4.猜字谜
部编人教版一年级下册语文 识字第4课 猜字谜 课件
对比观察，说说下面的字有什么共同点。
红时
左右结构
纟+工=红 日+寸=时 绞丝旁的字大多和丝线有关，日字旁
的字则大多和时间或太阳有关。
书写指导：绞丝旁的三个 笔画“撇折、撇折、提”要写 得紧凑，不能写成两笔，“工” 字要写得平稳。
水清
四句话暗含了四个“青”字族宝宝：请、 情、晴、清，它们之间有什么共同之处呢？
请情晴清
青
“青”就像妈妈，生出了一群字宝宝： 请、情、晴、清。这四个字的读音和“青” 相同或相近，不同的偏旁则表示他们的意思 和不同的事物有关。
猜字谜多有趣啊，我们 也来试着编谜语吧！
生字学习
xiānɡ yù xǐ huān pà yán
宝盖头的宽度要适中
正确的姿势。
返回
笔顺：
字左 右红 时动 万
笔顺：
平舌音
zuǒ
部首：工 结构：半包围
组词：左边 左顾右盼
形近字：友
最后一横要写平
造句：我左边的那个女孩是娟娟。
返回
yòu
部首：口 结构：半包围
字左 右红 时动
组词：右边 右手 形近字：石
万
造句：他用右手捡起了一颗
“口”要写得扁一点
小石子。
后鼻音
dòng
部首：力 结构：左右
组词：感动 风吹草动
形近字：劝
“云”字要写 得稍高一些
造句：很多观众看完这部电影后
都感动得哭了。
返回
字左 右红 时动 万
笔顺：
wàn
部首：一 结构：独体 组词：万物 万里无云 形近字：方 造句：万物生长都离不开太阳。
4～6岁幼儿猜字谜
4～6岁幼儿猜字谜
在幼儿园的小朋友们，喜欢玩猜字谜的游戏。
他们坐在一起，
互相猜着谜语，开心地笑着。
下面，就让我们来看看他们喜欢的一
些猜字谜吧！
1. 小小的，圆圆的，红红的，一咬就破的是什么？（答案，苹果）。
2. 黑黑的，爱吃竹子，喜欢睡觉，圆圆的肚子是什么？（答案，熊猫）。
3. 有点咸，有点脆，长在地里的蔬菜是什么？（答案，胡萝卜）。
4. 头上有角，身上有花，喜欢吃草，会咩咩叫是什么？（答案，羊）。
5. 小小的，圆圆的，躲在壳里，能喝水是什么？（答案，乌龟）。
6. 一只眼睛，会飞翔，喜欢吃虫子，常常叫“咕咕”是什么？（答案，小鸟）。
小朋友们听了这些谜语，都兴奋地举手回答。
他们猜对了，就会得到老师的表扬，大家都很开心。
通过猜字谜的游戏，小朋友们不仅锻炼了自己的智力，还增强了团队合作的意识，是一种既有趣又有益的活动。
希望小朋友们能继续保持好奇心，多多参与这样的游戏，让自己变得更聪明更快乐！。
4.猜字谜 生字讲解课件(共10张PPT)
部首：工 结构：半包围
组词：左手 左边
形近字：右
首横不宜写长， 造句：阅览室在老师办公室
长撇舒展， 最后一横要写平。
的左边。
字左 右红 时动 万
笔顺：
yòu 部首：口 结构：半包围
组词：右手 右边
右手梳头。
长撇伸至左下格，
“口”要扁一点。
后鼻音
字左
hónɡ 部首：纟 结构：左右
右红
组词：劳动 动人
时动
形近字：劫
万
“力”横折钩的起笔和造句：劳动最光荣。
“云”字第二横对齐，
一撇穿到“云”下面。
笔顺：
字左 右红 时动 万
笔顺：
wàn 部首：一 结构：独体
组词：一万 万千
形近字：刀
长横居上居中， 造句：春姑娘唤醒了沉睡的
长撇舒展。
万物。
右红 时动 万
组词：红色 红领巾
形近字：经
“纟”的三个笔画要 造句：我的毛衣是红色的。
写得紧凑； “工”要写得平稳。
笔顺：
翘舌音
字左
shí 部首：日 结构：左右
右红
组词：时候 时间
时动
形近字：叶
万
造句：我每天做完作业会看
左右两个部分都要写得
瘦长些，比例要匀称。
一小时书。
笔顺：
后鼻音
字左
dònɡ 部首：力 结构：左右
识字 4 猜字谜
要注意仔细观看笔画顺序哦！
上下结构
字
半包围结 构
左
左右结构
右
独体结构
红
时动万
字左 右红 时动 万
笔顺：
平舌音
zì
部首：宀 结构：上下
一年级下册第四课课文猜字谜
一年级下册第四课课文猜字谜
一年级下册第四课的《猜字谜》课文内容如下：
1.一加一：这可能是谜语，所问的字应该是：王。
2.十天：这可能是谜语，所问的字应该是：早。
3.小鸡又飞走了：这可能是谜语，所问的字应该是：鸟。
4.一人：这可能是谜语，所问的字应该是：大。
5.工人水边洗洗手：这可能是谜语，所问的字应该是：江。
6.一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉：这可能是谜语，
所问的字应该是：明。
7.一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山
上来吃草：这可能是谜语，所问的字应该是：鲜。
8.画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红
太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮：这可能是
谜语，所问的字应该是：晶。
9.一个小朋友，进门瞧一瞧。
见人就张嘴，等待结果到：这可能
是谜语，所问的字应该是：问。
10.天无它大，人有它大：这可能是谜语，所问的字应该是：一。
这些谜语既有趣又富有启发性，有助于激发孩子们对汉字的兴趣和好奇心，同时也能锻炼他们的思维能力和语言表达能力。
2024年经典的猜字谜及答案
30．山洞前丛草生（打一字）——谜底:茓
31．笔上难写心中情（打一字）——谜底:白
32．有口亦难分诉（打一字）——谜底:亚
33．总有一日得相逢（打一字）——谜底:你
34．冰水冲糖慢慢溶（打一字）——谜底:么
35．石榴开花慢慢红（打一字）——谜底:多
36．无情日后难相逢（打一字）——谜底:是
17．夺去一半留一半（打一字）——谜底:奋
18．加一点有四边（打一字）——谜底:万
19．称霸四方，结局可悲（打一字）——谜底:噩
20．枫树无风，旁边有位老公（打一字）——谜底:松
21．上下一起烧，热的受不了（打一字）——谜底:炎
22．三个星期（打一字）——谜底:昔
23．居心不良（打一字）——谜底:亚
39．没心思（打一字）——谜底:田
40．一口咬掉牛尾巴（打一字）——谜底:告
41．非正式协定（打一字）——谜底:药
42．悲喜交集（打一字）——谜底:志
43．人活七十古来稀（打一字）——谜底:哗
44．怒斩刁仆（打一字）——谜底:心
45．念子心切，子出游兮心何安（打一字）——谜底:吟
46．前景喜人，昂首前进（打一字）——谜底:倡
24.十二人组成一家(打一字)——谜底:全
25.九横六竖打一字——谜底:晶
26.又在村里(打一字)——谜底:树
27.冬瓜长虫病重了(打一字)——谜底:疼
28.一头大来一头小，末端锐利最为妙(打一字)——谜底:尖
29.你要主动一点,即使旁人不在(打一字)——谜底:玺
30.他答对一半(打一字)——谜底:符
8.一夜又一夜(打一字)——谜底:多
9.一千零一夜(打一字)——谜底:歼
新版一年级下册-4.《猜字谜》｜人教(部编版)(2016)( 22张PPT) (共22张PPT)
谜语小诀窍：
通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律，能激发学生创编字谜的欲望，喜欢学习汉字的兴趣。
山上还有山，猜一个字。 山上还有山，猜一个字。 你们猜出来的答案叫“谜底” 。
猜谜语，动脑筋，
你能按照老师划分的节奏读一读这首字谜吗？
二、自创字谜，同桌互相交流。 想一想，（ ）红的最怕水来攻？ 谜语小诀窍：
0
整体感知
听范读，画出生字词，注意字形，画出不理解的词语。 想一想，（ ）红的最怕水来攻？ 想一想，（ ）红的最怕水来攻？ 通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律，能激发学生创编字谜的欲望，喜欢学习汉字的兴趣。 喜欢：愉快，高兴，喜爱。
听范读，画出生字词，注意字形， 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。
听范读，画出生字词，注意字形，画出不理解的词语。 代表美好的心情，一份美好的愿望。 二、自创字谜，同桌互相交流。
万
想一想，（ ）红的最怕水来攻？
通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律，能激发学生创编字谜的欲望，喜欢学习汉字的兴趣。
二、自创字谜，同桌互相交流。
想一想，（ ）红的最怕水来攻？
万的笔顺是：横、横折钩、撇。 通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律，能激发学生创编字谜的欲望，喜欢学习汉字的兴趣。
同学们，你们喜欢猜字谜吗？谁能来说个字谜让大家猜一猜？ 谜语小诀窍： 一加一，猜一个字。
一加一，猜一个字。 山上还有山，猜一个字。
二、自创字谜，同桌互相交流。 二、自创字谜，同桌互相交流。 想一想，（ ）红的最怕水来攻？
今加一点，猜一个字。 二、自创字谜，同桌互相交流。
山上还有山，猜一个字。 想一想，（ ）红的最怕水来攻？ 二、自创字谜，同桌互相交流。
部编人教版一年级下册语文 识字第4课 猜字谜 生字教学课件
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛
虫字旁
形声字
有的汉字一部分表示它的意思，一部 分表示它的读音，这样的字叫形声字。
例如：
蜻 表意思 青表读音
（2）你有什么好办法记住这6个生字吗？
捉迷藏 运食粮
造宫殿 结网忙
例如：
“网”字外面的框就像是蜘蛛 的网，里面的小叉就像是小蜘蛛。
再读儿歌
1.发现规律，指导朗读。
能在课文中画出来吗？ （4）指名说并读出这些小动物的名称。
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
（5）比赛读，认熟这些词语。
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
（6）请你在课文中的插图里按顺序把 这些小动物都找出来。
2.运用方法，巩固识字。
部编人教版一年级下册语文 识字第4课 猜字谜 生字教学课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
4 猜字谜
首页 字 左 右 红 时 动万
上下 结构
半包围 结构
左右 结构
独体 结构
平舌音
zì
部首：宀 结构：上下
字左 右红 时动
组词：字谜 一字千金 形近字：宁
万
造句：我们写字时一定要保持
指导书写
jiān chí huān wǎnɡ
间池欢网
jiān
间
书写指导： 先外后内，门字框要大、要正，
竖、横折钩都要写直，不能歪， 里面的“日”要写得稍小些，放在 田字格的中心位置。
chí
4 猜字谜(教案)一年级下册语文部编版
4.猜字谜【教学目标】1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水两个偏旁，会写“字、左”等7个生字。
2.能根据谜面及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。
3.通过字谜的学习，进一步了解形声字的构字规律。
【教学重点】借助谜面巩固“青”字族汉字。
了解形声字构字规律。
【教学难点】能根据谜面及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字【教具准备】课件【课时安排】两课时【教学过程】第一课时【课时目标】1.通过多种识字方法认识“相、遇”等12个生字，能正确认读理解“相遇、喜欢”等词语。
2.能借助拼音正确朗读谜语的谜面。
3.能结合谜面说出猜谜的依据，感受猜谜的乐趣。
一、游戏导入，谜语激趣。
【导】同学们，还记得我们上学期学的“一片两片三四片……”吗？这是一首字谜诗，今天啊，我们就要一起去猜字谜。
猜字谜之前，让我们一起来看一看什么叫字谜（播放字谜来历视频）。
现在请同学们翻到我们的第四课《猜字谜》，读课题。
二、读通读顺（一）字词闯关【学】1.自学三部曲：①自由读文②圈生字，自读生字③同桌对读生字，互相正音。
【交】2.自学交流展示（1）出示带拼音的生字，同桌展读，小老师教读。
（2）强调易错、易混音，我要提醒大家……后鼻音：相、令、动、净前鼻音：欢、万翘舌音：纯多音字：相（3）分小组开火车读去拼音生字。
（相机正音）元宵点灯游戏。
（4）词语过关：看，生字宝宝他们特别爱交朋友，他们找到了自己的好朋友，我们一起来叫出他们的名字！（PPT展示词语）同桌对读，同桌展读，小老师教读（教师适时正音）全班齐读（二）朗读展示【学】 1.自由指读课文，每则字谜各有几句话。
【展】【交】2.展示朗读引导语：请两位坐姿端正（声音洪亮）的同学展示读（生+师评价）【导】3.教师示范朗读，学生指生字。
老师教读注意节奏和停顿。
三、读懂读好【导】读了课文后。
你知道了什么？（课文是由两则字谜组成。
）现在我们要一起去猜字谜了，准备好了吗？在猜字谜之前，老师要告诉你们一个猜谜小诀窍。