大学英语语法之主谓一致

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主谓一致知识点总结

主谓一致知识点总结

主谓一致知识点总结主谓一致是英语语法中的一个重要知识点,指的是句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。

具体来说,如果主语是单数形式,则谓语动词也要用单数形式;如果主语是复数形式,则谓语动词也要用复数形式。

以下是主谓一致知识点的总结。

一、主语和谓语的一致性1.主语和谓语一致的基本原则是:单数主语与单数谓语相对应,复数主语与复数谓语相对应。

例如:- He reads books.(单数)- They read books.(复数)2. 如果主语是由含有“and”连接的两个或更多个成分构成的,谓语动词应该用复数形式。

例如:- Tom and Jerry are friends.3. 如果主语中有两个或更多个名词,用and连接,但其中有一个名词是表示无数概念的名词(具体名词或抽象名词),那么谓语应该用单数形式。

例如:- Bread and butter is my favorite breakfast.4. 如果主语是由连词“either…or”或“neither…nor”连接的两个名词构成的,谓语动词的单复数应与紧挨着的名词一致。

例如:5. 如果主语是由连词“not only…but also”连接的两个名词构成的,谓语动词的单复数应与紧挨着的名词一致。

例如:- Not only the teacher but also the students are going to the park.二、主谓一致的特殊情况1. 主语是以“everyone, everybody, someone, somebody, no one, nobody, anyone, anybody, each”等单词开头的不定代词时,谓语动词应该用单数形式。

例如:- Everyone knows the answer.2. 对于由and连接的两个主语,如果它们指的是同一个人或同一个物,谓语动词应该用单数形式。

例如:- Tom and Jerry is a famous cartoon.3. 对于固定短语“a number of + 名词”,谓语动词应该用复数形式。

(完整版)主谓一致用法总结

(完整版)主谓一致用法总结

主谓一致用法总结I.主谓一致定义II.谓语受主语支配,和主语在人称和数上保持一致,这叫做主谓一致。

III.例: My favorite food is noodles.II. 主谓一致的重要原则•语法原则•意义原则•就近一致(一)语法一致IV.顾名思义,即谓语在语法角度上与主语保持一致,不考虑主语的意义。

V.以单数名词或代词,动词不定式短语作主语时,谓语动词要用单数;主语为复数时,谓语用复数。

例如:注意:不定式及动名词作主语时,谓语动词单数。

E.g.2) 由and或both……and连接的并列成分作主语时,谓语动词用复数。

例如:Both you and he are right.Mr. and Mrs. Brown have a son called Tom.但并列主语如果指的是同一人,同一事物或同一概念,谓语动词用单数。

例如:The poet and writer has written lots of books.The poet and the writer have come.可通过名词前定冠词来判断。

3) 由and连接的并列单数主语之前如果分别由each, every修饰时,其谓语动词要用单数形式。

例如:Now every man and every woman has the right to receive education.4) 主语后面跟有 but ,except, besides, with ,together with 等介词短语时,谓语动词仍用与主语(即前面的词语)保持一致。

例如:The teacher with his students is going to have a picnic in the park.The students with the teacher are going to have a picnic in the park.Nobody but two boys was late for class.5) 集合名词作主语谓语动词要用复数。

主谓一致详细讲解

主谓一致详细讲解

主谓一致主谓一致指的是句子的主语和谓语在人称和数上要保持一致,通常有以下三种原则:语法一致原则主语和谓语通常是在语法形式上取得一致,即主语是单数形式,谓语动词用单数形式;主语是复数形式,谓语动词用复数形式。

1. 单数主语搭配单数谓语:如果主语是可数名词单数、不可数名词或者第三人称单数代词(如he、she、it 等),谓语动词要用相应的单数形式。

The dog runs fast. 主语“dog” 是可数名词单数,谓语动词“runs” 采用了第三人称单数形式。

Water is essential for life. water为不可数名词,谓语动词“is” 是单数形式。

2. 复数主语搭配复数谓语:当主语是可数名词复数时,谓语动词需使用复数形式。

The trees are green in spring. trees为可数名词复数,谓语动词“are” 是复数形式。

3.当and 或both...and..连接两个或两个以上名词作主语时,谓语动词用复数形式。

Tom and Mike are good friends.汤姆和迈克是好朋友。

Both Lucy and Lily are students.露西和莉莉都是学生。

4. 不定代词either, neither, each one, the other, another, anybody , anyone , anything , someone , somebody , something, everyone,everybody ,everything , nobody , no one , nothing等作主语时,谓语动词用单数形式。

Everyone is ready for the sports meeting.大家都在为运动会做准备。

5. 由each , each...and each..., every ...and every...作主语时,谓语动词用单数形式。

(完整版)英语语法主谓一致

(完整版)英语语法主谓一致

1.主谓一致是指英语中谓语在人称、数及意义方面要与作主语的名词或代词一致。

2.主谓一致分为语法一致、意义一致、就近一致。

(1)语法一致原则:主语和谓语在语法形式上保持一致。

主语为单数,谓语用单数;主语为复数,谓语用复数。

I often help him and he often helps me.(2)意义一致原则:主语和谓语在意义上单复数一致。

主语为单数,谓语用单数;主语为复数,谓语用复数。

The police are searching the woods for the murderer.(3)就近一直原则:当主语有两个或两个以上时,谓语动词由靠近它的主语确定。

并列主语的谓语一致1.And(1)两个单数名词用and连接,表示不同概念时,谓语用发复数。

Tom and Jack are close friends.(2)两个单数名词用and连接,表示同一歌人、同一个物,同一个概念,或表示不可分割的整体时,谓语用单数。

The singer and dancer is to attend our evening party.(3)被every,each,many a,no等限定的单数名词由and连接时,谓语仍用单数,其中,后一个限定词可以省略。

every ……and ……every,each……and……each,no……and……no, many a……and……many a。

Each boy and (each) girl has an apple.(4)一个单数名词被几个用and连接的并列形容词修饰时,可以指一件事或几件事,这种名词作主语,要根据意义一致的原则决定单复数。

Simple and plain living is a fine quality.生活简朴一种优良品质。

Ancient and modern history are the subjects we are studying.(5)由and连接的两个what的从句作主语时,要根据意义一致的原则决定单复数What he says and does do not agree.(言行不一致)What he says and does does not concern me.2.由either or, neither nor, not but, not only but also,or, nor连接的并列主语,谓语动词常和邻近的主语一致。

英语语法之主谓一致

英语语法之主谓一致

主谓一致主谓一致是指:1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致;2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致;3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。

一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数,但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。

一、并列结构作主语时的主谓一致并列结构作主语时谓语用复数,但是当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。

同时,如果and连接的两个单数名词前若用each,every,no修饰,该名词短语作主语时,谓语动词也要用单数形式。

e.g. I) To mean to do something and to actually do something are two separate things.想干一件事和真干一件事是两回事。

II) The food and the textile industry depend mainly on agriculture for raw material.粮食工业和纺织工业主要靠农业提供原料。

III) The iron and steel industry is very important to our national economy.钢铁工业在国民经济中起重要作用。

IV) No book and on pencils found in the schoolbag.书包里没有书和钢笔。

二、主谓一致中的就近原则1.当there be句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。

e.g. I) There is a teacher and some students in the classroom.教室里有一名老师和一些学生。

II) There are four books and a pencil box in his bag.在他的包里有四本书和一个铅笔盒。

(完整word版)英语专业四级语法之主谓一致

(完整word版)英语专业四级语法之主谓一致

主谓一致主谓一致即句子的主语和谓语动词在人称和数上保持一致。

大致有三个基本原则:1.语法一致原则,即主语是单数形式,谓语动词也采用单数形式;主语如是复数形式,谓语动词则相应的为复数形式。

2.意义一致原则,即主语、谓语不参照主语的语法形式,而是取决与主语所表述的实际意义为单数还是复数。

3.就近原则,即谓语动词和它最相邻的名词、代词或其它词在人称或数上保持一致。

专四考点:1.语法一致✧当主语后面跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as等词引起的短语时,位于动词与前面的主语一致。

如:Tom as well as two of his classmates was invited to the party. 汤姆和他的两个同学被邀请去参加聚会。

The president of the college, together with the deans, is planning a conference for the purpose of laying down certain regulations. 该大学的校长准备和院长们一起开会制定校规。

✧如果主语是由“a committee of, a panel of, a/the board of + 复数名词”构成,谓语动词通常用单数。

如:A panel of scientific advisers to the agency is expected to make a formalrecommendation on Monday. 药监局的科学顾问小组将在周一提出正式建议。

The board of manager is responsible for the firm. 经理委员会对公司负责。

2.意义一致✧代词each和由every, some, no, any等构成的复合代词作主语,或主语中含有each, every,谓语需用单数。

大学英语中的语法规则问题(经典题型归纳)

大学英语中的语法规则问题(经典题型归纳)

大学英语中的语法规则问题(经典题型归纳)本文旨在归纳和探讨大学英语中常见的语法规则问题,以帮助研究者更好地掌握英语语法知识。

一、主谓一致主谓一致是大学英语语法中的基础知识,也是容易出错的地方之一。

它要求主语和谓语在人称和数上保持一致。

常见错误包括主谓不一致、主谓语序颠倒等。

二、冠词用法冠词在英语语法中起到限定名词的作用,分为不定冠词a/an和定冠词the。

研究者常常会在使用冠词时犯错误,如误用不定冠词前加上限定词或误用定冠词。

因此,理解和掌握冠词的用法对于正确使用英语语法是至关重要的。

三、时态和语态时态和语态是表达动作发生时间和动作主体之间关系的语法要素。

研究者在使用时态和语态时容易混淆,如误用过去时代替现在时、被动语态的使用不当等。

正确运用时态和语态有助于提高语言表达的准确性和流畅度。

四、名词性从句名词性从句在句子中起到名词的作用,常见的名词性从句包括主语从句、宾语从句和表语从句。

研究者在使用名词性从句时常常出现语序混乱、结构错误等问题。

了解名词性从句的特点和用法是理解和使用英语语法的关键。

五、定语从句定语从句用来修饰名词,并限定名词的相关信息。

研究者在使用定语从句时容易出现关系词的错误选择、句子结构不完整等问题。

掌握定语从句的用法和相关的关系词是使用英语语法的重要一环。

六、虚拟语气虚拟语气用来表示与事实相反的假设、愿望、建议等情况。

研究者常常在使用虚拟语气时出现时态错误、语气混乱等问题。

了解虚拟语气的表达方式和在句子中的具体运用是正确运用虚拟语气的前提。

七、介词和动词短语介词和动词短语在句子中充当特定的逻辑关系和语义功能。

研究者常常在使用介词和动词短语时出现搭配错误、错误使用介词等问题。

正确理解和使用介词和动词短语有助于提高语言表达的准确性和地道性。

八、句子结构和连词句子结构和连词是句子中不可忽视的语法要素,它们决定了句子的逻辑关系和语义连接。

研究者常常在句子结构和连词的使用上存在缺失、使用错误等问题。

主谓一致总结

主谓一致总结

主谓一致:主语和谓语动词之间,即主语的人称和单复数形式决定着谓语动词对应的形式。

主谓一致主要有以下几种情况:语法一致原则1. and连接两个或两个以上单数名词或者代词作主语的时候,谓语动词有以下两种情况:(1) 如果指两个或两个以上不同的人或事物的时候,谓语动词用复数。

如:He and I are both students of this school. 我和他都是这个学校的学生。

(2) 但如果连接两个以上的名词指的是同一个人或物, 或指同一概念时, 谓语要用单数。

The singer and dancer is going to give us a performance.那歌唱家兼舞蹈演员给我们表演。

The knife and fork is on the table. 刀叉在桌子上。

2. 如果主语是不定式, 动词ing形式或主语从句的时候,谓语动词用单数。

What he is doing seems very important. 他正在做的事情看起来很重要。

Collecting stamps is his hobby. 收集邮票是他的爱好。

3. 定语从句关系代词who, which, that在从句中作主语,要与先行词的人称和数保持一致。

Those who enjoy singing may join us.Tom, who is your friend, should help you.4. with, along with, together with, as well as, besides, like, without, except, but, including 如果句子中有这些连接词和主语连用,谓语动词的数随主语的变化而变化。

例如:The teacher, together with his students, is planting trees in the street.Mary, like many girls, loves dancing. 玛丽和其他女孩一样喜欢跳舞。

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1.集体名词作主语时,谓语动词的数取决于主语所表达的意义。

当主语表示整体时,谓语动词用单数;当主语强调集体中的个体时,谓语动词用复数。

The family is the basic unit of the society. 家庭是社会的基本单位。

The family have agreed among themselves to spend their vacation in Italy.
一家人都同意去意大利度假。

The government have broken all their promises.
政府违背了全部诺言。

(指政府中的各部门或成员) The council are of two opinions.委员会成员意见分歧。

The United States is a country advanced in science and technology.
美国是一个科学技术发达的国家。

(美国是由许多州构成的单一国家).这类集体名词有:
people,army,audience,cattle,class,club,committee,crowd,family,government,
group, majority, minority, party, police, public, staff, team等,
其中people, cattle, police常用复数。

2.就近原则:当or, either…or, neither…nor, not only…but also连接一个单数主语和一个复数主语时,或者当一个句子是由there或here引导,谓语动词的数取决于它邻近的主语的数。

Here is a pen, a few envelopes and some paper in the drawer.
抽屉里有一支钢笔,几个信封和一些纸。

Neither the prices nor the quality has changed. 价格与质量都没变。

Neither the quality nor the prices have changed. 价格与质量都没变。

Neither she nor I am wet. 她和我都没有被淋湿。

3.不定式、动名词短语或名词性从句作主语时。

To become actresses is their ambition.作演员是她们的雄心。

Nodding often means you say "yes”.点头常常意味着你表示同意。

What I did was give her a book.我所做的就是给她一本书。

4.事件、国名、机构名称、作品名称用作主语时
The United States is a country advanced in science and technology.
美国是一个科学技术发达的国家。

The United Nations was founded in 1945.联合国成立于1945年。

The Thirty-Nine Steps is an interesting novel.
《三十九级台阶》是一本很有意思的小说。

5.one,every,everyone,everybody,each, one of,many a,either, neither,no one,nobody,anyone someone,somebody用作主语或修饰主语时;例如: Many a student d oesn’t like having to do their homework.
多学生都不喜欢被迫做作业。

One of the teachers is absent today.有位教师今天未到。

Every boy and girl is treated in the same way.
每个男孩和女孩都受到同样待遇。

Neither of the two girls is at home.两个女孩都不在家。

6.表示时间、距离、金钱、体积、数字等的词语用作主语表示总量时, Fifteen years represents a long period of his life.
15年代表他一生中一个很长的时期。

One hundred miles is too far to travel on foot.
100英里太远了,徒步旅行难以到达。

Ten thousand dollars is a large sum of money .
10000美元是一大笔钱。

7.单数词作主语,虽然后接由including,as well as,together with,in addition to, accompanied by等词连接的其它词,谓语动词仍用单数。

例: Gold,as well as silver,has recently risen in price.
最近金银的价格上涨了。

The factory, with all its equipment, has been burned.
这家工厂连同设备一起被烧毁了。

8.a portion of, a series of, a kind/variety of等词语修饰主语肘,谓语动词一般根据语法一致的原则用单数。

例如:
A series of pre-recorded tapes has been prepared for language lab use.
已准备好一系列预先录制的磁带供语言实验室使用。

9.一些表示数量的词,如a lot of, any of,most of, half of,two-thirds of, ninety percent of, part of, the rest of, some of, none of all of与名词连用时, 谓语
动词的数取决于名词的数。

名词用单数,谓语动词也用单数, 名词用复
数,谓语动词也用复数。

例如:
A lot of the equipment was made in China.这些设备中很多是中国制造的。

A lot of my friends are here to celebrate my birthday.
我的很多朋友来这里庆贺我的生日。

Most of the book is interesting.这本书大部分很有意思。

Most of the books are informative though a little dull.
这些书尽管有点枯燥,但大多数是有知识内容的.
[注意]:当a number of修饰主语时, 谓语动词用复数,而当the number of与名词连用作主语时, 谓语动词用单数。

例如:
A number of students were late for school owing to the storm.
一些学生因暴风雨而迟到。

The number of errors was surprising.错误的数量让人吃惊。

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