民族教育学专业介绍
高考必读大学本科十三个学科门类专业介绍
高考必读大学本科十三个学科门类专业介绍本文介绍了XXX本科13个学科门类的专业选择范围。
以下是每个门类的具体介绍和推荐学校。
1.哲学哲学门类下设1个专业类，包含4种专业：哲学、逻辑学、宗教学、伦理学。
哲学学科门类包含哲学1个一级学科和8个二级学科，如马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学等。
推荐学校有XXX、XXX、XXX等。
2.经济学经济学门类下设4个专业类，包含17种专业，如经济学、经济统计学、财政学等。
经济学学科门类包含理论经济学和应用经济学2个一级学科和16个二级学科。
推荐学校有XXX、XXX、XXX等。
3.法学法学门类下设6个专业类，包含32种专业，如法学、知识产权、民族学等。
推荐学校有XXX、XXX、XXX等。
4.教育学教育学门类下设3个专业类，包含17种专业，如教育学、学前教育、特殊教育等。
推荐学校有XXX、XXX、XXX等。
5.文学文学门类下设5个专业类，包含33种专业，如汉语言文学、外国语言文学、新闻传播学等。
推荐学校有XXX、XXX、XXX等。
6.历史学历史学门类下设2个专业类，包含14种专业，如历史学、考古学等。
推荐学校有XXX、XXX、XXX等。
7.理学理学门类下设6个专业类，包含33种专业，如数学、物理学、化学等。
推荐学校有XXX、XXX、XXX等。
8.工学工学门类下设9个专业类，包含51种专业，如土木工程、电子信息工程、计算机科学与技术等。
推荐学校有XXX、XXX、XXX等。
9.农学农学门类下设2个专业类，包含14种专业，如农学、林学等。
推荐学校有XXX、XXX、XXX等。
10.医学医学门类下设4个专业类，包含32种专业，如基础医学、临床医学、口腔医学等。
推荐学校有XXX、XXX、XXX等。
11.军事学军事学门类下设1个专业类，包含5种专业，如军事思想与军事历史、战争学等。
推荐学校有国防大学、XXX、XXX 等。
12.管理学管理学门类下设4个专业类，包含26种专业，如工商管理、公共管理等。
中国少数民族教育 专业博士生培养方案
中国少数民族教育专业博士生培养方案（中国少数民族教育研究方向）孟立军一、专业简介中国少数民族教育博士生培养始于1996年，当时为民族学博士点下设的研究方向，2003年经国务院学位办审核批准在民族学一级学科范围内自主设置中国少数民族教育博士学位授权专业，2004年开始正式招生。
二、培养目标政治目标：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，热爱祖国，关心集体，遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设事业服务。
业务目标：勤奋学习，刻苦钻研，具备严谨的治学态度和良好的学术作风，熟悉并掌握民族学理论和研究方法，熟练掌握一门外国语，初步掌握第二外国语，具有独立从事本学科科学研究、教学及其它相关工作的能力，具有较强的创新意识和创新能力，具备良好的身体素质和心理素质。
研究生通过3年的学习，应当掌握中国少数民族教育学理论和研究方法，并至少在某一专业领域内有较为深入的研究，力求达到国内先进水平。
除课堂教学外，要求研究生积极参加各类学术讲座、学术报告会、研讨会，关注学术发展动态。
要求具备较好的文字和语言表达能力、实地调查能力、独立科研能力、自学能力，完成各门功课学习，达到规定课程学分，按时完成导师布置的作业和其他任务。
在学位论文写作之前，通过开题报告会审查，广泛搜集资料，深入调查研究，以保证学位论文质量。
要求外语成绩达到学校所规定的要求，能够使用外语较为熟练地翻译本专业资料。
就业目标：培养从事中国少数民族教育专业及相关专业教学、研究及其他工作的高级专业人才。
三、授予学位：法学博士四、研究方向：中国少数民族教育五、学制与学分标准学制为三年。
攻读博士学位研究生期间，需获得总学分不少于23学分，其中：公共必修课9学分、学位核心课程9学分、选修课不少于4学分、实践调查1学分。
六、培养方式大部分课程将采用研讨班形式进行教学，由主讲教授主持，学生在认真准备的基础上参与课堂教学过程。
92个专业大类详细介绍
1111中国大学共有 13 个学科，92 个专业大类，具体如下：1. 哲学：哲学、逻辑学、宗教学、伦理学。
2. 经济学：经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类。
3. 法学：法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类。
4. 教育学：教育学类、体育学类。
5. 文学：中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类。
6. 历史学：历史学类。
7. 理学：数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质学类、生物科学类、心理学类、统计学类。
8. 工学：力学类、机械类、仪器类、材料类、能源动力类、电气类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、地质类、矿业类、纺织类、轻工类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、兵器类、核工程类、农业工程类、林业工程类、环境科学与工程类、生物医学工程类、食品科学与工程类、建筑类、安全科学与工程类、生物工程类、公安技术类。
9. 农学：植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、动物医学类、林学类、水产类、草学类。
10. 医学：基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类。
11. 管理学：管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类。
12. 艺术学：艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类。
13. 军事学：军事思想及军事历史类、战略学类、战役学类、战术学类、军事指挥学类、军事管理学类、军队政治工作学类、军事后勤学与军事装备学类。
以上是 92 个专业大类的详细介绍，每个专业大类都包含了多个具体的专业，每个专业都有其独特的课程设置和培养目标。
学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业。
民族教育学的育人
民族教育学的育人
民族教育学是一门研究民族教育现象和问题的学科，其育人目标主要包括以下几个方面：
培养民族认同感和文化自觉意识：民族教育学强调对不同民族文化的尊重和传承，通过教育使学生能够理解和认同自己的民族文化，并尊重其他民族的文化，培养学生的民族认同感和文化自觉意识。
提高教育教学能力：民族教育学专业注重培养学生掌握民族教育的基本理论和知识，提高教育教学能力，包括课程设计、教学组织、教育评价等方面的能力。
促进跨文化交流与合作：民族教育学注重对不同民族文化的比较和研究，通过教育使学生能够具备跨文化交流与合作的能力，促进不同民族之间的相互了解和交流。
培养创新精神和创业能力：民族教育学强调对传统民族文化的传承和创新，通过教育激发学生的创新精神和创业能力，为民族文化的传承和发展做出贡献。
增强社会责任感和公民意识：民族教育学强调教育的社会功能和责任，通过教育使学生能够了解社会现实和民族问题，增强社会责任感和公民意识，积极参与社会公益事业和民族文化建设。
12大类大学专业分类详解
12大类大学专业分类详解注意：阅读本文请先看导读：1、据调查，67%的人会后悔高考时所填的志愿，53%的人被高考志愿影响了一生的职业生涯，有人说专业和学校不重要，那是针对精英说的，而大多数人不是精英。
另外据调查显示：在填报志愿时有多达69%的人不了解专业信息，毕业后，仅有16%的人觉得所学专业符合当初预期。
12个学科大类，共1214个专业，想要从中选择出一个适合自己的专业的确不容易。
再加上一些专业的名称带有很大的欺骗性。
在不充分了解的情况下，家长和考生面临信息不对称问题，容易做出后悔一生的选择。
2、本平台所涉及的历史数据大多以江苏省理工类高考为背景。
但是对于文科考生和其他省份也具有极大的参考性，因为虽然高考门类，总分不同，但志愿填报方式基本一样，高校录取线排名变化不大，比如基本都是清华北大复旦交大人大浙大中科大南大上财北航（同济）为前十，略有变化。
3、本平台所涉及高校均为简称。
比如华工=华南理工大学华理=华东理工大学华科=华中科技大学等。
4、本平台所涉及高校为211（含985，因为985都是211）+部分非211强校（比如上经贸、首经贸，东财等）。
5、咨询请在评论中进行。
不接受不涉及具体人和事的咨询（比如上来就问山东大学和四川大学哪个好？学金融还是计算机？等），因为无意义。
想要咨询你请按以下格式进行（性别+最近一次重要考试的分数+性格爱好+文\理+家庭所在地+家庭经济情况，缺一不可)。
6、志愿填报是个系统工程，学校、专业、行业形势、城市、学生自身特点均可能成为关键点，所以要读完大部分文章才能做出全面的决定。
7、本平台主要从三个方面指导志愿填报：学校分析、专业分析、职业分析，每个系列都有N篇文章，需要系统学习。
一本以上大学生，专业几乎决定了其中50%的职业甚至人生生涯（人生生涯和职业生涯息息相关，是人生模式中最具决定性的因素）。
所以你必须深度了解专业，轻则痛苦四年，重则迷茫一生。
有人说不是可以转专业吗？你知道转专业多难吗？大部分学校都要求综合成绩排名5%—10%，且要加考相关科目，即便转成功了，也得比别人努力很多倍才能迎头赶上，骚年，别幼稚了！有人说考研换专业，你以为很容易？和转专业难度差不了哪儿去，另外四年的专业基础岂是能忽略掉的？这一切都要求你必须重视专业选择，否则4年后你流的泪就是你选专业时脑子进的水。
大学各类专业详细介绍
大学各类专业介绍“一、医学类”1.基础医药类：可到高等院校、医学科研机构、地方医院等从事教学、医学实验研究、销售等工作。
2.预防医学类：可到医疗防预部门和卫生检验部门从事疾病预防、食品卫生检验和管理等工作。
3.临床医学与医学技术类：可到各级医院从事诊治和研究等工作。
4.中医学类：可到各级医院和康复医院从事中医诊治和科研工作。
5.法医学类：可到各级公安、检察机关从事法医学鉴定等工作。
6.药学类：可到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究和合理用药等方面的工作。
“二、法学类”1.法学：在国家机关、企事业单位、有关涉外机构和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务部门从事公、检、法、律师、公司法务相关职业。
除此之外，企业中的文秘、人力资源管理、市场营销等也需要具有法律专业知识的人才。
2.政治学：能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事科研、教学、行政管理等工作。
3.社会学：可在教育、科研机构、新闻出版、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查，政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作。
4.民族学：可从事民族行政机构管理工作，还可在企事业单位、相关专业新闻出版社等从事行政、编辑、文秘、民族文化研究和管理、民俗文化导游、民族事务服务、民族地区经济建设的咨询服务等工作。
5、马克思主义理论类：能在学校和中央、地方的学术研究、政策研究部门从事本专业的教学、研究和理论宣传等深层次的工作，又能在党政机关、企事业单位从事以专业为基础的党务政务管理、文字、秘书等实际工作。
6、公安学：能在公安执法部门从事治安管理工作及相关专业工作。
“三、文学类”1.中国语言文学类：可到企事业单位、大学、中学和宣传出版部门从事文秘、宣传和编辑等工作。
2.外国语言文学类：可到外企、各大企事业单位、教育、文化、对外贸易等部门从事翻译、管理和经营等工作。
3.新闻传播学类：可到新闻、宣传出版单位(报社、杂志社、各地市电视广播等)从事新闻报道、编辑、教学和科研等工作。
大学各学科专业介绍汇总
大学管理学专业介绍：档案学主干学科：图书馆、情报与档案管理。
主要课程：档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案文献编研学、档案法规学、文书学、科技文件管理学、秘书学、档案管理自动化、档案保护学、特种档案管理学、档案检索语言、信息网络管理学、专业英语、外国档案工作、中国档案史、办公自动化、缩微摄影复制技术等。
专业概况：教学实践包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。
培养目标本专业培养具备系统的档案学基础知识与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用型、复合型档案学高级专门人才。
培养要求本专业学生主要学习档案管理与信息管理的基本知识，受到有关理论、方法与技能等方面的系统教育和训练。
就业方向1.掌握马克思主义的基本原理和有关档案学的基本理论；2.掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能，以及与信息管理相关学科的知识；3.具有办公自动化管理的基本能力；4.熟悉我国档案管理的方针、政策和法规；5. 了解国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向，具有一定的科学研究能力。
开设院校：按高校热度排序［广东］中山大学［湖北］武汉大学［北京］中国人民大学［河南］郑州大学［吉林］吉林大学［江苏］苏州大学［辽宁］辽宁大学［安徽］安徽大学［江苏］扬州大学［天津］天津师范大学［湖南］湘潭大学［上海］上海师范大学［云南］云南大学［黑龙江］黑龙江大学［北京］北京联合大学［湖北］湖北大学［福建］福建师范大学［河南］郑州航空工业管理学院［广西］广西民族大学［西藏］西藏民族学院［江苏］苏州大学文正学院［辽宁］本溪冶金高等专科学校大学管理学专业介绍：图书馆学主干学科：图书馆、情报与档案管理。
主要课程：图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法与主题法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策、信息市场学、文献计量学、信息经济学、计算机应用系统设计与分析、计算机信息网络、数据库管理、文献学概论、目录学概论等。
教育学考研各个专业介绍
博仁教育解析教育学考研各个专业介绍（学科代码：0401）教育学专业考研包括众多二级学科，学科下面又包括众多的研究专业和方向，博仁教育针对同学们在教育学考研报考、选择专业方向等问题上存在的疑惑，我们的老师为同学们一一进行解答，希望对同学们的报考有所帮助。
一、教育学原理（专业代码040101）主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。
其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。
主要研究方向：1、教育基本理论方向教育基本理论主要研究教育理论问题。
主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。
2、教育哲学方向教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。
注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。
3、教育文化学方向教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。
4、教育改革与发展研究方向主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。
如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。
5、教育政治学方向教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
民族教育学专业介绍
民族教育学专业介绍
作为我国的多民族国家，民族问题一直是我国社会发展中的一个热点。
在这个国家中，民族之间的交流、相互了解和沟通是至关重要的。
而民族教育学专业就是以此为背景而出现的。
民族教育学专业是一门关于民族问题和民族教育的学科。
在这个专业中，学生主要学习如何关注和研究民族之间的文化差异，以及如何在教育上实现民族平等和多元文化的融合。
首先，民族教育学专业的学习内容主要包括以下几个方面：
1.民族和文化的研究。
学生需要研究不同民族的传统文化以及它们在现代社会中的传承和发展。
2.多元文化教育的实践。
学生需要掌握如何开展多元文化教育，在教育中促进不同文化之间的沟通与交流。
3.少数民族地区的教育工作。
学生需要了解少数民族地区的教育现状，研究如何为这些地区提供良好的教学环境和教学资源。
4.国际民族教育的比较。
学生需要了解其他国家的民族教育情况，与我国进行比较和借鉴。
其次，民族教育学专业的学习方法也很重要。
除了传统的课堂授课外，还需要通过实践和研究来加深对民族和文化的理解和认识。
例如，学生可以去实地考察少数民族地区的教育情况，了解当地的文化特点和教育需求；也可以去国外进行交流和学习，了解其他国家的民族教育情况和发展趋势。
最后，民族教育学专业的就业前景也不错。
随着我国多民族国家的发展，民族教育问题越来越受到关注，民族教育学专业的毕业生可以在以下几个方面找到好的就业机会：
1.政府机构。
民族教育学专业的毕业生可以在国家和地方政府的民族事务部门、教育部门等部门中工作，参与民族教育政策和方案的制定和实施。
2.教育机构。
民族教育学专业的毕业生可以在各类教育机构中工作，例如大学、中学、小学等，从事有关民族和多元文化问题的课程设计和教学工作。
3.社会组织。
民族教育学专业的毕业生可以在民间组织、NGO组织等社会机构中工作，参与各类民族文化保护、宣传和传承活动。
综上所述，民族教育学专业是一门有前途和有意义的学科。
它可以帮助我们更好地认识和理解民族与文化之间的关系，以及如何通过教育实现多元文化的融合。
如果您
对这个专业感兴趣，欢迎报考相关院校和专业，加入我们这个有温度和有责任感的学科团队。