学习-永不停歇的人生脚步—陈丽红
真实的学习 永远在路上
真实的学习永远在路上
姬旭红
【期刊名称】《《教育界:基础教育》》
【年(卷),期】2018(000)003
【摘要】自全国少工委召开七届三次全会以来,少先队改革的热潮就成了我们一线辅导员关注和讨论的焦点。
本文对少先队的改革方式、方法进行总结。
【总页数】3页(P76-77)
【作者】姬旭红
【作者单位】[1]江苏省南京市建邺区少先队
【正文语种】中文
【中图分类】D432.51
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学习,永不停歇的人生脚步—陈丽红
学习，永不停歇的人生脚步2011级传播学、会计学1、2、3班和汉语言文学2班辅导员陈丽红“人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体，在生命的每一时刻，他都正在成为，却又永远尚未成为他能够成为的那个人。
”我一直很喜欢马克思这一段哲理性的阐述。
我们每个人都有着无法估量的潜力，但在成长的过程中也要学会释然地去生活。
所以我一直坚持平常心做人，责任心做事，凡事尽职尽责，力求尽善尽美。
回首与学生共同面对一起成长的三年多时光，确实是千言万语无限感慨在心头。
应学院大通社临时邀约，现就班级管理拼凑几点粗浅的做法，权当是抛砖引玉吧！一、关注贫困大学生贫困大学生是大学校园中一个十分特殊的重要组成部分，贫困生的评定工作无疑也是每年秋季学期之于辅导员的一个重大考验。
由于我们没有投入足够的精力和财力去对每个申请资助的学生进行实地考察，所以很难全面而详尽地掌握学生真正的家庭经济困难情况。
我一直认为，我们永远无法得到真实，只能不断努力无限逼近真实；我们很难保证绝对正义，但一定誓死捍卫程序正义。
集体民主决议比之个人独断专行是我们应该一直坚持的路线。
我也一直劝慰每个提交资助申请的学生：假若你对最后的结论失望抑或失落，这再正常不过，因为理性人都追求利益的最大化，都希望从决策中有所收获。
尽管如此，还是希望每一位申请者尊重并直面最后的结果，希望曾经受益者懂得让渡机会和权利给其他的同行者，唯有如此，才有将来。
为了让评审标准更明朗，让评审程序更清晰，让评议内容更全面，让评审过程更透明，我班在总结历年评定贫困生库的工作经验上，广泛征集同事、学生意见过后，尝试设计了《贫困生评议考核表》并在班内试行，试行之后在班上公布评审结果，总体感觉客观反映了班级学生不同程度的贫困面貌，认可度大大提高，班内争议明显减少，也提高了工作效率，其他班级辅导员也纷纷借鉴我们班的做法。
我坚持将关心贫困学生作为自己工作的重心，从学习、生活、心理和人际交往等方面引导他们，帮助他们端正金钱观、价值观和人生观，树立自信自强的观念。
先进人物事迹心得体会(12篇)
先进人物事迹心得体会(12篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家收集的先进人物事迹心得体会，欢迎大家分享。
先进人物事迹心得体会1“恪守信念，清正廉洁，一心为民，忘我工作……始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了执政为民的根本宗旨”——这是杨善洲老书记最本质的精神所在，学习老书记就要进一步加强党性修养，牢记为人民服务的宗旨，努力为人民群众办实事。
学习杨善洲同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退，做一名无私奉献、一身正气的好党员。
杨善洲同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。
要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手，承担挑战性工作增长才干。
要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。
要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。
要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。
作为新时期的青年，我们应该以杨善洲同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党的事业甘于奉献自己。
时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。
我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献，更加积极的投入学习。
我认真学习杨善洲精神，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次学习，对我开展工作有了进一步的认识，变被动为主动，在学习活动中，通过深刻反思和认真领悟，我有如下一些认识。
教师学习典型案例--张桂梅先进事迹
教师学习典型案例--张桂梅先进事迹通过学习2022年“暑期教师研修”专题中师德典型案例—张桂梅，对教师在廉洁自律，坚持理想信念方面对我触动很大，心灵上接受了一次洗礼，思想上受到了很大的震撼。
在今后的工作中，我将进一步加强学习，以案为鉴，筑牢坚持理想信念的思想防线，提高自身修养，做好以下几个方面：一、坚定理想信念，以“咬定青山不放松”的劲头坚持不懈为实现理想，张桂梅四处奔走、风餐露宿，不顾他人的白眼和误会，想方设法筹集经费，经过6年的不断坚持，免费女子高中——华坪女子高中终于修建完毕并投入使用。
作为党员干部，要向张桂梅学习，坚定理想信念，牢记初心使命，在工作中要始终以人民的利益为出发点，以人民的需求为着力点，以人民的满意为落脚点，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。
要清醒地认识到：教育教学不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，其间会遇到很多困难和问题，要以实际行动诠释“一切为了学生”的初心使命，用理想信念激发教育教学热情，做到凡事冲在前面、干在前面。
要想学生之所想、急学生之所急、解学生之所困，扎实办好教育教学实事，以工作实效取信于人民群众，以履职尽责的实际行动参与到教育教学中来。
二、坚持艰苦奋斗，以“不破楼兰终不还”的韧劲迎难而上张桂梅克服重重困难，每天早上5点起床、凌晨1点躺下，艰苦奋斗13年，换来了1800多名贫困女孩圆梦大学。
作为人民教师，要向张桂梅学习，坚持艰苦奋斗。
当前，我县脱贫攻坚取得全面胜利，正大步迈进乡村振兴新征程，而乡村小学教育教学振兴也是乡村振兴重要的一环。
我们更应该要积极投身于党和国家事业发展的洪流之中，扑下身子、放下架子，发扬吃苦耐劳、实干苦干的精神，面对困难不退却，面对矛盾不回避，面对挫折不放弃。
勇于扎根于教育教学事业，怀着越是困难越向前，越是苦难越拼搏的决心，坚定前进步伐，奋力走在前列，坚守教学工作岗位，勇当开路先锋，敢于迎击挑战、迎难而上，做到“逢山能开路，遇水能架桥”，以决战决胜意志激活乡村教育教学的“动力引擎”。
7月29上午“教育中的新质生产力”学习心得
教育中的新质生产力——聆听徐世勤老师讲座的启迪2024年7月29日上午窗外的天灰蒙蒙的，白色窗纱上树影朦胧，像一幅意境深远的水墨画。
静谧的会议室里，徐世勤老师关于“教育中的新质生产力”的讲座点亮了会堂。
这场讲座以一段经典的“永流传”视频作为引子，那些关于知识与智慧的传承瞬间，如同穿越时空的桥梁，让我深切感受到教育事业与人类生命不可分割的紧密联系。
在此，我愿将这份心灵的触动与思考，化作文字，与大家共享。
一、经典启思，生命融合徐老师巧妙地以视频为切入点，指出教育是点亮人类灵魂的火炬，是将个人生命与社会进步紧密相连的纽带。
他强调，真正的教育者，应将教育事业视为自己生命的一部分，用心去浇灌每一颗求知的心灵，让知识的种子在学生心中生根发芽，最终绽放出灿烂的生命之花。
这种将教育与生命融合的理念，让我深感震撼，也激发了我对教育事业的无限热爱与敬畏。
二、时代脉搏，新质生产力随着2024年政府工作任务的明确，特别是“双减”政策的深入实施、数字教育的蓬勃发展以及“立德树人”、“五育并举”教育理念的提出，教育领域正经历着前所未有的变革。
徐老师指出，这些变化不仅是外在政策的推动，更是教育内在需求的呼唤，它们共同构成了教育中的新质生产力。
双减政策：减轻学生过重作业负担和校外培训负担，让教育回归本真，鼓励学生探索兴趣、发展特长，为培养全面发展的人才奠定了坚实基础。
数字教育：大数据、人工智能等技术的融入，为教育提供了前所未有的可能性。
个性化学习、远程教育等新模式层出不穷，极大地拓宽了教育的边界，提高了教学效率与质量。
立德树人：坚持德育为先，培养学生的品德修养和社会责任感，是教育的根本任务。
只有德才兼备的人才，才能成为国家未来的栋梁。
五育并举：德智体美劳全面发展，是新时代对人才培养的新要求。
这要求我们不仅要关注学生的知识学习，更要注重他们的身心健康、审美能力和劳动技能的培养。
三、高水平师资，四有好老师徐老师特别强调了高水平师资的重要性。
班主任培训的心得体会(15篇)
班主任培训的心得体会(15篇)班主任培训的心得体会1当我踏入__小学的第一步，有一种自豪感油然而生。
经过了两天的培训，感触颇多，和这些拼搏在继红一线的教师比，我曾经在红星农场任职四年做班主任，被认可、被接受的那些小成就感简直是天差地别，我认识到了自己的短板和缺陷，我很欣喜，这些是我会取得进步的前提，在继红，有这么多亲切的领导，对我们年轻人关心爱护，有这么有能力却很谦逊的老师们，让我了解我所知道的还只是九牛一毛，而且经过这短短的时间，我对读书有了前所未有的热切，这所学校的追求卓越的精神和扎实奋斗的实干精神深深吸引着我。
这短短的两天学习，每一句话我都认真的听，用心的品，收获了很多的智慧。
继红追求优质教育，也为教师发展确立目标，让学校、教师、学生形成三位一体，共同进步。
继红追求卓越的目标绝不是空谈，而是每一步走的很精细的实战，在这样一个团体里，我有一种难以言说的自豪感和喜悦，我很感恩在我人生中还能有这样一次机会，有所追求。
成为一名优秀的班主任任重而道远，很累也很艰辛，但是，获得的成就感也是不可言状的，在继红，成为一名合格的班主任要有爱心，爱岗、爱学生；有过硬专业的素养，为教书育人做好准备；有计划、组织和协调能力；有坚忍不拔的精神；有较强的沟通能力……有些能力是我欠缺的，比如细致入微的洞察力和计划时间的能力等，但是，我有自信在继红这个大家庭中，我会逐渐成长起来，逐渐优秀起来，我要不断的充实自己，负起责任，教书育人。
从此时此刻起，我会潜心学习，认真计划，按照计划一步步实施，不怕苦、不怕累，认认真真，兢兢业业，为努力成为一名合格的__人，奋斗。
我参加了班主任培训，聆听了来自省内外专家的'精彩报告，使我对班主任工作有了更清晰、更深入地认识。
感触最深的有三点：一、班主任首先要“育人”。
专家说我们现在的教育是缺“德”的教育。
对学生进行道德教育不仅是品德课教师和任课教师的任务，更是我们班主任的职责。
班主任要把让学生学会做人放在首位。
2024年学习时代楷模孙丽美心得样本(2篇)
2024年学习时代楷模孙丽美心得样本孙丽美是一位杰出的学习时代楷模，她的学习成绩优秀，品学兼优，在学术方面取得了一系列的成就。
她是我学习的榜样，通过学习她的心得体会，我也可以提高自己的学习能力和成绩，以下是我总结的常用版心得体会。
一、树立正确的学习态度和目标孙丽美注重培养正确的学习态度，她认为学习是一种快乐，是一种追求进步的动力。
她积极面对学习，认真对待每一门课程，从不敷衍了事。
她视学习为一种责任和使命，努力实现自己的学习目标。
在学习的过程中，她时刻保持积极的学习态度，对待学习充满热情和激情。
她相信只要自己努力，就一定能够取得好成绩。
她清楚自己的学习目标，从而为自己制定合理的学习计划，并努力去实现这些目标。
二、制定科学的学习计划孙丽美深知制定一个科学的学习计划对于提高学习效率和成绩至关重要。
她认为，一个好的学习计划应该包括明确的学习目标、合理的时间安排和科学的学习方法。
首先，她为自己制定了明确的学习目标，明确了自己每门课程的考试和学术要求。
然后，她根据自己的时间安排，制定了每天的学习计划，根据学习目标，合理安排学习时间和休息时间，以保证自己有足够的时间来完成学习任务。
此外，她还充分利用学习资源，积极参加各类学习活动，提高学习效果和成绩。
三、掌握科学的学习方法孙丽美知道学习方法的选择对于学习的效果至关重要。
她不仅掌握了一些常用的学习方法，还根据自己的学习特点和学科特点，制定了适合自己的学习方法。
她注重学习前的预习，通过预习能够提前了解课程内容，为学习打下基础。
在课堂上，她积极参与讨论，提出问题，与老师和同学进行互动。
学习后，她善于总结，并且及时复习巩固，以加深对知识的理解和记忆。
此外，她还积极参加各种学科竞赛和学科拓展班，提高自己的学科素养和综合能力。
四、良好的生活习惯和规律作息孙丽美坚持良好的生活习惯和规律的作息时间，她保持了良好的生活作息，保证了睡眠充足和饮食健康。
她认识到充足的睡眠对于学习的重要性，每天保持充足的睡眠时间，保证精神状态良好。
让无悔青春作证为孩子终生奠基-程红
让无悔青春作证为孩子终生发展奠基-----班主任工作经验交流德州市实验小学：程红红躬耕杏坛十二载，我在平凡的工作岗位上，用青春谱写人生。
与我的学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。
“学高为师，身正为范，既然选择了教师，就要认真把她做好，一个连本职工作都做不好的人，做什么事也不会成功！”我始终秉持着这一信念，深深地爱着这份光辉的职业。
“现在的教师越来越难当了！”多少同仁发出这样的感慨。
对下一代成长的极大关注，使得全社会对教师寄予了厚望。
作为一名小学教师----孩子的启蒙者与引路人，我们更是责任重大。
小学阶段是孩子学习习惯、学习兴趣养成的时期，天真无邪的孩子带着对学校美好生活的憧憬踏入了校门，我们的教育方式和行为将对孩子的一生产生重要的影响。
我经常问自己：你能为孩子的终身发展做些什么？一、民主科学——班级管理的法宝一个班级就是一个大家庭，班主任是班里的灵魂人物，如何通过自己的教学及个人魅力来抓住孩子的心，是我们每个做班主任的责任。
要让每一个孩子在家庭中找到一种被需要，被认可的感觉，体现出自己的价值，就应培养孩子强烈的责任感，热爱自己的家。
只有爱这个班级，学生才会自觉珍惜荣誉，树立良好风气，促进班级驶向健康发展的快车道。
于是，在班内开展“我的班级，我管理”活动，教会学生干好他能干的事，让学生真正志有所向，事有所为，闲有所好。
活动分三步走，首先，确定岗位。
动员大家讨论了三十几条班级管理岗位，大家参与热情高涨，还有人要求做班主任助理。
“教学我参与”有部分同学要试着当一当老师讲一堂课，还要行使布置作业的权利。
紧接着进行公开竞聘，只要竞聘的同学都能承担一份工作。
第三步，等同学都上任之后，要及时肯定工作成绩，不吝啬赞美之词，督促他们做得更好。
比如，走上讲台，我会说：王艺涵收拾的讲台真利索，老师感觉心情特别舒畅，更有精神讲课了。
每周一的周会更是对上一周的各项工作进行总结，肯定优点，提出改进。
还让学生评选出最佳管理者。
教师要成为一条奔腾的江河——教师个人成长之点滴思考
1 前言有幸参加了虞城县教体局师训股组织的“学习十九大精神，立德树人铸师魂”师德师风先进事迹巡回报告团，为给全县教师同仁奉上一道精神的大餐，我倾心备课，反复修改，精雕细琢，精益求精。
静下心来，冷静理智地重新思考教师这一职业的神圣与不平凡，教师的责任与担当。
曾经，我们认为，教师要给学生一碗水、一杯水，自己必须有一桶水，这样才能相对来说得心应手。
但我认为，教师有一桶水是远远不够的，一个优秀的、有责任感的教师，要给学生一碗水、一杯水，自己必须成为一条奔腾的江河。
教师成为一条奔腾的江河，拥有滔滔的源头活水，才能让学生们的那杯水、那碗水纯净鲜活，营养丰盈，才能以最大限度的百科知识的融合，滋养他们年轻蓬勃的生命。
2 教师个人成长的点滴思考与认识平时，我们的工作繁忙，身心疲惫，很多老师，包括年轻老师，都会产生职业倦怠感。
长期的紧张、疲累、透支，生活的重负、考试的压力、职称的评审，让老师们一拼再拼，直至焦头烂额，曾经的锐气、士气随着一个个不断变化的评审条件而慢慢消减。
终于平稳晋级之后，便有了“到此为止”的轻松感，“不再拼了”的懈怠意识。
进而，就满足了“昨天的自己”变成了“今天的自己”，无所追求，无所再提升，坐吃老本的心态让绝大多数老师从晋级之后开始止步，开始原地徘徊，开始得过且过，甚至产生“不想再教课”的想法，认为“一桶水”足以为我所用。
也许，我是一个爱折腾的人。
我认为学无止境，说的是每一个人，特别是用来说老师，更合适。
同龄人中，最早晋升中学高级教师之后，我没有满足，没有止步不前，更没有觉得志得意满。
而是一切从零开始，丰富自己，增长学识，补充营养，拼命读书。
参加在职攻读教育硕士的全国考试，到广西师范大学学习期间，身边的优秀导师黄麒生、陈玉秋、余昱等的博学苦耕感染着我，师大学习的最佳处所——图书馆，成了我业余时间占时最多的地方，甚至也出现了像在校的本科生、研究生一样，用书包抢占位置的事情。
广西师大的文史专业是全国出了名的，图书馆里文史、教育方面的藏书非常之多。
让教育故事不断生长
让教育故事不断生长
陈丽红
【期刊名称】《山东教育》
【年(卷),期】2022()43
【摘要】趁着国庆假期,在家里整理书房,顺手翻看历年累积的工作笔记,我的思绪飘回刚踏上幼教岗位的那个时候。
1988年9月,欣欣然迎接工作的全新挑战,我最喜欢做的事情就是给孩子们讲故事。
小小院子里的那棵桂花树,墙壁上攀缘生长的爬山虎,还有屋顶上长出的瓦松瓦花,都是故事的主角。
【总页数】1页(P1-1)
【作者】陈丽红
【作者单位】江苏省江阴市辅延中心幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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学习-永不停歇的人生脚步—陈丽红
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2011级传播学、会计学1、2、3班和汉语言文学2班辅导员陈丽红
“人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体，在生命的每一时刻，他都正在成为，却又永远尚未成为他能够成为的那个人。
”我一直很喜欢马克思这一段哲理性的阐述。
我们每个人都有着无法估量的潜力，但在成长的过程中也要学会释然地去生活。
所以我一直坚持平常心做人，责任心做事，凡事尽职尽责，力求尽善尽美。
回首与学生共同面对一起成长的三年多时光，确实是千言万语无限感慨在心头。
应学院大通社临时邀约，现就班级管理拼凑几点粗浅的做法，权当是抛砖引玉吧！
一、关注贫困大学生
贫困大学生是大学校园中一个十分特殊的重要组成部分，贫困生的评定工作无疑也是每年秋季学期之于辅导员的一个重大考验。
由于我们没有投入足够的精力和财力去对每个申请资助的学生进行实地考察，所以很难全面而详尽地掌握学生真正的家庭经济困难情况。
我一直认为，我们永远无法得到真实，只能不断努力无限逼近真实；我们很难保证绝对正义，但一定誓死捍卫程序正义。
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我也一直劝慰每个提交资助申请的学生：假若你对最后的结论失望抑或失落，这再正常不过，因为理性人都追求利益的最大化，都希望从决策中有所收获。
尽管如此，还是希望每一位申请者尊重并直面最后的结果，希望曾经受益者懂得让渡机会和权利给其他的同行者，唯有如此，才有将来。
为了让评审标准更明朗，让评审程序更清晰，让评议内容更全面，让评审过程更透明，我班在总结历年评定贫困生库的工作经验上，广泛征集同事、学生意见过后，尝试设计了《贫困生评议考核表》并在班内试行，试行之后在班上公布评审结果，总体感觉客观反映了班级学生不同程度的贫困面貌，认可度大大提高，班内争议明显减少，也提高了工作效率，其他班级辅导员也纷纷借鉴我们班的做法。
我坚持将关心贫困学生作为自己工作的重心，从学习、生活、心理和人际交往等方面引导他们，帮助他们端正金钱观、价值观和人生观，树立自信自强的观念。
二、注重心理健康教育
根据教育部统计数据，2015年高校毕业生达749万（2014年中国高校毕业生规模为727万人），就业形势依然严峻！每一年，面对就业、考研、考公务员等如何选择，实习、论文、求职……这些都给学生带来了巨大的心理压力，不少学生一到大四就茫然、焦虑、慌张、无所适从，不知如何理顺自己的学业和生活。
未雨绸缪，从大二开始，我就有意识地引导学生根据自身优势和志向尽早做好定位，树立较为贴合自身的奋斗目标。
进入大三，我开始有针对性地与部分学生进行对话访谈或网上交流，尽力帮助他们缓解心理压力。
就如何制作简历，如何进行面试召开主题班会进行集体指导，个别有困难的同学再单独指导。
大三下学期，我还专门找来北京新精英生涯公司资深高校职业生涯教育专家李春雨老师和华为公司人力资源部招聘经理徐琳琳的精品视频，就职业生涯规划、面试礼仪、简历技巧等对学生进行专项培训。
自大三暑假开始，我通过报纸、网络、微博、微信等各种平台，广泛收集各种招聘和招考信息，及时向
学生发布，鼓励他们去积极应聘和参加考试，此外，还组织和陪同学生参加了多场校园招聘会和人才市场招聘会。
心理健康教育工作其实对辅导员的要求比较高。
我们深感专业知识匮乏，同时又多重事务缠身。
但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。
平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。
培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、强抓班风、学风建设
（一）借助“学风建设月”，加强班风学风建设
“惟源清，方流清；惟风正，才学正”。
学风，是一所大学中治学、读书、做人的风气，是全体师生在长期的教学实践中表现出的精神风貌、文化风气以及所形成的治学目的、治学精神、治学态度、治学风尚和治学方法。
优良的学风一旦形成，就会对学生起着潜移默化的影响，是保证学校教学质量的重要前提，学风建设不仅关系到学生的成长和成才，而且还关系到学校的长远发展。
学生事务中心在每学期都开展持续两个月的学风建设检查，为了配合学工的此项活动，也为了抓好英语四六级考试，我要求班级学生坚持“三早一晚”（早起、早读、早锻炼、晚自习），提前30分钟到教室晨读，每周班会集体自习2小时。
一方面，督促本班同学以先进带后进，对重点学生采取个别谈心，帮助他们改正缺点，另一方面，把出勤情况与操行评定、入党评优、奖助学金挂钩，对部分自制力差懒散的学生形成了一定的约束力，使班风、学风有了明显进步。
（二）充分发挥党员和班干部的模范表率作用
我一直在班上灌输一个概念：党员要体现先进性，就要处处发挥模范表率作用，宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设；班干部是班级创优良班风活动的负责人，班长、纪检委员和学习委员形成一个“铁三角”的骨干力量。
通过班会、主题教育活动和学习交流会，给党员和班干足够的空间和展示平台，帮助他们快速成长，担当班风、学风建设的重任。
我要求每位班干都要有工作笔记，每周通报一次，每月总结一次，每年汇报一次，也经常召开党员会议和班委会，交流工作方法和提醒注意事项，奋进，团结的党员、班干队伍在增强班级凝聚力过程中发挥了举足轻重的作用。
鉴于宿舍生活占大学生活的主体板块，为了让学生从内心深刻理解文明宿舍对于自身成长成才的重要性，除了定期不定期地监督检查宿舍卫生，我们把浓厚的寝室学习氛围和优良的学业成绩也纳入班级文明评选考核的重要标准。
对于党员和班干比较集中的寝室，我不断强化他们的服务意识，要求他们以身作则搞好宿舍卫生和学习环境，对卫生脏乱、学业落后的寝室开展帮扶活动。
（三）以考促学、以评促建，加强班风学风建设
大二和大三阶段进入专业学习的攻坚期。
这两年里，以英语四六级考试、计算机考试、会计职业资格证考试、教师资格证考试为载体，我试图通过以考促学来不断提高学生的学习积极性和学习兴趣。
我也开始引导学生准备研究生考试，鼓励他们积极参加考研辅导讲座，组织考研经验交流会，通过网络等途径提供考研信息和考研资料，尽最大努力给打算考研的学生以支持和指导，这样也有利于营造良好的学习氛围。
另外，以各种奖助学金和荣誉的评定为契机，
引导学生熟悉综合测评和学院奖学金评定规则，鼓励先进，以评促建，加强班风、学风建设。
自2011年8月入校工作至今，从最初的新鲜和炽热到不停地否定和质疑，每次停下来，我就会问自己：这是否就是自己所想要的生活？虽至今无解，但在行走的路上，我从未放弃过学习和思考。
首创新中国政治辅导员制度的清华大学老校长蒋南翔曾经说：“一个人年轻时担任一些政治工作，树立正确的思想方法和工作方法，对一生的工作都会有好处。
这就像唱京戏要从小训练、科班出身一样。
”蒋老先生是有远见的，这句话至今还在感染着我。
我深感自己依然存在太多的欠缺与不足，需要继续从书本中学习，在实践中学习，向领导学习，跟同事学习。
我坚信：唯有不歇脚步、不懈学习，方能不断地前进！。