二年级上册应知应会第六单元
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)
部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶二、会背会写1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里）孩（孩子） 该（应该）4、近义词：快活——快乐 已经——曾经反义词： 快活——痛苦5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么一、我会读晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测二、会背会写1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然二、会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年三、辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。
部编版语文小学二年级上册第六单元复习知识点
部编版语文小学二年级上册第六单元复习知识点《大禹治水》课文知识点一、多音字难nàn （灾难）nán（难过）没méi（没有）mò（沉没）奔bēn（奔走）bèn（投奔）重zhòng（重量）chóng（重复）二、近义词伤害——损害灾难——磨难消退——减退疏导——疏通驱赶——驱逐三、反义词经常——偶尔伤害——保护痛苦——快乐驱赶——迎接渐渐——忽然四、问题归纳1.用自己的话说一说，禹是怎么让洪水乖乖听话的？禹让人疏通了很多河道，使淤塞的河道变得畅通，然后洪水便顺利地流入了大海。
2.想一想，课文是按什么顺序写的？学了本文你有哪些收获？课文是按事情发展的顺序写的。
学了本文我知道了大禹治水的故事，我要向他学习，长大了为国家、人民做贡献。
五、课文主题本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。
《朱德的扁担》课文知识点一、多音字挑tiāo（挑选）tiǎo（挑动）难nán （难过）nàn（灾难）担dān （担当）dàn（重担）藏cáng（藏身）zàng（西藏）二、近义词带领——率领会师——会合敬爱——爱戴研究——钻研心疼——心痛越发——更加三、反义词难——易好——坏穿——脱敌人——朋友常常——偶尔不料——果然敬爱——轻视四、问题归纳1.读课文，说一说课文讲述了一件什么事。
朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。
2.挑粮经过的地方是什么样子的？来回有五六十里，山高路陡，非常难走。
3.说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？红军没有食物，没有体力，没法和敌人作斗争，也就不能好好建设井冈山根据地了。
4.人们为什么敬爱朱德同志？因为朱德同志以身作则，能够与战士们同甘共苦。
部编版二年级语文上册知识点复习资料(全册)
部编版二年级上册知识点第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二年级数学上册第六单元的必背知识点
二年级数学上册第六单元的必背知识点一、乘法的含义与表示乘法的定义：乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。
例如，2+2+2=6，用乘法表示为2×3=6或3×2=6。
乘法算式的写法：写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和。
也可以先写相同加数的个数，再写乘号，接着写相同加数，最后写等号与连加的和。
乘法算式的读法：如6×3=18，读作“6乘3等于18”。
二、乘法算式中各部分的名称因数：乘法算式中乘号前后的数都被称为因数。
积：乘法运算的结果被称为积。
三、乘法的基本性质交换律：在乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。
即a×b=b×a。
结合律：虽然二年级可能尚未正式学习结合律，但可以理解的是，乘法中的数可以结合成组来计算，结果不变 （这将在后续年级中详细学习）。
四、乘法口诀本单元在学生已经掌握2到6的乘法口诀的基础上，进一步学习7、8、9的乘法口诀。
这些口诀是乘法运算的基础，必须熟练背诵。
五、乘加、乘减运算乘加运算：当一部分物体可以用乘法表示，而另一部分无法用乘法直接表示时，可以先用乘法表示出能整除的部分，再加上剩下的部分。
例如，3+3+3+3+2=3×4+2=14。
乘减运算：当一部分物体多算或重复计算时，可以先用乘法算出全部，再减去多算的部分。
例如，3+3+3+3+3-1=3×5-1=14。
六、乘法应用题的解答学会将乘法知识应用于解决实际问题中，如计算购物总价、物品数量等。
解答时，首先要理解题目的意思，然后找出题目中的乘法关系，最后列出算式并计算结果。
七、其他注意事项在进行乘法运算时，要注意因数和积的单位是否一致，如果不一致需要先进行单位换算。
在背诵乘法口诀时，可以采取多种方法帮助记忆，如手指操、儿歌等。
通过以上知识点的学习和掌握，学生可以进一步巩固乘法运算的基础知识和技能，为后续的数学学习打下坚实的基础。
二年级上册所有必须掌握的词语带拼音
二年级上册复习知识点第一单元知识要点听写词语看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子天空傍晚人们冬天花朵平常江河海洋田地工作办法如果长大娃娃只要皮毛那里知识四海为家手套帽子地图水壶帐篷登山鞋运动裤指南针多音字没（mò淹没没过）（méi 没有没用）为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 得亏）读读记记脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着大大的眼睛甩着长长的尾巴快活地游来游去数量词积累一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛相同格式词语积累1.迎上去追上去爬过去跳下来走过去2.穿衣裳披红袍脱衣服抹桌子戴帽子3.AAB 甩甩头摇摇手团团转扫扫地点点头4.AABB 许许多多干干净净开开心心明明白白平平安安5.ABAB 很多很多打扫打扫打扮打扮火红火红学习学习6.ABAC 游来游去飞来飞去不知不觉人山人海全心全意7.越升越高越飞越高越跳越远越学越好越降越低越吃越胖句子练习例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（1）我经常做运动，有时候去爬山，有时候去游泳。
唱歌、开大会。
（1）平时我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
反义词：温和——暴躁好——坏仔细——粗心课文回顾1.蝌蚪生长过程：长出两条后腿—→长出两条前腿—→尾巴变短—→尾巴消失，变青蛙2.我会变成什么？水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪3.你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风吹传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠晒太阳传播种子。
◇课外拓展：（1）靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
二年级英语上册第六单元的必背知识点
二年级英语上册第六单元的必背知识点一、核心词汇1. 数字名词：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）。
这些数字词汇是学习数学和英语的基础，常用于计数和表达数量。
2. 其他词汇：家庭成员相关：brother（兄弟）、plate（盘子）等。
动物相关 （根据部分来源可能涉及的动物单元）：animals （动物）、lion（狮子）、tiger（老虎）、elephant（大象）等。
二、核心句型1. 询问物品数量：“How many plates?”（多少盘子？）答语：“Five.”（五个。
）说明：how many用于询问可数名词的数量，后面接可数名词的复数形式。
2. 祝贺生日快乐：“Happy birthday.”（生日快乐。
）答语：“Thank you.”（谢谢。
）说明：happy birthday是广泛使用的生日祝福语，其后可接“to+某人”来具体说明祝福对象。
3. 询问年龄：“How old are you?”（你几岁了？）答语：“I'm six years old.”（我六岁了。
）说明：how old用于询问年龄，答语中的years old可省略，直接用数字回答。
三、扩展句型与表达“This one, please.”（请给我这个。
）“Show me seven.”（出示七。
）说明：这些句型用于日常生活中的请求和指示，show sb sth意为“展示某物给某人看”。
四、文化知识点生日庆祝：了解不同文化中庆祝生日的方式，如美国人通常会举行家庭晚餐或邀请朋友聚会，并赠送礼物。
数字文化：不同国家和地区对数字有不同的文化和信仰，如中国的幸运数字包括6、8、9，而美国的幸运数字是7等。
五、教学建议通过图片、游戏和互动活动，帮助学生巩固数字词汇和句型。
引导学生将所学知识应用于实际生活中，如询问朋友或家人的年龄、数量等。
二年级上册数学第六单元知识点归纳
二年级上册数学第六单元知识点归纳大家有没有开始学习了呢?如果还没有，不能再偷懒，现在就要抓紧时间开始了哦!下面为大家分享二年级上册数学第六单元知识点，希望对大家有所帮助。
第六单元表内乘法(二)知识要点归纳：1、乘法的含义乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。
如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.2、乘法算式的写法和读法⑴连加算式改写为乘法算式的方法。
求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
写乘法算式时，可以用乘法计算。
写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。
如：4+4+4=12改写成乘法算式是4×3=12或3×4=124 × 3 = 12 或 3 × 4 = 12相同加数相同加数的个数和相同加数的个数相同加数和⑵乘法算式的读法。
读乘法算式时，要按照算式顺序来读。
如：6×3=18读作：“6乘3等于18”。
3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“因数”;等号后面的得数叫做“积”。
4、乘法算式所表示的意义求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。
一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。
如：4×5表示5个4相加或4个5相加。
5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
6、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。
7、算式各部分名称及计算公式。
乘法：因数×因数=积加法：加数+加数=和和—加数=加数减法：被减数—减数=差被减数=差+减数减数=被减数—差8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。
如：1×9=10—1 9×5=50—59、看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
二年级语文上册第六单元的必背知识点
二年级语文上册第六单元的必背知识点一、生字词与词语搭配1.生字词：学生需要掌握如 “洪水”、“灾难”、“知道”、“认为”、“被动”、“农业”、“生产”等词汇，并能够正确书写。
在 《朱德的扁担》一课中，应会写 “扁担”、“担子”、“同志”、“队伍”、“红军”等词语。
在 《难忘的泼水节》一课中，需要掌握的词语有 “难忘”、“泼水”、“年度”、“龙船”、“花炮”等。
2.词语搭配：动词搭配：如 （淹没）田地、（冲毁）房屋、（吸取）教训、（恢复）生产等。
形容词搭配：如 （无数）的灾难、（安居乐业）的生活、（整夜整夜）地研究等。
二、多音字与形近字1.多音字：如 “难”字，可读作nàn（灾难）和nán（难过）；“没”字可读作méi（没有）和mò （沉没）；“奔”字可读作bēn（奔走）和bèn（投奔）等。
学生需要掌握这些多音字在不同语境中的正确读音。
2.形近字：注意区分易混淆的字形，如 “被”与 “示”部、“道”中的“首”字不要少写一横、“扁”中的横竖结构等。
三、近义词与反义词1.近义词：如 “经常”与 “平常”、“痛苦”与 “难受”、“灾难”与“灾害”等，学生需要理解这些近义词之间的微妙差别，并在适当的语境中运用。
2.反义词：如 “痛苦”与 “幸福”、“恢复”与 “断绝”、“安居乐业”与 “背井离乡”等，学生应掌握这些反义词，以便在表达时更加准确生动。
四、课文内容与中心思想1.《大禹治水》：讲述了大禹带领百姓治水的故事，体现了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。
学生需要了解大禹治水的原因、过程以及结果，体会大禹的伟大品质。
2.《朱德的扁担》：讲述了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的故事，体现了朱德同志的高尚品质。
学生应理解课文内容，体会朱德同志的精神风貌，并学习他以身作则、与人民群众紧密相连的作风。
3.《难忘的泼水节》：描述了周总理与傣族人民共度泼水节的欢乐场景，体现了周总理与人民群众心连心的深厚情谊。
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第六单元应知应会
一、多音字
挑tiāo ( 挑水) 没mãi（没有）藏cánɡ（藏书）血xiě(献血)
tiǎo ( 挑战) mî（没收）zànɡ(西藏）xuâ(血压)
了le ( 好了) 行xínɡ(行动) 担dān（担心）应yīnɡ(应该)
liǎo (了不起) hánɡ(银行) dàn（一担粮食）yìnɡ(答应)
二、填上合适的词
坚守（阵地）粉碎（围攻）储备（粮食）戴（斗笠）
战胜（困难）帮助（他人）累坏（身体）穿（草鞋）
治理（洪水) 制服（洪水）带领（队伍）戴（红领巾）
（敬爱）的毛主席（滔滔）的洪水（伟大）的英雄（坚定）的决心（好学）的小八路（优秀）的干部（安定）的日子（灵活）的眼睛（响亮）地回答（认真）地听讲（认真）地写字（刻苦）地练习
（深情）地歌唱（仔细）地察看（不停）地点头（专心）地看书
一（根）扁担一（担）粮食一（支）队伍一（次）围攻
一（双）草鞋一（道）题目一（位）英雄一（位）干部
三、反义词
紧（松）弯（直）攻（守）高（矮）分（合）
同意（反对) 光明（黑暗) 伟大（平凡）灵活（呆板）
失去（得到）仔细（马虎）敌人（朋友）紧张（放松）
四、近义词
注视（紧盯) 或者（或许）再三（反复）不料（谁知）
必然（必定）足够（充足）渐渐（逐渐）灵活（机灵）
越发（更加）飞翔（飞行）感激（感谢）相传（流传）
治理（管理）仔细（细心）察看（观察）附近（邻近）
优秀（优异）抚养（抚育）同意（答应）请求（恳求）
感动（激动）围攻（进攻）参加（加入）光明（明亮）
五、积累
★本单元，我们认识了平易近人、关心小八路的毛主席，以身作则，与战士们同甘共苦的朱德，勤学苦练的梅兰芳，为大家舍小家、为民造福的大禹，关心人民、无私奉献的孔繁森。
★千辛万苦千山万水千变万化千言万语
千军万马千家万户千真万确千秋万代
★《长歌行》：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！（千古名句）★与“不甘落后”有关的成语：勤能补拙笨鸟先飞人一己百奋起直追。