浙江省2020届高考语文大二轮复习练习：第1板块语言文字运用4题型4 准确、鲜明、生动简明、得体含解析
专题强化训练4(建议用时：40分钟)1．东方中学将组织暑假社会实践活动，方方、林林等6位同学准备去吉利汽车城实习。
请你代校团委办公室为他们写一封介绍信。
要求：写出正文部分，语言简明、得体，不超过30个字。
介绍信吉利汽车城：东方中学校团委办×年×月解析：写介绍信时要注意写清具体人员、身份及人数等信息，说明所要联系的工作、接洽的事项等，还可以表达对收信单位或个人的希望、要求等。
具体作答时，语言要简明、得体，语气要真诚。
答案：今介绍我校方方、林林等6名同学到贵单位实习，望予以接洽。
2．(2019·兰溪市第一中学高三模拟)下面是一则“一周天气播报”，语言俏皮，不够简明。
请你将其改写为一则简明的“天气播报”，不超过60个字。
冷冷冷！这个星期过得真是有点儿艰难。
好不容易周三盼来一天阳光，结果昨天又是阴沉沉的一天。
浙江省气象台说，昨天上午浙北大部都出现了轻度或中度污染。
空气质量有点儿糟糕，随身包里最好常备一只口罩，挡风挡霾。
好在今天的天气状况比昨天要好一些，多云转阴，气温也会开始缓慢回升，划重点，缓慢！所以冷肯定还是冷的，今天最低气温还是只有1℃，但白天最高气温会回升到10℃左右，后面两天双休日升温继续。
不过，虽说气温要回升了，但毕竟已经是冬天了，只是从“非常冷”回到“正常冷”，大家还是要根据温度变化，做好保暖措施。
天气方面，双休日由于受到暖湿气流影响，又要下雨了。
明天周六，多云转小雨，6℃～12℃；后天周日，小雨，7℃～14℃。
答：答案：本周天气连续阴冷，昨天浙北大部还出现轻度或中度污染。
今天多云转阴，气温1 ℃到10 ℃左右。
明后天气温缓慢回升。
大家仍要做好挡风、防霾、保暖措施。
3．某校一年一度的元旦文艺汇演即将开始选拔节目，一名高三学生兴致盎然，和几位同学一起准备了一个舞台剧。
家长得知后，以影响高考为由，要求孩子退出。
如果你是该学生，你准备如何去说服你的父母同意你参加这一活动？(仅陈述理由即可，80个字左右) 答：解析：解答该题时，一要注意题干中规定的身份——高三学生；二要注意需说服的对象是父母，说话的态度要谦敬有礼；三要把参加该活动对于自己的意义阐述出来，消除父母的顾虑。
答案：这个活动可以缓解我因复习、迎考而过于紧张的情绪。
再说如果我这个时候退出，对我的同学来说是不负责任的，毕竟大家在一起努力排练了这么久。
我会协调好时间的，请您放心。
4．阅读下面的材料，完成(1)～(2)题。
嘉兴南湖素以“轻烟拂渚，微风欲来”的迷人景色著称于世，又因中共一大在南湖红船召开而成为革命圣地。
“五四”青年节期间，校团委将组织青年教师和高三学生共同参观南湖的主题活动。
(1)请仿照前半句，根据材料补充活动主题：烟雨共沐南湖景，________________。
(2)活动期间，听到一个小朋友在自言自语：“原来红船就是一条红色的船啊！”作为高中生，请根据你的知识储备，写一段话回应小朋友，帮助他提升对“红船”的认知，至少运用一种修辞手法。
答：答案：(1)师生同品红船情(2)小朋友，红船不仅仅是一条红色的船，它可是我们党的摇篮呢，党的“一大”就是在这里召开的。
5．以下为某地公路交通警示牌，语言风格独特，引发争议。
请指出其不得体之处并加以修改。
(分析不得体之处及修改皆不超过20个字)(1)不得体之处：(2)修改：答案：(1)用语轻浮、不庄重，执法不严肃。
(2)严禁(或“禁止”)驾驶无牌套牌、遮挡或挪用号牌的车辆。
6．阅读下面的材料，写一段话反驳“热嘲冷讽”的错误观点。
不超过100个字。
在河北省邯郸市曲周县，有一座中式仿古豪华建筑群，共计149间，称为“袁府”。
“袁府”于2013年开始建设，历时7年。
邯郸市曲周县联合调查组在2019年4月18日晚上，发布了初步调查结果：“袁府”存在未批先建等问题。
该新闻发布后，有署名“热嘲冷讽”的网友竟然这样评论：我赞成未批先建。
因为我国正处在经济建设的关键时刻，时间就是效率，速度就是经济，所以要打破常规。
战争年代，战机稍纵即逝，薛岳等抗日名将哪一个没有先斩后奏？至于手续，可以边建边报(批)。
答：答案：我反对未批先建。
依法治国，是我国的基本国策，经济建设同样要遵纪守法，违规就是违法。
战争年代，的确有先斩后奏的事，但那是特殊情况，不是普遍现象。
所以要竭力避免，进而杜绝先建后批现象。
7．某淘宝店家发错了客户订购的货物，下面是一封致歉函，其中有四处不恰当的表述，请指出并改正，使文段语言简明、连贯、得体。
尊敬的顾客您好，首先在此向您表达发自内心的由衷歉意。
因为我们的疏忽，客服发错了货物，给您带来了麻烦，请多多笑纳。
由此产生的运费，将由我们全部负责，同时为了表达我们的诚意，我们将惠赠您一份小小的礼物，请您收下就行！欢迎您再次光临本店。
(1)将________改为_____________________________________________________；(2)将________改为____________________________________________________；(3)将________改为_____________________________________________________；(4)将________改为____________________________________________________。
答案：(1)“发自内心的由衷歉意”改为“由衷的歉意”(2)“笑纳”改为“担待(包涵、海涵)”(3)“惠赠”改为“赠(敬赠)”(4)“请您收下就行”中，去掉“就行”8．学校要举办论题为“时势造英雄还是英雄造时势”的辩论会。
下面是正方(时势造英雄)的观点，请运用一种或两种论证方法为反方(英雄造时势)写一段80字以内的辩论词。
正方：我方认为时势造就英雄。
冰天雪地锻造出傲骨腊梅，惊涛骇浪造就了勇敢的弄潮儿。
纵观社会发展，清朝末期，内忧外患，民不聊生，从而造就了伟大的革命先行者——孙中山。
反方：答案：我方认为英雄造就时势。
一缕春风能吹绿大江南北，一轮明月能照亮如漆黑夜。
一代伟人邓小平睿智地制定出富国强民的改革开放政策，从而造就了一个繁荣昌盛的新时代。
9．下面是对湘西的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。
要求：语言表达准确、简明、连贯。
日光落尽云影无光时，两岸渐渐消失在温柔暮色里。
两岸看船人呼喝声越来越少，河面被一片紫雾笼罩，除了从锣鼓声中还能辨别那些龙船方向，此外已别无所见。
然而岩壁缺口处却人声嘈杂，且闻有小孩子哭声，有妇女们尖锐叫唤声，综合给人一种悠然不尽的感觉。
答：答案：文段从视觉、听觉、感觉等多个角度写光影、声响的变化，用“温柔”的暮色衬托嘈杂的人声，用笼罩的“紫雾”作为龙船行驶的背景，画面层次分明、动静结合；而且“温柔”“悠然不尽”包含了作者对湘西美丽山水和古朴的风土人情的喜爱、赞美之情。
10．点赞，始于社交网络的“赞”功能。
轻轻一击，图标点亮，用户以这种简单直观的方式，表达对内容的喜爱或赞同。
随着微博、微信等社交通信软件的快速流行，它日益渗透到公众日常生活中，但同时也有人认为“点赞”是一种流行病。
请谈谈你的看法并陈述理由，要求不超过80个字。
答：答案：示例一：同意“点赞是种病”的说法。
亲朋好友要你点赞，上司同事要你点赞，生意伙伴要你点赞，点赞往往已不是出于对内容的肯定，而是出于面子，给人带来不小的压力。
示例二：不同意“点赞是种病”的说法。
因为点赞可以沟通感情，增进友谊。
给陌生人点赞，能够让我们在虚拟世界中传递温情；给亲人点赞，表达爱意，传递真情，亲情也会更加浓厚。
11．节日期间利用微信或QQ“抢红包”成为热门，亲人间、同事间、同学间相互派发，有的还玩起了“红包接龙”，手气最佳或最差的接着派发。
与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。
你如何看待节日期间火爆的“抢红包”游戏？请用简明连贯的语言，明确表态并谈谈你的理由(至少两个)。
答：解析：解答此题，首先要表明自己的态度，然后说明理由。
作答时可从“抢红包”这一游戏对节日的氛围、亲情的维系、健康等方面的影响分析。
答案：(示例1)我觉得很好。
①无论是发红包，还是抢红包，都让参与者收获了前所未有的快乐。
②网络抢红包增强了节日的喜庆气氛，加强了人与人之间的交流。
③网络红包使人们从相对疏远的关系中获得收获，这种惊喜带来的幸福感让人感受到更广泛的关爱和社会认同。
(示例2)我觉得不好。
①冲淡了节日的味道，让传统佳节成了“抢红包节”。
②冷了亲情，抢红包成了年轻人与中老年人的新隔阂。
③伤了身体，有人不分昼夜抢红包，机不离手，以致眼迷离、手抽筋。
12．下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改。
敝刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目，内容新颖，报道及时，信息量大，可读性强。
现征订在即，希望读者慷慨解囊。
订单上务必写明手机号码，以便我们随时垂询。
①将__________________修改为____________________________________________；②将__________________修改为_____________________________________________；③将__________________修改为__________________________________________；④将__________________修改为____________________________________________；⑤将__________________修改为_________________________________________。
答案：①敝刊本刊②独步天下特色鲜明③慷慨解囊踊跃订阅④务必敬请⑤垂询咨询13．春天来了，学校组织了一次春游活动，请按情境完成下面两道题。
(1)校团委征集一条以“走进春天”为主题的不超过25字的标语，要求简明通顺，并运用比拟的修辞手法。
答：(2)就此活动，请你写一段展望青春的文字，鼓励同学们抓住人生美好的春天，60字以内。
答：解析：本题有两问，第一问要求拟写标语，作答时要注意题干要求，使用比拟的修辞手法，字数不得超过25个字。
第二问要求写一段文字，作答时要注意文字的主题——展望青春，并注意字数限制。
答案：(1)携手春天，和春天一起成长(2)春天在四季中最灿烂，青春是人生的春天，我们爱美丽的春天，更爱人生的“春天”，在这美丽的季节里，让我们放飞纯真的梦想。
14．清明节快到了，家在外地的王伟必须随父母回老家祭祖。
下面是王伟写给老师的请假条，请指出其中不恰当的地方并修改。
尊敬的王老师：清明节是我国乃至全世界的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。
浙江省2020届高考语文大二轮复习第4板块1专题一文言文阅读4题型4断句题教案
1．字句必须能讲通
辨析下面句子断句不当之处。
史可法/明臣也/其不屈正也(《两般秋雨庵随笔·史阁部书》)
[辨析]例子中的“其不屈正也”令人费解，中间应点断，即“____________”，意思是他的英勇不屈是正义的。
【答案】其不屈/正也
2．内容符合情理及作者的原意
辨析下面句子断句不当之处。
题型4断句题
多数省市的高考都考查了文言文断句的能力，从命题的情况看，有的采用客观题的形式，从文中选取五十字左右的一段文字，给出四种不同的断句方式，供考生选择。还有的采用主观题形式，直接指定句子或段落断句，即要求考生用斜(竖)线标记出语句停顿的位置。无论采用哪种命题方式，其基本要求、基本的解题方法是相同的。浙江卷的主观断句题，相对来说试题难度稍大，注意结合文意进行断句。
答案：医扁鹊见秦武王/武王示之病/扁鹊请除之/左右曰/君之病在耳之前目之下/除之未必已也/将使耳不聪目不明/君以告扁鹊/扁鹊怒而投其石曰/君与知之者谋之而与不知者败之/如此知秦国之政也/则君一举而亡国矣。
参考译文：
医生扁鹊去见秦武王，武王把他的病情告诉了扁鹊，扁鹊建议及早医治，可是左右大臣提出异议：“君王的病在耳朵的前面，眼睛的下面，未必能治好，弄不好反而会使耳朵听不清，眼睛看不明。”武王把这话告诉了扁鹊，扁鹊听了很生气，把治病的砭石一丢，说：“君王同懂医术的人商量治病，又同不懂医术的人一起讨论，干扰治疗，就凭这，可以了解到秦国的内政，如此下去，君王随时都有亡国的危险。”
【答案】是故圣人作/为礼以教人
辨析下面句子断句不当之处。
古今英才贵位/其所生往往出自卑贱非第/无损于其子之贤/而愈形其母之贵(金埴《不下带编》卷三)
[辨析]断句者把“非第”与“卑贱”并列连读，显然是理解为名词成分，意为“不是高贵的门第”；其实，“非第”是两个副词连用，“非第”即“非但”，也就是“不仅”的意思，与下句“而愈”相呼应，因此应断句为：__________________________________。
2020版高考二轮专题复习浙江语文第一部分 语言文字运用专题一 字音、字形
近三年浙江卷命题与考情分析年份题型题量分值字音字形词语标点病句扩展语句压缩语段选用句式仿用句式与修辞简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动图文转换2019选择题、简答题6个20 √√√√√√√2018选择题、简答题6个20 √√√√√√√2017选择题、简答题6个20 √√√√√√√√1.2019年浙江卷语用选择题部分：一是继续将字音、字形整合为一道题，放入具体语境中进行考查；二是词语、标点题继续共用语段材料，分别单独命题考查，标点继续三选一，让考生选出使用错误的一项，难度适中，词语题实词、虚词、熟语(包括成语)都考查到；三是病句题考查方式不变。
预测2020年，语用选择题部分题型轮换、分值不会变动。
2.2019年浙江卷语言运用主观题部分，命题比较常规，考查了补写和图文转换侧重对思维灵活性和语言运用能力的考查。
2018年的浙江卷采用了补写这一命题样式；另外一道题是语段内容概括和评述题。
纵观近几年的语用题，浙江卷对于语言表达的简明、准确、得体、鲜明、生动的考查是相对高频的。
预测2020年，语言文字运用题题型会稳中求变，要多研究近三年的全国卷及地方卷的语言文字运用题题型，注意题型的轮换。
3.“语言文字运用”板块的复习贵在积累，贵在持之以恒。
字音要一个个地去识记；字形要一个个地去辨别；易混词语(包括熟语)要一个个地去辨析；标点符号要靠平时正确运用，形成习惯；病句的辨析和修改也要靠平时造句、写文章能遵守语言规则，能准确地表达自己的思想感情；扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式和语言表达等更要靠平时的训练。
熟能生巧，多读、多记、多积累、多练习是提高语言文字运用能力和应试能力的不二法门。
1.(2019·浙江卷)下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.不甘庸碌，不墨守成规，不畏挫．(cuō)折，以全部精力和才情奔向既定目标，赴汤蹈火，不达目的决不罢休，这与激荡在他内心的狷．(juàn)介不羁之气是多么一致。
高考语文(浙江专用)二轮复习专题文档：第一部分 语言文字运用 专题四 Word版含答案.doc
专题四情境写作与表达得体“情境写作”是指题目提供了一定的语言情境，提出了一定的语言表达要求，按照一定的应用文格式去写作的一种题型。
这种题型体现了语言表达的综合性、实用性要求，往往与简明、得体、鲜明、生动特别是得体放在一起综合考查，做起来有一定的难度。
浙江卷在2014年、2016年前后两次考查了这一题型，在二轮复习中，要做好这种题型的训练。
“表达得体”涉及方方面面，常见题型有应用文修改与写作、情境对话、演讲解说、手机短信、临别赠言等。
情境写作及表达得体四个注意点情境写作是一种综合性较强的题目，题干用语灵活多样，写作要求多而具体。
审题时，既要注意显性要求，又要注意隐性要求；既要注意内容要求，又要注意形式表达要求。
因此，在解答此类题目时，要特别注意以下四个方面，以便寻求情境写作题的解题突破。
1．注意主题要求情境写作都有一个主题要求，写作必须围绕它，针对它，不能跑题，不能写些空泛、漫无边际的话语。
落实到具体中，就是让“主题”内容或关键词语出现在答案中。
2．注意表达得体等语言要求情境写作题都有一个(些)语言表达要求，或要求简明、连贯、得体，或要求准确、鲜明、生动，或要求使用一定的修辞方法，等等。
这些要求分值较高，是硬性要求，写作时要做到根据情境调整语言：(1)要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，写或者说恰当的话。
(2)要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。
(3)要把握语体，用语准确。
(4)要明确目的，有的放矢。
能根据表达目的选用合理的表达方式，并积极调动修辞手段强化表达效果。
(5)要注意遣词，谦敬得当。
3．注意题干所规定的生活情境、语言环境情境写作要认清情境，明确题目具体要求，找准答题点。
做到对象清楚，谁说(写)的，说(写)给谁听(读)的，该用什么样的称谓、措辞，要一清二楚；目的要明确，写作目的是什么，让人一看就明白。
4．注意各种应用文体的格式和写作要求情境写作总是同一些日常应用文体结合在一起，如书信、启事、通知、请柬、留言条、邀请函、答谢辞、广播稿、宣传语、倡议书、编者按等。
浙江省2020届高考语文大二轮复习课件 教师用书：5 题型5 图文转换题
答：
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第1板块 语言文字运用
12
解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，考查语言 建构与运用的学科素养。解答图文转换题，首先要细读题干，根据题干提示准确把握图 表中的内容，然后再根据图表内容以及题目要求拟写答案。本题题干中说框架图表现的 是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”，细读框架图可以发现，四种反应代表了四种 情绪，每一种反应都有相对的应对方式。将每种反应以及相对的应对方式准确清楚地描 述出来即可。注意字数要求。
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第1板块 语言文字运用
19
明确辅助要素——文字 在徽标中，文字主要是汉字、数字或字母等。这些文字虽然只是辅助性元素，但是 其作用却不容忽视。因为一些徽标的内涵与这些文字常常联系紧密。一般在解读徽标内 涵时，要注意阿拉伯数字、英文字母或首写字母等。这需要我们充分展开想象和联想， 尤其要注意变体，从中体会徽标的主题和内涵。
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第1板块 语言文字运用
6
[参考答案]
【答案】 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上 进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反 馈，再据此作进一步修订。
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第1板块 语言文字运用
7
[巩固练习] 1．(2019·高考浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题 目。
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第1板块 语言文字运用
10
答案：(1)联系相关各方，协商解决难事。 (2)示例：“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、 人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。
浙江省2020届高考语文大二轮复习课件：第1板块语言文字运用5题型5 图文转换题
【解析】 由题干可知此徽标与水环境有关，由此可以基本确定“保护水环境”这个 主题。只有确定主题，才能更好地解读构图要素，分析徽标内涵。
【答案】 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水 流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒 绝水污染的决心。
二、解题建模 解答徽标的题目基本是从分析构图要素和包含的寓意两个角度入手。 1．分析构图要素 步骤一：找到简单的构图要素 找到画面中的文字(包括英文字母、阿拉伯数字)、图案、相关的说明或名称等要素， 确定这些要素的基本含义。难点在于有些文字或图案较为抽象，如文字或字母是某个词 语的汉语拼音或英文单词的首字母，分析时要结合图形整体、主题和平时的知识积累展 开合理的联想。
失误三 结论脱离图表 失误展示：(2)①浙江公民在阅读方面积极性较高，普遍高于全国水平；②浙江公民 在阅读时间方面利用较好；③浙江人要重视图书阅读。 失误分析：图表类试题的结论应该源于图表的数据，而不是想当然。这个答案就脱 离了数据，有些内容属于想当然，尤其是第二点结论离图表数据甚远。
试题分析：解答此类试题时，首先要认真审题，明确要求，要注意表头和表脚的文 字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，并注意字数限制。此题中表脚告诉我们该图 表是全国与浙江 2013—2014 年的阅读率数据比较。第(2)题是要求根据数据，得出相关结 论。考生在细读图表时要全面、准确地捕捉信息，找出比较对象、比较角度、各种数据 的变化特点等。该图表中，浙江的报纸、期刊阅读率及综合阅读率高于全国水平，而图 书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。回答时注意分点陈述。
[解题示例] (2018·高考全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请 把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。
浙江省2020届高考语文大二轮复习讲义：第1板块 语言文字运用 准确、鲜明、生动简明、得体 Word版含解析
题型4准确、鲜明、生动，简明、得体语言表达准确、鲜明、生动，简明、得体这个考点属于高考重要考点，考查的内容相对比较复杂、涉及的题型比较多，综合性比较强。
大多贴近考生生活，语料以最新的社会现象、校园生活、日常交际为主，兼具文学性、实用性、时代性、开放性。
准确、鲜明、生动一、准确三要素1．符合事理及对象符合事理即有逻辑性，符合语法。
概念不清，语意不明，判断推理失当等均不符合要求。
符合对象是指词语在使用上搭配恰当，使用范围正确。
如“提高”可接“水平”“要求”等，不能接“意见”，必须斟酌使用。
符合对象还包括词语对不同对象的使用，如敬辞、谦辞，使用对象就不一样。
2．正确使用口语、书面语口语通俗易懂，书面语庄重典雅。
它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。
两者的转化、复述或转述，要看对象的身份、地位、职业、学识、性格等，还要看转述的时间、地点、说法、分寸等，要符合彼此角色关系。
3．准确表达范围、程度及心理如“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中，若“满襟”写成“沾巾”，无论感慨的程度，还是对蜀相的钦佩心理都有很大区别。
(2016·高考浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。
(两处字数各不超过40个字)倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。
众所周知，。
可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
为此，我们向全校同学发出倡议：。
文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！××中学学生会×年×月×日【解析】本题考查语言表达简明、准确、鲜明、得体的能力。
本题取材于现实生活，有时代特点和现实意义，注重对写应用文的能力的考查。
根据倡议书中已有的信息可知，第一处补写的内容应该是文明乘车的意义，第二处补写的内容应该是倡议的具体内容。
文明乘车的意义可从安全、省时、个人素养的体现等方面去展开。
倡议的内容要紧紧围绕文明乘车展开，要有可行性，语言表达要准确、鲜明。
2024届新高考语文二轮复习：语言文字运用 强化练习题4(含答案解析)
2024届新高考语文二轮复习：语言文字运用强化练习题4学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达阅读下面的文字，完成下面小题。
作为上合组织重要创始成员国，中国①___________地重视、支持和推动上合组织发展。
2013年以来，习近平主席出席历次上合组织峰会，提出一系列推动上合组织发展和地区合作的重要主张和倡议，得到各方积极响应，中国在上合组织中具有②___________的地位。
“确立构建人类命运共同体的共同理念”正式写入青岛宣言，成为上合组织成员国的上下同欲；共建“一带一路”倡议同成员国发展战略及欧亚经济联盟等区域合作倡议深入对接，为地区发展创造重要机遇。
上合组织各方对习近平主席提出的全球发展倡议都③___________，认为这一倡议对解决当前全球发展困境具有重要意义。
不少成员国积极评价了习近平主席提出的全球安全倡议和认同共同、综合、合作、可持续的安全观进而提出独立自主、安危与共以及反对在本地区制造阵营对抗、破坏地区稳定的主张。
习近平主席出席上合组织撒马尔罕峰会，将就新形势下加强上合组织建设、更好应对重大国际和地区挑战与有关各方深入交换意见，有利于共同捍卫真正的多边主义，维持发展中国家的正当权益，将重要的为促进地区安全稳定和发展繁荣作出贡献。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．请将文中画框部分改成短句。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
啊！这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法的掠夺它，把它作为榨取劳动者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它具有强烈的感情，把它看做命根子，把它当成哺育自己的母亲。
几个世纪以来，那些当年被迫得走投无路的破产的中国农民，漂流到海外去谋生的时候，都习惯在远行之前，从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。
(浙江课标)2020高考语文大二轮复习 优选基础保分组合练 1 语言文字运用+诗歌鉴赏+默写
基础组合练1 语言文字运用+诗歌鉴赏+默写(用时:30分钟)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A.苻坚的人生剽．(piāo)悍而无奈,他前期安邦定国,文治武攻,彪炳一时,最后却在淝水之战中遭遇人生最大败绩,身死国灭,只令后人空嗟．(jiē)叹。
B.科教片《美丽星球》为我们捕捉到地球的许多瞬间,从清晨形如金色弹．(dàn)丸的美丽星球,到夜晚人世间的斑斓．(lán)灯火,无不美得慑人心魄。
C.下雨的日子,平时紧张忙碌得快要绷．(bēng)断的那一根根弦,这会儿全放松下来,心绪便开始信马由缰地恣．(zì)意驰骋。
D.在阅读浩如烟海的经典作品时,切勿把大师的思想奉为圭皋．(niè),不知不觉画地为牢,让自己变成面目可憎．(zèng)的教条主义者。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
【甲】人在世上是不能没有朋友的,如果一个人活了一辈子连一个朋友也没有,那么,他很可能怪僻得离谱,使得人人只好敬而远之,或者坏得离谱,以至于人人侧目．．。
不过,一个人又不可能有许多朋友。
所谓朋友遍天下,不是一种诗意的夸张,便是一种浅薄的自负。
热衷于社交的人往往自吹自擂．．．．朋友众多,其实他们心里明白,社交场上的主宰绝不是友谊,而是时尚、利益或无聊。
真正的友谊是不喧嚣的。
【乙】根据我的经验,真正的好朋友也不像社交健儿那样团头聚面。
高质量的友谊往往．．发生在两个优秀的独立人格之间,它的实质确实是双方互相地推崇备至啊!我们身上都有一种直觉,当我们初次与人相识时,只要一开始谈话,就很快能够感觉到彼此是否相投。
当两个人的心性非常接近时,或者非常远离时,我们的本能下判断最快,立刻会感到默契或抵牾。
【丙】“嗟余只影系人间,如何同生不同死?”的感叹就足以说明,两个人能否成为举案齐眉．．．．的朋友?基本上是一件在他们开始交往之前就决定了的事情。
2.文段中的加点词,运用不正确的一项是( )A.侧目B.自吹自擂C.往往D.举案齐眉3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.钱穆一生著述丰富,其早期代表作《先秦诸子系年》,不仅让后人看到了那个时代的史学架构可能企及的思想认识高度,也开一代风气之先。
浙江省2020届高考语文大二轮复习练习：第1板块+语言文字运用+2+题型2 扩展语句和压缩语段+Word版含解析
专题强化训练2(建议用时：40分钟)1．根据要求写两段话，每段话都要包含下面三个词语，不少于40个字。
明月白雪云层(1)描绘一种情景。
答：(2)表达一种感悟。
答：解析：描绘一种情景，首先要分析三个词语之间的内在联系，如由“明月”联想到“月色”，再由“月色”联想到“白雪”；然后把这些词语描绘成一幅画，语言表达要形象生动。
表达一种感悟，首先要把三个词语组合成一段能给人启示的话，然后把这种启示表述出来。
答案：(1)一轮明月穿过厚厚的云层，毫不吝啬地向大地挥洒它皎洁的月光。
大地像被镀上了一层银白色，灿若白雪。
(2)如果明月没有穿透云层的毅力，就没有灿若白雪的皎洁月光洒向大地。
人也如此，没有克服困难的毅力，就没有美好灿烂的明天。
2．下面一段文字摘选自一位中学生题为“妈妈的笑”的习作，其中三处画线句描写相同，请你分别改写成生动传神、个性鲜明的描写。
……接过我递过来的数学卷子，一看到上面红红的100分，(1)妈妈对我笑了，刮刮我的鼻子对我说：“乖孩子，可不能骄傲哦！”……快到夜里十点了，我还在拼命做作业，妈妈给我端来一杯热腾腾的牛奶，说：“来，孩子，趁热喝了，补充补充能量。
”看到我牛饮而尽的样子，(2)妈妈对我笑了……听我倾诉完了委屈，妈妈轻轻拍拍我的前胸说：“被人误解在所难免，不过，男子汉要坚强乐观，没有什么能击倒我家小王子，妈妈相信你！”我不由得破涕为笑，见此情景，(3)妈妈也对我笑了……(1)(2)(3)答案：示例：(1)妈妈先是惊讶得睁圆了双眼，继而整张脸都笑了起来，灿烂得像花朵绽放，连眼角、皱纹里都漾满了深深浅浅的笑意，仿佛在说：“好样的，儿子，妈妈为你骄傲！”(2)妈妈对我莞尔一笑，微抿的嘴角轻扬出优美的弧度，微眯的眼睛里闪现着慈祥、疼爱的光芒，轻轻地说道：“瞧你那贪婪样，小心，别噎着。
”(3)妈妈居然调皮地、萌萌地对我眨眨眼，嘟嘟嘴，随即咧嘴而笑。
这微笑，暖暖的，如阳光温暖了我心底的寒冷。
3．阅读下面这首古诗，展开想象，用散文化的语言再现它的意境。
浙江省2020年高考语文二轮复习自主加餐练小题组合保分练4含解析
小题组合保分练4(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A．网络空间不同话语体系、不同思维方向、不同价值观的搏弈和撕裂现象日益频．(pín)繁，产生的社会问题随之增多，甚至危．(wéi)及社会稳定和国家安全。
B．一个人有了坚定正确的理想信念，就能不懈努力、执着．(zhuó)追求；一个国家和民族有了坚定正确的理想信念，就能披荆．(jīnɡ)斩棘、攻艰克难。
C．停车难背后有一系列难题。
车位供给．(jǐ)总体不足，找车位时间成本过高，老式收费导致漫长等待，都是很多人的切．(qiè)肤之痛。
D．杂志报纸在传播最新的西方知识中扮演了重要的角．(jué)色，然而，第一阶段的西学东渐．(jiàn)，尚无期刊的出现。
解析：选C A项，“搏弈”应改为“博弈”，“危”读“wēi”；B项，“攻艰克难”应改为“攻坚克难”；D项，“渐”读“jiān”。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)人们最初读到的有关“捣衣”的古典诗词，会是哪一首呢？[甲]可能是张若虚的《春江花月夜》，“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”；也可能是李白的《子夜吴歌·秋歌》，“长安一片月，万户捣衣声”。
[乙]那么，“捣衣声”究竟是怎样的声音？是单调机械．．扰人心绪的？还是杂而不乱缠绵深淳的？许多人不甚明白。
从事民俗研究的王明教授也曾为此感到困．顿．。
然而，某个深秋夜晚在内蒙古乡村的所见所闻，让他茅塞顿开．．．．——[丙]那一晚，“清冷的月光如霜似水洒在地上，一片惨白。
此时，‘梆梆梆’的捣衣声，响成一片，有高有低，互相呼应，构成．．一篇激动人心的乐章”。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)( )A．机械B．困顿C．茅塞顿开D．构成解析：选B A项，机械：方式拘泥死板，没有变化；不是辩证的。
使用正确。