鲁教版地理必修一第一单元第一节地球的宇宙环境 课件(共48张)
地球表面
星际物质（星际间气体和尘埃）
辨认地理现象
辨认地理事物 星光闪烁的——
恒星
行星
卫星 星云
明亮的移动的——
圆缺多变的—— 轮廓模糊的——
一闪即逝的——
拖着长尾的——
流星
彗星
星际间气体和尘埃—— 星际物质
仰望苍穹，我们看到的物体都是自然存在的吗？
神 州 六 号 飞 船
国 际 空 间 站
人造卫星
See you!
类地行星 水土星
远日行星
天王星
海王星
4、八大行星的共性
近圆性
共面性
同向性
小结
自然天体
物 质 性
宇宙特性
天体
人造天体
运 动 性
地月系
天体系统的层次 银河系
河外星系
太阳系
总星系
小试身手
1. A. B. C. D. 下列属于天体的是 （ 人类的家园——地球 河外星系 天空中飘动的云 总星系 ）
银河系
地月系
200亿光年
总星系
太阳系
（2）按天体系统的层次，填写方框中的内容： 河外星系 总星系 银河系 太阳系 地月系
读“天体系统示意图”，回答下列问题。
读“天体系统示意图”，回答下列问题。
(1)图中天体形成天体系统的原因是 。 (2)图中天体系统共有 级，其中比太阳所在的天体系统高一级的是 (3)哈雷彗星所属天体系统是图____。
5、下列属于自然天体的是（ A、我国的风云2 号卫星 C、呈云雾壮外表的蟹状星云
C
）
B、发射的“神州”四号 D、美国的军事间谍卫星
6．下列不属于天体的是„„„„„„„( D ) A.恒星 B．彗星 C.星际空间的气体和尘埃 D．陨石
读图1—1—2，回答下列问题：
（1）在图中横线上，写出各天体系统的名称：
第一节 地球的宇宙环境
第一课时
宇宙、天体、天体系统及太阳系
学习目标 1、了解宇宙概念和宇宙的特点、天体及其类型
2、理解天体系统的结构
3、掌握太阳在太阳系的地位及八大行星的共性
一、宇宙
——无限的空间 天地四方曰“宇” ——无限的时间 古往今来曰“宙”
1、概念：宇宙是时间和空间的统一体,
是运动、发展和变化的物质世界。 2、宇宙的特性：物质性和运动性
月 球
月球表面
彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种 质量很小的天体，由冰物质组成。
太阳系最著名的彗星是——哈雷彗星（周期76年）
行星际空间的尘粒和固体小块叫流 星体。
流星体
流星现象
1976年3月8日陨落在吉林市区的陨石
读图说出A、B、C分别属于哪一种地理事物？
大气层上界
A流星体 B流星现象 C陨星
航天飞机
二、天体
1、概念： 宇宙中物质的存在形式。
2.分类
恒星 行星 卫星 流星体 彗星
最基本天体是：
恒星和星云
自然天体
星云
星际物质
人造天体 ：人造卫星、航天飞机
飞机、陨星、流星，它们是天体吗？
判断一个物体是否为天体的方法 一看位置：它是不是位于地球大气层之外， 独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的 物体不属于天体。 二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自 然现象不属于天体。 三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转 。依附在其他天体上运行的物体不属于天体， 如在火星上考察的火星车。
飞机、陨星、流星，它们是天体吗？
飞机和流星都是在大气层中运动，陨星已 落到地球上，它们已经成为地球的一部分， 不能作为另外一种天体。
三、天体系统
邻近的天体因相互吸引和相互绕转， 形成不同级别的天体系统。
地球绕太阳转，月球绕地球转，你知道为什么会这样吗？
月球绕地球公转，构成地月系。 月地平均距离38.4万千米。 地 月 系
。
(1)图中天体形成天体系统的原因是 ____________。 (2)图中天体系统共有 级，其中比太阳所在的天体 系统高一级的是 。 (3)哈雷彗星所属天体系统是图____。
(1) 相互相互绕转 吸引 吸引 相互绕转
(2)四 (2)四
银河系(或河外星系) 银河系(或河外星系)
（1）相互吸引 相互绕转 (2)四 银河系(或河外星系) (3)③
2. 下列天体系统中，最低的一级是 （ A. 总星系 B. 太阳系 C. 河外星系 D. 银河系
）
3. 目前，根据人们的探测技术，能够探测到的最 远天体距离地球约有（ ） A. C. 150亿光年 120亿千米 B. 1.496亿千米 D. 8万光年
4. 2001年3月23日下午，和平号空间站坠落南 太平洋，与此现象相似的现象是（ ） A. 流星现象 B. 日落想象 C. 彗星现象 D. 极光现象
请同学们说说你所了解到宇宙 里都有些物质？
恒星：由炽热气体组成、能够自身发光 的球状天体。
环状星云
星云是由尘埃和气体组成的云雾状天体。
蟹状星云
猫眼星云
马头星 云
旋涡星云
行 星
沿椭圆轨道上绕恒星运转的球状天体，本身不发射可见光．
火星
土星
Saturn
卫星：绕行星运转的天体
A Picture of the Moon
不同级别的天体系统
月球 地球 地球 太阳 太阳 银心
银河系 河外星系
地月系
太阳系
银河系
总星系
天体系统的层次性
其他恒星系
总 星 系
银河系
太 阳 系
河外星系
其他行星系
地月系
最高级别的天体系统： 总星系
五、太阳系
1、太阳在太阳系的地位
太阳是太阳系的中心天体，离地球最近的一颗恒星
2、八大行星的成员
3、八大行星的分类
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鲁教版高中地理必修一第一单元第1节《地球的宇宙环境》课件(共56张PPT)
风能也属于来自太阳的能源。
太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、 太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。
2.太阳辐射对地球的影响 一是影响地理环境的形成和发展 二是为人类生产和生活提供能源
3、太阳活动影响地球
（1）、太阳的大气结构
日冕
日冕 色球 色球
光球 光球
阅读P7“知识窗”的图文，思考： 1.太阳活动主要的形式有哪几种？ 2.这几种太阳活动分别发生在太 阳大气的哪个层次？
3.每种太阳活动主要特点是什么？ 4.这几种太阳活动周期为多久？
23、太阳活动 ——太阳大气 Leabharlann 规模的活动（1）黑子（光球）
原因：温度比周围低 •活动周期：11年
（2）耀斑（色球）
现象：太阳 色球有时出 现突然增大、 增亮的斑块
黑子是太阳活动的主要标志
太阳光 球上的 暗黑斑 点
它的温度 比周围低 因此显得 暗
2.太阳系的主要成员有哪些？ 3.几大行星有怎样的位置关系？ 4.小行星带的轨道位置位于哪 里？
5.与地球相邻的行星是？
二、太阳
• 太阳1.太是离阳地系球最近的
一颗恒星，也是太阳 系的中心天体。 • 太阳系的八大行星距 离太阳由近及远：水 星、金星、地球、火 星、木星、土星、天 王星、海王星
读上图，看看八大行星运动特点？从以下几个方 面考虑：①运动方向 ②运动的轨道形状 ③运 动的平面
人造天体——人造卫星、 航天飞机天空实验室等
• 天体之间相互吸引、相互绕转，构成不同级别的 天体系统。
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。 月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天 体。距离38.4万千米
鲁教版高中地理必修一第一单元第1节《地球的宇宙环境》课件(共50张PPT)
质 量
体 积
大 气 密 度
大气 表面 主要 均温 成分 /℃
自转 周期公转周 期 Nhomakorabea地球149.6
1.0 1.0 1.0 N2、 0 0 0 O2
15
23时 56分
1年
火星
227.9
0.1 1
0.1 50
0.0 1
CO2 －23
24时 37分
1.9年
鲁教版高中地理必修一 第一单元第1节《地球的 宇宙环境》课件(共50张
PPT)
2020/9/26
天体系统
组成
特别说明
地月系
地球和月球
地球是地月系的中心天体， 月球是地球唯一的天然卫星 ，也是距地球最近的星球， 地月平均距离约为38.4万千 米
太阳系
太阳、八大行星及其 卫星(水星、金星尚未 地球是距离太阳较近的一颗 发现有卫星存在)、小 行星，日地平均距离约为1.5 行星、彗星、流星体 亿千米
和行星际物质
天体系统
组成
特别说明
银河系
太阳和千千万万颗恒星 组成的庞大的恒星集团
太阳系与银河系中心的 距离大约为3万光年
河外星系
银河系之外与银河系相 类似的天体系统
简称星系
总星系
银河系与河外星系
目前所知的最高一级天 体系统
太阳辐射对 地球环境形
直接为地球提供光、热资源，地球上生物生长 离不开太阳
成和变化的 太阳辐射维持着地表温度，是促进地球上水、
影响
大气运动和生物活动的主要动力
作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料， 是 太阳辐射对 地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能 人类生产和 生活的影响 是人类日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能
鲁教版高中地理必修一第一单元第1节 《地球的宇宙环境》优质课件(共47张PPT)
• 人类信息图是一块安装在“先驱者10号”探测器上携带的 一块高强镀金图板，这张图板由美国康乃尔大学的卡尔· 萨根(CarlSagan)博士和FrankDrake博士设计，由卡尔· 萨根的妻子林达·萨尔兹曼·萨根(LindaSalzmanSagan) 绘制。
• 含义1：在这张金属板上，有一个男人和一个女 人站立在太空飞船前。这个男人做出一个问候的 手势。这两个人是根据我们整个星球的人类特征 绘制出来的。
• 含义2：金属板有太阳和九大行星的图案，其中的 第三颗行星-地球，是这个太空船的家乡。从左数 第四个小圆圈发出的曲线表示“先驱者10号”飞 船的飞行轨迹--由地球出发，绕过第五颗行星， 木星，向太阳系外飞去。
• 含义3：一男一女和太空船的实际比例，可以让捞 获这艘船的外星生物，知道人类的大小高矮。同 时，他们的身高也以氢的21厘米谱线波长为单位 描述为二进制码的形式。
天文专家表示，９月１０日的午夜到黎明是最佳的观测时段。由于没有月光干扰，观 测条件非常有利。但是流星雨极大时的流量只有５颗，因而观测时要有极大的耐心去等待。
天文专家提示说，鉴于英仙座ε流星雨的特点，还是值得一看的。感兴趣的天文爱好 者在观测时最好选择灯光影响小，且无高山或建筑物遮挡的空旷地带。
9月金星由巨蟹座运行至狮子座，如果你能起个大早，很容易在东方天空中找到明亮的 金星。9月22日是本次金星运行在太阳西侧半个会和周期内达到最亮的时刻，观测条件非 常好。
• 含义8：从地球引出的带箭头线条及指向的符号 ――表示飞船来自于地球及地球在太阳系所处的 位置。飞船于1973年12月3日飞近木星，然后受到 木星重力的影响，得到加速力，成为第一个飞离 太阳系的人造物体。
[指点迷津] 天体之间能否构成天体系统，要“三看”：一看天体
• 含义1：在这张金属板上，有一个男人和一个女 人站立在太空飞船前。这个男人做出一个问候的 手势。这两个人是根据我们整个星球的人类特征 绘制出来的。
• 含义2：金属板有太阳和九大行星的图案，其中的 第三颗行星-地球，是这个太空船的家乡。从左数 第四个小圆圈发出的曲线表示“先驱者10号”飞 船的飞行轨迹--由地球出发，绕过第五颗行星， 木星，向太阳系外飞去。
• 含义3：一男一女和太空船的实际比例，可以让捞 获这艘船的外星生物，知道人类的大小高矮。同 时，他们的身高也以氢的21厘米谱线波长为单位 描述为二进制码的形式。
天文专家表示，９月１０日的午夜到黎明是最佳的观测时段。由于没有月光干扰，观 测条件非常有利。但是流星雨极大时的流量只有５颗，因而观测时要有极大的耐心去等待。
天文专家提示说，鉴于英仙座ε流星雨的特点，还是值得一看的。感兴趣的天文爱好 者在观测时最好选择灯光影响小，且无高山或建筑物遮挡的空旷地带。
9月金星由巨蟹座运行至狮子座，如果你能起个大早，很容易在东方天空中找到明亮的 金星。9月22日是本次金星运行在太阳西侧半个会和周期内达到最亮的时刻，观测条件非 常好。
• 含义8：从地球引出的带箭头线条及指向的符号 ――表示飞船来自于地球及地球在太阳系所处的 位置。飞船于1973年12月3日飞近木星，然后受到 木星重力的影响，得到加速力，成为第一个飞离 太阳系的人造物体。
[指点迷津] 天体之间能否构成天体系统，要“三看”：一看天体
地理鲁教版(2019)必修第一册1.1地球的宇宙环境(共48张ppt)
太阳辐射
太阳是一个炽热的气体球，其核心物质在高温、高压条 件下，经核聚变反应产生巨大能量，源源不断地向外辐 射。
太阳与地球之间的平均距离约1.5亿千米(天文学上称为1 天文单位)，太阳光到达地球的时间约为8分钟。
虽然地球所接受到的太阳能量只占太阳辐射总能量的二 十二亿分之一，但其对地表环境和人类的影响是巨大的。
为什么地球能够孕育和承载生命呢?
这是由地球所处的宇宙环 境、地球本身的条件等多 种因素决定的。
地球与太阳的距离适中，接受到的太阳光热适量。目前， 地球固体表面的平均温度约为22℃，近地面平均气温约 为15 ℃ 。适宜的温度条件使地球表面的水可以以液态 形式存在，为生命的产生和发展提供了基本条件。
一、宇宙
当它们临近地球时，受地球引力作用，有些进人地球大 气层，与大气摩擦生热而燃烧发光，形成流星。少数没 有烧尽的残体落到地面，叫作陨星，其中石质陨星叫陨 石，铁质陨星叫陨铁。 光年是一种计量天体距离的单位，即光在一年中传播的 题离。1光年约等于94 605亿千米
彗星是绕太阳运行的一种天体，体积大，密度很小，具 有云雾状的外表。当彗星接近太阳时，彗核中的冰物质 升华，形成云雾状的转发。售发中的气体和尘埃，通常 在背向太阳的一面形成一条很长的扫帚状的等尾。
太阳辐射直接为地表提供光能和热能，维持地表温度， 为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
地质历史时期形成的煤炭和石油， 其能量也来自太阳辐射。太阳能 作为一种新能源因其丰富、廉价、 清洁等特性，受到世界各国的重 视。
1.试说明该地太阳辐射强度在一天中的变化特征。 2.比较前后两天太阳辐射强度的差异，分析可能的原因。
知识窗
我国对宇宙空间的探索与利用1970年4月24日，我国自 行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”发 射成功。
鲁教版高中地理必修一第一单元第1节《地球的宇宙环境》课件(共44张PPT)
地球 1 6374km 1
理由一：冥王星的质量和体积太小，甚至比月球都 要小，这决定了它没有足够的引力，使得自身成为 近似球体。
理由二：冥王星的轨道面倾角比其他的八大行星要大，且 不共面。 理由三：冥王星的轨道形状是明显的椭圆形，运行时有时 甚至比海王星离太阳还要近。
2、地球的特点
(1)、普通性——运动特征和结构特征
（C）
A.木星、土星
B.地球、木星
C.水星、地球
D.水星、木星
知识延伸： 新冥华王网星北京被20“06开年8除月2”4日的电：三大理由：
国际天文学联合会大会2006年8月24日投票 决定，不再质将量传统九直大径行星之重一力的冥王星其视他为 行星，而将其列入“矮行星”。许多太人阳感系到中不有七 解冥，王为星什么0.从00儿2 时起22就74一km直熟1知/1的6 太颗阳卫系星“比九冥王 大行星”概念如今要被重新定义，而冥王星大又 因月何球被“降0.级01”2 ？3474m.8k 1/6
巨行星
远日行星
近圆性，共面性，同向性
八大行星的运动特征：
运动特征
含义
近圆性 八大行星绕日公转轨道近似圆形
共面性 同向性
八大行星绕日公转的轨道面几乎在同一平面 上
八大行星绕日公转的方向都是自西向东
巩固练习
1.距离地球最近的球
C.金星
D.北极星
2.在太阳系八大行星中，金星的“左邻右舍”分别是
2.2007年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生 命迹象的太阳系外行星。该行星可能适宜生命 存在的主要依据是 A.行星上有岩石和土壤 B.行星上有液态水与适宜的温度 C.行星的表面比较平坦 D.行星接受来自恒星的辐射能量
3.地球是太阳系中唯一有生命存在的星球，
理由一：冥王星的质量和体积太小，甚至比月球都 要小，这决定了它没有足够的引力，使得自身成为 近似球体。
理由二：冥王星的轨道面倾角比其他的八大行星要大，且 不共面。 理由三：冥王星的轨道形状是明显的椭圆形，运行时有时 甚至比海王星离太阳还要近。
2、地球的特点
(1)、普通性——运动特征和结构特征
（C）
A.木星、土星
B.地球、木星
C.水星、地球
D.水星、木星
知识延伸： 新冥华王网星北京被20“06开年8除月2”4日的电：三大理由：
国际天文学联合会大会2006年8月24日投票 决定，不再质将量传统九直大径行星之重一力的冥王星其视他为 行星，而将其列入“矮行星”。许多太人阳感系到中不有七 解冥，王为星什么0.从00儿2 时起22就74一km直熟1知/1的6 太颗阳卫系星“比九冥王 大行星”概念如今要被重新定义，而冥王星大又 因月何球被“降0.级01”2 ？3474m.8k 1/6
巨行星
远日行星
近圆性，共面性，同向性
八大行星的运动特征：
运动特征
含义
近圆性 八大行星绕日公转轨道近似圆形
共面性 同向性
八大行星绕日公转的轨道面几乎在同一平面 上
八大行星绕日公转的方向都是自西向东
巩固练习
1.距离地球最近的球
C.金星
D.北极星
2.在太阳系八大行星中，金星的“左邻右舍”分别是
2.2007年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生 命迹象的太阳系外行星。该行星可能适宜生命 存在的主要依据是 A.行星上有岩石和土壤 B.行星上有液态水与适宜的温度 C.行星的表面比较平坦 D.行星接受来自恒星的辐射能量
3.地球是太阳系中唯一有生命存在的星球，
高中地理鲁教版必修一课件第一章第一节地球的宇宙环境课件
A. 最高一级 B. 最低一级 C. 次于银河系 D. 同于河外星系
6.地球能形成(xíngchéng)大气层的重要条件是 ()
①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
第四十三页，共48页。
课堂 (kètáng)测 4.将地球环境特点与生命物验质存在(cúnzài)的条件的关
太阳系
第三十一页，共48页。
八大行星的分类 (fēn lèi)
A 行星 (xíngxīng)
B 行星 (xíngxīng)
第三十二页，共48页。
C 行星
类别 包括行 距日 体积 平均 表面 卫星 光环
星
远近 质量 密度 温度 数目 有无
类地 水、金、 近 行星 地、火
巨行 木 、土 星
小 大高
宇 宙 飞 船
(yǔzhòu fēichuán)
(rénzàowèi xīng)
流星体——流星——陨星(yǔnxīng)（陨石、 陨铁）
第十九页，共48页。
流星体
第二十页，共48页。
第二十一页，共48页。
第二十二页，共48页。
（二）天体 (tiāntǐ)系统
不同质量(zhìliàng)的天体都存在万有引力， 但只有在万有引力作用下，质量(zhìliàng)较小 的天体围绕质量(zhìliàng)较大的天体公转，它 们才构成了天体系统。
6 050 6 378 3 395 71 400 60 000 25 400 24 750
0.82 1.00 0.11 317.94 95.18 14.6 17.2
3.96
1 316.000 1.33
745.000 0.70
6.地球能形成(xíngchéng)大气层的重要条件是 ()
①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
第四十三页，共48页。
课堂 (kètáng)测 4.将地球环境特点与生命物验质存在(cúnzài)的条件的关
太阳系
第三十一页，共48页。
八大行星的分类 (fēn lèi)
A 行星 (xíngxīng)
B 行星 (xíngxīng)
第三十二页，共48页。
C 行星
类别 包括行 距日 体积 平均 表面 卫星 光环
星
远近 质量 密度 温度 数目 有无
类地 水、金、 近 行星 地、火
巨行 木 、土 星
小 大高
宇 宙 飞 船
(yǔzhòu fēichuán)
(rénzàowèi xīng)
流星体——流星——陨星(yǔnxīng)（陨石、 陨铁）
第十九页，共48页。
流星体
第二十页，共48页。
第二十一页，共48页。
第二十二页，共48页。
（二）天体 (tiāntǐ)系统
不同质量(zhìliàng)的天体都存在万有引力， 但只有在万有引力作用下，质量(zhìliàng)较小 的天体围绕质量(zhìliàng)较大的天体公转，它 们才构成了天体系统。
6 050 6 378 3 395 71 400 60 000 25 400 24 750
0.82 1.00 0.11 317.94 95.18 14.6 17.2
3.96
1 316.000 1.33
745.000 0.70
鲁教版高中地理必修一第一单元第1节《地球的宇宙环境》课件(共38张PPT)
不是。坠落月球的陨石，附属于月球，失去了独立
性。
2．总星系就是宇宙吗？地球在宇宙中的位置应如何描
栏 目
链
述？
接
总星系是目前已知的宇宙范围，随着科技发展，宇宙的 范围还会不断扩大；地球位于总星系的银河系中的太阳 系里。
►同步辅导 1．要点归纳
栏 目 链 接
2．难点解惑 (1)天体与天体系统。 天体是宇宙中各物质的存在形式，可以分为自然天体(如 地球、月球等)与人造天体(如航天器、宇宙飞船等)。成为 天体需要三大条件：一是物质属性；二是运动属性；三是 栏
接
一、地球在宇宙中的位置
►自主学习
1．天体。
(1)概念：宇宙间___物__质___的存在形式。
栏
(2)类型。
目 链
基本天体：___恒__星___、__星__云____；其他天体：___彗__星___、 接
__流__星____、___行__星___、___卫__星___等。
(3)特点：__物__质__性____、__运__动__性____、___多__样__性___。
同向性 运动特征近圆性
共面性
太阳 系中
巨行星：木星、土星
远日行星：天王星、海 王星
⇨
质量、体积 ⇨一颗
自转周期 结构特征
公转周期
普通 行星
……
栏 目 链 接
2．难点解惑
(1)彗星。
彗星是星际间物质，一般由彗头和彗尾两大部分组成。
彗头又包括彗核和彗发两部分，彗核一般认为是固体，由
___火__星___、___木__星___、土星、__天__王__星__、_海__王__星___。
(2)小行星：小行星带主要位于_火__星__轨__道_和_木__星__轨__道_之间。
鲁教版高中地理必修一第一单元第1节 《地球的宇宙环境》优质课件(共31张PPT)
6、简要说明地球上存在生命物质的基本条件并分析地球具有这些条件的原因。
Office
作图元素
数据库
立体部件化组合
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
知识检测
1、下列天体系统中不包含地月系的是 A、总星系 B、银河系 C、河外星系 D、太阳系
2、下列地理事物具有包含关系的是 A、地球、火星、木星 B、太阳、地球、月球 C、银河、太阳、彗星 D、地月系、太阳系、 银河系
*
2021/10/10
*
地球自身的条件：
生命存在的要求
合适的温度
合适的大气
充足的水分
0~100oC的温度范围
温度变化不过分剧烈
大气厚度、密度适中
大气成分合适
内部水汽释放
原始海洋的形成
日地距离适中
自转周期适中
体积、质量适中
漫长的演化过程
收缩衰变致热
冷却、凝结、汇聚
地球自身条件
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外部条件： （1）稳定的 恒星际空间：有利于太阳的稳定，太阳稳定使地球所处的光照一直比较稳定，生命从低级到高级的演化没有中断。 （2） 稳定的行星际空间：大小行星公转具有共面性、同向性，各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境当中，有利于生命的发展和繁殖。
0.056
5.46
87.9d
58.6d
金星
0.82
0.856
5.26
224.7d
243d
地球
Office
作图元素
数据库
立体部件化组合
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
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知识检测
1、下列天体系统中不包含地月系的是 A、总星系 B、银河系 C、河外星系 D、太阳系
2、下列地理事物具有包含关系的是 A、地球、火星、木星 B、太阳、地球、月球 C、银河、太阳、彗星 D、地月系、太阳系、 银河系
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2021/10/10
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地球自身的条件：
生命存在的要求
合适的温度
合适的大气
充足的水分
0~100oC的温度范围
温度变化不过分剧烈
大气厚度、密度适中
大气成分合适
内部水汽释放
原始海洋的形成
日地距离适中
自转周期适中
体积、质量适中
漫长的演化过程
收缩衰变致热
冷却、凝结、汇聚
地球自身条件
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外部条件： （1）稳定的 恒星际空间：有利于太阳的稳定，太阳稳定使地球所处的光照一直比较稳定，生命从低级到高级的演化没有中断。 （2） 稳定的行星际空间：大小行星公转具有共面性、同向性，各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境当中，有利于生命的发展和繁殖。
0.056
5.46
87.9d
58.6d
金星
0.82
0.856
5.26
224.7d
243d
地球
鲁教版高中地理必修一第一单元第1节《地球的宇宙环境》课件(共103张PPT)
偏心率
0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006 近圆性
近圆性：八大行星的 公转轨道接近正圆的 椭圆形
小结： 太阳系八大行星的运动特征
1.同向性：绕日公转方向均为自西向东（水星的轨道 倾角较大） 2.共面性：公转轨道面倾角都很小，近似在同一个平 面上 3.近圆性：轨道偏心率均较小，均为近似正圆的椭圆 （水星的轨道偏心率较大）
哈雷彗星在扁长椭圆形 轨道上绕太阳旋转，周 期约为76年，由冰物质 组成，呈云雾状有彗尾， 且离太阳越近彗尾越长， 下一次彗星划过地球为 2061年。
运行于行星际空间 的大大小小的尘粒 和固体块
流星体
大气上界
石质陨星：陨石 铁质陨星: 陨铁
流 星 现 象
陨星 地面
少数没有烧尽 残体落到地面
小结：几种常见天体比较
4、下列关于总星系的说法，正确的是( B) A、囊括了整个宇宙 B、是银河系和河外星系(目前所能观测到的部分) 的总称 C、包含二级天体系统 D、上述说法都正确
（多项）5、下列关于天体系统的叙述，正确的是 （ CD ） A、天文学上把银河系以外的天体系统称为天体系统 B、河外星系与银河系属于不同级别的天体系统 C、银河系是天体之间相互吸引、相互绕转而形成的 D、太阳系是一个以太阳为中心的天体系统
用下，八大行星及其卫星，以及许多小行星，彗星 等天体绕着太阳运动。
1、太阳成为太阳系的中心天体，根本原因在于 ( )
c
A、太阳能自身发光，照亮太阳系 B、太阳辐射是九大行星的热量源泉 C、太阳质量占太阳系总质量的99.86％ D、太阳的位置正好在太阳系的中心
记忆口诀：火木相见灰烬多
小 行 星 带
鲁教版高中地理必修一第一单元第1节 《地球的宇宙环境》优秀课件(共26张PPT)-经典通用PPT课件
(1)直接为地球提供
资源。
(2)维持地表温度，维持地球上水、大气运动
和生物活动的主要动力。
(3)为人类生产、生活提供能源：包括煤、
石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。
光、热
2、影响太阳辐射能分布的因素 影响因素 纬度
地势
天气
季节
坡向
太阳辐射 强度
纬度低，正午太阳高度角大， 地势高，大气稀薄， 获得太阳辐射多，反之则少 晴天多到达地面的
天王星
海王星
与地球质量 0.05 0.82 1 比
0.11
317.94
95.18 14.63
17.22
日地距离适中
自
身
地球的自转和
条
公转周期适中
件
地球的体积和 质量适中
表面温度适宜
地表温度的日变 化季节变化较小
适宜生物呼吸 的大气层存在
存
在
存
液
在
态
生
水
命
的
必
要
条
件
四、太阳辐射对地球的影响
1．太阳辐射为地球提供能量
卫星发射中心 甘肃酒泉 四川西昌 山西太原 海南文昌
地理坐标 约400N 、990E 28.20N、1020 E 380N、约1120E、 19019＇ N、109048＇E
所处地形区 河西走廊 横断山脉 黄土高原 低丘台地平原地带
气候类型 温带大陆性气候 亚热带季风气候 温带季风气候 热带季风气候
同向性、近圆形、共面性。
【合作探究】 地球上存在生命的条件？
分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部条件和自身 条件两方面综合分析，具体如下：