紫色风铃优质课件PPT
﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍高兴,赞许
“妮妮，你做得真好！”
2021/02/01
6
除了送奶奶风铃以外，还有哪些方法能 让奶奶不寂寞?
2021/02/01
7
我们如何做一个关心父母的好 孩子呢？
主动做家务，生活自理，为父母倒 茶、洗脚、倒水，对父母多加体贴……
2021/02/01
8
Thank you
感谢聆听 批评指导
紫 色 风 铃
2021/02/01
1
认识我吗
líng
lèng
铃 (铃声) 愣 (愣住)
jì
寂 (寂寞)
guà
zhòu
挂 (挂着) 皱 (皱纹)
zhǎn
展 (展开)
shū
zhào
舒 (舒
躺 (躺着)
mò
寞 (寂寞)
péi
陪 (陪伴)
yào
耀 (照耀)
2
1. 课文主要写了哪几个人? 2．妮妮送给奶奶的礼物是什么？ 3．这个礼物是专门为奶奶买的吗?
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
9
2021/02/01
3
１．妈妈一看便愣住了：紫风铃正在妮妮奶 …… (惊讶、发呆)
奶的床头上摇晃着。在阳光照耀下，铃儿一
闪一闪的。
2021/02/01
4
2．躺在床上的奶奶,布满皱纹的脸舒展开 了,她说:“妮妮怕我寂寞，让风铃来陪伴我。 风铃的声音真是太好听了！”
2021/02/01
5
３．妈妈不住地点头，微笑着说：
“妮妮，你做得真好！”
2021/02/01
6
除了送奶奶风铃以外，还有哪些方法能 让奶奶不寂寞?
2021/02/01
7
我们如何做一个关心父母的好 孩子呢？
主动做家务，生活自理，为父母倒 茶、洗脚、倒水，对父母多加体贴……
2021/02/01
8
Thank you
感谢聆听 批评指导
紫 色 风 铃
2021/02/01
1
认识我吗
líng
lèng
铃 (铃声) 愣 (愣住)
jì
寂 (寂寞)
guà
zhòu
挂 (挂着) 皱 (皱纹)
zhǎn
展 (展开)
shū
zhào
舒 (舒
躺 (躺着)
mò
寞 (寂寞)
péi
陪 (陪伴)
yào
耀 (照耀)
2
1. 课文主要写了哪几个人? 2．妮妮送给奶奶的礼物是什么？ 3．这个礼物是专门为奶奶买的吗?
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
9
2021/02/01
3
１．妈妈一看便愣住了：紫风铃正在妮妮奶 …… (惊讶、发呆)
奶的床头上摇晃着。在阳光照耀下，铃儿一
闪一闪的。
2021/02/01
4
2．躺在床上的奶奶,布满皱纹的脸舒展开 了,她说:“妮妮怕我寂寞，让风铃来陪伴我。 风铃的声音真是太好听了！”
2021/02/01
5
３．妈妈不住地点头，微笑着说：
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小学语文西南师大版二年级上册《紫色风铃》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
小学语文西南师大版二年级上册 《紫色风铃》优质课
公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
紫 色 风 铃
学习目标
1.复习本课8个生字，能给字组词， 并能用词说话。
2.正确、流利地朗读课文。体会 妮妮对奶奶的孝心对奶奶的爱， 从而学会关心他人。
认识我吗
líng
铃 (铃声)
dīng
主动做家务，生活自理，为父母倒 茶、洗脚、倒水，对父母多加体贴……
填空
妈妈 买来一串 紫色风铃 送给妮 妮，要把紫色风铃挂 在 妮妮的床头 ，可妮妮把紫色 风铃挂在 奶奶的床头 ，让风铃 陪着奶奶，奶奶 不再寂寞 。
叮 (叮咬)
biàn
măi
便 （方便） 买 (买菜)
lìng
huàng
qīng
(另外)
（摇晃）
(年轻)
另
晃
轻
péi
(陪伴)
陪
1. 课文主要写了哪几个人? 2．妮妮送给奶奶的礼物是什么？ 3．这个礼物是专门为奶奶买的吗?
１．妈妈一看便愣住了：紫风铃正在妮妮奶 …… (惊讶、发呆)
奶的床头上摇晃着。在阳光照耀下，铃儿一
闪一闪的。
2．躺在床上的奶奶,布满皱纹的脸舒展开
开心 高兴
了,她说:“妮妮怕我寂寞，让风铃来陪伴我。 风地点头，微
笑着说：
高兴,赞许
﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍
﹍
“妮妮，你做得真好！”
除了送奶奶风铃以外，还有哪些方法能 让奶奶不寂寞?
我们如何做一个关心父母的好 孩子呢？
公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
紫 色 风 铃
学习目标
1.复习本课8个生字，能给字组词， 并能用词说话。
2.正确、流利地朗读课文。体会 妮妮对奶奶的孝心对奶奶的爱， 从而学会关心他人。
认识我吗
líng
铃 (铃声)
dīng
主动做家务，生活自理，为父母倒 茶、洗脚、倒水，对父母多加体贴……
填空
妈妈 买来一串 紫色风铃 送给妮 妮，要把紫色风铃挂 在 妮妮的床头 ，可妮妮把紫色 风铃挂在 奶奶的床头 ，让风铃 陪着奶奶，奶奶 不再寂寞 。
叮 (叮咬)
biàn
măi
便 （方便） 买 (买菜)
lìng
huàng
qīng
(另外)
（摇晃）
(年轻)
另
晃
轻
péi
(陪伴)
陪
1. 课文主要写了哪几个人? 2．妮妮送给奶奶的礼物是什么？ 3．这个礼物是专门为奶奶买的吗?
１．妈妈一看便愣住了：紫风铃正在妮妮奶 …… (惊讶、发呆)
奶的床头上摇晃着。在阳光照耀下，铃儿一
闪一闪的。
2．躺在床上的奶奶,布满皱纹的脸舒展开
开心 高兴
了,她说:“妮妮怕我寂寞，让风铃来陪伴我。 风地点头，微
笑着说：
高兴,赞许
﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍
﹍
“妮妮，你做得真好！”
除了送奶奶风铃以外，还有哪些方法能 让奶奶不寂寞?
我们如何做一个关心父母的好 孩子呢？
《紫色风铃》2精品PPT课件
想一想，此时的妈妈是什么心情？
意外，想不到，惊喜……
风儿一吹，紫风铃“叮叮——咚咚……” 一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱：“叮咚— —叮咚——叮叮咚……” 猜一猜，紫风铃在唱什么呀？
妮妮真乖；妮妮做得对；妮妮是个 懂事的好孩子；妮妮真是个尊敬老人的 好孩子。
躺在床上的奶奶, 布满皱纹的脸舒展开 了，她 说:“妮妮怕我寂寞，让风铃来陪伴我。 风铃的声音真是太好听了！
妈妈不住地点头，微笑着说：“妮妮，你 做得真好！”
词语学习
舒展
开心、高兴，不 再寂寞、不再难过。
说一说，妮妮是一个怎样的孩子？
她是一个关心、帮助老人的孩 子，是个好孩子……
她懂事，善良……
讨论一下，除了送奶奶紫色风铃还有 什么办法让奶奶不寂寞？
利用空余时间陪奶奶聊聊天；给奶奶 讲故事；暖和的天气里用轮椅推着奶奶去 公园玩一玩，到处看一看；和奶奶一起玩 折纸游戏……
紫色风铃
初读课文，初略了解课文内容
1、先借助拼音轻声自由读课文， 读准每个汉字的音，边读边画出生字、 词语。
2、汇报自己读懂了什么。
铃愣寂寞皱 陪展耀照舒
紫色 愣住 摇晃 想到。 布满：散布、分布。 皱纹：（奶奶）脸上因收缩形成的一凸 一凹的条纹。 寂寞：清净、孤独。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
问题思考
1、用自己的话说说课文围绕紫色风铃讲 了一个什么故事。
（买紫色风铃）
奶奶床头
2、带着问题读课文：妮妮的妈妈为什么说 她做得好呢？
因为妮妮怕奶奶寂寞，把风 铃挂在奶奶床头，说明了妮妮非常 有孝心。
收到风铃后，奶奶会想些 什么呢？
可能在猜这美丽的风铃是 从哪来的……
妈妈一看便愣住了：紫风铃正在 妮妮奶奶的床头上摇晃着。
意外，想不到，惊喜……
风儿一吹，紫风铃“叮叮——咚咚……” 一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱：“叮咚— —叮咚——叮叮咚……” 猜一猜，紫风铃在唱什么呀？
妮妮真乖；妮妮做得对；妮妮是个 懂事的好孩子；妮妮真是个尊敬老人的 好孩子。
躺在床上的奶奶, 布满皱纹的脸舒展开 了，她 说:“妮妮怕我寂寞，让风铃来陪伴我。 风铃的声音真是太好听了！
妈妈不住地点头，微笑着说：“妮妮，你 做得真好！”
词语学习
舒展
开心、高兴，不 再寂寞、不再难过。
说一说，妮妮是一个怎样的孩子？
她是一个关心、帮助老人的孩 子，是个好孩子……
她懂事，善良……
讨论一下，除了送奶奶紫色风铃还有 什么办法让奶奶不寂寞？
利用空余时间陪奶奶聊聊天；给奶奶 讲故事；暖和的天气里用轮椅推着奶奶去 公园玩一玩，到处看一看；和奶奶一起玩 折纸游戏……
紫色风铃
初读课文，初略了解课文内容
1、先借助拼音轻声自由读课文， 读准每个汉字的音，边读边画出生字、 词语。
2、汇报自己读懂了什么。
铃愣寂寞皱 陪展耀照舒
紫色 愣住 摇晃 想到。 布满：散布、分布。 皱纹：（奶奶）脸上因收缩形成的一凸 一凹的条纹。 寂寞：清净、孤独。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
问题思考
1、用自己的话说说课文围绕紫色风铃讲 了一个什么故事。
（买紫色风铃）
奶奶床头
2、带着问题读课文：妮妮的妈妈为什么说 她做得好呢？
因为妮妮怕奶奶寂寞，把风 铃挂在奶奶床头，说明了妮妮非常 有孝心。
收到风铃后，奶奶会想些 什么呢？
可能在猜这美丽的风铃是 从哪来的……
妈妈一看便愣住了：紫风铃正在 妮妮奶奶的床头上摇晃着。
小学语文西南师大版二年级上册《紫色风铃》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B010
2.读《中华传统美德故事》。
躺在床上的奶奶，看到挂在床头上的紫风
铃在风中（ ）摇，晃在阳光照耀下（
）的，
听一到闪紫一风闪铃（ ）的声音，脸上挂好满听（ ），
心中充满（ )。笑容
快乐
妈妈不住地点头，微笑着说：
“妮妮，你做得真好！”
(高兴 赞许）
说说妈妈为什么说妮妮做 得真好？
一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱： “叮咚——叮咚——叮叮咚……”
妮妮的床前
2.（ ）把紫风铃挂（
），
让妮紫妮风铃陪着奶奶，奶奶奶不奶再的（床头上）。
寂寞
3.妮妮是一个（
）的孩子。
关心长辈
读一读，用加点的词语说一说。
在·阳光的照耀下·，铃儿一闪一闪的。 在·微风吹拂下·，紫风铃轻轻地唱歌。
在————下，————————。
布置作业
1.有感情地朗读课文。学习妮妮关 心长辈，关心他人的优秀品质。
小学语文西南师大版二年级上册 《紫色风铃》优质课
公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
铃 (铃声) 买 (买菜)
叮 (叮咚) 等 (等于)
另(另一个) 便 (方便)
愣 (愣住) 晃 (摇晃)
舒 (舒展) 寂 (寂寞)
陪(陪伴) 轻(轻轻)
biàn( 方便 )
便
pián( 便宜 )
hăo( 好人 )
拓展提升
1. 同学们，还有什么办法能让躺在床上
的奶奶不寂寞？
2. 想一想，做一做平时在家里，我们做 哪些关心长辈的事?
主动做家务，生活自理，为父母倒 茶﹑洗脚﹑捶背，对父母多加体 贴......
让我们一起来回忆一下吧！课文主要讲了什么？
1. （ ）买来一串（
躺在床上的奶奶，看到挂在床头上的紫风
铃在风中（ ）摇，晃在阳光照耀下（
）的，
听一到闪紫一风闪铃（ ）的声音，脸上挂好满听（ ），
心中充满（ )。笑容
快乐
妈妈不住地点头，微笑着说：
“妮妮，你做得真好！”
(高兴 赞许）
说说妈妈为什么说妮妮做 得真好？
一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱： “叮咚——叮咚——叮叮咚……”
妮妮的床前
2.（ ）把紫风铃挂（
），
让妮紫妮风铃陪着奶奶，奶奶奶不奶再的（床头上）。
寂寞
3.妮妮是一个（
）的孩子。
关心长辈
读一读，用加点的词语说一说。
在·阳光的照耀下·，铃儿一闪一闪的。 在·微风吹拂下·，紫风铃轻轻地唱歌。
在————下，————————。
布置作业
1.有感情地朗读课文。学习妮妮关 心长辈，关心他人的优秀品质。
小学语文西南师大版二年级上册 《紫色风铃》优质课
公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
铃 (铃声) 买 (买菜)
叮 (叮咚) 等 (等于)
另(另一个) 便 (方便)
愣 (愣住) 晃 (摇晃)
舒 (舒展) 寂 (寂寞)
陪(陪伴) 轻(轻轻)
biàn( 方便 )
便
pián( 便宜 )
hăo( 好人 )
拓展提升
1. 同学们，还有什么办法能让躺在床上
的奶奶不寂寞？
2. 想一想，做一做平时在家里，我们做 哪些关心长辈的事?
主动做家务，生活自理，为父母倒 茶﹑洗脚﹑捶背，对父母多加体 贴......
让我们一起来回忆一下吧！课文主要讲了什么？
1. （ ）买来一串（
小学语文西南师大版二年级上册《紫色风铃》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B005
你还认识我吗？
líng
mǎi
dīng
děng
lìng
biàn
铃
买
叮
等
另
便
lèng
huàng
zhòu
shūjì愣Fra bibliotek晃皱
舒
寂
péi
qīng
陪
轻
你还认识我吗？
líng
dīng
lìng
qīng
铃
叮
另
轻
lèng
děng
愣
等
zhòu
shū
皱
舒
词语积累
愣住 摇晃 舒展 陪伴 叮叮咚咚 轻轻地唱
照耀 皱纹 微笑 寂寞 一闪一闪 微风拂（fú )来
妈妈要把紫风铃挂在妮妮的窗前。妮妮 说：“妈妈，等一会儿挂，先放桌上，让我玩 一玩。”
读到这里，你想到了些什么？
读读 想想 说说
妈妈一看便愣住了：紫风铃正在奶奶的 床头上摇晃着。（因惊讶而发呆的样子）
怕情 惊悔
试试用“愣住”说一句话。
读读 想想 说说
在阳光的照耀下，铃儿一闪一闪的。 在微风的吹拂下，紫风铃轻轻地唱歌。
小学语文西南师大版二年级上册 《紫色风铃》优质课
公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
猜一猜
无风不声张， 有风响叮当。
（打一物）
谜底：风铃 （líng）
结构：左右结构。 部首：“钅”部，表示与金属有关。 书写： 1.左窄右宽。 2.右边是“令”，不要少写一点。 3.“令”的一撇一捺要写舒展。 扩词：铃声 风铃 响铃 彩铃
读读 想想 说说
风儿一吹，紫风铃“叮叮——咚咚”，声音真好听。 在微风的吹拂下，紫风铃轻轻地唱歌。
小学语文西南师大版二年级上册《紫色风铃》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
小学语文西南师大版二年级上册 《紫色风铃》优质课
公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
西师大版二年级语文下册第三单元
紫 色 风 铃
读书要求
• 1.自由读课文，借助拼音，读准字音，读通 句子。
• 2.再读课文，勾划生字和小结号。 • 3.小组内自学生字，讨论识字方法。 • 4 .说出文章的大概内容，汇报自己读懂了
2、回家后你们打算怎样孝 敬老人呢？ 布置作业;1、抄写生字。
2、有表情的读课文。
什么。
认识我吗
líng
mǎi
铃
买
lìng
biàn
另
便
zhòu
shū
皱
舒
qīng 轻
dīng
叮
lèng
愣
jì
寂
děng
等
huàng
晃
péi
陪
你认识这些词语吗？
风铃 买来 叮叮 等待 另外 方便 愣住 摇晃 皱纹 舒展 寂寞 陪伴 轻轻的
下面让我们书写生字；
铃 叮 便陪 买妮妮、奶奶
2．妮妮送给奶奶的礼物是什么？
风铃
3．这个礼物是专门为奶奶买的吗?
不是，是妈妈为妮妮买的。
4．课文围绕紫色风铃讲了一个什么故事？ 妈妈买来一串风铃送给妮妮，要把紫风铃挂在妮妮
的床头，可 妮把妮紫风铃挂在 奶奶的，床让头风铃陪
着奶奶，奶奶不再 寂寞。
拓展：1、讨论一下还有哪些办法 让奶奶不寂寞？
公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
西师大版二年级语文下册第三单元
紫 色 风 铃
读书要求
• 1.自由读课文，借助拼音，读准字音，读通 句子。
• 2.再读课文，勾划生字和小结号。 • 3.小组内自学生字，讨论识字方法。 • 4 .说出文章的大概内容，汇报自己读懂了
2、回家后你们打算怎样孝 敬老人呢？ 布置作业;1、抄写生字。
2、有表情的读课文。
什么。
认识我吗
líng
mǎi
铃
买
lìng
biàn
另
便
zhòu
shū
皱
舒
qīng 轻
dīng
叮
lèng
愣
jì
寂
děng
等
huàng
晃
péi
陪
你认识这些词语吗？
风铃 买来 叮叮 等待 另外 方便 愣住 摇晃 皱纹 舒展 寂寞 陪伴 轻轻的
下面让我们书写生字；
铃 叮 便陪 买妮妮、奶奶
2．妮妮送给奶奶的礼物是什么？
风铃
3．这个礼物是专门为奶奶买的吗?
不是，是妈妈为妮妮买的。
4．课文围绕紫色风铃讲了一个什么故事？ 妈妈买来一串风铃送给妮妮，要把紫风铃挂在妮妮
的床头，可 妮把妮紫风铃挂在 奶奶的，床让头风铃陪
着奶奶，奶奶不再 寂寞。
拓展：1、讨论一下还有哪些办法 让奶奶不寂寞？
《紫色风铃》课件
课后第一题：妮妮的妈妈为什么夸妮妮做得好?
（紫色风铃给奶奶带去了快乐，让奶奶不再寂寞， 所以妈妈说妮妮做得好。）
（妮妮真是个孝敬老人的好孩子。）
问题：课文中也有两句描写风铃声音的句子， 我们来对比它们有什么不同。 ①风儿一吹，紫风铃“叮叮—咚咚”，声 音真好听。②一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱：“叮 咚—叮咚—叮叮咚……”
2.一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱：“叮 咚——叮咚——叮叮咚……”
作业： 1、下课后，把好词好句 记在本子上。 2、把这个故事和这节课 懂得的道理讲给爸爸、妈妈 听。
西师大版二年级语文下册第三单元
7、紫色风铃
西师大版二年级语文下册第三单元
紫
色 风 铃
（注意“铃”是后鼻音）
认识我吗
lí ng lèng jì mò
铃 (铃声)
guà
愣 (愣住)zhòu Nhomakorabea寂 (寂寞)
zhǎn
寞 (寂寞)
péi
挂 (挂着)
shū
皱 (皱纹)
zhào
展 (展开)
tǎng
陪 (陪伴)
yào
舒 (舒展)
照 (照片)
躺 (躺着)
耀 (照耀)
1. 课文主要写了哪几个人? 2．妮妮送给奶奶的礼物是什么？
3．这个礼物是专门为奶奶买的吗?是谁给妮妮的？
⑴妮妮为什么不把紫风铃挂在自己的房间里，而 要挂在奶奶的床前呢？ ⑵同学们，还有什么办法让奶奶不寂寞呢？ ⑶同学们和妮妮一样都是懂得尊敬老人的孩子， 所以最后紫风铃轻轻地唱起歌儿：“叮咚—叮 咚—叮叮咚……”同学们想一想：紫风铃在唱什 么呢？
（第一句是单指风铃的声音；第二句是包含着风 铃在唱歌夸妮妮。）
我们如何做一个关心父母、关 心家里老人的好孩子呢？
二年级语文下册 紫色风铃课件
“妮妮，你做得真好！”
赞许
12/10/2021
第七页，共十二页。
考考你
除了送奶奶风铃以外(yǐwài)，还有哪些方法 能
让奶奶不寂寞?
12/10wǒ men)如何做一个关心父母的好 孩子呢？
主动(zhǔdòng)做家务，生活自理，为父母倒 茶、洗脚、倒水，对父母多加体贴……
西师大版二年级语文下册第三(dì sān)单元
紫 色
风
铃
12/10/2021
第一页，共十二页。
学习 目标 (xuéxí)
• 1.认识本课10个生字，理解“寂寞”的意思，正 确、工整地书写8个字。
• 2.正确、流利有感情地朗读课文，在阅读中能抓住
人物的语言、神态体会人物的思想感情。
• 3.体会妮妮对奶奶的孝心(xiào xīn)对奶奶的爱，从 而学会关心他人。
谢谢 指导 (xiè xie)
12/10/2021
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
紫。1.认识本课10个生字(shēngzì)，理解“寂寞”的意思，正确、工整地书写8个字。líng
jì
mò。铃
愣
寂
寞。guà
zhòu
zhǎn
照
躺
No 耀。1. 课文主要写了哪几个人。谢谢指导
lèng péi。舒
12/10/2021
第二页，共十二页。
认识 我吗 (rèn shi)
líng
lèng
jì
mò
铃 (铃声) 愣
guà
zhòu
(愣住
寂
) (lènɡ zhù)
zhǎn
(寂寞) 寞
péi
(寂寞)
挂 (挂着) 皱 (皱纹) 展
最新西师版小学语文二年级下册《紫色风铃》第2课时优质课课件
咚——叮叮咚……”
读课文，回答问题？
（1）风铃是哪来的？ （2）妈妈要把风铃 放在哪？
读课文，回答问题？价我的举动的。
咚”地跑来，把妈妈拉倒另一个房间。
妈妈一看便愣住了：紫风铃正在妮妮奶奶的床头
上摇晃着。在阳光照耀下，玲儿一闪一闪的。躺在场
上的奶奶，布满皱纹的脸舒展开了，她说：“妮妮怕
我寂寞，让风铃来陪伴我。风铃的声音真是太好听
了！”妈妈不住地点头，微笑着说：“妮妮，你做的
真好！”
一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱：“叮咚——叮
紫色风铃
我会认：
玲 舒
愣 展
照 寂
耀 寞
皱 陪
我会写：
挂 展 舒 皱
陪
躺
陪
耀
紫色风铃
妈妈买来一串紫色的风铃。风儿一吹，紫风铃 “叮叮——咚咚”，声音真好听。
妈妈要把紫色风铃挂在妮妮的床前。妮妮说：
“妈妈，等一会儿挂，先放桌上，让我玩一玩！”
等到妈妈出门回来，桌上的紫色风铃不见了。紫
风铃呢？妈妈找啊找，没有找到。这时，妮妮“咚咚
读课文，回答问题？
（1）风铃是哪来的？ （2）妈妈要把风铃 放在哪？
读课文，回答问题？价我的举动的。
咚”地跑来，把妈妈拉倒另一个房间。
妈妈一看便愣住了：紫风铃正在妮妮奶奶的床头
上摇晃着。在阳光照耀下，玲儿一闪一闪的。躺在场
上的奶奶，布满皱纹的脸舒展开了，她说：“妮妮怕
我寂寞，让风铃来陪伴我。风铃的声音真是太好听
了！”妈妈不住地点头，微笑着说：“妮妮，你做的
真好！”
一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱：“叮咚——叮
紫色风铃
我会认：
玲 舒
愣 展
照 寂
耀 寞
皱 陪
我会写：
挂 展 舒 皱
陪
躺
陪
耀
紫色风铃
妈妈买来一串紫色的风铃。风儿一吹，紫风铃 “叮叮——咚咚”，声音真好听。
妈妈要把紫色风铃挂在妮妮的床前。妮妮说：
“妈妈，等一会儿挂，先放桌上，让我玩一玩！”
等到妈妈出门回来，桌上的紫色风铃不见了。紫
风铃呢？妈妈找啊找，没有找到。这时，妮妮“咚咚
二年级语文上册 第8课 紫色风铃课件 西师大版
考考你
除了送奶奶风铃以外，还有哪些方法能 让奶奶不寂寞?
我们如何做一个关心父母的好 孩子呢？
主动做家务，生活自理，为父母倒 茶、洗脚、倒水，对父母多加体贴……
积累
愣住 皱纹 摇晃 舒展 照耀 陪伴 布满 微笑 紫色的风铃 微风拂来
1.紫风铃正在奶奶的床头上摇晃着。在阳 光照耀下，铃儿一闪一闪的。
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
课件《紫色风铃》2PPT教育课件
1.紫风铃正在妮妮奶奶的床头上摇晃着。 在阳光照耀下，铃儿一闪一闪的。
2.一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱：“叮 咚——叮咚——叮叮咚……”
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
《大闹天宫》应该说很成功，无论是 票房还 是口碑 。这主 要归功 于3D的 特效， 它完全 抓住了 电影的 本质， 电影就 是一场 梦，那 些触摸 不到的 渴望， 渴望被 变为现 实的欲 望。再 者要归 功于演 员，整 部电影 美女如 云，梁 咏琪的 嫦娥， 陈慧琳 的观音 菩萨， 张梓琳 的女娲 娘娘， 夏梓桐 的小狐 狸。还 有郭富 城被评 为影史 上最帅 的牛魔 王，周 润发的 玉皇大 帝也变 得和蔼 可亲， 最能打 的美猴 王甄子 丹，何 润东的 二郎神 变身叛 徒，还 有即将 要出场 的史上 黑脸唐 僧，都 让人耳 目一新 。 摇撼奋进翰墨大跃进贺喜 国在在晨露国枯老糊涂脘赤裸显示
2.一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱：“叮 咚——叮咚——叮叮咚……”
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
《大闹天宫》应该说很成功，无论是 票房还 是口碑 。这主 要归功 于3D的 特效， 它完全 抓住了 电影的 本质， 电影就 是一场 梦，那 些触摸 不到的 渴望， 渴望被 变为现 实的欲 望。再 者要归 功于演 员，整 部电影 美女如 云，梁 咏琪的 嫦娥， 陈慧琳 的观音 菩萨， 张梓琳 的女娲 娘娘， 夏梓桐 的小狐 狸。还 有郭富 城被评 为影史 上最帅 的牛魔 王，周 润发的 玉皇大 帝也变 得和蔼 可亲， 最能打 的美猴 王甄子 丹，何 润东的 二郎神 变身叛 徒，还 有即将 要出场 的史上 黑脸唐 僧，都 让人耳 目一新 。 摇撼奋进翰墨大跃进贺喜 国在在晨露国枯老糊涂脘赤裸显示