赴台湾交换生推荐函
台湾大学访学生推荐信(3篇)
第1篇尊敬的招生委员会：您好！我谨以此信向您强烈推荐我的学生，来自我国台湾大学的优秀访学生——张明（学生姓名）。
在我担任张明在台湾大学访学期间的导师期间，我有幸亲眼见证了他在学术研究、社会实践以及个人品质等方面的卓越表现。
在此，我衷心希望招生委员会能够认真考虑张明的访学生申请，并给予他宝贵的机会。
一、学术研究方面张明在学术研究方面表现出极高的热情和严谨的态度。
在台湾大学访学期间，他积极参与了我的课题组的研究工作，主要负责数据收集、分析以及论文撰写。
他不仅具备扎实的理论基础，还具备较强的实践能力。
在课题研究中，他展现出了以下特点：1. 独立思考：张明在研究中能够独立思考，提出自己的见解，并在讨论中与其他成员进行深入交流。
2. 严谨求实：他对待研究工作认真负责，对待数据严谨求实，确保了研究成果的准确性。
3. 团队合作：张明具备良好的团队合作精神，与团队成员共同解决问题，共同进步。
二、社会实践方面张明在台湾大学访学期间，积极参与社会实践，为我国台湾地区的发展贡献自己的力量。
他曾在当地一所中学开展支教活动，为当地学生传授知识，传播正能量。
以下是他在社会实践方面的几个亮点：1. 热心公益：张明积极参与公益活动，关心弱势群体，用实际行动践行社会责任。
2. 传播文化：他利用自己的专业知识，为当地居民普及我国传统文化，增进两岸同胞之间的了解和友谊。
3. 交流合作：张明在支教过程中，与当地教育部门建立了良好的合作关系，为我国台湾地区教育事业发展贡献力量。
三、个人品质方面张明具备以下优秀品质：1. 良好的沟通能力：他善于与他人沟通交流，能够迅速融入团队，为团队和谐氛围作出贡献。
2. 严谨的学术态度：他对待学术研究严谨认真，追求卓越，具有强烈的求知欲。
3. 独立自主：张明具备较强的独立自主能力，能够在面对困难时冷静思考，寻求解决方案。
综上所述，张明在学术研究、社会实践以及个人品质等方面均表现出色。
我相信，他将成为我国台湾大学的一名优秀访学生。
港澳台推荐信模版
[您的职位][您的单位名称][您的单位地址][您的联系电话][您的电子邮箱][日期][推荐人姓名][推荐人职位][推荐人单位名称][推荐人单位地址]尊敬的[推荐人姓名]：您好！在此，我谨以诚挚的心情，向您推荐[港澳台地区]的[具体推荐对象姓名]，以下是我的推荐信内容：一、基本情况[具体推荐对象姓名]，性别：[性别]，出生年月：[出生年月]，籍贯：[籍贯]，目前就读于[港澳台地区学校名称]的[专业名称]专业。
该生自入学以来，表现优秀，具有良好的品德、扎实的专业知识和良好的综合素质。
二、品德表现[具体推荐对象姓名]同学具有强烈的集体荣誉感和责任感，关心同学，乐于助人。
在班级中，他（她）积极参与各项活动，多次担任班干部，充分发挥了自己的组织协调能力。
此外，他还热心公益，积极参与志愿者服务，为他人送去温暖。
三、学习成绩[具体推荐对象姓名]同学在学术上勤奋刻苦，成绩优异。
在专业课程中，他（她）成绩名列前茅，多次获得奖学金。
此外，他还积极参加各类学科竞赛，取得了优异成绩，为我国港澳台地区的教育事业做出了积极贡献。
四、综合素质[具体推荐对象姓名]同学具备较强的创新意识和实践能力。
在校期间，他（她）积极参加各类实践活动，如实习、科研等，积累了丰富的实践经验。
同时，他（她）具备良好的沟通能力和团队协作精神，在团队合作中能够充分发挥自己的优势，为团队的成功贡献力量。
五、未来发展我相信，[具体推荐对象姓名]同学具备良好的发展潜力。
在今后的学习和工作中，他（她）一定会不断努力，为实现自己的人生目标而奋斗。
在此，我衷心希望您能够给予他（她）更多的关注和指导，相信他（她）一定会在您的培养下取得更加优异的成绩。
综上所述，我衷心推荐[具体推荐对象姓名]同学。
如有需要，请随时与我联系，我将竭诚为您提供更多相关信息。
再次感谢您在百忙之中阅读此推荐信，期待您的回复。
此致敬礼！[您的姓名][您的职位][您的单位名称][您的单位地址][您的联系电话][您的电子邮箱]。
推荐信赴台交换模板
[您的地址][您的联系方式：电话、邮箱等][日期][推荐人姓名][推荐人职务][推荐人所在单位][收件人姓名][收件单位名称][收件单位地址]尊敬的[收件人姓名]：您好！在此，我谨以诚挚的心情，向您推荐[被推荐人姓名]同学赴台湾[具体学校名称]进行为期[交换时长，如：一年]的交流学习。
作为[被推荐人姓名]的同学/朋友/导师，我对他的性格、能力及学术背景有着深刻的了解，以下是我的推荐意见：一、学术背景[被推荐人姓名]同学在[被推荐人所在学校]就读[专业名称]，学习成绩优异，综合排名位于班级前列。
他在[具体课程或项目]中表现突出，积极参与课堂讨论，对学术研究充满热情。
在[相关项目/竞赛]中，他/她取得了[具体成绩]，充分展现了他的研究能力和创新精神。
二、个人品质[被推荐人姓名]同学具有良好的思想品质和道德修养，热爱祖国，关心集体，团结同学。
他/她为人诚实守信，勤奋刻苦，具有强烈的责任心和使命感。
在日常生活中，他/她乐于助人，关心他人，是同学们信赖的好朋友。
三、交流能力[被推荐人姓名]同学具备较强的英语沟通能力，通过了[具体英语水平测试，如：CET-6]等英语考试。
此外，他/她还具备一定的日语能力，能够胜任跨文化交流。
在过去的[具体活动，如：国际会议、志愿者活动]中，他/她充分展示了出色的跨文化交流能力和团队协作精神。
四、适应能力[被推荐人姓名]同学具有较强的适应能力，能够迅速融入新的环境。
在[具体经历，如：暑期社会实践、海外交流项目]中，他/她克服了种种困难，展现了良好的心理素质和应变能力。
五、个人规划[被推荐人姓名]同学有着明确的个人发展规划，他/她希望通过赴台交换学习，拓宽国际视野，提升自身综合素质。
他/她表示，在台期间，将努力学习专业知识，积极参与学术交流，为我国的发展贡献自己的力量。
综上所述，我坚信[被推荐人姓名]同学具备赴台交换学习的条件，能够胜任此次交流任务。
在此，我恳请您予以批准。
如有需要，请随时与我联系，我将竭诚提供相关证明材料。
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[您的职位][您的单位名称][您的单位地址][您的邮政编码][您的联系电话][您的电子邮箱][日期][收件人姓名][收件人职位][收件人单位名称][收件人单位地址][收件人邮政编码]尊敬的[收件人姓名]：您好！在此，我谨以诚挚的心情，向您推荐我的同事/朋友[被推荐人姓名]，他/她即将前往贵单位进行[被推荐人赴台目的，如：学术交流、培训学习、商务考察等]。
鉴于[被推荐人姓名]在[被推荐人工作或学习领域]的出色表现和良好品行，我非常愿意为他/她提供以下推荐信。
一、[被推荐人姓名]的个人简介[被推荐人姓名]，性别[男/女]，[出生年月]，[籍贯]，现担任[被推荐人当前职位]一职。
他/她自[被推荐人入职/入学时间]起，一直在我单位/学校从事[被推荐人工作/学习领域]相关工作/学习，期间表现优异，深受领导和同事/同学的好评。
二、[被推荐人姓名]的专业能力[被推荐人姓名]在[被推荐人工作/学习领域]方面具有扎实的理论基础和实践经验。
他/她曾参与[相关项目/课题]的研究，并取得了显著成果。
在[被推荐人工作/学习领域]的比赛中，他/她多次获得[奖项名称]等奖项。
此外，他/她还具备以下能力：1. [能力一]：[具体描述]2. [能力二]：[具体描述]3. [能力三]：[具体描述]三、[被推荐人姓名]的品行表现[被推荐人姓名]具有良好的职业道德和团队合作精神。
他/她关心他人，乐于助人，积极参与单位/学校的各项活动。
在日常生活中，他/她严于律己，诚实守信，赢得了同事/同学和领导的信任。
四、[被推荐人姓名]的赴台计划为拓宽视野，提升自身综合素质，[被推荐人姓名]计划前往贵单位进行[被推荐人赴台目的]学习/交流。
在此期间，他/她将全力以赴，认真学习，努力提高自身能力，为贵单位的发展贡献自己的力量。
综上所述，我坚信[被推荐人姓名]具备在贵单位取得优异成绩的潜力和能力。
在此，我恳请您给予他/她此次赴台机会，相信他/她一定会为贵单位带来新的活力和动力。
台湾交换生推荐信
[您的职务][您的单位][您的联系方式][日期][收件人姓名][收件人职务][收件人单位][收件人地址]尊敬的[收件人姓名]：您好！在此，我谨代表[您的单位/学校]向您强烈推荐一位优秀的台湾交换生——[交换生姓名]。
经过[交换生姓名]在我校的短暂学习与生活，我对他的综合素质和能力有了深刻的了解，相信他将成为贵校的一名杰出学生。
以下是我对[交换生姓名]的详细介绍和推荐理由：一、学术成绩优异[交换生姓名]在我校学习期间，始终保持着良好的学习态度和严谨的学术精神。
他在[交换生姓名的主修专业]课程中取得了优异的成绩，多次获得奖学金。
此外，他还积极参加各类学术竞赛，取得了[具体奖项或成绩]。
这些成绩充分证明了[交换生姓名]在学术方面的实力和潜力。
二、积极参与课外活动[交换生姓名]不仅在学术上表现出色，而且在课外活动中也极具热情。
他积极参加各类社团活动，担任[社团名称]的[职务]，为社团的发展做出了积极贡献。
他还积极参与志愿者服务，关心社会，乐于助人。
这些经历锻炼了他的组织能力、沟通能力和团队协作能力。
三、具备良好的沟通能力和人际交往能力[交换生姓名]性格开朗，待人热情，具备良好的沟通能力和人际交往能力。
在与同学、老师和外国友人的交往中，他总能以真诚的态度和友善的笑容赢得他人的信任和喜爱。
这使他在我校的交流生活中如鱼得水，为两岸文化交流搭建了桥梁。
四、热爱祖国，关心台湾发展[交换生姓名]热爱祖国，关心台湾发展。
他在台湾学习期间，积极了解台湾的历史、文化和社会现状，为两岸关系的和平发展贡献自己的力量。
他坚信，两岸同胞同根同源，理应携手共进，共创美好未来。
五、具备良好的心理素质和抗压能力在[交换生姓名]的身上，我看到了他良好的心理素质和抗压能力。
面对学习、生活中的困难和压力，他总能保持积极乐观的态度，勇敢地面对挑战。
这种品质使他能够在逆境中不断成长，为实现自己的目标而努力奋斗。
综上所述，我坚信[交换生姓名]具备成为一名优秀台湾交换生的潜质。
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[地址][邮编][日期]尊敬的招生委员会：您好！我谨以此信向您强烈推荐我亲爱的朋友[学生姓名]，他/她即将申请贵校的[具体学院或专业]专业。
作为一名长期关注[学生姓名]成长和学习的家长，我对他的/她的学术能力、个性特点以及未来潜力有着深刻的了解。
在此，我衷心希望贵校能够给予[学生姓名]这个宝贵的机会，让他/她能够在贵校继续深造，实现自己的人生目标。
一、学术能力[学生姓名]在学术上一直表现出色。
他/她就读于[学生姓名所在学校名称]，在高中阶段取得了优异的成绩，特别是在[具体学科或项目]方面展现出了卓越的才能。
他/她不仅在课堂学习上成绩优异，而且在各类竞赛和项目中屡获佳绩。
以下是他/她的一些学术成就：1. 在[具体竞赛名称]中荣获一等奖；2. 在[具体学科]课程中连续三年获得优秀学生称号；3. 参与了[具体科研项目或实践活动]，表现出了扎实的理论基础和动手能力。
二、个性特点[学生姓名]性格开朗、热情大方，具有良好的团队合作精神和沟通能力。
他/她乐于助人，关心他人，在班级中担任过班干部，积极参与学校组织的各项活动。
以下是他/她的几个突出特点：1. 责任心强：他/她对待学习和生活都十分认真，从不推诿责任；2. 创新意识：他/她在学习过程中善于思考，勇于创新，敢于挑战自我；3. 自律性强：他/她能够严格要求自己，养成良好的学习和生活习惯。
三、未来潜力我认为[学生姓名]具备成为一名优秀学者的潜力。
他/她对[具体专业]充满热情，有着明确的学习目标和职业规划。
以下是他/她未来发展的几个方向：1. 深入研究[具体专业领域]，为我国[相关行业]的发展贡献力量；2. 担任相关领域的教学和研究工作，培养更多优秀人才；3. 积极参与国际学术交流，提升我国在国际舞台上的影响力。
综上所述，我坚信[学生姓名]具备在贵校深造的潜力和能力。
在此，我衷心希望贵校能够给予他/她这个宝贵的机会，让他/她在贵校继续追求自己的梦想。
我相信，在贵校的培养下，[学生姓名]一定会取得更加辉煌的成就。
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[您的职务][您的单位名称][单位地址][邮编][联系电话][电子邮箱][日期][推荐人姓名][推荐人职务][推荐人单位名称][推荐人单位地址][邮编]尊敬的[接收单位负责人姓名]：您好！我谨以此信向您强烈推荐[被推荐人姓名]，他/她即将赴贵单位进行为期[交流时间]的交流工作。
在此，我衷心希望贵单位能够给予[被推荐人姓名]充分的信任与支持，为他/她的职业发展提供良好的平台。
一、被推荐人基本情况[被推荐人姓名]，性别[男/女]，[出生年月]，[籍贯]，中共党员，本科学历，[毕业院校]毕业，现担任[被推荐人所在单位及职务]。
他/她具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，具有较强的组织协调能力和团队合作精神。
二、被推荐人在原单位的表现1. 专业能力突出：[被推荐人姓名]在[被推荐人所在单位及部门]工作期间，始终以高度的责任心和敬业精神，努力学习专业知识，不断提升自身业务水平。
他/她在[具体项目或工作中]表现突出，多次获得[奖项或荣誉]。
2. 工作态度认真：[被推荐人姓名]在工作中始终以高标准严格要求自己，对待工作认真负责，具有较强的执行力。
他/她能够主动承担责任，勇于面对挑战，为团队作出了积极贡献。
3. 团队合作精神：[被推荐人姓名]具备良好的团队合作精神，善于与同事沟通交流，能够充分发挥团队协作的优势。
在团队项目中，他/她总是能够主动承担责任，协助其他成员完成任务。
4. 综合素质优秀：[被推荐人姓名]具备较强的学习能力、沟通能力和创新能力，能够迅速适应新环境和新任务。
他/她在工作中表现出良好的心理素质，能够妥善处理各种复杂情况。
三、推荐理由1. 提升专业水平：通过赴台交流工作，[被推荐人姓名]将有机会接触到国际先进的管理理念和技术，有助于提升其专业水平，为我国[行业]的发展贡献力量。
2. 丰富工作经验：[被推荐人姓名]在台期间，将参与贵单位的实际项目，积累宝贵的工作经验，为今后的发展奠定坚实基础。
3. 促进两岸交流：[被推荐人姓名]的赴台交流工作，将有助于促进两岸[行业]的交流与合作，为两岸关系的发展贡献力量。
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致：[接收院校招生委员会]尊敬的招生委员会：我谨以此信向您强烈推荐我学院的一名优秀学生——[学生姓名]，他/她将于下学期赴贵校进行为期一年的交换学习。
在此，我作为[学生姓名]的导师和[学院名称]的代表，非常荣幸地向您介绍这位即将踏上台湾学习之旅的学子。
[学生姓名]自入学以来，在学术、品德、实践能力等方面均表现出色，以下是对他/她各方面表现的详细介绍：一、学术成绩优异[学生姓名]自入学以来，始终保持严谨的学习态度，成绩名列前茅。
他/她对专业知识掌握扎实，具备较强的自学能力和创新意识。
在过去的几年里，他/她参与了多项科研项目，并在国内外学术期刊上发表了多篇论文，展现了出色的学术研究能力。
二、品德高尚，具有良好的团队协作精神[学生姓名]具有良好的道德品质，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。
在团队合作中，他/她始终以身作则，发挥团队领导作用，带领团队取得优异成绩。
此外，他/她还积极参与社会实践活动，热心公益，充分展现了新时代大学生的良好风貌。
三、实践能力强，具备较强的跨文化交际能力[学生姓名]在校期间，积极参加各类实践活动，如志愿者服务、实习等。
通过这些活动，他/她不仅锻炼了自己的实际操作能力，还提升了跨文化交际能力。
在台湾交换学习期间，他/她将能够更好地融入当地文化，发挥自己的优势，为贵校的学术交流和国际化发展作出贡献。
四、具备良好的心理素质和适应能力[学生姓名]具备较强的心理素质，面对困难和压力，总能保持乐观的心态，积极应对。
在即将到来的台湾交换学习生活中，他/她将面临语言、文化等方面的挑战，但我坚信他/她具备良好的适应能力，能够迅速融入新的环境，取得优异的成绩。
综上所述，[学生姓名]是一位综合素质全面、具备发展潜力的优秀学生。
在此，我衷心希望贵校能够给予他/她这次宝贵的交换学习机会。
我相信，在贵校的学术氛围和优良环境中，他/她将取得更加优异的成绩，为我国的教育事业和两岸文化交流做出更大的贡献。
最后，感谢您在百忙之中阅读这封推荐信。
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致：贵校招生委员会尊敬的招生委员会：您好！在此，我谨代表我的学生[学生姓名]，向您强烈推荐他/她申请贵校的[具体学院或专业]课程。
[学生姓名]是一位才华横溢、品学兼优的学生，我坚信他/她将会为贵校的学术氛围和文化生活带来积极的影响。
以下是对[学生姓名]个人情况的详细介绍：一、学术背景[学生姓名]在我校[所在学院]就读期间，成绩优异，各科成绩均在班级前列。
他/她对[具体学科]有着浓厚的兴趣，并在相关竞赛中屡获佳绩。
在过去的[学习年限]年里，他/她不仅掌握了扎实的专业知识，还具备独立思考和解决问题的能力。
二、个人特长[学生姓名]在[特长领域]方面表现出色，曾担任[学生姓名]社团的[职位]，负责组织策划多项活动。
他/她具备良好的团队协作能力和沟通能力，能够有效地协调各方资源，确保活动的顺利进行。
此外，[学生姓名]在[特长领域]方面还取得了以下成就：1. [具体成就1]2. [具体成就2]3. [具体成就3]三、社会实践活动[学生姓名]热衷于参与社会实践活动，曾参与[具体项目或活动]，在活动中担任[职位]。
他/她不仅积累了丰富的实践经验，还培养了责任感和使命感。
以下是[学生姓名]在社会实践活动中的部分成果：1. [具体成果1]2. [具体成果2]3. [具体成果3]四、个人品质[学生姓名]性格开朗、热情大方，具有良好的道德品质。
他/她关心他人，乐于助人，在同学中具有较高的威信。
在日常生活中，[学生姓名]严格遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，是一位品学兼优的青年。
五、赴台学习意愿[学生姓名]一直对台湾的[具体领域]充满向往，认为赴台深造能够拓宽他/她的视野，提升自身综合素质。
他/她深知贵校在[具体领域]方面的优势，希望能够在贵校继续深造，为自己的未来奠定坚实基础。
综上所述，我强烈推荐[学生姓名]申请贵校的[具体学院或专业]课程。
我相信，他/她将会成为贵校的一名优秀学子，为贵校的声誉和发展贡献力量。
在此，恳请贵校给予[学生姓名]宝贵的录取机会。
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赴台湾学习的推荐信
赴台湾学习的推荐信
篇一：赴台研习推荐信
推荐信
尊敬的台湾师范大学老师:
我校选派研究生赴贵校进行研习交流，这是两校之间进行相互学习交流的良好契机。
很高兴我校XXX同学能够前往贵校交流。
XXX同学是我校XX专业XX年级的学生，在校期间，该生品学兼优、身心健康，具有良好的人际沟通、团队合作的能力，被校评为XX学校的“优秀学生”。
在学习上，认真听讲，刻苦钻研，虚心请教，学习方法灵活，能认真钻研专业知识，积极参与院校组织的一些活动，并获得XX奖励和成绩。
在生活上，乐观开朗，团结友爱，勤俭简朴，积极参与志愿者活动。
在工作上主动认真，能帮助老师完成院校交给的工作任务，积极做好班内工作，在同学中有较高之威信。
且该同学立志今后扎根基础教育，地理基础教育功底扎实。
我校很重视此次赴台研习交流活动，经过层层选拔，XX同学脱颖而出成为XX年赴贵校研习交流的人选。
其本人也希望借此机会进入贵校研习，通过在贵校听课和深入台湾地区中学实践，达到全面了解台湾地区的地理学科基础教育开展情况、先进的教育理念和教育改革等方面内容的目的。
此次研习活动将有助于其本人开拓视野，吸取两岸教育经验，取长补短，为今后从事教育事业奠定良好的基础。
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推荐函
黄校长雅鉴：
冬夜风长，海浪不息，维盼无恙。
顷奉惠函，谨悉一切，甚欣甚慰。
蒙兄慷慨，贵我两校合作欢愉，拳拳盛意，感莫能言。
为进一步加深贵我两校交流，经仔细遴选，反复斟酌，并参考其本人意愿，特向贵校推荐我院优秀学生袁旭，赴台参加奖学金研修生项目。
XX，系我院机械工程系09模具3班学生。
其学习态度认真踏实，刻苦严谨，大一曾获得专业年级第二名，其中工程力学获得满分，列为专业第一。
其他各项专业课和实训课均名列前茅，实为同窗之楷模。
在课余活动中，该生书画吟唱，编舞编剧，多才多艺；设计资料，制作视频和幻灯片，心灵手巧。
其更有一幅热心肠，作为市社区志愿者，多次到居民小区、敬老院义务劳动，受人称赞。
以此而知，该生学优而心善，技广而心细，多才而知恩，特推荐此生赴台研修，期望藉以开启崭新的合作关系，拓展两校交流界。
耑此敬请
台安
学院院长
敬上
顷诵华笺，具悉一切。
忽奉手教，获悉一是。
奉诵钧谕，向往尤深。
顷获大示，井所赐物。
惠书奉悉，如见故人。
幸承明教，茅塞顿开。
披诵尺素，谨表葵私。
数获手书，至感厚爱。
展读琅函，甚感盛意。
接阅华简，幸叨莫逆。
捧读德音，喜出望外。
手教敬悉，词意深美，一启蓬心。
正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。
顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。
蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。
迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。
台函奉读多日，未即修复，万望海涵。
大札敬悉，稽复乞谅。
欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。
接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。
久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。
别来无恙久不晤见，甚念贤劳。
暌违日久，拳念殊殷。
久疏通问，时在念中。
一别经年，弥添怀思。
日前曾奉一函，谅已先尘左右。
前此一函，想已达览。
开头语
惠书敬悉，情意拳拳。
接获手书，快慰莫名。
昨得手书，反复读之。
谕书敬读，不胜欣慰。
拳拳盛意，感莫能言。
顷接手示，甚欣甚慰。
久不通函，至以为念。
前上一函，谅已入鉴。
喜接来函，欣慰无量。
顷奉惠函，谨悉一切。
顷接手示，如见故人。
得书甚慰，千里面目。
得书之喜，旷若复面。
数奉手书，热挚之情，溢于言表。
顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。
久未闻消息，唯愿一切康适。
手书已接多日，今兹略闲，率写数语。
钦佩语
奉读大示，向往尤深。
喜接教诲，真解矇矣。
大示拜读，心折殊深。
谨蒙悔语，用祛尘惑。
大作拜读，敬佩之至。
顷读惠书，如闻金石良言。
久钦鸿才，时怀渴想。
德宏才羡，屡屡怀慕。
蒙惠书并赐大著，拜服之至。
思念语
分手多日，别来无恙？岁月不居，时节如流。
别后月余，殊深驰系。
一别累月，思何可支？海天在望，不尽依依。
别后萦思，愁肠日转。
离别情怀，今犹耿耿。
别来良久，甚以为怀。
近况如何，念念。
前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。
问候语
春寒料峭，善自珍重。
阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！
当此春风送暖之际，料想身心均健。
春日融融，可曾乘兴驾逰？
春光明媚，想必合家。
时欲入夏，愿自珍重。
赤日炎炎，万请珍重。
渐入严寒，伏福躬无恙。
入秋顿凉，幸自摄卫。
汗暑无常，伏维珍重自爱。
自术语
敝寓均安，可释远念。
阖寓无恙，请释悬念。
贱体初安，承问极感。
贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。
微恙已愈，顽健如往日，免念。
祝贺语
欣闻……，谨寄数语，聊表祝贺。
谨以，恭贺你们……
喜闻…… ，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。
致歉语
惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。
音问久疏，抱歉良深。
久未通函，甚歉。
结束语
草率书此，祈恕不恭。
匆此先复，余后再禀。
特此致候，不胜依依。
临书仓卒，不尽欲言。
谨申数字，用展寸诚。
书不尽意，余言后续。
诸不具。
谨申微意。
请长纸短，不尽依依。
言不尽思，再祈珍重。
日来事忙，恕不多谈。
专此奉复辟。
手此奉复。
敬候回谕。
五、书信开头语
惠书敬悉，情意拳拳。
接获手书，快慰莫名。
昨得手书，反复读之。
谕书敬读，不胜欣慰。
拳拳盛意，感莫能言。
顷接手示，甚欣甚慰。
久不通函，至以为念。
前上一函，谅已入鉴。
喜接来函，欣慰无量。
顷奉惠函，谨悉一切。
顷接手示，如见故人。
得书甚慰，千里面目。
得书之喜，旷若复面。
数奉手书，热挚之情，溢于言表。
顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。
久未闻消息，唯愿一切康适。
手书已接多日，今兹略闲，率写数语。
钦佩语
奉读大示，向往尤深。
喜接教诲，真解蒙矣。
大示拜读，心折殊深。
谨蒙悔语，用祛尘惑。
大作拜读，敬佩之至。
顷读惠书，如闻金石良言。
久钦鸿才，时怀渴想。
德宏才羡，屡屡怀慕。
蒙惠书并赐大著，拜服之至。
思念语
分手多日，别来无恙？岁月不居，时节如流。
别后月余，殊深驰系。
一别累月，思何可支？海天在望，不尽依依。
别后萦思，愁肠日转。
离别情怀，今犹耿耿。
别来良久，甚以为怀。
近况如何，念念。
前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。
问候语
春寒料峭，善自珍重。
阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！
当此春风送暖之际，料想身心均健。
春日融融，可曾乘兴驾逰？
春光明媚，想必合家。
时欲入夏，愿自珍重。
赤日炎炎，万请珍重。
渐入严寒，伏福躬无恙。
入秋顿凉，幸自摄卫。
汗暑无常，伏维珍重自爱。
自术语
敝寓均安，可释远念。
阖寓无恙，请释悬念。
贱体初安，承问极感。
贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。
微恙已愈，顽健如往日，免念。
祝贺语
欣闻......，谨寄数语，聊表祝贺。
谨以，恭贺你们......
喜闻...... ，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。
致歉语
惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。
音问久疏，抱歉良深。
久未通函，甚歉。
六、结束语
结尾问候语，是问候受信人安好。
草率书此，祈恕不恭。
匆此先复，余后再禀。
特此致候，不胜依依。
临书仓卒，不尽欲言。
谨申数字，用展寸诚。
书不尽意，余言后续。
诸不具。
谨申微意。
请长纸短，不尽依依。
言不尽思，再祈珍重。
日来事忙，恕不多谈。
专此奉复辟。
手此奉复。
敬候回谕。
对长辈用：
敬请福安。
／恭请崇安。
／敬请教安。
对平辈用：
敬请大安。
／敬请台安。
／顺颂时绥。
对晚辈用：
顺颂近佳。
对居丧的人用：
〈对长辈用〉恭请礼安。
〈对平辈用〉敬请礼安。
对生病的人用：
敬请痊安。