第6章 应用文书语言的主要表达方式
应用文的表达方式
应用文的表达方式应用文的表达方式表达是将思维成果用语言反映出来的一种行为。
表达方式则是由表达目的所决定的使用语言文字的手段。
常见的表达方式有叙述、议论、说明、描写和抒情。
对于应用文章来说，叙述、说明、议论是基本的表达方式。
工作报告、简报、通报、消息等，侧重采用议论的形式；而行政法规、规章、合同、公告和通告等，侧重采用说明的形式；新闻写作和部分评论、杂文、报告类文体，有时也要用到描写和抒情这两种表达方式。
因此，本章将把重点放在前三种表达方式的介绍上，对后两种只作一般性介绍。
一、叙述1、定义什么是叙述？把人物的活动、经历，或者事情的发生，发展过程，以及事物的变化过程表述出来的表达方式就叫叙述。
它是各类应用文写作的一种最基本、最常用的表达方式。
叙述的特点在于其“过程性”。
在应用文各文体的写作中，叙述的作用有三种：第一，介绍人物的事迹；第二，交代事情和事物的前应后果，陈述事件、事物的发展过程；第三，为议论和说明提供事实、依据。
2、要素叙述要交代清楚六个什么，即什么人，什么事，什么时间，什么地点，什么原因，什么结果。
这六个什么也就是人们常说的叙述六要素。
3、人称叙述的人称是指作者的立足点和身份。
（1）第一人称作者以当事人的身份，用“我”、“我们”的口吻叙述人物和事件，这是第一人称叙述。
它能给人以真切感。
（2）第三人称作者以旁观者的身份，用“他”、“他们”的口吻叙述人物和事件，叫做第三人称叙述。
第三人称叙述不受时间、空间的限制，非常自由、灵便，意到笔随。
有时第二人称代词“你”、“你们”在写作中也使用，目的.在于缩短读者与作者之间的距离，使读者对叙述的内容产生强烈的共鸣。
“你”、“你们”往往是代表读者或文中的人物，实际上并不存在“你”在叙述“你”的事迹，换句话说，既然“你”是叙述者，那么“你”叙述“你”的事迹时必然称“我”，否则，“你”的事迹就成别人的了。
因此，第二人称不过是第一人称或第三人称的变形。
叙述只有第一人称和第三人称叙述，无第二人称叙述。
应用文书的表达方式
应用文书的表达方式应用文书，又称文书。
是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为办理公私事务而形成并使用的、具有实用价值和一定惯用文章体式的文字信息载体。
无论是国家行政机关，还是社会团体、企事业单位都离不开应用文书的写作，而应用文书写作又离不开表达方式的选用，并且，由于应用文书反映的内容，表现的对象和写作目的的不同而在适用的表达方式上也各有不同。
表达方式是指撰写文章采用的具体表述方法和形式，是文章中反映客观事物的方式和手段。
具体地说，它是文章中那些表情达意的基本的方式方法，主要有叙述、描写、议论、抒情和说明这五种，它们也经常用于应用文书的写作之中。
那幺，它们在应用文书写作中是如何运用的呢？就一般而言，若要反映事物的发生、发展或一般性地介绍人物，就选用叙述的方式；如要刻划人物，描绘环境，就选用描写的方式；若要对事物进行分析、评论，表明自己的看法，就适宜选用议论方式；如要表达爱憎感情，则选用抒情方式；如要对某种事物、道理进行解说，那就选用说明方式。
其具体运用分别如下：一、应用文书写作中的叙述叙述。
又称记叙，就是把人物的活动、经历，事情的发生、发展以及变化过程表达出来。
因此，叙述包括“写人”和“叙事”两个方面。
应用文书一般不专门写人，但叙事却常常用到。
所以叙事就是“叙述”在应用文书写作中的运用。
叙述是基本的表达方式。
在应用文中，它是表彰或处分、调查报告、情况报告、事故报告、工作报告、简报、通报、通讯等文种的主要表达方式。
特别是在司法文书中，这种表达方式就显得更重要了。
如果事实叙述不清楚明白，就难定罪量刑；叙述得一目了然，才能分清是非，解决问题。
例如，公安局的侦察终结报告中，除“分析判断”、“工作部署”之外，其余的“发现经过”、“现场勘察”、“调查访问”等部分，几乎全是运用叙述这一表达方式的。
再如公诉词，在列举犯罪事实情节和作案经过时，也是采用叙述的方式。
至于判决书的判决所依据的事实，同样要靠叙述这一方式来表达。
应用文书的表达方式
应用文书的表达方式作者：曹丽萍来源：《语文教学与研究(教研天地)》2008年第03期应用文书，又称文书。
是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为办理公私事务而形成并使用的、具有实用价值和一定惯用文章体式的文字信息载体。
无论是国家行政机关，还是社会团体、企事业单位都离不开应用文书的写作，而应用文书写作又离不开表达方式的选用，并且，由于应用文书反映的内容，表现的对象和写作目的的不同而在适用的表达方式上也各有不同。
表达方式是指撰写文章采用的具体表述方法和形式，是文章中反映客观事物的方式和手段。
具体地说，它是文章中那些表情达意的基本的方式方法，主要有叙述、描写、议论、抒情和说明这五种，它们也经常用于应用文书的写作之中。
那么，它们在应用文书写作中是如何运用的呢？就一般而言，若要反映事物的发生、发展或一般性地介绍人物，就选用叙述的方式；如要刻划人物，描绘环境，就选用描写的方式；若要对事物进行分析、评论，表明自己的看法，就适宜选用议论方式；如要表达爱憎感情，则选用抒情方式；如要对某种事物、道理进行解说，那就选用说明方式。
其具体运用分别如下：一、应用文书写作中的叙述叙述。
又称记叙，就是把人物的活动、经历，事情的发生、发展以及变化过程表达出来。
因此，叙述包括“写人”和“叙事”两个方面。
应用文书一般不专门写人，但叙事却常常用到。
所以叙事就是“叙述”在应用文书写作中的运用。
叙述是基本的表达方式。
在应用文中，它是表彰或处分、调查报告、情况报告、事故报告、工作报告、简报、通报、通讯等文种的主要表达方式。
特别是在司法文书中，这种表达方式就显得更重要了。
如果事实叙述不清楚明白，就难定罪量刑；叙述得一目了然，才能分清是非，解决问题。
例如，公安局的侦察终结报告中，除“分析判断”、“工作部署”之外，其余的“发现经过”、“现场勘察”、“调查访问”等部分，几乎全是运用叙述这一表达方式的。
再如公诉词，在列举犯罪事实情节和作案经过时，也是采用叙述的方式。
造语应用文书语言的基本特征应用文书语言的主要表达方式
上行文的语言，应尊重而不阿谀讨好； 下行文的语言，应谦和但又不失度； 与平行机关往来函件的语言，则应以诚以礼相待， 多商量，互相尊重； 惩戒坏人坏事的通报，语言应言之凿凿，义正辞严； 表彰好人好事的决定，语言则应热情、稳实； 对上级的情况报告，不必有过多的宣传议论； 对下级布置工作的通知，又不可过于原则、空洞， 应实实在在，切实可行，有可操作性； 有选择地使用模糊词语、委婉用语，有时反使应用 文书的语言更得体； 语言还应随社会的变化发展而有所变化，与时俱进。
××区现有1位正区长，6位副区长。其中6名中共党员，1名民主党 派成员。
据了解，××市自去年10月开始的18个区县人大换届选举工作截止 今年3月6日已全部结束。在18个区县中有17个区县政府选出了17名 非中共人士担任副区县长职务，占18个区县正副区县长总数的13．6 ％。在新当选的17名非中共人士副区县长中，民主党派成员5人，占 29．4％；无党派人士12人，占70．6％；女同志5人，占29．4％； 平均年龄50岁。
修改稿在材料处理上去枝蔓，注意概说文章的主 要内容，语言准确恰当，庄重得体。
应用文书的叙述则多用直叙，证明则多是直接证 明； 应用文书内容观点不能曲折隐晦、含糊其辞、模 棱两可。 （三）模式性 如“特此函复”这一模式化说法，如果换用别的 语言表达，不可能如此简练明白；
应用文书语言有相当一部分是沿用旧语、套语， 如“来函收悉”、“敬请批复”等惯用语。 公文具有模式化的体式。 （四）概说性 应用文书不追求纤毫毕现的细节展示； 应用文书的表述，只求抓住关键、抓住要点，实 行概括述说。
修改稿
十七名非中共人士在××市区县任要职 新华社北京三月十六日电 ×××市十八个区县人大换届选举工作 已于近日全部结束。有十七个区县选出了十七名非中共人士担任副区、 县长职务，占十八个区、县正、副区、县长总数的八分之一强。 十七名非中共人士中，有民主党派成员五人，无党派人士十二人。 据悉，在这次的换届选举中，××市十分重视举荐非中共人士担任政 府领导职务。 上届××市区、县政府中，担任正、副区、县长职务的非中共人士 只有五人。 ××市还要求对这些新当选的非中共人士要政治上信任、工作上支 持、生活上关怀。 日前，新当选的××区副区长王××告诉记者，他将主管××区的文 化、卫生、体育、计划生育和老龄委等项工作，他表示，责任重大， 要认真深入实际，把工作做好。 王××也是的问题。
应用文的表达方式及语言
应用文的表达方式及语言第六节应用文的表达方式及语言一、应用文的表达方式表达方式，即古人所称的“笔法”，今人称之为表达手法、表现方法。
人们写文章的表达方式通常有五种，即叙述、说明、议论、描写和抒情。
由于受应用文书的文体特点和写作目的的制约，应用文书语言的表达方式主要是叙述、说明和议论。
一般不用描写、抒情（传播类应用文除外）。
本节介绍应用文书语言的主要表达方式：叙述、说明和议论。
1. 叙述所谓叙述，就是是有次序地叙说、介绍人物的经历、言行或事物发展变化过程的表达方式。
完整的叙述包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。
叙述是应用文书的基本表达方式。
它可以作为以叙说情况为主的情况报告、表彰或处分通报、市场调查报告等文种的主要表达方式。
交待背景、介绍文章涉及的人、单位或事件的基本概况、事物发展变化过程以及相互关系，都离不开叙述；为议论提供事实依据，也要用到叙述。
（1）叙述的方法顺叙：顺叙是根据人物经历或事件发生、发展的自然时序进行的叙述。
倒叙：倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片断提到前面来叙述，然后再以顺叙的方式进行的叙述。
插叙：插叙是在叙述主要事件的过程中，因为需要，暂时中断叙述主线，插入与中心事件有关的内容的叙述。
平叙：对同时发生的两件（或多件）事件进行分别叙述，通常采用先叙一件事，再叙另一件事得方法。
（2）应用文书叙述的特点1）以记事为主应用文写作反映现实，解决问题，与记叙文以写人为主不同，而是多以记事为主，如反映经济活动状况、市场情况、经济信息、介绍典型经验、阐述事情原委、总结工作等，采用叙述来记事。
2）一般采用概括叙述，极少是具体、详细的叙述。
应用文书对叙述的要求是：概括准，粗线条。
只注重对事件的整体勾画，不要求细节的具体、内容的详尽。
只叙述与表达主旨、说明问题有直接关联的部分，或者只是综合地、概括地叙述若干人或事的共同点。
3）多用顺序为使应用文条理清晰，让读者掌握理解所述的客观事实，在文章中常常使用顺序。
应用文的表达方式
应用文的表达方式表达是将思维成果用语言反映出来的一种行为。
表达方式那么是由表达目的所决定的使用语言文字的手段。
常见的表达方式有表达、议论、说明、描写和抒情。
对于应用文章来说，表达、说明、议论是根本的表达方式。
工作报告、简报、通报、消息等，侧重采用议论的形式；而行政法规、规章、合同、公告和通告等，侧重采用说明的形式；新闻写作和局部评论、杂文、报告类文体，有时也要用到描写和抒情这两种表达方式。
因此，本章将把重点放在前三种表达方式的介绍上，对后两种只作一般性介绍。
什么是表达？把人物的活动、经历，或者事情的发生，开展过程，以及事物的变化过程表述出来的表达方式就叫表达。
它是各类应用文写作的一种最根本、最常用的表达方式。
表达的特点在于其“过程性”。
在应用文各文体的写作中，表达的作用有三种：第一，介绍人物的事迹；第二，交代事情和事物的前应后果，陈述事件、事物的开展过程；第三，为议论和说明提供事实、依据。
表达要交代清楚六个什么，即什么人，什么事，什么时间，什么地点，什么原因，什么结果。
这六个什么也就是人们常说的表达六要素。
表达的人称是指作者的立足点和身份。
作者以当事人的身份，用“我”、“我们”的口吻表达人物和事件，这是第一人称表达。
它能给人以真切感。
作者以旁观者的身份，用“他”、“他们”的口吻表达人物和事件，叫做第三人称表达。
第三人称表达不受时间、空间的限制，非常自由、灵便，意到笔随。
有时第二人称代词“你”、“你们”在写作中也使用，目的在于缩短读者与作者之间的距离，使读者对表达的内容产生强烈的共鸣。
“你”、“你们”往往是代表读者或文中的人物，实际上并不存在“你”在表达“你”的事迹，换句话说，既然“你”是表达者，那么“你”表达“你”的事迹时必然称“我”，否那么，“你”的事迹就成别人的了。
因此，第二人称不过是第一人称或第三人称的变形。
表达只有第一人称和第三人称表达，无第二人称表达。
一般来说，表达时只能使用一种人称，不能随意更换，以免造成人称混淆、表达不清，但有时由于表达的需要，也可以将第一、第三人称交替使用，但必须用过渡文字交代清楚。
应用文的语言及表达方式
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3.模式性 应用文书在写作中常沿用一些固定的模式化语句和词语，特别是一些专用语更是模式化的，如“特此函达”等。
4.概说性 应用文书不追求语言的细密，通常只是抓住关键、要点，进行概况叙述。
5.得体性 指根据行文目的、内容、对象，恰当地使用语言，做到文实相符，内容和形式统一。这是由应用文书特有的 语体风格决定的。
二 应用文书语言的主要表达方式
1.说明
用简明扼要的文字，对客观事物或事理的状态、性质、特点、功能、成因、 关系、功用等属性，加以客观的解释和介绍的表达方式。 应用文书的说明常和议论、叙述结合使用。常用的说明方法包括以下几种：
比较说明 举例说明 数字说明 分类说明 定义说明 图形说明
引用说明
二 应用文书语言的主要表达方式
2.议论
应用文书对人或事做出自己的评价、判断，阐明处理某些公务活动或社会事务的立 场观点、政策原则、决策主张，都离不开议论。 应用文书以正面议论为主，旗帜鲜明的表明观点。议论主要由以下三要素构成：
论点：作者的观点、看法、主张、见解、态度等； 论据：用以证明论点的材料，有事实论据和理论论据之分； 论证：即用论据证明论点的过程，分为立论和驳论两种论证方式
二 应用文书语言的主要表达方式
2.议论——常用的论证方法
例证法 因果法 引证法
对比法 喻证法 归谬法
二 应用文书语言的主要表达方式
3.叙述
叙述是应用文书的基本表达方式。有以下特征： 一是以顺叙为主，讲究平铺直叙，注重叙述事件的过程； 二是一般采用概况叙述，极少是具体、详细的叙述； 三是常与其他表达方式结合使用，如夹叙夹议、叙事论理、叙述说明等。
应用文的语言1.实用性 人类的语言基本分为两种类型：实用语言和文学语言。应用文体的本质决定了它的语言是实用语言，只传达 “实用”的内容，且在表述上也是清楚、实在和准确的。
应用文的表达方式
应用文的表达方式在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《应用文的表达方式》，希望能够帮到你!应用文的表达方式表达是将思维成果用语言反映出来的一种行为。
表达方式则是由表达目的所决定的使用语言文字的手段。
常见的表达方式有叙述、议论、说明、描写和抒情。
对于应用文章来说，叙述、说明、议论是基本的表达方式。
工作报告、简报、通报、消息等，侧重采用议论的形式；而行政法规、规章、合同、公告和通告等，侧重采用说明的形式；新闻写作和部分评论、杂文、报告类文体，有时也要用到描写和抒情这两种表达方式。
因此，本章将把重点放在前三种表达方式的介绍上，对后两种只作一般性介绍。
一、叙述1、定义什么是叙述？把人物的活动、经历，或者事情的发生，发展过程，以及事物的变化过程表述出来的表达方式就叫叙述。
它是各类应用文写作的一种最基本、最常用的表达方式。
叙述的特点在于其“过程性”。
在应用文各文体的写作中，叙述的作用有三种：第一，介绍人物的事迹；第二，交代事情和事物的前应后果，陈述事件、事物的发展过程；第三，为议论和说明提供事实、依据。
2、要素叙述要交代清楚六个什么，即什么人，什么事，什么时间，什么地点，什么原因，什么结果。
这六个什么也就是人们常说的叙述六要素。
3、人称叙述的人称是指作者的立足点和身份。
（1）第一人称作者以当事人的身份，用“我”、“我们”的口吻叙述人物和事件，这是第一人称叙述。
它能给人以真切感。
（2）第三人称作者以旁观者的身份，用“他”、“他们”的口吻叙述人物和事件，叫做第三人称叙述。
第三人称叙述不受时间、空间的限制，非常自由、灵便，意到笔随。
有时第二人称代词“你”、“你们”在写作中也使用，目的在于缩短读者与作者之间的距离，使读者对叙述的内容产生强烈的共鸣。
“你”、“你们”往往是代表读者或文中的人物，实际上并不存在“你”在叙述“你”的事迹，换句话说，既然“你”是叙述者，那么“你”叙述“你”的事迹时必然称“我”，否则，“你”的事迹就成别人的了。
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第三节 议论
二、议论的类型
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若从证明论点的方式来分，议论的类型有——立论和 驳论 。
立论又称证明，是针对问题或事件，运用论据从正面证明自 己的见解和主张。 经济文书在写作时往往省略论证过程，直接写出结论、结果。 例如：
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第三节 议论
首页 (三)论证 论证是组织和运用论据证明论点成立的过程和方法。
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三要素的关系——论点是核心，论据是基础，论证是连接 论点和论据的桥梁。
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第一节 说明
二、应用文书说明的特点
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往往是说明与议论、叙述结合使用，只用“说明” 一种表达方式的情况较少。 多种说明方式常常同时使用。 应用文书在使用说明时，更讲究说明的客观性、内 容的科学性和语言的准确性。 《现代应用文书写作（第三版）》
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第三节 议论
首页 发展社会主义民主政治，是我们党始终不渝的奋 斗目标。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义 现代化。社会主义民主的本质是人民当家作主。国家 一切权力属于人民。我国实行的人民民主专政的国体 和人民代表大会制度的政体是人民奋斗的成果和历史 的选择，必须坚持和完善这个根本政治制度，不照搬 西方政治制度的模式，这对于坚持党的领导和社会主 义制度、实现人民民主具有决定意义。
教学重点：
1. 应用文书常用的说明方法 2. 应用文书常用的论证方法 3. 应用文书的概括叙述方法 4. 复习与训练
结束
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第六章 应用文书语言的主要表达方式
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教学难点：
1. 应用文书常用的论证方法
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第二节 叙述
一、叙述的人称
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人称是指作者叙述的观察点、立足点。 选用第一人称的叙述是主观性叙述，能给 读者真实、亲切的感受。 选用第三人称的叙述是客观性叙述，叙述 面较广较自由，可不受时空和经历限制。 使用第二人称叙述，有亲临感，像在面对 面交流。
2. 应用文书的概括叙述方法
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3. 复习与训练
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教学程序：
习题预览 → 理论知识 → 复习与训练
理论教学 1.5课时 实训教学 1.0课时 《现代应用文书写作（第三版）》
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教学时数：
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第六章 应用文书语言的主要表达方式
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第二节 叙述
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叙述是有次序地叙说交待人物的经历、言行和事 件的发生、发展变化过程的一种表达方式。 完整的叙述一般有六要素，即：时间、地点、人 物、事件、原因、结果。 叙述是最基本的表达方式，在写作中的使用频率 最高。 叙述是表彰或处分通报、调查报告、情况报告、 工作报告等文种的主要表达方式。
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第一部分 应用文书写作理论知识
第六章 应用文书语言的主要 表达方式
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第六章 应用文书语言的主要表达方式
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教学目的：
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通过精讲理论知识和实训，让学生明确应用文书的主 要表达方式为说明、叙述和议论，掌握应用文书常用 的说明方法、论证方法和概括叙述方法。
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（三）插叙
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插叙是在叙述主要事件的过程中，因为需要，暂时中断叙 述主线，插入与中心事件有关的内容的叙述。插叙可以对 人、事、景物做说明、补充和解释。
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第二节 叙述
三、经济文书叙述的特点
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第三节 议论
首页 驳论是反对对方观点，证明对方观点错误，从而确立自己观 点正确的论证方法。 立论和驳论是相辅相成的，其划分也并不是绝对的。 前页 后页
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应用文书的语言表达必须体现出实用语体的特点和风格。 应用文书语言的特点——明晰、准确、简朴、庄重、得 体。 语言表达方式，古人称为“笔法”，今人称之表现手段。 语言表达方式有五种——叙述、议论、说明、描写、抒 情等。 应用文书的语言的主要表达方式——说明、叙述、议论、 图表。 各种表达方式在不同的应用文书中，或交替使用，或以 一种为主。 《现代应用文书写作（第三版）》
以概括叙述为主，极少是具体、详细的叙述。
以顺叙为主，讲求平铺直叙，注重叙述事件的过程。 常与其他表达方式结合运用。如夹叙夹议，叙事论 理，叙述说明等。
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第二节 叙述
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（四）应用文书对叙述的要求
第一节 说明
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说明，是用简洁明了的文字， 对事物或事理的各种属性， 如性质、特征、形状、成因、 结构和功能等，进行客观的 解释和介绍。
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第一节 说明
一、说明的种类
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(一)定义说明
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第一节 说明
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（五）比较说明
即是利用相同事物、事理之间的异同，或不同事物、事理之 间的异同以说明被说明对象的方法。 例如：
世界上最深的淡水湖——俄国的贝加尔湖，由于污染， 湖中的水生物至少比50年前灭绝了一半。 事物之间一定要有可比性，且比较的标准要一致。 定义说明“是”的前面和后面的内容可以互换。
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第三节 议论
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(二)论据
论据是论点成立的理由和依据，即证明论点的材料。
论据分为：事实论据和理论论据。 事实论据——客观存在和依据，即证明论点的材料。 理论论据——指导性理论依据，如科学原理、定律、公理、 格言、警句等。 论据支撑论点，论点统帅论据，两者相辅相成。
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第六章 应用文书语言的主要表达方式
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第一节
说明
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第二节 叙述
第三节 议论
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【复习与训练】
【参考答案】
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
概括准，粗线条。
前页 后页 只注重对事件的整体勾画，不要求细节的具体、内容的详 尽。 只叙述与表达主旨、说明问题有直接关联的部分，或者只 是综合地、概括地叙述若干人或事的共同点。
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第六章
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第六章
应用文书语言的主要表达方式
第一节 说明
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(三)举例说明
即是列举具体的例子以说明事物特征的方法。
前页 后页 类型有两种：典型举例、列举性举例。例子要真实、具体， 有代表性 。
结束
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(二)分类说明
即对事物或问题，按同一的标准，划分为不同的类别或不同 的方面，逐一加以说明 例如： 营业税设臵了三档税率。交通运输业、建筑业、 邮电通讯业、文化体育业税率为3%；金融保险业、 服务业、转让无形资产、销售不动产税率为5%； 娱乐业多属于高消费的范围，因此规定了5%至20% 的税率，各省、自治区、直辖市人民政府所属税 务机关可在税法规定的幅度内实行较高的税率。