赴台交流学习心得报告
赴台交流会学习总结
赴台交流会学习总结人生就像坐火车，在不同的时间到达不同的站点，一直在路上一直在路途。
也许我们的人生就如同坐在硬座车厢里的众生相，经历着一样的终点却不同心理不同遭遇的旅途，我的台湾之行即是如此。
很庆幸自己能和其他的6位同学一起在台体味交流生的学习生活，在台湾一学期的交流让我看到了两岸在教学、考核、课程学习上的不同形式，同时也开阔了眼界，进步了自身的综合素质。
4个月的台湾之行，就这样完毕了，既短暂又漫长，有喜也有悲;但在大学四年里有这样的一个经历，是我一生珍贵的回忆。
4个月的台湾生活，有太多太多的事情值得回忆;这的讲述的事情，但落笔写心得，却又不知从何说起。
台湾的人，台湾的事，台湾的物，还有在台湾的我们……其实,起初报名参加这次与台湾中国科技大学的交流学习活动时，并不认为自己可以入选，只是抱着试试看的心里递交了报名表，而且一开场也只是想借此时机到处走走看看，开阔一下眼界。
当得知我入选做交换生时，非常的开心。
在赴台前的准备工作很多，有很多的手续要办理，所幸的是这些繁琐的手续我系杜苏主任和人文系雷德生主任都帮我们办理了，减少了我们很多的费事，当然相对来说老师就辛苦了，真的非常感谢杜主任和雷主任。
尤其是杜老师，在出发之前还一直关心着我们，至今我还深入地记得：要带一些感冒药和拉肚子的药，因为怕水土不服;证件要单独放一个小挎包，出入境要无数次用到，要方便拿的，不要和钱放一起;要随身带一支笔，过关要填表;只有两天就要出门了，再好好想想，还有缺什么没有;以后不管开什么会都要记得带笔记本，做好必要的记录;要学会懂事，你们是一个整体，你们代表的是阳光学院的形象等等关心的话语。
我们都非常的感动，杜主任为我们想的很周到，一直以来的千叮万嘱，我们从不觉得啰嗦，而是幸福地呢喃，我们知道您一直都在想着我们的事，关心着我们。
在起初，我并没有意识到我要以交换生的身份去台湾学习，总感觉去台湾和在阳光学习应该没有什么不一样，不过在漫长的办证过程中，我渐渐意识到我真的要去台湾了，而且是作为交换生，在台湾要更加注意自己的言行，毕竟我们代表着大陆的学生，也代表着我们阳光学院，我们是一个整体。
村官赴台农业研习班学习个人工作总结
村官赴台农业研习班学习个人工作总结2019年3月，我作为村级干部参加了由县农业农村局组织的赴台学习班。
此次学习班不仅让我更深入了解了台湾农业的发展现状和经验，也在理论知识和实践技能上有了一定的提升。
以下是我的个人工作总结。
一、学习心得1.对台湾现代农业的认识通过这次学习，我更加深入了解了台湾现代农业的现状和成果，在台湾的参访期间，我看到了多种作物蔬菜、水果等，经过精心的管理种出了丰收的果实。
如台湾青葱根据不同的时间和用途分别种植，采用“立体种植法”有效增加了产量；紫米种植高效安全健康，品质卓越，深得市场青睐；龙眼树的花苞萌芽管理，以最短的时间得到最佳的产量。
在台湾，现代农业不仅涵盖了农业技术和设备的现代化，同时还强调农业经营理念和管理的现代化。
与台湾的农民代表交流，了解了他们善于创新，运用专业技术和技能创新农业产业，根据市场需求和土地利用的情况进行农业产业的规划和发展。
通过台湾农村的实地参访，我对台湾农村现代化建设有了更加清晰的认识。
我发现台湾的农村社区建设较为完善，道路畅通，卫生环境整洁，公共设施设备齐全，这些都为农业产业在各个方面提供了有力支撑。
在这样的环境下，农民的生活质量得到了明显提高，农村人口向城市的流动也得到了有效防控。
由此，我认识到要推进我国农村现代化建设，必须加快农业产业和社区建设的同时进行。
二、学习成果1.技能提升在台湾的参访中，我学习到了较多有关农业技术的知识，掌握了一些先进的农业技术、设备以及生产管理的方法。
这些技术和设备可以应用到我们的日常工作中，并且可以提高生产效率和质量提升农产品的品牌形象。
2.理论学习在学习班上，我系统地学习了台湾现代农业发展的历程、成果和经验。
与台湾的专业人员、该领域的专家进行交流，可以借鉴台湾的经验和管理思想，逐步实现我国农业现代化建设的顺利推进。
三、结语参加本次学习班，我从台湾令人瞩目的现代化农业和农村社区建设中受益匪浅，为我近期甚至以后工作产生了很大的启示和启发。
对台培训感想
【正文】：近期，我有幸参加了对台培训，这是一次深刻的学习和交流之旅。
通过这次培训，我对两岸交流与合作有了更为全面的认识，同时也对自己的职业素养和工作方法有了新的提升。
以下是我对这次培训的一些感想和体会。
首先，培训课程内容丰富，针对性强。
培训期间，我们学习了台湾的文化、历史、经济、政治等方面的知识，这些内容对于我们更好地理解和促进两岸关系具有重要意义。
特别是在经济交流与合作方面，专家们的讲解深入浅出，让我对两岸经济互补、共同发展的前景充满信心。
其次，培训过程中的互动交流让我受益匪浅。
在课堂上，我们与台湾的同行们进行了热烈的讨论和交流，分享了自己的工作经验和心得。
这种跨区域的交流让我感受到了两岸同胞的亲情和友情，也让我认识到，只有加强交流，才能增进了解，促进两岸关系的和平发展。
在培训过程中，我还深刻体会到了以下几点：1. 文化认同是两岸关系和平发展的基石。
通过学习台湾文化，我更加深刻地认识到，两岸同胞同根同源，有着共同的文化底蕴。
在未来的工作中，我将努力传播中华文化，增进两岸同胞的文化认同。
2. 经济合作是两岸关系和平发展的动力。
两岸经济互补性强，合作潜力巨大。
在培训中，我了解到台湾企业在大陆的发展现状和未来趋势，这为我今后的工作提供了有益的参考。
3. 政治互信是两岸关系和平发展的保障。
在培训过程中，专家们分析了两岸政治关系的现状和未来发展趋势，让我对两岸关系的发展充满信心。
4. 个人修养是推动两岸关系和平发展的关键。
作为一名两岸交流工作者，我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的工作中，我将不断提高自己的政治觉悟和业务能力，为两岸关系的和平发展贡献自己的力量。
总之，这次对台培训让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将以此次培训为契机，不断学习、进步，为推动两岸关系和平发展贡献自己的一份力量。
同时，我也期待着与台湾同胞携手共进，共创美好未来。
台湾交流心得报告
About me,about my dream!（这是一份简单的心得体会，但它蕴涵着一颗真诚的心，以及一份实现梦想的渴求与自信。
）亲爱的XX大学外事处老师：您们好！首先，向外事处老师们辛勤的工作、对交换学生的关心致以深深的敬意！同时也真诚的感谢在百忙之中抽空垂阅我的“关于交换生学习心得”的您！当然，我也深深感激学校给予我到台湾学习交流的机会，以及提高自身综合能力、开阔眼界的机会，我想从以下几个方面介绍关于我在台湾生活、学习的简单而又朴实的心得感想，但它蕴涵着笔者一颗真诚的心，以及一份“爱温大，爱东华，爱台湾，珍惜交换生活”的情感与留恋。
XXX，来自XX大学马克思主义学院11级思想政治教育专业学生。
2011年，我走完了四年美好的海南大学之路，伴着青春的激情和求知的欲望，继又踏入三年XX大学的求知之旅；2013年9月，我进入了台湾XX大学，以交换生名义进行交流、学习与感受。
这次赴台交流的机会，对我来说是人生的另一个篇章，因此我以“过着在台湾，在东华最后一天”的心情珍惜着这4个半月的每一天。
在去台湾之前，我了解的台湾，是祖国美丽的宝岛，是中华民族的不可分割的一部分。
我了解的东华大学，学术氛围浓烈，以“自由、民主、创造、卓越”为校训，并注重培养学生具备宏观的国际视野及应对各项事务的能力。
作为一名温大人，我梦想着走进这座象牙塔，感受它的温暖，它的热情；同时向它展示我的母校，一个教会我思考的温大，一个明白梦想之可贵并总是给予我无穷力量的温大。
同时，我梦想自己和所有交换生一起，搭建一座桥梁，让台湾更爱祖国，让大陆更懂台湾。
再去台湾之后：★学业收获九月，开学伊始，刚入台湾的我，首先对当地风土人情及历史进行了解和调查，进一步丰富我对东华、对台湾的认识。
课程学习：首先，我以“民间借贷”、“公民教育（通识教育）”为主题，收集台湾学者对台湾民间借贷、公民教育、风俗习惯、历史背景等方面的相关研究资料，为自己的毕业论文做足充分准备。
在校生赴台交流发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我在台湾交流学习的心得体会。
首先，请允许我代表全体赴台交流的学生，向组织此次交流活动的校领导和老师们表示衷心的感谢！一、交流背景近年来，随着两岸关系的不断发展，我国高校赴台交流学习的机会越来越多。
此次，我们学校组织了一支由30名学生组成的赴台交流团队，赴台湾大学、成功大学、东海大学等知名高校进行交流学习。
此次交流旨在增进两岸青年学生的友谊，拓宽我们的国际视野，提高我们的综合素质。
二、交流心得1. 文化交流在台湾的这段时间里，我们参观了台北故宫博物院、日月潭、阿里山等著名景点，感受到了台湾独特的文化底蕴。
同时，我们还参加了台湾大学、成功大学等高校举办的讲座、研讨会等活动，与台湾师生进行了深入的交流。
通过这些活动，我们深刻体会到，两岸同胞同根同源、同文同种，文化交流是增进两岸友谊的重要途径。
2. 学术交流在台湾高校的学习过程中，我们接触到了许多前沿的学术成果。
台湾大学、成功大学等高校的师资力量雄厚，学术氛围浓厚。
我们参加的课程既有理论课程，也有实践课程，使我们受益匪浅。
此外，我们还与台湾师生就学术问题进行了深入的探讨，拓宽了我们的学术视野。
3. 生活体验在台湾的生活中，我们体验到了台湾人民热情好客、勤劳善良的品质。
他们乐于助人，关心他人，让我们感受到了台湾社会的和谐氛围。
同时，我们还学会了如何与台湾师生沟通、交流，提高了我们的沟通能力。
4. 自我成长赴台交流是一次宝贵的人生经历。
在这个过程中，我们学会了独立生活、自主学习，锻炼了意志，增强了自信心。
同时，我们还学会了如何面对挑战，勇于担当。
这些经历将成为我们人生道路上宝贵的财富。
三、总结与展望1. 总结此次赴台交流学习，让我们收获了知识、友谊和成长。
我们深刻认识到，两岸同胞应携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 展望未来，我们将继续加强两岸交流，促进两岸关系和平发展。
同时，我们也将以此次交流为契机，不断提高自身综合素质，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
教师赴台交流心得体会
近日，我有幸作为教师代表赴台湾进行教育交流活动。
在这短短的几周时间里，我不仅领略了宝岛台湾的美丽风光，更深刻地感受到了台湾教育的独特魅力。
此次交流，让我受益匪浅，以下是我的一些心得体会。
一、台湾教育的重视与尊重在台湾，教育被视为国家的根本，各级政府和社会各界都高度重视教育事业。
从小学到大学，台湾的教育体系完善，师资力量雄厚。
在交流过程中，我发现台湾教师对学生充满爱心和耐心，尊重每一个学生的个性发展。
这种重视与尊重，使台湾学生在轻松愉快的环境中茁壮成长。
二、台湾教育课程的创新与实践台湾的教育课程注重培养学生的创新能力和实践能力。
在课堂上，教师善于引导学生思考，鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维。
此外，台湾教育注重学科间的融合，培养学生的综合素质。
在交流过程中，我观摩了台湾小学的“生活教育”课程，这种课程将生活与教育相结合，让学生在实践中学习，收获颇丰。
三、台湾教师的专业素养与敬业精神在台湾，教师被视为一份光荣而神圣的职业。
台湾教师普遍具有较高的学历和丰富的教学经验，他们严谨治学，敬业爱岗。
在交流过程中，我了解到台湾教师需要定期参加各类培训和进修，以提升自己的专业素养。
这种持续学习的精神，让我深感敬佩。
四、台湾教育管理与评价体系的完善台湾的教育管理体系严密，评价体系科学。
在交流过程中，我了解到台湾学校注重学生的全面发展，评价标准多元化。
不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的品德、能力、兴趣等方面。
这种评价体系有助于学生树立正确的价值观，促进学生的全面发展。
五、台湾教育的国际化视野台湾的教育具有国际化视野，积极引进国际先进的教育理念和课程资源。
在交流过程中，我了解到台湾学校与国外多所知名大学建立了合作关系，为学生提供了丰富的国际交流机会。
这种开放的教育理念，有助于培养学生的国际竞争力。
总之，此次赴台交流，让我对台湾教育有了更深刻的认识。
我将把所学所感运用到今后的教学工作中，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
两岸学生交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在两岸学生交流项目中的所见所闻和所思所感。
首先，请允许我代表所有参与这次交流的两岸学子，向组织这次活动的各位老师和工作人员表示衷心的感谢！两岸同根同源，同文同种，但长期以来，由于历史、政治等原因，两岸之间的交流并不频繁。
而今天，我们能够有机会跨越海峡，相聚于此，共同学习、交流，这无疑是对两岸关系发展的一次积极推动。
以下，我将从三个方面来谈谈我的感受。
一、文化差异与融合两岸文化同根同源，但历经数百年的发展，各自形成了独特的文化特色。
在这次交流中，我深刻感受到了两岸文化的差异与融合。
首先，在语言方面，虽然两岸都使用汉语，但存在一些差异。
比如，台湾地区的一些方言词汇和习惯用语，在我们大陆地区并不常见。
这让我意识到，语言不仅是沟通的工具，更是文化的载体。
在交流过程中，我们要学会尊重彼此的语言习惯，才能更好地增进了解。
其次，在饮食文化方面，两岸的饮食文化既有相似之处，又有各自的特色。
台湾地区的美食以其精致、口味独特而闻名，而大陆地区的美食则以其丰富多样、口味醇厚而著称。
通过品尝两岸美食，我们不仅领略到了各自的饮食文化，也感受到了两岸人民的热情与友好。
最后，在传统节日方面，两岸人民都十分重视传统节日，如春节、中秋节等。
然而，在庆祝方式、习俗等方面，两岸又有所不同。
通过交流，我们了解到彼此的传统习俗，这不仅增进了我们对传统文化的认识，也为两岸文化的融合提供了契机。
二、教育交流与合作教育是两岸交流的重要领域。
在这次交流中，我们参观了台湾地区的学校，了解了台湾的教育体制和教学方法。
以下是我的一些体会：1. 台湾地区的教育注重培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂上，老师鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点。
这种教学方式与我们大陆地区有所不同，值得我们借鉴。
2. 台湾地区的教育注重学生的全面发展。
学校开设了丰富的课外活动，如体育、艺术、科技等，让学生在紧张的学习之余，培养自己的兴趣爱好，提高综合素质。
走进台湾活动感想与收获
走进台湾活动感想与收获感谢这次走进台湾的机会，这是一次让我收获颇丰的活动。
在这次活动中，我不仅领略到了台湾独特的风土人情，还深刻体会到了台湾的历史文化和发展成果。
在这段时间里，我了解到了许多有关台湾的知识，也感受到了台湾人民的热情和友好。
下面，我将就我的这次走进台湾活动的感想和收获进行一些详细的描述。
首先，来到台湾，我对于这个神秘的岛屿有了更多的了解。
台湾是一个美丽而丰富多彩的地方，她有着丰富的人文景观和自然风光，使得她成为了一个非常值得探索的目的地。
在台湾的行程中，我有幸去了解了许多台湾独有的文化和传统，体验了台湾人民的热情好客。
比如在夜市上，我品尝了许多当地的美食，体验了不一样的味蕾刺激，让我深刻体会到了台湾美食的精髓。
除此之外，在这段时间里，我也去了不少著名的旅游景点，如台北101、故宫博物院等，让我对于台湾的历史文化有了更深刻的了解。
其次，这次活动也让我收获了许多宝贵的人生经验。
来到台湾，我深深感受到了台湾人民的友好和热情。
他们不仅对待我们这些来自外地的游客友善周到，而且在生活中也体现出了热情豪爽的性格。
在这段时间里，我和一些台湾当地的人交流讨论了很多话题，使我对于台湾社会有了更多的认识。
我也结识了一些台湾的朋友，他们教我如何能更好地融入当地的生活，让我对于台湾有了更深刻的理解。
另外，这次活动也锻炼了我的独立自主的能力，我学会了如何自主解决问题，如何更好地适应不同的环境。
最后，这次活动也带给我了对于台湾的一些思考。
在台湾的行程中，我深刻感受到了台湾独特的人文风情和社会氛围。
台湾人民勤劳、勇敢、开放，他们的文化传统和精神追求，以及对于现代化的不断探寻，都使得台湾成为了一个具有极高吸引力的地方。
在这段时间里，我也对于台湾的一些社会现象和问题有了更多的了解。
比如，台湾的风景虽美，但其中也存在许多诱人的陷阱。
台湾当前的社会竞争激烈、生活压力大，这一点让我深感担忧。
我也希望在未来的生活中，台湾的社会能够更加和谐稳定，人民能够享有更好的生活质量。
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赴台交流学习心得报告
回想四个月在宝岛的生活，仿佛如昨兮一般。
想念台湾，仅此四字已不能完全表达我内心复杂的情绪，幸运的我不知该用怎样的语言去描述在台湾学到的……美丽的台湾，让我见识了一个别样的生活世界，求学在台湾将是值得我“炫耀”一生的经历。
感谢母校工大给予了我这样的机会，感谢义守大学、义大的老师和同学们创造了我美好的学习生活。
美丽而可爱的义守大学是一座年轻的私立学校，创办人林义守先生为感怀母恩回馈社会而创建的。
因为她年轻，处处流露着活泼可爱的气息，她有着西方理念的包容，中华文化的厚重……我在母校学习的是电子商务，与义大对应的系所是资讯管理系，因选课因素而分配到企业管理学系。
温柔娴淑的凌雅慧老师，是一位虔诚的基督教信仰者，在她讲授的《管理心理学》课程中，贯穿着她的信仰和对事务的看法，教授课程采用ppt 和视屏相结合。
凌老师为培养学生的人文情怀，每当学校有关部门开展诸如音乐会、舞台剧、心理辅导等活动时，总是鼓励学生参加，参加的同学只要拿着活动的通行章就能获得不小的加分；为激发学生上课思考和创意，老师在课堂上用抢答、课堂游戏等方式激发学生，表现优秀的学生可以获得老师给的神秘礼物，不过，每一位同学都能拿到基本礼物，诸如糖果、贴花等。
老师考核学生分三部分表现：期中、期末考试所占比例各
为25%，平时小考所占比例为15%，作业、小组报告和课堂表现所占比例为30%，表现优秀的学生可以额外加分。
杨崇宏老师，一位在美国深造过的老师，很有学者的风范，讲课慢条斯理、提纲挈领、中英结合，每次上杨老师教授的《系统分析与设计》的课程总是觉得很开心，因为每次在课堂上老师都会用一个人生小故事引发我们的思考，继而过度到当节课要教授的内容。
老师为更好的辅导学生，专门请自己的研究生担任我们的同才小老师（是否付费，我不清楚），针对我们开发的系统给予建议和指导。
老师采用的课本是英译的教材，而授课的ppt 采用全英文。
吴有龙老师，曾在企业资讯系统工作过，在日本担任过高校老师，因为想念喜爱高雄，而选择了在义大。
老师教授的是《视窗程序设计》，与我们在大陆学习程序语言很不一样：每名学生一台电脑，老师教授完理论后，演示操作，学生再实践，即理论与实践是结合一起的；所学的程序语言必然是最新的版本。
老师上课采用自己编写的讲义，开发了自己的教学平台，学生可以在上面提问、交作业、下载课件、查询代码等等。
老师考核的方式是：期中期末考试各一道编程题、平时每节课的实践实验程序，拷贝在一张光盘上就可以了。
感觉与我们在学校学习的方式很不一样，我们在学校学习程序语言时，是先学完理论再专门开出两个星期去实验。
其他老师的教课方式和考核方
式与以上老师都大同小异，在义大感觉最亲切的是：任何时候你都可以去办公室找老师交流，不管老师当时在干什么，老师都会抽时间而不会搪塞你。
印象最深的是，教授我们《资料库管理》的陈秀如老师，我和另外三名大陆学生是一小组，因为欠缺网页制作方面的知识，我们小组的实验开展的不是很顺利，记得好几次午休时间我们去请教老师，老师都不厌其烦的鼓励引导我们。
有幸参加了一位老师组织的两岸关系类型课程的实践活动：义大很重视与大陆方面的交流，那位老师主持开展了一次两岸关系研讨会，请了两岸大学的教授做报告演讲，整个研讨会是对外开放的。
赴台前，老师交代我们要多听多看多学，每每看到什么我都喜欢观察一番：1、图书馆资源，充分利用。
义大的图书借期短，只有14 天，一次可以借12 本。
还可以利用网络看电子资料，这和我们学校很相似。
不同的是，义大图书馆经常举办活动诸如图书馆周，在这一周里图书馆会把已经注销的书籍杂志摆放出来，每个同学可以任意的拿三本。
这样，那些对于图书馆没有价值的书就给了学生，资源得到再次利用。
2、网络平台一体化，全面利用。
每一位进入义大学习的同学，在他第一次注册的时候，学校就会给他分配一个以他的学号为邮箱号和密码的邮箱，以后不管学校发生什么事、有什么与学生利益相关的事项都通过那个邮箱下发给学生。
而且，邮箱号和密码是学生
进入教学平台、图书馆的通行证。
学生下载课件、上传作业、提问评价下载网络资源等都是通过教学平台或老师个人的教学网站。
3、学会感恩，服务学分必修分。
义大所有一年级的同学都要参加学校的打扫活动，这是每一位大一学生必修的课程。
服务学分的考核是由学校的工读生根据一定的规则制度进行的，而且，如果有同学触犯了学校的规定或条例，就处罚他一定时限的校舍打扫。
4、注重资源再利用，节能减碳。
学校垃圾分类，会定期或不定期的对学生老师扔放的垃圾进行检查。
（据我了解，在台湾，一个塑料袋扔错了地方罚款是3000 元新台币）教学楼在休息时间停止供电，在上课前10 分钟送电、冷气等。
5、注重与社会相联系，开辟助学岗位。
学校很多老师都是社会人士兼职担任，老师也经常请业界相关人士为学生授课，而那些业界人都以此为荣。
学校有工读生，相当于我们的勤工俭学的学生，学校开辟了诸如：交通疏导员、餐厅工作员、检查人员、系统维护人员、超市服务员、图书馆服务员等等工作岗位给学生。
在台湾短短的四个月交流结束了，但是我相信正如中央电视台国际频道《中国新闻》对大陆学生在台湾的报道总结词所说的：这是大陆学生一生难忘的经历。
诚如是，在台湾交流的短暂四个月，使我更加坚定了中国共产党的领导，对祖国的热爱之情高涨。
台湾四个月的美好生活，每天都充满着挑战，因为我明白我
的一言一行代表的不是个人，而是祖国大陆青年一代的形象。
在学习上，我时刻严格要求自己、豪不懈怠，处处争一流，终于在台湾老师和同学们中无负于“优秀大陆学生”的称号；在生活上，我时刻展示着大陆青年积极向上的精神风貌，感受台湾同胞热情的同时也展示着大陆青年真诚朴实的一面；不管是学习还是生活，我都抓住一切机会向台湾同胞特别是青年朋友们介绍大陆的发展和幸福现状，向他们描绘那些对于他们只曾出现在文字上的奇山异水和风土人情，与他们进行学习和生活上的交流。
诗有云“随风潜入夜，润物细无声”，我坚信，我这种再小不过的举动会产生美好的影响，真心希望能为两岸走向和平统一的道路而贡献自己的力量。
这些是我台湾成长经历中的些许点滴，我想我不会用平实的语言去记录在台湾的短暂四月，因为那四月让我跳出了一个圈，向更大的圈中迈进！
陶梦
10223107E。