科举制度的危害是什么.doc
中国古代科举制度的影响及其弊端
中国古代科举制度的影响及其弊端中国古代科举制度是一种通过考试选拔官吏的制度，它的影响可以说是深远的。
科举制度的出现，使得阶层上升及社会普及教育成为可能，同时，也培养了一大批有才干的官员，推动了中国古代政治、文化、经济的发展。
但值得注意的是，科举制度也存在着很多弊端。
因此，本文将探讨科举制度的影响及其弊端。
一、科举制度的影响1. 推动了社会不断进步科举制度对古代中国的社会进步起到了重要的推动作用。
科举制度的出现，打破了贵族垄断文化的局面，使得广大人民有了追求科举功名的机会，这种机会平等的现象，对于改变封建社会的体制具有很大的意义。
科举制度也使得官员选拔更加公正，官员能够真正代表人民利益，从而为古代中国的政治稳定打下了坚实的基础。
2. 提升了社会阶层地位科举制度推动了社会阶层的上升。
凭借通过科举考试获得功名的人，可以升官、进士高中进士后更能在朝廷上担任各大部门的高官。
通过自己的努力，可以实现从贫苦到富有、从平民到显贵等跨越式的地位的转变，这也是古代科举制度的特点。
3. 带动了教育发展古代科举制度的实行，使得古代中国的文化教育得到了一定程度的普及。
在提升考生文化程度的同时，也进一步扩大了教育的基础。
这对于古代中国的文化传承、教育发展具有非常大的意义，并对后代的教育产生了深远的影响。
二、科举制度的弊端1. 垄断了知识、不利于人才的流动科举制度的考试标准非常严格，这些标准多为经过世家子弟的长期的积累秘法所形成。
这就意味着，很多优秀的人才得不到展示的机会，即使是俊杰也因条件的限制，无法有所作为。
因此，也影响了人才的流动。
2. 存在潜规则虽然科举制度本质上是一种通过考试选拔人才的制度，但是，在很多情况下，其实现却不尽规矩。
科举制度存在着潜规则，意味着或多或少的金钱交易或者其他方式影响了考试结果，一些无能之徒侥幸中举，成为了需要负责的官员，导致政治不良现象的发生。
3. 人口负担过重科举制度对社会的影响非常深远，不过，在实施过程中对于社会发展也带来了相应的人口负担。
科举制度的影响及弊端
科举制度的影响及弊端科举制的影响一、积极影响1、科举制度改善了用人制度.科举制度使得社会身份不再世袭,为封建社会各阶层间的人员流动提供了条件.科举制度使得贫苦孩子可以靠勤奋读书改变自己和家庭的命运,成为统治集团的一员.2、加强了中央的集权和专制,消灭了士族制度.科举制度作为一种选拔官员的制度,其最终目的还在于在于巩固帝王的中央集权.科举制度消灭了自魏晋南北朝以来的士族制度,从此贵族阶层再也无法与君权抗衡.3、促进了中华文化和教育事业的发展.科举制度对知识的普及起了一定作用,从而增加了社会中知识分子的比例.4、科举制度摧毁了中国文人的独立人格与自由思想,为专制政权输送了大量经世愚民的官僚.5、科举制度开启了我国封建社会延续一千三百多年的官员选拔制度.6、科举制度同时也影响到中国当时的很多附属国的官员选拔制度,比如：高丽、越南等国!二、消极影响(1)由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。
(2)由于入仕途径单一，只有通过科举考试的人才能做官，而很多人又有做官就能发财的想法，所以导致追求部分士人产生了畸形的价值观，从而催生一些家庭和社会悲剧。
(3)科举制度导致官场腐败。
三、对外国的影响中国科考制度对欧美国家也产生了不可磨灭的影响。
欧美人把科举这一中国人发明的选拔人才方式进行了改造，使之成为让中国这位发明者反过头来要学习、“取经”的考试模式。
科举制度的弊端一、科举制度是统治阶级奴化臣民的工具。
科举制度是统治阶级为维护其统治地位的历史产物，通过科举考试授予官职，将读书人培养成为忠实于朝廷，忠于皇帝的奴仆。
尤其明清实行八股取士，从内容和形式上严重束缚应考者，使许多知识分子不讲实际学问，束缚了知识分子的思想，对学术文化的发展产生了消极的影响。
随着科举制度的不断完备，造成官员人数剧增，官职冗杂，官僚机构庞大，相反行政效率低下的现象。
由于科举考试重才能轻德行，仅仅作为封建统治阶级维护其统治地位的工具而已，失去了选拔优秀人才的意义。
简述科举制度的利弊
简述科举制度的利弊
科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度，其利弊如下：
利：
1. 选拔人才：科举制度考察的是知识和才能，能够为官员选拔提供一种公正的标准，有助于选出合适的人才担任官职。
2. 鼓励学习：科举制度推动了中国古代的教育发展，使得更多人通过学习提高自己的知识水平和能力。
3. 制约腐败：科举制度一定程度上减少了官员的贪污腐败现象，因为官员需要通过考试来晋升，而不是仅凭关系或金钱。
4. 促进稳定：科举制度为国家提供了一个稳定的官员选拔机制，使得政权得以延续和稳定。
弊：
1. 偏重理论：科举制度过分注重文化知识，忽视实际能力和实践经验，导致官员过于理论化，缺乏实际操作能力。
2. 社会分化：科举制度造成了社会分化，只有通过科举考试拿到功名的人才有机会进入官场，而其他人则被排除在外，导致社会不公平。
3. 学术僵化：科举制度注重经典书籍的学习，导致学术界出现僵化和创新不足的问题。
综上所述，科举制度的利弊是并存的。
它可以有效选拔人才，鼓励学习，制约腐败，但也存在着偏重理论、社会分化和学术僵化等问题。
科举制度毒害
科举制度毒害科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度，贯穿了两千多年的历史。
在这个制度下，通过科举考试的人可以获得官僚地位，享受到丰厚的特权和权力。
然而，科举制度也带来了一系列的问题和毒害。
首先，科举制度毒害了中国社会的价值观和道德观念。
在科举制度下，唯一被重视的是对经史文学的理解和掌握，而忽视了其他重要的知识和能力。
这导致了整个社会的价值观扭曲和偏离，人们追求的只是考试的高分和功名利禄，而忽视了真理、正义和良知等基本的道德观念。
这样的价值观和道德观念的扭曲，进一步加剧了社会的不公平和腐败。
其次，科举制度毒害了中国的教育体制。
在科举制度下，教育只是为了应付考试而存在，强调的是死记硬背而非综合能力的培养。
这导致了教育的功利化和精英主义，忽略了培养学生的创新能力和批判思维。
学生们被迫背诵大量的经史文典籍，而缺乏实践和应用的机会。
这种狭隘的教育方式剥夺了学生的自主学习权和创造能力，导致了教育资源的不均衡和浪费。
再次，科举制度毒害了中国的政治体制。
在科举制度下，官员的选拔完全依赖于考试成绩，而忽略了其他重要的素质和能力，如领导能力和决策能力。
这导致了政府官员普遍缺乏实践经验和工作能力，只是机械地按照规章制度行事。
而且，科举制度造成了官僚的特权阶层，这些官僚享受到了特权和权力，而普通民众则被排斥在权力中心之外，缺乏参与政治的机会和平等的待遇。
最后，科举制度毒害了中国的社会流动性和社会公平。
在科举制度下，只有通过考试才能获得官僚地位，而这个考试又只是针对特定的知识和能力。
这使得社会上的人才无法得到合理发挥和发展的机会，造成了社会流动性的严重阻碍。
许多优秀的人才因为没有能通过科举考试而失去了发展的机会，这不仅对个人是一种浪费，也对社会的发展造成了阻碍。
综上所述，科举制度虽然在中国历史上起到了一定的推动作用，但是也带来了一系列的问题和毒害。
它扭曲了社会的价值观和道德观念，弱化了教育的综合能力培养，剥夺了人才的发展机会，导致了官僚化和特权阶层的形成，阻碍了社会流动性和公平。
科举制度对当今社会的不良影响
科举制度对当今社会的不良影响科举制度起源于隋朝的官吏选拔制度，隋朝统一全国后，为巩固中央集权，强化皇权，废除了魏晋南北朝时期实行的九品中正制，确立科举制，由国家设立考试科目，定期组织全国统一考试，按照考试成绩优劣，录取考生，授以官职。
科举制度的实行，加强了皇权和中央集权，同时也为中下阶层参与政治提供了一条在形式上机会均等的道路，有利于扩大政权的统治基础，为封建官僚制度注入一些新的活力。
自隋以后，唐、宋、明、清对科举制度均予以沿袭，并有不同程度的完善和发展。
科举制度作为封建王朝官吏选拨制度，并为各朝各代所沿用，反映了它的社会进步之处，例如该制度是一种比较客观公正的选官制度，否定了门第观念，为中下层平民参政提供了机会，肯定了劳心者治人的社会政策，体现了孔子“学而优则仕”的儒家思想。
由于科举制度考试主要考八股文，学习目的就是为了应付考试，形成了应试式学习，影响人才的素质。
科举制度虽然已成历史，但至今还给我们遗留下无法消除的毒害。
本人认为科举制度给现代社会遗下的负面影响主要有二：1、官本位思想。
在“学而优则仕”思想的影响下，现在公务员考试成为国考，已成为实质上的科举考试，每年大批优秀人才进入公务员队伍，这些人才不问专业是否合适，岗位是否合适，只要能进入政府部门就意味着有了光明的前途，当然也包括有了稳定的收入。
几百个人竞争一个岗位在公务员考试中屡见不鲜，但在创造社会财富的企业内却是求才若渴，没有人才愿意到企业里工作，即使有也是需求远远大于供给，而不是政府部门人才济济但也面临大材小用。
一方面造成人才的大量浪费，在政府部门许多人一开始都从事务性的琐事做起，几年下来才混个一官半职，但年轻人的闯进、激情都已经消磨得差不多了，同时人才的养成需要有压力和竞争，但政府部门工作是一个平稳的工作，很少有给人锻炼的机会。
另一方面造成企业缺少优秀人才没有竞争力得不到良好发展，甚至企业退出市场，大量工人失业，形成社会不稳定因素。
中国科举制度的利弊
中国科举制度的利弊中国科举制度可以追溯到隋唐时期。
它是中国古代教育和选拔人才的重要制度，也是中国古代经济、政治、文化发展的一项重要标志。
在中国历史上，科举制度历经数百年发展，对中国经济、政治、文化发展产生了深远的影响。
然而，科举制度也存在一些利弊。
下面我们详细探究一下中国科举制度的优缺点。
一、优点1. 公正选拔人才科举制度是一种考试制度，全国范围内的学生都可以参加考试。
考试题目考查学生的文化、思想素质和才能，没有门第贵族或其他社会阶层的限制，这可以公正地选拔出优秀的人才。
在科举制度下，曾经有许多出身卑微甚至毫无背景的人通过考试成为了极富声望的文人或官员，使得社会阶层发生了极大的变化。
2. 培养高素质的人才科举制度的试题考查许多重要的思想和文化任务，比如文学、历史、哲学、诗词、文章等。
参加考试的学生必须努力学习这些内容才可以有机会考上进士或举人。
这样就培养了一批高素质的人才，不仅有利于国家文化的发展，也有助于国家政治和经济的繁荣。
3. 推动了文化的发展科举制度的主要考试题目是文学和文化领域的专业知识，因此科举制度的出现和扩展也推动了中国文化的发展和繁荣。
文化的繁荣对于政治、经济、社会和地方发展都有着深远的影响。
二、缺点1. 考试范围狭窄科举制度的试题考试内容局限于文学和文化领域的专业知识，对于其他方面的知识考查并不充分。
哪怕是军事、政治、社会经济和自然科学，考试也不会涉及。
因此，科举制度只能选拔一部分人才，其他人才则被排除在外。
2. 没有鼓励思辨科举制度以背诵为主要方法，为了得到好成绩，大多数学生会记住答案和掌握一定的技巧，而不是进行独立思考和创新性思考。
这种学习方式不仅限制了学生的思考能力，还限制了国家的发展和进步。
3. 官僚制度的危害科举制度仅仅是一个选拔人才的桥梁，但随之而来一个不充分的选拔机制，即官僚制度的恶性发展。
官员可以通过权力的掌控来滥用权力，甚至侵犯人民的权益，这导致官员反应迟缓和效率低下。
封建科举制度的危害
封建科举制度的危害封建科举制度是中国古代一种重要的选拔官员的制度，它的存在使得社会上层与底层之间的阶级差距更加扩大，给整个社会带来了许多危害。
首先，封建科举制度导致了社会的不公平。
根据这一制度，只有来自士族家庭的子弟才有机会参加科举考试，并最终得以进入朝廷，担任重要官职。
而底层百姓即使拥有过人才华，却没有机会通过科举考试来展示自己的才能，并且他们所处的社会阶层注定了他们不能享受更多的权益和福利。
这种不公平的制度势必引发社会的不稳定，导致社会矛盾的加剧。
其次，封建科举制度造成了官员的腐败现象的滋生。
科举制度以理想官员的造就为目标，但却经常因为门第背景、权钱交易等原因而出现违背公平竞争的情况。
一些才能平平、品质不佳的福建科举制度官员通过政治关系主动走入仕途，而真正具备能力和品德的人却被排斥在外，这进一步加剧了社会的不公平以及腐败现象的滋生。
再次，封建科举制度限制了社会的发展和进步。
由于只有士族子弟才有机会参加科举考试，这就限制了社会精英的来源。
一些有着出色才华和独特思维的人可能没有机会通过科举制度得到认可，没有机会应用他们的知识和才能为社会做出贡献。
这也就意味着整个社会不能充分发挥潜在的人才，导致社会的发展和进步受到了限制。
最后，封建科举制度培养出来的官员普遍缺乏实际执政经验。
科举制度着重培养文化素质，忽视实践技能与实际工作的结合，因此，许多科举制度出来的官员在实际运用学问时经常出现无能为力的情况，导致了政府的低效和效率低下。
综上所述，封建科举制度给中国古代社会带来了许多危害。
它加剧了社会阶级的悬殊，导致社会不公平现象的扩大；它造成官员的腐败现象的滋生，并限制了社会的发展和进步；同时，科举制度培养出来的官员普遍缺乏实际执政经验，导致政府的低效。
因此，封建科举制度应该被深刻反思，并加以改革，以适应社会的发展变革和人才的多元化需求。
古代科举制度存在哪些不足和消极影响
古代科举制度存在哪些不足和消极影响按照钱穆先生对中国古代政治制度的研究：“一项好的制度若能长久永远好下去，便将使政治窒息。
”随着科举制度的发展,特别是在封建社会下,科举制度也会产生一些消极的影响。
第一、由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁，明太祖将源于元朝的八股文正式定为科举考试文体。
这种文体由破题，承题，起讲，入手，起股，中股，后股，束股等段落组成，后四个段落中均有两股对仗的文字，合共八股，所以叫做八股文。
八股文的主题须代圣人立言，即以孔子的思想去指导写文章。
清朝将圣人扩大到孔门弟子及朱熹等理学家在内的圣贤，并要求以朱熹行文的语气为样式。
乾隆以后，试帖诗成为科举考试的重要项目。
试帖诗与八股文一样，有固定的程式，也是八联十六句，不过八股变为六股。
首联如破题，次联如承题，三联如起讲，四五联如中股，六七联如后股，八联如束股。
而且必须发扬孔孟和朱熹思想，不可任意抒发自己的感想。
定八股的原来用意我想可能是，用固定的格式写，便于考官评分，以示“公平”。
否则，各人有各人的写作风格，必出现“仁者见仁，智者见智”，难分高下的情形。
但是后来却成了统治者控制思想的工具，由于考八股文，压抑了那些本来不擅长科举科目的人的思想，也使一些知识分子，无法在学术上思想上进行创新。
从而导致了思想上的落后，使科学技术的发展也停滞不前。
甚至产生像孔乙己那样的科举牺牲者。
第二、科举制度也产生了家庭悲剧。
由于科举制度及第者享有丰富的优待的荣誉，而且科举也是普通人出头的重要途径，因此经常会有贫士高中之后抛妻弃子的悲剧发生，相信陈世美(首先，这只是戏曲中的人物，据考证纯为子虚乌有，况古之帝王岂容如此欺君之人哉;其次，这也是个人的私德问题。
)的丑名是无人不知晓了。
这虽然很重要的原因在于当事人的思想价值观，和责任感，但是科举毕竟给了它这样一块生存的土壤。
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科举制度的危害是什么
科举制度的危害
在我国的历史上曾经出现过非常多的政治选拔制度，其中人们知道最多的也会是为后世留下最深刻影响的还要说是科举制度了。
科举制度有好有坏，那么封建科举制度的危害有哪些呢?
首先是在明清朝代的科举制度实际上是比较难以达到以前的那种好的程度的，虽然在科举制刚出现的时候曾经为社会为朝廷选拔出了非常多的人才，但是随着经济的发展还有朝廷里的某一些官员的垄断导致了后来的科举制度出现了非常多的弊端，当时的想要考取功名的人基本上思想全部都被八股文洗脑了，所以他们没办法创新，在他们的世界观中只有做官发财，所以这种做法让当时的学者的思想没有办法创新，所以说那个时候的封建制度是的本来是一项非常好的制度没有办法像以前一样发挥它的作用，最主要的一个原因就是但是的政府只允许参加考试的人员学习八股文，所以对于当时百家争鸣的现象是非常不利的。
这不仅是对各个学术流派的不尊重更加束缚了人们的思想。
所以长时间这样下去，是非常不利于国家的发展的。
这就是在当时社会的封建制度的危害之一。
这种做法可能当时的正直者还没有意识到这样的单一的科举制会对人们有怎样严重的影响但是随着西方的国家的发展，以及人们的眼界不断开阔，就算现在人们的思想发展了，也不可能有非常大的改变了，因为当时封建制度下的科举制为他们带来了太大的危害。
科举制度的利弊
科举制度自从产生到它被废除，存在一千三百多年，黑格尔曾说存在即是合理，既然科举制能够存在这么长时间，必然有它的优点。
但不可否认，任何事物都有两面性，因此，科举制也必然存在弊端。
那么科举制服的利弊分别是什么呢?
科举制度是隋文帝根据前朝历代官员选拔制度的利弊创新的一种新的人才选拔制度。
它是通过公平公正的考试方式选拔人
才，这使得广大有志青年有了施展才华的平台，同时科举考试选拔的人才为皇帝直接任命，有利于皇权的集中，并且消除了魏晋时期世族大家把持朝政的威胁，巩固了统治阶级地位，促进国家安定统一。
科举制的优点还有就是因为它不限制参加科举考试的对象，在全国范围内掀起读书狂潮，促进我国古代教育的发展。
而且营造了浓厚的艺术氛围不断的丰富着中国文化。
如唐诗、宋词、元曲、明清小说，每个朝代都有它的盛行的、巅峰的文学。
科举制度带来的全民学习，出现了一批又一批文坛巨匠，极大的充实了中国传统文化。
说过了科举制度的利，那它的弊在何处呢?纵观历史，科举制度的不断发展，到了明清即封建社会后期，政府采取八股取仕，科举制的弊端就日益显现。
八股文，有着严格的固定格式，而且所考内容仅限于儒学经史，这些都严重束缚了考生的创新思想，成为钳制知识分子思想的枷锁，扼杀了创新能力。
八股取仕严重禁锢了知识分子思想的进步，从而导致科学技术的发展停滞不前，也使得中国从此落后于世界文明潮流。
因此从科举制度的利弊中看出，社会需要发展，新事物必将代替旧事物，科举制度也将会被取代。
科举制度的影响
虽然在封建社会后期，倡导废除科举制度的呼声十分高涨，但毕竟在历史上存在了一千三百多年，那么科举制的影响有那些呢?科举制的影响分为积极影响和消极影响，下面就来具体看一看。
科举制的积极影响：科举制是按照考生通过考试形式取得的成绩，然后给予相对应的官位，它有着公平公正的特点，考生没有年龄，地位，家族等条件限制，只要有才，即使是寒门子弟也可以参加，因此科举制的推广使得全国笼罩在浓厚的学术氛围下。
通过科举制，选拔了许多出身低微的知识分子，从低层中选拔出来的人才，会更多的为平民百姓考虑，真正做到了父母官的责任义务，使得政治更加清明廉洁，百姓安居乐业。
而且为已有的官吏注入了新鲜血液与活力。
选拔的人才都是通过苦读科考而来，秉承儒家教义，因此都具备了较高的素质。
浓厚的学习氛围促进了古代文学的发展。
如唐诗、宋词、元曲、明清小说，每个朝代都有各自巅峰的文学种类，都是中华传统文化的艺术瑰宝。
科举制的消极影响：因为每个朝代的特点不同，科举制有了不同发展。
明清八股取仕，以框架的形式禁锢考生的思想，统治阶级借此来控制考生。
八股取仕使得中国古代教育进入了死胡同，又阻碍了近现代教育的发展。
科举考试内容严重脱离实际，迂腐荒唐的思想慢慢侵蚀着国人的头脑。
不鼓励国人创新，不能培养创新型人才，科学技术得不到更新，这也间接的导致中国近代自然科学的落后。
科举制度的后期是以消极影响为主，但不可否认它造就了许多流传千古的人物，如唐宋八大家之韩愈，楷书四大家之柳公权，民族英雄文天祥等等，它的积极影响还是需要认同的。
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