河南省郑州市2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题Word版含答案
河南省郑州市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题1.口腔上皮细胞所处的细胞外液是A.组织液B.血浆C.淋巴液D.唾液2.下列有关人体内环境的叙述，正确的是A.内环境即细胞外液,它约占据体液的2/3B.内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定C.内环境成分中含有CO2、尿素、糖原、神经递质等D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3.下列对于神经纤维上兴奋的产生及传导的叙述，错误的是A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导B.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀，是兴奋在神经纤维上传导的基础C.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大D.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负4.下列关于神经递质的叙述中，正确的是A.有的神经递质需要血液的运输才能到达作用部位B.神经递质的合成与释放都需要经过核糖体、内质网和高尔基体等多种细胞器参与C.从突触前膜释放的神经递质,需经过组织液中的扩散过程才能作用于突触后膜D.神经递质发挥作用后不能及时分解或运走，会使突触后神经元持续兴奋5.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致患者不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人大小便失禁，意识恢复后可控制6.下列关于神经系统的叙述中，不正确的是A.神经中枢一定在中枢神经系统内B.运动神经末梢就是效应器C.甲状腺激素能够抑制下丘脑某些神经细胞的分泌活动D.感受器是转换能量形式的结构7.下列有关糖代谢调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛素分子能反复作用于靶细胞，因此作用时间较长C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程8.体温恒定对于人体正常的生命活动至关重要，以下分析正确的是A.体温恒定就是指体温保持不变B.寒冷时，骨骼肌不自主地战栗，调节该行为的神经中枢位于大脑皮层C.炎热时，人体汗腺分泌增加，毛细血管舒张，肌肉和肝脏等产热减少D.某病人体温一直维持在39℃，说明其产热量一直大于散热量9.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑分泌较多的抗利尿激素④主动饮水，补充水分⑤减少尿量A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.②→①→④；②→①→③→⑤D.①→②→④；①→③→⑤10.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.红细胞B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.血小板11.现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理：分组甲乙丙处理不做任何处理将丁的皮肤小片移植到乙体表上，14天后，皮肤片结痂脱落切除胸腺二周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是A.乙、丙B.乙、甲C.甲、丙D.丙、甲12.关于人体的免疫系统组成及功能，下列叙述正确的是A.免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，他们均起源于骨髓造血干细胞B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C.免疫排斥属于免疫异常疾病D.B细胞受到抗原刺激后，即发生增殖分化13.抗体和淋巴因子是由免疫细胞产生的免疫活性物质，下列关于抗体和淋巴因子的叙述中，正确的是A.抗体与某单细胞病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫B.抗体、淋巴因子、溶菌酶等物质，都属于免疫活性物质C.抗毒素是一种抗体，是由浆细胞产生的淋巴因子D.能够产生抗体的浆细胞可以和靶细胞接触，导致靶细胞裂解14.下列不属于过敏反应特点的是A.发作迅速，反应强烈B.消退较慢C.一般不会破坏组织细胞D.有明显的遗传倾向15.下图是达尔文所进行的相关研究示意图，图甲为实验方案，图乙为实验结果。
下列关于该实验的叙述正确的是A.该实验的自变量是单侧光B.1号与2号装置的光源位置、孔径大小都是无关变量C.实验结果说明生长素具有两重性D.由实验结果可得出结论：胚芽鞘尖端能产生生长素16.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。
再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。
但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。
该实验证明了A.生长素是极性运输B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长17.某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表:2,4-D 浓度(mol/L) 0 10-1510-1410-1310-1210-11生根平均值 2.0 3.8 7.2 9.4 15.1 20.3 根据以上实验，可以得到的结论是A.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用B.促进桂花枝条扞插生根的2，4-D最适浓度是10-11 mol/LC.超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用D.相同浓度的2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同18.植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。
下列叙述错误的是A.激素甲最可能代表乙烯B.激素丙最可能代表生长素C.用激素乙的水溶液喷施水稻苗，能使水稻患恶苗病D.激素丙具有极性运输的特点19.关于生长素在植物体内的运输，下列叙述错误的是A.顶芽合成的生长素运输到侧芽需要细胞提供能量B.横放的植物，生长素在其胚芽鞘尖端的横向运输，与重力有关C.种植于宇宙飞船内的植物体内的生长素无法极性运输D.无光环境中，生长素仍然能极性运输20.下列关于种群S型、J型曲线的说法正确的是①通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型②图中阴影表示环境阻力③E点的增长率大于F点④G点的增长率大于H点⑤J型曲线有K值，只是K值较大，图中没有表示出来⑥GH段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率A.①②③④B.①②④C.③④⑤D.③⑤⑥21.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，统计酵母菌数量时应采取的方法是A.血细胞计数法B.血细胞板计数法C.血细胞计数板法D.血小板计数法22.下列哪项不属于群落的特征A.物种组成B.种间关系C.群落的演替D.种群的空间特征23.蚜虫是农作物常见的害虫，七星瓢虫是蚜虫的天敌。
下图表示某农田生态系统中蚜虫和七星瓢虫种群数量的变化。
下列说法正确的是A.6月14日以后物种丰富度表现为先增加后降低B.甲、乙种群分别表示七星瓢虫、蚜虫C.蚜虫具有一定的活动能力，调查其种群密度采用标志重捕法D.7月12日〜26日，蚜虫的年龄组成为稳定型24.在初生演替过程中，苔藓能够取代地衣的原因是A.地衣阶段为苔藓的生长提供了有机物B.苔藓比地衣长的高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势C.苔藓的生长比地衣快D.苔藓能够忍受极端的干旱环境25.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），下列选项中正确的是A.图中 b=h+c+d+e+f+iB.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(b/a)×100%C.“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便的能量属于dD.缩短食物链可以提高能量传递效率第Ⅱ卷(非选择题，共50分）二、非选择题(本题包括5小题，共50分）26.(11分)下图甲表示反射弧的局部示意图，A处施以电刺激，B处电位计测膜电位变化，图乙为给予一次刺激，所测得的结果。
据图回答（1）图乙说明兴奋在神经纤维上是以的形式传导，其中，ac段曲线升高的原因是。
（2）结构①为，其内的信息分子是。
（3）突触后膜④是一个神经元的细胞膜。
A.树突B.轴突C.细胞体（4）⑤表示能接受信息分子的。
信息分子与其结合后，最终会导致突触后膜。
（5）若在A处给予适宜的电刺激，B处电位计 (“能”或“不能”)测得膜电位变化。
（6）突触由甲图中的 (填图中的数字序号)构成。
兴奋只能由②传递到④，不能反向传递，其原因是。
27.(10分）回答关于血糖调节的系列问题。
（1）下图是甲、乙、丙三个同学模拟血糖调节的过程，每张“糖卡”正面写上“每1L血液中的O.lg葡萄糖”，背面写上“糖原”。
丙同学保存“胰岛素卡”和“胰高血糖素卡”。
每张“激素卡”能使1张糖卡翻转。
桌子上放①张正面朝上的“糖卡”代表正常血糖浓度的最低值→甲从桌子上拿走2张正面朝上的“糖卡”→丙出示两张“②卡”→乙拿出2张正面朝下的“糖卡”并翻转成正面朝上。
请完善上图中建构血糖调节模型的过程。
本实验是模拟 (填“吃饭后”或“运动时”）的调节过程，其中乙同学代表的器官主要是。
（2）下表是给一正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰岛素含量的变化情况。
据表回答下列问题：口服葡萄糖溶液后的时间（min) 0 30 60 90 120 正常成年人胰岛素浓度(μU/mL) 6.7 39.8 36.9 22.0 7.1。
2019-2020学年河南省郑州市高一下学期期末考试生物试题word版有答案(已审阅)
河南省郑州市高一下学期期末考试生物试题第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题1.口腔上皮细胞所处的细胞外液是A.组织液B.血浆C.淋巴液D.唾液2.下列有关人体内环境的叙述，正确的是A.内环境即细胞外液,它约占据体液的2/3B.内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定、尿素、糖原、神经递质等C.内环境成分中含有CO2D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3.下列对于神经纤维上兴奋的产生及传导的叙述，错误的是A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导B.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀，是兴奋在神经纤维上传导的基础C.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大D.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负4.下列关于神经递质的叙述中，正确的是A.有的神经递质需要血液的运输才能到达作用部位B.神经递质的合成与释放都需要经过核糖体、内质网和高尔基体等多种细胞器参与C.从突触前膜释放的神经递质,需经过组织液中的扩散过程才能作用于突触后膜D.神经递质发挥作用后不能及时分解或运走，会使突触后神经元持续兴奋5.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致患者不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人大小便失禁，意识恢复后可控制6.下列关于神经系统的叙述中，不正确的是A.神经中枢一定在中枢神经系统内B.运动神经末梢就是效应器C.甲状腺激素能够抑制下丘脑某些神经细胞的分泌活动D.感受器是转换能量形式的结构7.下列有关糖代谢调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛素分子能反复作用于靶细胞，因此作用时间较长C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程8.体温恒定对于人体正常的生命活动至关重要，以下分析正确的是A.体温恒定就是指体温保持不变B.寒冷时，骨骼肌不自主地战栗，调节该行为的神经中枢位于大脑皮层C.炎热时，人体汗腺分泌增加，毛细血管舒张，肌肉和肝脏等产热减少D.某病人体温一直维持在39℃，说明其产热量一直大于散热量9.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑分泌较多的抗利尿激素④主动饮水，补充水分⑤减少尿量A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.②→①→④；②→①→③→⑤D.①→②→④；①→③→⑤10.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.红细胞B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.血小板11.现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理：的分别是A.乙、丙B.乙、甲C.甲、丙D.丙、甲12.关于人体的免疫系统组成及功能，下列叙述正确的是A.免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，他们均起源于骨髓造血干细胞B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C.免疫排斥属于免疫异常疾病D.B细胞受到抗原刺激后，即发生增殖分化13.抗体和淋巴因子是由免疫细胞产生的免疫活性物质，下列关于抗体和淋巴因子的叙述中，正确的是A.抗体与某单细胞病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫B.抗体、淋巴因子、溶菌酶等物质，都属于免疫活性物质C.抗毒素是一种抗体，是由浆细胞产生的淋巴因子D.能够产生抗体的浆细胞可以和靶细胞接触，导致靶细胞裂解14.下列不属于过敏反应特点的是A.发作迅速，反应强烈B.消退较慢C.一般不会破坏组织细胞D.有明显的遗传倾向15.下图是达尔文所进行的相关研究示意图，图甲为实验方案，图乙为实验结果。
2019-2020学年高中生物人教版(2019)必修一同步学典：5.1降低化学反应活化能的酶 Word版含答案
人教版（2019）高中生物必修一同步学典5.1降低化学反应活化能的酶1、在过氧化氢酶和Fe 3+的催化效率比较实验中,把肝脏制成研磨液的目的是()A.有利于过氧化氢酶的释放B.保护过氧化氢酶C.提高过氧化氢酶的活性D.以上说法都不对2、关于酶的叙述,错误的是( )A.同一种酶可存在于同一生物不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物3、在常温下22H O 溶液几乎不分解,但加入肝脏研磨液后,会快速分解成2 H O 和2O 。
反应过程中能量变化如下图所示,其中表示活化能的是( )A. 2EB. 3EC. 32E E -D. 21E E - 4、德国化学家毕希纳将酵母细胞放在石英砂中用力研磨,加水搅拌,再进行加压过滤，得到不含酵母细胞的提取液。
在这些汁液中加入葡萄糖,一段时间后冒出气泡,糖液居然变成了酒。
根据以上实验,分析得出的结论错误的是( )A.葡萄糖变成酒的过程中发生了化学变化B.将糖变成酒的物质是汁液中的酿酶C.研磨有利于酵母细胞内酿酶的释放D.该实验证明酿酶的化学本质是蛋白质5、研究人员发现了一种促进脂肪细胞生成的本质为蛋白质的酶。
这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。
下列有关叙述不正确的是( )A.该酶与脂肪的共有元素有C 、H 、OB.在适宜条件下,蛋白酶可以将该酶水解C.该酶遇双缩脲试剂呈现紫色D.理论上可以通过促进该酶的功能来治疗肥胖症6、酶是活细胞产生的。
下列关于酶的论述错误的是( )A.有些酶是核酸B.酶的数量不因参与化学反应而减少C.酶的活性与pH有关D.酶由活细胞产生,只能在细胞内发挥作用7、果酒放久了易产生沉淀.只要加入少量蛋白酶就可以使沉淀消失，而加入其他的酶无济于事，这说明( )A.酶的催化作用受环境影响B.酶的化学成分是蛋白质C.酶的催化作用具有专一性D.酒中的这种沉淀是氨基酸8、如图是在不同条件下,化学反应的速率曲线,其中1、2和3代表的反应条件是( )A.无机催化剂酶未知催化剂B.酶无机催化剂未知催化剂C.未知催化剂酶无机催化剂D.酶未知催化剂无机催化剂9、下列有关酶的叙述,不正确的是( )A.过酸、过碱、温度过高或温度过低都会使酶永久失活B.在一定范围内,底物浓度能够影响酶促反应速率C.在化学反应前后,酶自身的化学性质不发生变化D.过氧化氢酶溶液的温度由100 ℃变为20 ℃的过程中,酶活性不变10、乳糖酶能催化乳糖水解。
河南省郑州市2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题word版有答案
河南省郑州市2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题1.口腔上皮细胞所处的细胞外液是A.组织液B.血浆C.淋巴液D.唾液2.下列有关人体内环境的叙述，正确的是A.内环境即细胞外液,它约占据体液的2/3B.内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定、尿素、糖原、神经递质等C.内环境成分中含有CO2D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3.下列对于神经纤维上兴奋的产生及传导的叙述，错误的是A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导B.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀，是兴奋在神经纤维上传导的基础C.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大D.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负4.下列关于神经递质的叙述中，正确的是A.有的神经递质需要血液的运输才能到达作用部位B.神经递质的合成与释放都需要经过核糖体、内质网和高尔基体等多种细胞器参与C.从突触前膜释放的神经递质,需经过组织液中的扩散过程才能作用于突触后膜D.神经递质发挥作用后不能及时分解或运走，会使突触后神经元持续兴奋5.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致患者不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人大小便失禁，意识恢复后可控制6.下列关于神经系统的叙述中，不正确的是A.神经中枢一定在中枢神经系统内B.运动神经末梢就是效应器C.甲状腺激素能够抑制下丘脑某些神经细胞的分泌活动D.感受器是转换能量形式的结构7.下列有关糖代谢调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛素分子能反复作用于靶细胞，因此作用时间较长C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程8.体温恒定对于人体正常的生命活动至关重要，以下分析正确的是A.体温恒定就是指体温保持不变B.寒冷时，骨骼肌不自主地战栗，调节该行为的神经中枢位于大脑皮层C.炎热时，人体汗腺分泌增加，毛细血管舒张，肌肉和肝脏等产热减少D.某病人体温一直维持在39℃，说明其产热量一直大于散热量9.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑分泌较多的抗利尿激素④主动饮水，补充水分⑤减少尿量A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.②→①→④；②→①→③→⑤D.①→②→④；①→③→⑤10.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.红细胞B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.血小板11.现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理：的分别是A.乙、丙B.乙、甲C.甲、丙D.丙、甲12.关于人体的免疫系统组成及功能，下列叙述正确的是A.免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，他们均起源于骨髓造血干细胞B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C.免疫排斥属于免疫异常疾病D.B细胞受到抗原刺激后，即发生增殖分化13.抗体和淋巴因子是由免疫细胞产生的免疫活性物质，下列关于抗体和淋巴因子的叙述中，正确的是A.抗体与某单细胞病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫B.抗体、淋巴因子、溶菌酶等物质，都属于免疫活性物质C.抗毒素是一种抗体，是由浆细胞产生的淋巴因子D.能够产生抗体的浆细胞可以和靶细胞接触，导致靶细胞裂解14.下列不属于过敏反应特点的是A.发作迅速，反应强烈B.消退较慢C.一般不会破坏组织细胞D.有明显的遗传倾向15.下图是达尔文所进行的相关研究示意图，图甲为实验方案，图乙为实验结果。
2019-2020学年高中生物人教版必修二教师用书：第2章 第1节 减数分裂和受精作用(Ⅱ) Word版含答案
第1节减数分裂和受精作用(Ⅱ)1．理解配子中染色体组合的多样性。
(重、难点)2．知道受精作用的过程。
3．说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。
(重点)4．学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。
1．实验原理根据细胞中的染色体形态、位置和数目的变化，识别减数分裂的各个时期。
2．实验流程(1)装片的制作(同有丝分裂装片制作过程)解离→漂洗→染色→制片。
(2)显微观察探讨1：能否在一个装片中观察到精原细胞持续性的变化？提示：否，因为固定装片中细胞为死细胞。
探讨2：观察减数分裂实验为什么不选择雌性个体？提示：卵细胞产生数量少；在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底。
[思维升华]1．观察减数分裂实验材料的选择一般来说，雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官——被子植物的花药或动物的睾丸(精巢)。
另外，在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的图像，特别是减数第二次分裂图像，一般不选择雌性个体。
2．减数第二次分裂的图像与减数第一次分裂的主要区别是无同源染色体。
1．为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A．①②B．③④C．①③D．②④【解析】要想观察减数分裂的全过程，必须要求观察材料能够连续地完成减数分裂的过程且进行减数分裂的细胞数量多。
蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢中的细胞能够完整地进行减数分裂且数量多；而桃花的雌蕊中和动物的卵巢中进行减数分裂的细胞数量很少，并且减数分裂过程不完整，不易观察到。
【答案】 C2．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自() 【导学号：10090050】A．人的小肠表皮B．家兔胚胎C．绵羊肝脏D．牛精巢【解析】人的小肠、家兔胚胎及绵羊的肝脏，这些组织或器官的细胞所进行的细胞分裂方式都是有丝分裂，不可能出现细胞内的染色体数目是体细胞的一半的时期，而牛的精巢内，一部分精原细胞进行减数分裂，一部分精原细胞进行有丝分裂。
河南省郑州市2016-2017学年高一上学期期末考试数学试题 Word版含答案
河南省郑州市2016-2017学年高一上学期期末考试数学试题 Word版含答案数学试题第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.若$\{1,2\}\subset A\subset\{1,2,3,4,5\}$，则满足条件的集合$A$的个数是（）A。
6B。
8C。
7D。
92.设$a,b\in\mathbb{R}$，集合$A=\{1,a+b,a\},B=\{0,\frac{b}{a},b\}$，若$A=B$，则$b-a=$（）A。
2B。
$-1$C。
1D。
$-2$3.下列各组函数中$f(x)$与$g(x)$的图象相同的是（）A。
$f(x)=x,g(x)=|x|$B。
$f(x)=x^2,g(x)=\begin{cases}x,&(x\geq 0)\\-x,&(x<0)\end{cases}$C。
$f(x)=1,g(x)=x$D。
$f(x)=x,g(x)=\begin{cases}x,&(x\geq0)\\0,&(x<0)\end{cases}$4.下列函数中，既是偶函数又在$(-\infty,0)$内为增函数的是（）A。
$y=-\frac{1}{2}$B。
$y=x^2$C。
$y=x+1$D。
$y=\log_3(-x)^2$5.三个数$a=0.32,b=\log_2 0.3,c=2^0.3$之间的大小关系为（）A。
$a<c<b$B。
$a<b<c$C。
$b<a<c$D。
$b<c<a$6.下列叙述中错误的是（）A。
若点$P\in\alpha,P\in\beta$且$\alpha\cap\beta=l$，则$P\in l$B。
三点$A,B,C$能确定一个平面C。
若直线$a\parallel b$，则直线$a$与$b$能够确定一个平面D。
若点$A\in l,B\in l$且$A\in\alpha,B\in\alpha$，则$l\subset\alpha$7.方程$\log_3 x+x=3$的解所在区间是（）A。
河南省郑州市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题Word版含答案
河南省郑州市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题Word版含答案2019-2020学年下期期末考试高一语文试题卷本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考试时间150分钟，满分150分考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答。
在试题卷上作答无效。
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成1—3题。
人类善待野生动物的理念和实践在我国有着漫长的历史，到了宋代又有了新的表现和探索，这较好地体现在诗和词这两种当时最为流行的艺术形式之中。
在宋代诗词中，一方面有围绕人类善待野生动物的方式方法进行的细致描写，另一方面还贯穿着一些具有强烈人文意识的独到理念。
宋代诗词细致描写了对待野生动物的各种场景和操作环节。
其中以和善仁爱的方式对待野生动物的活动也有不少记载，由于场合和条件不同，我们可以从三个方面把握。
一是在日常生活之中尽量以善心XXX对待野生动物。
XXX的《放鱼》说：“捉鱼浅水中，投置最深处。
当暑脱煎熬，翛然泳而去。
岂无良庖者，可使供七箸。
物我皆畏苦，舍之宁啖茹。
”这是XXX所记自己救鱼食素的一次生活经历。
XXX 《次韵定慧钦长老见寄八首》说：“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。
为鼠常留饭，怜蛾不点灯。
”这都是日常生活中人们经常能碰到的事，举手之劳可以为动物放一条生路。
虽然XXX的说法有一定宗教背景，但对普通人也有启示意义。
二是尽可能人性地看待捕捉的野生动物。
人类在和野生动物的“交往”中肯定会捉取大量野生动物。
除大部分被杀掉之外，人类还有较为“友善”地看待它们的方式办法。
宋代有大量的放糊口动，这在诗词中有很多描写。
XXX《驯鹿》讲到本人想放掉一只被网捉住的鹿，“XXX动XXX，吾欲纵尔山之傍”“饮泉啮草当远去，山后山前射生户”，他不仅但愿这头驯鹿回到适宜本人生存的山野之中，而且奉劝它避开猎户。
不过，当时墨客们关于放出产生了意见分歧。
XXX《长命洲》写道：“狐狸口腹应潜饱，就死多于日放生。
郑州市2019-2020学年高一下期期末考试 生物(高清含答案)
2019—2020学年下期期末考试参考答案
高中一年级生物
二、非选择题（除注明的外，每空均为1分，共50分）
26．（10分）
（1）兴奋（电信号、神经冲动）由正变负
（2）2 电信号→化学信号→电信号
（3）大脑皮层 5 不是
（4）K＋协助扩散
（5）两
27．（10分）
（1）组织液、血浆
（2）组织细胞内物质的氧化分解促甲状腺激素释放激素负反馈
（3）肝糖原的分解和非糖物质的转化（2分）胰岛A 胰高血糖素
（4）效应器传出神经
28．（10分）
（1）非特异性生来就有，对多种病原体有防御作用吞噬细胞T细胞记忆细胞吞噬细胞
（2）效应T 细胞免疫
（3）康复者体内已经产生了相应的抗体和记忆细胞
（4）尽量不去人流密集的区域，佩戴口罩，勤洗手，室内通风，周围环境消毒等（其他合理答案也给分）29．（10分）
（1）随着时间的推移，一个群落被另一个群落所取代的过程次生演替
（2）样方群落
（3）群落中物种数目的多少垂直阳光
（4）J N t=N0λt（2分）
30．（10分）
（1）种群生产者
（2）6 捕食和竞争
（3）102.6 （朱鹮体内的）有机物
（4）物理行为调节种间关系
（5）直接。
河南省郑州市郑州一中2022-2021学年高一上学期期中考试生物试卷 Word版含答案
郑州一中2022—2021学年上期中考高一生物试题说明： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分100分，考试时间90分钟。
2、将第Ⅰ卷的答案代表字母涂在答题卡中。
第Ⅰ卷（单项选择题，共60分）一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。
1．关于生命系统的结构层次说法正确的是A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒属于生命系统的个体层次C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生态系统层次中不包括无机环境2．如下表所示，a、b、c 、d最有可能是细胞结构细胞壁细胞大小核膜a 有有较大有b 有无较大有c 有有小无d 无———A．病毒、植物、动物、细菌 B．植物、动物、细菌、病毒C．植物、动物、病毒、细菌 D．动物、植物、细菌、病毒3．以下哪些结构是单细胞生物共有的：①核膜②核糖体③细胞壁④DNAA．①③ B．②③ C．①④ D．②④4．右图表示下列名词的关系图。
其中1、2、3分别是A．原核生物、念珠藻、细菌B．细胞、病毒、原核细胞C．蛋白质、DNA、血红蛋白D．脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸5.下列关于组成细胞中的核酸和蛋白质的叙述，不正确的是A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生转变B．RNA与DNA的分子都由四种核苷酸组成C．真核细胞中DNA存在于细胞核、线粒体及叶绿体等结构中D．蛋白质结构的不同与其氨基酸的种类、数目、排列挨次及蛋白质的空间结构有关6.下列关于核酸的叙述中，不正确的是A．DNA和RNA中的五碳糖不相同B．DNA与RNA中含有的碱基种类不完全相同C．细菌细胞中既有DNA又有RNAD．DNA只分布在细胞核，RNA只分布在细胞质7.现有某链状多肽，其化学式是C55H70O19N10，消化后得到下列四种氨基酸，下列说法错误的是A．该多肽是10肽 B．该多肽中有4个谷氨酸C．该多肽中共有9个肽键 D．该多肽链上有1个游离氨基和4个游离羧基8.下列关于无机盐的叙述正确的是A．人体血钙过高将消灭抽搐症状B．碘是合成胰岛素的原料，所以常在食盐中加碘C．Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋会影响植物光合作用D．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿9.如图所示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析不正确的是A．A中确定含有N元素B．①过程为脱水缩合反应，产生的水中氢来自于氨基和羧基C．多肽中B的数目等于C的数目D．很多蛋白质分子含有多条肽链，这些肽链通过肯定的化学键相互结合在一起10.下列有关脂质的描述不正确的是A．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时还能够参与血液中脂质的运输B．脂肪是生物体内良好的储能物质，只存在于动物的体内，而植物细胞中没有C．磷脂是构成细胞膜的重要成分D．性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成11.右图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是A．若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸B．若②是生物体中重要的贮能物质，则②是脂肪C．若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③肯定是DNAD．若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则④是糖原12.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。
2019-2020学年高中生物人教版必修一课时练：第2章 第5节 细胞中的无机物 Word版含答案
第2章第5节细胞中的无机物1、细胞的一切生命活动都离不开水。
下列有关叙述错误的是( )A.水是构成细胞的重要无机化合物B.不同生物体的含水量可能存在差异C.细胞中有许多种物质溶解在自由水中D.细胞的代谢能力随结合水相对含量的升高而增强2、某细胞中的含水量为:自由水:结合水=90 : 10,在水分总量不变的情况下,适当提高温度,则两种水的含量比值的变化是( )A.增大B.减小C.不变D.不能确定3、结合下列曲线,分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是( )A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B.曲线②可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化4、下列有关人体内水的叙述,不正确的是( )A.人体肝细胞中的水有自由水和结合水两种形式B.在胰岛素的合成过程中伴随着水的生成C.冬季,植物体内结合水含量相对减少,抗寒能力提高D.水在生物体内的化学反应中可充当反应物5、下图曲线能正确反映大豆种子萌发至幼苗过程中细胞中自由水与结合水的比值(纵坐标)变化的是( )A.aB.bC.cD.d6、医生常给脱水病人注射生理盐水(质量分数为0.9%的氯化钠溶液),而不注射蒸馏水或浓度更高的浓盐水,这是因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破;而在浓盐水中,红细胞会因为失水而皱缩,从而丧失输送氧气的功能。
这个事例说明( )A.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用B.只有红细胞有这种特征C.水分子容易进出细胞D.无机盐离子容易进出细胞7、关于农作物A、B在相同土壤中N、P、K三种元素肥效实验的结果记录如表所示表示施肥,“表示未施肥)。
据此结果得出的正确结论是（）A.对农作物A来说,N是非必需元素B.农作物A可能是具有固氮能力的豆科植物C.对农作物B来说,三种元素中K最重要D.两种农作物对N、P、K的需求量基本相同8、下列关于无机盐的功能的叙述,不正确的是( )A.参与生物体内某些复杂化合物的构成B.对维持细胞和生物体的生命活动具有重要意义C.维持生物体内的渗透压和酸碱平衡,使细胞维持正常的形态与功能D.为细胞的生命活动提供物质和能量9、小明日常锻炼时经常会出现抽搐现象,医生建议他补充Ca,但他补充了Ca之后, 抽搐现象并未消失,你认为其原因可能是( )A.缺乏无机盐B.缺乏葡萄糖C.缺乏维生素DD.缺乏蛋白质10、在炎热的夏季，人们要经常多喝一些盐汽水，其原因主要是（）A.夏季排汗失水较多，因此需要补充水分B.喝盐汽水可以补充水分C.人在排汗时会失去部分盐，因此要补充盐D.对于人体而言，水的作用远大于无机盐11、下列关于无机盐的叙述中,正确的是( )A.运动员饮料中含钾、钠离子较多,主要与补充因大量出汗带走的钾、钠离子有关B.叶绿素含镁、血红蛋白含铁,说明无机盐在细胞内主要是以化合物的形式存在C.细胞合成ATP、DNA、激素、核糖等物质时均需要磷酸盐D.为水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水,是为了升高细胞内液的渗透压12、下列关于生物体内水分和无机盐的叙述,错误的是( )A.干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动B.旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高C.镁是构成叶绿素的重要成分,缺镁会造成叶片发黄D.人体缺铁会导致贫血和细胞供氧不足13、下列关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是( )A.长时间剧烈运动导致血钙下降,会引起抽搐B. 植物在冬季来临之前，比值会下降，从而适应寒冷环境C.无机盐离子对于维持血浆的渗透压和酸碱平衡有重要作用D.新鲜的谷物在晾晒过程中失去的水分主要是结合水14、如图是培育的长春冬小麦(品种“吉株”)在不同时期的含水量、自由水量、结合水量和呼吸速率随时间的变化情况。
高中生物第二册 2020-2021学年高一生物下学期期末测试卷(人教版2019必修03(考试版)
2020–2021学年下学期期末测试卷03高一生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版2019必修2。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于测交、自交、杂交的叙述，正确的是( )A. 测交能够判断相对性状的显性、隐性B. 杂合子连续自交可提高纯合子的比例C. 不同植物的雌雄花之间的自由授粉就是自交D. 同一株玉米的雄花花粉落到雌花柱头上属于杂交2．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。
下列对孟德尔研究过程的分析，正确的是()A．孟德尔的杂交实验中，F1的表型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律B．“F1能产生数量相等的两种配子”不属于演绎推理内容C．孟德尔所提出假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”D．孟德尔、摩尔根、萨顿均用了该方法得出了关于遗传的不同定律3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。
甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。
分析下列叙述，正确的是（）A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D. 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/44.某种品系鼠的毛色灰色和黄色是一对相对性状，有三个学习小组分别做了以下杂交实验，结果如下表所示。