c语言顺序结构实验报告
顺序结构程序设计-C语言程序实验报告
安徽工程大学高级语言程序设计实验报告班级姓名同组者/ 成绩日期2019.09.30 指导教师实验名称顺序结构程序设计一、实验目的1.掌握数据的输入/输出方法，能正确使用有关格式转换符。
2.掌握顺序结构程序中语句的执行过程。
3.掌握顺序结构程序的设计方法。
二、实验内容1.P47页第一个程序的作用是依次输入2个整数，计算并输出这2个整数之差。
（1）分析程序，若运行时输出：200,160<回车>，预期结果是多少？（2）上机运行该程序，查看程序运行结果是否符合题目要求。
如果不符合，请分析原因并修改程序，直至符合要求为止。
2.P47页第二个程序用于实现按下列公式计算并输出s1和s2的值：s1=3/(a+b)2,s2=ab/(a+b)3,其中a,b为整型数据。
（1）根据题意修改上述程序，并进行调试，直到正确为止。
（2）在（1）的基础上，将“scanf("%d,%d",&a,&b);”改为“scanf("%d%d",&a,&b);”后再编译、连接、运行。
3.分析P47页第三个程序，写出预期结果，然后输入调试，查看运行结果与预期结果是否一致，并分析其原因。
4.编程实现下列功能并上机调试运行。
（1）设圆半径为r，求圆周长和面积。
要求用scanf函数输入数据，输出时取小数点后两位。
（2）输入一个3位十进制整数，分别输出百位、十位以及个位上的数。
（3）从键盘输入一个带两位小数的实数，将其整数部分和小数部分分离后输出。
（4）用getchar函数读入两个字符，然后分别用putchar和printf函数输出这两个字符。
*思考题：5. 若实验内容1的程序改为P48页第一个程序段，运行该程序，输入5,3，查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致，并分析原因。
6.若实验内容1的程序改为P48页第二个程序段，运行该程序，输入5,3，查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致，并分析原因。
顺序结构编程实验报告
实验名称：顺序结构编程实验一、实验目的1. 理解顺序结构编程的概念。
2. 掌握顺序结构编程的基本语法和规则。
3. 能够运用顺序结构编程解决实际问题。
二、实验内容本次实验主要涉及顺序结构编程的基本概念和语法。
顺序结构编程是最基本的编程结构，它按照代码书写的顺序依次执行。
本实验主要涉及以下内容：1. 变量的声明与赋值。
2. 数据类型的定义。
3. 输入输出函数的使用。
4. 顺序结构编程的基本语法。
三、实验步骤1. 环境搭建（1）打开文本编辑器，如Notepad++。
（2）创建一个新的文件，命名为“顺序结构编程实验.cpp”。
（3）输入以下代码：```cpp#include <iostream>using namespace std;int main() {// 实验内容}```2. 编写顺序结构编程代码（1）变量声明与赋值在main函数中，声明一个整型变量a，并为其赋值10。
```cppint a = 10;```（2）数据类型的定义声明一个浮点型变量b，并为其赋值3.14。
```cppfloat b = 3.14;```（3）输入输出函数的使用使用cout输出变量a和b的值。
```cppcout << "a = " << a << endl;cout << "b = " << b << endl;```（4）顺序结构编程的基本语法在main函数中，按照顺序执行上述代码。
3. 保存文件将代码保存为“顺序结构编程实验.cpp”。
4. 编译与运行（1）打开命令行窗口。
（2）进入文件所在目录。
（3）使用g++编译器编译代码。
```bashg++ -o 顺序结构编程实验顺序结构编程实验.cpp```（4）运行程序。
```bash./顺序结构编程实验```5. 查看结果在控制台输出如下信息：```a = 10b = 3.14```四、实验总结通过本次实验，我们学习了顺序结构编程的基本概念和语法。
湖北理工学院14本科C语言实验报告实验一 顺序结构程序设计
问题4要使上面程序的键盘输入数据格式为1,2,34，而输出语句在屏幕上显示的结果为'1', '2',34，则应修改程序中的哪条语句？怎样修改？
将scanf("%c%c%d",&a,&b,&c);
#include <stdio.h>
void main()
{
float a,b,c,s,v;
printf("Input a,b,c:");
scanf("%f %f %f", &a,&b,&c);
s=a*b;
v=a*b*c;
printf("a=%f b=%f,c=%f\n",a,b,c);
printf("s=%f,v=%f\n",s,v);
第1种输入方式：1,2,34↙（以逗号作为分隔符）
第2种输入方式：1 2 34↙（以空格作为分隔符）
第3种输入方式：1 2 34↙（以Tab键作为分隔符）
第4种输入方式：1↙
2↙
34↙（以回车符作为分隔符）
将整个程序改成
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b,c;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
}
当程序执行时，屏幕的显示和要求输入形式如下：
input a,b,c:1.0 2.0 3.0此处的1.0 2.0 3.0是用户输入的数据
厦门理工学院C语言报告实验顺序选择结构
《C语言程序设计》实验报告实验序号：3 实验项目名称：顺序、选择结构附源程序清单：1）1. #include<stdio.h>2）void main()3）{4）float c1,c2,c3,f1,f2,f3;5）printf("\nplease enter three f\n");6）scanf("%f\n%f\n%f",&f1,&f2,&f3);7）c1=(f1-32)*5/9;8）c2=(f2-32)*5/9;9）c3=(f3-32)*5/9;10）printf("\nhua shi wen du fenbie wei :\n%.2f1\n%.2f\n%.2f",c1,c2,c3);11）}2.3.4. #include<stdio.h>void main(){int a,b,c,d;printf("\n请输入一个四位数:\n");scanf("%1d%1d%1d%1d",&a,&b,&c,&d);printf("%d%d%d%d\n",d,c,b,a);}5. #include<stdio.h>void main(){char c;printf("Do you have Experience with C? press N/Y \n");c=getchar();switch(c){case 'n':printf("\nWe are sorry to tell you ...\n");break;case 'N':printf("\nWe are sorry to tell you ...\n");break;case 'y':printf("\nWelcome join us! \n");break;case 'Y':printf("\nWelcome join us!\n ");break;default:printf("Input invalid score\n\n");}}6.#include<stdio.h>void main(){float time,cost1,cost2;printf("请输入你一个月打电话的时间（分钟）：");scanf("%f",&time);cost1=0.6*time;cost2=0.4*time+50;if(cost1<cost2){printf("第一种话费%.2f,第二种话费%.2f,比较后第一中比较省钱\n",cost1,cost2);}else printf("第一种话费%.2f,第二种话费%.2f,比较后第二中比较省钱\n",cost1,cost2); }7. #include<stdio.h>void main(){float wage,tax1,tax2,tax3,tax4;printf("请输入工资：");scanf("%f",&wage);tax2=(wage-1000)*0.05;tax3=4000*0.005+(wage-5000);tax4=4000*0.05+5000*0.1+(wage-10000)*0.2;if(wage<=1000){printf("该同志的工资%F低于标准免税\n",wage);}elseif(wage>1000&&wage<=5000){printf("该同志工资%f本月应该缴纳税收%.2f\n",wage,tax2);}elseif(wage>5000&&wage<=10000){printf("该同志工资%f本月应该缴纳税收%.2f\n",wage,tax3);}else printf("该同志工资%f本月应该缴纳税收%.2f\n",wage,tax4);}。
c语言的顺序结构程序设计的实训的结果和小结
C语言的顺序结构程序设计是计算机科学与技术专业的重要课程之一，在大学的学习生涯中，学生们需要通过实训来加深对课程知识的理解和掌握。
在本文中，我将总结我在C语言顺序结构程序设计实训中的结果，并进行小结。
一、实训结果在C语言顺序结构程序设计的实训中，我首先学习了C语言基本语法和数据类型，掌握了变量的定义和使用、运算符的使用、控制结构和数组等基本概念。
通过课堂和实验课的学习，我对C语言的基本知识有了更深入的理解和掌握。
我在实训中编写了多个程序，包括计算器、成绩管理系统、简单的图形界面程序等。
通过这些实际的编程练习，我更加熟练地掌握了C语言的编程技巧和规范，对程序的编写和调试有了更深入的认识。
另外，我还学习了C语言标准库中的常用函数，如输入输出函数、字符串处理函数、数学函数等。
这些函数的掌握不仅提高了我的编程效率，也拓展了我对C语言的应用范围。
二、实训小结通过C语言顺序结构程序设计的实训，我深刻认识到了编程技能的重要性。
其一，编程是一种实践能力，只有不断地动手实践，才能更好地掌握编程技能。
其二，编程需要细心和耐心，一个小小的语法错误可能会导致整个程序运行失败，因此需要反复检查和排查错误。
实训也让我意识到了团队合作的重要性。
在实训过程中，我们经常需要和同学讨论和交流，共同解决程序中遇到的问题。
团队合作不仅提高了我们的学习效率，也拓展了我们的思维视野，从不同角度思考问题。
C语言顺序结构程序设计的实训让我受益匪浅。
通过这次实训，我在编程能力、团队合作能力和问题解决能力上都得到了提升，为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
结语C语言的顺序结构程序设计实训给我留下了深刻的印象，让我更加热爱编程这门学科。
我相信，通过不懈地努力和实践，我将能够在C语言程序设计领域取得更大的成就。
希望我的经历和总结能对大家有所启发，让我们一起努力，共同进步！在实训过程中，我还学会了如何进行程序调试和错误排查。
在编程过程中，经常会遇到各种各样的bug和错误，需要通过调试工具和方法来找出错误并进行修复。
c语言顺序结构程序设计实验报告
c语言顺序结构程序设计实验报告实验目的：本实验旨在让学生掌握C语言顺序结构程序设计的基本方法，通过编写简单的程序加深对C语言的理解。
实验内容：本次实验共有两个任务，分别为输出Hello World和计算两个数之和。
1. 输出Hello World首先，在编辑器中输入以下代码：#include <stdio.h>int main(){printf("Hello World!\n");return 0;}然后保存并编译运行该程序，即可在屏幕上输出“Hello World!”。
2. 计算两个数之和接下来，我们来编写一个计算两个数之和的程序。
首先，在编辑器中输入以下代码：#include <stdio.h>int main(){int a, b, sum;printf("请输入两个整数：\n");scanf("%d%d", &a, &b);sum = a + b;printf("它们的和是：%d\n", sum);return 0;}然后保存并编译运行该程序，即可在屏幕上输入提示信息，让用户输入两个整数，并输出它们的和。
实验总结：通过本次实验，我深入了解了C语言顺序结构程序设计的基本方法。
在编写代码时，需要注意变量类型、格式化输出等细节问题。
同时，在调试过程中也需要耐心地查找错误，并进行适当修改。
通过不断地练习和反复调试，我相信我能够更加熟练地掌握C语言的基本知识和技能。
C语言实验一熟悉编程环境及顺序结构程序设计 实验报告
C语言程序设计与问题求解实验报告实验一熟悉编程环境及顺序结构程序设计一、实验目的1.了解和使用VC集成开发环境；2.熟悉常用的功能菜单命令；3. 掌握C语言中的输入输出；4. 掌握变量定义和使用；5.理解顺序结构程序设计方法。
二、实验内容和步骤1. 熟悉VC环境，练习自己的第一个程序2．简单的数据输入输出实验（1）输入下面的程序，运行并分析结果。
（注意：绝对值函数fabs(x)。
）#include <math.h>#include <stdio.h>int main( void ){ double question =-45.35, answer;answer = fabs( question );printf( "数%.2f 的绝对值是%.2f\n", question, answer );}(2) 分析并修改下面程序错误，使之能够正常运行。
错误代码一：#include <stdio.h>void main(){int a;float b;scanf("%d%f",a,b);double c;scanf("%lf",c);printf("a=%d,b=%f,c=%lf\n",&a,&b,&c);}错误点：输入函数scanf中缺少地址符，输出函数printf中多了地址符；修改后：错误代码二：#include <stdio.h>void main(){int a,b;int sum;sum=a+b;scanf("%d%d",&a,&b);printf("sum=%d\n",sum);}错误点：应先输入a,b，再求和修改后：3．编写程序实现以下功能1）.输入3个数，求他们的平均值并输出。
（保留2为小数）2）.计算11123++的值，并输出结果（保留2为小数）三、实验报告内容及要求1．按实验报告要求（样板）撰写并打印实验报告；2．给出2（1）的实验结果，（如有和自己预期的结果不一致的要分析）；3．说明2（2）错误原因，给出正确的源程序代码并运行结果输出数据；4．实验中遇到的问题和解决问题的方法。
C语言：3种基本结构试验报告
C语言：3种基本结构试验报告
实验目的：了解C语言中的三种基本结构：顺序结构、选择结构和循环结构，并学会运用这三种结构进行编程。
实验内容：
1. 顺序结构
顺序结构是指按照一定的顺序逐步执行程序中的语句，也就是从程序的开始处到结束处，所有的语句都是按照顺序执行的。
以下是一段简单的顺序结构示例代码：
#include <stdio.h>
在该示例代码中，程序首先读入两个整数a和b，然后将它们相加并将结果存储在变量c中，最后输出计算结果。
2. 选择结构
选择结构是根据条件的真假，选择执行的语句，在C语言中，if语句是最常见的选择结构，也是最基本的控制语句，它可以根据条件的真假选择执行不同的语句块。
在该示例代码中，程序首先读入一个整数分数，然后使用if语句判断分数是否大于等于60，如果是，则输出“及格了”，否则输出“不及格”。
3. 循环结构
循环结构是程序重复执行一段程序代码的结构，C语言中，while语句、do-while语句和for语句都可以实现循环结构。
在该示例代码中，程序使用while语句实现了一个循环，从1开始依次输出1-10这十个数字。
实验结果分析：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
c语言顺序结构实验报告篇一：实验三顺序结构程序设计实验报告实验三顺序结构程序设计实验报告一、实验目的1. 掌握掌握赋值语句的使用方法。
2. 各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。
3. 进一步掌握编写程序和调试程序的方法。
二、实验内容(源代码)1. sy3-(1) ①#includeint main() { int a,b;//基本整型float d,e; //单精度浮点型 char c1,c2;//字符型 double f,g;//双精度浮点型long m,n; //长整型unsigned int p,q;//"unsiguld"改成"unsigned" 无符号整型a=61,b=62; c1='a';c2='b';//'a''b'的"'"不能掉了d=3.56;e=-6.87; //d,e之间用";"隔开f=3157.890121;g=0.9; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000;printf("a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\nd=%6.2f,e=%6.2f\n", a,b,c1,c2,d,e);//"""与"a"之间的","不能掉了,"\"不能写成"/" printf("f=%15.6f,g=%15.12f\nm=%1d,n=%1d\np=%u,q=%u\ n",f,g,m,n,p,q); //f后的q改为g}③#includeint main() {int a,b;//基本整型 float d,e; //单精度浮点型char c1,c2;//字符型double f,g;//双精度浮点型 long m,n; //长整型unsigned int p,q;//"unsiguld"改成"unsigned" 无符号整型 a=61,b=62;c1=a;c2=b; //c1,c2之间用";"隔开 f=3157.890121;g=0.9; d=f;e=g;p=a=m=50000;q=b=n=-60000;printf("a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\nd=%6.2f,e=%6.2f\n", a,b,c1,c2,d,e);//"""与"a"之间的","不能掉了,"\"不能写成"/"printf("f=%15.6f,g=%15.12f\nm=%1d,n=%1d\np=%u,q=%u\ n",f,g,m,n,p,q); //f后的q改为g④#includeint main() {int a,b;//基本整型 float d,e; //单精度浮点型char c1,c2;//字符型double f,g;//双精度浮点型 long m,n; //长整型unsigned int p,q;//"unsiguld"改成"unsigned" 无符号整型 a=61,b=62;c1=a;c2=b; //c1,c2之间用";"隔开f=3157.890121;g=0.9; d=f;e=g;p=a=m=50000;q=b=n=-60000;printf("a=%d,b=%d\nc1=%d,c2=%d\nd=%d,e=%d\n",sizeof (a),sizeof(b),sizeof(c1),sizeof(c2),sizeof(d),sizeo f(e));printf("f=%d,g=%d\nm=%d,n=%d\np=%d,q=%d\n",sizeof(f ),sizeof(g),sizeof(m),sizeof(n),sizeof(p),sizeof(q) );}2. sy3-(2)#include int main() {float h,r,c,s1,s2,v1,v2; //定义float pi=3.1415926; //赋值printf("圆半径r=,圆柱高h=:");//提示scanf("%f,%f",&r,&h); //输入c=2*pi*r; //计算s1=pi*r*r;//"*"不可省略s2=4*s1;v1=4.0/3.0*s1*r; v2=s1*h;printf("圆周长:c=%6.2f\n",c); //输出 printf("圆面积:s1=%6.2f\n",s1);printf("圆球表面积:s2=%6.2f\n",s2); printf("圆球体积:v1=%6.2f\n",v1); printf("圆柱体积:v2=%6.2f\n",v2); return 0;}3. sy3-(3)#include#include //不要忘了数学函数 int main() {float p,r5,r3,r2,r1,r0,p1,p2,p3,p4,p5; //定义p=1000;//赋值printf("r5=,r3=,r2=,r1=,r0=:");//提示 scanf("%f,%f,%f,%f,%f",&r5,&r3,&r2,&r1,&r0); //输入 p1=p*r5*5; //计算}p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3)-p; p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2)-p; p4=p*pow(1+r1,5)-p; p5=p*pow(1+r0/4,20)-p;printf("方案1的利息:p1=%f\n",p1); //输出printf("方案2的利息:p2=%f\n",p2); printf("方案3的利息:p3=%f\n",p3); printf("方案4的利息:p4=%f\n",p4); printf("方案5的利息:p5=%f\n",p5); return 0;4. sy3-(4)① #include int main() {char c1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a';//定义与赋值 c1=c1+4;//计算 c2=c2+4; c3=c3+4; c4=c4+4; c5=c5+4;printf("用printf语句输出结果为:");//提示printf("%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);//输出c1,c2之间的","不可省略 printf("用putchar语句输出结果为:");//提示putchar(c1);//输出putchar(c2); putchar(c3); putchar(c4); putchar(c5);printf("\n");//换行不要省略 return 0;}② #include int main(){ }char c1='T',c2='o',c3='d',c4='a',c5='y';//定义与赋值 c1=c1-22;//计算 c2=c2-22; c3=c3-22; c4=c4-22; c5=c5-22;printf("用printf语句输出结果为:");//提示printf("%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);//输出c1,c2之间的","不可省略 printf("用putchar语句输出结果为:");//提示putchar(c1);//输出putchar(c2); putchar(c3); putchar(c4); putchar(c5);printf("\n");//换行不要省略 return 0;③ #include int main(){char c1='T',c2='o',c3='d',c4='a',c5='y';//定义与赋值 c1=c1-4;//计算 c2=c2-4; c3=c3-4; c4=c4-4; c5=c5-4;printf("用printf语句输出结果为:");//提示printf("%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);//输出c1,c2之间的","不可省略 printf("用putchar语句输出结果为:");//提示putchar(c1);//输出putchar(c2); putchar(c3); putchar(c4); putchar(c5);printf("\n");//换行不要省略 return 0;}篇二：C语言实验二程序、总结顺序结构与输入、输出方法实验二顺序结构与输入/输出方法1 学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自增减运算符的使用。
2 掌握C语言中赋值语句的使用。
3 掌握C语言中各种数据的输入/输出方法，能正确使用基本格式符。
一实验目的二实验内容1 输入下面的程序：main(){ int i,j,m,n;i=8;j=10;printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n);/* 第5行 */m=++i; n=j++;/* 第6行 */printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n);/* 第7行 */}运行程序，分析第5行和第7行输出的不同。