大学近代史论文范文
中国近代史的结课论文范文
中国近代史的结课论文范文在我国的延安时期，中国近代史研究得到了空前的重视。
下面是店铺给大家推荐的中国近代史论文范文，希望能对大家有所帮助!中国近代史论文范文篇一：《五四精神与当代青年成长》摘要：五四运动不仅是一场反帝反封建的爱国革命运动，也是一次追求民主、科学的思想解放运动，她孕育了中国传承近百年的五四精神，即爱国主义精神、民主科学精神、勇于创新精神。
在新的历史条件下，五四精神被赋予了新的内涵，并在社会主义核心价值观中体现。
弘扬五四精神，对于当代青年坚持社会主义核心价值观具有重要的作用。
关键词：五四精神;当代青年;社会主义核心价值观五四运动已经过去九十多年了，在这些年中，中国经历了比以往任何时期都彻底的改变。
五四运动孕育了中国传承近百年的“爱国、民主、科学、创新”的五四精神，作为当代青年，有责任继承和发扬五四精神。
改革开放以来，社会价值观越来越多元，但五四精神永远不会过时，在新的历史条件下赋予了五四精神新的内涵，并在社会主义核心价值观中体现，五四精神与当代青年共成长。
一、五四精神的内涵在国家与民族危亡之际，在反对帝国主义与封建主义的斗争中，五四精神孕育而出。
五四精神代表着积极、进步、平等、和平、自由等，她留给后人的精神内涵是十分丰富的。
五四精神与当代青年成长，如周策纵所说的“五四运动是活的历史，因为它的精神还活着，它所提出的目标还没有完全达到，还有更年轻的人志愿为他而推动。
自由、民主、人道、科学，都是永远不完的事业。
”[1]五四精神永远不会过时，她丰富的精神内涵永远激励着当代青年。
(一)爱国主义精神五四运动是我国新民主主义革命的开端，是中华民族伟大复兴的历史起点。
爱国主义精神是中华民族的优良传统，是中华民族自立于世界民族之林的强大精神动力。
胡锦涛曾指出：“五四精神的核心，是伟大的爱国主义。
”[2]爱国主义精神是五四精神的源泉，在五四运动中，大学生及青年知识分子将爱国主义发挥得淋漓尽致。
1919年4月30日，巴黎和会上，中国收回山东主权的外交失败，便准备签订丧权辱国的“二十一条”，使得以北京大学生为主体的社会各阶层群众激愤不已，他们积极主动行动起来，在街上游行示威，毫不畏惧军警的反对与迫害，毅然打出了“外争国权、内惩国贼”，“还我山东，废除二十一条”等旗帜鲜明的口号。
近代史教学实践论文(3篇)
第1篇摘要：本文从近代史教学现状出发，分析了当前教学中存在的问题，结合教学实践，探讨了提高近代史教学效果的方法。
通过优化教学内容、创新教学方法、加强实践教学等途径，以期提高近代史教学质量。
关键词：近代史；教学实践；教学质量；教学方法一、引言近代史是我国历史的重要组成部分，它反映了我国从封建社会向半殖民地半封建社会过渡的历史过程。
近代史教学对于培养学生的爱国主义精神、民族自豪感和历史责任感具有重要意义。
然而，在实际教学中，还存在一些问题，影响了教学效果。
本文旨在探讨提高近代史教学效果的方法，为教师提供有益的借鉴。
二、近代史教学现状及问题1.教学内容陈旧当前，部分近代史教材内容陈旧，未能及时反映我国近代史的最新研究成果，导致教学内容与实际生活脱节，难以激发学生的学习兴趣。
2.教学方法单一传统教学方法以讲授为主，忽视了学生的主体地位，导致学生学习积极性不高，难以形成有效的学习效果。
3.实践教学不足近代史实践教学环节薄弱，学生缺乏实际操作能力和历史思维能力，难以将所学知识运用到实际生活中。
4.师资力量不足部分近代史教师缺乏专业素养，对近代史知识掌握不全面，导致教学质量难以保证。
三、近代史教学实践探讨1.优化教学内容（1）更新教材：选用具有时代性、前瞻性的教材，确保教学内容与实际生活紧密相连。
（2）丰富案例：增加近代史相关案例，让学生在案例分析中了解历史，提高历史思维能力。
（3）拓展课外阅读：推荐学生阅读与近代史相关的书籍、文章，拓宽知识面。
2.创新教学方法（1）多媒体教学：运用多媒体技术，将图片、视频、音频等融入教学，提高教学效果。
（2）情境教学：创设历史情境，让学生身临其境地感受历史，提高学习兴趣。
（3）小组合作学习：将学生分成小组，开展讨论、辩论等活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3.加强实践教学（1）参观历史遗址：组织学生参观历史遗址，了解历史背景，感受历史氛围。
（2）开展历史剧表演：让学生扮演历史人物，通过表演加深对历史的认识。
中国近代史论文2000字(通用3篇)
中国近代史论文2000字(通用3篇)中国近代史论文2000字篇1摘要：众所周知，1840年以来，亡国灭种的危机一直威胁着千年古国。
在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒：林则徐的开眼看世界，洪秀全领导的反清农民起义---太平天国运动，康有为的戊戌变法等。
然而，正是他们在民族生死存亡的紧要关头，挺身而出，为反对外来侵略，争取民族独立和解放，同仇敌忾，英勇奋斗，前赴后继，拼搏不息，谱写了中国近代史上可歌可泣的悲壮篇章。
关键字：爱国;救世;危机;新潮;出路正文：1840年,中国爆发了鸦片战争,近代史的序幕亦从此拉开,中国也从几千年的封建社会沦为半殖民地半封建社会。
随着中国闭关锁国的大门猛然被对世界打开,众多的外国资本蜂拥而至,同时这也引起了国内封建集团的极力抵触,外国资本同中华民族的矛盾、封建主义同人民大众的矛盾日益突出,在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒。
一、林则徐林则徐为民办实事，虽居高位，但清廉自好，勤于职守，循法秉公，被老百姓誉为“林青天”。
林则徐敢于学习外国先进科学技术的精神，受到人们高度赞扬，被称为“开眼看世界的第一个人”。
他打破以“天朝”自居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，肯于了解外国情况，吸收新事物。
林则徐经世派主要是提倡经世致用的主张，清朝统治的衰落和日益严重的社会危机引起了一些有识之士的忧虑，迫使他们去反思造成社会危机的原因，探求挽救衰世的办法，开始提倡经世致用思想。
他一面积极备战，增设西洋大炮，一面积极了解西方资本主义国家的政治、军事、经济情况，设立译馆，翻译外文书报、律例、军事技术等著作，先后辑有《四洲志》、《华事夷言》、《滑达尔各国律例》等，成为中国近代最早介绍外国的文献。
他还是第一个了解国际法，运用国际法与英国人作斗争的中国人。
虽然林则徐对西方认识比较肤浅，接触西学的目的是出于外交、军事的需要，但毕竟开创了中国近代学习和研究西方的风气，对中国近代维新思想起到启蒙作用。
禁烟不禁商在广东期间，林则徐大举禁烟，并于1839年6月3日把收缴的英美商人的二百多万斤鸦片在虎门当众销毁。
大一近代史论文
大一近代史论文五四运动是一场彻底不妥协的反帝反封建的爱国运动，是一场伟大的思想解放运动和新文化运动，是中华民族伟大复兴的起点。
下面是店铺为大家推荐的大一近代史论文，希望大家喜欢!大一近代史论文篇一《论五四运动》摘要：1919年5月4号爆发的五四运动，是中国近代史上的一个划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
“五四运动”促进了马克思主义在中国的传播及其与工人无产阶级、农民阶级运动相结合，从而在思想上为中国共产党的建立准备了条件。
关键词：五四运动、历史条件、历史特点、历史意义一、五四运动爆发的历史条件1.五四运动的爆发是新的社会力量的成长、壮大。
五四运动前夕，中国产业工人已经达到200余万人，五四运动获得了比以往的革命更广泛的群众基础。
2.新文化运动掀起的思想解放潮流促进了五四运动的爆发，受到这个潮流影响的年轻一代知识界，尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子，为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量。
3.俄国十月革命对中国的影响。
俄国十月革命促进了五四运动的爆发。
二、五四运动的爆发五四运动的直接导火线，是巴黎和会上中国外交的失败。
在1919年上半年召开的巴黎“和平会议”上，中国政府代表提出废除外国政府在华势力范围、撤销外国在华驻军等七项希望和取消日本强加的“二十一条”及换文的陈述书，遭到拒绝。
消息传到国内，激起了各阶层人民的强烈愤怒，五四运动由此爆发。
迫于人民群众的压力，北洋政府不得不于6月10日宣布罢免亲日派官僚汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。
6月28日，中国政府代表也没有出席和约的签字仪式。
五四运动的直接斗争目标得到了实现。
三、五四运动的历史特点1.五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
在五四运动中，提出了“改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，组织新政府”这样的口号。
近代史通用小论文范文怎么写
近代史通用小论文范文怎么写中国近代史研究经过二十世纪的风雨历程，已经发展成为中国历史学领域里一门相对独立而成熟的学科。
下面是小编为大家整理的近代史小论文，供大家参考。
近代史小论文范文篇一《近代史小论文》中国近代史是从1840鸦片战争开始的，鸦片战争打开了中国市场和国土的大门，是中国历史性的变化，也是中国觉醒的时候，中国五千年的历史，泱泱大国，曾几繁荣，却敌不过洋炮的轰击!1842年8月，英国侵略者强迫清政府签定了中国近代第一个不平等条约——中英《南京条约》。
次年，英国又强迫清政府签定了《南京条约》的附件。
鸦片战争刚结束，美法两国以武力迫使清政府签定了不平等的中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。
鸦片战争以后,中国历史进入了旧民主主义革命时期。
1853年,太平军占领了南京,定都天京,太平天国颁布了《天朝田亩制度》。
、由于内部斗争，1864年6月，洪秀全病逝。
7月，湘军冲入天京城内，天京陷落，轰轰烈烈的太平天国运动，由于中外反动势力的联合绞杀，失败了。
1858年，俄、美、英、法四国先后强迫清政府分别签定了《天津条约》。
10月下旬，清政府又签定了中英、中法《北京条约》。
1883年底，中法战争爆发。
清军取得了镇南关大捷。
但是，清政府急忙同法国代表在天津签定不平等条约。
至此，中国“不败而败”，法国“不胜而胜”。
1894年，甲午中日战争爆发，中国战败，被迫同日本签定了屈辱的《马关条约》。
19世纪末，爆发了义和团运动。
由于清政府的腐败，义和团运动在中外反动势力的镇压下失败了.1901年,清政府被迫同英、法、美、德、日、意、奥等国，签定了丧权辱国的《辛丑条约》。
1905年成立中国同盟会。
1911年10月10日，武昌起义爆发了，在革命的领导下，革命军英勇奋斗，所向披靡。
辛亥革命的胜利后革命党人改国号为中华民国，推举孙中山为中华民国临时大总统。
中国近代史相关论文
中国近代史相关论文中国近现代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，新中华人民共和国成立，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
下面是店铺为大家整理的中国近代史相关论文，希望大家喜欢!中国近代史相关论文篇一《浅谈近代中国革命的历史命运》摘要：近代中国革命历史人物选择的道路、革命策略决定了他的立场、成就和历史功业,甚至在一定程度上决定着历史命运。
近代中国革命的历史命运的归宿只能是社会主义。
社会主义使中国这个备受欺凌的半殖民地半封建的国家成为了一个完全独立、自主的新中国。
关键词：近代中国历史命运革命策略社会主义近代中国革命的历史命运从鸦片战争开始,就由其性质决定了,那就是要反帝反封建,实现国家和民族的独立、自主和富强。
对此,近代以来,中国社会各个阶级、阶层的仁人志士似乎都没有异议。
尽管他们都怀抱着这样的理想,但基于其世界观和方法论的不同,所选择实现理想的道路、方法和谋略也是大大不同。
1、不同的救国道路林则徐在封建皇帝的支持下开始了反对帝国主义的轰轰烈烈的禁烟运动,又在失去封建皇帝支持的情况下无奈承认其失败。
洪秀全则继承了林则徐反对帝国主义的光荣传统,以其伟大的太平天国革命,宣告了中国人口最多的农民阶级是不甘于近代中国半封建半殖民地的历史命运的。
但不同于林则徐的是,洪秀全完全和封建皇帝站在了对立面,在反对封建皇帝的同时反对帝国主义,洪秀全和他领导的太平天国农民革命是近代中国第一次既反帝又反封的革命,对以后的革命开启了极大的可能性和现实的道路。
孙中山就称自己为洪秀全第二。
中国共产党的革命实践在方式方法上、在谋略方略上也很明显受到过太平天国农民革命的影响。
太平天国农民革命之所以失败,并不是其反帝反封建的目标错了,而是其用来反帝反封建的路线、方法、谋略方略还不能够把这一历史任务更加彻底、全面地完成。
而从戊戌变法开始,带有资产阶级性质的康有为、梁启超等所进行的维新、变法,在反帝反封建这两个方面都显得畏首畏尾得多,甚至中国革命伟大的先行者孙中山也是反封建有力,而在相当长的时间里不敢明确反帝的目标。
近代史论文1000字范文(13篇)
近代史论文1000字范文(13篇)写作思路：以近代史作为框架，选择其中比较知名的事件进行书写，最后总结中国人，绝不允许“佛狸祠下，神鸦社鼓”的菊面出现！正文：1840年，_战争爆发，伴随着英国工业革命的结束，中国的屈辱历史也随之开始，这，便是中国近代史的开端。
中国的近代史，既是一布不堪回首的侵略史，同时也是中华民族不屈不挠的抗争史。
我们应该做的，不仅仅是面对一堆悲惨的数据愤怒的大声嚷嚷几声就算了，作为祖国的新一代，我们更应该冷静的分析这段历史，然后，从中吸取经验教训，为使我们的祖国繁荣昌盛作出贡献。
中国近代史可以简单的以1919作界，分为前后两个时期，即旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期。
1840-1919为中国的旧民主主义革命时期。
众所周知，_战争以后，英国强迫清政府同它签订了中国历史上第Y个不平等条约。
割地，赔款，甚至连关税都要同英国商量，曾经的天朝上国此时不得不对船坚炮利的英国言听计从。
即便如此，英国，美G等资本主义国家仍是贪得无厌，它们又通过南京条约副约，虎门条约攫取了在中国的领事裁判权和片面最惠国待遇，以方便它们更好的在中国进行搜刮和侵略。
美G无耻的将所谓“扩大各_益”的功劳归功于自己，而法国则用《黄埔条约》将传教士的坟地都搬到了中国，更可悲的是，为他们守墓的，居然还是我们中国人。
和平的日子没过几年，资本主义列强又开始蠢蠢欲动。
英法急欲通过“修约”来扩大他们在华的侵略范围，而不巧的是，他们的无理要求被中国的皇帝拒绝了。
而他们，便以此为借口，发动了第二次_战争。
_战争给中国带来的损失绝不仅仅是烧毁了一座圆明园那么简单。
天津条约使的他们的魔爪伸向中国内地，而北京条约则使大批中国人被当作“猪仔”贩卖出国。
与此同时，刚走上资本主义道路不久的俄国也趁火打劫，强占了中国150多万平方公里的土地。
每每想到俄国的版图，笔者的心都不禁一颤，那是多么巨大的数字啊！可是，那些数字，本来有很多是属于我们中国人的！在资本主义列强无耻侵略的同时，中国人也开始有所觉醒，虽然太平天国运动和洋务运动最终都以失败告终，但不可否认的是，他们对外国侵略者的打击以及他们对中国历史的促进作用仍不可磨灭！在中国进行洋务运动的同时，我们一衣带水的邻国倭国也开始了大刀阔斧的改G。
中国近代史实践教学论文(2篇)
第1篇摘要：随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高校教育中的地位日益凸显。
本文以中国近代史为例，探讨实践教学在近代史教学中的应用及其意义，旨在为提高我国近代史教学质量提供参考。
一、引言中国近代史是研究我国自1840年鸦片战争以来至1949年新中国成立这一历史时期的发展历程。
在这一时期，我国经历了多次重大历史事件，如太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动等。
这些事件对我国社会、政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。
然而，在传统的近代史教学中，往往过于注重理论知识的传授，而忽视了实践教学的重要性。
因此，本文旨在探讨实践教学在近代史教学中的应用及其意义。
二、实践教学在近代史教学中的应用1.情景模拟教学情景模拟教学是一种将历史事件还原到现实场景中，让学生亲身体验历史的教学方法。
在近代史教学中，教师可以运用情景模拟教学，让学生扮演历史人物，模拟历史事件的发生、发展过程。
例如，在讲解辛亥革命时，教师可以组织学生模拟武昌起义的场景，让学生亲身体验革命的过程，从而加深对辛亥革命的理解。
2.实地考察教学实地考察教学是指组织学生到历史遗址、博物馆等地进行实地考察，让学生亲身感受历史的教学方法。
在近代史教学中，教师可以组织学生参观南京中山陵、武汉黄鹤楼等历史遗迹，让学生亲眼目睹历史留下的痕迹，从而激发学生的学习兴趣。
3.案例教学案例教学是指以具体的历史事件为案例，引导学生分析、讨论，培养学生的历史思维能力。
在近代史教学中，教师可以选取一些具有代表性的历史事件，如五四运动、抗日战争等，让学生通过分析案例，了解历史事件的发生、发展原因，以及历史事件对我国社会的影响。
4.角色扮演教学角色扮演教学是指让学生扮演历史人物，通过模拟历史人物的行为、语言、思想等，深入理解历史人物的性格、心理等方面的特点。
在近代史教学中，教师可以让学生扮演孙中山、毛泽东等历史人物，让学生从不同的角度理解历史人物。
三、实践教学的意义1.提高学生的历史素养实践教学有助于提高学生的历史素养，使他们更好地了解我国近代史的发展历程，增强民族自豪感。
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大学近代史论文范文两次战争之后，广大人民开始了艰苦卓绝的斗争。
下面是为大家推荐的大学近代史论文范文，希望大家喜欢!大学近代史论文范文篇一《浅谈中国近现代史》摘要：中国近现代史是中国历史中最为跌宕起伏的一段，我们中国人民最不能忘记这一段历史，因为中国几千年来的耻辱便凝聚在这一百多年中。
关键字：近现代史;屈辱;战争;历史使命当我们站在21世纪的舞台上，回顾近百年来中国人的奋斗历史的时候，我们可以清楚地发现，中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较——困惑与希望的交织，污秽与崇高的辉映，黑暗与光明的搏击，构成了中国近现代史上波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的历史画卷。
古人有言：忘记历史等于背叛。
唐太宗也说：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
中国近现代史连接过去和现在，起着承前启后的纽带作用。
英国哲学家培根曾说：“读史使人明智，大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军，其下一站就是社会，要胜利地担负起建设祖国的责任，我们必须了解中国的国情，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天，这样我们才能以清醒的态度、严谨的唯物史观更好地认识世界和改造世界。
中国近现代史从1840年开始到1949年结束。
从1840年鸦片战争到1919年，中国的近现代史是一部灾难深重的屈辱史，也是一部不屈不挠的抗争史，更是一部富民强国的探索史。
鸦片战争之后，由于国力所限，中国的百年外交史几乎变成了一部订约、修约的屈辱史，而不平等条约也成为国人心中的一根刺。
自1840年鸦片战争以来，中国多次遭到列强的侵略，而面对侵略，中国人民并没有屈服，而是奋起抗争，书写了一曲曲可歌可泣的抗争之歌。
辛亥革命结束了中国两千年来的封建专制统治;五四新文化运动提出了民主与科学的价值，提出了人的个性解放问题;新中国的成立更是把探索推上了轨道。
救亡唤起启蒙，启蒙为了救亡，民主与科学精神贯穿各个方面，影响整个时代，至今仍有现实意义。
近代以来,中国人民在屈辱和苦难中奋起,为了争取民族独立;自身解放和实现国家的繁荣富强,进行过长期的英勇顽强的奋斗.正是这些斗争,粉碎了外国侵略者灭亡中国的图谋,推动了中国的发展和进步。
中国的近现代史从鸦片战争开始到建设中国特色社会主义新时期，这一段历史清清楚楚地让我们懂得近代中国的演变。
从中国近现代史的开端到农民群众斗争和封建王朝的自救，从资产阶级的改良与革命到中国共产党的诞生和中国革命的新局面，从全民族的抗日战争、人民解放战争与新中国的诞生到社会主义制度的建立和社会主义建设的开展、改革开放与中国特色社会主义道路的探索与开辟，中国的人民群众一直走在保家卫国、捍卫民族利益的道路上。
中国工人阶级的先锋队中国共产党，坚持以马列主义为指导思想，领导中国人民找到了正确的道路，从此中国从一个胜利走向另一个胜利。
纵观人类历史发展进程，每一代人都肩负着独特的历史使命。
21世纪是一个充满机遇和希望，充满风险和挑战的世纪，是一个决定中国未来前途和命运的关键性世纪。
青年是国家的未来，事业的希望，“青年兴则国兴，青年强则国强。
改革开放的深入发展，信息革命的飞速前行，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，使当代青年的视野更加宽阔，信息更加丰富，思想更加解放，面对的问题和矛盾更加复杂，承担的社会责任也更加重大。
因此当代大学生“务必继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的学风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风，珍惜来之不易的学习机会，出色地完成学习任务，高效地掌握最先进的科学文化知识和建设社会主义的实际本领，认清世情国情，明确自身的历史使命。
走出校门、步入社会以后，深入群众，投身实践，与工农相结合，与实践相结合，自觉到祖国和人民最需要的地方去，在各自所承担的工作中和岗位上刻苦锤炼、顽强拼搏，为国家的繁荣和人民的富裕贡献自己的力量。
为了那屈辱的岁月，我们将紧紧的团结;为了那屈辱的岁月，我们将发奋的努力;为了那屈辱的岁月，我们不再沉默;为了那屈辱的岁月，我们都更加深爱我们的祖国。
为了那屈辱的岁月，我们的民族将在悲愤中爆发!创业救国论者发展了国家的经济，使人们的思想得到了进一步的开放，但它并没有拯救中国，所以中国的创业救国使失败。
但我们也不能因此磨灭它的功绩，有前人之鉴，当代的我们才要走上真正的创业兴国之路。
关键词：近代、创业、救国、资本主义一、近代创业救国的酝酿鸦片战争战争时期，面对西方的先进武器，林则徐、魏源等人逐步认识到与西方的差距，振聋发聩地提出了“师夷长技以制夷的思想。
第一，他们主张学习西方的坚船利炮。
中国和英国等西方侵略者的实力差距首先表现在军事与科学技术上，表现在武器装备上。
林、魏等人意识到，要有效抗击西方资本主义的侵略势力，中国必须首先学习先进的军事科学技术。
第二，学习西方的科学技术。
中国封建保守势力历来不屑和敌视新的生产技术和生产工具。
为了开创学习西方科学技术的风气，魏源在《海国图志》中赞扬了西方轮船火车大炮等的神奇高明，并建议对于能够制造合格新式武器的人，给予科举出身。
第三，重视商业以及对外贸易。
中国封建社会一概奉行“重农抑商的国策。
林、魏等人主张对外贸易应遵守的原则是无损中国的主权与权益，与西方世界保持一种平等、互利的贸易。
林、魏等人对外贸易思想既极力维护了国家的主权和利益，又体现了近代先进中国人向资本主义世界开放的意识，具有较强的理论与现实价值。
他们鼓励和提倡的对外贸易思想，实际上已突破了封建时代简单的“互通有无、补充国家财政收入的框框。
第四，提倡发展民营经济。
为从经济上抵御外国侵略势力，林则徐率先提出了允许商民自行开办工厂，发展民用工业的思想，提倡发展民营经济。
林、魏等人顺应世界历史发展潮流，唱出了“师夷长技以制夷的时代强音，足具启蒙、救国的双重意义：一方面，它震惊了昏睡的中国社会，使得长期控制着中国人头脑中愚昧落后的传统观念被撕开了以口子，近代中国冰封的思想界开始解冻，在一定程度上促进力中华民族的觉醒。
另一方面，它又触及的要抵御外侮必须向西方学习这个近代中国带有根本性的问题。
他们所倡导的建立新市民族工业、发展对外贸易、学习西方先进科学技术以及容许、重视保护民营工商业等进步思想，为以创业和发展近代工业为中心以抵御西方资本主义经济侵略为目的的创业救国思想提供了不可或缺的历史前提。
令人遗憾的是，19世纪四五十年代，林、魏等人提倡的“师夷长技以制夷的主张，在当时并未能引起清朝当局的足够重视，更未能付出实施。
但他们在顽固、强大的传统思想长城上打开了一个缺口，为后来创业救国思想的发展提供了最初的历史契机。
二、创业救国思想的诞生19世纪60年代兴起的洋务运动，是洋务派在“中体西用思想的指导下，以“自强、求富为目的而进行的一场自救运动。
发起、组织与领导这场运动的中坚力量是当时执掌中央枢要和地方军政大权的一些官僚，如奕?、文祥、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人。
如果说，英国侵略者发动的第一次鸦片就其对整个中国社会的震撼力度而言毕竟有限的话，那么，1856-1860年的第二次鸦片战争对中国上下所引起的震动，却是巨大而持久的。
在这次战争中，英法联军以区区25000多人的兵力，攻陷天津，长驱直入清王朝的首都。
由此洋务派官僚及其追随者，反思外强中干的严峻现实，决定利用西方先进的科学技术，发展社会生产力，以增强中国的综合国力。
洋务派的主要活动包括引进“制器之器，举办近代化的军工企业：兴办近代化的民用企业，使用近代化机器生产，提高社会生产力;振兴商务，与西方列强展开“商战;在企业经营方式上，广泛采用“官督商办的形式;对内废除或改革厘金制度，对外实行保护关税政策;改革科举，兴办新式学堂，派遣留学生等几个方面。
这些活动无一例外都是围绕着兴办近代工商业所展开的。
洋务派的时间体现了“创业救国思想的初步尝试，客观上催生和推进了中国的民族资本主义，使中国在近代化的征途中迈出了沉重而又具有历史意义的第一步。
然而他们片面的认为发展工商业就能富国强国。
他们在中国创办、培植与发展近代机器化大工业时，却不能引进与新生产力想匹配的生产关系和上层建筑。
洋务运动最终以甲午战争的炮声宣告破产。
三、创业救国思想的传播甲午战争后，帝国主义列强掀起了“瓜分中国的狂潮，中华民族面临着亡国灭种的民族危机，朝野上下无不意识到振兴实业是救国图存的关键所在，出现了“设厂自救“振兴工业的热潮。
这一时期，发展实业以挽救民族危机的思想成为社会各界人士所广泛接受的、具有相当范围和规模的一种社会思潮。
在这一时期，民族资本阶级的思想家和实业家们，在总结了洋务运动新办近代资本主义工商业经验、教训的基础上，对“创业救国的具体途径，进行了大量的、全方位的探索。
康有为、梁启超在百日维新前后，为清政府设定了一系列发展近代工业的政策，可惜未能成功。
但他们提出合理引进和利用外资、开展实业教育、培养新型人才、选择优先发展的产业部门为后来的资本主义发展提供了宝贵的借鉴。
百日维新的失败使部分人认识到创业救国所要的必要条件—资本主义社会。
辛亥革命结束了清王朝的统治，建立了中华民国。
政治局势的巨变为中国民族资本主义经济的发展提供了罕见的历史良机。
南京政府成立之初，以孙中山为代表的民族资产阶级革命派就把发展工商业放在中心地位，并制定了一系列鼓励资本主义经济发展的法规、法律。
在南京政府的提倡下，社会各界人士，特别是一些工商业企业家无不认识到“振兴实业是当今第一要务，他们或纷纷组织各种实业团体，或出任要职，为创业救国摇旗呐喊，推波助澜。
这样，实业救国已成为举国上下的共识，进入了一种前所未有的鼎盛时期。
同时，创业救国的理论与方案更加完备和可行，特别是张謇的“棉铁主义和孙中山规模宏大的《实业计划》，大大丰富了实业救国思想。
然而，历史进程绝非顺利。
甫告成立的中华民国只不过是个徒有其表的共和国。
袁世凯的独裁专制与恢复帝制的黄粱美梦和军阀混战的残酷现实，都使进步的中国人深感“革命尚未成功，而一战结束后帝国主义的卷土重来，尤其是日本、美国对华侵略的变本加厉，使得民族资本主义的“短暂春天成为明日黄花。
“创业救国谈何容易。
四、创业救国的评价反思列宁曾经说过：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现实所要求的新东西，而是根据他们比他们的前辈提供了的新东西。
近代中华民族创业救国道路漫长而崎岖，虽然它最后没有起到救国的作用，但在发展民族经济、抵制外国资本主义势力的经济侵略还是起到一定积极作用的。
创业救国思潮绝非是学者坐而论道的产物，也不是思想家们关在象牙塔内孤芳自赏的一种原理，它一旦从中国创办近代企业的艰难曲折过程中凝聚、升华出来，就在迅速赢得民族资产阶级广泛赞同和奉行的同时，也一步步地向上对当权者进行渗透、默化，对下向人民大众宣传、鼓动，极大改变了人们的陈旧观念，动员了社会各阶级的人们参与实业活动的热枕，催生和推动的中国近代工商业的发展。