冀教版三年级数学下册教学课件《第四单元毫米和千米——认识千米》
你知道吗 ？
举世闻名的“万里长城”，东起河北省的山海关，西 至甘肃省的嘉峪关，全长约是12600里。如果用“千米 ”作单位，全长约是6300千米。我国的万里长城， 1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
1、从网上查找我国七大江河的长度，填在下表中 。
河流 长江 黄河 松花江 珠江 辽河 海河 淮河
几圈是1000米？
1千米有多长？ 运动场的跑道，通常1圈是400米。
2圈是800米，半圈是200米 ， 所以2圈半就是1000米。
千米（也叫做公里）是一个比较大的长度单 位。表示比较远的路程时，用千米作单位。
马拉松赛跑全长约是42千米 万里长城全长约是6300千米 “里”是我国以前用过的长度 单位，1千米＝2里。
冀教版三年级数学下册教学课件 桂平谷塘路村小学（李剑光）
四 毫米和千米
认识千米
测量较长的距离的方法：
方法一：步测法估计
。பைடு நூலகம்
（1）根据平时走的步数估计
。 （2）根据平时走的时间估计
。 方法二：尺测法估计
。
还记得自己1分钟大约能走多少米吗？
估算一下，你家到学校有多远？
我1分钟约走65米，从家到学校 大约走20分钟，我家到学校大约 是1300米。
65×20＝1300（米）
估算一下，你家到学校有多远？
我1分钟走67米，昨天从学校到 家走了15分钟，我家到学校大约 1000米。
67×15＝1005（米） ≈1000（米）
认识1千米。
1000米可以写作1千米，千米可以用km表示。
1000米＝1千米 1000m＝1km
1千米有多长？ 运动场的跑道，通常1圈是400米。
长度（km 6300 5464 2309 2216 1390 1090 约1000
）
2、根据自己的生活经验，在括号里填上合适的数 。
每小时走（ ）千米
每小时行（ ）千米
每小时行驶（ ）千米
每小时行驶（ ）千米
通过今天的学习你收获了什么？
合集下载
冀教版三年级下册数学课件-4.1毫米和千米：认识毫米 (共13张PPT)
新授
146毫毫米 米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
几小格就是几毫米。
新授
1毫米 1厘米里面有几毫米呢？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1厘米=10毫米
新授
铅笔的长度是多少？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
7厘米+4毫米=7厘米4毫米
新授
42
35
28
拓展训练
填空： 60毫米=（ 6 ）厘米 10厘米=（ 100 ）毫米 9厘米2毫米=（ 92 ）毫米 10厘米8毫米 = （ 108 ）毫米
拓展训练
选一选： （1）一块橡皮长约14（ ② ）。
①厘米 ②毫米 （2）数学课本的宽约是145（ ① ）。
①毫米 ②厘米 （3）１元硬币的厚度大约是2（ ② ）。
①厘米 ②毫米
拓展训练
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
想一想，纸条的长度是（ 5厘米6毫米 ）
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/32021/3/3Wednesday, March 03, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/32021/3/32021/3/33/3/2021 8:36:07 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/32021/3/32021/3/3Mar-213-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/32021/3/32021/3/3Wednesday, March 03, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/32021/3/32021/3/32021/3/33/3/2021
冀教版三年级下册数学课件-4.1毫米和千米：认识毫米(共15张PPT)
、毫米和分米都是（ ）单位。我们学过的长度单位还有
（ ）和（ ） 2、通常量比较长的物体我们用（ ）做单位，量比较短的
物体我们用（ ）做单位。 3、单位换算 1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米 1厘米=（
）毫米 20mm=（ ）厘米 5cm=（ ）mm （二)画一画 画一条比3厘米短5毫米的线段。 （三）解决问题 1、一块布，用去了17分米，还剩3分米，这块布长多少分米？
学习指导(一)
• 认真看课本34-页内容，看图看文字。按照书中的 要求量一量1分硬币的厚度。思考并解决以下问题 。
• 在什么情况下要用毫米作单位？ • 长度单位“毫米”用字母怎么表示？ • 1厘米中间有几个小格？1小格的长度是多少？1厘
米等于多少毫米？ • 1分硬币的厚度大约是多少毫米？ • （6分钟自学后，小组合作交流3分钟，然后分组
展示。）
10毫米
0
1
2
3
4
０～１是１厘米，中间有( 10 )个小格。 １～２是１厘米，中间有( 10 )个小格。
２～３是１厘米，中间有( 10 )个小格。
6毫米
8毫米
0
1
2
3
4
我会填
0厘米 1
2
3
—1—厘米—8—毫米
0厘米 1
2
3
—3—厘米—3—毫米
• 测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确 时，可以用毫米作单位。
the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. 。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
（ ）和（ ） 2、通常量比较长的物体我们用（ ）做单位，量比较短的
物体我们用（ ）做单位。 3、单位换算 1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米 1厘米=（
）毫米 20mm=（ ）厘米 5cm=（ ）mm （二)画一画 画一条比3厘米短5毫米的线段。 （三）解决问题 1、一块布，用去了17分米，还剩3分米，这块布长多少分米？
学习指导(一)
• 认真看课本34-页内容，看图看文字。按照书中的 要求量一量1分硬币的厚度。思考并解决以下问题 。
• 在什么情况下要用毫米作单位？ • 长度单位“毫米”用字母怎么表示？ • 1厘米中间有几个小格？1小格的长度是多少？1厘
米等于多少毫米？ • 1分硬币的厚度大约是多少毫米？ • （6分钟自学后，小组合作交流3分钟，然后分组
展示。）
10毫米
0
1
2
3
4
０～１是１厘米，中间有( 10 )个小格。 １～２是１厘米，中间有( 10 )个小格。
２～３是１厘米，中间有( 10 )个小格。
6毫米
8毫米
0
1
2
3
4
我会填
0厘米 1
2
3
—1—厘米—8—毫米
0厘米 1
2
3
—3—厘米—3—毫米
• 测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确 时，可以用毫米作单位。
the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. 。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
冀教版三年级数学下册 (毫米和千米)新课件(第3课时)
辽河
海河
淮河
略。
2．根据自己的生活经验，在括号里填上合适的数。 每小时走（ ）千米 每小时行（ ）千米 每小时行驶（ ）千米 每小时行驶（ ）千米 略。
6．判断：我们伟大的祖国东西相距约5200米。( × )
辨析：我国地大物博，面积大，东西相距长约 5200千米。
四 毫米和千米
解决问题
JJ 三年级下册
操场的1圈是400米， 2圈半就是1千米。
举世闻名的“万里长 城”，东起河北 省的山海关， 西至甘肃省的嘉峪关，全长 约12600里。如果用 “千米” 作单位，全 长约6300千米。
我国的万里长城，1987年被联合国教科文组织 列为世 界文化遗产。
小试牛刀
1．填一填。 (1)表示比较远的路程时，用( 千米)作单位，可以用字
(3)请上网调查，然后填一填下面各种交通工具的速 度。 飞机每小时飞行( 800 )千米。 普通列车每小时行驶( 100 )千米。 轮船每小时行驶( 25 )千米。 (答案不唯一)
(4)小红骑车每分钟行200米，也可以说她骑车的速度 是每小时( 12 )千米。
2．填表。
路程(千米) 速度(千米/时)
1．星期六，丽丽和爸爸、妈妈早晨7:30乘长途汽车 去爷 爷家。长途汽车平均每小时行驶多少千米？
早晨7:30是7时30分，从7时30分到10时30分 经过了3小时。 225÷3=75（千米） 答：长途汽车平均每小时行驶75千米。
2． (1)一辆从甲城到乙城的长途汽车，一般情况下， 平均每小时行驶80千米，4小时就能到达。 甲、乙 两城之间的公路长是多少千米？
5．在你认为正确的答案后面的空格里打“√”。 我走1千米大约需要多长时间？
1分钟
15分钟
2020年最新冀教版数学三年级下册第四单元毫米和千米《4.3 认识千米》PPT课件
认识千米 此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
你家到学校不到1千米，还是超过了1千米？
操场的1圈是400米， 2圈半就是1千米。
认识千米
千米（也叫做公里）是一个比米大的长度单位。表 示 比较远的路程时，用千米作单位。
认识千米
认识千米
三年级下册数学课件4.1毫米和千米认识毫米冀教版秋共14张PPT
0 mm10
20
30
40
50
60
70
80
90 100 11
1、读一读
襟章的长度是 2？2 毫米。
cm
0 mm10
20
30
40
50
60
70
80
90 100 11
读一读
钥匙的长度是 1？9 毫米。
cm
0 mm10
20
30
40
50
60
70
80
90 100 11
读一读
别针的长度是 2？3 毫米。
cm
读一读
你 能 准确 说出 这粒 米 的 长度 吗？ 只知道它比 1 厘米短。
cm
在日常所用的直尺上， 也有毫米的刻度。
cm
毫米
测量较1短毫的米长有度多，长以？毫米为 单位，会较为方便。
1 毫米
cm
1 毫米 也 可 写成 1 mm。
毫米
1 厘米(cm) = 1？0 毫米(mm)
1厘米
10 毫米
1毫米
cm
年历卡的长度是 5？0 毫米。
cm
读一读
橡皮的宽度是 1？3 毫米。
橡 皮
cm
2、比比谁的眼力好
比比谁的手更巧：
3.量一量下面图形的边长(以毫米 为单位)。
Байду номын сангаас27毫米
22毫米
28毫米
23毫米 30毫米
4、小马虎的日记
早上，我们坐在长约8毫米的教室里，等着老师 来上课。今天我们学习的内容是“毫米的认 识”，老师来了后发给每个人1枚厚度约是1厘 米的1分硬币。我估计了一下老师手里拿的粉笔 的长度约为7米5毫米，我手里刚开始用的铅笔 长度约为15毫米，我估计铅笔盒的高度大约为 20厘米。老师让我们量一量橡皮的长度，约为8 毫米。
第04章优秀课件 毫米和千米-小学三年级下学期数学同步教学课件(冀教版)
千米（也叫做公里）是一个比米大的长度单位。表示 比较远的路程时，用千米作单位。
第0 4章优 秀课件 毫米和 千米- 小学三 年级下 学期数 学同步 教学课 件（冀 教版）
填空： (1)表示比较远的路程时，用(千米)作单位，可以用字母( km )表示。 (2)我国将1千米又称作1( 公里 )。 (3)4000米＝( 4 )千米
第0 4章优 秀课件 毫米和 千米- 小学三 年级下 学期数 学同步 教学课 件（冀 教版）
归纳总结：
解决问题的方法： 1.认识速度：汽车每小时行驶的千米数叫做速度。 2.用路程、速度、时间之间的关系解决实际问题 的方法：速度×时间=路程
路程÷时间=速度 路程÷速度=时间
第0 4章优 秀课件 毫米和 千米- 小学三 年级下 学期数 学同步 教学课 件（冀 教版）
(√ ) (√ ) (× ) (× )
第0 4章优 秀课件 毫米和 千米- 小学三 年级下 学期数 学同步 教学课 件（冀 教版）
探究点 认识速度并解决问题
五一劳动节放假期间，红红爸爸开车带全家从石家庄到承德游 览避暑山庄。上午8时出发，下午3时到达。汽车平均每小时行驶多 少千米？
15－8＝7（时） 7－1＝6（时） 540÷6＝90（千米） 答：汽车平均每小时行驶90千米。
或
1cm＝10mm
测量一本练习本的厚度。
在下面的括号里填上合适的长度单位。 (1)课桌长5( 分米 )。 (2)七星瓢虫身长7( 毫米 )。 (3)教学楼高18( 米 )。 (4)铅笔盒长25( 厘米 )。 (5)贝贝身高142( 厘米 )。 (6)一本月历厚14( 毫米 )。
归纳总结：
1．测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。1厘米＝10毫米。 2．测量较薄物体的厚度时，为了使测量结果更精确，可以先 测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数 量，从而求出一个物体的厚度。
第0 4章优 秀课件 毫米和 千米- 小学三 年级下 学期数 学同步 教学课 件（冀 教版）
填空： (1)表示比较远的路程时，用(千米)作单位，可以用字母( km )表示。 (2)我国将1千米又称作1( 公里 )。 (3)4000米＝( 4 )千米
第0 4章优 秀课件 毫米和 千米- 小学三 年级下 学期数 学同步 教学课 件（冀 教版）
归纳总结：
解决问题的方法： 1.认识速度：汽车每小时行驶的千米数叫做速度。 2.用路程、速度、时间之间的关系解决实际问题 的方法：速度×时间=路程
路程÷时间=速度 路程÷速度=时间
第0 4章优 秀课件 毫米和 千米- 小学三 年级下 学期数 学同步 教学课 件（冀 教版）
(√ ) (√ ) (× ) (× )
第0 4章优 秀课件 毫米和 千米- 小学三 年级下 学期数 学同步 教学课 件（冀 教版）
探究点 认识速度并解决问题
五一劳动节放假期间，红红爸爸开车带全家从石家庄到承德游 览避暑山庄。上午8时出发，下午3时到达。汽车平均每小时行驶多 少千米？
15－8＝7（时） 7－1＝6（时） 540÷6＝90（千米） 答：汽车平均每小时行驶90千米。
或
1cm＝10mm
测量一本练习本的厚度。
在下面的括号里填上合适的长度单位。 (1)课桌长5( 分米 )。 (2)七星瓢虫身长7( 毫米 )。 (3)教学楼高18( 米 )。 (4)铅笔盒长25( 厘米 )。 (5)贝贝身高142( 厘米 )。 (6)一本月历厚14( 毫米 )。
归纳总结：
1．测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。1厘米＝10毫米。 2．测量较薄物体的厚度时，为了使测量结果更精确，可以先 测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数 量，从而求出一个物体的厚度。
小学数学冀教版三年级下认识千米课件(共27张)
85×8＝680（千米）
答：北京到青岛大约有680千米。
3.一辆从北京到青岛的长途汽车，早晨6:30从北京发车， 平均每小时行驶85千米，大约需要8小时到达青岛。
(2)这辆长途汽车大约什么时间到达青岛？
6时30分＋8时＝14时30分
答：这辆长途汽车大约14:30（或下午2:30）到达青岛。
课堂小结
义务教育冀教版三年级下册
第四单元 毫米和千米
第3课时 认识千米
新课导入
上节课老师有要求同学们记录 自己从学校到家所花的时间， 谁来说一说？
探究新知
估算一下：你家到学校有多远？
65×20＝1300（米）
67×15＝1005（米） ≈1000（米）
1000米可以写作1千米，千米 可以用km表示。
我国的万里长城，1987年被联合国教科文组
织列为世界文化遗产。
练一练
(教材P39 T1)
1.从网上查找我国七大江河的长度，填在下表中。
(教材P39 T2)
2.根据自己的生活经验，在括号里填上合适的数。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后练习
完成相关练习。
义务教育冀教版三年级下册
第四单元 毫米和千米
第4课时 解决问题
新课导入
说一说：日常生活中在什么地方见过这样的牌子？
北京173千米 北 天津68千米
探究新知
你知道下面公路上提 示牌的意思吗？
北京173千米 北 天津68千米
北京173千米每行小驶的千 时不能超过70千米米数…叫…做速度。
五一劳动节放假期间，红红爸 爸开车带全家从石家庄到承德 游览避暑山庄。上午8时出发， 下午3时到达。汽车平均每小时 行驶多少千米？
答：北京到青岛大约有680千米。
3.一辆从北京到青岛的长途汽车，早晨6:30从北京发车， 平均每小时行驶85千米，大约需要8小时到达青岛。
(2)这辆长途汽车大约什么时间到达青岛？
6时30分＋8时＝14时30分
答：这辆长途汽车大约14:30（或下午2:30）到达青岛。
课堂小结
义务教育冀教版三年级下册
第四单元 毫米和千米
第3课时 认识千米
新课导入
上节课老师有要求同学们记录 自己从学校到家所花的时间， 谁来说一说？
探究新知
估算一下：你家到学校有多远？
65×20＝1300（米）
67×15＝1005（米） ≈1000（米）
1000米可以写作1千米，千米 可以用km表示。
我国的万里长城，1987年被联合国教科文组
织列为世界文化遗产。
练一练
(教材P39 T1)
1.从网上查找我国七大江河的长度，填在下表中。
(教材P39 T2)
2.根据自己的生活经验，在括号里填上合适的数。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后练习
完成相关练习。
义务教育冀教版三年级下册
第四单元 毫米和千米
第4课时 解决问题
新课导入
说一说：日常生活中在什么地方见过这样的牌子？
北京173千米 北 天津68千米
探究新知
你知道下面公路上提 示牌的意思吗？
北京173千米 北 天津68千米
北京173千米每行小驶的千 时不能超过70千米米数…叫…做速度。
五一劳动节放假期间，红红爸 爸开车带全家从石家庄到承德 游览避暑山庄。上午8时出发， 下午3时到达。汽车平均每小时 行驶多少千米？
冀教版三年级数学下册教学课件《第四单元毫米和千米：认识千米》
冀教版三年级数学下册教学课件 桂平谷塘路村小学（李剑光）
教学目标
1.结合自身生活经验和熟悉的事物，经历认识千米 、建立1千米长度的过程。 2.体会长度单位千米的含义，知道1千米=1000米， 建立1千米的长度观念。 3.了解我国的历史文化，感受长度单位“千米”在 生活中的广泛应用，学习从网上收集数学信息。
我们伟大祖
国东西相距 约5200千米
，南北相距 约5500千米 。
大兴安岭
位于黑龙江省、内蒙 古自治区北部，是内 蒙古高原与松辽平原 的分水岭。东北-西 南走向，全长1200多 千米，宽200-300千米 ，海拔1100-1400米。
天 山
中亚东部地区（主要在中国新疆）的一条大 山脉，横贯中国新疆的中部，西端伸入哈萨 克斯坦。长约2500千米，宽约250--300千米 ，平均海拔约5千米。
1000米=1千米
1000 m=1 km
2千米=（2000）米
想：1千米是1000米，2千米是2个1000米 ，
2就千是2米0005米0。0米=（2500）米
想：2千米是2000米，再加上500米，一共 是2500米。
把下面的速度00千米
每小时15千米
做一做
1.从网上或其他资料中查找我国七大江河的长 度，填在下表中。
做一做
2. 调查了解下面的数据。
“千米”是国际上通用的长度单位，在我国 也称为“公里”。
在人们的日常生活中，还曾用过一个长度单 位“里”，举世闻名的“万里长城”中的“里” 就是用的这个长度单位。1公里=2里，及1千米 =2里。
天 山 天 池
天池位于阜(fù)康县境内的博格达峰下的半山腰
，东距乌鲁木齐110公里，海拔1981米，是一个 天然的高山湖泊。湖面呈半月形，长3400米，最 宽处约1500米，面积4.9 平方公里，最深处约105 米。
教学目标
1.结合自身生活经验和熟悉的事物，经历认识千米 、建立1千米长度的过程。 2.体会长度单位千米的含义，知道1千米=1000米， 建立1千米的长度观念。 3.了解我国的历史文化，感受长度单位“千米”在 生活中的广泛应用，学习从网上收集数学信息。
我们伟大祖
国东西相距 约5200千米
，南北相距 约5500千米 。
大兴安岭
位于黑龙江省、内蒙 古自治区北部，是内 蒙古高原与松辽平原 的分水岭。东北-西 南走向，全长1200多 千米，宽200-300千米 ，海拔1100-1400米。
天 山
中亚东部地区（主要在中国新疆）的一条大 山脉，横贯中国新疆的中部，西端伸入哈萨 克斯坦。长约2500千米，宽约250--300千米 ，平均海拔约5千米。
1000米=1千米
1000 m=1 km
2千米=（2000）米
想：1千米是1000米，2千米是2个1000米 ，
2就千是2米0005米0。0米=（2500）米
想：2千米是2000米，再加上500米，一共 是2500米。
把下面的速度00千米
每小时15千米
做一做
1.从网上或其他资料中查找我国七大江河的长 度，填在下表中。
做一做
2. 调查了解下面的数据。
“千米”是国际上通用的长度单位，在我国 也称为“公里”。
在人们的日常生活中，还曾用过一个长度单 位“里”，举世闻名的“万里长城”中的“里” 就是用的这个长度单位。1公里=2里，及1千米 =2里。
天 山 天 池
天池位于阜(fù)康县境内的博格达峰下的半山腰
，东距乌鲁木齐110公里，海拔1981米，是一个 天然的高山湖泊。湖面呈半月形，长3400米，最 宽处约1500米，面积4.9 平方公里，最深处约105 米。
第04章课件 毫米和千米-小学三年级下学期数学(冀教版) 课件
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的 时候， 你是在 杀人， 你不小 心，杀 了你自 己。”
朋友大学毕业后，凭着高学历进了 一家大 公司， 以为从 此一生 安稳， 本职工 作完成 后便悠 闲地追 剧。
身边有同事下班后忙着考证、进修时 ，她嗤 之以鼻 ，认为 别人学 历不如 自己， 再怎么 努力也 无济于 事。
•
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
冀教版三年级下册数学课件4.1毫米和千米：认识毫米 (共24张PPT)
相信种子，相信岁月 罕台新教育实验小学
1.请同学们回忆一下，以前我们 学过了哪些长度单位？
米（m）
厘米（cm）
2.谁能比划一下，一米有多长， 一厘米又有多长？
3.一米等于多少厘米？
1米=100厘米
毫米的认识
1 我估计数学书的
长大约是 ······
他们估计得对吗?
数学书的厚大约 ······
数学书的宽 大概是······
问题2：
你们在测量中遇到了什么问 题？互相交流下。
发现测量的长度不一定是整厘米。
当测量的长度不是整厘米 时，我们就要用比厘米小 的单位——毫米来表示。
0
1
2
3
4
1.想一想：在刻度尺上的长线还是短线是表 示毫米的？
2.你认为厘米这个长度单位大，还是毫米大？
0 厘米
1
3.找一找：1毫米有多长？
我量出的长是······
我量出的宽比 14 厘米多，多······
我量出的宽不到 15 厘米，还差 ······
数学书的厚······
问题1：
你们能测量出它们 准确的长度吗？
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
1.请同学们回忆一下，以前我们 学过了哪些长度单位？
米（m）
厘米（cm）
2.谁能比划一下，一米有多长， 一厘米又有多长？
3.一米等于多少厘米？
1米=100厘米
毫米的认识
1 我估计数学书的
长大约是 ······
他们估计得对吗?
数学书的厚大约 ······
数学书的宽 大概是······
问题2：
你们在测量中遇到了什么问 题？互相交流下。
发现测量的长度不一定是整厘米。
当测量的长度不是整厘米 时，我们就要用比厘米小 的单位——毫米来表示。
0
1
2
3
4
1.想一想：在刻度尺上的长线还是短线是表 示毫米的？
2.你认为厘米这个长度单位大，还是毫米大？
0 厘米
1
3.找一找：1毫米有多长？
我量出的长是······
我量出的宽比 14 厘米多，多······
我量出的宽不到 15 厘米，还差 ······
数学书的厚······
问题1：
你们能测量出它们 准确的长度吗？
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2