小学生防震演练总结(精选16篇)
小学生地震演练总结6篇
小学生地震演练总结6篇篇一：地震演练总结今天我们学校进行了一次地震演练，我觉得很有意义。
首先，老师在演练前给我们讲了地震的一些基本知识，告诉我们在地震发生时要注意的事项。
比如，要迅速找到桌子下面躲避，不要到窗户旁边，还要保持冷静。
这些知识对我们非常重要，可以帮助我们在地震发生时保护自己。
演练开始后，老师立即发出了紧急避难的指令。
我们迅速躲到桌子下面，尽量保护头部和躯干。
虽然只是模拟的地震，但是我还是感觉到了一些震动。
整个演练过程非常紧张，但是我们都很听话地按照老师的指示行动。
演练结束后，老师给我们进行了总结。
她说我们在这次演练中表现得非常棒，大家都非常快速地找到了避难的地方，并且保持了冷静。
但是同时她也提醒我们，地震是一种非常危险的自然灾害，我们要时刻保持警惕，平时要多学习地震知识，提高自己的防护意识。
通过这次地震演练，我明白了地震的危险性，也学会了如何保护自己。
希望我们能够不断加强地震防护意识，保护自己和周围的人。
篇二：小学生地震演练总结今天，我们学校进行了一次地震演练，让我学到了很多有关地震的知识，并且知道了地震发生时要如何保护自己。
在演练开始之前，老师给我们科普了一些地震的基本知识。
我了解到，地震是地球内部能量释放造成的，会使地面摇晃不定，给人们的生活和财产带来巨大损失。
于是，我更加明白了地震的危害性。
接下来，老师给我们示范了地震发生时如何保护自己。
他告诉我们要迅速躲到课桌下面，尽量保护头部和躯干，躲避窗户和易倒的家具等。
我们认真听着，努力理解老师的示范。
演练开始后，老师突然大喊：“地震了！快找避难的地方！”我们顿时紧张起来，纷纷躲到了课桌下面。
我感觉桌子在轻微地摇晃，仿佛真的发生了地震。
但是我坚持按照老师教的方法躲避，保持冷静。
演练结束后，老师给我们做了总结。
她表扬了我们在这次演练中的表现，并且再次强调了地震的危险性。
她说，通过这次演练，我们已经掌握了基本的地震保护知识，但是平时我们还是要多学习，提高自己的防护意识。
小学地震应急演练工作总结(10篇)
小学地震应急演练工作总结此次演练得到了学校领导的重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了以校长杨文任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。
会上，校长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次地震演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
同时校长还强调此次活动一定要注意学生安全，以确保这次演练活动顺利进行。
____月____日上午9时，当发令员发出信号后，不上课教师按事前的演练方案各自奔跑到自己岗位，各班教师迅速组织学生躲到教室最安全的'地方，有的学生在教师的协助下躲到了桌下、有的躲到墙角。
之后，教师再组织学生有秩序的从楼道两侧撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，组织学生小手抱头，蹲在地上，并立刻向操场负责教师汇报情况，校长随后宣布结束演练活动，并对此次活动进行简要总结，各班学生在教师组织下有秩序地回到教室。
小学地震应急演练工作总结（二）为了纪念5.12汶川大地震，为了提高全校师生在密集场所应急避震能力，进一步强化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于____年____月____日上午进行了地震应急演练，现将演练情况总结如下：一、演练目的提高广大师生防震抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震时，有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全和财产安全。
通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间时间：____年____月____日上午三、演练领导小组总指挥：____副总指挥：____四、工作小组1、疏散指挥小组：____职责：负责各班疏散路线指挥、引导。
2、现场警戒小组：____职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
3、救护小组：____职责：（1）负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等;（2）负责通知受伤学生班主任及家长;4、宣传小组：____职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
2024年小学地震应急演练工作总结例文（四篇）
2024年小学地震应急演练工作总结例文为提升我校师生防范自救能力，并严格遵循学校重大安全事故应急救援预案的各项要求，我校特于____月____日下午3:____时段，组织全校师生参与“地震应急避险与疏散演练”活动。
此次活动旨在强化校园安全事故的防范措施，提升我校对重大安全事故的应对能力，同时增强师生的防震减灾意识及自救互救能力，确保每位师生熟悉并掌握地震紧急避险的实用方法、要领及紧急疏散路线与集合点，以维护校园的安全与稳定，实现防患于未然的目标。
一、精心制定疏散方案在地震局专家的专业指导下，我校根据校园建筑物及其周边环境的实际情况，科学制定了详细的演练方案。
演练前，我们对疏散路线必经区域及最终“安全地带”进行了实地细致检查，针对发现的问题迅速进行了整改，以消除潜在障碍与安全隐患，确保疏散线路的畅通无阻与安全可靠。
二、深化宣传教育，全面动员学习活动前期，我校特邀地震局专家举办“防震减灾专题讲座”，并向全校学生发放了“防震减灾知识”宣传折页。
各年级积极行动，通过墙报、主题队会等多种形式，提前对防震减灾知识进行了广泛深入的宣传教育，确保每位学生都能掌握避震疏散、自救互救及紧急救护的常识，并明确各自的疏散路线，为演练做好充分准备。
我们还特别强调了此次演练的预防性、模拟性特点，以避免引发不必要的恐慌。
三、明确职责分工，强化协同合作为确保学校安全应急疏散工作的快速、有序进行，我校在日常管理中便建立了详细的疏散方案，并注重培养教师有效处置突发事件的能力。
在本次避震疏散演习中，我们明确了各岗位的职责分工：当堂教师负责组织学生安全撤离，确保教室门及时开启并保持安全出口畅通；班主任则提前对学生进行动员教育，使其熟悉应急避震的正确方法及疏散线路；其他教师则分别在院子内组织本班学生有序撤离，并维护疏散秩序、控制分流人员，以防止因拥挤造成伤害。
学校还成立了由应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组及医疗救助组构成的演练领导小组，以应对可能发生的各种情况。
小学地震疏散演练安全教育工作总结五篇
小学地震疏散演练安全教育工作总结五篇《小学地震疏散演练安全教育工作总结一》为了增强全体师生的安全意识，提高师生在突发地震时的应急反应能力和自救互救能力，我校于具体日期组织了一次地震疏散演练。
现将本次演练的安全教育工作总结如下：一、准备工作1、制定详细的演练方案成立了以校长为组长的演练领导小组，明确了各部门和人员的职责，制定了详细的地震疏散演练方案。
方案包括了演练的目的、时间、地点、参与人员、演练流程、疏散路线等内容，确保了演练的有序进行。
2、开展地震知识培训在演练前，学校邀请了地震局的专家来校为全体师生进行地震知识培训。
专家通过图片、视频等形式，向师生们介绍了地震的成因、危害、预警信号以及应急避震的方法等知识，使师生们对地震有了更深入的了解。
3、组织班级宣传教育各班级班主任利用班会课时间，对学生进行了地震疏散演练的宣传教育。
向学生们讲解了演练的流程和注意事项，强调了听从指挥、迅速有序疏散的重要性，并组织学生进行了预演，让学生熟悉疏散路线和集结地点。
4、做好演练物资准备学校提前准备了应急照明设备、警报器、医疗急救箱等物资，确保在演练中能够及时应对突发情况。
二、演练过程1、地震警报响起随着警报声响起，全体师生立即进入应急避震状态。
教师迅速指挥学生躲在课桌下、墙角等安全位置，用书包、书本等物品保护头部。
2、紧急疏散开始约一分钟后，疏散警报响起，各班教师组织学生按照预定的疏散路线迅速有序地撤离教室。
在疏散过程中，教师们密切关注学生的安全，提醒学生不要拥挤、推搡，要保持秩序。
3、安全集结学生们在教师的引导下，迅速撤离到学校操场等安全地带，并以班级为单位集合。
各班班主任及时清点人数，并向现场总指挥报告。
4、医疗救援在演练过程中，模拟了有学生受伤的情况，学校的医疗救援小组迅速赶到现场，对受伤学生进行了紧急救治。
三、演练效果1、提高了师生的安全意识通过此次演练，全体师生更加深刻地认识到地震的危害，增强了安全防范意识。
小学地震演练总结【二十篇】
小学地震演练总结【二十篇】地震演练总结地震演练是为了增强我们小学生的地震应急意识和逃生能力而进行的一次活动。
通过这次演练，我们学到了很多有关地震的知识和技能，也提高了我们应对地震的能力。
首先，老师在地震演练前向我们介绍了地震的特点和预防措施。
我们了解到地震是地壳发生的震动，会带来很大的破坏力。
为了减少地震带来的伤害，我们要树立正确的地震观念，并且学会正确的逃生姿势。
然后，老师给我们示范了地震逃生的要领。
他告诉我们，当地震发生时，我们要迅速找到桌子或者其他能提供遮蔽的物体躲避，保护头部和背部。
如果无法躲避，要尽量找寻开阔的地方躲避，避免被物体砸伤。
接着，老师组织了地震演练。
我们听到警报声后，立即按照老师的指示迅速躲到桌子下面。
同学们都很冷静，没有出现慌乱的情况。
躲在桌子下的时候，我们还互相鼓励，不要害怕，保持沉着。
最后，演练结束后，老师对我们进行了总结。
他夸奖了我们的表现，但也指出了一些需要改进的地方。
例如，有的同学没有迅速找到遮蔽物，有的同学逃生时没有保持沉着。
老师告诉我们要不断训练，提高自己的应急能力。
通过这次地震演练，我们认识到地震是非常可怕的，但只要我们保持冷静并知道正确的逃生方法，就能够减少伤害。
我们也意识到自己在地震逃生方面还有不足之处，需要通过不断训练来提高。
希望以后再遇到地震时，我们能更加从容应对，保护好自己的安全。
地震演练是一次非常有意义的活动，通过这次演练，我们不仅学到了地震的基本知识，还提高了我们的应对能力和逃生技能。
在地震演练中，我们了解到地震是一种自然现象，是地球上的板块运动引起的。
地震会带来剧烈的地面震动，造成建筑物的倒塌和破坏，危及人民的生命安全。
因此，发生地震时，我们要及时做好防护措施，减少伤害。
在地震发生的瞬间，我们应该迅速寻找到能提供遮蔽的物体，在桌子下躲避，保护头部和背部。
如果大面积的地震发生，我们要尽量避免被大量重物压住，应该选择尽可能开阔安全的地方躲避。
在地震演练中，我们有机会实践这些逃生技能。
防震应急演练活动总结(通用16篇)
防震应急演练活动总结（通用16篇）防震应急演练活动总结 1每年的5月12日为我国防灾减灾日，为了进一步培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园于20某某年5月10日上午组织全园教职工和幼儿进行了不定时防震减灾演练活动，现就此次活动总结如下：活动前：在5月5日召开了行政会议，会上赵园重点强调首先要从思想上引起高度重视，增强防灾减灾安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力；要求在演练过程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行；要求教师教育幼儿，听到警报哨声后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散演练，在下楼梯时不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其及时扶起，帮助一起逃离危险地，对于特殊幼儿要给予特别的关照和保护。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
活动中：5月10日10:10分，全园师生听到警报声后，防震减灾应急疏散演练活动开始。
各班教师指导幼儿不惊慌，迅速躲避到桌子下面，待情况稳定后快速撤离教室和楼内，到达户外安全地带，各班马上清点人数，报告副园长。
最后，由副园长对演习活动进行总结。
活动后：各班教师对幼儿进一步进行防灾减灾的安全教育，平台上的专题教育、安全儿歌、了解安全逃生常识等。
不足:在本次演练前，我园特别召开了防震减灾应急演练的动员大会，在会上曾强调防震减灾演练的注意事项，其中，教室及楼内撤离后，要带领幼儿到达安全场地，要远离楼房、树木、围墙及旗杆等容易倒塌造成无畏伤亡的场地，但是在本次演练中，还是有几个班级因到达撤离场地时间较晚，选择了围墙和教学楼附近避险，这是不正确的'，因此，在最后对演练进行总结时，也特别对此类问题进行了修正，希望能够引起教师们的注意。
通过这次演练活动不仅提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，也进一步增强师生们的防灾减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
小学防震应急演练总结5篇
小学防震应急演练总结5篇第1篇示例：小学防震应急演练总结近年来，我国地震频发，给人民群众生命财产造成了极大的损失，小学生作为弱势群体更需要从小就培养地震防范意识。
为了提高小学生在地震发生时的自救能力和安全防护能力，我校进行了一次小学防震应急演练。
演练时间定为每周五的第三节课，所有小学生必须全员参与，老师们也要全程参与指导和监督。
演练之前，学校安排专门的讲师为学生和老师们进行地震安全知识的培训，讲解地震的危害、防范措施以及地震发生时的正确行为。
演练开始前，学校通过广播通知全校师生，告知演练内容和注意事项。
随后，演练开始，首先是模拟地震发生，全校师生迅速采取掩护措施，躲到课桌下或者身体蜷缩成球保护头部。
老师们带领学生有序疏散到操场集结，确保每个班级全员到齐。
在操场集结后，学校安排了专门的教师进行现场指导，指导学生们怎样快速疏散到安全地带，如何避免踩踏等安全问题。
教师们还给学生讲解了在地震发生后如何应对的注意事项，如保持冷静、避免乱跑等。
学校还组织了模拟救援行动，模拟地震灾害后的救援过程，让学生们了解到救援人员是如何进行救援的。
整个演练过程持续约30分钟，学生们认真参与，秩序井然。
演练结束后，学校开展了应急演练总结会议，对本次演练过程中发现的问题和不足进行总结，并制定改进措施。
还对表现优秀的学生和老师进行表彰，激励他们在未来的演练中继续发挥出色。
通过这次防震应急演练，学生们对地震安全知识有了更深入的了解，增强了自救能力和安全防护意识。
学校也为今后的防震工作提供了宝贵经验和教训，相信在今后的演练中，我们能够做得更好，为学生们的安全保驾护航。
【2000字】第2篇示例：小学防震应急演练总结随着地震频繁发生，防震应急演练已成为学校必不可少的活动之一。
为了增强学生应对地震的能力，我校于近日进行了一次小学防震应急演练。
在本次演练中，学校组织全体师生有序疏散，及时疏散到安全地点，取得了相当好的效果。
下面就本次防震应急演练做一个总结。
小学生学校防震减灾演练总结（通用11篇）
小学生学校防震减灾演练总结（通用11篇）小学生学校防震减灾演练总结（通用11篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的小学生学校防震减灾演练总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生学校防震减灾演练总结篇1今年5月12日是我国防灾减灾日，为了增强师生防灾减灾意识，提高师生防灾减灾知识技能，根据某某市教育局《市教育局20XX年全国防灾减灾日活动工作方案》文件精神，结合我校实际，我校有计划地开展了防灾减灾疏散演练，现总结如下：一、领导高度重视，师生积极行动：我校即召开开展防空防灾安全教育工作会议，会上成立了以校长为组长，副校长、校安处主任为副组长，校务会成员及各班主任为组员的工作领导小组。
二、宣传工作及时有效：在活动周期间，我校通过宣传窗、广播站、电子屏幕等渠道宣传防空防灾知识，向学生灌输遇到危险时的自我保护措施，强化防灾防护能力及爱国精神。
三、开展防震紧急疏散演练：在开展前，校安处细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，并制定《防踩踏应急预案》，确保活动顺利、安全实施。
在活动结束后，校安处主任对学生在疏散中的行为进行点评、总结、反思。
切实提高我校师生应急处置能力。
四、组织家长学生积极前往观展。
5月10日至5月12日，安全与应急产品博览会在会展中心进行，我校通过校讯通、微信群等渠道积极发动学生与家长自由参加观展。
我校历来重视学生的安全工作，将防灾减灾纳入常规教育活动，不定期开展演练，并加强安全知识的学习，提高自防自救的本领，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。
小学生学校防震减灾演练总结篇2今年5月12日是全国“防灾减灾日”，为广泛宣传和普及灾害知识、防灾减灾知识、应急避险知识，按照县政府和《xx县防灾减灾日宣传活动实施方案》要求，xx镇通过开展集中宣传和防灾减灾知识进农村、进社区、进学校、进企业宣传活动，进一步增强了全镇干部群众防灾减灾意识，提高了综合减灾能力。
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小学生防震演练总结（精选16篇）小学生防震演练总结篇1在地震中，许多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。
掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。
会上，郭校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
11月28日下午3时，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。
在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。
各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。
校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到30秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的不足：个别学生有不严肃的举止。
为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校组织了一次防震演练，其效果良好。
一、学校组织全体教师会议，校长在会上讲解了防震方面的知识以及演练时应该注意的事项。
二、各班班主任对学生进行了5分钟时间的防震安全教育和演练时注意要领。
三、师生演练正式开始，以哨声为令，发出地震信号，随着一声哨响。
各教室、教师住室的所有的门窗打开，学生有序而迅速的从教室转移到学校操场，各班班主任点清人数，人数齐全，转移时教师最后出教室，转移时间前后最慢的35秒，最快的26秒，在演练过程中三年级一学生不小心摔倒在地，独自一人爬起来，最后跑出教室，鉴于这种情况，班主任老师演练后对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。
四、各班演练后进行了总结，对演练过程中表现好的进行了表扬，存在的问题予以纠正，如转移时情绪紧张，慌乱拥挤，不互相照顾等。
本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
加强学校安全工作，进一步培养广大师生在突发性灾害时，掌握有关防震、防火逃生知识技能，提高在防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级通知精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力。
一、组织机构健全，制定好演练方案学校成立了由校长为组长，安全卫生管理员为具体负责人，班主任为成员的防震领导小组。
演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位。
学校防震领导小组制定了详细的演练方案，全体教师对防震演练认识到位，认真履行自己的职责。
二、要求切合实际，过程安全有序安排此次活动之前，学校防震小组进行了精心的活动设计，专门召开了班主任会议，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中师生的安全问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及注意事项。
演练过程中，教师指导认真，学生演练认真，学生从教学楼教室撤离到操场，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置(安全区域)，演练按预案有序进行，学校师生临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故。
三、认真总结，及时改进演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和小结，个别学生对应急避震和紧急疏散的知识和技巧掌握不熟练，学校的防震演练方案还需进一步完善。
随后班主任也针对演练过程中存在的问题对学生再次进行了教育。
这次演练活动，不仅使同学们掌握了一些基本的防震防灾自救自护的常识，也懂得了遇到危险时应该怎么安全脱离、逃生等自我保护的基本技能。
今后，我校将进一步加强防震知识的宣传教育，制定和完善科学、实用和操作性强的学校防震演练方案，加大演练的次数，要把防震演练作为一项常规工作抓紧抓好。
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了。
在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。
期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。
这一年来。
在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。
对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才。
将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。
曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
这个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生，还获得了"小作家"的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
小学生防震演练总结篇6紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。
不知道是谁出的题，那么难。
不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。
我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。
结果周四下午就公布了成绩。
要知道，下周四才开家长会呢!老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。
99分。
要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。
我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。
语文，考的不错，97分，全年组最高分。
不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。
我主要错在了一道二分的填空题上了。
虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太冤了!算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一层楼吧。
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习近平主席下令全国各地的医生们都要去支援武汉，您们听到了这个消息后，都争先恐后的报名，完全不顾自己的安危，放弃了美味的年夜饭，放弃了和家人团聚的时间，勇敢的奔赴到这一场没有硝烟的战斗中。
我们也被要求不能串门，待在家里保护好自己，不被病毒传染，但是我从电视是看到您们为了抢救病人，顾不上吃饭，喝水，连上厕所的时间到没有，还穿着笨重的防护服，脸上早已被勒出深深地痕迹，有的阿姨还剪掉了自己心爱的长头发，更有的因为太累了，倒在工作地方一个角落的地上就睡了，睡一会又起来继续工作，您却没有任何怨言，争分夺秒的和病毒作战，您们这样废寝忘食的工作，我真的深深地感动着。
衷心的感谢您们，是您们这样逆风前行，不畏牺牲的精神，还有那精湛的医技，我们才有信心打赢这场战争，您们是我以后学习的榜样，是我们中国最美的人。
我默默的为您们点赞，暗暗的为您们祈祷，希望你们保护好自己，早日打败病毒，平安健康的归来，我也会好好待在家里，不为你们在增添麻烦。
一起期待春暖花开的日子。
中国加油!武汉加油!白衣天使们加油!此致敬礼!那天天气晴朗，阳光明媚，偶尔吹来微风，感到凉丝丝的。
老师手中拿着一叠考卷，面带笑容地走进教室，神秘地说：“我们现在马上要进行一场五分钟的测试。
”我一听，便傻了眼，心里直嘀咕：天啊，五分钟?这么短的时间做完一张考卷，即使和幼儿园小朋友做的题目一样简单，我也做不完一半呀!况且，我平时考试的速度本来就慢。