windows网络操作系统配置与管理教学工作计划
windows网络操作系统配置与管理教学工作计划
教学目标：
1. 理解Windows操作系统的基本概念和网络管理基础知识；
2. 掌握Windows操作系统的安装、配置和操作；
3. 掌握Windows网络管理和配置技术；
4. 能够完成Windows网络操作系统的基础维护和故障处理。
教学内容：
1. Windows操作系统的基础知识
1. Windows操作系统的概述；
2. Windows系统安装、配置、升级和卸载；
3. 系统启动和运行原理；
4. Windows系统安全设置。
2. Windows操作系统的网络管理
1. Windows网络的基础知识；
2. Windows网络的安装和配置；
3. Windows网络的用户账户和权限管理；
4. Windows网络文件共享和打印服务；
5. Windows网络的远程桌面连接和远程管理。
3. Windows操作系统的高级管理
1. Windows系统备份和恢复；
2. Windows系统性能监视和优化；
3. Windows系统的更新和安全漏洞的修复；
4. Windows系统的故障和错误处理。
教学方法：
1. 理论讲解：通过讲解PPT、视频等形式介绍Windows操作系统的基本知识和网络管理技术。
2. 实践操作：通过实操环节让学生亲手操作，演示如何实现Windows系统的安装和配置、网络管理、故障处理等操作。
3. 讨论研究：通过课堂讨论和小组研究，探讨Windows操作系统的实际应用场景和解决问题的方法。
评价方法：
1. 考试评分：通过理论考试和实操考核对学生的成绩进行评价，其中理论考试占60%，实操考核占40%。
2. 课堂表现：对学生在教学过程中的表现进行评价，包括课堂参与、作业质量和态度等。
《网络操作系统(Windowsserver)》实训指导书
目录 一、实训目的与要求 0 二、实训容 0 三、参考课时 0 四、实训考核与组织 0 五、说明 (1) 六、实训项目 (1) 实训项目一WINDOWS SERVER 2012的安装与配置 (2) 实训项目二DNS域名服务的实现 (4) 实训项目三DHCP服务器的配置与管理的实现 (7) 实训项目四WINS服务器的配置 (9) 实训项目五WINDOWS SERVER 2012活动目录的实现 (11) 实训项目六WINDOWS SERVER 2012磁盘管理的实现 (14) 实训项目七WINDOWS SERVER 2012文件管理 (16) 实训项目八IIS服务器的应用实现 (18) 实训项目九FTP服务器的配置的实现 (20)
《网络操作系统（Wind ows Server 2012）》课程实训指导 书 一、实训目的与要求 网络操作系统（Windows Server 2012）实训以Windows Server 2012为操作平台，全面介绍与Windows Server 2012网络系统管理有关的知识和Windows Server 2012系统管理的基本技能，最终使学生掌握解决一般网络系统管理中遇到的问题的能力。 二、实训容 Windows Server 2012 网络操作系统实训分为：Windows Server 2012的安装与配置、DNS域名服务的实现、DHCP服务器的配置与管理的实现、WINS服务器的配置、Windows Server 2012的相关管理、以及各种服务器的配置与应用。 三、参考课时 四、实训考核与组织 学生在教师指导下完成实训。实训结束，教师根据采集到的不同资料和数据，在充分讨论、研究的基础上，形成学生的实训成绩。要求： 1、每次实训前，学生应根据实训容，做好以下工作： （1）阅读教材相应容，熟悉所用的原理与策略；
计算机网络教学计划_工作计划.doc
计算机网络教学计划_工作计划计算机网络教学计划（一） 课程性质与任务 本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程。包含数据通信和计算机网络两部分的内容。通过本课程的学习，使学生在掌握数据通信基本原理的基础上，能够了解计算机网络的产生和发展，掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对TCP/IP体系结构有较深的理解，并能组建局域网，配置服务器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。 课程培养目标
使学生理解计算机网络基本概念和原理，掌握网络协议，能组建简单的局域网，会在windows 2003上配置简单的服务器，为后续课程奠定基础。 课程教学内容 主要知识点：网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服务器；通信系统构成、基本方式；网络协议层。 能力要求：了解通信基本概念、熟悉网络的基本组成、理解网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念；理解ISO/OSI参考模型；掌握TCP/IP参考模型；组建局域网；配置服务器。 课程实施建议
学时：150学时，其中理论90学时，实训60学时。 实验实训条件：应用网络工程实训室，要求具备网络协议分析试验设备。 教学方法与手段：理论课程在多媒体课室和教室完成，实训课程按照实训操作规范。 考核与成绩评定：笔试和实践相结合。课程考核成绩＝平时实训项目（10％）＋期末实操考核测验（20％）+平时学习表现与作业（10％）+期末笔试闭卷成绩（60％） 计算机网络教学计划（二）
一、课程性质 本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。全书共由9个章节组成。介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、TCPIP等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的基础理论知识，还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。最后详细介绍了internet的应用以及常用维护软件等。 二、教学基本要求 （1）熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够运用于实际应用当中。
网络操作系统-WindowsServer2008篇教学设计
网络操作系统-Windows Server 2008篇教学设计 一、教学目标 本教学设计旨在让学生了解并掌握Windows Server 2008操作系统的基本概念、安装与配置方法、管理和维护技能。 二、教学内容 1.Windows Server 2008操作系统概述 2.Windows Server 2008安装与配置 3.管理Windows Server 2008系统 4.维护Windows Server 2008系统 三、教学方法 3.1 讲授 教师通过PPT或黑板等讲授方式，对Windows Server 2008操作系统进行概述，包括操作系统的基本概念、特点、适用范围等内容。 同时，教师引导学生学习Windows Server 2008的安装与配置方法，让学生了 解如何正确地安装和配置Windows Server 2008。 3.2 实践操作 教师利用虚拟机等工具，演示Windows Server 2008的安装和配置过程，并让 每个学生独立完成一次实验。在实验过程中，教师提供指导和答疑服务，确保学生能够熟练地掌握安装和配置方法。
3.3 课堂讨论 教师提供一些典型的Windows Server 2008管理和维护案例，以小组形式进行 讨论。学生通过讨论，分析并解决问题，增强自己的综合分析和判断能力。 四、教学重点和难点 本教学设计的重点和难点在于： •Windows Server 2008操作系统的安装和配置 •Windows Server 2008系统的管理和维护 •Windows Server 2008网络配置和应用案例的实现 五、教学评价方法 教师采用如下教学评价方法： •实验报告评估：对学生实验报告进行评估，评分占总成绩的60%。 •课堂表现评估：对学生的课堂表现进行评估，评分占总成绩的20%。 •期末考试评估：对学生期末考试成绩进行评估，评分占总成绩的20%。 六、教学工具和设备 •电脑 •Windows Server 2008操作系统 •虚拟机 •PPT或黑板 七、教学进度安排 第一周：Windows Server 2008操作系统概述 •Windows Server 2008操作系统的概述和特点 •Windows Server 2008操作系统的适用范围和应用场景
项目一 网络操作系统安装及配置
项目一网络操作系统安装及配置 一、实训内容 要求：安装网络操作系统Windows Server 2003及网络配置，配置WEB服务器及FTP 服务器。 实训时间：2011年5月16日至2011年5月18日 二、方案设计 1、整体思路 使用VMware Workstation 创建一台虚拟机。在虚拟机中安装Windows server 2003操作系统，然后在其中安装和配置Web和FTP服务，并进行网络操作系统相关的管理操作，用户帐户、组管理配置，文件共享等操作。 2、详细操作步骤 安装系统： (1)使用VMware创建一台虚拟机，在选择虚拟机客户操作系统类型时，选择如 下图所示： 图1 选择虚拟机类型 (2)在虚拟机的光驱中插入Windows Server 2003的安装镜像ISO文件，然后从 VMware软件中启动虚拟机，虚拟机开始进行系统的安装，首先出现如下界面：
图2 系统安装界面 (3)按Enter键，进入如下图所示的安装协议界面，接受许可协议，安装过程继续。 图3 安装协议许可界面 (4)按Enter键，安装程序进入系统分区选择界面，因为是新创建的虚拟机所以需要创建分区，然后选择所创建分区作为系统安装分区，然后按Enter键，继续。如下图所示： 图4 安装分区选择界面 (5)然后安装程序开始进入磁盘分区格式化界面，选择”用NTFS文件系统格式化磁盘分区(快)”，然后安装程序开始拷贝系统文件，拷贝完成之后，安装程序将提示重新启动计算机，如下图所示：
图5 安装程序提示将重新启动计算机 (6)计算机重启后，进入图形安装界面，系统开始安装，安装界面如下： 图6 系统进入安装界面 (7)安装程序开始收集安装信息，首先弹出区域和语言选项对话框，选您所在的时区和所使用的语言。如下图所示： 图7 区域和语言选项界面
windows网络操作系统配置与管理教学工作计划
windows网络操作系统配置与管理教学工作计划 教学目标： 1. 理解Windows操作系统的基本概念和网络管理基础知识； 2. 掌握Windows操作系统的安装、配置和操作； 3. 掌握Windows网络管理和配置技术； 4. 能够完成Windows网络操作系统的基础维护和故障处理。 教学内容： 1. Windows操作系统的基础知识 1. Windows操作系统的概述； 2. Windows系统安装、配置、升级和卸载； 3. 系统启动和运行原理； 4. Windows系统安全设置。 2. Windows操作系统的网络管理 1. Windows网络的基础知识； 2. Windows网络的安装和配置； 3. Windows网络的用户账户和权限管理； 4. Windows网络文件共享和打印服务； 5. Windows网络的远程桌面连接和远程管理。 3. Windows操作系统的高级管理 1. Windows系统备份和恢复； 2. Windows系统性能监视和优化； 3. Windows系统的更新和安全漏洞的修复； 4. Windows系统的故障和错误处理。 教学方法： 1. 理论讲解：通过讲解PPT、视频等形式介绍Windows操作系统的基本知识和网络管理技术。 2. 实践操作：通过实操环节让学生亲手操作，演示如何实现Windows系统的安装和配置、网络管理、故障处理等操作。 3. 讨论研究：通过课堂讨论和小组研究，探讨Windows操作系统的实际应用场景和解决问题的方法。 评价方法： 1. 考试评分：通过理论考试和实操考核对学生的成绩进行评价，其中理论考试占60%，实操考核占40%。 2. 课堂表现：对学生在教学过程中的表现进行评价，包括课堂参与、作业质量和态度等。
WindowsServer2008网络操作系统项目教程第二版课程设计 (2)
WindowsServer2008网络操作系统项目教程第二版课程设计课程简介 本课程旨在介绍WindowsServer2008网络操作系统的基本概念、配置和管理技术，以及通过项目实践方法，提高学生在WindowsServer2008网络操作系统方面的综合应用能力和实践经验。 该课程以具体的项目设计为主线，突出实践性和应用性，通过教师授课和实践操作相结合的方式，培养学生的故障排除和解决问题的能力，使其能够熟练掌握WindowsServer2008网络操作系统的配置、管理和应用技能。 课程目标 1.理解WindowsServer2008网络操作系统的工作原理和特点； 2.掌握WindowsServer2008网络操作系统的安装、配置和管理技术； 3.熟练使用和掌握WindowsServer2008网络操作系统的各种服务功能； 4.提高学生的应用能力和实践经验，培养其解决问题的能力； 5.培养具有创新和实践能力的高素质网络工程人才。 课程内容 第一部分：WindowsServer2008网络操作系统基础 1.WindowsServer2008网络操作系统的概述 –WindowsServer2008网络操作系统的概念和特点 –WindowsServer2008网络操作系统的版本和功能 2.WindowsServer2008网络操作系统的安装 –WindowsServer2008网络操作系统的硬件和软件要求 –WindowsServer2008网络操作系统的安装步骤和注意事项
3.WindowsServer2008网络操作系统的配置 –WindowsServer2008网络操作系统的基本配置 –WindowsServer2008网络操作系统的网络配置 4.WindowsServer2008网络操作系统的管理 –WindowsServer2008网络操作系统的管理工具 –WindowsServer2008网络操作系统的用户管理 –WindowsServer2008网络操作系统的安全管理 第二部分：WindowsServer2008网络操作系统服务 5.WindowsServer2008网络操作系统的域名服务（DNS） –DNS的概述和原理 –DNS的安装、配置和管理 6.WindowsServer2008网络操作系统的文件和打印服务 –文件和打印服务的概述和原理 –文件和打印服务的安装、配置和管理 7.WindowsServer2008网络操作系统的Web服务（IIS） –IIS的概述和原理 –IIS的安装、配置和管理 第三部分：WindowsServer2008网络操作系统项目实践 8.服务器架设和配置 –服务器硬件和软件配置的选择和优化 –服务器的安全配置 9.配置和管理网络服务 –基于WindowsServer2008网络操作系统的域名服务（DNS） –基于WindowsServer2008网络操作系统的文件和打印服务 –基于WindowsServer2008网络操作系统的Web服务（IIS）
Windows Server 2012 R2系统管理与网络服务项目化教程教案
《Windows 网络操作系统》教学设计方案 课程名称Windows网络操作系统 主讲教师： 教研室： 系（部）： 使用教材：Windows Server 2012 R2系统管理与网络服务项目化教程 上学期
教学设计方案 单元标题项目1 Windows Server 2012 R2的安装与基本配置 课程类型理论 + 实践 授 课 时 间 第周月日第节授 课 班 级 授 课 地 点 一体 化教 室第周月日第节 第周月日第节 教学目标知识 目标 1．对本课程有一个充分的了解和认识，提高学习兴趣； 2．了解Windows Server 2012特点、版本等； 3．熟悉Windows Server 2012系统的安装方式 能力 目标 1．会安装Windows Server 2012； 2．能在网络连接属性中设置TCP/IP参数； 3．会在系统添加硬件、安装其驱动程序； 4．会创建、使用MMC管理控制台； 5．会利用远程桌面连接远程登录服务器。 重点掌握Windows Server 2012系统的安装以及网络属性的设置方法。 难点及解决方法 掌握Windows Server 2012系统的安装。 解决办法：通过学生自己安装操作系统，了解其安装步骤及其解决安装过程中遇到的问题。 教学方法 1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。 2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。 教学手段与课前准备1．建议在能完成“教、学、做”一体化教室上课，教师机连接投影仪；2．学生一人一机、并将4人左右学生分为一组； 3．操作系统都为Windows Server 2012。 教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等）过程教师活动学生活动 步骤1 本课程的整体介绍（20分钟）1．教师自我介绍 2．引导： 通过翻阅教材，同学们能不能试着说一说这门课学些 什么、学了这些我们能做什么，这门课和其他哪些课 程有联系？ 3．讲解： “网络操作系统”是构建计算机网络的核心与基础。 它是计算机网络中其他课程的基础平台，是一门计算 机网络技术专业的必修课及其他相关专业的专业方 向选修课。通过本课程的学习，使学生掌握网络操作 系统的基本应用结构、配置与管理计算机网络的技术 过程和技术方法。学习完这门课程以后，应该掌握安 装Windows Server 2012的方法；掌握Windows Server 2012的桌面配置、硬件管理、工作环境的调 整及TCP/IP配置的方法；掌握创建Windows Server 2012的域、创建和管理域用户以及管理Active Directory组对象和组策略的方法；掌握配置和管理 Windows Server 2012的网络服务：DNS服务、DHCP 服务、路由和Web服务等的方法。在应用上使学生能 够构建和管理网络——网络管理员，相应的考取微软 的MCSE的认证。 这门课和许多课程都有相关的联系，如计算机网络原 理、计算机网络工程等（简单介绍它们的相关性）。 2．由学生简单翻阅的 教材，让他们对课本中 的内容有一个大体的 直观认识。 大家思考，个别回答 （通过解答，使学生了 解本课程在网管员岗 位工作的地位和作用、 重点明确各学习模块 的任务，重点对本模块 的任务要求。）
网络操作系统Windowsserver实训指导书
目录
网络操作系统WindowsServer2012课程实训指导书 一、实训目的与要求 网络操作系统WindowsServer2012实训以WindowsServer2012为操作平台,全面介绍与WindowsServer2012网络系统管理有关的知识和WindowsServer2012系统管理的基本技能,最终使学生掌握解决一般网络系统管理中遇到的问题的能力; 二、实训内容 WindowsServer2012网络操作系统实训分为：WindowsServer2012的安装与配置、DNS域名服务的实现、DHCP服务器的配置与管理的实现、WINS服务器的配置、WindowsServer2012的相关管理、以及各种服务器的配置与应用; 三、参考课时
四、实训考核与组织 学生在教师指导下完成实训;实训结束,教师根据采集到的不同资料和数据,在充分讨论、研究的基础上,形成学生的实训成绩;要求： 1、每次实训前,学生应根据实训内容,做好以下工作： 1阅读教材相应内容,熟悉所用的原理与策略； 2学生应做好实训前的准备工作,明确本次实训要达到的目标； 3制定合理的实施计划;
2、按照实训要求,实际开展工作,并对所收集资料进行汇总、整理,撰写实训报告; 3、根据学生的项目完成情况和实训报告的编写情况评定实训成绩;实训成绩分为五个等级：A90以上、B80-89、C70-79、D60-69、E60以下; 五、说明 本课程实训指导书由计算机应用教研室孟彬彬老师编制; 六、实训项目
实训项目一WindowsServer2012的安装与配置 一、实训目的与要求 实训目的 1掌握WindowsServer2012的安装过程与配置方法； 2掌握虚拟机的使用; 实训要求 分别在计算机上和虚拟机中安装WindowsServer2012; 二、实训内容、步骤与方法 1认识VMware虚拟机 ①在桌面上有一个名为VMware的图标,双击打开 ②创建虚拟机分区 选择“新建虚拟机”,将虚拟机创建在剩余空间较大的本地磁盘上一定要看清虚拟机创建的位置,划分大约3G的空间 ③设置虚拟机使用光驱或镜像文件 在VMware虚拟机的菜单栏中,选择“虚拟机”—“外设”—“编辑”,然后添加镜像文件,选中该对话框上方的“连接” ④设置虚拟机光盘启动
Windows Server 2012 R2系统管理与服务器配置课程教学大纲
Windows Server 2012 R2系统管理与服务器配置 课程教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是计算机网络应用专业的一门专业课，其设置目的在于使学生通过学习本课程，能够掌握Windows网络操作系统的使用和管理，在实际工作中能熟练配置和使用Windows网络操作系统。本课程从基本概念出发，循序渐进地介绍了安装Windows Server 2012 R2网络操作系统、配置Windows Server 2012 R2基本环境、管理本地用户与本地组、配置与管理活动目录、配置与管理文件及服务器、磁盘管理、配置与管理DNS服务器、配置与管理DHCP服务器、配置与管理Web服务器、配置与管理器等任务。通过本课程的学习，熟练掌握通过合理配置和管理网络操作系统来进行服务器的管理和运维的基本技能，为今后从事服务器网络操作系统的管理与维护工作打下良好的专业基础。本课程充分体现以企业需求为向导，以职业能力和创新能力为中心的教学思路。 在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质，力求达到岗位技能和职业标准。 二、课程教学目标 1.专业能力目标： （1）学会安装与配置Windows Server 2012 R2网络操作系统 （2）能完成Windows Server 2012 R2网络操作系统基本环境的配置 （3）能通过正确配置防火墙实现远程桌面的配置和管理 （4）能配置与管理本地用户、本地组账户 （5）能创建和管理Active Directory域服务 （6）能配置与管理域用户账户、域组 （7）能完成磁盘管理 （8）理解文件系统的基本概念，能创建与管理共享资源 （9）理解DNS服务，能配置与管理DNS服务器 （10）理解DHCP服务的工作原理，能配置与管理DHCP服务器 （11）能利用IIS配置与管理Web服务器和FTP服务器 2.社会能力目标： （1）能遵守单位的劳动和安全制度、爱护网络设备、计算机等 （2）能按科学、规范的网络项目工程要求进行操作施工 （3）能保持良好的工作态度，按时保证质量完成工作任务
网络操作系统课程网络教学整体设计方案
网络操作系统课程网络教学整体设计方案 中央电大工学院史红星 一、课程的性质、任务和特点 《网络操作系统》课程是中央广播电视大学计算机应用专业必修课之一，4学分，72学时。学生在学习本课程之前应当具有计算机网络和计算机操作系统的预备知识。本课程的基本要求是： 1．使学生对网络操作系统从整体上有一个较清晰的了解。 2．对当前网络操作系统的主要种类和网络资源共享与网络安全有较清晰的理解。 3．学会一种网络操作系统的最基本使用方法，并能举一反三，掌握其它网络操作系统的基本操作。 4．初步掌握以TCP/IP协议族为基础的网络资源共享。 5．初步培养网络操作中的安全意识。 6．了解网络操作系统技术的新发展。 本课程注重实践教学环节的教学，要求学生进行Windows NT 网络操作系统的安装、网络操作系统中的用户、组和域的管理、基于TCP/IP的网络服务配置、系统资源管理实验、系统引导和配置文件实验、Linux网络操作系统的操作和使用、NetWare网络操作系统的安装和使用等实验。 二、课程建设总体情况 本课程多种媒体教材一体化方案中包括文字教材、录像教材和网上教学信息。文字教材包括主教材、实验教材两本，录像教材已设计到位。各种媒体的功能及相互关系如下：1．文字教材是主要媒体，录像教材是文字教材的强化媒体，网上教学内容是文字教材的辅助媒体，是对课程重、难点的强化和补充。几种媒体所表现的内容有共同之处，但决不是简单的重复，而是互相配合，各有侧重。 本课程的文字教材《网络操作系统》，王兆青主编，中央广播电视大学出版社（2000年第一版）；《网络操作系统实验》，吴奕立主编，中央广播电视大学出版社（2000年第一版）。 主教材内容精炼，侧重网络操作系统的基本理论知识和实践，通过学习提高学生实际的动手能力，并引导学生及时把握新的发展动向。配套实验教材由浅入深，涵盖常见网络操作系统实例，能够加深对所学内容的理解，提高分析问题和解决问题的能力。
WindowsServer网络操作系统项目教程-教学大纲
《网络服务器构建与运维》教学大纲 一课程的教育目标 本课程总体目标是：通过搜集、整理、制作的大量的典型案例（企业产品、典型服务和解决方案等），力求以实际应用和典型案例为基础，使学生掌握网络服务器构建与运维相关知识。本课程共包含12章节，内容包括认识网络操作系统、活动目录配置与管理、用户账户和组管理、文件系统与磁盘配置管理、DNS 服务器配置管理、DHCP服务器配置管理、Web与FTP服务器配置管理、VPN 服务器配置管理、NAT服务器配置管理、证书服务器配置管理、远程桌面服务、网络负载平衡。为了让读者能够更好地巩固所学知识组织教学，通过认知、体验、提升的层次化学习环节的设计，帮助学生快速、全面地掌握云计算的内涵、云计算的技术架构和云计算的相关应用。为后续云计算相关技术的深入学习和应用实践奠定基础。 二课程的知识、能力、素质结构 知识结构 《网络服务器构建与运维》是云计算技术应用专业核心课。主要培养学生的内容包括认识网络操作系统、活动目录配置与管理、用户账户和组管理、文件系统与磁盘配置管理、DNS服务器配置管理、DHCP服务器配置管理、Web与FTP 服务器配置管理、VPN服务器配置管理、NAT服务器配置管理、证书服务器配置管理、远程桌面服务、网络负载平衡。 能力结构 学习本课程应掌握的技能有： 主要培养学生的基于Windows网络操作系统平台的管理与维护能力、基于Windows网络操作系统平台的网络服务器搭建与管理能力。 掌握活动目录的基础知识、活动目录的安装与配置等知识点，包括活动目录概述、活动目录的物理结构、工作组与域模式、活动目录的安装、客户端加入活动目录、创建子域等相关内容。 掌握用户账户和组基础知识、安全策略服务管理、配置用户账户与组等知识点，包括本地用户账户管理、本地组管理、域用户账户管理、域组管理、解用户账户安全策略管理、常用的系统进程与服务、成员服务器上本地用户账户和组管理以及域控制器上用户账户和组管理等相关内容。 掌握文件系统基础知识、磁盘管理基础知识、配置文件系统与磁盘等知识点，包括文件系统概述、认识NTFS权限、MBR磁盘与GPT磁盘、认识基本磁盘、RAID磁盘管理技术、压缩文件、加密文件系统、磁盘基本管理、碎片整理和优
WindowsServer网络操作系统WindowsServer2019课程标准教案
《Windows Server 网络操作系统》课程标准教案 一、课程基本信息 课程名称：网络系统管理授课对象：计算机网络技术专业学生 学分：4学分学时：72学时 课程性质：《网络系统管理》课程是计算机网络技术专业的一门专业模块课程，本课程以理论教学为主，在课程体系中起支撑作用，主要培养学生的基于Windows网络操作系统平台的管理与维护能力、基于Windows网络操作系统平台的网络服务器搭建与管理能力，在取得MCSA资格证书中起到支撑作用。 二、课程目标 （一）知识目标（必备项） 1. 了解网络操作系统，掌握网络操作系统的选用； 2. 了解Windows Server 2019的安装要求，掌握安装系统及添加服务器角色的方法； 3. 掌握网络服务器管理与维护； 4. 掌握Active Directory域服务的相关知识及规划安装； 5. 掌握Windows Server 2019网络操作系统各种服务器组件的配置与维护； 6. 掌握基于Windows系统平台配置企业服务器并对之进行管理与维护； 7. 掌握服务器故障的排除。 （二）能力目标（必备项） 1. 加强学生的职业道德修养建设，提高学生的管理计算机网络的能力； 2．能独立对计算机网络进行构建、维护与管理； 3．能独立承担企业网络的维护管理与故障处理； 4．掌握良好的沟通表达能力，能独立编写相关技术文档及撰写诊断报告，向客户提供答疑； 5．养成良好的工作习惯，工作过程中严格执行《网络安全等级保护基本要求》等标准和行业企业规范，能参阅软硬件厂商提供的产品说明书、产品安装手册。 《网络系统管理》课程标准第 1 页共14 页
《WINDOWS 2008配置与管理》教案
重庆电子工程职业学院授课方案（教案）课程：WINDOWS 2008 配置与管理教师： 班级：网络1601、1602 编写时间：
教学步骤及内容： 一、回顾已经了解的操作系统 二、学习新课 （一）、Windows Server2008简介 Windows Server2008与WindowsXP一样都是微软公司开发的操作系统，但两者的最大区别在于WindowsXP属于PC操作系统，在网络中WindowsXP主要作为客户端使用，而Windows Server2008属于网络操作系统，在网络中为用户提供各种服务，并能够起到一定的网络管理作用。 1、Windows Server2008所能提供的服务器角色有： 文件和打印服务器 Web 服务器和Web 应用程序服务器 电子邮件服务器 终端服务器 远程访问/虚拟专用网络(VPN) 服务器 目录服务器、域名系统(DNS)、动态主机配置协议(DHCP) 服务器和Windows Internet 命名服务(WINS) 流媒体服务器 FTP服务器 2、Windows Server2008的版本有4种： （1）、Windows Server2008 Web Edition(WEB版) 硬件支持：2GB内存2路处理器硬件支持，
特点：针对Web服务进行优化。仅能够在AD域中做成员服务器，不能做 旁批栏：DC域控制器。 （2）、Windows Server2008 Standard Edition(标准版) 硬件支持：4GB内存4路处理器 特点：针对中小型企业。具备除元目录服务（MMS）支持、终端服 务会话目录、集群服务以外的所有服务功能 （3）、Windows Server2008 Enterprise Edition(企业版) 硬件支持：64GB内存8路处理器 特点：针对高端服务的需求。具备所有服务功能。 （4）、Windows Server2008 Datacenter Edition(数据中心版) 硬件支持：512GB内存32路处理器 特点：符合最高性能的要求，具有极其可靠的稳定性与扩展性。具备 除Internet连接防火墙、Internet连接共享以外的所有服务功能 （二）虚拟机软件的安装 视频操作。录屏幕演示。 （三）、Windows Server2008的安装 1、安装前的准备工作 确定版本、明确硬件需求、规划硬盘分区、确定文件系统(FAT、FAT32、NTFS)、 确定授权模式(每服务器模式、每客户模式)、确定工作模式(域模式或工作组 模式) 2、安装过程【产品密钥（JCGMJ-TC669-KCBG7-HB8X2-FXG7M）】 第一步：新建一个虚拟机(要求内存为256MB、硬盘容量为10GB)， 保存到E盘win2008文件夹中（前面复习回顾中已经完成） 第二步：把系统光盘放入光驱 第三步：启动虚拟机，并按向导完成安装。（安装过程中要求把硬盘 分为2个分区，容量分别为6G和4G，系统安装到第一个分区；计算机名取 为自己的8位学号；超级用户密码设置为123） 3.方法二：安装GHOST WINDOWS2008操作系统。可以视频录制演示。 问题及思考： 1、安装中鼠标如何在虚拟机和主机之间切换？ 2、如何进入界面？ 3、如何实现文件在虚拟机和主机间的拖动？ （三）、快照的建立与管理： 练习一：对刚装好的win2008做一个快照，取名为“初始安装”，说明为“第 一次安装系统后的快照”。快照制作完成后，关闭本虚拟机，然后使用快照启 动虚拟机。 练习二： (1)把以上新建的虚拟机关闭。 (2)打开保存在D盘文件夹中的windows2008虚拟机，使用快照1克隆这 台虚拟机，取名为8位学号，并把克隆保存到E盘lx文件夹中。 (3)启动这台克隆后的虚拟机，当启动到用户登录界面时，做一个快照， 说明文字为“登录界面”；输入密码123456后，把虚拟机启动完成，然后再 做一个快照，说明文字为“启动完成”，把虚拟机转换到快照1界面
Windows操作系统教学计划
Windows操作系统教学计划由于在教学计划、教学要求、学时安排和学生程度等方面存在差异，授课时，应酌情对内容进行取舍。课时充分时，可考虑讲授全部内容，否则，突出基本内容，舍弃某些实例，重点讲述原理。 1)共安排144学时(两学期每周4学时×36周)，其中理论70学时、上机70学时、机动4个学时。 2)利用机动学时，本学期拟安排：1.期中测验1次，1学时；2.习题课1-2次，每次2学时。课程计划时间将作相应调整。 3)教学重点放在基本概念、基本原理和基本技术方面。 4)实例可以根据实际情况进行选择。 5)第四章“4.6 实例研究：Intel x86/Pentium存储管理硬件设施”可略去不讲。 6)第八章“8.1计算机网络概述”与“8.2 网络操作系统”可略去。 7)必须要有上机实习，每周安排上机2学时(共36周，即72学时)。 8)学生成绩考核采取综合评定方式，由以下部分组成：作业10%、上机实习10%、课程测验10%、期终考试70%。 9)由于习题较多，思考题由学生自行选做，作业可以布置应用题，每学期做50-60题。第一章操作系统概论 1.1操作系统概观 1.1.1 操作系统的定义和目标 1.1.2 操作系统的作用和功能 1.1.3 操作系统的主要特性 1.2 操作系统的发展和形成 1.2.1人工操作阶段 1.2.2管理程序阶段 1.2.3多道程序设计与操作系统的形成 1.2.4 操作系统的分类 1.3操作系统提供的服务和用户接口 1.3.1 操作系统提供的基本服务 1.3.2 操作系统提供的用户接口 1.3.3 程序接口与系统调用 1.3.4 操作接口与系统程序 1.4 操作系统的结构设计 1.4.1 操作系统的构件 1.4.2 整体式结构的操作系统 1.4.3 层次式结构的的操作系统 1.4.4 虚拟机结构的操作系统 1.4.5 客户/服务器与微内核结构的操作系统 1.4.6 操作系统功能的实现模型 1.4.7 实例研究：Windows 2000/XP的客户/服务器结构 1.5流行操作系统简介 1.5.1D O S 操作系统 1.5.2 Windows操作系统 1.5.3 UNIX操作系统
《windows网络操作系统》教案
××××××学院 教 案 2015学年上学期 课 程 名 称 授 课 班 级 主 讲 教 师 教研室 系 (部 ) 使 用 教 材
章节标题 模块1：Windows server 安装和基本配置 课程类型 理论+实践 授课班级 10级网工班 第 1 周 第 1 次课 教学目 标 知识 目标 掌握不同的Windows Server 2003版本的选型 能力 目标 掌握Windows Server 2003的安装、网络连接的设置和添加硬件的方法、MMC 的使用 重 点 Windows Server 2003的安装 难 点 1、安装前的准备工作 2、安装Windows 2003 Server 过程中的有关概念 教学方法 1、宏观上采用“实例驱动”，在微观上采用“问题牵引”、“形象比喻”。 2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性， 培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。 教学手段采用:打“√” 模 具 实地参观 挂 图 现场演练 √ 多媒体 √ 上机训练 CAI 听力训练 虚拟仿真 其 他 教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等） 过程 教师活动 学生活动 课程 导入 1、自我介绍； 2、课程导入：由工作岗位->职业能力->技术能力->教学内容 3、网络系统管理员岗位职责； 4、课程介绍教学过程中要注意的问题：学习方法、考核方式、教学环境等； 5、本模块项目背景 你是一家公司的网络管理员，负责管理和维护公司的网络。你的公司新购置了一台计算机，希望你安装Windows Server 2003企业版操作系统，设置好TCP/IP 参数，并把经常要使用的一些Windows Server 2003的管理工具放置桌面，以便今后使用。 6、本模块的任务 选择合适版本的Windows Server 2003 把Window server 2003的安装 配置桌面、控制面板、网络连接的设置，方便操作 用MMC 添加管理单元，方便以后的管理 1.观看演示 2.回忆、思考 3.讨论 4.回答问题 （通过解答，使学生了解本课程在网管员岗位工作的地位和作用、重点明确各学习模块的任务，重点对本模块的任务要求。）