2013年高考新课标全国卷语文作文审题立意分析
2013年高考新课标全国卷语文作文审题立意分析
一、作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”
要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、材料分析
第一段，阐明了两部分内容，1、一个商人要切割有裂纹的钻石，会有两种后果，①切割成功，使钻石增值。
②切割失败，使商人遭受损失。
成功和失败之间告诉我们，切割有风险。
2、咨询了很多人，因为风险较大，都不愿意动手，阐明了多数切割师不愿做以及不愿做的原因。
不愿做是因为：顾虑结果，不敢下手，也就是说，利害在心，得失在心，没有保持平常心。
总之，第1段材料
阐明了切割钻石的风险，及众切割师不敢承担风险。
进一步可以引申为：做事存在风险。
特别注意：材料里的“风险”不包括自然风险，如地震、大风、海啸等。
第二段是在第一段背景的基础上，阐明了另一类人面对风险时，与前人不同的态度。
包括如下三层意思:①面对风险，态度不同（老切割师答应试试）②设计周密，指导徒弟切割，切割成功③揭示了切割获得成功的一系列主观条件：A经验技术B勇气（老切割师敢于尝试）C做事儿的心态，做事儿不顾虑结果、成败，不怕得失。
注意：材料中的“价值”有特定含义，指的是切割的结果，成功、失败、得失等。
这一段与第一段材料不同的态度是：做事儿不顾虑结果、成败，不怕得失。
这是ABC三项主观条件综合作用的结果。
关注的问题核心是：如何正确面对风险，面对风险我们的态度。
总之：材料讲述的是商人要切割一块儿有裂纹的钻石，众切割师因风险太大不愿动手，而一位老切割师指导年轻的徒弟成功完成操作。
这则材料说明人们做事儿时面对风险，要取得成功，不仅需要经验技术，更需要勇气和良好的心态。
考生凡围绕人们在生活中面对风险应具备怎样正确态度立意、行文，均可视为符合题意。
如：
1、勇于承担风险
2、艺高亦需要胆大
3、经验技术可贵，勇气更佳
4、清除顾虑，勇于尝试
5、不计得失，专注做事。
2013年各地高考语文作文赏析
• 要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字； (3)不要写成诗歌。
2013年北京卷
• 阅读下面的对话，按要求作文。
•
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他
感到新颖
的会是什么呢？
•
文学家：我想，手机会不会让他感到不行思议呢。
•
豆腐的诞生彻底变更了大豆的命运。豆腐让人体对大
豆蛋白的吸取和利用，变得更加简洁；豆腐松软变通的特
性给擅长烹饪的中国人留有极大的创建空间，豆腐也因此
被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和
喜好。全部这些，让一般的大豆得到了升华。
•
要求：
•
1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；
•
2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；
•
科学家：我同意。手机是信息时代的一个标记物，简
直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能确定会让这位大独
创家感到新颖
。
•
文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往
方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到
的吧。
•
科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思
索、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，
识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争
激烈，等等。
•
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表
示特殊有信念，他们认为相互敬重，理解和包涵，遇事多为
他人着想，关系就会更加融洽。
•
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要
2013年高考语文作文审题立意
2013年天津卷高考作文题： 中国自古有“学而知之”的说法，这里 的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说 过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从 师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展， 我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日 趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而 知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一 篇文章。 要求： ①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外， 文体不限；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离 材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
• 1、抛开顾虑，勇往直前。“走自己的路，让别人去 说吧。”可以叙述你的经历；可以选择历史上的政 治改革先锋，科技创新先锋，个人创业先锋，卓尔 不群的文人典范等。议论时最好有一些对比。 • 2、经验与勇气。可以写记叙文，叙述你的经历。可 以写小说，需要有一点的文学修养。可以写议论文， 采用层进结构，表明经验诚可贵，勇气价更高；可 以二者兼顾，也可以将二者看成正反面。关键是注 意事例的选择和议论的展开，注意过渡的巧妙。 • 3、勇气真的可嘉吗？ 采用逆向思维，从反面着手， 通过例证，证明勇气往往和鲁莽、冲动融为一体， 一定要将勇气中的消极因素排除方能成大器。可以 写记叙文，要把握好细节。可以写 议论文，不过负 面事例不容易举，要提前想好；最好是采用对比论 证，在批判的同时立什么是正确。总之，在写作时 不能只写经验和勇气的一面，不能忘记 了“宝石” 的含义，切记。
科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想 象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少 于800字的文章。
• 1、手机，让我欢喜让我忧。 • 以记叙文为主，写自己的经历，不能泛泛而谈， 要注重细节，特别是不能脱离材料中的科技和人 文。可以从交往方式、个人情感等方面，写出细 节。 • 2、便利与烦恼。 • （科技是把双刃剑）可以写议论性散文，也可写 典范议论文。以手机为引子，联想到北京的雾霾 天气，联想到汽车的方便和尾气的危害，由此引 发开去，谈一下科技的发展与环境的保护，科技 的发展与伦理的矛盾（如克隆），科技的发展与 亲情的缺失（电脑孤单症）等等。
2007-2013年高考新课标卷作文审题立意分析
高考新课标卷作文审题立意分析2007年【高考真题】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。
他很好奇又一时找不到答案。
就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。
一天，他偶然看到报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。
他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下了一层无色透明的薄膜，牢牢地粘附在瓶壁上起到了保护作用。
“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。
对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。
也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难、那么崎岖、那么遥远。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意、确定文体、确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
——2007年宁夏、海南高考作文试题评析今年宁夏、海南两省的高考作文题采用了“材料+评论”的模式，即先出示材料，然后给出几种评论，要求考生就这几种评论中任选一个角度来立意、作文。
首先要明确，材料是立意的基础，评论是立意的方向，立意最终要回到材料上，因此对材料的理解是重中之重。
我们不妨将题目分作材料和评论两个部分进行解读。
先看评论部分。
两种评论，从文字层面来看，呈现出两种相反的思维意识。
评论“创造需要机遇，更需要执着的追求”指出“机遇”与“执着的追求”是“创造”的两个重要条件，其中侧重“执着的追求”。
而评论“创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖”，则是强调“机遇”对于“创造”的重要性。
但两种评论均有一个重要的中心词“创造”，这也就指明了立意的方向：“创造”所需具备的条件。
这段材料难度不大，总体上可以分为两个层次。
①别涅迪克发现烧瓶落地裂而不碎，一时找不到答案，但他注意留心问题。
一次偶然的交通事故，使得别涅迪克想起烧瓶事件，并促使他对烧瓶进行化验，结果自己得到意外发现。
2013年山东高考语文作文审题立意与范文
立意：从杂志角度1.敢于向名人说“ 不”；2.不迷信权威；3.该较真时就 较真；4.认真严谨是一种科学态度。 从名人角度：1.放下架子更显高大； 2.虚心听取别人意见、知错就改是一 种美德；3.赞歌只会让你停止不前； 4.逆耳之言会让你更清醒，促使你更 进步。 从两者角度：1.双赢；2.进步发展之 道。
腹有雅量气自华
我喜欢门外的那条河。 它平和静谧地流过时光，将所有的杂质一一沉淀，白 云固堤坝后，它就继续温顺地滋润农田。 河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出错误的作 家们又何尝不是如此呢？雅量，是一种直视错误的大气 魄，是一种虚心聆听的大胸襟。有雅量的人，可通往精 神的罗马，可到达花开的彼岸，亦可安然走过黑夜里的 山路。 直视错误，腹有雅量，气自芳华！ 金銮大殿上，群臣惶恐，惧怕天威。她读完骆宾王将 她骂得狗血喷头的《讨武檄文》后，莞尔一笑，大赞此 人才华。臣子们面面相觑，她却责备宰相不能早日发现 这一人才。这是何等的雅量啊！面对批评和指责，作为 天子的她不仅不愠，反而欣然接受。她敢于直视自己的 错误，如玫瑰般铿锵的她从不为自己歌功颂德，
而更可喜的是，被指出的一方已开始不再遮 掩了，已然公开承认，已然着力改正了。一 些安全生产问题，一些食品质量问题，一些 百姓就医问题，等等，有关部门都在一步步 改善。我们欣喜地看到大至国家，小到地方 或个人都在一步步改变着，发展着，进步着 。 如果从这个角度深入探究，文章就会显得有 厚度、有深度，再加上一些文采，写出一篇 上乘之作便不再是一件难事。
2013年山东省高考语文试卷 共有50.8万份，其中弃考卷 近8000份。全省语文阅卷人 员有578人，分成31组，分 别批阅知识题和作文题，其 中作文组16组，由经验丰富 的高中教师、高校教授、博 士等组成。在作文的批阅上， 要由3个老师批阅时均给满 分，才能最终确定为满分作 文，因此作文得到60分的满 分，几率非常低。作文分数 在40分以下，语文分数肯定 受其影响。更甚至可以说， 如果作文写不好，在一定程 度上可导致很严重的后果， 这绝非危言耸听，所以需要 明确评分标准。
近五年全国高考语文作文题目解析
近五年全国高考语文作文题目解析2013年全国高考作文解析1、【新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【点评】这则关于钻石切割的材料，属于典型的材料作文，富于时代气息，社会意义丰富，思想倾向鲜明，难易程度适中，学生有话可说，是一则可圈可点的好作文题。
这篇文章在审题上毫无难度可言，文章只能这样写，这时候就考你是不是能够找到一个特别漂亮的例子进行说明。
审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的话。
立意角度有二：老雕刻家的话和钻石。
从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验，更需要勇气”、“做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入；从钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏，改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。
当然，从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。
写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：1、把握住“勇气”这一关键词，咬定青山不放松，要有材料意识、话题意识、主题意识；2、选择最擅长的文体，例如议论文；3、打造文章亮点，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。
【例文】淡抹了年华（记叙文）17岁以前的我，想哭就大声地哭，想笑就大声地笑，真是不知愁滋味。
2013年高考作文题评析
2013年高考作文题评析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2013年高考作文题评析和以往相比，今年全国各省市高考作文题有3个变化，一是材料作文占了大头，命题（话题）作文大为减少。
材料作文一般只给出一些文字材料，要求考生根据所给的内容自己命题写作。
这比命题作文的自由度更高，更有利于考生的发挥，但不见得就比命题作文要容易，因为阅读分析材料、寻找自己适合题目的过程，就是在考察发现问题和破题的能力了。
这几年高考作文采用的材料作文方式越来越多，几乎是一边倒了，也是一种值得注意的趋向。
第二个变化是往理性靠拢。
去年高考后我在人民日报发文评述高考作文，就主张多一些理性思维，不要停留于叙事抒情。
现在看情况的确在变化。
今年全国各省市作文命题有两种类型，一是给出的材料多是名言、寓言和哲理故事等，属于哲理类；另一是贴近现实的素材，属于时事类。
无论哪一类，都是引出话题，需要考生自己来选择和确立写作的题目。
而基本走向，都是论述性的，要展开思路，阐述观点；要围绕所提供的材料，又要有自己的理解和提升，或者要凝聚为某一观点。
今年的出题能往理性靠拢，是应当肯定的。
往理性靠拢，有利于考察学生的思维能力。
写作训练，当然要着力于语言表达，但根本上又是一种思维能力的学习。
传统的语文教育不太注重思维训练，应试教育也不利于思维训练，目前的作文教学几乎都成为应试技巧的培训了。
现今作文题往理性靠拢，是有利于扭转当下语文教学的弊病的。
第三个变化，是比较贴近学生的生活，有意识增加学生自由发挥的空间，鼓励说真话，表达真情实感，鼓励文从字顺的表达，这都是符合课标的要求的。
整体上说，出题的信度和效度都比较注意兼顾，质量应当说是在提高的。
也可以说，多年课改的实绩，现在多少已在高考作文命题变化中体现。
那种晦涩难解、“雷人”“坑人”的题目很少了。
下面对全国各省市高考作文题做些评点，侧重评述优质的和相对毛病较多的。
因为刚刚考过，我只是从网上获得有关信息，不一定很准确，只是提供参考罢了。
2013年高考新课标全国卷语文作文审题立意分析
2013年高考新课标全国卷语文作文审题立意分析一、作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、材料分析第一段，阐明了两部分内容，1、一个商人要切割有裂纹的钻石，会有两种后果，①切割成功，使钻石增值。
②切割失败，使商人遭受损失。
成功和失败之间告诉我们，切割有风险。
2、咨询了很多人，因为风险较大，都不愿意动手，阐明了多数切割师不愿做以及不愿做的原因。
不愿做是因为：顾虑结果，不敢下手，也就是说，利害在心，得失在心，没有保持平常心。
总之，第1段材料阐明了切割钻石的风险，及众切割师不敢承担风险。
进一步可以引申为：做事存在风险。
特别注意：材料里的“风险”不包括自然风险，如地震、大风、海啸等。
第二段是在第一段背景的基础上，阐明了另一类人面对风险时，与前人不同的态度。
包括如下三层意思:①面对风险，态度不同（老切割师答应试试）②设计周密，指导徒弟切割，切割成功③揭示了切割获得成功的一系列主观条件：A经验技术B勇气（老切割师敢于尝试）C做事儿的心态，做事儿不顾虑结果、成败，不怕得失。
注意：材料中的“价值”有特定含义，指的是切割的结果，成功、失败、得失等。
这一段与第一段材料不同的态度是：做事儿不顾虑结果、成败，不怕得失。
这是ABC三项主观条件综合作用的结果。
温儒敏：2013年高考作文题评析
温儒敏：2013年高考作文题评析2013年高考作文题评析温儒敏和以往相比，今年全国各省市高考作文题有3个变化，一是材料作文占了大头，命题（话题）作文大为减少。
材料作文一般只给出一些文字材料，要求考生根据所给的内容自己命题写作。
这比命题作文的自由度更高，更有利于考生的发挥，但不见得就比命题作文要容易，因为阅读分析材料、寻找自己适合题目的过程，就是在考察发现问题和破题的能力了。
这几年高考作文采用的材料作文方式越来越多，几乎是一边倒了，也是一种值得注意的趋向。
第二个变化是往理性靠拢。
去年高考后我在人民日报发文评述高考作文，就主张多一些理性思维，不要停留于叙事抒情。
现在看情况的确在变化。
今年全国各省市作文命题有两种类型，一是给出的材料多是名言、寓言和哲理故事等，属于哲理类；另一是贴近现实的素材，属于时事类。
无论哪一类，都是引出话题，需要考生自己来选择和确立写作的题目。
而基本走向，都是论述性的，要展开思路，阐述观点；要围绕所提供的材料，又要有自己的理解和提升，或者要凝聚为某一观点。
今年的出题能往理性靠拢，是应当肯定的。
往理性靠拢，有利于考察学生的思维能力。
写作训练，当然要着力于语言表达，但根本上又是一种思维能力的学习。
传统的语文教育不太注重思维训练，应试教育也不利于思维训练，目前的作文教学几乎都成为应试技巧的培训了。
现今作文题往理性靠拢，是有利于扭当下语文教学的弊病的。
第三个变化，是比较贴近学生的生活，有意识增加学生自由发挥的空间，鼓励说真话，表达真情实感，鼓励文从字顺的表达，这都是符合课标的要求的。
整体上说，出题的信度和效度都比较注意兼顾，质量应当说是在提高的。
也可以说，多年课改的实绩，现在多少已在高考作文命题变化中体现。
那种晦涩难解、雷人坑人的题目很少了。
下面对全国各省市高考作文题做些评点，侧重评述优质的和相对毛病较多的。
因为刚刚考过，我只是从网上获得有关信息，不一定很准确，只是提供参考罢了。
今年北京卷出得最好。
2013年山东高考语文作文审题立意与范文
4.考场上只要犯以下错误，作文基本上就是低分了。
(1)审题不准或者脱离题意的。 (2)思想缺乏深度或者不积极向上的。 (3)语言不讲技巧，不会用修辞，平铺直 叙，内容空洞乏味。 (4)文章字数不足、没有结构等。 （5）写作信马由缰，没有条理。 （6）文体不突出或者文体杂糅。
纵观高考，不难发现，藏在作文题背 后的主题，无非就是三个大方向：
3、短时间内从你的作文中要找到得分的关键词，这 就是我们平时所说的扣题。有了这些关键词才能得到 关键的分。作文中要有关键的句子，不一定就是例子 新，评价一个人写作文功底，主要看表达，句子是否 精练，是否经得起推敲。有的学生写作文，让人第一 眼看就像与你抬杠，例如说高考作文《我有一双隐形 的翅膀》，很多学生开头如出一辙“每一个人心中都 有一双隐形的翅膀……”“每一个人”太笼统了，如果 要是每一个人心中都这样就好了，应该在前面加“也 许、或许”就好多了；还有诸如“我想XXX的事迹大家 都听说过吧”则显得很是稚嫩。因此说，短时间内， 能给阅卷者留下如文章字迹工整、段落分明，结构很 好、开头的语句能吸引人、能看出文章层次与主题、 甚至一些句子带有哲理，让老师眼前一亮，一方面让 得到他们肯定，另一方面可能受到哲理的启发，这样 的文章分数肯定不会低。最后能让老师觉得给你的分 数合理，不会有“错案”发生。
然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻” ，人生之 路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的 苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创 造了可与百事可乐比肩的商业传奇。可是，面对前无古人 的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至 领导下至员工的批评与阻挡，他不管不问，集巨资在广州 建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好 友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的挑错，他 拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他 自己也身陷囹圄。 那么，如何善待批评以追求完美自我呢？ 首先，面对别人尖锐的挑错，要保持 一份淡定平和的 心态，不急不躁，不躲不藏；如季羡林所说的那样：“别 人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我好。”其次，要 学会甄别“有价值”的挑错与“一味为了挑错而挑错”， 也就是说，在面 对别人挑错时，不是固定的屈从，而是
近十年的语文高考作文
近十年的语文高考作文一、2013年全国卷。
分析：这就像是我们生活中的很多事儿。
那些老工匠啊，就像经验丰富的老江湖，可有时候经验太多反而成了包袱，就像我们自己有时候想做点新鲜事儿，身边那些有经验的人可能会说“这可不行”。
但这个年轻工匠不一样，他就像初生牛犊不怕虎，心里想着“我就试试咋地”，然后就成功了。
写作文的时候就可以讲讲自己生活里类似的事儿，是勇敢去做然后成功了，还是因为顾虑太多而没做错过机会呢。
二、2014年全国卷。
题目：“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
分析：这事儿可太有趣了。
就像我们平常玩游戏，都有个老规矩，大家都按照这个来玩。
结果突然有人不按套路出牌了，这可把大家给惊到了。
从这个事儿可以想到好多东西呢。
比如规则到底是死的还是活的？在竞争的时候是不是只能拼个你死我活，有没有可能双赢呢？写作文的时候就可以从这些方面入手，还可以讲讲在学校里、社会上类似打破常规又引起争议的事儿。
三、2015年全国卷。
题目：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
分析：这就像是在自己家里发生了一场大风暴。
女大学生小陈肯定特别纠结，一边是自己的亲爹，一边是安全问题。
她举报自己老爸的时候，心里估计也像揣了只小兔子。