象棋比赛策划方案9篇
下象棋比赛策划书3篇
下象棋比赛策划书3篇篇一《下象棋比赛策划书》一、活动主题“棋逢对手，乐在棋中”二、活动目的1. 为象棋爱好者提供一个交流和竞技的平台。
2. 丰富员工/学生/社区成员等的业余生活。
3. 推广象棋文化，提高大家对象棋的兴趣和认知。
三、活动对象[具体参与对象，如全体员工、某学校学生、某社区居民等] 四、活动时间和地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动组织人员[列出主要负责组织的人员名单]六、活动准备1. 准备足够数量的象棋棋盘和棋子。
2. 制作比赛相关的宣传海报、横幅等。
3. 安排比赛场地的布置，确保舒适和有序。
4. 确定裁判人员，并提前进行培训。
七、活动流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内完成报名。
2. 开幕式：主持人介绍活动目的、规则和注意事项。
3. 分组比赛：根据报名人数进行合理分组，开始比赛。
4. 淘汰赛：通过多轮比赛，逐步决出晋级选手。
5. 决赛：最终决出冠、亚、季军。
6. 颁奖典礼：为获奖选手颁发奖品和证书。
八、比赛规则1. 采用常见的象棋比赛规则。
2. 遵守比赛时间，迟到一定时间视为弃权。
3. 比赛过程中保持安静，不得干扰其他选手。
九、奖项设置冠军：[具体奖品]亚军：[具体奖品]季军：[具体奖品]优秀奖：[若干名，具体奖品或纪念品]十、活动预算1. 象棋棋盘和棋子采购费用：[X]元。
2. 奖品和证书费用：[X]元。
3. 宣传物料费用：[X]元。
4. 其他杂费：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒选手注意自身财物安全。
2. 确保比赛现场的秩序和安全。
3. 及时处理比赛中出现的争议和问题。
篇二《下象棋比赛策划书》一、活动主题“棋逢对手，乐在棋中”二、活动目的1. 为象棋爱好者提供一个交流和竞技的平台。
2. 丰富员工/学生/会员等（根据具体参与对象确定）的业余生活。
3. 推广象棋文化，提高大家对象棋的兴趣和认知。
三、活动参与对象[具体参与人员范围]四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动组织人员[列出主要负责组织的人员]六、比赛规则1. 基本规则遵循中国象棋竞赛规则。
象棋活动方案（15篇）
象棋活动方案象棋活动方案(15篇)为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的象棋活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
象棋活动方案1一、活动目的1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、教学内容1、了解象棋的来源及中国象棋的文化。
2、认识象棋的`棋子，并学会棋子的走法。
3、了解象棋的基本规则。
4、基本吃子训练和一步杀着的练习。
5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。
三、活动方法教师讲解，学生实践四、活动对象三年级的学生，每班由班主任推荐4位，共计划36人。
五、指导老师：曹立杰六、活动时间：每周五下午五、六节课象棋活动方案2一、比赛时间：20xx年3月7日上午8:00开始。
（本周五）二、比赛地点：中心校会议室三、比赛办法：1、本次比赛各村完小选拔2选手，中心校8名。
共计18名选手。
2、参赛的18名选手第一轮比赛分成三组，每组6人，进行循环赛，每胜一局得一分，取积分前3名，积分2-3名进入第二轮比赛，第一名直接进入决赛（第三轮）。
3、第二轮比赛9名选手分成3组，继续循环赛，每胜一局加一分，每组选积分最高者进入决赛。
4、第三轮3名选手进行决赛，依然进行循环赛，积分最高者为冠军。
5、为保证比赛顺利进行，比赛采用限时制。
(1)第一时限：对局开始后30分钟为自由支配时间；(2)第二时限：自由支配时间用完后，未决出胜负，则每分钟内必须走一步，先超时者判负。
四、注意事项：（参照舒城县中小学生首届“仁峰”杯象棋比赛行棋规则）1、一着走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手离开棋子为准。
2、触摸自己方的哪个棋子就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定不能走，可以另走别的棋子。
象棋比赛活动方案8篇
象棋比赛活动方案8篇2023活动马上就要到来了，我们不要忘记提早制定适宜的活动方案。
活动方案可以维护活动的展开，所以，我们不能落下活动方案！那么活动方案要怎么写呢？编辑特意搜集和整理了象棋比赛活动方案，在此提醒你本页，以方便阅读！象棋比赛活动方案篇1一、指导思想：象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜欢，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。
公司为丰富员工的业余活动，给员工提供更多的展示自我才华的时机，将举办首届象棋交流赛。
二、比赛工程：象棋三、比赛时间：3月25日〔预赛阶段〕、4月10日〔决赛阶段〕四、比赛地点：社区学校文体活动室五、报名方法：20xx年3月5——25号在社区学校办公室进展报名，也可以在比赛初赛当天现场报名。
六、比赛方式初赛阶段：选手提早15分钟到达比赛场地，签到。
主持人介绍到场的嘉宾，说明比赛规那么，并宣布比赛开场。
参赛者随机抽签对决。
比赛采取三局两胜，每局双方共用30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方。
最后选出12人进入决赛。
决赛阶段：选手提早15分钟到达比赛场地，签到。
主持人介绍到场的嘉宾与评委，说明比赛规那么，并宣布比赛开场。
决赛采纳循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用1时30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。
最后根据选手的积分上下排知名次。
七、比赛原那么：遵循“友谊第一，比赛第二”的原那么，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出程度。
八、奖项设置：比赛设置冠、亚、季军各一名，优胜奖五名，纪念奖假设干名，并颁发相应的奖状、奖品。
象棋比赛活动方案篇2为了丰富各位同事的文化生活，进步逻辑思维才能，陶冶广阔棋类爱好者的棋牌情操，并为之提供一个交流商讨的时机，特举办此次比赛。
一、活动工程跳棋、象棋、斗地主。
二、活动时间20xx年x月上旬(详细时间另行通知)三、活动地点机关后勤楼(详细地点另行通知)四、活动对象网络部全体员工。
小学生象棋比赛方案范例（六篇）
小学生象棋比赛方案范例为构建艺术化、文明化、和谐化的校园环境，同时丰富师生的课余生活，我们决定举办本次小学生国际象棋比赛。
以下是详细的规划：一、筹备阶段定于___年___月___日，全体师生将通过多种途径进行学习和对弈，以提升各自的棋艺水平。
在月底，各班级将选拔出最优秀的选手，以备参加校级比赛。
二、比赛阶段___月___日下午，各班将派出至少___名男生和___名女生，前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采用三局两胜的淘汰赛制，落子无悔，即时配对。
每步棋的着子时间不得超过___分钟，一局结束后立即重新开始，不设休息时间（特殊情况如需使用洗手间，限___分钟内完成）。
比赛将决出各组的前三名，分别给予表彰。
其余参赛者将获得纪念奖，第一轮淘汰者不设奖项。
表现出色的选手将被选派参加镇级比赛。
三、组织架构组长：___，裁判兼计时员：___。
四、活动要求此次活动旨在展示我校在文明建设和艺术教育方面的成果，期望每位同学都能积极准备，全力以赴。
后勤部门需确保比赛所需的物资和生活设施准备就绪，同时，安全工作需做到防患于未然，以确保比赛的顺利进行。
所有教职员工必须参与，无特殊情况不得请假，否则将不提供补助。
请各部门按照上述规划进行准备，共同确保比赛的圆满成功。
小学生象棋比赛方案范例（二）为了积极响应镇教办关于举办中小学生中国象棋比赛的倡议，旨在推动学生间的文化艺术交流，进一步丰富我校学生的课余生活，深化我校学生的思想政治教育，同时为学生们提供更多的平台以展示自我才华、提升个人素质，为构建和谐校园贡献力量，特制定以下___小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点比赛定于___月___日，地点设定为我校一楼器材室。
二、参赛单位参赛单位以班级为单位进行组队，确保每位学生都能参与到这一活动中来。
三、比赛组别为确保比赛的公平性和广泛性，比赛分为三个组别：高年级（五、六年级）、中年级（三、四年级）以及低年级（一、二年级）。
在每个组别中，又分别设立男子组和女子组，以充分展现不同性别学生的风采。
小学生象棋比赛方案范文(5篇)
小学生象棋比赛方案范文为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。
一、准备阶段__年_月_日。
师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。
月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。
二、比赛阶段每班选出至少男___名，女___名学生于_月_日下午前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在___分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限___分钟内)。
比赛决出各组前三名，分别颁奖。
其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。
成绩优异者选派到镇参赛。
三、组织分工组长：___，裁判(兼计时)：___。
四、活动要求此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。
所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
小学生象棋比赛方案范文（2）一、比赛目的和意义1. 目的：通过小学生象棋比赛，旨在提高小学生对象棋的兴趣，培养他们对象棋的认知与理解能力，锻炼他们的思维能力、决策能力、计算能力、集中注意力的能力，同时培养他们正确的输赢观念和团队协作意识。
2. 意义：象棋作为一项智力竞技运动，对培养学生的智力、逻辑思维、判断能力有着显著的积极影响。
通过小学生象棋比赛，有利于学生综合素质的全面发展，提高他们的智力水平和思维能力，增强他们的竞争意识和自信心，培养他们良好的品格和团队合作精神。
二、比赛规则和组织1. 规则：比赛使用国际象棋的规则，参赛选手按照年级和性别分组，采用单败淘汰制的竞赛模式。
2. 组织：学校或教育局组织此次比赛，成立组织委员会负责比赛的筹备、组织和执行。
组委会由教师、家长和学生的代表组成，负责规划比赛时间、场地、参赛选手的报名和分组工作，制定比赛的具体细则和规章制度，并安排裁判和工作人员协助比赛的顺利进行。
象棋比赛活动策划书6篇
象棋比赛活动策划书6篇下面是本店铺整理的象棋比赛活动策划书6篇，以供参考。
象棋比赛活动策划书1棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为国粹。
公司为丰富员工的业余活动，给员工提供更多的展示自我才华的机会，将举办首届象棋交流赛。
一、比赛项目：象棋二、比赛时间：4月日上午时三、比赛地点：多功能厅四、报名方法：全体员工自行报名参加五、比赛方式：比赛分两个阶段进行，第一阶段，小组循环赛：所有参赛选手随机抽签分成A、B、C、D四个小组，比赛采用单循环赛制（一局定胜负，和则加赛）最终取小组赛成绩居前的两位进入决赛阶段的淘汰赛。
第二阶段决赛淘汰赛：小组赛阶段的四个小组前两名进入决赛阶段，决赛阶段采用淘汰赛制，A、B小组赛前两名为决赛阶段的上半赛区，C、D小组赛前两名为决赛阶段的下半赛区，实行一对一淘汰制（实行分先两局制，一胜一和即为胜出，两和则加赛）直到决出最后的冠、亚、季军。
六、比赛原则：遵循友谊第一、比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
七、比赛制度：（一）象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋）双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。
（二）每场比赛时间为30分钟，选手每步行棋时间为1分钟，超过3分钟不行棋的，如无法分出胜负（未出现和棋情况下）不行棋方判负。
（三）对局中出现下列情况为和棋。
1、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;2、提议作和，应使双方机会均等。
只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。
3、双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。
如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时，则不能按照本款处理。
4、和棋后，方可再次对垒一次决定胜负。
（四）在同一棋局中三次犯规者该局判负。
关于象棋比赛的策划书3篇
关于象棋比赛的策划书3篇篇一《关于象棋比赛的策划书》一、活动主题“以棋会友，乐在棋中”二、活动目的象棋是中国传统的棋类游戏，具有深厚的文化底蕴和广泛的群众基础。
本次比赛旨在通过象棋比赛的形式，促进象棋文化的传承和发展，提高广大象棋爱好者的棋艺水平，增进棋友之间的友谊和交流。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参赛对象象棋爱好者六、比赛项目中国象棋个人赛七、比赛规则1. 本次比赛采用中国象棋协会审定的《2020 年象棋竞赛规则》。
2. 比赛采用积分编排制，共进行[X]轮比赛。
3. 每轮比赛限时[X]分钟，每步棋限时[X]秒。
4. 比赛开始后，迟到[X]分钟视为弃权。
5. 比赛中，如出现违反比赛规则的行为，将根据情节轻重进行警告、罚分或取消比赛资格等处罚。
八、奖项设置1. 个人奖：根据比赛成绩，颁发一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，并颁发证书和奖品。
2. 优秀奖：根据比赛表现，评选出优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。
九、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）（1）在活动现场或线上平台发布比赛通知，公布比赛时间、地点、参赛对象、比赛项目、比赛规则等信息。
（2）接受选手报名，填写报名表格，提交相关证件和照片。
（3）对报名选手进行资格审核，确定参赛名单。
2. 比赛阶段（[具体时间 2]）（1）举行开幕式，介绍比赛规则和注意事项。
（2）进行[X]轮比赛，每轮比赛结束后，公布比赛成绩和积分排名。
（3）根据比赛成绩，评选出个人奖和优秀奖。
3. 颁奖仪式（[具体时间 3]）（1）举行颁奖仪式，颁发证书和奖品。
（2）邀请获奖选手发表获奖感言。
4. 闭幕式（[具体时间 4]）（1）举行闭幕式，宣布比赛圆满结束。
（2）组织选手和观众有序退场。
十、活动宣传1. 在活动现场和周边地区张贴宣传海报、悬挂横幅等，营造浓厚的比赛氛围。
2. 利用网络平台、社交媒体等渠道发布比赛信息和宣传视频，扩大活动影响力。
期末班级象棋大赛策划书(3篇)
期末班级象棋大赛策划书（3篇）期末班级象棋大赛策划书（精选3篇）期末班级象棋大赛策划书篇1活动背景：随着冬天的到来，这一学期也快要结束了，而各科的考试也即将到来，面对寒冷而多风的冬天，户外的活动已经不太适合举办，然而锻炼同学们的能力确实必不可少的。
再加上考试即将到来，举办户外活动存在不安全的因素，另外举办和参加获得过程，也是增加同学们之间友谊的过程，这对于以后的学习和生活都是非常有帮助的。
还有，经常下象棋对于同学们全面思考问题是非常有帮助的，同时可以减少同学们玩电子游戏的时间，达到一举多得的效果。
活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操活动目的：锻炼思维灵活性，培养随机应变的能力，提高综合素质，是我们当代大学生所要努力去完成的任务。
象棋是一种智力游戏，它能充分锻炼一个人的思维能力、预知能力和随机应变能力。
通过举办和参加象棋大赛，不仅能够锻炼同学们思维的敏捷度，提高随机应变的能力，而且还能锻炼同学们的预知能力，为以后更好地立足于社会打下基础。
另外，通过参加象棋大赛，同学们互相的了解程度得到了加强，对每个人的象棋水平有了清楚的了解。
同时，同学们互相切磋棋艺的过程，本身就是一个自身棋艺提升的过程。
活动时间：__年11月24日周日下午13：00——17：00活动地点：19326、19327、19328、19329宿舍以及龙湾湖边活动组织者：第一组织者：郭隆臻主要组织者：聂海超活动对象：83班全体同学活动流程策划：（1）提前一周开班会确定比赛时间和比赛的相关规则，确定比赛的时间，以及讨论所要准备的物品。
（2）由宣传委员统计出参赛选手的人数及名单，并告知他们比赛的相关事宜和分组时间。
（3）人数确定下来后，由组织委员组织参赛选手进行分组抽签，同时告知他们参赛时间。
（4）所有不参赛的同学将作为裁判，由班长为每个小组分配一名裁判。
（5）为保证比赛的公平性，赛前由心理委员对每一位裁判进行心理培训，要求他们不能偏向任何一方。
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象棋比赛策划方案9篇象棋比赛策划方案1比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：20某某年的5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮) 比赛地点：学校操场比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。
(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。
后勤准备：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。
由某某老师负责。
裁判安排：男子组(请教导处负责代好上述几位老师的.课程)宣传报道：由某某老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由某某老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由某某老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：全校1-6年的级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20某某第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。
(注意是填写，不是另附文件)比赛说明：1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年的级段方式进行，也就是说1年的级可能遇到6年的级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年的级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。
2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。
3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位(特别是低年的级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。
如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
4、参赛选手自备象棋。
这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。
特别是高段学生。
5、本次比赛一年的级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年的级老师注意。
象棋比赛策划方案2一．活动前言棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的`智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。
二．活动主题纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你操三．活动目的以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
四．活动时间某某年11月13日-11月22日某某年11月13日-11月17日为初赛某某年11月18日-11月22日为淘汰赛与决赛五．活动地点初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定六．参赛对象机电、电子全体学生初赛A：550——716 547——718；B：552——545 719——721；C：546——723 551——544；D：543——714 549——548；E：717——724 715——722；F：553——720每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。
共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。
A与F，B与E，C与D三组胜出的寝室进入决赛。
决赛三个寝室X，Y，Z+13电气13机修13机器人组成一个队伍Q随机抽签对决进行比赛。
象棋比赛策划方案3为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。
本次活动的`精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一)前期准备1、报名。
2、统计报名人数。
(分男女组)3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排(一)前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排1、x月x日所有工作人员就位2、总负责人分配现场工作3、中午由棋艺协会会员布置场地4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，(三)预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
象棋比赛策划方案4一、活动背景：奥运会即将举行，而奥运更快、更高、更强的精神一直激励着人们奋发向上。
为此而举办此比赛。
二、活动介绍：棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为国粹。
三、活动名称：中国象棋四、活动对象：在院同学。
五、活动宗旨：友谊、奋进、团结、理解六、活动目的：1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的`沉稳和睿智；同时也让更多的人领略国粹精深的风采。
2、为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息。
3、培养同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水平。
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
5、加强我校间的文化联系，加强我学校的影响。
七、活动时间：20某某年某某月某某日八、活动地点：院升旗广场。
九、活动规则：1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，小组第一进入决赛。
若积分相同，则加赛一局。
2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。
3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，取前三名。
若积分相同者，则加赛一局。
4、如有特殊要求，各相互间协商解决。
5、本次活动解释权归我系学生会所有。
十、活动方式：分成男团、女团。
十一、组织机构：主办单位：机电系学生会；承办单位：机电系学生会。
十二、前期准备：1、宣传方式：海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心。
2、职责分工：（1）由专人负责购买活动所需物品（包括象棋，宣传用品等）。
（2）有专人负责维持秩序，每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。
（3）比赛前主席致辞。
（4）裁判由学生会成员担当。
象棋比赛策划方案5一、活动背景：为了增强校园的文化氛围和青春气息，提供给学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台。
经校团委批准，我校学生会社团部举办本次象棋比赛。
通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
二、活动介绍：棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的.体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
三、活动项目：中国象棋四、活动对象：某某中学全体同学五、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
六、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你主。
具体活动安排如下：1、报名对象：阳春实验中学全体学生2、报名方式与截止时间（一）参赛选手到所在班级文娱委员处报名；也可直接到广播站报名。
（二）文娱委员将本班参赛选手名单于x月x日前交到团委学生会社团部。
3、赛事时间与地点（一）初赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室（二）决赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室4、奖项设置（1）每个年级冠军、亚军、季军。
（2）全校冠军、亚军、季军。
5、比赛规则本次赛事初赛、决赛均采取分组单淘汰制，具体规则详见附件一《象棋比赛规则》。
6、初赛、决赛赛事流程详见图书馆门口黑板通知。
7、本次比赛由校团委全权管理，系学生会社团部具体负责。
象棋比赛策划方案6一、比赛时间、地点时间：10月27日—28日（星期六、日）上午8:30开始，下午2:30开始。
地点：学校教职工活动之家二、运动员资格山东科技大学青岛校区工会会员，身体健康者。
三、组队办法每分工会限报领队1人、运动员4人（男女不限，其中1人为替补队员）。
四、竞赛办法1、采用国家体育总局1999年审定的'《中国象棋竞赛规则》以及有关规程条款。
2、团体赛和个人赛一次性进行。
3、采用一局制积分编排，共比赛7轮，一天四轮。
4、用时采用包干制，每轮各方有30分钟自由支配时间，棋钟先到一方判负。
补充：比赛期间，如有一方提出和棋，对方不同意，双方需在30步以内有“吃子”，否则判和棋。
5、个人以局分高者列前，相同则比较：①双方胜负关系；②对手总积分。
6、团体以全队队员局总和高者列前，相同则比较：最后一轮高分者列前、前一轮高分者列前，以此类推，全相同则以对手高分者列前，不足三人的队不计团体名次。
7、抽签工作在组委会监督下，由裁判长王永君主持进行抽签编排。
五、录取名次与奖励1、个人名次录取前10名。
2、团体名次录取前6名。
六、报名时间、地点请于10月18日下午6:00前将参赛队员名单报大学生活动中心二楼工会办公室（220室），并同时发电子稿至，过期不再补报。
联系人：吴宁电话：七、几点说明1、10月19日下午4:10各代表队领队到工会办公室（大学生活动中心220室）参加领队会议并抽签；2、各分工会要高度重视，认真组织，严格遵守比赛时间，迟到10分钟，视为自动弃权；3、运动员赛前要做好充分的准备活动，要尊重、服从裁判。