我的中国梦主题班会教案(精选8篇)
《我的中国梦》主题班会教案：促进中外文化交流
前言“中国梦”是一个既抽象又实在的概念。
它不单指向一个具体的目标，而是指向一个过程，一个国家、一个民族汲取各个方面的先进经验，发展自己的整个历程。
在中外文化交流方面，我们也需要借鉴外面的先进文化，同时宣传、践行我们中国的文化，以达到促进中外文化交流的目的。
一、活动目的通过此次主题班会的教案，我们希望能够：1、让同学们明白中外文化交流的意义，并且了解中国梦在这一过程中的重要作用。
2、帮助同学们认识到当前中外文化交流中存在的问题。
3、激发同学们对中外文化交流的热情，培养其积极用中外文化交流促进自身成长，弘扬中国文化的意识。
二、活动准备教材：《我的中国梦》辅助材料：包括图片、视频等多媒体资料。
活动安排：班会授课、同学分享、文化体验活动等。
活动材料准备：翻译、PPT、讲解文档等。
三、活动具体实施1、带上“中国梦”的眼镜我们希望同学们能够穿上一副“中国梦”的眼镜，去看待中外文化交流这个问题。
只有通过我们共同的“梦想”引导，才能够促进中外文化的交流、融合，我们的“中国梦”才有可能达成。
2、了解中外文化的交流现状在这一环节，我们需要将学生们带入中外文化交流的现实中，让他们进一步认识到其重要性以及存在的问题。
比如现下很多年轻人追捧的日韩文化，不仅是生活方式或娱乐消遣的借鉴，其根梗都源于其所背后的文化价值。
我们需要通过多媒体图文并茂的幻灯片，将日韩文化中的文化和他们所背后的价值对我们的学生作出解释，并且要让他们了解其中包含的“观念”、“底蕴”。
3、中国梦与中外文化交流这一步更像是激励，我们需要引导同学们将目光重新聚焦到中国文化上，让他们认识到我们有一个深厚、博大的文化，我们需要让外面的人们了解我们的特色文化，我们需要促进中外文化的交流，才能够让世界认识并且尊重我们，同时我们也可以从世界各地的先进文化中吸取优点，使我们的文化更加丰富多样。
临近本节课程的尾声，让中外文化交流成为班级的热议主题，我们鼓励同学们在平时生活中常听国内外的音乐、观看国内外的影片、展览等，开阔视野，做一名爱国的小青年。
我的中国梦主题班会教案(多篇)
我的中国梦主题班会教案（多篇）我的中国梦主题班会篇一活动目的：1、使全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求，要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信未来。
2、通过这样的活动，增强班集体的凝聚力，培养班干部的独立自主能力和锻炼班干部的组织能力，为班作出表率的作用。
同时能让更多的同学参与到活动中来，增强学生的自信心，为学生更全面的发展作出一个很好的平台3、召开班会、写观后感等形式让学生畅谈感想，畅谈梦想，以激发学生鞭策自己去努力奋斗。
活动准备：课前让学生观看电视节目、写观后感、事先安排好主持人及材料等。
活-好小编§ 动过程：一、老师宣布本次班会主题，预祝我们此次的班队会顺利举行。
二、主持人发言：1、开场白：有梦想就有希望，有希望就有未来。
我们开心，我们有缘。
成长在同一个班的我们。
拥有自已的梦想。
我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。
三(3)班的口号是：团结、努力、进步、成长2、营造氛围，明确理想重要意义。
（1）、播放歌曲，营造气氛，主持人提出理想含义。
尊敬的老师们！亲爱的同学们！大家好！伴随着这首激动人心的拉开了我们理想主题班会的序幕。
理想是个诱人的字眼。
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾把他的中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
那么，什么是理想？(同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬（2）诗歌朗诵。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心1、学生谈观后感。
2、教师根据学生交流进行小结。
3、学生谈理想。
主持人（男)：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。
(学生交流）主持人(女)：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！4、努力实现理想，坚定信心，增强毅力。
2024年中国梦我的梦主题班会教案
2024年中国梦我的梦主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在引导学生深入理解“中国梦”的内涵与意义，激发学生的爱国热情和社会责任感。
同时，鼓励学生畅谈自己的梦想，并思考如何将个人梦想融入国家和民族的发展大局中，培养学生积极向上的人生态度和为国家发展贡献力量的决心。
二、教学重点和难点教学重点：阐释“中国梦”的核心内容和价值观。
引导学生理解个人梦想与“中国梦”的紧密联系。
培养学生为实现梦想而努力奋斗的精神。
教学难点：如何将抽象的“中国梦”概念与学生生活实际相结合，使之具有具体性和可操作性。
激发学生内在的梦想和热情，并帮助他们制定实现梦想的计划。
引导学生正确处理个人梦想与社会责任之间的关系。
三、教学过程导入新课通过播放一段关于“中国梦”的宣传视频，激发学生的兴趣，并引出本次班会的主题。
阐释“中国梦”（1）讲解“中国梦”的提出背景和意义，帮助学生理解其内涵。
（2）通过案例分享，展示不同行业、不同领域的人们如何实现自己的梦想，为国家发展贡献力量。
（3）组织小组讨论，让学生探讨自己对“中国梦”的理解和感受。
个人梦想分享（1）邀请学生轮流上台分享自己的梦想，包括职业梦想、生活梦想等。
（2）针对每个学生的梦想，进行点评和引导，帮助他们明确实现梦想需要具备的条件和努力方向。
（3）鼓励学生相互支持和鼓励，共同为实现梦想而努力。
将个人梦想融入“中国梦”（1）引导学生思考如何将个人梦想与国家和民族的发展相结合，实现个人价值与社会价值的统一。
（2）通过角色扮演、情景模拟等形式，让学生体验在不同岗位上为国家发展贡献力量的场景。
（3）组织学生进行头脑风暴，讨论如何在学校、家庭、社会等多个层面为实现“中国梦”贡献自己的力量。
制定实现梦想的计划（1）指导学生制定具体的、可操作的实现梦想的计划，包括目标设定、时间规划、行动计划等。
（2）鼓励学生分享自己的计划，并相互提出建议和意见，完善计划内容。
（3）设立班级“梦想墙”，将每个学生的梦想和计划张贴出来，以此激励大家共同努力实现自己的梦想。
“我的中国梦”班会课教案
“我的中国梦”班会课教案
班会主题：我的中国梦
班会目标：
1.了解中国梦的含义和内涵
2.鼓励学生表达自己对于中国梦的理解和认知
3.培养学生对于国家发展的责任感和使命感
班会准备：
1.幻灯片或图片展示中国梦的相关概念和实践
2.纸和笔，供学生做记录和思考
3.中国梦相关的文章或视频，供学生观看和讨论
活动安排：
1.引导活动：学师展示相关图片或幻灯片，让学生们先了解中国梦的概念和内涵。
2.知识探究：分小组讨论并回答以下问题：
a. 你们对于中国梦的理解是什么？
b. 你们觉得中国梦与个人梦想有何不同？
c. 你们认为实现中国梦需要怎样的努力？
3.个人思考：让学生在纸上写下自己对于中国梦的理解和认知，可以写成短文、漫画
或图画。
4.小组分享：学生们将自己的作品展示给组内成员，并选择一个代表进行分享。
5.全班交流：让代表学生分享他们的想法和观点，并开放性讨论中国梦的实践和发展。
6.拓展活动：观看一篇关于中国梦的文章或视频，了解中国梦的实际实践和成就，引发思考和讨论。
7.总结：学师进行班会总结，强调中国梦与每个人的梦想紧密相连，鼓励学生积极为实现中国梦贡献自己的力量。
班会评价：
1.学生在小组讨论和个人思考中的表现和参与程度。
2.学生在分享和讨论中的表达和思考能力。
3.学生对于中国梦的理解和认知是否准确和合理。
4.学生是否对于实现中国梦有认同感和责任感。
《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]
![《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b66118e6a216147916112856.png)
第一篇：《我的梦_中国梦》主题班会活动设计“我的梦、中国梦”主题班会【活动背景】十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。
一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。
“大家都在讨论中国梦。
我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。
孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。
本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。
《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
【活动准备】1.布置班会黑板。
2．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
3．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、马云等知名人士的故事。
【活动过程】一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
2024中国梦主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：2024中国梦课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解我国的基本国情和发展战略，认识到实现中国梦的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、为民族复兴努力奋斗的精神风貌。
3. 提高学生们的团队协作能力和创新意识，为实现中国梦贡献自己的力量。
三、教学内容1. 中国梦的内涵和意义2. 我国的基本国情和发展战略3. 实现中国梦的途径4. 青少年如何为实现中国梦做贡献5. 团队协作和创新意识的重要性四、教学过程1. 导入：播放歌曲《我和我的祖国》，激发学生的爱国情怀。
2. 讲解：教师简要介绍中国梦的内涵和意义，我国的基本国情和发展战略。
3. 讨论：分组讨论实现中国梦的途径，每个小组分享自己的观点。
4. 分享：邀请学生代表分享青少年如何为实现中国梦做贡献的经验和感悟。
5. 游戏：组织团队协作游戏，培养学生的团队协作能力和创新意识。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调实现中国梦的重要性。
五、课后作业1. 结合自己的兴趣爱好，制定一个为实现中国梦而努力的目标。
2. 写一篇关于实现中国梦的感悟文章。
3. 家长参与评价：了解学生在家庭中为实现中国梦所做的努力。
六、教学评价1. 学生对中国梦的理解程度，以及对其内涵和意义的掌握。
2. 学生对我国基本国情和发展战略的了解，以及如何实现中国梦的认识。
3. 学生参与讨论、分享和游戏的积极性和主动性，以及团队合作和创新能力的展现。
4. 学生完成课后作业的情况，包括目标设定、文章质量和家庭参与度。
七、教学资源1. 教材或相关资料，用于介绍中国梦的内涵和意义，我国的基本国情和发展战略。
2. 投影仪或白板，用于展示PPT或板书重点内容。
3. 歌曲《我和我的祖国》的音频文件。
4. 团队协作游戏所需道具和材料。
八、教学建议1. 教师在讲解中国梦和我国基本国情时，尽量用生动形象的语言和例子，以便学生更好地理解和接受。
2. 在讨论环节，鼓励学生积极发表自己的观点和看法，充分表达自己的思想。
《我的中国梦》主题班会教案：传承强国精神
主题：我的中国梦——传承强国精神目标：通过本次班会，让学生深刻领会中国梦的含义，认识到传承强国精神的重要性，树立爱国主义情怀，增强民族自信心。
教学重点：了解中国梦，传承强国精神，培养爱国主义精神教学难点：如何在学生中树立爱国主义情感教学方法：讲授、互动讨论、情感联想教学语言：简洁明了，生动形象教学准备：幻灯片、海报、图片、视频等教具教学过程：第一环节：导入1.同学们，今天，我们班会的主题是《我的中国梦——传承强国精神》，你们都知道中国梦是什么吗？可以随便说说。
2.请站起来的同学，阅读一下目录：“我家乡的风景”，“我喜欢的节日”，“我的梦想”等，如果你们的作文里面有出现中国梦的思想，那么你们就有了第一个答题卡。
第二环节：讲解1.今天的中国已经进入了新时代，那么新时代的中国梦是什么呢？（幻灯片呈现，中国梦的含义）2.中国梦是每个中国人的梦，它包括了国家富强、民族振兴、人民幸福的愿景。
这个梦是建立在我们伟大祖国的发展和繁荣之上的，而我们中华民族的优秀传统和强国意识，也肩负着打造新时代中国梦的历史使命，这就是强国精神。
3.强国精神包括什么呢？（幻灯片呈现，强国精神的内涵）4.以爱国主义为核心的强国精神，是中国特色社会主义的重要价值观，是实现中华民族伟大复兴的精神之源，是中国新时代的核心力量。
我们要始终牢记习近平总书记的谆谆教诲：“中国梦是中华民族的梦，必须靠全体中国人民共同实现。
”第三环节：互动讨论1.同学们，你们认为自己有哪些勇于拼搏、爱国爱家的优秀品质？2.你们都有怎样的中国梦？你们希望新中国的未来是怎样的？3.老师给你们展示了一些中国名人的事迹和经历，如：航天英雄杨利伟、水电工程奠基人李四光、创业明星马化腾等，他们怎样坚持梦想，发挥了什么样的强国精神？请你们谈一谈。
第四环节：情感联想1.老师给你们播放了一段《我和我的祖国》音乐MV，这首歌是庆祝中华人民共和国成立70周年的献礼。
同学们，歌中的旋律很熟悉吧？请你们跟着歌词法音响应。
我的中国梦主题班会设计方案精选
我的中国梦主题班会设计方案【活动方案第一篇】为了深入学习和贯彻“中国梦”的思想。
今天，我在班级举办了一次《红领巾相约中国梦》的主题队会，目的在于积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的好青年，引导学生为实现富强、民主、文明、和谐的社会贡献自己的力量，为“中国梦”的实现而奋斗，不断地提高自身的思想道德素质，做中国的栋梁之才。
按照以往的队会活动形式，又增加了许多内容：活动一：了解“中国梦”的内涵学生对于“中国梦”的概念比较懵懂，既然是红领巾相约中国梦，那么就要了解什么是“中国梦”。
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
这样把难以理解的内容简单化，学生更容易理解。
活动二：新旧时代对比学生现在生活在物欲横流的现代社会，各种新事物充斥着学生的头脑，学生只知道自己生活圈的发展状况，并不了解大的国情，因此把他们带到了繁华的大都会，让他们去感受中国的富强，PPT出示了2019年鸟巢盛景、嫦娥二号奔月、最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥、以及世界运动员为了荣誉而奋勇拼搏的图片和视频，他们深深地感受到自己眼界以外的中国发展的情况。
中国小学生会认为自古以来中国就这样繁荣，恰恰相反，我们是在经历了古代的繁荣昌盛走向衰落后重生的“雄鹰”。
为了让学生了解中国衰落事情的原因，向他们呈现了很多中国在近现代所经历的一些重要的战争—战争、甲午战争、八国联军侵华和辛丑条约等等。
但是，中国并不是一头“沉睡的雄狮”，一些仁人志士和中国红军一起抵抗外强的侵略，从此战争的硝烟在1949年戛然而止。
在经过如此的熏陶之后，学生明白中国的富强靠的是我们每一个人的努力。
活动三：朗诵《少年中国说》作为新一代的少年，应该在心底根植于为祖国富强贡献自己力量的信念，所以在邵阳和林意飞的带领下，全班同学齐朗诵《少年中国说》，经过对中国近现代状况的讲解，学生基本了解少年的义务，所以在朗诵的时候铿锵有力，想要把自己一腔热血和激情表现出来。
活动四：谈梦想我们每一个人的梦想都支撑着中国的大梦—“中国梦”，只有实现了自己的梦想，才能实现中国的大梦。
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我的中国梦主题班会教案〔精选8篇〕我的中国梦主题班会教案〔精选8篇〕我的中国梦主题班会教案篇1教学目的：1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、联络世博认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是严密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
3、通过理论活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探究。
教学过程：一、畅谈梦想——“我的梦”1、请同学们畅谈各自的梦想。
2、指名说说：你的梦想是什么？3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。
4、交流感受：梦想，伴随着我们每一个人。
我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。
有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。
二、感受世博——“中国梦”1、交流世博知识，请有时机参观上海世博会的同学谈谈见闻。
2、谈话：世博——“中国梦”今年，我们成功举办世博会，世博会是中国百年的梦想实现：1910年晚清小说家陆士谔在其小说《____》中就对上海举办世博会进展了描绘：“创办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋。
”3、交流：你还知道我们中国有哪些梦想？〔改革梦、奥运梦、飞天梦、团聚梦……〕三、圆梦〔小组讨论〕你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？四、小组诗歌朗读：《我爱中国》我站在中国地图前，仔细打量着，啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。
它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。
它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。
它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是的水晶葡萄。
它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。
它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和____的蜜糖。
夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。
它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！五、展示手抄报把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看。
令同学们再一次感受梦的实现。
六、小结：梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现梦想不断努力。
我的中国梦主题班会教案篇2教学目的：1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、联络世博、奥运、飞天认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是严密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
3、联络生活中的人物，树立典范，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力。
活动过程：主持人〔男〕：理想如珍珠，一颗缀着一颗，贯古今，串将来，莹莹光无尽。
主持人〔女〕：理想是一条弯弯的小溪，流入黄河，汇入长江，奔腾入海的愿望。
主持人〔男〕：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人〔女〕：没有梦想，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活；主持人〔男〕：在《索尔》一书中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人〔女〕：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人〔男〕：伟大的祖国满怀梦想英勇前行！主持人〔女〕：英勇的我们放飞梦想自由飞翔！主持人〔合〕：“中国梦，我的梦”四〔4〕班主题班会如今开场。
一、感受“中国梦”1、认识五星红旗主持人〔男〕(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义？学生介绍五星红旗的含义。
2、理解祖国的变化主持人〔男〕:是啊，只要一看见这面国旗，我们总会想到中国人民是团结的，无论何时，各民族的心都紧紧联络着。
就像我们班每一个成员，像兄弟姐妹一样团结在四〔4〕班这个大家庭里。
主持人〔女〕：为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；主持人〔男〕为了开展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；主持人〔女〕：为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入新纪元。
主持人〔男〕：因为万众一心，所以建国64年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
主持人〔女〕：如今的中国已是一个经济开展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。
这一切都展现了中国开展的新气象，昭示了中国开展的大好前景。
让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣兴盛，走向富强。
请欣赏三句半《歌唱祖国》3、我所知道的中国梦想主持人〔男〕：在诙谐的语气里，我们再一次感受了祖国宏大的变化！我们骄傲我们是中国人。
主持人〔女〕：建国64年以来，中国人民团结一心，努力拼搏，实现了一个又一个伟大的梦想！请听小资料介绍《伟大的中国梦》！学生代表介绍世博、奥运、飞天等知识。
主持人〔男〕：千言万语诵不完祖国建立的成就，主持人〔女〕：千歌万曲唱不尽我们对祖国的热爱，主持人〔男〕：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！主持人〔女〕：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！主持人〔男〕：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！主持人〔女〕：颂一首《中国梦》，我说，这是我的祖国！主持人〔男〕：请听诗朗读《中国梦》！二、我的梦1、说说我心中的梦想主持人〔男〕：因为心中有梦想，所以中国越来越强；主持人〔女〕：因为心中有梦想，所以我们越飞越高！主持人〔男〕：梦想，伴随着我们每一个人。
主持人〔女〕：有了梦想，我们大家就拥有了一双“隐形的翅膀”。
主持人〔男〕：如今请听大家谈谈自己心中的梦想！〔同学们畅所欲言〕2、我的梦想我努力主持人〔男〕：同学们，拥有了梦想，只是一个开场，我们还需要为着梦想不断努力。
你认为你该为实现梦想做些什么？主持人〔女〕：我想同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？〔同学们畅所欲言〕主持人〔女〕：是啊，我们必须从今天做起，为自己梦想的实现而努力；主持人〔男〕：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个鼓励自己前进的典范。
你心中的典范是谁呢？3、心中的典范有这样一些人，他们为着自己心中的梦想，不断地努力，用自己的坚持与拼搏，谱写了自己人生的美丽篇章，实现了自己的美丽梦想！让我们这些英勇的追梦人是谁呢？介绍刘伟、朗朗等人，帮助学生树立学习的典范。
4、我身边的典范其实，在我们的身边就有很多这样的追梦人，他们就在这间教室里，虽然他们小小年纪，可是他们胸怀凌云壮志，并且用自己的行动一点一点的接近自己的梦想、努力实现自己的梦想，让我们听听我们身边的追梦人的故事吧！学生代表上台述说自己的追梦故事。
〔学习勤奋的学生代表、为运动会奋力拼搏的学生代表、认真负责的组长代表……〕4、我们的梦想树主持人〔男〕：只要我们一步一个脚印，认真踏实地做好手中的每一件事，我们一定能离我们的梦想越来越近，而我们每个人努力实现自己的小梦想，国家的大梦想才更有可能早日实现。
主持人〔女〕：只要我们怀揣梦想，英勇前行，我相信我们的将来一定不是梦！下面，让我们放飞梦想，请把你的梦想书写在梦想叶上，把你的梦想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣兴盛！同学们到黑板前贴上梦想叶。
〔配乐《我的将来不是梦》〕主持人〔女〕：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的将来不是梦！下面有请班主任给大家讲话。
主持人〔女〕：不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水；主持人〔男〕：铭刻父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木；主持人〔女〕：用我们的双手创造属于我们的奇迹，主持人〔男〕：让我们努力创造中国的辉煌明天。
主持人〔合〕：请大家跟我一起宣誓——誓言我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！辞别昨日的颓丧，我扬起希望；辞别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我沉着不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；在以后的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。
让青春绽放最美丽的光辉！主持人〔男〕：我们的明天就是祖国的明天。
主持人〔女〕：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！主持人〔男〕：热爱祖国，振兴中华从我做起。
同学们，你们准备好了吗？主持人〔女〕：同学们，让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏！主持人〔合〕：《中国梦，我的梦》四〔4〕主题班会到此完毕。
我的中国梦主题班会教案篇3一、活动背景：开学伊始，孩子们刚刚进入新的初中，对自己的生活，对自己的学习，对自己的将来，有着新的打算，新的期待。
但是该如何实现梦想，又靠着自己的实际行动。
每个人的将来，都是祖国的将来，自己的梦想，和祖国的前途开展，严密相连。
二、活动目的：1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，考虑实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的将来也是祖国的将来，个人的梦想与国家的开展息息相关。
三、活动过程〔包括活动准备，学生活动及老师指导〕1.活动准备：〔1〕、推选三位主持人，准备好自由发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。
〔2〕、布置班会黑板。
〔3〕、同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
〔4〕、老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探究梦想”“中国梦”四个篇章构造，袁隆平院士、试飞英雄李中华、马云、李连杰、成龙等知名人士的故事，和当代优秀少年的故事。
2.学生活动：第一篇：营造梦想的气氛主持人〔男〕：尊敬的老师们！主持人〔女〕：亲爱的同学们！主持人〔合〕：大家好！主持人〔男〕：伴随着这首冲动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。
主持人〔女〕：梦想是个诱人的字眼。
主持人〔男〕：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人〔女〕：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人〔男〕：没有梦想，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活；主持人〔女〕：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人〔男〕：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人〔女〕：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。
那么，什么是理想？〔同学们答：理想就是对将来的向往和憧憬。
〕引出理想的含义：主持人〔男〕：如今请听诗歌朗读《梦想》第二篇：谈自己理想，实现理想，塑造自信心主持人〔男〕：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。
〔同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为老师……〕 KK主持人〔女〕：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！主持人〔男〕：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想；下面请欣赏小品《三国名人的理想》。
主持人〔女〕：有了理想就有了希望，如今请听诗朗读《中国梦》。
KK第三篇努力实现理想，坚决信心，增强毅力.主持人〔女〕：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克制种种困难。