台湾赴北京清华大学交换生感叹 我们输了
输了发言稿
输了发言稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天，我很抱歉地站在这里向大家述说我输了的事实。
在这个机会，我想要从自己的角度告诉大家我输了的原因，以及我将会采取哪些措施来改正我的错误，并且努力取得成功。
事实上，我输了。
这不是一个令人愉快的话题，但我选择面对并承认这个事实，因为我相信只有通过面对自己的失败，才能真正的成长和进步。
首先，让我解释一下我输了的原因。
在我看来，导致我失败的主要原因是我在准备和执行过程中的态度和方法出现了问题。
我是一个比较自信和坚定的人，但在这次失利中，我发现我的自信变成了自满，我的坚定变成了死板。
我没有充分地准备和研究对手的情况，没有调整自己的策略和方法。
我只是单纯地相信自己的能力和经验，而忽视了对手的优势和变化。
其次，我还存在应对挑战的能力不足的问题。
当我面对压力和困难时，我常常会变得焦虑和紧张，进而影响我的表现。
我没有足够的耐心和冷静去分析和解决问题，而是急于找到结果和解决方案。
这样的心态让我陷入了困境，也让我失去了应对挑战的能力。
最后，我还存在态度和价值观不够成熟的问题。
在这次失败中，我反思了自己的态度和价值观，发现我在面对失败和困难时，往往会变得悲观和消极，甚至开始怀疑自己的价值和能力。
这样的态度不仅影响了我的心情和情绪，也影响了我对待问题和挑战的态度。
面对以上的问题和原因，我决心要采取一些措施来改正我的错误，并且努力取得成功。
首先，我会调整我的态度和方法。
我将会保持谦虚和开放的心态，学会倾听和接受别人的建议和意见。
我会加强对对手的研究和分析，找出他们的优势和弱点，并调整我的策略和方法，以更好地迎接挑战和竞争。
其次，我会努力提升我的应对挑战的能力。
我会积极参加各种训练和比赛，提升自己的技能和能力。
我会学会控制和管理自己的情绪和压力，保持冷静和理性，有效地解决问题和应对挑战。
最后，我会成熟并调整我的态度和价值观。
我会学会面对失败和困难积极而乐观，积极寻找解决问题的方法和途径。
谈我在清华的挫败感 2
谈我在清华的挫败感本不该写这篇文章的，在清华第5个年头了，本来想把这些想法永远咽在肚子里面的。
因为知耻而后勇嘛。
写此文的目的，完全是为了一个人。
但是却发在网上，只是想以自己的真实感受，激励自己激励对方，毕竟难有机会当面说清楚这些故事，毕竟当面说对方也难有兴趣听。
突然想到了李虹江兄弟也在大四写过这样一篇文章，非常感人。
我当时深受触动，不敢回忆。
只是今天，嗯愿意为了某个原因说说自己的事情。
我在清华学到了两句话吧，自己总结的，未必准确甚至未必正确。
“不怕输”，“不服输”。
不怕输给优秀的别人，不服输给昨天的自己。
“是的，这个园子的第一个关键词就是挫折。
当我们头顶着省市区状元、奥赛金牌得主、最起码是个年级前十名的自豪与荣耀来到这个园子时，大多数人会迅速地感受到挫败的感觉。
以前也许会接受某些人在某些方面比我们强，但是你会发现，这里的存在着很多人，在你自以为擅长的方面远比你强，你更有可能沮丧地发现，还有一些人，所有方面都比你强。
你曾经引以为豪的考试成绩，在哪些轻松考满分的大牛学霸前，是那么的拿不出手；你曾经引以为豪的英语口语，在那些和老外谈笑风生的同学面前，是那么的蹩脚难听；你曾经引以为豪的社交能力，也突然一落千丈，因为大家总跑去找大牛问问题，请大牛吃饭，而在以前，都是别人向你请教。
甚至有那么一瞬间，你突然觉得自己是一粒可有可无的灰尘。
你觉得清华远不像想象的那么美好，反而像一头怪兽，向你露出了獠牙，和一阵阵不屑的怪笑。
”——这一段摘自李虹江同学的日志。
第一个故事，大一上。
本以为军训是无忧无虑的，但是却忽然意识到在这个园子里，在大电子系，在我们可亲可爱的无87班，身边充斥着省状元、各种奥赛金牌，在这里没有一个省级一等奖的才是少数，军训聊天时听不懂老高讲相对论的会自卑，空闲时间玩杀人游戏时有些孩子在发言的间隙里苦读英语……在这园子里的生活开始得就是那样忐忑。
大一，各种刻苦努力就不用说了，因为每个人都那样。
相信现在认识我的人，也想象不到，我当年也真的很努力很努力地在这个园子里自习过！仅讲讲自己学习《工程图学基础》的事情吧。
用融情于事写比赛后悔作文
用融情于事写比赛后悔作文
《那次让我后悔的比赛》
哎呀呀，想起那次比赛，我真是后悔得肠子都青了呀！
那是学校里的一场乒乓球比赛。
比赛前几天，我还信心满满地觉得自己肯定没问题。
可谁知道呢，到了比赛那天就出状况了。
那天我早上起来，收拾好东西就直奔比赛场地。
一到那儿，看到那么多人，我一下子就有点紧张了。
比赛开始了，我和第一个对手上场了。
哎呀，也不知道怎么回事，我这手就跟不听使唤似的，不是接不住球就是打出界。
我心里那个急呀，脑袋都有点懵了。
第一局就这么稀里糊涂地输了，我心想，下一局可得好好打。
第二局一开始还行，我得了几分，可打着打着，我这脑子又犯糊涂了，一个很简单的球都没接住，我都恨不得扇自己一巴掌。
就这么的，第二局也输了。
到了第三局，我是真的慌了，完全不知道该怎么打了，结果当然是又输了，这场比赛我就这么悲催地输了个精光呀。
比赛结束后，我真是后悔死了，早知道前几天就再多练练了，早知道比赛的时候不那么紧张了。
唉，可这世界上哪有后悔药呀！我就只能耷拉着脑
袋，灰溜溜地回去了。
从那以后呀，我就知道了，做什么事都得准备充分，不能再这么冒冒失失的了，要不然最后后悔的肯定是自己。
这就是那次让我后悔不已的比赛，到现在想起来，还觉得心里堵得慌呢！。
李春江输了赛后发言稿
李春江输了赛后发言稿大家好！很高兴能够站在这里，向大家致上我的赛后发言。
首先，我要恭喜对手杨国安同志取得了胜利，在比赛中展现出了出色的实力和精彩的表现。
同时，我也要向我的教练、家人和粉丝们表示感谢，您们一直以来的支持和鼓励是我取得一些成绩的基石。
这场比赛的结果是我输了，这一刻，我对自己的失利感到非常痛苦和遗憾。
但是，失败并不是我们不进步的理由，更不是我们停下前进脚步的借口。
在这次失败中，我学到了很多宝贵的教训，我决心用这次失败的经验来激励自己更加努力地提升，不断超越自我。
首先，我要承认，这场比赛我确实处于一个不太好的状态。
在过去的一段时间里，我的训练质量和训练量并不理想，对此我感到非常内疚。
一个优秀的运动员，必须时刻保持对运动的热爱和专注，保持良好的训练状态。
这场失利让我更加认识到，只有通过不断刻苦训练，才能够真正具备实力应对各种挑战。
其次，我也要反思自己的比赛心态。
比赛中的心态是非常重要的，我在比赛过程中有些心怀疑虑，并没有完全放开自己去展现出真正的实力。
在对手取得领先后，我没有能够及时调整自己的状态，让自己陷入了不利局面。
在今后的比赛中，我会更加注重心理素质的培养，做好心理调控，提升比赛心态。
再次，我想谈一谈关于身体素质的问题。
作为一名职业选手，良好的身体素质是基础中的基础。
通过这次比赛，我发现自己身体的一些问题，比如耐力和力量的不足，这严重影响了我的竞技水平。
今后，我会更加注重身体锻炼，通过科学训练来提高自己的身体素质。
最后，我也要向队友们致以由衷的感谢。
在训练和比赛的过程中，队友们给了我很多帮助和支持。
他们的友谊和默契使我在赛场上感受到了前所未有的力量和鼓舞。
尽管这次比赛结果不如预期，但我相信只要我们团结合作，相互支持，我们一定能够再创佳绩。
最后，我要向所有的观众朋友们表达我的抱歉。
作为一位职业运动员，我知道您们对我的期望是很高的。
我没有达到您们的期望，我深感抱歉。
但是，我会从这次失败中汲取力量，再接再厉，以更好的表现来回报您们的支持和厚爱。
90后大学生的新沙龙运动
90后大学生的新沙龙运动作者：来源：《赢未来》2013年第02期1月19日，“706青年空间”来了一群特殊的年轻人。
这些来自清华、人大、中大、武大、南京特殊教育学院等国内十几所高校的大学生利用寒假，来参加一个名叫“706空间寒假青年营”的活动。
“706青年空间”在人人网的公开资料显示，为期三天的活动内容主要有“同道读书会：社会主义的可能与不可能”、“独立纪录片及民谣音乐会”、“口述历史和青年担当”，他们甚至还请来了红极一时的北美“崔哥”说脱口秀。
“706青年空间”是1 2位在读或毕业不久的年轻人在大学云集的北京五道口租下的一间小屋，他们利用这个空间举办一系列独立活动，同时提供背包客住宿、图书借阅等服务。
2012年11月24日是“706青年空间”的开放日。
当日，主办方邀来14位青年讲者分别用15分钟讲述自己的感悟，内容涉及摄影、中医、印度旅行、飞行部队等方方面面。
同一天在这里进行的活动还包括佛学沙龙、读书会、独立电影放映等等。
“706青年空间”基本都是依靠微博、人人、豆瓣等社交媒体平台进行宣传，它在人人网上的公共主页有5907名粉丝。
它发布的活动预告常有几百人阅读和留言。
近几个月来，“706青年空间”还通过网络募捐的方式筹集了7万余元资金。
事实上，近年来全国各地出现的类似交流平台不在少数，厦门的“碧山公共空间”、无锡的“春晖论坛”、南京的“先锋论坛”等都在逐步扩大影响，并且其中不少已经发展出较为稳定的参与者群体。
台湾交换陆生回大陆办沙龙人大社会学系大三学生周雨霏是“勺见沙龙”的创办者，她一年前以交换生身份赴台湾国立清华大学学习，期间她参与了清大许多沙龙活动。
台湾学期快结束时，周雨霏与一起交换的厦大女生商量，两人都希望把清大的沙龙氛围带回自己所在的高校，那名厦大女生返校后就参与到“碧山”的活动和建设中，周雨霏则回到人大创办了“勺见”。
参与创办南大“先锋论坛”的束沐同样有台湾交换生的经历，期间他也参加了多场校内外讲座和讨论。
加强赴台交换生教育管理工作——以北京高校为例
程 的设 置还 没有达 到完 全 的一致 ，容 易 出现课 程 的
断 档和 知识 的不连 贯 。
、
北京 高校 赴 台交换 生 的基本 情况
交流 、 大合作 、 大发展 的新形势 ， 笔者对北京高校赴 台交换生的教育管理工作进行 了深入的调查研究 ， 归 纳 总结 了交 换 生 教 育 管 理 工 作 中 存 在 的 主 要 问 题 ，提 出了加强和改进北京高校赴台交换生教育管 理工作的若干建议 ，以期为相关部门在制定两岸高 校 教育 交流 合作 政策 时提供 参 考和借 鉴 。
体 系不完善等。为此 ， 北京高校要 开设 与 台湾 问题 相关的课 程 ， 并加 强学生的思想政 治教 育， 使其 自身做好全 方位 准
备； 教 育部 门要尽 快制 定和 完善针 对两岸 交换 生教 育管理方面的政策文件 ， 以规 范交换 生教 育管理 工作 ； 涉台工作部 门要 简化 学生赴 台交流审批手 续， 以提 高其 工作效率。
们维 护祖 国统 一 的思想 意识 。 其次 ，北 京高 校学 生要增 加 自己在 台湾 经济 社
门职能交叉等原 因， 导致办理赴台手续 的时间较长 ，
一
般取 得赴 台批 件 时间 与赴 台时 间相 距很 近 ，而这
期 间往往 是 假期 ， 对 赴 台交换 生 的生 活 、 学 习等方 面 带来 一些 不 便 。 （ 三） 交换 生经 济资 助体 系不 完善 北京 高 校学 生赴 台交 换学 习期 间 ，往 往 不能 参 与 台湾学 校 的奖 学金 申领 和勤 工 助学 。交 换 协议 一 般 只是互 免 学费 ， 而北 京 高校交 换 生在 台住宿 、 交 通
台湾赴北京清华大学交换生感叹：我们输了
台湾赴北京清华大学交换生感叹：我们输了大学毕业前的最后一学期，来自台湾交大的陈慕天，选择给自己一个学习的机会，前往北京清华大学担任交换生。
实际踏上这片土地，感受中国的教育体制与整体环境，摆脱台湾人主观的思维后，他感慨地说：「大家都误解中国了。
」许多人在比较两岸校园和学子时，常提到台湾学生的优势是创意，陈慕天却不这麽认为。
他提到，赴陆交换后发现中国学生的创意不比台湾差，他们的教育风格也早已摆脱填鸭式教学，学生的思想变得快、学得也快，单就两岸的高中教学环境来看，就可充分反映这点。
在台湾是建中毕业生的陈慕天，前不久到北京第五志愿的高中参访，他看到那里的图书馆比建中资源更丰富，学生做的美术作品更加出色，老师不断强调不要死读书，学校推行各种特别的活动与科学竞赛，并有随时开放的实验教室，供学生做科学研究，甚至在高中时期，就具有与各国学校交换合作的机会。
「我第一个感受是我们输了，而且还停留在对中国错误的刻板印象之下。
」陈慕天说，中国的教学环境早已朝美国迈进，几年后就可以远远把台湾甩在背后。
他认为两岸学生在学习心态上相差不多，中国学生可能更努力一点，但整个教育体制与环境才是导致台湾落后的主因。
来到全中国最好的理工大学担任交换生，陈慕天说，出发前已做好心理准备，但身处其中还是有很多体悟。
进到大学校园后，看到北京清华各种计画与资源的推行，让他更明显地感受到两岸教学环境的落差。
而让陈慕天印象深刻的还有中国的大学师资，他提到，尽管北京清华许多教授的学历背景不如交大老师好，但他们教学非常认真，对学生的关心超乎他的想像。
陈慕天举例说，有次他寄简讯给课堂老师请假，老师回覆他：「没问题，下周上课前记得来办公室找我补课，确保进度不落后。
」他也提到，前阵子某位课堂教授发现上课的学习效果不好，决定隔周开始不上课，让学生在教室自习，自习后开始一个一个提问，边问边讲课，以确保每个学生都能理解，这种桉例非常多。
「我看到的老师都是很用心，想尽办法让同学们可以真正学会。
坦然面对自己的失败有多难
坦然面对自己的失败有多难——海豚同学一个人坦然面对自己的失败有多难？前一段时间，我去参加了一次交换生语言考试。
刚开始的动机也无非是可以去台湾吃喝玩乐半年，呼吸呼吸新鲜空气，报名后开始犹豫，但最后还是抱着“不报名尝试一下还是我吗”的心态，认认真真准备了考试。
的确是认认真真准备的，大约两个星期，好久没碰英语的我也在“刷题”和背单词中，体会了一把酣畅淋漓的感觉。
考试也考得很开心，医学院地下有点潮湿的阶梯教室，磕磕绊绊的Reading article。
最终，自己的成绩似乎变成了一个榫头，两周的努力像是把它推向考核的卯，合不合得上那是另外一回事。
但其实在心里都是有底儿的。
你看，我GPA和综合测评都挺高，只要英语考得不是太难看，总还是能过的吧？所谓的尽力不是全为了过程，在这里看起来似乎不太纯。
但是，似乎现在的我们很难不问结果的。
结果是——落选了，而且恰恰是英语考得极为丢脸。
打电话给我爹，在嘴边的“如果去台湾的话以后又要补好多课，我不想延迟毕业呀”这样的话被我咽了下去。
我告诉他：“对，我落选了，是因为英语考得很差。
我之前认真准备过，考试也没有紧张，没有发挥失常，也没有因为不想去而特意考砸，是考得很差。
”把所有他安慰我的可能性都给堵了回去。
想起高中考试，狭小的校园里早读下课的道路上，问候的内容似乎就是考试的成绩。
“吐槽”考题和为了证实自己因为感冒头脑一片空白而特意装出咳嗽的声音充斥在周围。
班主任帮你找心态上的原因，你明明知道这次考试没有紧张，没有休息不好，却做出夜夜奋战到凌晨睡眠不足的样子。
我们被高高捧起，所以很害怕摔下来。
一次模拟考试，成绩挺好的一个姑娘发挥失常，跟我们聚在一块儿时“吐槽”了考题的不严谨，转头便开始写考试总结。
下晚自习的路上，听到她和她爹聊天，哪有什么发挥失常、题目不严谨，那一章节本来学得就不好罢了。
那个时候我就知道了，原来对自己的失败，不仅仅要自我安慰，还要坦然面对。
当然，后来我发现，“坦然”比“面对”似乎更难做到。
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台湾赴北京清华大学交换生感叹：我们输了大学毕业前的最后一学期，来自台湾交大的陈慕天，选择给自己一个学习的机会，前往北京清华大学担任交换生。
实际踏上这片土地，感受中国的教育体制与整体环境，摆脱台湾人主观的思维后，他感慨地说：「大家都误解中国了。
」
许多人在比较两岸校园和学子时，常提到台湾学生的优势是创意，陈慕天却不这麽认为。
他提到，赴陆交换后发现中国学生的创意不比台湾差，他们的教育风格也早已摆脱填鸭式教学，学生的思想变得快、学得也快，单就两岸的高中教学环境来看，就可充分反映这点。
在台湾是建中毕业生的陈慕天，前不久到北京第五志愿的高中参访，他看到那里的图书馆比建中资源更丰富，学生做的美术作品更加出色，老师不断强调不要死读书，学校推行各种特别的活动与科学竞赛，并有随时开放的实验教室，供学生做科学研究，甚至在高中时期，就具有与各国学校交换合作的机会。
「我第一个感受是我们输了，而且还停留在对中国错误的刻板印象之下。
」陈慕天说，中国的教学环境早已朝美国迈进，几年后就可以远远把台湾甩在背后。
他认为两岸学生在学习心态上相差不多，中国学生可能更努力一点，但整个教育体制与环境才是导致台湾落后的主因。
来到全中国最好的理工大学担任交换生，陈慕天说，出发前已做好心理准备，但身处其中还是有很多体悟。
进到大学校
园后，看到北京清华各种计画与资源的推行，让他更明显地感受到两岸教学环境的落差。
而让陈慕天印象深刻的还有中国的大学师资，他提到，尽管北京清华许多教授的学历背景不如交大老师好，但他们教学非常认真，对学生的关心超乎他的想像。
陈慕天举例说，有次他寄简讯给课堂老师请假，老师回覆他：「没问题，下周上课前记得来办公室找我补课，确保进度不落后。
」
他也提到，前阵子某位课堂教授发现上课的学习效果不好，决定隔周开始不上课，让学生在教室自习，自习后开始一个一个提问，边问边讲课，以确保每个学生都能理解，这种桉例非常多。
「我看到的老师都是很用心，想尽办法让同学们可以真正学会。
」陈慕天说。
亲身感受到中国的教学与生活环境，陈慕天感慨地说，在台湾的时候，永远没办法理解中国在想什麽，唯有身在其中，才会发现这里的优势与问题。
而接触过不少两岸学子的他，认为台湾学生最缺乏视野、开阔的脑袋，以及全球竞争的危机意识，因此，他也认为：「台湾学生有机会一定要来中国念书，非常值得。
」
中时电。