地理社团活动策划书
地理社团活动策划书
篇一：地理社团方案
地理社团活动计划
一、活动目的
初中阶段正是知识积累和综合素养形成的关键时期,地理学科综合性强,兼具文理知识,结合学校实际开展必要的社团活动有利于深入落实新课程理念,发展学生的兴趣与特长,最终促进学生综合素质的完善和学科能力的提高。
二、社团名称：“反转地球”
三、活动时间：两周一次
四、指导教师：王雪（七年级）
李轶玮（八年级）
五、参与人员：
七、八年级每班上报地理爱好者每班两名（预计64人）
六、活动内容与形式
根据校情和学情, 地理组将以学生为主体开展以下活动:
1. 等高线地形模型
准备材料：形状不规则的马铃薯、小刀、铅笔
制作等高线地形图，观察对应的陡坡、缓坡，山顶、山脊、山谷
2. 地理绘图训练与比赛
内容安排：教材中基本的地理图表绘制方法；简易地图的画法
3. 地理地貌专题研究（教师讲授）
要求学生初步认识现有地貌类型，了解一种地貌形成过程
4. 测量天阳高度角
内容安排：利用竹竿倒影计算太阳高度角
5．地理知识竞赛。
内容安排：立足教材基础知识，兼及课外有趣有用的地理内容，以游戏方式开展。
篇二：地理社团(天地会)活动计划
地理社团（天地会）活动计划
一、活动目的初中阶段正是知识积累和综合素养形成的关键时期,地理学科综合性强,兼具文理知识,并贴近生活，结合学校实际开展必要的社团活动有利于深入落实新课程理念,发展学生的兴趣与特长,最终促进学生综合素质的完善和学科能力的提高。同时可培养学生合作探究的精神与分析问题、解决问题的能力，树立正确的情感态度与人生价值观。并培养学生学习地理的兴趣，及学会观察身边的地理环境与事物，学会将所学的知识应用到生活中。
二、拟报社团名称：“天地游”
三、活动时间：每周一次
四、参与人员：
七、八年级每班上报地理爱好者（预计40人）
五、活动内容与形式
根据校情和学情, 地理组将以学生为主体开展以下活动:
1. 地理教具DIY：如制作等高线地形模型
准备材料：形状不规则的马铃薯、小刀、铅笔或准备报纸和颜料
制作等高线地形图，观察对应的陡坡、缓坡，山顶、山脊、山谷，加深对课本知识的理解，锻炼学生的动手能力
2. 地理实验DIY：如黄土高原水土流失实验
准备材料：黄土、模板、喷壶、水瓶等
通过实验，让学生更深刻直观的感受黄土高原水土流失的原因，并增强学生的环保意识和主人翁精神！
3. 地理未解之谜：
如：神奇的北纬30°，尼斯湖水怪，神农架野人，百慕大三角，死亡公路，外星人之谜，纳米比亚的骷髅海等等这些都是学生及其感兴趣的，可以采用视频加讲座的方式，也可让学生自行搜集资料，提高学生的兴趣！
4. 如何求生？
迷失在野外怎样辨别方向、地震来了怎么办？海啸来了怎么办？各种自然灾害前有何征兆？
培养学生发现生活，体会生活，学会从生活中总结经验的习惯。5．地理知识竞赛。
内容安排：立足教材基础知识，兼及课外有趣有用的地理内容，以游戏方式开展。
6. 旅游线路设计大赛 a. 以小组为单位开展对自己家乡本地区的乡土地理情况进行调查活动，可以通过各个途径获得资料，可以进行实地调查，也可以从老师那里获得帮助与指导。
b. 根据小组调查的成果制作一个演示文件与设计一个“旅游路线”，并选定一个代表作“导游”向班上的同学介绍自己的家乡。
地理学科内容既涉及自然科学，也涉及社会科学，综合性很强，而地理社团在综合性的基础上，更强调了实践性，因而课外活动内容十分丰富，从而为提高创造性思维能力提供了可能性。因此，地理课外活动是地理教学中发展学生智力与能力，提高创造力最为有效的途径。
围绕地理开展的课外实践活动是丰富多彩的，既可开展野外考察、社会调查、参观旅游等活动。错综复杂的自然、社会环境，促使学生在考察活动中动心、动手、动脑，不断地去接触、分析、思考、解决一连串的问题，这无疑会提高他们地理观察和调查。运用地图、分析和运用地理图表等能力，对训练他们的理解、判断、推理、归纳、综合、评价等
思维能力和发展智力有极大的好处。地理社团的学习远较地理课本知识复杂，这就为学生提供了进行多端性、伸缩性思维的现实地理问题，有利于发展学生创造性思维能力。
综上所述，开展地理社团活动，可以真正的激发和培养学生的创造意识和毅力，在实地制作和考察中，学生们提高了地理观察力，丰富了地理知识，懂得了如何注意协调人地关系，并在分析和解决遇到的地理问题过程中，提高了创造性思维能力。因此，具有十分重要的教学探究与社会实践意义。
评分规则
1. 可与平常学校的冠军赛融合在一起，社团表现突出者可给予一定的分
值奖励
2.
3.
未完待续争取可以得到学校的实物奖励（本或笔即可），激发学生的兴趣做的好的模型可以获得学校展示的机会等
篇三：地理社团申请
地理社团申请书
尊敬的安康高新中学校长余老师
你好！
我是安康高新中学地理教师黄玉平。在应学校号召，以及充分理解安康高新中学办学理念的基础上。并结合地理学科自身的特点，我申请成立一个地理爱好者协会。下面就我对地理好爱者协会的具体实施做出一些自己的看法。（以下是我提交的材料）
地理是一门使用性很强的学科，它与我们的日常生活息息相关因此。为了让学生的学业生活丰富多彩，并能培养适应社会为政府献策的专业人才，我特此申请成立{地理爱好者协会}。
为了陶冶社员情操,丰富社员的知识面，增长学生的学习兴趣，培养学生的实践与实地考察能力，并结合{新课改}和{地理教学大纲}的要求并结合北大清华自主招生的要求。我们地理社团特制定如下的活动计划：
一、工作目标：
1.利用地理学习他们的第二课堂，挖掘学生地理空间思维，塑造体魄健全，知识丰富的社会实用性人才。比如结合学生实际课堂时间，充分利用学生空闲时间进行户外地理实践。对所居住区域城市规划和布局有所了解，并能分析，让学生自己画城市规划图等。还比如：现代旅游越来越成为人们的消费需求，怎样发掘当地的旅游资源，并能为当地旅游规划提供一些合理的建议；还比如举办一些暑期野外考察活动，如登山，让学生体验山下与山上地理自然环境的变
化，分析河流与居住区的关系，并记录山地特有的资源，并提供开发这种资源的对策等。总之充分利用“玩”的方式激发学生学习地理的兴趣，并能从中获取地理知识，地理知识也必须和高考知识点相一致。
预期实效：地理知识本来就具有抽象性和实用性的特点，通过地理课外实践，不仅能开发学生空间思维能力，还能锻炼学生野外生存能力，独立能力，理论联系实际的能力，还能激发学生在地里课堂上对地理的学习兴趣。并且地理教学的实践是新课改的要求。在这个过程中我们充分调动学生参与旅游规划，资源调查，环境污染治理的建议，如果被当地政府采纳，
将申请给予奖励，这也符合北大清华自主招生的规定。（重要部分）
时间安排：待定
2.讲解和地理有关的科普知识片，利用地图和课外知识。如地理知识竞技。对中国城市和世界城市的了解。还可以举办地理辩论大赛。这部分需要学校支持，如果办得好，可能还要当地政府支持。（这部分是地理课堂的校内延伸。也是学校这种考虑的部分地理实验仪器）
3.还可以成立教师间的地理协会（包括在地理爱好者协会里，是地理爱好者协会的外延）。地理教师之间交流地理教学心得，高考地理知识考点，对教材的把握和处理。充分
调动地理教师的积极性。还可以联系校外地理教师，如西华师范大学国土资源学院的地理教师资源，四川师范大学地理教师资源，以及全国地理教学资源等以扩大地理交流。增长地理教师的专业素养。这部分适合建立一个“地理学会论坛”
二、活动时间：待定
三、活动方式：
1、室内：通过教师讲解了解一些课外知识，丰富地理知识。
2、室外：操场上地理实验的开展，充分利用实验室仪器。
四、计划安排
地理社团的活动主要由两大块组成，一块在室内进行，另一块则在室外.这两块内容穿插进行，理论与实际相结合。
在教室进行社团活动主要是讲一些既能开拓学生知识面，又能激发他们的兴趣的课外知识，通过多媒体放映给他们观看。比如《宇宙》、《地球的运动》、《国家地理》、《天气和气候》、《地理未解之谜》，这些知识和影片寓教于乐，可以使学生在乐趣中增长知识。室外的部分则是让地理社的成员进行自由组合，社长记录上自由组合情况，根据实际情况讲社团分为几组。由老师布置任务让他们自己去找完成。比如测试当地的正午太阳高度。日影的变化，太阳能热水器
的安装，干燥度的测量，风向的测量等自然地理实践，这和高考的考点也是
紧密结合的。望余校长能批准。
社团申请人：安康高新中学地理教师黄玉平XX年12月28日
附注：社团的时间安排：校内的部分可能要占用一定的课堂时间。如果有可能的话我申请每周能安排一节地理实践课。还要买一定的地理实验器材。
校外的部分：利用周末进行户外运动，如爬山，骑自习车绕城，小型户外旅游，地理知识竞答，地理竞赛等。还可以鼓励学生制作地理模型，如地球仪，模型地图等。有条件的同学还可以组织异地旅游活动。
具体细节操作可能还需要完善.
篇四：社团活动策划书
活动策划书
一、活动简介
从XX年7月17日至XX年8月20日，来自全国各地的240多位在校青年，分三支队伍，每支队伍70多人，分别踏上了祖国的长城、黄河、长江。长城队从嘉峪关到金昌市河西堡，黄河队从黄河入海口东营市垦利县到河南开封，长江队从长江入海口上海到安徽芜湖。徒步旅程，各500公里左右。
XX年至XX年的徒步活动，青年从“心能、体能、智能、意识、精神”上得到了锻炼。同时考察了长城、黄河、长江沿线的地理地貌、风土人情、经济民生等，激发起青年保护长城、建设黄河、绿化长江的强烈愿望，为保护古老文明，建设生态“三箭”打下了前期基础。
继十七大首次把建设生态文明写入报告后，党的十八大进一步明确指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化
建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。十八届三中全会指出，要“紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局”！
新的发展方向，是新的目标，也是新的挑战。
青年是家庭的脊梁，国家的栋梁，民族的希望！XX年，习近平同志《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中指出：“作为朝气蓬勃、奋发有为的青年一代，我们一定要牢固树立坚定正确的理想信念，始终在思想上、政治上和行动上同
党中央保持高度一致，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发出绚丽的光彩，用满腔的热血和激情铸就美丽的中国梦。”
XX年，正值纪念邓小平、习仲勋“爱我中华，修我长城，”题词三十周年之际，东方青年未来发展中心本着“青年成长、人口质量、民族兴亡”的理念，旨在唤醒青年保护长城、黄河、长江的意识，激发青年建设美丽中国的情怀，特发起此次“建设时代长城·铸就青年精英·实现中国梦想”的全国图片展！
二、活动背景：
人人皆知，明汉长城上下两千多年，纵横十万余里，铭刻着中华千秋伟业。文化交流，经济发展，长城是纽带；民族融合，国家统一，长城是链条。长城是中国各族人民共同创造的奇迹，是古代劳动人民血汗和智慧的结晶。在全国各族人民为实现中华民族伟大复兴努力建设和谐世界的今天，长城的壮美景色及蕴含的民族精神，依然是鼓舞中华儿女前进的动力源泉。
而今之长城，令人堪忧。这些最能完整地代表中华民族悠久灿烂文化的万里长城遗迹，在历尽沧桑，饱经自然和人为因素的破坏后，大都已面目全非，面临湮没的威胁。如何保护这些长城的历史文化价值，使它们在科技进步的时代，仍能保持其万里长城之个性，并富有创造性地留传给后代，
这是我们每一个中国人不可推卸的历史责任和使命！
1984年，邓小平、习仲勋等国家领导人亲笔题词“爱我中华，修我长城”，把保护万里长城与热爱中华民族联系在一起，号召更多的华夏儿女保护长城，从而在中国乃至全球华人中掀起了保护长城遗迹、宣传长城文化的热潮。
而今，越来越多的中华儿女尤其是青年加入到了长城保护的行列，他们有知识、有理想，有激情、有热情，必将成为保护长城的新生力量。XX年至XX年，为了考察保护建设万里长城，为了挖掘明晰长城精神内涵，为了重铸中国青年民族灵魂挺起民族脊梁，东方青年未来发展中心倡议发起多次共近500人次的青年徒步考察长城的活动，取得良好效果，赢得社会各界的广泛关注和支持。
众所周知，江河是人类的母亲。人类在江河的怀抱里繁衍生息、创造历史。那奔腾不息的江河，充满生机活力，美丽而年轻。千万年来，人类生于斯，长于斯，与江河的关系密不可分，那是我们的生命之河，心灵之河；既是我们生命所依的物质家园，也是我们精神所寄的文化家园。江河哺育人类，也孕育了灿烂的文明和古老的文化。
三、活动主题：
XX“建设时代长城·铸就青年精英·实现中国梦想”
全国高校图片展报告会——纪念邓小平、习仲勋“爱我中华，修我长城”题词三十周年图片展活动
四、活动口号：
共聚中国力量，保护民族遗产
五、活动目的：
了解长城，激发青年长城保护意识
走近江河，培养青年爱国主义情操
保护遗产，提升青年时代建设情怀
铸就精英，早日实现伟大中国梦想
保护生态，未来生态建设的意义和价值
六、活动时间：
XX年5月10日——5月17日
五、活动地点：
全国各大高校
六、活动内容：
1、活动宣传5月10日---5月12日
食堂及教学楼海报宣传、宣传展示活动信息（包括活动主题、活动时间及意义）
2、图片展5月12日—5月17日
现场图片解说员为各东青中心徒步长城、黄河和长江的志愿者，展示装备，现场讲解，讲述长城、黄河和长江故事，宣传长城保护之理念，描述祖国山川之壮美，展示祖国山川之魅力，以及未来生态建设的意义和价值！
【图片展现场音乐14首】：
成龙&刘媛媛《国家》，付笛生《中国志气》，
韩磊《中华崛起》《向天再借五百年》；
屠洪纲《精忠报国》，金波《当兵的兄弟》，
高枫《大中国》，谢小东《中国娃》，
刘欢《少年壮志不言愁》；
张明敏《我的中国心》《我的中国梦》，
孙楠《红旗飘飘》，王亚民《中华龙》，
徐千雅&沙宝亮《美丽中国》。
【图片展现场条幅两条】：
《XX“爱我中华，修我长城，护我生态”全国高校图片展》
《邓小平、习仲勋“爱我中华，修我长城”题词三十周年大型纪念活动》
3、图片展报告会
为了更好的认知建设时代长城的价值和时代青年肩负的历史使命，图片展当晚，在学校可举办“建设时代长城·铸就青年精英·实现中国梦想”全国高校图片展报告会。
七、活动预算
活动横幅两条（100元）
活动图片：彩印照片XX张（1000元）
篇五：地理社团材料
地理是一门实用性很强的学科，它与我们的日常生活
息息相关因此。为了让学生的学业生活丰富多彩，成立经纬地理社。为了陶冶社员情操,丰富社员的知识面，增长学生的学习兴趣，培养学生的实践与实地考察能力，我们经纬地理社团特制定如下的活动计划：
一、工作目标：
1、拓展他们的第二课堂，扩大学生知识面，提高学习地理的兴趣，丰富他们的课外生活。
2、讲解和地理有关的科普知识片，利用地图和课外知识。
二、活动时间：
周二、周四16：20~17：05。
三、活动方式：
1、室内：通过教师讲解了解一些课外知识，丰富地理知识。
2、室外：操场上地理实验的开展，充分利用实验室仪器。
六、计划安排
地理社团的活动主要由两大块组成，一块在室内进行，另一块则在室外.这两块内容穿插进行，理论与实际相结合。
在教室进行社团活动主要是讲一些既能开拓学生知识面，又能激发他们的兴趣的课外知识，通过多媒体放映给他们观看。比如《宇宙》、《地球的运动》、《国家地理》、《天气
和气候》、《地理未解之谜》，这些知识和影片寓教于乐，可以使学生在乐趣中增长知识。室内偏重自然地理。
室外的部分则是让地理社的成员进行自由组合，社长记录上自由组合情况，根据实际情况讲社团分为几组。由老师布置任务让他们自己去找完成。比如让学生观察自己家附近的情况，写出自己家附近的历史变迁状况。或者让各组学生去找苏州的有一些有历史的弄堂，记录下弄堂小巷名称的来源，及特点。找完在下一节室内的课上进行交流。室外偏重人文地理。地理社团材料
篇六：地理纪录片之旅社团计划方案
纪录片之旅社团计划方案
指导教师：龙运江曾燕琳
社团活动是从学生的兴趣和需要出发，以学生的经验为基础，以播放不同内容的纪录片让学生了解不同的世界，然后探讨问题组成的课程。其基本特点是：强调学生的自主性和主动性，强调通过活动获得直接经验，强调训练学生的综合能力及个性养成。地理纪录片之旅活动的实施与地理课堂教学并不对立，也不矛盾。它的开设，有助于为学生提供一定的时间和空间，供学生自主发现问题、研究问题，以学生活动为主，充分发挥学生的自主性，能够在一定程度上弥补课堂教学的不足。
一．成立纪录片之旅社团的意义
1 地理纪录片之旅社团是改变学生学习方式的载体
新课程中选择“改变学生的学习方式”作为地理课程改革的突破口，课程标准强调让学生通过探究活动学习地理。在地理纪录片之旅活动过程中，学生将有机会通过观察、联想、对比、分析、归纳、推理等学习活动来锻炼地理思维，并表达自我主张，使学生的动手能力、思维能力、创造能力得到充分的发展。因此，地理纪录片之旅活动首先是以“学生为中心”的一种学习方式的载体。
2 地理纪录片之旅社团是新型教学手段的体现
地理教学要求突出地理学科特点，强调运用多种教学方式和教学手段，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。地理纪录片之旅社团所设计的丰富多彩的活动正是这样一种新型教学手段的体现。
3地理纪录片之旅社团是评价学生的重要环节
新课程评价强调对学生的评价多元化，评价的角度从终结性评价转向过程性发展。评价方式也由传统的作业、考试转向诸如观察记录、科学小文章等开放的形式，更多的关注学生的现状、潜力和发展趋势。地理纪录片之旅社团给学生提供了一个展示自己能力的舞台，因此它也是多元评价学生解决地理问题能力的一个重要环节。
4 地理纪录片之旅社团是师生交流的平台
地理纪录片之旅社团给教师提供了一个自主开发利用地理课程资源的平台，充分发挥自身的知识结构优势，通过开展丰富多彩的地理活动，构筑一个个性、宽松、和谐的实生交流平台，师生携手、教学相长，促进师生共同发展。
二对象及地理社团名称
1 高一年级学生。根据自愿报名的原则参加。
向学校提出申请组建针对高一地理社团，并命名为“纪录片之旅社团”。
2 社团的目标
启发和培养学生观察能力、想象能力、探究能力、自主学习能力以及实践动手和解决问题的能力，激发学生的地理学习兴趣和求知欲。我们把“会发现、会探究、会思索、会实践”这一现代人才基本素质的培养作为地理科学纪录片之旅社团的宗旨，秉承“地承千古人文、理蕴万世精神”的理念，努力提高学生的地理素养和人文素养。
三活动组织形式
影片欣赏、专题讲座、作品展示等形式多样的社团活动。
四活动计划安排
社团管理的具体要求
1．活动内容安排科学、有系统性。每次活动目标明确，活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。每学期要有一次以上的社团成果展示。
2．做到“三定”（定人、定时、定点）：
（1）定人：人员固定。在学生自愿的前提下，由指导教师挑选并组织学生开展活动，活动时间每月一次，每次不少于40分钟。指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。
（2）定时：活动时间固定，教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需告知学生，并在一周内补上。
（3）定点：活动地点固定。充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。
3．做好宣传工作，利用各种渠道宣传社团的各项活动，扩大知名度。
篇七：社团活动策划书摸版
####大学****协会
*******
策
划
书
#####大学****协会
*年*月*日
前言
内容：这部分内容应根据具体活动特点结合时事背景和
校园动向，重点阐述社团现有状况和活动意向，即活动背景、目的；以及我们举办活动的必要性，对校园和社会的影响力，即活动意义。有重点的从以下几个方面展开论述，例如：时事背景（要密切结合党的大动向，如：两会、全国社联大会等），社团基本情况，主要活动对象，近期活动状况，活动开展的原因，校园及社会影响，环境特征包括活动的强势等方面展开论述。
要求：让人们对你的活动方向有大致把握，引起领导、赞助商的兴趣，尽量写得有文采，抓住重点简洁明了，内容最好不超过一页，两到三段为宜，具体视实际活动情况而定。
学生社团联合会
XX年9月
目录
一、申请书二、组织与管理三、活动内容四、活动流程
五、经费预算与管理方案六、安全预案七、宣传方式
八、致赞助商的一封公开信
附录（基本内容如上，根据面对对象不同考虑添加协议书、晚会节目单
等有价值资料）
申请书
尊敬的校领导：您好，******