《经济管理概论》考核说明及考核知识点

《经济管理概论》考核说明及考核知识点
《经济管理概论》考核说明及考核知识点

《经济管理概论》考核说明及考核知识点

课程考核分两部分:形成性考核与终结性考核。

一、本课程采取形成性考核(平时作业、教学实践性环节等)和终结性考核相结合的方式评定最后成绩。其中:形成性考核主要包括课程学习过程中根据章节内容的5次平时作业(一般占20%);终结性考核以课程讲授的主要为主要范围,一般采取开卷形式,主要考试类型为选择题、简答题、分析论述题,其成绩占总成绩的80%。

二、终结性考核的内容要求说明

1、选择题:每题2分,共30分

2、简答题:每题10分,共50分

4、分析论述题:一般为2题,分值根据案例的难易程度确定。

三、终结性考核的知识要点

第一章:绪论

1、经济学的研究对象、概念

2、管理学的研究对象、概念

3、经济活动与管理活动的区别与联系

4、经济学与管理学的区别与联系

5、实证法与规范法的区别。

第二章:市场供求理论

1、需求的概念、需求表、需求曲线

2、供给的概念、供给表、供给曲线

2、需求定理与影响需求的因素

3、供给定理与影响供给的因素

4、均衡价格的概念、形成与变动

5、直接干预:支持价格与限制价格

6、间接干预:税收与补贴

7、需求价格弹性的概念、类型及影响因素

8、需求收入弹性的概念、类型

9、供给价格弹性的概念、类型及影响因素

10、薄利多销的经济学解释

11、谷贱伤农的经济学解释

第三章:消费行为理论

1、消费的含义、类型即影响因素

2、消费者的含义、特征与类型

3、消费者与顾客的区别

4、消费心理活动的三个过程

5、影响消费者心理活动的因素

6、消费者行为活动的主要内容

7、效用、总校用和边际效用的含义

8、衡量效用的两种方法

9、边际效用递减规律的含义、特点

10、消费者剩余的含义

11、消费者购买决策的含义、特点

12、消费者购买决策主要过程

13、消费者购买决策的原则

14、影响消费者购买决策的因素

第四章:企业与企业制度

1、企业的含义与特征

2、企业产生的三个阶段

3、企业的功能与作用

4、企业的主要类型

5、个人业主制的特点及优缺点

6、合伙制的特点及优缺点

7、公司制的特点及主要类型

8、有限责任公司的特点及优缺点

9、股份有限公司的特点及优缺点

10、现代工业企业的特点

11、企业集团的特点及主要类型

12、中小企业的作用

13、企业制度的含义

14、现代企业制度的主要特征

第五章企业生产理论

1、生产要素的含义及四种生产要素的含义

2、生产函数的含义

3、短期生产函数与长期生产函数的区别

4、边际产量递减规律的含义

5、总产量、平均产量与边际产量的含义

6、生产的三个阶段

7、规模经济的含义

8、规模经济中的内在经济的含义

9、经济规模的含义

10、范围经济的含义(企业实行多种经营的好处)

11、成本的含义

12、机会成本与会计成本的

13、固定成本与变动成本

14、增量成本与沉没成本

15、短期成本与长期成本的区别

16、总成本、平均成本与边际成本的概念

17、总收益、平均收益与边际收益的概念

18、企业实现利润最大化的条件(会文字说明)。

第六章企业系统与企业环境

1、系统的含义及特征

2、企业系统的主要构成要素

3、企业系统运行的四种形态

4、企业系统的子系统的基本框架(生产系统与管理系统)

5、企业与环境的关系

6、企业环境的主要内容

7、企业微观环境主要包括的方面

8、企业宏观环境主要包括的方面

9、企业文化的含义及结构

10、企业文化的功能

11、企业核心能力的含义及重要性

12、企业资源主要包括哪几个方面

第七章管理与企业管理

1、管理的概念及特征

2、企业管理的概念及要点

3、企业管理的主要职能

4、企业计划职能的概念、内容及原则

5、企业组织职能的概念、内容及原则

6、企业人事职能的概念、内容及原则

7、企业领导职能的概念、内容及原则

8、企业控制职能的概念、内容及原则

9、企业管理的主要方法

10、企业管理的作用及内容

11、企业管理发展的四个阶段

12、传统阶段的主要特点

13、科学管理阶段的主要特点及主要人物

14、霍桑实验的内容及主要结论

15、行为科学理论的主要代表理论及主要观点

16、当代管理阶段主要的学派(一般了解)

17、企业管理的四大原理

第八章企业资源管理

1、人力资源管理的概念及特点

2、人力资源管理的目标及功能

3、人力资源管理的基本内容

4、人力资源管理与人事管理的区别

5、财务管理的概念

6、财务管理的目标

7、财务管理的主要内容

8、财务管理与会计的区别

9、企业物力资源管理概述:概念、意义及任务

10、物流管理的概念、目标及主要内容

11、企业信息管理的概念、作用

12、企业信息管理的主要内容

九年级论述类文本阅读系列训练:论证思路及结构

九年级论述类文本阅读系列训练 论证思路及结构 【考点解读】 ★常考题型 1.文章(某些段)的论证过程(论证思路)。 2.文章的某些段是从哪几个角度论证的? ★题型分析 分析议论文的论证思路,首先明确议论文的三要素及其相互关系;然后整体把握议论内容,明确论点的提出方式,以及围绕论点从哪几个方面进行了论证,其中着重论述的是哪个方面,最后得出了什么结论。就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后“接 着”“最后”一类表起承转合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。 首先要明确文章的中心论点和分论点。要结合文章具体内容将文段内容进行分层,分析文章先说了什么,后说了什么。然后开始概括每层所写的内容。概括时尽量使用原句并把原句用引号引起来。接着确定论证中使用的论证方法。明确论证的角度,即是正面论证还是反面论证。最后分析论证思路,就是在段落层次的基础上加上如“首先”“然后”“接 着”“最后”一类表承转的词语。 【技法点拨】 (一)论证的过程分析 议论文一般是按照“提出问题”(引论)、“分析问题”(本论)、“解决问题(结论)”的思路来安排论证的过程的。考生就要按照这样的思路来整理文章的论证过程。因而,考生在叙述的过程中要注意逻辑顺序(注意以下加点的字词)。如: 例1:首先 ..提出“一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养” 的观点,然后 ..指出孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段, 最后 ..举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到良好的传统读书教育而一生勤奋读书的事例来 印证自己的观点。 例2:首先 ..提出“匠人较单一,大师善综合”的观点;然后..展开分析,具体阐明匠人和大师的区别;最后..又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证, 有力地佐证前面提出的论点。 论证思路,考查的范围既可以是一个段落,也可以是一篇文章。通俗地讲,就是这篇文章或是这段文字“先写的什么,再写的说明,最后写的什么”。通常情况下,“首先”都是提出论点,“然后”是对论点的阐释或者是用材料来证明论点,“最后”是得出一个结论。 考生要注意:一定要按照“首先”“然后”“最后”的逻辑顺序来叙述议论文的论证结构,

高考“实用类文本阅读”知识点讲析

高考“实用类文本阅读”知识点讲析 【看上去很难】 分析近几年的高考语文试卷,我们了解到实用类文本阅读看上去最难,但是却是学好方法后最容易做的一道题。 我们先来说说为什么实用类文本阅读看上去很难。 首先实用类文本阅读选用的材料一般都是传记、新闻、调查报告、科普文章等。实用类文本阅读侧重于考查应用能力、实践能力和探究能力。要求能了解实用类文体的基本特征和主要表现手法,准确解读文本,筛选、整合信息,评价文本产生的社会功用。因此试题的区分度大,考生失分率较高。 并且我们做题的时候就可以发现,实用类文本阅读的材料一般选自不同的类型,因此2-3段材料中可能包含的2-3个选材类型,而我们出题却是将每个材料的内容放在不同的选项中,简答题的要求也是将不同材料结合作答。即使材料难度不大,但因信息点多,散。很难全部记住,所以很多同学在考试的时候往往花了大量的时间在题目选项和材料中来回对应寻找的信息点,最终花了大量时间才能选出正确答案。 实用类文本阅读明明要花如此多的时间,为什么我们又说它简单呢? 因为在实际高考考试中,自从2017年将“文学类文本”与“实用类文本”取消选考列为必考后,17、18年这两年六套全国卷的实用类文本阅读,选择的都是新闻类的非连续性文本,新闻这样一种体裁,它在创作的时候就有一个很实用的目的,让广大人民群众没有阅读障碍。 所以这样一种体裁的文本,对于命题来说,就有了一个很有意思的限制:考查难度降低,评价、探究类的试题逐渐减少,理解、分析、概括三种基础性的阅读能力成为了考查的重点。所以,即使是自认为阅读能力不够理想的同学,在掌握正确的学习方法,将解题速度提上来后,也能做到12分一分不丢。 读到这里就需要告诉同学们如何才能拿下这12分,才是我们要说的重点了。 实用类文本阅读一般出题是2道分值为3分的选择题,1道分值为6分的简答题。(试题和分值不是固定的,每年都可能有变动) 选择题解题关键: 我们一般将解题要领概括为两点,五个步骤: (一)整体阅读 1.了解文体特征。 2.把握新闻内容,关注侧重点。 (二)三步解题 1.圈划敏感点。 2.找准对应点。 3.落实设误点。 简答题解题关键: 而简答题我们只需要做好审题三步走,就能简单,快速的写出答题要点,准确的分。 为了能让同学们能有更深的理解,这里我们为同学们讲解实用类文本阅读该如何解答。 从命题规律出发,结合高考真题的实际操作,将实用类文本阅读解题方法的每一个步骤都进行说明和演示,同学们完全不用担心听不懂,理论知识和实际解题不知道如何结合的问题。

《计算机导论》期末考试试题

《计算机导论》期末考试试题 一、填空题(每空1分,共20分): 1.计算机系统分为______和______两大部分。 2.计算机中常用的字符编码有______和EBCDIC码。 3.一个比特(bit)由____个二进制位组成,一个字节由____个二进制位组成,每个ASCII 码由____个字节表示。 4.二叉树的每个结点至少包括三个域:_____、_____和_____。 5.堆栈是指用作数据暂存的一组寄存器或一片存储区,它的工作方式称为______。 6.用编译方法在计算机上执行用高级语言编写的程序,可分为两个阶段: _____和_____。 7.根据模型的设计方法不同,数据库系统可分为______、______和______。 8.将___________、输入设备和输出设备统称为计算机的外部设备,简称外设。 9.提高计算机系统处理速度的一个重要措施是增加处理的并行性,其途径是采用______、 ______和______等三种方法。 10.BASIC语言的赋值语句中,赋值号的左边必须是一个_____,而不应该是常量、函数或 表达式。 二、判断题(每题1.5分,共15分): 1.一般将微型计算机的硬件系统分为主机与外设两大部分。() 2.目前计算机中的运算器中不只有加法器,还有减法器。() 3.门电路用来寄存参与运算的二进制数,而触发器用来实现二进制数的算术运算和逻辑运算。() 4.并行性是指在同一时刻或在同一时间间隔内完成两种或两种以上性质相同或不同的工作,只要在时间上互相重叠都存在并行性。() 5.计算机的硬、软件之间有固定不变的分界面。() 6.如果编译过程是多遍的,则其工作过程中除第一遍外,前一遍的工作结果将作为后一遍的输入信息。() 7.任何操作系统都必须设法预防死锁的发生,而当死锁一旦发生,必须能够检测到死锁并设法解除死锁。() 8.通常,文件系统允许一个逻辑记录占用几个物理块,但不允许一个物理块内存放多个逻辑记录。() 9.目前计算机中有加法器和减法器。() 10.单一连续分区法支持多道程序的运行。() 三、单选题(每题2分,共40分): 1.一台完整的微型机系统应包括()和软件系统。 A.微型机 B. 硬件系统 C. 存储器 D.主板 2. 将十进制数转换成二进制数:(17)10=(_______)2 A. 10000001 B. 00010001 C. 01000001 D. 10001000 3. 中央处理器是计算机的核心部件,包括运算器和()。 A.控制器 B. RAM C. 主板 D. CPU 4. 软件系统由系统软件和()组成。

1大学计算机基础知识点整理

大学计算机考试重点 1、CAD是指_计算机辅助设计。 2、CAM是指_计算机辅助制造 3、在计算机工作时,内存用来存储当前正在使用的程序和数据。 4、机器语言和汇编语言是低级语言。 5、 CAI是指计算机辅助教学。 6、关掉电源后,RAM的存储内容会丢失_。 7、只读存储器简称ROM。 8、 8位二进制数所表示的最大的无符号十进制整数为255。 9、电子元件的发展经过了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路4个阶段。 10、计算机病毒一般具有破坏性、传染性、隐蔽性、潜伏性等特点。 11、根据规模大小和功能强弱,计算机可分为巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机。12、 bit的意思是位_。 13、计算机可分为主机和外设两部分。 14、随机存储器简称内存。 15、计算机主要是运算速度快,存储容量大,精度高。 16、存储器分为内存储器和外存储器两类。 17、运算器和控制器合称为中央处理器。 18、在微型计算机中常用的总线有地址总线、数据总线和控制总线。 19、计算机的存储容量通常都使用KB、MB或GB等单位来表示。 20、在计算机内部,一切信息均表示为二进制数。 21、根据软件的用途,计算机软件一般分为系统软件和应用软件。 22、计算机系统硬件包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。 23、常用鼠标器有机械式和光电_式两种。 24、随机存储器的英文缩写是RAM。 25、汇编语言是一种低级的计算机语言。 26、计算机中的数,除十进制、二进制、八进制外,还常用十六进制_。 27、将十进制数-35表示成二进制码11011101,这是补码码表示。 28、中央处理器是计算机系统的核心。 29、计算机的语言可分为机器语言、汇编语言和高级语言3类。 30、八进制数126对应的十进制数是86_。 31、控制器_是对计算机发布命令的“决策机构”。 32、程序必须位于_内存内,计算机才可以执行其中的指令。 33、将十进制数34转换成二进制数是101110_。 34、CPU在存取存储器中的数据时是按字节_进行的。 35、微型计算机的字长取决于总线宽度宽度。 36、软盘的每一面包含许多同心圆,称为磁道。 37、软盘上的写保护口可以防止用户将非法数据写到磁盘上。 38、常用的鼠标器有两种:机械式和光电式鼠标。 39、目前,局域网的传输介质主要是双绞线、同轴电缆和光纤。 40、用户要想在网上查询WWW 信息,必须安装并运行一个被称为浏览器的软件。 41、Internet 称为国际互联网。

论述类文本阅读题型及解题思路(高考备考宝典)

大儒诚信教育资源 论述类文本阅读题型及解题思路 (一)思路题: 1、给文章分层,概括每层内容。(这是最关键的一步) 2、回答时要使用“首先……其次……然后……最后”等字眼,使 层次更清晰。 3、我们要学点思路方面的术语:如由……引出话题;介绍……现 状,剖析……原因,挖掘……根源,揭示……实质,列举……的现象,指出……弊端或危害,点明……方法(途径、措施),指出…… 意义。 4、另外,一般来说,一篇文章的思路,不会超过四个层次,当你的答案超过四层,就说明你的答案有问题。 (二)归纳概括题: 到文中去筛选信息,然后对这些内容进行拼接、整合,没有什么太好的捷径可走。 1、如果命题者让我们分析某个问题的弊端,我们应该到各段去找“造成”“导致”“这样就会”等字眼。 2、如果命题者让我们分析解决问题的方法、思路、方向,我们应该到各段去找“应该”“必须”“一定”“要求”等字眼。 (三)态度题: 常用到的态度词语:肯定、否定、欣赏、支持、反对、宽容、原谅、压制…… 答案必须清晰摆明作者对何事持何种态度。 注意:如果题干就是对一个问题的态度,分值是6分,我们答题时一定要意识到,作者对这个问题的态度可能不是单一的,如果只 是简单的赞成,不可能得到6分,真正的答案应该是几种态度 的汇总,比如对这件事某一个方面是赞成的,对另一个方面是 反对的…… (四)理解词语、句子含义题: 类似于翻译。要说明的是,论述文本的理解词语、句子含义的题目,比散文中的复杂。散文中的这类句子主要是生动形象、手法用得多,其真正的含义并不太复杂。而论述文本中的这类句子,往往较为深刻,常常包含着好几层含义。所以,我们作答时,要一层层地去解读,“去翻译”。答案一般分为3点。 大儒诚信教育资源

复习用(1)_计算机概论总复习练习题

计算机概论总复习 练习题 2010年12月

《计算机概论九讲》课程考核说明: 考核形式采用全部选择题,其中单选题80个,双选题20个。考试中用标准答题卡,用2B铅笔涂写。 《计算机概论九讲》复习知识点 第一讲知识点(25%) 计算机定义、冯诺依曼结构系统、存储程序原理、计算机硬件构成、计算机特点、计算机分类; 信息和数据、信息技术; 计算机发展历程、微处理器发展、我国计算机发展; 计算思维的概念 第二讲知识点(10%) 进制数的概念、十,二,八和十六进制数的表示和互相转换; 原码,反码和补码的概念、ASCII码的概念和ASCII表的内容; 汉字编码,标准,输入法和汉字字形表示; 常用图像文件格式、常用视频文件格式、常用音频文件格式; BMP图像文件容量计算、WAV音频文件容量计算; 声音数字化的过程、声卡还原MIDI声音的方法; 第三讲知识点(10%) 计算机基本结构、指令和指令的组成、指令的执行过程; 中央处理器及性能指标; 存储器系统、分类、容量表示、性能指标和常用存储设备; 常用输入输出设备、设备驱动程序; 微型计算机系统的组成和配置; 常用术语:CPU,RAM,ROM,IDE,SCSI,USB等; 第四讲知识点(10%) 操作系统的概念,操作系统的基本功能,操作系统的分类; 操作系统的层次结构,操作系统的载入和启动; 常见的操作系统; Windows系统的基本操作; 文件的表示,文件的类型和文件目录结构; 常见的文件类型:.exe .com .txt .doc .xls .ppt .pps .dot .pot .htm等; 第五讲知识点(5%) 软件的概念,软件的组成,软件的分类(系统软件和应用软件); 信息处理的一般过程,信息数字化和可计算概念; 常用软件开发技术,网格计算和云计算; 常用应用软件; 软件的价值和版权概念; 第六讲知识点(5%)

大学计算机基础知识点整理资料

计算机考试重点 01、 CAD是指_计算机辅助设计。 02、 CAM是指_计算机辅助制造 03、在计算机工作时,内存用来存储当前正在使用的程序和数据。 04、机器 05、 CAI是指计算机辅助教学。 06、关掉电源后,RAM的存储内容会丢失_。 07、只读存储器简称ROM。 08、 8位二进制数所表示的最大的无符号十进制整数为255。 09、电子元件的发展经过了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路4个阶段。 10、计算机病毒一般具有破坏性、传染性、隐蔽性、潜伏性等特点。 11、根据规模大小和功能强弱,计算机可分为巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机。 。位_12、 bit的意思是两部分。计算机可分为主机和RAM 13、 外设随机存储器简称14、精度高。大, 计算机主要是运算速度快, 存储容量15、两类。存储器分为内存储器和外存储器16、 合称为中央处理器。运算器和控制器17、 、数据总线和控制总线。在微型计算机中常用的总线有控制器18、 等单位来表示。或GB计算机的存储容量通常都使用KB、MB19、 数。在计算机内部,一切信息均表示为二进制20、 应用软件。根据软件的用途,计算机软件一般分为系统软件和、21输出设备。22、计算机系统硬件包括运算器、控制器、存储器、输入设备和光电_23、常用鼠标器有机械式和 RAM。24、随机存储器的英文缩写是低级的计算机语言。、汇编语言是一种25 _。,还常用十六进制26、计算机中的数,除十进制、二进制、八进制外码表示。补码表示成二进制码11011101,这是27、将十进制数-35是计算机系统的核心。 28、中央处理器类。汇编语言和高级语言329、计算机的语言可分为机器语言、 。对应的十进制数是86_30、八进制数126是对计算机发布命令的“决策机构”。、控制器_31计算机才可以执行其中的指令。内,、程序必须位于_内存32。101110 _ 将十进制数34转换成二进制数是33、 _进行的。字节34、 CPU在存取存储器中的数据时是按总线宽度宽度。35、微型计算机的字长取决于磁道。软盘的每一面包含许多同心圆,称为36、写保护口可以防止用户将非法数据写到磁盘上。、软盘上的37鼠标。: 机械式和光电式 38、常用的鼠标器有两种

论述类文本思路题

论述类文本的结构思路 【2014考纲要求】 2.分析综合 C (1)分析文章结构,把握文章思路 【考点阐释】 文章结构就是文章思路的具体展现。重点考查把握段落之间的相互联系,以及把握文段部层次的能力。论述文的常见结构就是提出问题、分析问题、解决问题。常见的论证结构有并列式、总分式、层进式,对照式。把握这些要素,就可以理清文章的思路结构,加深对全文的理解。 第一部分:一轮诊断 (1天容量,2教时) 【典题回顾】 1.阅读下面的文章,完成15~17 题。 香道·人道·天道 俞天白 ①香道、茶道、花道,被中国历代文人称为“雅事中的雅事”。但茶道与花道传承之时,香道却被冷落了。 ②香道源于人道。环形香、线香、粉香等本就与生活十分密切。奶奶念经要点佛香,父亲驱除家中秽气要点线香,我读唐宋诗文时也与香道雅韵不期而遇。像“焚香入兰台,起草多芳言”(白),像“闲吟四句偈,静对一炉香”(白居易),还有“欲知白日飞升法,尽在焚香听雨中”(陆游)等等,都是。香是中国人生活的组成部分。 ③中国的香文化随着祭祀祖宗、奉天敬神就开始了,并逐渐成为文人的独特爱好。如屈原的《离骚》,还有孔子《漪兰》之曲的形成传说等。至唐代,香文化更成为日常生活的一部分。唐代是一个逐渐重视人的时代,强调人的价值的自我实现。在初唐日渐勃兴的文学风气推动下,品香有燃、熏、置、煮、佩等多种方式,并被赋予了三种境界:得气、得神、得道。香文化也从闻香、品香而形成了由闻香、赏烟、养生、悟道等组成的完整的香道体系。同时人们把对香的品味提升到了衡量人品的标准,“闻香识人”,沉香也就成了高尚德行的象征。 ④沉香被称为“香中之王”,是中国文人香的基本原料。人们爱沉香不是因为《本草纲目》中所说“片值万钱”,而是从“形而下者是谓器,形而上者是谓道”的角度来重视的。沉香树并不香,香的是它的树脂,但这树脂只在刀砍斧伤、雷电摧残后,入土、入水历尽艰

高考语文实用类文本阅读专题训练(附答案)

高中语文专题训练 实用类文本阅读 【一】读下面文章,完成1--3题。 材料一 丁酉新春,旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的“中国诗词大会”风靡全国,“圈粉”无数。在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代,“中国诗词大会”以优雅的方式脱颖而出。 人们关注“中国诗词大会”,是因为内心对于精神雨露的渴求,而传统文化正是精神雨露的源头活水。诗词大都比较凝练,朗朗上口。阅读诗词,人们享受着语言美感带来的欢愉,同时也能感知诗词作者所要表达的思想,这大大拓展了人们的生活视野。阅读诗词,体悟诗词作者的心境,跟他们进行心灵对话,有助于提升人们对生活的感知能力,学习像诗词作者一样去感受和思考生活。 人们关注“中国诗词大会”,还因为如今人们的生活节奏较快,每天八小时上班,满负荷运转,单调乏味的生活让人感觉压抑,而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。“中国诗词大会”以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词,从诗词之美中获取生活的诗意。 生活需要诗意,但诗意并不自然而然地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意,才能在与诗词相会的过程中提升文化素养,让心灵空间更饱满。生活不只是柴米油盐,还有诗和远方。 (摘编自“中国新闻出版广电网”,记者李兆清)材料二 近日,中青在线记者专访了诗词大会的主创团队。央视科教频道总监阚兆江说:“诗词是情感的抒发,节目集中展现了中华诗词文化的魅力,引发了广大观众的文化认同和情感共鸣,也坚定了国人的文化自信。‘百人团’成员最小的7岁,武亦妹16岁,陈更20多岁,看到他们那么年轻,就觉得中华文化后继有人。” 腹有诗书气自华,这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。“中国诗词大会”总导演颜芳回忆,第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦妹,无论是在地方选拔还是在现场比赛中,都特别淡定。“她得冠军的那一刻,我们想把摄像机推上去给个表情特写,结果发现没必要,她脸上特别平静。” 也许,传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远,而诗词大会正在拉近这个距离。 阚兆江透露,其实诗词大会的题库内容85%以上来自中小学课本,所以对观众而言有一种“熟悉的陌生感”。 “我们不是文人雅士的沙龙,得让人看得懂,从大家熟悉的诗词名篇切入,可以拉近和观众的距离。”阚兆江说,“每一道题不仅是题目,还是话题的开启,让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试,而是想通过诗词陶冶人们的情操,滋养人们的心灵。”所以,诗词大会的题目都颇“接地气”。比如,把“减肥”与“楚王好细腰,宫中多饿死”联系,把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色,淡扫蛾眉朝至尊”联系,“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”对应的则是“购房”——都是当下年轻人关心的话题。 诗词对这些年轻人来说,已经成为生活的一部分。颜芳说:“其实诗词的功能至今没有失去,写诗就跟发朋友圈一样,都是情感的表达,很有趣,也很时尚。” 诗词大会落幕,而青年一代的诗意生活方兴未艾。 (摘编自《中国青年报》,记者蒋肖斌)材料三 诗词综艺火爆,最近令朋友圈和各种群话风突变,忽如一夜春风来,答题对诗、玩“飞

计算机概论九讲复习资料

IP地址202.197.108.89属于C类网络,它的子网掩码是255.255.255.0。在IP地址A类的网络数为27,主机数为224。A类: 10.0.0.0~10.255.255.255 B类:172.16.0.0~172.31.255.255 C类:192.168.0.0~192.168.255.255在IP地址分类中C类的IP地址表示范围192.0.0.0—223.255.255.255。专业术语PPP的中文名称点对点协议。网络接口卡简称网卡,每个网卡都有唯一、固定的物理地址(48个二进位制,或12个十六进位制)通常称为MAC(介质访问控制)地址。1.数据结构答:数据结构是指具有一定结构(关系)的数据元素的集合,区分为数据的逻辑结构——数据的逻辑关系,和物理(存储) 结构——数据在存储器中的存储结构。2.计算机病毒答:一种对系统运行产生危害(破坏数据和文件、耗用系统资源等)的计算机程序,这种程序具有传染(自我复制)能力。3.操作系统答:用于管理和控制计算机系统的硬件资源和程序的运行,提高资源利用率,方便用户操作使用计算机的一组程序的集合。4.计算机网络答:用传输介质连接起来的具有自主运行能力的计算机系统的集合,其主要用途是实现数据传输(交换)与资源共享。5.剪贴板答:由操作系统负责管理的一部分内存区域,用于在一个应用内部或不同的应用之间交换数据(相当于数据的中转站)。1、简要叙述用计算机解决实际问题的步骤。答:(1) 建立实际问题的数学模型(2) 确定求解问题的算法(3) 编程(4)调试程序(5) 运行程序得到问题的结果。1第一台计算机ENIAC淡生于1946年,是电子管计算机;第二代是晶体管计算机;第三代是中小规模集成电路;第四代是大规模集成电路2计算机的应用领域主要有:科学计算;信息管理;实时控制;办公、生产自动化;人工智能,网络通信;电子商务;辅助制造(CAm);辅助设计(CAD)4二进制换算法则:将十进制转化为二进制时除二取佘;二进制转化为八进制时以三位为一组6计算机的系统的组成由软件系统和硬件 系统两部分组成7 硬件系统包括运算器,控制器,存储器,输入,输出设备,控制器和运算器合成为中央处理器即CPU ,存储器主要有内存和外内之分;内存又分为只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM),断电内容丢失的是RAM,外存主要有硬盘,软盘,光盘,移动存储器优盘8软件指在硬件设备上运行的各种程序及其有关的 资料。主要有系统软件(操作系统、语言处理程序、数据库管理系统)和应用程序软件即实用程序(如WPS,OFFICE,PHOTOSHOP等)。10计算机语言的发展经历了机器语言,汇编语言,高级语言;计算机能识别的语言是计算机语言11显示器的分辩率是显示器一屏能显示的像素数目,是品价一台计算机好坏的主要指标。12打印机主要有针式打印机,喷墨式,激光打印机14计算机病毒是指:一种人为编制的具有自我复制能力通过非授权入侵而隐藏在可执行程序和数据文件中,影响和破坏计算机的安全的程序;复制性,破坏性,隐藏性,传染性15常见的感染病毒特征:计算机启动比平时过慢,运行异常;有规律的发生异常信息;访问设备时长时间不响应或异常,如打印机不能联机,乱码等;磁盘空间突然变小,或不识别磁盘设备;程序及数据神秘丢失,文件名不能识别;显示莫名信息及异常显示;经常死机,重启,不能正常启动;可执行文件大小变化及不明来源的隐藏文件出现17上网必须的设备是调制解调器(MODEM),即将计算机识别的数字信号和电话线传输识别的模拟信号进行转化19计算机网络是指利用通信线路和通信设备将分布在不同的地理位置具有独立功能的计算机系统互相连接起来,在网络软件的支持下,实现彼此之间的数据通信和资源共享;所以利用网络的最大目的是资源共享同时方便数据传输20按地理位置不同一般将网络分为局域网(LAN),城域网(MAN),广域网(WAN);计算机网络拓扑结构一般分为:总线型、星型、环型和树型结构;硬件主要由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部分构成1. 运算器:计算机进行算术运算与逻辑运算的主要部件2. 控制器:从存储器中逐条取出指令控制计算机各部件协调工作,其是计算机的指挥中心●存储器分为内存储器(主存储器)和外存储器(辅助存储器)两种:PC的内存主要有ROM、RAM和Cache三种●ROM[只读存储器]只能读不能写,用来固化一些重要的系统程序●RAM[随机读写存储器]是PC的主存储器,做成内存条插在插座上。计算机一旦掉电,RAM中的信息全部丢失。目前配置一般有64MB、128MB、512MB或更高●Cache[高速缓冲存储器]A. 为解决CPU速度[提高很越来越快]和内存速度[提高较慢]不匹配的瓶颈问题B. Cache是一种速度较高造价也较高的随机存储器,配在内存和CPU之间或两者分别配有C. 内存中的部分数据放在Cache中,CPU读写数据时,先访问Cache,不能满足时才访问内存,这样既可提高数据的存取速度,又有较好的性能价格比。其他。软件是所有程序和文档的总和。指令是指示计算机执行某种操作的命令。基本指令的集合构成了计算机的指令系统。指令由两部分构成:操作码和操作数地址码。操作码规定计算机做何种操作;地址码指出参与操作的数据及操作结果所存放的位置(简单的地址码只有一个,复杂的可有两到三个)指令的种类:运算指令、传送指令、控制指令、输入输出指令、特殊指令。2.程序是指令的有序集合。3.程序设计语言(1)机器语言●以二进制代码表示的机器指令的集合。其是面向机器的程序设计语言●是计算机唯一能直接识别的语言。运行速度快,但难以记忆(2)汇编语言●用助记符号表示的语言。也是面向机器的程序设计语言(低级语言)●要将其翻译成机器语言才能执行(3)高级语言●接近人类自然语言的程序设计语言,其是面向过程的通用性很强的语言●也要将其翻译成机器语言才能执行。常用的有VisualC、VisualFoxPro、VisualBASIC、JAVA等(1)操作系统:操作系统是控制与管理计算机软、硬件资源,合理组织计算机工作流程以及提供人机界面的程序的集合。操作系统主要功能:处理器管理、存储管理、文件管理、设备管理(2)语言处理程序:用汇编语言或高级语言书写的程序称为源程序;源程序必须经过翻译处理才能转换成计算机可直接执行的机器语言程序,称为目标程序。语言处理(翻译)程序有三种:●汇编程序:将汇编语言源程序翻译成目标程序后执行的翻译程序●解释程序:将高级语言源程序逐句翻译、逐句执行的翻译程序●编译程序:将高级语言源程序整个翻译成目标程序并连接再后执行的翻译程序(3)实用程序:也称为支撑软件,是机器维护、软件开发所必须6 、什么是网络操作系统?7.1 计算机网络计算机网络的建立和使用是计算机与通讯技术发展相结合的产物,是信息高速公路的重要组成部分。7.1.1 计算机网络的类型1.计算机网络的定义和功能(1)网络的定义计算机网络是指相互联接的、其目的在于实现资源共享的、独立自主的计算机的集合(2)网络的基本功能●合理分配和调剂系统资源●集中处理系统中数据信息●均衡负载,协同工作,分布式处理●提高系统的安全性和可靠性。 中央处理系统:运算器+控制器 硬件存贮器:主存储器、辅助存储器 外设:输入/输出设备,外存储器(软,硬,U,光)计算机系统系统软件:操作系统、语言处理程序、数据库管理系 统、网络通信管理程序 软件系统 应用软件:应用软件包、用户程序 计算机的特点: 1、运算速度快 2、计算精度高 3、具有记忆、存储的功能 4、具有 逻辑判断的功能、5、具有自动处理的能力6、具有网络与通信的能力7、可靠性高、通用性强 电子管时代特点:在运行时产生的热量太多,元器件磨损率高,可靠性较差,运算速度不快,价格昂贵,体积庞大。晶体管时代特点:尺寸小、重量轻、寿命长、效率高、发热少、功耗低等优点。集成电路时代:重量只有原来的1/100,体积与功耗减少到原来的1/300。计算机体积、质量、功耗大大减少,但运算精度和可靠性等指标大为改善。大规模和超大规模集成电路时代:计算机在存储容量、运算速度、可靠性及性能、价格比方面均比上一代有较大的突破。3、CPU主要由运算器与控制器组成,运算器主要完成对数据的运算,包括算术运算和逻辑运算。4、硬盘虽然装在主机箱内,但它属于外存 5、将数字信号变换成便于在模拟通信线路中传输的信号称为调制; 6、磁盘处于写保护状态,那么磁盘中的数据可以读出,不能删改,也不能写入新数据 7、CD-ROM属于存储媒体 8、BBS是电子公告板 9、CPU处理的数据基本单位为字,一个字的字长为8个二进制位10、多媒体计算机系统的两大组成部分是多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统11、各种网络传输介质具有不同的传输速率和不同的传输距离 1、冯·诺依曼计算机基本思想:计算机的基本结构,由运算器、控制器、存储器、输入和输出设备;采用二进制;存储程序。 2、衡量cpu的主要技术指标有主频、字长、外频与倍频、缓存等 3、存储系统的分层结构:高速缓冲存储器—主存储器—外存储器 4、操作系统是管理和控制计算机软、硬件资源,合理地组织计算机的工作流程,方便用户使用计算机系统的软件 5、shell是外壳,通常是借助图形用户界面来实现与用户通信的。Kernel是内核,是操作系统的核心程序,包括文件管理程序,设备驱动程序,内存管理程序。 6、BIOS是基本输入/输出系统,CMOS设置与BIOS设置的区别是在BIOS ROM芯片中有一个程序称为“系统设置程序”,通过BIOS设置程序对CMOS参数进行设置 7、操作系统的功能:处理器管理,存储管理,设备管理,文件管理。7、常见的操作系统:MS-DOS、windows、Unix、Linux、Mac OS 1、软件是计算机系统中的程序、数据及其相关文档的总称。 软件 程序数据文档 源程序目标程序输入数据输出数据设计文档使用文档5、软件:是计算机系统中的程序、数据及其相关文档的总称。概念

大学计算机基础知识点复习总结

大学计算机基础知识点总结 第一章计算机及信息技术概述(了解) 1、计算机发展历史上的重要人物和思想 1、法国物理学家帕斯卡(1623-1662):在1642年发明了第一台机械式加法机。该机由齿轮组成,靠发条驱动,用专用的铁笔来拨动转轮以输入数字。 2、德国数学家莱布尼茨:在1673年发明了机械式乘除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机,也是由一系列齿轮组成,但它能够连续重复地做加减法,从而实现了乘除运算。 3、英国数学家巴贝奇:1822年,在历经10年努力终于发明了“差分机”。它有3个齿轮式寄存器,可以保存3个5位数字,计算精度可以达到6位小数。巴贝奇是现代计算机设计思想的奠基人。 英国科学家阿兰 图灵(理论计算机的奠基人) 图灵机:这个在当时看来是纸上谈兵的简单机器,隐含了现代计算机中“存储程序”的基本思想。半个世纪以来,数学家们提出的各种各样的计算模型都被证明是和图灵机等价的。 美籍匈牙利数学家冯 诺依曼(计算机鼻祖) 计算机应由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五大部件组成; 应采用二进制简化机器的电路设计; 采用“存储程序”技术,以便计算机能保存和自动依次执行指令。 七十多年来,现代计算机基本结构仍然是“冯·诺依曼计算机”。 2、电子计算机的发展历程 1、1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷:没有存储程序。 2、电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代:电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路 3、计算机的类型 按计算机用途分类:通用计算机和专用计算机 按计算机规模分类:巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机 按计算机处理的数据分类:数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机 1.1.4 计算机的特点及应用领域 计算机是一种能按照事先存储的程序,自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。(含义) 1、运算速度快 2、计算精度高 3、存储容量大 4、具有逻辑判断能力 5、按照程序自动运行 应用领域:科学计算、数据处理、过程与实时控制、人工智能、计算机辅助设计与制造、远程通讯与网络应用、多媒体与虚拟现实 1.1.5 计算机发展趋势:巨型化、微型化、网络化、智能化

论述类文本二、精准把握论述思路

专题三理解必备知识,掌握关键能力——落实比方法更重要 核心突破一精准把握论述思路 ——层次要清,层意要准

结构,是指文章材料组织和安排的方法;思路,是指按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。“分析论述结构,把握论述思路”,是指对论述类文本结构进行分析,并在理解观点和材料之间的关系、分析段落层次之间的关系的基础上理清行文思路。“分析论述结构”和“把握论述思路”其实是一个问题的两面,文章的结构体现了文章的思路,文章的思路是靠文章的结构体现出来的,结构为表,思路为里,二者相互映照。思路是高考考查的重点。 一、论述类文本结构特点 1.一般结构 论述类文本一般由引论(提出论点或论题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)三部分组成。但它又是富有变化的:有的只有引论、本论,无“结论”;有的只是在开头提出论题,在结尾点明论点;有的文章是驳论文,采用破立结合的结构方法。我们应了解其结构中的共性和特殊性的辩证关系。 2.“三论”特点 (1)引论。引论的方式有两种:一是直入式,开门见山地提出论点或论题;二是引入式,由一个“由头”引入论点或论题,这个“由头”多是一个故事,或者一句名言。辨析引论最重要的是看它是提出论题还是论点。 (2)本论。这是论述类文本最关键的部位,关系到思路题的得分。在这时,寻找标志层次、段落之间关系的词语尤为重要,把握各段段意也极为重要。 本论内部的层次有以下几种: ①并列式:各分论点从不同的侧面、不同的角度阐明中心论点,各论点、各段落是平行的;有时,揭示分论点的语言形式也大致相同。 ②对照式:围绕中心论点,从正反两个角度或相对的两个方面作分析。 ③层递式:各层次之间是层层深入、步步推进的过程。 ④综合式:综合运用几种结构方式,如先并列,再层递;先对照,再层递等。 ⑤特殊式:针对驳论文的破立式,有的先破后立,如《拿来主义》一文;有的先立后破;有的边破边立。 (3)结论。它主要有以下方式: ①总结上文,重复或强化中心论点。 ②卒章显志,得出论述结论或中心论点。 ③补充论证。 ④发出号召或劝勉。 二、梳理论述类文本思路应具备的文体意识 1.观点鲜明 (1)题目就是中心论点的简单概括(或论题)。 (2)开头第一段可能就提出中心论点。 (3)结尾回扣中心论点。 2.结构清晰 (1)分论点置于段首或独立成段。

高考专题实用类文本阅读考点十二文本特征手法

实用类文本阅读原创专题 板块综述 20XX年课标考试大纲提出:阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。 1.分析综合C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思 (3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价D (1)评价文本的主要观点和基本倾向 (2)评价文本产生的社会价值和影响 (3)对文本的某种特色作深度的思考和判断 3.探究F (1)从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 (2)探讨文本反映的人生价值和时代精神 (3)探究文本中的重点和难点,提出自己的见解 考点重点阐释:对本板块考点“探究”提出具体要求的三条中,我们可以看出,所谓“探究”,就是有“我”有“思”的解读。探究,在词典里的解释是:探索追寻。它作为一种专门的题型,出现的时间不长,我们对它的解题规律了解不够。但相信只要我们掌握了它的一般出题规律,加以适当的训练,就一定能做好探究题。 考点十二分析文本的文体特征和主要表现手法 考点透析 “文本的基本特征”包含以下两个层面:一是作为传记、新闻、访谈、报告、科普等文体区别于其他文体的特征,另一个是具体的文本所具有的富有个性的特征;而“主要表现手法”是指具体的文本所采用的诸多表现手法中最突出的一种或几种,如表现手法、修辞技巧、语言特色等等。 对文本的某种特色作深度的思考和判断。“某种特色”就是不确定的特色,只要是属于文本的特色都可以,如选择材料、提炼意旨、构思谋篇、遣词造句等角度,只要它有特色都可以作为我们思考判断的对象。 “对文本的某种特色作深度的思考和判断。”“思考”与“判断”不是两分的,关键在“深

计算机概论考核知识点归纳

计算机概论考核知识点 考核知识点需计算的有:存储容量,进制数转换,源码反码补码,ASCII表,IP地址, 子网IP地址,图像和音频存储容量。 第一部分计算机概述 1.计算机的发展史: 乔治.布尔----英国数学家。完善了二进制理论,创立了逻辑代数理论(布尔代数); 冯.诺依曼----美国数学家,是一位科学天才。明确提出了“存储程序”的思想,确立了近代计算机的逻辑结构(称为计算机之父); 克劳德.香农----美国著名数学家、计算机学家、信息理论的先驱。创立了信息论、通讯数学理论和开头电路理论。 莱布尼兹----德国数学、物理和哲学家,是一位科学天才。提出了二进制运算思想,用0和1两个数字来描述现实世界的状态; 图灵----美国数学家,是一位伟大的计算机科学家。提出了近代数字计算机的数学模型(图灵机),最早提出了“存储程序”概念,设计了“图灵测验”,来验证计算机是否能思考。第一台计算机诞生1946.2(“埃尼阿克”) 经历了四代: 第一代46年至58年电子真空管 第二代58年至64年电子晶体管 第三代65年至71年集成电路块 第四代72年至目前大规模集成电路块 计算机工作原理:由冯?诺依曼提出的存储程序原理。 2.计算机系统的基本组成(硬件系统和软件系统): (1)硬件系统: 中央处理单元(CPU)=控制器+运算器 存储器(内存)RAM+ROM RAM----随机读写存储器 ROM----只读存储器 输入设备 输出设备 外存储器 磁盘(软盘A:(母盘)B:硬盘C:…Z:) 光盘CD-ROM CDW CDRW DVD 移动硬盘, 优盘 磁带 存储容量:字节B KB MB GB TB 8个二进制位(bit)为一个字节B(Byte) 1KB=210 B=1024B 1MB=210 KB=1024KB 1GB=210 MB=1024MB 1TB=210 GB=1024GB 请计算一下: 一个容量为250GB的硬盘可存放50万字的书多少本?(一个汉字占二个字节 B) (2)软件系统: 软件的含义:由人事先编制好的一组指令(程序),以文件的形式保存在外 存储器上,使用时先装入后运行,一个程序或若干个程序形成一个软件。

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一、选择 20 1. 计算思维 定义:计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及理解人类行为等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。本质:抽象和自动化 特征、三种思维: 理论思维:以推理和演绎为特征,以数学学科为代表 实验思维:以观察和总结自然规律为特征,以物理学科为代表 计算思维:以设计和构造为特征,以计算机学科为代表 2. 冯诺依曼五大部件:运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备 ①运算器。计算机中进行算 术运算和逻辑运算的主要部 件,是计算机的主体。在控 制器的控制下,运算器接收 待运算的数据,完成程序指 令指定的基于二进制数的算术运算或逻辑运算。 ②控制器。计算机的指挥控制中心。控制器从存储器中逐条取出指令、分析指令,然后根据指令要求完成相应操作,产生一系列控制命令,1 使计算机各部分自动、连续并协调动作,成为一个有机的整体,实现

程序的输入、数据的输入以及运算并输出结果。 ③存储器。存储器是用来保存程序和数据,以及运算的中间结果和最后结果的记忆装置。计算机的存储系统分为内部存储器 (简称内存或主存储器和外部存 储器 (简称外存或辅助存储器。主存储器中存放将要执行的指令和运算数据, 容量较小,但存取速度快。外存容量大、成本低、存取速度慢,用于存放需要长期保存的程序和数据。当存放在外存中的程序和数据需要处理时,必须先将它们读到内存中,才能进行处理。 ④输入设备。输入设备是用来完成输入功能的部件,即向计算机送入程序、数据以及各种信息的设备。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、磁盘驱动器和触摸屏等。 2 ⑤输出设备。输出设备是用来将计算机工作的中间结果及处理后的结果进行表现的设备。常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪和磁盘驱动器等。 3. 存储系统 内 /主存储器 (ROM 、 RAM 、 cache :ROM 是只读存储器 (Read-Only Memory的简称,是一种只能读出事先所存数据的固态半导体存储器。其特性是一旦储存资料就无法再将之改变或删除。通常用在不需经常变更资料的电子或电脑系统中,并且资料不会因为

实用类文本阅读 考点针对练(一)

第二部分考点题组突破 实用类文本阅读 题组一考点针对练 考点针对练(一)筛选并整合文中重要信息 阅读下面的文字,完成文后题目。 关注诺奖背后的文学生态 若即若离的诺贝尔文学奖,总是牵动着无数国人的心。在年复一年的失望之余,莫言今秋可能与诺贝尔文学奖亲密接触的噱头甫一曝出,有着深深诺奖情结的国人再度像被打足了鸡血针——顿时涌现出难以抑制的亢奋。然而,穿过亢奋的迷雾,我们到底该津津乐道于奖项,还是当下的文学命运呢? 前不久,曾获茅盾文学奖的《白鹿原》终于搬上银幕,此片未映先火。如果考虑莫言经张艺谋搬上银幕《红高粱》的大红大紫,足见严肃文学在浅阅读时代依然可以保持足够旺盛的生命力。然而,类似的经典似乎只属于过去。近年来无论是“茅奖”还是“鲁奖”,最令人关注的往往不是最终脱颖而出的“杰作”,而是弥漫于作品评价过程中的诸多“八卦”。虽然有少数作品经改编成影视后,短期内也曾获得过不错的票房或收视率,但很难像早些年的“茅奖”作品那样,真正成为一代或者几代人心中不可磨灭的印记。 费解的是,尽管一边是传统文学奖项遴选出的作品难以赢得读者,另一边却是“中国文学处在最好的时候”的高论。再者,在某些畸形评比下,文学进步的动力——文学批评之风居然日渐萎靡,甚至有堕落为“红包批评”的迹象。层出不穷的“腰封王”现象,何尝不是当今文学生态扭曲的写照之一? 记得几年前,王蒙在与80后作家对话时曾坦诚地指出,80后作家“没有昨天”,引得社会深思。王蒙这里所指的“昨天”是对历史人文的丰富积淀,这是老一辈文学工作者的优势。当然,真正的文学具有强大的包容能量,不仅要有渊博的历史人文知识,还必须勇于将敏感的触角伸向现实。2010年度诺贝尔文学奖得主、秘鲁作家略萨造访中国时也指出,“文学是对现实的批判,是一种变化和变革”,“文学应具备社会意义,不应远离政治,不应远离社会”。由此可见,真正的文学至少不应回避现实,不应缺少独立思考。也就是说,如果包括影视的文化载体只能拿历史说事,在戏说与穿越中猎奇解构,透支或扭曲历史,这肯定不属于健康的文学生态。 莫言倘若能得诺奖,我们当然乐见其成。即便莫言获奖,一个奖项也并不足以真正反映当前国内的文学生态。相较于莫言可能获奖的亢奋喧嚣,最应思考的倒是,这是现实文学生

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