北师大版-数学-二年级上册-《分物游戏》基础练习

北师大版小学数学二年级上册《分物游戏》分层训练

《分物游戏》分层训练
1.分一分，填一填。

（1）每个筐放小白菜一样多，每筐放（）棵小白菜。

（2）平均每盒放（）块蛋糕。

2.平均每只松鼠分得（）个松果。

3.平均每个小朋友分到（）个。

4.
平均分给2人，每人分得（）个。

平均分给3人，每人分得（）个。

平均分给4人，每人分得（）个。

平均分给6人，每人分得（）个。

5.分铅笔。

（1）平均分给6个小朋友，每个小朋友分（）支。

（2）每个小朋友分6支，可以分给（）个小朋友。

6.妈妈买来12个和8个，放到4个盘子里，每盘放得同样多，那么每个盘子里有（）个和（）个。

7.芳芳有12块糖果，分了一半给兰兰，又把自己剩下的一半分给冬冬，最后自己还剩（）块。

参考答案：
1.（1）2 （2）6
2.2
3.3
4.6 4 3 2
5.（1）3 （2）3
6.3 2 提示：把12个平均分成4份，每份是几个，就是看4个几是12；把8个平均分成4份，每份是几个，就是看4个几是8。

7.3 提示：12的一半是6，分了6块给兰兰，芳芳自己剩6块；6的一半是3，再把3块分给冬冬，最后自己还剩3块。

二年级上数学一课一练7.1分物游戏北师大版含答案

二年级上册数学一课一练-7.1分物游戏一、单选题1.下面图（）中的物品不是平均分的。

A. B. C.2.图（）可以用9÷3=3表示。

A. B. C.3.小猫可以把这些西红柿平均分成（）份(西红柿不能被切开)。

A. 3B. 6C. 74.有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。

这堆苹果可能有（）个。

A. 24B. 25C. 36D. 36或25二、判断题5.把12个橘子平均分给2个小朋友．（1）（2）（3）6.一共有4个圈，每个圈内2个娃娃。

7. 如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。

（）三、填空题8.看图填空，列算式（1）把________枝花，平均分成________份，每份是________。

________÷________=________ （2）把________枝花，每________枝分一份，分了________份。

________÷________=________ 9.看图填空（1）平均分成________份，每份________根（2）每份分________根，可以分成________份10.45÷9=5表示把________均分成________份，每份是________；还表示________里面有________个________。

11.把18支铅笔平分给3个小朋友．每人能够分到________铅笔四、解答题12.哪些分法是平均分法？在括号里打“√”。

①②③④13.排一排，分一分16只，每几只分一份，正好分完，有几种不同的分法？（请画出不同的分法，可以用其他图形代替小鸡）五、综合题14.发新书。

（1）把________本新书，平均分给2个同学，每人分________本；算式：________。

（2）把________本新书，平均分给3个同学，每人分________本；算式：________。

（3）把________本新书，平均分给6个同学，每人分________本；算式：________。

二年级上册数学一课一练分物游戏北师大版(2021秋)(含解析)

二年级上册数学一课一练分物游戏北师大版（2021秋）（含解析）一、单项选择题1.36为被除数，6既是除数又是商，那么列式是〔〕A. 6×6＝36B. 6＋6＝36C. 36÷6＝62.班里有9个同窗获奖，教员将27份礼品平均分给获奖同窗，那么每个同窗可以失掉〔〕份礼品。

A. 3B. 4C. 53.以下正确的选项是〔〕A. 8÷2＝4B. 12÷6＝3C. 12÷3＝84.以下错的是( )A. 15÷3＝4B. 7÷7＝1C. 8÷4＝25.12÷2＝〔〕A. 15B. 6C. 5二、判别题1.16÷8＝3 ()2.把15个荔枝平均分给3个孩子，每个孩子可以分到5个 ()3.21可以被7整除 ()4.18÷3＝6 ()5.8÷4＝2 〔〕三、填空题1.5÷1＝________2.12外面有________个4。

3.小明有8个桃子，他想分给4个小同伴，那么每个小同伴可以分到________个桃子。

4.如今有10个杯子，要把杯子分给2个箱子，请问每个箱子可以分到________杯子？5.8个桃子分给两只小猴，每只小猴可以吃________个桃。

6.9÷3＝________7.小明1分钟可以吹2个气球，一天他总吹了4个气球，那么他吹气球吹了________分钟8.把以下的花平均分到三个花瓶里，每个花瓶能分到________花。

9.小丽往年12岁，她每3年去一次北京，那么她12年中去了________次北京。

10.假设每鸡棚有2只鸡，养殖场里共有12只鸡，那么养殖场里共有________个鸡棚。

四、计算题1.把10个气球分给5个小冤家，每个小冤家有几个气球？2.毛毛有20张卡片，他把卡片分给了4个同伴，请问每个同伴可以分到几张？3.有7个笼子和35只鸟，要把鸟放到笼子里，请问每个笼子几只鸟？4.松鼠有8只，松鼠的只数是小兔的2倍，请问小兔有多少只？5.12条鱼平均分给4只小花猫，每只小花猫分到几只？答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C【解析】【解答】除法的基本概念【剖析】调查除法的运用2.【答案】A【解析】【解答】依据题意可知有27份礼品平均分给获奖同窗，9个同窗获奖可得3×9＝27，所以答案为A【剖析】调查基本除法的运算3.【答案】A【解析】【解答】依据2×4＝8,3×6＝18,3×8＝24可知A为正确答案【剖析】调查除法基本运算4.【答案】A【解析】【解答】依据3×4＝12，1×7＝7，2×4＝8【剖析】调查除法基本运算5.【答案】B【解析】【解答】依据除法的复杂运算2×6＝12可知B为正确答案。

二年级上册数学一课一练7.1 分物游戏北师大版

重点难点 ,一网打尽。
把9朵花平均分成( ( )朵。 (2)
把 16 个梨平均分成 ( ( )个。
3.圈一圈,填一填。 )份,每份是 (1)
10个 ,每5个1份,分成了( (2) 15个△,每3个1份,分成了( 4.下面哪种分法是平均分? )份,每份是 (1)
每盒( )个。
七分一分与除法
第1课时 1.(1)3 3 (2)2 8 2.(1)12 (2)6 (3)4 (4)3 (5)2 3.(1)2 (2)5 4.(2)是平均分 5.画图略 4 6.4 4
�� ,方能一显身手 !

二年级数学北师大版(上册)练习五

4. 看图列两个算式。【课本 P67 《练习五》第4题】
18 ÷ 3 ＝ 6 18 ÷ 6 ＝ 3
把18片树叶，平每均6片分为成一份3份，，可每以份分6成片3。份。
5. 结合算式说一说每个算式的意义。
【课本 P67 《练习五》第5题】
6×4＝ 24 4×6＝ 24
24÷6＝ 4 24÷4＝ 6
6.讲故事，列算式算一算。【课本 P67 《练习五》第6题】 12÷2＝6（条）
7.和同伴一起，看算式，编故事。
【课本 P67 《练习五》第6题】
20÷4＝5
10÷2＝5
1.平均分的意义，把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。
2.平均分的结果就是分得的每一份都相等。 3. 总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数
平均分时，有时会有剩余，但剩余的数量一定要小于份数。
把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。
除法算式：12 ÷ 4 ＝ 3
除
商
号被除
除数
数
…
……… … ………
读作：12除以4等于3。
1.圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。
4. 看图列两个算式。【课本 P67 《练习五》第4题】
12 ÷ 3 ＝ 4 12 ÷ 4 ＝ 3
把12朵花，平每均分 4朵成为3一份，每份，份可4朵以。分成3份。
4. 看图列两个算式。【课本 P67 《练习五》第4题】
14 ÷ 2 ＝ 7 14 ÷ 7 ＝ 2
把14个笑脸，每平均2个分为一成份7份，，可每以份分2成个7。份。
练习五
北师版·数学二年级上册

【新】北师大版小学数学二年级上册第七单元第一课《分物游戏》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案

（三）、课堂小结通过今天的学习,你知道什么是“平均分”了吗?细心观察生活中的平均分现象,收集后与同学们交流一下。
七、课堂练习
1.把4个苹果分成2份,可以怎样分?
2.认识平均分。
把4个纸片分成两份:像这种分法,每份分得的数量(
)就是平均分。
像这种分法,每份分得的数量不一样多就不是平均分。
3.平均分的方法。
如果出现了第三种分法,教师要给予表扬鼓励;如果没有出现,教师可以作为参与者,引导学生思考探究这种分法。师:同学们说得真好!像这样正好分完,每份分得一样多,就叫作“平均分”。 2.分骨头。师:现在有15根骨头要平均分给3只狗,每只狗分到几根骨头? 生:根据乘法口诀“三五十五”,应该是每只狗分到5根骨头。师:究竟对不对呢?不用摆小棒,你能用画图的方式表示出来吗? 学生尝试画图表示分法,教师巡视了解不同的分法。组织交流,展示不同的分法:
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
【教学难点】：
用米作为长度单位测量较长的物体的实际长度。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导学生学会学数学、想数学、用数学。
（二）、探究新知 1.分萝卜。师:现在请同学们帮小兔分萝卜,要求每只小兔分到的萝卜一样多,每只小兔分到几根萝卜?可以借助小棒摆一摆哟! 学生动手操作摆小棒,教师巡视指导。组织交流,重点引导学生说说怎样分,分的结果怎样。学生可能会说: ·我是1根1根地分的,分了4次才分完。结果每只小兔分到4根萝卜。 ·我觉得这么多的萝卜1根1根地分,太麻烦了。我是2根2根地分的,分了2次就分完了。结果也是每只小兔分到4根萝卜。 ·我只分了1次就分完了,因为我想到了乘法口诀“三四十二”,也就是说3个4是 12,那么3只小兔子每只分4根萝卜,就正好分完了。

第1课时分物游戏二年级上册数学北师大版

1根1根地分。
分2次正好分完，每只小兔分到4根萝卜。 2根2根地分。
还可以怎样分？
分2次正好分完，每只小兔分到4根萝卜。
分1次正好分完，每只小兔分到4根萝卜。
不管用什么方法分，每只小兔分到的萝卜一样多，都是4根。
分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？每只狗分到的骨头要一样多。
小组活动：（1）用15根小棒代表15根骨头分一分；（2）记录自己平均分的过程和结果。
下面的记录方法你能看懂吗？
快乐应用
1.
（教材P59 T1）
每个花瓶插的花一样多，每瓶插 3 枝花。
（教材P59 T2）
2.
平均每个铅笔盒放 7 支铅笔。 Nhomakorabea（教材P59 T3）
3.
每层放的杯子一样多，每层放 5 个。
义务教育北师大版二年级上册
七分一分与除法
第1课时分物游戏
情境导入
说一说，从图中你知道了哪些信息？
探究新知
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
像这样，每份分得一样多，我们就说哪是种平分均法分公。平？
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？分4次正好分完，每只小兔分到4根萝卜。
（教材P59 T4）
4.
平均每人分到 4 个气球。
（教材P59 T5）
5.用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
平均分成2份，每份有( 9 )个。平均分成3份，每份有( 6 )个。平均分成6份，每份有( 3 )个。平均分成9份，每份有( 2 )个。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?

北师大版二年级数学上册第七单元——分一分与除法练习课

答：三种笔一共有36支。
9.找一找生活中与“倍”有关的实际问题。【选自教材P75练习六第9题】
10.掷一次骰子，朝上的面是几，就将棋子放在相应的位置，再根据要求移动棋子。与同伴一起玩，看看谁的步数少。
【选自教材P75练习六第10题】
课堂小结
1.计算除法的时候，看除数是几就想几的乘法口诀。
2.求一个数的几倍是多少，用除法。 3.求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
4.求几个几是多少，用乘法。
（2）每4辆汽车编成1组，可以编成 4 组。
16 ÷ 4 ＝ 4 （组）
2. 【课本 P66 《练习五》第2题】
（3）每8辆汽车编成1组，可以编成 2 组。
16 ÷ 8 ＝ 2 （组）
3.填一填【课本 P66 《练习五》第3题】
把18个南瓜平均分成2份。
（1）把南瓜平均装在2个筐里，每筐有( 9 )个。
（3）24+3+3=30（元）答：30元正好可以买一双鞋子和或 12+3×6=30（元）两双袜子或一顶帽子和6双袜子。
7. （1）买6副手套需要多少元? （2）鞋的价钱是袜子的几倍？（3）30元正好可以买什么？请给出两种买法。（4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
（4）鞋的价钱是手套的几倍？ 24÷4=6
6×3=18（只）答：鸡有18只。求一个数几倍是多少，用乘法计算，即一个数×倍数=要求的数量。
知识回顾
4只
12只
蜻蜓12只，蜜蜂4只，问蜻蜓的只数是蜜蜂的几倍？
12÷4=3 答：蜻蜓的只数是蜜蜂的3倍。
求总数是标准量的几倍，用除法计算。
知识回顾
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