2013中考数学复习计划
2012—2013学年数学中考复习计划
2012—2013学年数学中考复习计划卡斯中学李春一、指导思想为了迎接2013年中考的到来，争取在中考中取得好成绩。
本着中考备考工作须早计划，早落实的要求，我根据中考备考方案精神和备考工作，认真学习数学课程标准和中标，明确数学具体知识内容、目标和考试范围、方向，以数学课程标准做为教学和备考的准绳，认真落实到数学教学和复习中去。
二、复习总体要求：精细准备，上好每一节课；讲练结合，落实每一个点；激活主体，调动每一个人；科学管理，利用每一分钟。
三、学情分析本届学生204、207两个班，大部分学生基础差，欠缺勤学好问，多钻研的精神，基础知识不扎实，灵活运用能力欠佳，学生整体学习意识淡薄，欠缺学习兴趣。
所以在复习中要进行分层教学与复习。
四、备考措施1、注重常规，突出课堂效率。
课堂教学要体现知识联系、例、习题解法和变式训练、实际问题的应答和综合运用。
要求复习课堂要坚持“精讲多练、当堂掌握”的原则。
基础知识要熟练掌握、基本解法要熟练运用。
2、钻研考纲，抓好考点。
认真学习中考考试说明，研究近三年的中考试题，了解中考的改革方向、命题特点和考试题型。
选好例、习题，重视常见题型，突出中档题目，选准压轴题，体现易、中、难题的比例为7：2：1。
3、保基础，抓中档，争高分。
任何一份完整的中考试题，都由一定比例的基础题、中档题、难题组成。
中考成绩不尽人意的原因之一往往是基础题失分太多，所以不能轻视基础题。
特别是对中等生，我们一定要求他们把基础知识学扎实，对一些无能为力的难题可舍则舍；而对那些中、上等生的要求则不同，在保基础的前提下，再给他们一些有代表性的具有一定难度的练习，通过抓中档，力争在中考取得高分。
如何提高复习效率和中考质量，是每位毕业班教师和学生所关心的。
为此，切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，起到事半功倍的效果。
为避免复习的盲目性，少走弯路，我认为，中考的数学复习最好分三轮进行。
五、复习计划1、第一轮复习（3月1日—5月20日）3月1日—3月18日数与式3月19日—3月31日方程与不等式4月1日—4月10日函数及图像4月11日—4月15日图形的认识4月16日—4月22日三角形4月23日—4月30日四边形5月1日—5月7日圆5月8日—5月16日图形与变换5月17日—5月20日统计与概率第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
中考数学复习计划(集合15篇)
中考数学复习计划(集合15篇)中考数学复习计划1一、第一轮复习（2月～4月）第一轮复习的目的是夯实学生的数学基础，稳定核心知识考查分，为解决中等难度以上题目做好知识准备和方法技能准备。
在这一过程中，学生需要完成知识梳理，把零散知识系统化、条理化、深刻化，促进知识向能力的转变，使自己思路更清晰，知识更扎实。
１.具体要求：（1）以课时为单位，制定出详细的复习计划，每节课要复习什么知识点，做什么练习题，在复习开始之前就要做到心中有数。
（2）要踏踏实实的熟记每个公式、性质、定理。
切忌“眼高手低”。
准确的记忆是计算、推理的基础！不能想象，或者到了考场再做推导，这样会非常影响考试的发挥。
（3）第一轮最重要是要注重基础，要立足课本！从历年的中考经典试题中寻找课本的“影子”。
其实遍观历年的中考试题，我们不难发现，多数试题均取材于教科书，所以在复习中一定要抓住教材，对教材要做到举一反三，触类旁通。
2.注意的问题：（1）中考题很多________于课本的原题或改编题，所以复习时必须以课本为纲，绝不能完全脱离课本。
课本上的例题、习题必须过关。
（2）学生在平时练习、测验后，一定要分外留心做错的题，对那些做错的题，千万不能马虎，一定建立一个自己的“错题档案”，认真地反思总结自己做错题目的类型和方法，一定要吸取教训，防止重蹈覆辙。
不同的学生的“错题档案”也应不同，这其实就是一份非常重要的学习资源，而且是只针对自己的，在考试之前只要拿出它复习一下，就能明自自己的不足和缺点，在考场上就能对这一类型的题目引起警觉，把失误减少到最低的限度。
二、第二轮复习（5月）本轮复习应侧重培养数学能力，在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度。
这一轮复习是关键的一月，也是最为艰苦的一月，对学生体力和毅力是极大的考验。
1.具体要求：（1）以专题复习为主，如填空题、选择题的专项练习，阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等专题的练习，加强学生对中考题型的熟悉程度。
中考数学复习方案（精选5篇）
中考数学复习方案中考数学复习方案（精选5篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的中考数学复习方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
中考数学复习方案1一、第一阶段系统全面的复习刚开始考生自然是要把全部的理论知识都复习一遍，优化自己的知识系统结构。
主要体现在理论知识的准确理解，熟悉和运用这些理论知识。
而要证明自己是否掌握了理论知识，考生就可以证明一下哪些公式和定理，如果之后证明出来了，就说明自己还掌握的不错。
另外，书中的例题要能解出来，一些基本的解题方法也要掌握。
这些全部都做到了考生才算全面系统的复习了。
二、第二阶段就是题海训练经过了第一个阶段的复习，考生的水平应该提上去了很多，但是仍然会存在一部分难点没有克服。
包括函数、不等式、四边形、方程、三角形等等。
那考生就得通过做题来巩固这些知识点。
而有效的方法就是分类进行专题训练，主要分为三类，第一类是重点复习中档综合训练题型，第二类是复习近几年的中考题型。
第三类就是以题组的方式进行复习，也就是同类型的题放在一块复习。
而在做题的过程中，考生可以利用一些解题的方法，达到解题的目的。
例如，换元法、配方法、代入法、消元法、因式分解法、图象法。
当然也会学会辨识一些题型，包括开放题、操作题、探索题、情景题，这样才能结合方法答题。
三、第三阶段重点是模拟训练这一阶段考生主要就是进行模拟训练，通过几套真题试卷强化提高自己的解题能力，以及对基本知识进行再一次的复习，查漏补缺。
那考生在每次模拟测试完之后，都要看看自己有没有明显的错误，包括逻辑上，知识点认识上面、解题策略上的错误等等。
另外，自己给自己打分，看看每个步骤是否都完整。
最后再去提炼数学解题的思想方法。
总之就是先测试在评分，找不足，然后有改正过来，分数也就是这样一步步提高的。
以上，就是中考数学三个阶段的复习策略。
2013年中考数学备考策略
2013年中考数学备考【备考策略】一、重视构建知识网络——宏观把握数学框架要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。
因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
二、重视夯实数学双基——微观掌握知识技能在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。
反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。
而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。
逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
四、重视建立“病例档案”——做到万无一失准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。
我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
五、重视常用公式技巧——做到思维敏捷准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。
对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。
例如：1-20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系；30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。
2013年中考数学复习备考方法
2013年中考数学复习备考计划（一）吃透考纲把握动向在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做无用功。
在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。
平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报告，多层次、多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事半功倍。
（二）围绕课本注重基础从近几年的上海中考数学卷来看，都很重视基础知识，突出教材的考查功能。
试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。
针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。
只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。
（三）针对专题攻克板块复习中，应加强各知识板块的综合。
对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。
例如，函数是整个中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。
（四）规范训练提高效率学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。
建议考生，在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。
经验表明，每次作业、考试后建立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。
在复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。
（五）有计划才有主动从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻，这是对学生条理性的检验。
有了一个量身定制、有的放矢的复习计划，才真正抓住了主动权。
（六）注重双基强化课本正如前面提到的，近几年的中考上海数学试卷体现了全面考察基础知识、重点知识，注重通性通法的特点。
这就要求同学们必须注重“双基”训练，重点要求以课本知识为主，对整个学期学过的知识熟记、归纳、总结，并参照课后习题反复思考、加深理解，做到熟练掌握，并灵活运用。
2013年中考数学备考计划
中考数学备考计划一、指导思想为提高学生成绩，为2013年中考取得更大的进步，使学生的数学成绩不断提高。
积极探索课堂教学改革，探索教师的教如何更适合学生的学。
抓好课堂教学每个环节，发挥课堂教学的实效作用，全面提高学生成绩。
二、教学要求1、积极探索课堂教学改革，提高课堂教学质量。
课堂教学是提高学生成绩的主渠道，发挥课堂实效，是全面提高成绩的关键。
所以利用教研活动时间，集体探讨。
制定听课计划，把全组老师的课表人手一份，全组老师进行相互听课、评课、互相取长补短，不断改进教学方法。
尤其针对如何上好复习课，提高复习课的质量。
展开讨论，并让老师们做组内复习课老师相互听课、评课。
2、认真开展教研活动，提高教研质量。
（1）全组老师积极探讨、研究教材、教学大纲和考试说明，领会其指导思想，明确考试的目标、要求，弄清试题的范围、难度要求，这样就可以做到心中有数，并针对中考说明的难度要求，采取针对措施。
在平时课堂教学中结合每一个学生的学习水平，要一一落实，循序渐进。
（2）理由教研活动时间积极研讨课堂教学方法，和有效的手段。
积极研讨提高学习效率，激发学生学习兴趣的手段。
研讨课前--课上—课后三个环节如何抓学生的学习。
互相学习提高学生学习成绩的有效方法。
（3）研讨复习方法复习课的上法，立足课本，从基本的概念、定义、运算、证明入手。
掌握最基础的数学知识，归纳最基本的数学方法，发展学生最基本的数学能力。
强调例题精选、练习要精选。
强调对题目进行变式训练提高学生应用知识，迁移知识的能力。
提高实效，提高学生的能力。
三、抓好复习，讲究实效。
（1）指导学生怎样看书，怎样复习，怎样总结，教师要教给学生方法；（2）提出具体的复习要求，确保学生复习时间，复习效果。
（3）要认真检查、批改、加强反馈；强化训练，实行堂堂清，搞好随堂测试。
复习完要有诊断性检测，加强周练、月考、期中、期末考试分析，关注学生成绩，掌握学习的情况，及时分析总结，发现问题及时解决。
2013年数学中考冲刺阶段复习计划
2013年数学中考冲刺阶段复习计划基于以上对本次模拟考试的分析，在接下来的中考数学冲刺阶段的复习，首先给学生分析试卷，让他们知道自己的薄弱点和今后努力的方向，明确目标，每日训练，冲刺中考，其次作为教师我想从下面几个方面抓起：一、立足基础知识。
复习期间，重视对基础知识的归纳整理。
归纳应按知识模块进行，对概念、定理、公式、法则不仅要熟练掌握、准确叙述，还要学会运用。
结合走向中考进行有针对性的练习，使学生在掌握基础知识的同时学会解题的思路和方法，不断的检测自己每一个模块知识的掌握和应用能力。
二、重视课本习题。
通过分析历年中考数学试题可以看出，用于考查基础知识和基本技能的素材、背景，大都是课本中的例题、习题，或是这些题的变形。
因此，对这部分习题要逐一研究，对典型题要亲自演算，重要的步骤、方法可附于题后。
三、掌握解题原理。
在复习中普遍存在重视解题方法，忽视解题原理的倾向。
实际上，结果和对错只是考查的一部分，而对知识、能力、思想、方法等方面的考查主要体现在解题步骤和过程中。
在专题复习阶段，不仅要掌握解题方法和规律，还要领会其原理。
应注意倾听和思考老师对典型题的分析和求解策略，注重通性、通法的运用。
及时归纳各种题型，探求不同解法，以便形成能力。
四、落实解题训练。
复习时，一定量的习题训练是必不可少的。
通过演练习题，可以加深对基础知识的理解，提高解题能力。
单元复习结束或一套试题做完后，都要分析一下，解题中运用了哪些基础知识、基本方法、数学思想，还存在哪些问题，错误的原因是什么，如何改正。
要克服不重视解题过程、不愿演算、计算马虎等不良习惯。
五、加强模拟演练。
考前模拟演练既是对复习效果的检查，又可以提升应考信心。
要重视模拟过程，淡化模拟分数。
应在规定的时间内独立完成试题，批发后及时查找原因。
要将模拟考试中发现的问题、做错的题当成一次锻炼自己的机会。
考前发现的问题越多，纠正越及时，提高也就越快，信心就越足。
中考数学复习的要点掌握好了，自然我们的初中数学复习才会更加的顺利，效率自然是不会低的。
2013中考数学复习计划
2013年中考数学复习计划
2013年数学中考复习，将围绕黄石中考数学考纲要求，大致分三轮进行：
第一轮复习：系统复习。
时间：3月至4月中旬。
复习内容：按代数、几何、统计与概率三个版块进行。
巩固基础知识，理顺知识点、考点，强化选择填空题的准确率。
系统复习期间，交叉进行系统测试，培养学生知识的系统性，构建初中数学的知识体系。
第二轮复习：专题复习。
时间4月中旬至5月底。
复习内容：根据黄石中考考点，按有理数计算、化简求值、解方程组、概率计算、圆的证明与计算、解直角三角形、函数应用题、直线型综合、二次函数综合九个专题进行，巩固提高学生解答题得分率。
专题复习期间，交叉进行系统知识测试，检测学生综合运用知识的能力，提高准确率。
第三轮复习;中考模拟训练。
时间：6月前三周。
复习内容：模拟测试为主，对学生掌握的知识查缺补漏。
训练学生考试的适应能力。
主要复习资料：1、系统复习教辅资料
2、2012年全国各地中考试卷
3、自编专题练习、测试试卷
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2013中考数学复习计划
中考已过，预备下一年复习，疑惑同学们现在的心情如何样。
兴许你激进，兴许畏惧，兴许稳重，兴许慌张，兴许踌躇满志，兴许满眼迷茫。
不管哪种，同学们，我们都应该谢谢初三。
兴许未来你们将会感慨，整个初中是我们人一辈子中最应该享受的时光，并别是因为我们多么自由，多么富有，而是因为此时我们年轻，关于朋友和同学来说我们拥有彼此，这种生活仅此三年。
中考复习的每一天，虽然学习很辛苦，做题很疲乏，但是我们知道我们的目标，我们也知道会有老师帮助我们尽可能的实现它。
因此，每个人都别是自己在奋战，每天的辛苦复习中，我们有老师，有同学，拥有朋友和家人，每个人都会挺你。
中考，没有人让你去下火海，没有人逼你说拿命来，复习仅仅是辛苦，但是可不能觉得恐惧。
我们想想和同学们一起埋头苦写的生活，互相追赶着彼此的进度，尽管紧张，但是课间还是说笑如常。
彼此之间别应该是竞争者，而是队友。
一套卷子发下来争先恐后的做着，生怕比别人降下，生怕比别人少做，而后关于某些题大伙儿又开始互相说解，互相调侃着。
我们希翼别断地经过做题来证明我们的实力，寻到那种被别人艳羡的成就感。
初三的日子算是如此，我们恨它因为他让我们别得别忙碌着，我们爱它，因为他让我们忙碌并在一起。
好啦，言归正传，关于我们来说如今满打满算，也惟独4个月别到的时刻可以用来复习，再细细算一下，直到一摸前，我们惟独2个月的时刻了。
这段时刻，转瞬即逝，但是假如可以把握好关于我们提高成绩依然能够有很大帮助的。
在此时期同学们复习时需要注意两点，第一是办法，第二是心态。
先说办法，春季的复习，基础知识永久是我们别得别重视的。
第一、基础知识系统化。
看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一具知识点来源于那一部分知识。
牢记每一部分知识的重点，难点以及易错点可以大大落低我们的出错率。
就像看到分式方程一定要想到验根，看到一元二次方程一定要想到算一下△，看到等腰三角形一定要注意分类讨论同时想到三线合一。
初中学过的所有知识都有着他最基础的一部分以及较难掌握的一部分，这就对应着我们中考要求中ABC三类别同的要求，我们关于每一部分知识都要做到心中有数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中的单切线，双切线以及三切线，相似当中的非垂直相似，双垂直相似以及三垂直相似模型，我们都要了然于胸，这才干使得我们做题的思路来得更快更清楚。
再者，关于构造等腰三角形以及直角三角形来说，经常需要讨论谁是腰谁是底边，哪个是直角边哪个是歪边，这个地方系统化的办法就变得特别的重要了。
为了保证讨论的事情别丢别降，必须要按照一定的原则进行划分，否则拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。
所以，我们一定要学会关于基本题型的总结，关于基本知识点的归纳，以保证我们做题的顺畅与严谨。
第二、基础知识全面化。
什么原因那个重要，因为全面化的知识能给我们提供更多的思路和更宽的解题空间。
比如说三角形中重要的线段，不少同学都会说角平分线，中线和高，那么实际上还有一条特别重要的线段中位线。
这条线段虽然别是和前三条一起说的但是在求解三角形的咨询题当中经常会用到，那么假如我们做题当满意识别到三角形中位线的咨询题，那么很可能就做别出辅助线。
所以将知识点规整在一具整体当中是特别有利于我们进行联想和应用的。
再比如，求解线段长，都能用到什么办法，大部分同学都能说出不少种，例如勾股定理，相似三角形，全
等三角形，三角函数，特殊三角形的性质等等，但是诸如面积法，以及构造平行四边形等办法却经常被遗忘。
这算是归纳办法的别完全，而后者往往是解决综合题中有可能会用到的办法，因此归纳的完全相当的重要。
再例如证明题中推导角度的咨询题，除了大伙儿向来比较敏感的三线八角，在我们学过相似和全等之后，便经常适应于用这几种办法求解角与角的关系，而其实还有两个特别重要的办法最容易被忽略，一是三角形内角和=180°二是三角形的一具外角等于与他别相邻的两个内角之和，干瞪眼算是看别出来这是外角的同学大有人在，因此，在学过的知识逐渐变得丰富之后，我们要善于整理，把学过的每一具知识点整理到一起，串成线，吊起来一串圆，要可以知道里面一共有多少个定理，多少种提醒常见的题型;吊起一串直角，要想到什么地点可以见到直角，直角三角形有什么性质和作用。
因此大伙儿要全面总结每一部分考点涉及到的知识，每一种知识涉及到的解题办法。
如此才干保证我们思路开阔，办法灵便，别至于说看一道题能想出来的办法死活做别出来，应该用到的办法死活想别到。
第三、基础知识深度化。
这部分就关系到我们后面的综合题了。
深度化，也算是关于基础知识的应用与迁移。
中考是没有难题的，我们所说的难题只只是是将许多简单的知识点有机的结合在一起，或稍作变形，或稍加躲藏。
那么这部分就需要大伙儿可以灵便同时熟练的应用我们的基础知识进行解答。
灵便运用的前提，算是关于知识点认识的深刻。
例如两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
不少同学只能想到用它来求解范围咨询题，但其实，在综合题中，这部分知识更多的用来求解线段关系以及最值咨询题。
假如能有这种认识，那么在综合题中就可以自但是然的想到平移线段构造三角形或者平行四边形。
再比如，二次函数的图像与任意一条直线的交点，别仅表示着两个图像相交，并且表示着他们所组成的二元一次方程有实根。
关于直角三角形，他别仅仅是我们的一具求解对象，并且我们要认识到它是一具特别好的边角转化工具，浮现特殊角度，我们要可以想到构造直角三角形，把条件进行转化。
这些，基本上需要在做够一定量的题目后关于基础知识深化理解才干掌握的办法。
小结一下，什么原因向来强调我们的基础知识，因为整个初中数学，全然可不能浮现超纲的题或者让大伙儿彻底没有学过的知识却解决咨询题，一定可不能，全部基本上由我们的基础知识单独或者成群浮现的，因此掌握好基础知识，我们就可以做到易题别错，难题会做，小题快做，大题稳做。
除了重视基础知识，复习过程中也要注意加强培养自己的数学敏感度。
这包括观看和归纳。
两个三角形构成了蝴蝶图，两条线段形成了直角，正方形中浮现了三垂直，善做题时不少思路来源于我们的认真观看。
归纳这种能力突出表如今填空的最后一道题，以及答题的第22题。
这些题说白了算是在考验大伙儿的观看，发觉，归纳以及应用能力。
在基础知识差不多复习得已经的事情下，关于这些咨询题我们就要有着一双敏锐的眼神和一颗善于归纳的头脑。
这两道题突出的一点算是变化，我们要善于在变化之中寻觅别变的东西，不管是图形变化，条件变化依然数目变化，其中总有着别变的东西。
或者是解题思路别变，或者是辅助线画法别变，或者是两个量之间关系别变，或者是结论别变。
我们观看图形，观看条件，观看我们上一咨询差不多得出的结论，总会有一条线将他们串在一起的，这就为我们做后面一咨询提供良好的思路。
因此，在春季的那个复习时期，好好地训练一下自己的观看能力以及归纳能力，将会对你在考虑咨询题时更快更准确的寻到办法。
接下来简单说一下心态。
不管你如今的成绩好与坏，我们的春季复习算是要保证在提升成绩的并且尽量保证成绩稳定下来。
平日里在家除了学习，适当的放松，和家长聊一聊学习
之外的情况，劳逸结合。
但是注意千万别要被一些其他琐碎的情况扰乱心思。
初三的我们正在记忆心智别断成熟的过程，这时候关于不少情况大伙儿都有了自己的想法，于是日子中会有摩擦，有感动，会有各种各样的喜怒哀愁，不管是那种，别要让那些妨碍到你复习时候的专注。
因为所有的情况都能够等待着将来去解决，唯独中考别能够，那个时候我们要开始学会对自己负责，凡是要分得清轻重缓急，要可以调节好自己的情绪。
关于做题，一定要保持著一股拼劲，笔者当年的初三，全班同学看到新的卷子就像猛虎扑食一样做着，因为每个人都想证明自己强，都想享受别人艳羡和赞美的目光，因此初三的我们贪欲一点，没什么不行。
在家里的时候，想着自己背地多用点功也许就能超过一两个同学，也许就能距离期望的学校更进一步，那么能有如此的斗志是最好的。
总结一下，春季的复习，向来到一模考试前吧，同学们最要紧的依然把基础知识掌握的扎扎实实，降实课本上的每一具知识点，多做题，多总结，尤其是历年的一摸以及中考题，一定要看透吃透。
在学校里跟着老师走，寻常跟着同学们一起交流心得，回家总结归纳。
需要强调一点，那个时期我们做题，分量也重质，别要草率做题，一定要在保证正确率的前提下，尽可能多的进行巩固，尤其是关于薄弱环节，需要我们别断的强化。
那么关于这部分，首先我们别能自暴自弃，因为薄弱环节想提升到中等以上水平依然比较容易的，所以别要妄自菲薄放弃，固然也别要急功近利制定太高的目标。
总而言之，春季的复习任务依然比较艰巨的，但是成效往往也比较明显，一模考试都是是中考的风向标，因此好好把握住这两个月的时刻，降实基础，锻炼能力，调节情绪，调整心态，为了初中最后的目标，奋进!。