小学五年级语文阅读竞赛试题

小学五年级语文阅读竞赛试题
(检测时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 分数
一、我读书，我会填。

（28分） 1.我能积累。

（10分）
玲珑（剔）（透） 毫不（犹）（豫） 众志（成）（城） 废（寝）忘（食） 前（仆）后（继） 奋不（顾）（身） （励）精图（治） 卧（薪）尝（胆）
写一个寓言成语： 揠苗助长 写一个ABCC 格式的四字词语 小心翼翼 2.我能倒背如流。

（8分）
（1）书犹药也， 善读之可以医愚。

（2）海内存知己， 天涯若比邻 。

（3）非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。

（4）秋风杂秋雨， 夜凉添几许。

3.当我们远在他乡时，常引用宋 朝诗人王安石在《 泊船瓜洲》中的“ 春风又绿江南岸 ， 明月何时照我还” 来表达对家乡的思念。

（4分）
4.《七律•长征》中统领全诗的句子是： 红军不怕远征难，万水千山只等闲 （2分）
5.我国古代四大发明是： 造纸术、指南针、火药、活字印刷术。

（2分）
6. 小明总是不按时完成作业，老师跟他说了很多次，可他还是 外甥打灯笼——
照旧 （舅）。

（填一句歇后语）(2分) 二、我读书，我会选。

（20 分）
1.“林暗草惊风，将军夜引弓。

”中的“将军”指的是( A )。

A ．汉朝名将李广 B ．三国名将赵云 C ．赵国名将廉颇 2．下面哪一个不是安徒生的童话（ C ）。

A.《卖火柴的小女孩》
B.《丑小鸭》
C.《白雪公主》
D.《皇帝的新装》
3．伦纳德夫人对先天就是兔唇的小女孩说的一句话是（ A ）。

A 、我希望你是我女儿！
B 、你有没有一双新鞋？
C 、人美的不仅是外表。

4．小豆豆的学校名字叫（ B ）。

A 、电车教室
B 、巴学园
C 、小林宗作 5．在我国古代文学作品中，被称为“岁寒三友”的三种植物是（ B ）。

A 、梅、竹、兰 B 、松、竹、梅 C 、梅、兰、菊 6.“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物 ( B )
A 、《红楼梦》
B 、《三国演义》
C 、《西游记》
D 、《水浒传》 7.1492年，哥伦布发现了新大陆，这块“新大陆”实际是指（ D ）
A 、中国
B 、印度
C 、埃及
D 、美洲 8.地球自转一周的时间是（ B ）
A 、3小时56分
B 、24小时
C 、一年
D 、一周
9.下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ A ）。

A 、杜甫
B 、李白
C 、白居易
D 、陆游 10.《春晓》中（ B ）一句最能体现诗人惜春之情。

A 、处处闻啼鸟 B 、花落知多少 C 、夜来风雨声 三、我读书，我会判断。

（对的打√，错的打×）（10分）
1.《诗经》云：“一日不见，如三秋兮。

”其中“三秋”指的是三个季度。

（×）
2.徐悲鸿以画竹闻名世界。

（ × ）
3.蝙蝠是鸟雀，也是哺乳动物。

（ × ）
4.色彩中的三原色指红黄蓝。

（ √ ）
5.我国有56个少数民族。

（ × ） 四、我读书，我会做。

（42分） （一）课内阅读我最棒。

（18分）
圆明园中，有（金碧辉煌）的殿堂，也有（玲珑剔透）的亭台楼阁；有象
征着（热闹街市）的“买卖街”，也有象征着（田园风光）的山乡村野。

园中许
多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

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○……装订线……○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○
学 校
班 别
姓 名
座 号
密 封 线
亲爱的同学，你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩
子，让我们一起走进语文大观园吧。

仔细审题，认真答题，你一定会有出色的表现！加油!
1.按原文填空。

（4分）
2.给带点的字选择正确的解释。

（2分）
（1）风景名胜．（ B ）：A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受（2）举世闻
名（ B ）：A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望
（二）课外阅读显身手。

（24分）
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？¶
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。

不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。

现在生活发生点困难。

我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。

我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。

”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。

随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏（bǐnɡ pínɡ）息细听。

此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。

当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。

他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。

他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。

悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷(zhènɡ zhì)下硬币。

一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。

这一切几乎是悄(qiāo qiǎo)无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

¶
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫(cuō cuò)折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。

我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

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（2分）
6.给文章分段，并写出第二大段的段意。

（3+2分）。