2018~2019学年部编版九年级下册语文：第12课《词四首 渔家傲·秋思》ppt教学课件(2套)
睡，将军为操持军事，须发都变白了；战士
们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。
赏析词句
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 开头作者就把我们带到了一个特殊的 环境。时间是秋天，地点在边塞。风景呢？ 没说好，也没说坏，只说了一个“异”。
“衡阳雁去”是雁去衡阳的倒装；古人 相传，北雁南飞，到衡阳而止。衡阳城南有 回雁峰，样子很像回旋的雁。“秋来”，满
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 这句是全词的核心，是它的灵魂所在。 边塞军人一边饮着浊酒，一边思念着家里的 亲人和家乡的一草一木。这不但是合情的， 而且是合理的。
所谓合情，就是这些军人到了晚间，思家、 思乡之情就愈加浓烈。这符合生活的真实，令 人信服。所谓合理，就是正因为他们热爱家乡， 所以他们才更热爱祖国，他们也就不会像雁那 样“无留意”地飞走，而是坚守在岗位上。
渔家傲·秋思
学习目标
1.能够把握内容，读出词的韵律和情感。
2.学会赏析词句，感受词的魅力。
3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。
走近作者
【范仲淹】（989－1052），字 希文，谥文正，亦称范履霜， 北宋著名文学家、政治家、军 事家、教育家。主持“庆历新 政”，有《范文正公集》。
写作背景
宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年
人为何不能成寐？将军已经白发苍苍为
何还在服役？年轻的兵士为国守边为何还要
落泪？这里有悲的成分，但并不重要，重要 的是忧，是怨，是愤愤不平。
他们忧虑国家的安全，抱 怨朝廷无人整顿武备，更为当 局没有一个正确的方针政策而
愤懑，以致边防军人久住“塞
下”，将老，却不能退休家园，
兵少，却不能与妻子团圆。
课文主旨
导议
• 1、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么？ • 2、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。 （用原文回答）景象： 感觉： 气势： • 3、词的上阕回答天帝的问话：“ ”，交代哪里 是自己的归宿，借此表现诗人什么愿望？ • 4、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中 “嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的 意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。 • 5、词人着力描写梦境的作用是什么？
在这里，作者是把军中的号角作为主体
来写的，它带动着边地的一切声音。这就是
说，边地“雁去”了，边地的驻军没去；不
但没去，而且用他们的号角，与边地的人民
紧紧相连。这声音也许有点单调，甚至有点
悲凉，但壮阔、充满力量。
“千嶂里，长烟落日孤城闭”是上阕的 结句，突出地表现出边塞的安稳和牢固。
在“落日”中，边地的孤城及时地把城门 关上了。“城”是孤的，但有“千嶂”环绕， “长烟”笼罩，“落日”照耀，就不显得那么 孤独无靠。它是坚固的、结实的、严阵以待的。 而城的坚固与否，更重要的还在于把守它的驻 军。因此，在词的下阕，作者就把边防军人推 向画面中心，集中笔墨表现他们的思想感情。
展示 1、朗读诗词。 2、介绍作者及写作背景。 3、有一个词概括全词的内容。 4、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么？ 5、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。（用原文 回答）景象： 感觉： 气势： • 6、词的上阕回答天帝的问话：“ ”，交代哪里是自己 的归宿，借此表现诗人什么愿望？ • 7、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中 “嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴， 说说这两句表达了词人怎样的思想感情。 • 8、词人着力描写梦境的作用是什么？
学习目标
• 1、了解有关李清照的文学常识；体会词人 在词中流露出的思想感情。 • 2、反复诵读进而感悟词作主旨。
导学
• • • • • • 1、查资料，了解作者经历及文章背景。 2、自由反复朗读内容注意读音。 3、结合课下注释通译全文。 4、有一个词概括全词的内容。 5、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么？ 6、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。 （用原文回答）景象：感觉：气势： • 7、词的上阕回答天帝的问话：“”，交代哪里 是自己的归宿，借此表现诗人什么愿望？
这首边塞词既表现将军的英雄气概及征
夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政
策的不满。爱国激情，浓重乡思，兼而有之， 构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复 杂而又矛盾的情绪。
这种情绪主要是通过全词景物的描写， 气氛的渲染，婉曲地传达出来。综观全词， 意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出作者 耳闻目睹、亲身经历的场景，表达了作者自 己和戍边将士们的内心感情，读起来真切感 人。
目萧条；“风景”越发“异”得难忍，所以
雁儿毫不留恋地非飞走不可。这里表面写的
是雁，实是写人。即连大雁都不愿在这儿呆
下去了，更何况人？但是，边塞军人毕竟不
是候鸟，他们却坚守在塞。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
“边声”，指边地的风号、马鸣、羌笛 之声，这是写声音的，这声音富有边塞地区 的特色。“四面边声连角起”，就是军中号 角吹动，四面八方的边声便随之而起。
想象词描绘的画面，用自己的话描述出来。
秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。
大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。
黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之
而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，长烟落日，
孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家 乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然， 不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气 寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安
不只坚守，他们并不满足于坚守，他们
还盼望着打仗，出击打胜仗。因为只有这样， 国土才能完整，边塞才能巩固，边防军人才 能回到自己可爱的家乡。因此，“燕然未勒 归无计”七个字就有着深刻的含义了。
羌管悠悠霜满地
承上启下，深一层强调边防军人想家思 乡的情绪，并由此写出全体将士忧国的情状 和感慨。
人不寐，将军白发征夫泪。
（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州
知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既 号令严明又爱抚士兵，并招徕诸羌推心接纳， 深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。
诵读课文
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四 面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌 管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
《渔家傲·秋思》课文
《渔家傲·秋思》课文《渔家傲·秋思》是北宋词人范仲淹创作的一首词。
目前入选统编版语文九年级下册教材，是第12课《词四首》中的一首宋词，表现了将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。
现整理分享这首词的原文、译文、赏析和创作背景。
渔家傲·秋思宋·范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【译文】眼看秋天到了，西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。
头顶的大雁又飞回南方衡阳去了，一点也没有停留意思。
此情此景，不禁又勾起戍边人思乡的情绪。
黄昏时分，军中号角催吹，周围的边声也随之而起。
层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。
远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地。
夜深了，在外征战的人都难以入睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。
【赏析】这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。
这种情绪主要是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来。
综观全词，意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，表达了作者自己和戍边将士们的内心感情，读起来真切感人。
上片侧重于写景。
开篇塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
一句极力渲染边塞秋季风景的独异，描写的自然是塞下的秋景。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
从视觉听觉等方面表现了边塞地区的萧条寂寥。
起句“塞下秋来风景异”，“塞下”点明了延州的所在区域。
“秋来”，点明了季节。
“风景异”，概括地写出了延州秋季和内地大不相同的风光。
词人是苏州人，对这个地方的季节变换，远较北人敏感，故用一个“异”字概括，这中间含有惊异之意。
部编版九下12课《词四首》理解性默写、简答题及答案
12．《词四首》理解性默写、简答题及答案【部编版九下】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【简答题】12．词四首一、渔家傲•秋思/范仲淹二、江城子•密州出猎/苏轼三、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾四、满江红（小住京华）/秋瑾一、《渔家傲•秋思》范仲淹【原诗】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【译文】秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。
大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。
黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。
连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。
远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地。
夜深了，在外征战的人难以入睡，无论将军还是士兵都白了鬓发，泪满衣襟。
【主题思想】《渔家傲秋思》通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦、壮志难酬的心情，含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。
【习题】一、理解性默写1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：，。
3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：，。
4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：，，。
5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是，。
二、简答题1、"千嶂里，长烟落日孤城闭"描写了什么景物？在词中起到什么作用？2、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？3、词句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了什么手法?表达了词人怎样的思想感情?4、这首词都写了哪些景物？异在哪？【参考答案】一、理解性默写1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：人不寐，将军白发里，燕然未勒归无计。
人教版部编版九年级下册第12课《词四首——渔家傲秋思》课件(共25张PPT)
北宋政治家、军事家、文 学家。字希文，苏州吴县人， 谥号“文正”，有《范文正公 集》。曾任参知政事,诗文俱 佳，散文《岳阳楼记》的名句 “先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”传诵千古,也是一位 优秀词人。词仅存五首，但能 突破唐末五代词的绮靡风气， 其边塞词突破了“词为艳科” 的限制，开一代之风气。
塞下 sài 浊酒 zhuó 羌管 qiāng
ห้องสมุดไป่ตู้
嶂 zhàng 燕然未勒 yān lè 寐 mèi
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
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范仲淹
塞 下\秋 来 \风 景 异，
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
羌 管
什么时间？听到悠怨的羌笛 声，戍守边关的将士们会有 何感受？
悠
悠 这入夜的悠悠羌音、浓浓
霜 白霜，更使人惆怅难眠。
满
地
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
戒备森严
千嶂里，长烟落日孤城闭。 气氛紧张
1、千嶂，长烟，落日，表现出苍凉壮阔的景状， 然而“孤城闭”，又是何种情形，暗示了什么？
分为
上下。阕
2、词的流派： 豪放派 和 婉约派 。 3、豪放派以 苏轼和辛弃疾 为代表 婉约派以李清照和秦观
部编版语文九年级下册第12课《词四首—渔家傲+秋思》课件(共14张)
9
赏析词句
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
这句是全词的核心，是它的灵魂所在。边塞军人一边饮着浊酒， 一边思念着家里的亲人和家乡的一草一木。
10
羌管悠悠霜满地
● 羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。
• 这入夜的悠悠羌音、浓浓白霜，更使人惆怅难眠。
人不寐，将军白发征夫泪！
雁尚且无留恋之情，将士又何以忍受？
➢ 2、请从炼字角度赏析“塞下秋来风景异”中的“异”。 ➢ 解析：“异”字突出了西北边塞秋景的奇异，与中原不同，从侧面
反映了边塞生活的艰苦，为下文勾勒西北边境肃杀凄凉的秋景做铺 垫。
➢四 面 边 声 连 角 起 ， 千 嶂 里 ， 长 烟 落 日 孤 城 闭 。 ➢边声：如大风、号角、羌笛、马啸的声音。 ➢角：军中的一种乐器 ➢千嶂：崇山峻岭 ➢孤城闭：点明战事吃紧戒备森严的特殊背景 。 ➢译文：从四面八方传来的边地特有的声音随着号角响起。重重叠叠的山峰里，
12
理解型默写
1、 《渔家傲·秋思》一词中点明地域和季节的句子是：
塞下秋来风景异 。
2、 《渔家傲·秋思》一词中写边地天气渐寒，北雁南飞的句
子： 衡阳雁去无留意 。
3、《渔家傲·秋思》一词中边地战事吃紧，戒备森然的句
子： 千嶂里 ，长烟落日孤城闭
。
13
理解型默写
4、 《渔家傲·秋思》表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情 的句子： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 。 5、词中写夜寒霜重，笛声凄然的句子： 羌管悠悠霜满地 。 6、《渔家傲·秋思》一词中以互文的形式写出将士有家难回，功业难 成，哀伤流泪的句子： 人不寐 ，将军白发征夫泪 。
14
长烟直上，落日斜照，孤城紧闭。
人教版九年级语文下册(2018部编版)第12课《词四首——渔家傲 秋思》课件 (共30张PPT)
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
部编版九下12课《词四首》赏析
12．词四首赏析【部编版九下】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】12．词四首一、渔家傲•秋思/范仲淹二、江城子•密州出猎/苏轼三、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾四、满江红（小住京华）/秋瑾一、《渔家傲•秋思》范仲淹【原诗】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【译文】秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。
大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。
黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。
连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。
远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地。
夜深了，在外征战的人难以入睡，无论将军还是士兵都白了鬓发，泪满衣襟。
【作者】范仲淹（989-1052 ），字希文。
北宋政治家、文学家。
和包拯同朝，为北宋名臣，吴县（今属江苏）人，少年家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。
曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。
【背景】宋仁宗康定元年,作者任陕西经略副使兼知延州，抵御西夏发动的战争。
他在西北边塞生活达四年之久，对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。
当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。
”这首词就作于此时。
一方面，表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿，另一方面，也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。
【主题思想】《渔家傲秋思》通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦、壮志难酬的心情，含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。
【赏析】“塞下秋来风景异”，作者把我们带到了一个特殊的环境。
时间是秋天，地点在边塞。
部编版九年级语文下册《12 词四首》PPT课件【精美版】
写作背景：宋朝重文轻武，重内轻外， 国家逐渐形成积弱积贫之势，宋仁宗即位 后益加明显，表面上一片歌舞升平，实际 上危机四伏。宋仁宗康定元年（1040）， 宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略 副使兼知延州，担起西北边疆防卫重任。
写作背景：本词选自《东坡乐府笺》卷 一（上海古籍出版社2009年版）。苏轼在熙 宁四年（1071）因对王安石变法持不同政见 而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年 任满转任密州知州。熙宁八年（1075），密 州蝗旱灾害相连，而西北方的西夏又不
断袭扰边境。爱国心切、一贯主张抗敌御 侮的苏轼，年近不惑仍雄心勃勃，在贬官 外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且 时刻准备驰骋疆场，为国效力。这首词是 熙宁八年冬天苏轼与同僚出城打猎时所作。
重重叠叠的山峰里，长烟直上，落日斜 照，孤城紧闭，描绘出一幅壮阔苍茫的边塞 黄昏景象。这句话起到了烘托气氛的作用， 突出边地戒备森严、战事吃紧的特点。
描绘了一幅萧瑟、荒凉、肃杀的边塞战 地风光图。通过环境描写，突出边塞条件的 恶劣，暗示了戍边将士的艰辛，为下阕抒情 作铺垫。
词的上阕从哪些方面写出了词人出猎 时的豪情“狂”态？请简要概括。
①“牵黄”“擎苍”的行为。②“锦 帽貂裘”的装束。③“千骑”狂奔的场面。 ④自比孙权的自信。
“千骑卷平冈”的“卷”换成“到” “过”“扫”好不好？
不好。“卷”字描绘出了一种太守出 猎众人跟随的浩浩荡荡的气势，给人以身 临其境之感，而其他三个字则没这种效果。
九年级语文部编版下册第12课《词四首：渔家傲.秋思》课件(27张PPT)
6、以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子
： 人不寐，将军白发征夫泪
。
作业
“孤城闭”点明了战事吃紧，戒备森严，透出紧张气氛， 公元89年，东汉大将军窦宪追击北匈奴，曾登北山，“刻石勒功而还”。
千嶂里，长烟落日孤城闭。 词的篇幅长短不一，可分为小令，中调和长调；
由此也可见边塞战事紧张。而“孤”字也表现戍边将士孤 边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。
未经过过滤的酒，浑浊、质量不好的酒。 C、千嶂里，长烟落日孤城闭。
B、四面边声连角起 塞北，作者眼前所见之境处处悲凉，而此时四 周响起了边塞特有的声音：
萧杀，悲凉。
C、千嶂里，长烟落日孤城闭。
未经过过滤的酒，浑浊、质量不好的酒。 千嶂里，长烟落日孤城闭。 即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。 《渔家傲》就诞生于这一年的秋天，1041年的秋天，对范仲淹来说，是一个郁闷的秋天，一个纠结的秋天。 这首词作者写的是何时何地的景色？词中有没有交代? 1、熟背并默写这首词。 4、表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子： 此词苍凉悲壮，范仲淹以其戍边的切身经历首创边塞词，一扫花间派柔靡无骨的词风，开豪放词风之先河。 1、熟背并默写这首词。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 当时西北有民谣云：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。
表现出戍边将士对家乡亲人的思恋以及渴望建功立业、 报国壮志的情怀。
这首词运用了哪些修辞手法、表现手法？
修辞手法：
1、拟人——“衡阳雁去无留意” 2、比喻——“千嶂里” 3、用典——“燕然未勒” 4、互文——“将军白发征夫泪” 5、叠词——“羌管悠悠霜满地”
表现手法：
1、借景抒情，寓情于景，融情于景 2、动静结合（视听结合）——四面边声连角起，千嶂 里，长烟落日孤城闭
第12课《 词四首 渔家傲 秋思》 课件(共27页) 部编版语文九年级下册
《渔家傲·秋思》写于宋仁宗康定元年（1040）至庆历三 年（1043）间。范仲淹彼时任陕西经略副使兼延州（今陕 西延安）知州，抵御西夏发动的叛乱性战争。据史传记载， 在镇守西北边疆期间，他号令严明又爱抚士卒，招徕诸羌并 推心接纳，深为西夏所惮服，称赞他道：“小范老子腹中有 数万甲兵。”当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊破 胆。”这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的 感怀之作。
【解析】B项“边声”“角声”是从听觉角度来写的，不是 “视觉角度”。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
同 都
异
【甲】诗中，“萧关逢候骑，都护在燕然”的意思是 诗人在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归， 诗人在此引用“勒石燕然”的典故，表达了他对戍边 将士的赞美和渴望报效国家的思想感情。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”用 了什么典故？表达了作者怎样的思想感情 ？
“人不寐，将军白发征夫泪”这两句使用 了什么修辞手法？怎么理解这两句的含义以 及包含的情感？
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管 悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】词中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计” 的意思是饮一杯浊酒，不由想到万里之外的家乡，未 。 能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计， 表达了将士们思乡心切而不得归，渴望建功立业而功 业未成的愁苦之情。
1.根据提示默写诗词名句。
（1）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了边塞的壮美，
【最新版】部编版九年级下册语文第12课《词四首》重要基础知识点总结
12 词四首渔家傲·秋思北宋·范仲淹写作背景宋仁宗康定元年(1040)，宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州，担起西北边疆防卫重任。
这首词即作于这一时期。
品诗词对照翻译及赏析重点注释①塞下：边界要塞之地。
这里指当时的西北边疆。
②衡阳雁去：即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。
秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。
③边声：边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。
④千嶂：层峦叠嶂。
嶂，直立似屏障的山峰。
⑤征夫：出征的士兵。
作品主旨这首词描绘了塞下秋景之“异”，抒发了作者壮志未酬、思乡忧国的情怀。
江城子·密州出猎北宋·苏轼写作背景宋神宗熙宁七年(1074)，苏轼由杭州通判迁为密州知州。
这首词是次年冬天苏轼与同僚出城打猎时所作。
品诗词对照翻译及赏析重点注释①老夫：作者自称。
②聊：姑且，暂且。
③擎：举着。
④千骑：形容骑马的随从很多。
骑，一人一马的合称。
⑤尚：还。
⑥开张：开阔雄伟。
⑦鬓微霜：鬓角稍白。
⑧会：终将。
⑨雕弓：饰以彩绘的弓。
⑩天狼：星名。
传说天狼星“主侵掠”。
词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。
作品主旨这首词描写了太守出猎的盛大场面，表达了词人期盼重新得到朝廷重用，驰骋疆场、杀敌报国的壮志豪情。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋·辛弃疾写作背景辛弃疾是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。
淳熙八年(1181)，他被弹劾罢官，不得已在上饶赋闲家居。
陈同甫也是主张抗金的志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。
这首词就是辛弃疾寄给陈同甫的。
品诗词对照翻译及赏析重点注释①梦回：梦中回到。
②连营：连在一起的众多军营。
③八百里：指牛，这里泛指酒食。
④麾下：军旗下面，指部下。
⑤炙：烤熟的肉食。
⑥五十弦翻塞外声：五十弦，原指瑟，这里泛指乐器。
翻，演奏。
塞外声，指悲壮粗犷的军乐。