五年级家长会优秀教案

五年级家长会优秀教案
五年级家长会优秀教案

五年级家长会优秀教案

下面是收集整理的五年级家长会优秀教案案例,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!

家校携手,共促发展

1、让家长进一步了解学校的办学理念,学校毕业班工作目标及措施。

2、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。

3、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。

4、和家长互动,共同阐释学生心中的问题,交流教育方法,共同为孩子创建良好的学习氛围。

xxxx年xx月xx日

五年级二班教室

班主任讲话家长互动交流个别家长单独谈话

1、开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位。

2、写好发言稿。

3、发言稿应包括以下内容:

(1)介绍家长会的目的

(2)向家长汇报新学期学生学习情况和行为习惯情况。

(3)表扬平时表现优秀的同学,对一些平时表现较差的同学提出希望要求。

(4)向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出具体要求。(如:

作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨、中午到校要求等等)

(5)解释关于学生乘车问题、卫生保健、预防传染病问题。

一、班主任讲话。

二、学生代表致简短的欢迎词。(营造气氛,宣布家长会开始);

三、学生代表全面总结班级本学期开展工作的状况以及同学的各方面表现。(个人表扬与集体鼓励相结合)

四、语文、英语老师讲话。

五、学生代表汇报自身良好习惯的养成。

六、家长发言,交流教育孩子的成功经验。

七、个别家长单独谈话。

家长会发言稿:

尊敬的各位家长:

你们好!

我是五年级二班的班主任,我叫赵红岩。我们今天能有

机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

一、召开家长会的目的:

各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了。今天我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

二、班级情况介绍:

首先我介绍一下本班的情况。

1、本班学生59,男生35,生24。

2、我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小组长的作用是举足轻重的。(本班的中队委组成是:中队长曲小敏、谢铠蔚、学习委员曲芃霏、体育委员沈子皓、纪律委员曲家谊、卫生委员谢佳善、曲家谊、组织委员韩铭洋、文艺委员李家怡、旗手尹泽蛟、杨涛。数学小组长有:曲继舟、李佳潞、韩笑、曲彩菲、安新。

在不断的磨练下,班干部和小组长的组织管理能力在不

断地提高,曲小敏、曲芃霏、曲家谊、谢佳善这几个小干部工作认真、细致,责任心强,老师布置的任务,总能出色完成。

3、“尺有所短,寸有所长”,每个孩子都有他的优点,根据我平时的观察,我对我们班学生有了一些了解。本班同学有较强的集体荣誉感,只要是集体的事都是积极参与,努力争取。大多数同学上课认真听讲,能积极动脑思考,课堂表现积极的有:张溢轩、曲继舟、潘一斌、穆升林、王俞妖、曲彩菲、安新、尹泽蛟、于福杰、韩文卓、谢佳善、曲小敏、孙子祥、曲芃霏、谢铠蔚、李明等。

平时能按时高质量的完成老师布置的作业。老师不在时能自觉遵守纪律,认真完成作业,在这些方面表现比较突出的同学有:曲芃霏、曲彩菲、曲小敏、李家怡、王雅静、张琳、安新、尹泽蛟、韩笑、曲家谊、杜函怡、曲美潞、谢函林、尼家美等。

但也有少数男人组织纪律观念淡薄,自习课随便讲话,影响别人。课间在教室里打闹,追逐。经常打仗惹事,还有的学生不讲卫生,桌洞像垃圾箱,地上随时都有废纸。

五年级是小学阶段知识跨度比较大的一年,因此,在这一年很多的孩子在学习上感到比较吃力,从成绩上看有很大的退步。其次,咱们班同学的学习习惯不好,自由散漫的同学比较多,学习不可能有长远的发展,所有成绩不是很理想。

五年级家长会心理讲座演讲稿电子教案

五年级家长会心理讲 座演讲稿

大家好,我是草埔小学的心理老师,刘雪莹。 1.首先,我们一起来看一段视频。视频里的母亲很伟大但也很平凡,其实我们在座的所 有家长都一样,我们爱孩子的心都是一样的,你们能来到这里,都是有着共同的一个愿望,那都是想为了孩子好的。但我在心语室里,常常会有孩子跑过来,和我诉说一些他们平时可能并不会和家长说的话。。。。。。 2.家长也会觉得委屈,明明自己为孩子付出了那么多,那么辛苦的工作,付出了自己的 时间感情,为什么孩子却不能明白,孩子却那么不懂事 3.其实谁都没有错,没有父母是不爱自己的孩子的,你用你觉得对的方式去对他好,你 努力的工作赚钱,为了让他们过上更好的生活,你骂他教育他,是为了让他成才,让他懂事,因为他是你的孩子,是你独一无二的孩子。 而孩子呢,其实他也用他的认知方式去感受爱,他们一出生,是不知道是什么是爱的,是老师教会他们,是朋友同学教会他,最最重要的,是作为父母的你们教会他的!他很小的时候,摔倒了,你马上就去扶起他,他就觉得这是爱;如果你完全不理会他,冷漠的处理,他就觉得这是爱;如果你在旁边用温暖的眼光鼓励他,支持他让他自己站起来,他就觉得这就是爱 4.我们在关注孩子吃饱穿暖,学习成绩的同时,有没有想过,我的孩子是否快乐,他喜 欢的是什么,他到底需要的是什么呢?我们今天要讲的主题是—— 5.大家来看看这几个问题,你如果不问你的孩子,你能答得出来几个,最后一个问 题。。。。 6.有很多家长会提出来。。。为什么。。。为什么。。。。 7.其实,很多时候,是两代人之间缺少有效的沟通,这里有两个关键字,一个是“有效 “,一个是“沟通”,首先,沟通是指什么,是指人与人之间的信息交流,是“人与人”,很多家庭里面,只有父母在说,孩子表示默认沉默,这不是沟通,或者只有孩子在表达需求,家长去满足,这也不是沟通。 但是,也有家长说了,我们有进行沟通啊,可是为什么感觉孩子还是不懂事不明白我的苦心呢。关键,就在于“有效”二字! 8.在我的咨询室里,也曾经来访过很多的孩子,他们会遇到一些交际问题,情绪问题, 情感问题等等,我都会问到他们一个情况,就是。。。你遇到这些事情你会和你父母说吗?你和你的父母关系怎么样?因为,在很多小学生遇到的问题中,可以这么说,只要他和父母有足够的沟通并且发生了什么事情愿意和父母说,一般都不会出什么大问题。因为父母的支持的力量对于一个人,特别是自主能力还不那么强、交际范围也并不太广阔的小学生来说是十分重要的,并且在这样环境下成长的小孩长大后也会有乐观开朗的心态,并且一般学习成绩和各方面都会表现得比一般孩子优秀。快乐的家庭。。。。 9.每个年龄段都会有每个年龄段的心理发展特点,首先,我来简单的说一下,我们的孩 子到了五年级会有哪些普遍的心理特征。 小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键时刻(心理发展的骤变期)自我意识、独立意识明显增强。成长中面临各种人生课题而产生的烦恼和焦虑,也随年龄的增长而增多学业压力,同伴关系,亲子关系,师生关系,自

小班下学期家长会发言稿

小班下学期家长会发言稿 孩子是平等的,我们尊重每个孩子,给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每个孩子都有进步、都有提高。下面学识网小编为大家带来了小班下学期家长会发言稿,希望对你有所帮助! 尊敬的各位家长: 你们好! 为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展,今天我们又坐到了一起,探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。 上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。 比如:金梵苓、吴香雨、许丽娜小朋友喜欢唱歌,歌声响亮动听;吴子进、郑玛丽、倪昊、潘锦、臧欣怡、马奇、马婧仪等上课专注,做事认真踏实;倪嘉骏、徐婕、刘嘉伟、薛霄峰、王佳怡、几个小朋友虽然很好动,但是接受新知识快,求知欲强;董梓豪、李文怿、金凡、刘恒星、唐鑫小朋友动手能力强,喜爱手工、绘画活动;徐祥玮、郭子镱、石叶、杨业昊小朋友在课堂上对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了;许朝辉、李文杰、王燕、沈铮、芮

林仪、徐天翼几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了,敢于在同伴面前表现自己了;许超、吴柯、赵宇、阎化清小朋友变的越来越懂得遵守规则了,逐渐形成了规则意识,活动中专注的时间也延长了。 今天,我是即作为一位老师,更作为和你们一样身份的家长,坐在这里和大家共同交流我的一些育儿心得。我的有些想法、看法,不一定就是好的、对的,只是作为我个人的一些观点,在此与大家进行分享。我的孩子与你们大家的孩子也是同龄,在隔壁小一班学习。还记得那时我的孩子还没有出生,我就和家里人经常讨论到关于孩子今后的教育问题,“什么样的教育,才能让孩子在今后的现实社会中生存下来,而不被淘汰?”“什么样的人才能在今后的工作环境中游刃有余?”“孩子长大后应该是怎样一类人才不会让我们整日担惊受怕?”我们总是围绕着这些问题在一起交流,并达成共识,那就是在品行、能力方面是我们大家培养的重点,至于学习成绩如何,我们反而是退而求其次,但学习习惯的培养将是我们在孩子今后上学期间着重培养的一方面,因为好的学习习惯是受用终生的,我们现在不也提倡“终生学习”的理念吗?况且,在学校学习到的东西有时在踏上工作岗位以后也不见得就用得上,正如我听过的一位教授所说:“在大学里学到的知识是有保质期的,就像一瓶牛奶也有保质期一样,当你过了一段时间以后再想去喝、去运用的时候,发现它已经不能为你所用了。”再说我也始终相信有了好的学习习惯,并掌握了好的学习方法,我是不太会去担心孩子的学习成绩,因为勤能补拙嘛!

主题家长会教案设计

主题家长会教案设计 用欣赏的眼光看孩子培养孩子的自信 设计理念:你讲的再好那不过是溜嘴皮的功夫,不能引起家长的重视,现代家长不喜欢长篇大论的讲解,但是我们用鲜活的事例和学生真实的表现却可以触动家长,因此,同时把家长看做是学习的共同体和参与者,在事例展示中引发家长思考,然后和家长进行沟通交流,真正让家长从中改变思想,进而改变行为,引起家庭教育管理的变革。 一、教学内容:用欣赏的眼光看孩子,培养孩子的自信 二、教学目标: 1通过本次教学交流,使家长认识到孩子成长中需要鼓励。 2通过本次教学交流,使家长转变教育管理观念,学会欣赏孩子。 3通过本次教学交流,促进家长与孩子的沟通,促进和谐谐关系建立,有利于培养学生自信。 三、教学准备:学生优秀作业,课件,故事 四、教学对象:五年级家长60人 ! 五、教学时间:一小时(一课时) 教学过程: 一、谈话创设情境,引入主题 “望子成龙,望女成凤”是每个家长的夙愿,也有更多的家长把自己没有实现的抱负和理想寄希望于孩子,所以会千方百计的不惜花费投入,想通过自己的努力创造好的环境,努力培养孩子成为优秀人才,成为人中龙凤。然而,在实际生活中令好多家长失望的是,自己的孩子并不优秀,所以经常会在孩子面前甚至会在旁人面前当着孩子的面说孩子这也不好,那也比不上别人。(笑问:你们中间有这样的人吗) 设想:如果别人也这样说你这也不行哪也不好,你是什么心情呢

小结引入:我们的批评或者是不正确的评价往往会使孩子自暴自弃,或者破罐子破摔,会打击孩子消弱孩子的自信。那么,我们怎么做才能实现我们的愿望呢让我们的孩子越来越优秀。今天我们就一起来谈论这个的话题:用欣赏的眼光看孩子,培养孩子的自信。 (设计意图:轻松的谈话会拉近教师与家长的距离,为下一步的沟通交流的过程的实施创设轻松的氛围。) 二、请欣赏我们的孩子(大屏幕展示并播放轻音乐:我很棒) 1.展示学生的优秀作业(配上说明) 2.展示学生的手工制作(丝网花编制,科技小发明制作) ] 3.展示学生获奖证书 4.展示学生在学校各种活动中的照片(并配简单文字解说) 小结:从你所看到的这些来自我们学校的孩子日常生活,学习的展示,也许你会有所触动。 (设计意图:用事实说话,让家长知道并了解学校的教育观和培养孩子全面综合素养发展的成果,激起家长的兴趣和关注度。) 三、听老师讲故事:(或者看微课程视频) 1.我愿意做《坐在路边鼓掌的人》(故事来自网络略,或者大屏幕播放图文制作的微课程) 链接:《地球上的小星星》10集微课程(大屏幕播放)链接:小结:其实,我们每一个孩子身上都有他的闪光点,让我们做一个发现者,也让我们学会拿着放大镜去看孩子的优点。 (设计意图:用典型孩子成长中的小故事给家长带来启示和思考) 四、教师介绍五年级学生的优点(具体内容略) 比如:爱帮助人的石小芳;会管理会组织的常沙;热情大方点子多的马佳俊;被同学称为“百科全书”的张伟伟 <

【家长会演讲稿】20xx年小一班家长会发言稿

20xx年小一班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 你们好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长开放日活动,作为我们小班下学期的孩子,教师和孩子在不断相处中熟悉了解。很多时候,确实需要这样一个平台,让我们多一些交流,因为大家的目的都是为了孩子。有的家长认为,我们把孩子交给了幼儿园,幼儿园就有责任为孩子的成长创造条件。其实,孩子的成长不仅需要我们老师去教育去引导,更需要我们家长的引领,因为家庭才是孩子的起点和基础,所以家庭和幼儿园要相互的沟通,通过交流,互商互量,在教育观念和对孩子的教育方法上以求达到共识,促进我们孩子最大限度的发展。 今天我们向全体家长进行开放日活动,就是让大家多了解孩子在幼儿园的生活,以及展示我们教师是如何通过一日活动来教育和引导孩子的,也希望你们通过这一次家长开发日活动中的我们新的尝试音乐打击乐。这一次音乐活动其实一方面是一个教学活动的展示,另一方面其实也是交流教育经验的机会,同时在此次活动也希望您能提出您宝贵的建议。接下来我来进行介绍一下我们这一学期的情况: 一、班况介绍: 本学期,还是由我和钱老师、陈老师担任小班的保教工作,我们班本学期共有36 名幼儿,其中男孩18 名,女孩18 名。 1 、从进步情况:

经过了一个学期的相处和交流,我们已经和爸爸妈妈们逐渐的成为了好朋友,好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中,你们能一如既往的支持和帮助我们。 今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起, 对于我们老师来说是荣幸的,与此同时,也觉得肩膀上搁了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习,互相交流,能起到彼此借鉴作用,同时使家园做到协调一致,共同把孩子教育好、培养好。上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也给予多方面地配合好热支持,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上,基本上养成了在老师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时,多数幼儿知道不离开老师,危险的地方不去,大部分孩子乐于参加集体活动,并能与小朋友友好相处,自理能力进步也比较大,如:多数幼儿会自己吃饭、喝水、吃水果(特别是会自己插牛奶),会自己穿鞋(到目前为止还有两个穿不上的),并能主动大小便,知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙,并初步懂得帮助别人,多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿,部分幼儿还能与小朋友聊天等。这学期,我们通过拼插玩具、粘贴、涂色、剪贴、配色、折纸等动手训练,幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高,特别是涂色、剪贴进步最明显,这个家长们从孩子们的画中都能看出来。 2 、不足表现:

五年级家长会教案

五年级(4)班家长会材料 时间:xxxx年9月20日下午 地点:五年级四班 参会人员:五四班班主任,各任课老师,学生家长。 家长会目标:为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 家长会过程: 各位家长: 今晚我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。我们班有学生33名,我是刚接手这个班五4班,现在全体课任老师都在共同努力,孩子们逐渐成长,一切都一般. 我接手后发现很多孩子习惯不好,学习不可能有长远的发展,所以今学年,我一直坚持“德育为首”的育人理念,大力加强学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求,养成良好的习惯。 1、狠抓常规,形成自觉。 学生要在这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。 2我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到"管,是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的

责任心,没有责任心的人,将一事无成。 3、提优补差,人人发展。 每个班都会有一些后进生,怎么提高他们的学习兴趣,使他们有信心继续努力学下去,使班主任经常头疼的一件事,我尝试了建立互助小组:以互助小组、"小老师教徒弟"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。 另外,现今社会越来越重视能力,成绩好已不是衡量人才的唯一标准,因此我很注重孩子能力的培养,本学期我会多开展实践活动,创造性的开展班会,做到主题鲜明,有教育实效性,使全班同学的能力都能得到进一步提高。 给家长的建议: 尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少。 我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。 大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有

幼儿园小三班第一学期家长会教师发言稿

幼儿园小三班第一学期家长会教师发言稿 时间: 地点: 主持人: 出席人员:附签到 会议内容: 各位家长朋友们,晚上好! 首先我们非常感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会!很高兴今天有机 会和大家一起谈谈有关孩子的教育问题。其实我们和您的孩子已经亲密接触了 两月了,每个孩子都非常可爱,都有自己的特点。给我们老师带来了很多快乐。在此我们也感谢这两个月以来各位家长对我们的支持和配合,使我们小三班的 孩子们都较快的适应新的集体生活。 一、新学期班级情况 我们小三班现共有28名幼儿,其中男孩比较多,女孩比较少。 幼儿从家庭生活走向幼儿园生活,是从以自我为中心的一个小团体迈向他 人生的第一个社会团体,有了一定的行为约束,有了一定的统一行动。经过这 段实际在幼儿园老师的关心、帮助和情感培养下,在幼儿园集体生活的锻炼中,孩子们的情绪已基本稳定,我们班大部分幼儿逐渐适应幼儿集体生活,能高高 兴兴的上幼儿园,乐意与老师说说唱唱、乐意与同伴玩玩跳跳。但还有个别幼 儿适应的比较慢,如:邹文栋、施君豪、陈橦炜、翟成杰等小朋友,没关系的,慢慢来,只要你们能每天坚持送孩子来幼儿园,在我们的共同教育下,这些孩 子很快就会适应幼儿集体生活的。 二、介绍幼儿一日生活常规: 看到孩子们点点滴滴的变化,变得越来越能干,我们两位老师都非常高兴,同时也为家长朋友们高兴。相信在座的家长们非常想知道——我们的孩子每天

在幼儿园做些什么?是怎么生活的?那么我就来介绍一下我们幼儿园的一日生 活安排吧! 7:30—8:00:来园接待希望家长准时把孩子送来。 8:00—8:45:区域活动(盥洗、点心) 这段时间我们为孩子安排了区域活动,通过幼儿自己动手动脑,来提高幼 儿自己的能力。玩好游戏之后就是吃点心,每人一份牛奶,老师会哄着让幼儿 吃完自己的一份牛奶和饼干。 8:45—9:45:运动(分散、游戏、操节) 幼儿每天做律动,再玩一些户外玩具。孩子们在这个时候最开心,既能锻 炼身体又增强了体质。 9:45—10:00:自由活动 我们将会逐步开设娃娃家、小医生、图书角等,让幼儿在这些游戏中自由 扮演角色。开展这些活动可以发展幼儿语言表达能力,动手操作能力,和同伴 之间合作能力。 10:00—10:20:学习活动 依据二期课改理念,我们把教学内容整和进行教学活动,让幼儿在玩中学 本领。每个月都会有一个主题活动,幼儿每天的教学活动都是在这个主题之下 展开的。每周都有一个详细的教学活动安排,贴在家园联系栏,家长有空的时 候可以看一下,了解幼儿在园学习情况。 10:20—10:45:自由活动 这个时间我们让孩子自由选择他们喜欢的游戏,玩玩具、看书、幼儿之间 也可以聊聊天、自由交流。增强幼儿的自主能力。 10:45—15:00:生活活动(午餐、户外散步、午睡、点心) 1、午餐:午餐前我们都让孩子用肥皂洗手,让他们自己拧水龙头洗手。用自己的毛巾擦手。我们会在分饭的时间给孩子听听音乐或故事,再向孩子们介

家长会教案(范例)

家长会教案 高二5班吴金花 一.致欢迎辞 各位家长: 大家早上好!首先请允许我代表高二5班全体师生,对今天到会的各位家长表示感谢,感谢大家对我们工作的大力支持!各位能从百忙中抽出时间来参加今天家长会,说明都对自己的孩子十分关心。是啊,有哪一位家长不希望子女成龙成凤呢?又有哪一位老师不希望自己的学生成人成材呢?我们家长、老师、学校有一个共同的愿望:就是教育好我们的孩子,让他们好好学习,健康成长,争取在三年后考上理想的大学,将来能成为栋梁之才!那就让我们携起手来,同心协力,努力把我们的教育搞好。 我知道,家长们都很想知道自己的孩子在这将近两个月的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?这也正是我们今天家长会的主题之一。我们今天召开这次家长会,主要目的就是:向家长们通报孩子们的情况,家校沟通,通力合作,,相互配合,共同努力,让孩子们学得更好,取得更好的成绩,在此我也希望各位家长能大力配合,学校和老师,做好自己份内的事情,为我们的教育提供更多有利条件! 二.介绍班级情况 (一).学生情况:我们班共有57人,男生17人,女生40人;住校生27人,男生7人,女生20人;走读生30人,男生10人,女生20人。是一个充满活力、积极向上的集体。通过二个月的教育,学生的好多习惯都在慢慢改变,我班在学校的各项考核中的成绩在慢慢上升,在开学期间的这段时间我们获得了一致好评,这些成绩的取得跟我班上课的老师和各位家长的密切配合是分不开的,在这里,我诚恳向大家表示感谢!

(二).教师情况:我们班的老师配备都比较强,这些老师不但学历高,经验丰富,而且责任心都比较强。语文龚成栋老师、数学陈多平老师、历史袁得正老师、英语宋玉梅老师,为人方正,治学严谨;政治陈烨老师,虽然年轻,但是他们充满活力、亲和力强,思维敏捷、教学方法新颖,容易和学生打成一片,更能调动学生的学习积极性;我们是一个团结的集体,由这一支队伍来代我班的课,相信在2019年的高考一定能创造奇迹给大家一个满意的答复。 (三).考试情况(公布学生成绩及年级名次) 本次考试我班是全年级第一名,成绩基本正常,但还不理想,造成这种情况的原因很多:(1)本班学生虽是加强班,当初入校成绩普遍不高,全班57人,中考500分以上没有几人,入校平均成绩比我校录取成绩稍高;(2)高中课程知识容量大,难度大;(3)学生的学习方法不够得当;(4)在考试中,学生还没有很好地掌握一些基本的应试技巧;(5)学生在前一时期还未能很好的掌握知识,形成技能。(6)学生学习习惯不好缺乏自觉性。(7)国庆和运动会耽误较多,使学生放松了复习。总之,对于学生成绩,我们应该正确看待:(1)客观分析,辩证看待。(2)立足现实,放眼将来。(3)全面发展,素质为先。 二、存在的问题 1.部分学生学习目标不明确,学习主动性不强,劲头不足,学习计划不能落实。 2. 学习态度不端正,在学习自我上放松,不积极主动,靠老师管着盯着,作业潦草,不按时完成作业,甚至不做作业,尤其是双休日作业完成质量更差! 3. 学习方法不当,不会自主学习,只等老师讲,被动地接受。 4.部分学生组织纪律性差,上课睡觉、吃东西。 5. 有些同学带手机上学,课上上网聊天,受网络游戏的影响,成绩

幼儿园小班家长会发言稿

幼儿园小班家长会发言稿 幼儿园小班家长会发言稿1尊重的各位家长: 上午好,非常感谢您们能在百忙当中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的火伴。 现在,我先向大家介绍我们班的两位老师: 我是王老师,2009年毕业与中专幼师学校,从事幼教工作3年,本学期担负小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,璩老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互扬长避短,只有1个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。 今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的1些问题、幼儿在园的学习和生活,和家长需要配合的1些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 1、班级情况分析: 首先,班级情况分析:我们班共有幼儿14名,其中男孩名,女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间,其中有大部份是新生,有邓宇轩,魏微,杨成龙,陶雨猛,张欣鈅等,是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来讲都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部份幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自

理能力较弱,需要1步步培养。 针对这1现象,所以本学期我们班是1教1保,把重点放在幼儿的护理方面及抚慰幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的1日生活,能基本遵照幼儿园的1平常规,教会幼儿1些简单的知识。 为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍1下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现和家长应对和处理措施 (1)、家长的准备工作 1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入眠等 2、对幼儿进行心理准备教育 对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以1起唱歌,舞蹈,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以避免造成孩子对幼儿园的抵牾情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是由于他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是由于不听话才送他去幼儿园的 3、家长要做到保持1颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第1步,这个年龄阶段的孩子由于是第1次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来讲,入园是1件震天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引发的,要正常送幼儿入园,不要调兵遣将的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引发孩子强烈的迷恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从

五年级下册家长会教案

五年级下册家长会教案 时间:20xx—20xx学年度第一学期10月18日 地点:五班教室 课题:家长怎样与教师配合孩子的教育成长 参加人:五班的学生家长 主持人:何xx 通过这次家长会,使家长认识到小学高年级教育在理念、教育方法和教育内容上与低年级的不同;认识到学生已经进入心理强烈逆反的反抗期,在教育方法和时机上应该注意的问题;认识到自己孩子在个性上的差异,明确教育的方向和方法;明确拥有正确的学习方法和学习态度是为学生后续学习打下扎实的基础。 1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的,但你们知道孩子需要的是什么吗!他们需要的可能不是父母的权威与呵护,更渴望的可能是拥有能理解他,和他倾心交谈的朋友,不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉,只能将它们锁进日记本内。 2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:“你这么笨,才会

三题。”何不用鼓励的话来说:“你真不错,答对了三题。既然能答对三题,多努力一下,别的也就都会了。” 3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足,配合老师做好查阅工作,如有特殊情况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中造成不好的影响。 4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用,家长必须注意自己的一言一行,让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样,让自己真正成为孩子生活中的老师。 家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么这对于孩子来说,这不能不算是一大遗憾。 1、向远到而来的家长问好。 2、向家长介绍各位科任教师。 3、介绍班级情况。 4、各科任课教师的发言。 5、家长代表的发言。 6、学生代表的发言 7、家长、教师、学生之间的交流与讨论。 8、班主任补充。

小三班家长会发言稿

小三班家长会发言稿 2013.10 各位家长:你们好! 首先,非常感谢你们从百忙之中抽空参加今天的家长会。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效,这也是今天请各位家长来的目的。 孩子来园已经度过了难忘的一个月了,我们与幼儿园、与家长、与老师、与孩子之间建立了一定的沟通关系,相互有了初步的了解,下面就我们班级的一些情况与各位家长作个沟通。 一、班况分析; 我班现有幼儿38名,男女人数比例一半多一点点。只有个别孩子上过托儿所,大部分孩子是直接入园的,所以适应集体生活的能力有所差异。经过这段时间家长和老师的共同努力,大部分孩子都很快度过了这个心理断奶期,逐渐融入到了小三班这个集体。不过经过我们老师观察,多少还存在这些问题: (1)家长的难断奶现象 现在大多数家庭,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆只有一个“小太阳”,家长“肉疼”孩子的现象较多:一个是过多的剩余时间使得家长养成了凡事以孩子为中心,使孩子养成了衣来伸手、饭来张口的依赖性习惯。比如每天的入园、离园时间,有小朋友要爸爸妈妈爷爷奶奶抱着进来、抱着出去的,也有爸爸妈妈爷爷奶奶过多的爱心没处发挥,在接送孩子时养成了主动抱孩子进出幼儿园、上下楼梯习惯的;老师提出要求“要讲礼貌”,即早上入园要跟老师道早、晚上离园要跟老师再见的,有小朋友不愿开口,家长看见老师也不搭理的,也有家长不认识老师,却在老师面前一遍一遍对孩子说“叫人呀、叫人呀”,却没有效果的;听到孩子回家说:“老师不喜欢我”,就一晚上没睡着,一大早跑来问老师的;还有送来送去就是送不进教室的;有家长看见别的孩子用手轻敲自己的孩子的头,马上把人家孩子教训一通,然后对自己孩子说:“小伙啊,别人打你,你也就打别人,不要怕”的。哎!你家的孩子是孩子,人家的孩子也是孩子!其实她不知道,小班的孩子言语沟通能力弱,她这个动作其实在同伴之间是主动表示友好的意思……家长朋友们,为什么我们要剥夺孩子自己自己上下楼梯、自己走进教室的成长机会呢?为什么我们不能示范着给老师打声招呼“老师早”,让孩子学有榜样呢?为什么我们不能狠一下心,让孩子知道“我到了上幼儿园的时候,就应

家长会教案。

家长会 【教学目的】 1、以家长会为契机,通过交流,增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。 2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等,达到家长与学校共同管理好学生的目的。 3、共同探讨一些教育孩子的话题,帮助家长解决一些困惑。 【教学重点、难点】 引导家长们树立终身学习观,和孩子一同进步、提高。 【教学准备】: 及早做好班级环境布置工作,力求新颖、简洁、美观、大方。 【教学时间】 2014年3月15日(90分钟) 【教学过程】 一、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业(语数英),了解相关情况,填写签到簿。 二、班主任发言 各位: 周末愉快!今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的大力支持来参加六年级8班家长会。首先我要对大家的到来表示真心地感谢!今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。随着时间的流逝,孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是六年级的毕业学生了,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。今天我将从以下几方面的内容和您们一下: 1、学生情况介绍 2、学生存在问题 3、本学期工作方向 4、给家长提点建议

(一)学生情况介绍 我们6(8)班现在有58名学生,我是从五年级跟上来的,现在和学生也都比较熟了。我对我们班级学生的总体表现评价是:部分学生学习比较认真,心理状态较好,积极乐观向上,总体来说比较听话。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们绝大部分的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,比如部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,部分同学不及时完成作业,有一部分同学上课不积极思考,完成学习任务的等靠思想严重,这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天! 只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我非常重视培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯,特别是学生的倾听习惯。 (二)学生存在问题 1.上课情况 语数外主课听课状态貌似认真,但其实效果不佳。以课为例:点名复述问题或回答常常答不上来。综合课比较自由散漫,尤其是品社课,出现了诸如女生吃东西男生听音乐等违反纪律的现象。 2.对待作业 部分同学拖拉、抄写作业情况较严重,比较集中抄作业时间为早上,另外还有字迹潦草、偷工减料、为作业而作业不思考等现象,希望能引起您的重视,作业和练习的目的都是检查对知识的掌握情况,如果只是为了应付、检查而写,这样的作业显然是没有意义的,请您一定要认真地和孩子谈谈这个问题。 有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只有答案没有过程;有些同学始终没有及时订正的习惯,不少同学极不自觉,就连老师评讲过的习题都不改错。导致已做过的练习屡做屡错。 3、对学习中的疑虑不能主动请教、学习任务不能自觉地及时完成、及时解决,问题一拖再拖,问题越积越多,直至无法面对。 4、课钱没有养成提前预习、课后又不及时复习,按时完成作业,导致知识得不到巩固。

小一班家长会发言稿

小一班家长会发言稿 Prepared on 22 November 2020

家长会发言稿各位家长朋友大家好: 在此非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动,我是李老师,我们还有姗姗老师和纪老师,我们在日常活动中会发挥出我们的专业水平,将我们班的小朋友带好、教好。你们的到来既是对我们工作的支持也是对孩子教育的重视。 小班是幼儿身心发展的重要时期,经过一学期的时间我们对幼儿已经有了一定的了解,在这期间想必大家也看到孩子们的点滴进步,个别孩子变化很明显,现在孩子们吃饭、入厕等自立能力也有了很大进步,大部分孩子能主动找老师帮忙,由于孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,孩子们之间的打闹都是非常单纯的,孩子们的成长过程中有很多这样那样的摩擦,希望各位家长能放手让孩子们自己去体验去锻炼。 在今后的日常生活中,我们将在现有的基础上进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望各位家长继续支持与配合我们的工作。 今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容: 一、常规培养 很多家长说孩子在家不听话有许多毛病,老师你得好好管管。其实幼儿园里的规矩,我们称其为“常规教育”而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感,使得孩子适应幼儿园生活,便于班级管理,更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。

对于违反常规的孩子,教师采用的策略 这恐怕是许多家长都很关心和在意的问题。我想,对于小班幼儿来说,很多时候违反常规都是无意的,我们常常用讲道理、说服教育让孩子明白规矩的重要性,对经常违反规则的幼儿,我们采取冷处理法。如暂时让孩子停止游戏,及时整顿班内秩序,教师采用积极良性的引导来让幼儿进行井然有序的活动。 二、生活自理能力的培养。 幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容,培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和生活自理能力,能为孩子的一生奠定基础,千万不能因为自己孩子小就一味地包办代替,在每个班中,孩子年龄都差不多,也许正是因为你的包办代替,才让你的孩子各方面的生长发育不如别的小朋友,再次我要请家长们放手,让孩子自己尝试,错了可以改正,对了可以让孩子感受到成功的喜悦。 三、安全卫生工作 安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下,每天来幼儿园请你检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具纸钱硬币和一切有危险的物品,比如小珠子、细小的物品。不要给孩子戴项链手镯等贵重物品。尤其是带小珠子的衣服,请你不要给孩子穿。因为在午睡时,孩子有时候会误吞食,后果不堪设想。如果您的孩子喜欢咬衣服、咬东西,请您一定要及时纠正,这样既不卫生又不利于整齐牙齿的生长。小班孩子入园不用给他背书包,更不用给他准备好吃的和水,让他空手入园。

小三班家长会发言稿

二〇一二年度第一学期小三班家长会发言稿 各位家长: 你们好!首先我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能发挥充分的功效。这就是“家园共育”,也是今天请各位家长来的目的。今天我们主要和家长谈以下几个方面:先由我简单地介绍我们班级的老师、孩子在幼儿园这段时间的生活学习情况及能力水平,谈谈我们孩子用的课程设置,然后请曹老师讲讲这学期班级的一些重要活动、区域活动、主题活动及特色班介绍,最后我们一起讨论一下存在的问题及需要大家帮助配合的几件事情。 一、介绍班级老师。 首先,我先向大家自我介绍一下:我是小三班的班主任老师,胡老师,幼师专业,本科毕业,实际教龄5年。与我共同搭班的老师叫戴老师,幼师毕业,擅长美术教学,戴老师能平等的对待每一个孩子,以自己的热情去爱每一个孩子;还有就是我们的保育老师,陈老师,陈老师有多年的护理孩子的经验,对自己的工作认真负责,给予孩子热情、周到的照顾。每个班级配备一个专职的保育老师,是我们幼儿园区别其他幼儿园的一个地方,这样呢就更有利于我们对孩子的教育和护理,例如(举一个小例子)。 二、介绍本班幼儿的情况。 我们小三班共有幼儿30人,其中男生19人,女生11人。这种小班化的教育又是我园和其他幼儿园的不同之处,它对孩子的好处相信不用我多说了。我班幼儿大部分从未上过幼儿园,加上都是独生子女,爸爸妈妈对唯一的孩子当然寄予了极大的希望,集众人之爱于一身,特别是我们在座的爸爸妈妈常常很忙,很多孩子都是爷爷奶奶或外公外婆带养,所有这些都不可避免地对幼儿造成一些不利因素:如出现任性专横、强占霸道的行为,喜欢自由活动、行为散漫,生活自理能力差,与同龄人不易相处等。但家长们不要着急,这些现象已有明显好转,大部分幼儿情绪稳定比较快,基本上能适应幼儿园生活,也熟悉了幼儿园的生活规律,在老师的引导、提醒下能有序地上课、吃饭、午睡、基本上已步入正规。分析幼儿总体发展有以下特点: (一)行为习惯方面:许多孩子没有上过幼儿园,是从家庭环境中第一次走出,周围朋友一下子多了,也换成了老师照顾,许多事情都要自己动手,反差较大,许多孩子明显地自我为中心,不会和同伴谦让。有些小朋友常会不自觉的就去夺同伴的玩具和喜欢的东西。从而引起抓人、打人、咬人事件。这些事情都是非常正常的。由于孩子的年龄特点和交往经验不足所引起的,就需要家长的理解和配合。进餐方面,有许多在家需要喂的孩子,由于在环境感染和老师的引导下,已经会自己吃饭了,有3——5个相对较慢。午睡情况比较好,但有几个孩子入睡比较迟,需要老师拍着才会睡着,这可能都是家里养成的习惯吧。另外对孩子的观察中看,部分孩子的自理能力较弱,动手能力、自控能力差,从日常与孩子的交流看,多数幼儿能讲一些简单的普通话,并在老师的引导下,与老师同伴进行交流,但也有个别幼儿从不讲普通话,有个别孩子不愿意主动和老师、同伴交流,这些都是这学期重点要教育的。 (二)学习习惯方面:我们这几周的课都是让幼儿多动、多看、多想为主线,孩

五年级家长会教案 (2)(可打印修改)

家校合力,让教育更给力 ——家长学校教案 尊敬的各位家长: 你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们再次相聚到一起。 五年级是小学内一个极其重要的学习阶段,五年级学生已经熟悉了学校的一切,失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,个别同学甚至专门和家长、老师作对,以此显示自我个性。这是开学以来我的体会,不知各位家长是否也感觉到了? 今天,我们聚在一起,目的也只有一个,那就是为了孩子的健康成长,为了我们在携手教育孩子的时候,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。作为这个班的班主任,我有两个想法:第一是:让孩子不留遗憾。 我希望我的学生,在小学五年级的学习生活是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我更希望我的学生在一年之后能带着三样东西升入新的班级:“高尚的品质,良好的习惯,优异

的成绩。” 我的第二个想法是:为孩子今后的学习奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入高年级后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习 惯好,再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和 同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。当然,将来如果孩子以一个较好的 成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,因此,我希望 孩子们在这一年中,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突 飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子今后的生活奠定坚实的基础。 治班策略: 1、培养学生的主人公意识,责任到人,班级事务人人有事做,事事有人做。 2、引入竞争机制,小组评比,个人评比(课前准备,课堂发扬,路队纪律、个人卫生,值日情况、作业检查、奖励惩罚),评学月优秀小组,优秀个人!给予奖励,增强学生的自律意识和自我约束能力。 经过经过两个多月的实施,学生已经和快适应新的班级生活和 管理,各项事务均达到了预想的目的。 考试情况分析: 上周我们刚刚举行了本学期的期中考试,我想必大家对这次考 试也很关注,我就先从考试说起:本次考试的试卷想必大家都已经

2020年小一班家长会发言稿

2020年小一班家长会发言稿 家长会是学校向家长介绍如何管理学生的平台,也是让家长理解现代学校教育的平台。下面是WTT小雅给大家整理的20xx年小一班家长会发言稿,仅供参考。 20xx年小一班家长会发言稿篇1 尊敬的各位家长: 你们好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长开放日活动,作为我们小班下学期的孩子,教师和孩子在不断相处中熟悉了解。很多时候,确实需要这样一个平台,让我们多一些交流,因为大家的目的都是为了孩子。有的家长认为,我们把孩子交给了幼儿园,幼儿园就有责任为孩子的成长创造条件。其实,孩子的成长不仅需要我们老师去教育去引导,更需要我们家长的引领,因为家庭才是孩子的起点和基础,所以家庭和幼儿园要相互的沟通,通过交流,互商互量,在教育观念和对孩子的教育方法上以求达到共识,促进我们孩子最大限度的发展。 今天我们向全体家长进行开放日活动,就是让大家多了解孩子在幼儿园的生活,以及展示我们教师是如何通过一日活动来教育和引导孩子的,也希望你们通过这一次家长开发日活动中的我们新的尝试音乐打击乐。这一次音乐活动其实一方面是一个教学活动的展示,另一方面其实也是交流教育经验的机会,同时在此

次活动也希望您能提出您宝贵的建议。接下来我来进行介绍一下我们这一学期的情况: 一、班况介绍: 本学期,还是由我和钱老师、陈老师担任小班的保教工作,我们班本学期共有36 名幼儿,其中男孩18 名,女孩18 名。 1 、从进步情况: 经过了一个学期的相处和交流,我们已经和爸爸妈妈们逐渐的成为了好朋友,好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中,你们能一如既往的支持和帮助我们。 今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起, 对于我们老师来说是荣幸的,与此同时,也觉得肩膀上搁了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习,互相交流,能起到彼此借鉴作用,同时使家园做到协调一致,共同把孩子教育好、培养好。上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也给予多方面地配合好热支持,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上,

相关文档
最新文档