语言表达方式和文章表达方式

语言表达方式和文章表达方式

表达方式是文章的基本要素，也是文章教学的基本内容之一。但是传统文章学对表达方式的认识一直处于经验的理解，具有很大的模糊性。例如，记叙和叙述是什么关系？叙述和说明有什么不同？为什么我们很难从语言形式上对文章表达方式作出明确的区分？等等。所有这些问题，其根本原因在于：对于表达，人们一般只从文章学的角度进行了界说，但并未从语言学的角度进行研究。因为，文章作为构成篇章的书面语言，既是文章学的，也是语言学的，而文章表达方式则具有文章学和语言学的二重性。传统文章学讲的表达方式，实际上是语言表达方式和文章表达方式的混合物。语言表达方式和文章表达方式，这是两个彼此对立又相互联系的概念。

语言是人类最重要的交际工具。语言交际就是表达，口头表达或书面表达。而要表达就要有一定的表达方式。或者说，人们的表达一经实现，就意味着选用了一定的表达方式。语言表达方式的特点是：它是方法，因为只有是方法，才能实施表达；它又具有一定的语言形式，因为只有具备一定语言形式，才便于选择区分；它又表达一定的意义，因为只有表述一定的意义，才有存在的价值。所以语言表达方式是方式方法的结合，是语法语义的统一。质言之，语言表达方式是人们为表述一定语义而选用的一定语言形式的表达方法。凡口头或书面语言中的每一个句子，都是人们表达的结果，都属于一定的语言表达方式。所以语言表达方式又具体化为一定句子的表述类型。句子的表述类型是从句子的表述功能上给句子分出的类别。王力先生在《中国现代语法》、《中国语法理论》、《汉语语法纲要》中始终坚持把句子分为如下三类：叙述句、描写句、判断句。吕叔湘先生的《中国文法要略》则分为如下四类：叙述句、表态句、判断句、有无句。陈望道先生的《文法简论》则分为如下四类：叙述句、描记句、诠释句、评议句。陈望道先生把描写句叫做描记句，把判断句叫做诠释句，并增添了评议句，精确了句子的表述功能，拓宽了句子的表述领域，更大限度地解释了语言表达的现实，为我们今天研究语言表达方式提供了新的视角。继承前辈学者的研究成果，并通过对语言材料的大量分析，我们认为从表述功能上，句子可以分为九种：记述句、叙述句、描述句、诠释句、评价句、断定句、表态句、评述句、指示句，而记述、叙述、描述、诠释、评价、断定、表态、评述、指示则是九种语言表达方式。每一种语言表达方式都有特殊的语言形式和代表句型，都有更为具体的法式。

句子的语言表达方式类型也可以说是对陈述、疑问、感叹、祈使等四种语气用途类型从表述意义上所作的再分类。这种分类出发点既然是表述意义，当然就不可能不涉及词的下位分类，并且不可能不在一定程度上打破句子语法结构的格局。例如记述句，就是以动作行为动词作谓语的记述人的具体活动的句子；叙述句就是以概括动词作谓语的概括交代有关事件的句子；描述句就是状态动词和状态形容词作谓语描摹人的事物状貌的句子。记述句和叙述句都是语法上动词谓语句；但是由于具体动词和概括动词表达不同意义，所以具有不同的表述功能。描述句是语法上的状态动词、状态形容词谓语句等的综合；它们虽属于词性上不同的类，但是因为具有相同的表述功能，所以成为同一种表述句型。

除以上九种以外，“证明”也是一种语言表达方式。证明，本是一种逻辑推理的方法，传统文章学把它引进到文章表达方式的理论中来，看作文章表达方式中“议论”的代表方式。其实，证明不仅用在议论中，也用在说明、记叙和抒情中。它先于文章表达方式而存在，当然属于语言表达方式的范畴。另外，证明运用推理规则，用语言表达出来以后形成固定的语言结构，成为一种特殊的语言形式。

语言表达方式是语言的表现形式，而文章表达方式则是语言表达方式的集合。因为文章表达方式是由交际目的决定的，而交际目的的实现有赖于语言的表达方式。同一交际目的，可用不同的语言表达方式传达；同一语言表达方式，也可用以实现不同的交际目的。从交际目的上看，文章表达方式是语言表达方式的集合；从语言形式上看，语言表达方式是文章表达方式选择的语言手段。但是，语言表达方式是一个独立的范畴，当它未用来实现一定交际目的时，它以静态的方式独立存在着；当我们从交际目的的角度对它进行审视时，它便由语言表达方式变成了体现一定交际目的的语言表达方式即文章表达方式了。

每一种文章表达方式都是由一定交际目的决定的多种语言表达方式的集合。

记叙是以写人记事为目的的文章表达方式。对记叙作深层考察研究的是孙移山先生主编的《文章学》。该书中指出：“叙述与描写经常密切交织，并且产生了表述这种结合或融合的概念，就是记叙。”这里虽然没有说明记叙是文章表达方式，叙述、描写（我们叫做描述）是语言表达方式，但已暗示人们———它们分属不同层次了。既然记叙包括了叙述与描写，那么在文章表达方式中描写就没有存在的价值了。在我们看来，记叙作为文章表达方式，它选择三种语言表达方式：叙述、记述、描述。叙述作宏观交代，记述作微观记录，描述写事物状貌。

说明是以传输知识为目的的文章表达方式。这种表达方式对语言表达方式的选择能力很强。它用记述方式，如《一次大型的泥石流》，为记述性说明文；用叙述的方式，如《从甲骨文到口袋图书馆》，叙述了书籍变迁的历史；用描述的方式，如写建筑物的说明文，除了记述、叙述外主要用描述。此外它还用诠释、评述、评价、断定、指示等语言表达方式。

议论是表明作者观点和主张的表达方式。它常选用诠释、评述、断定、指示、表态等语言表达方式。诠释以释概念，评述以述事实，评价、断定表明观点，指示表明主张和要求，表态表明态度。有的议论文其议论的方式不是借助以上语言表达方式，而是借助记述、叙述甚或描述的方式来讲述道理。《学语文》杂志1994年３期发表了徐应葵同志的《记叙的形式议论的实质》一文。文章指出，中语教材中的《曹刿论战》、《季氏将伐颛臾》等文章属于叙体论理的文章。这确是客观存在的文章现实，用传统理论无法解释。因为，文章是按表达方式来分类的，这些文章的表达方式既然是记叙，当属记叙文才对，但又与交际目的相悖———它们目的在于讲道理。在我们今天看来，记述、叙述是语言表达方式，它们是供文章表达方式选择的，议论是文章表达方式，当然可以选择它们作为语言形式。

抒情的目的是抒发感情。有人曾否定这种表达方式的存在。理由之一是它常依附于其他方式。诚然，在承认只有文章表达方式时，抒情有时借助“记叙”，有