物流管理专业人才需求市场调查分析报告
物流管理专业设置的社会背景和人才需求分析报告
物流管理专业设置的社会背景和人才需求分析报告一、专业设置的背景和依据1．时代背景随着我国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点.目前，从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业，已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段，把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营和管理之中。
但是我国的物流教育仍十分滞后，造成了现代物流综合性人才、企业尤其是流通企业改造传统物流与加强物流管理、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等现代物流人才严重匮乏，阻碍了经济的发展和经济效益的提高。
中共中央国务院关于《深化教育改革全面推进素质教育》的决定中指出:教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国二十一世纪的新一代人提出了更迫切的要求。
2．社会背景2001年3月，国家经贸委、交通部等六部委联合下发了《关于加快我国现代物流发展的若干意见》，强调现代物流的发展必须坚持以企业为主体，通过改制、兼并、重组等多种形式，尽快形成一批主营业务突出、核心竞争力强的物流公司。
6月份，六部委举行的现代物流座谈会上又强调了“新经济增长点”的概念，提出鼓励工商企业逐步将原材料采购、运输、仓储与产成品加工、整理、配送等物流服务业务有效分离出来，按照现代物流管理模式进行调整和重组，以培育和发展物流市场，积极发展第三方物流，推进我国工商领域由企业物流向社会专业物流的转变.“把现代物流发展成为新世纪发展的重要产业和新的经济增长点。
”一些早就跃跃欲试的地方政府纷纷提出要把现代物流发展成为地方的新兴支柱产业.随着世界经济的高速发展和全球化趋势的日益突出，现代物流理论和技术已在发达国家得到了空前的应用和发展,并产生了巨大的经济效益和社会效益。
物流专业人才需求调研报告
物流专业人才需求调研报告物流专业人才需求调研报告一、引言随着全球经济的快速发展和国际贸易的不断扩大，物流行业也面临着巨大的发展机遇和挑战。
然而，由于物流行业的特殊性和前沿性，目前物流专业人才供需矛盾突出。
因此，为了更好地了解物流专业人才的需求，我们进行了广泛的调研和分析。
二、调研结果1. 高素质人才需求大调研发现，物流企业普遍对高素质的物流专业人才有较大的需求。
这些人才具备良好的运作能力、跨文化沟通能力和团队合作精神。
他们能够灵活应对复杂的物流环境，提供高效准确的物流解决方案。
2. 信息技术人才缺口明显随着信息技术的快速发展，物流行业对信息技术人才的需求也越来越大。
然而，调研发现，当前市场上缺乏了解物流相关信息技术的人才。
这导致物流企业在信息化建设和数字化转型方面面临诸多困难。
3. 跨境贸易人才需求增长随着跨境贸易的不断扩大，物流企业对跨境贸易人才的需求也在增长。
这些人才需要熟悉国际贸易政策和规则，了解各国通关手续和出口文件要求，具备英语或其他外语的熟练沟通能力。
4. 物流管理人才供需矛盾调研发现，物流管理人才供需矛盾较为突出。
物流行业对于具备卓越的物流管理能力、创新能力和战略规划能力的人才有着较高的需求，但目前市场上供应不足。
这给物流企业的发展带来了一定的挑战。
三、结论根据调研结果可以得出以下结论：1. 物流行业对高素质人才的需求越来越大，有能力适应快速变化的市场需求。
2. 物流行业对信息技术人才的需求亟待满足，需要加强物流与信息技术的结合。
3. 物流行业对跨境贸易人才的需求呈现递增趋势，需要培养具备国际视野和跨文化沟通能力的人才。
4. 物流管理人才供需矛盾突出，需要进一步加强人才培养和引进。
四、建议根据上述结论，我们提出以下建议：1. 高等教育机构应加强物流专业课程的设置，培养更多高素质的物流人才。
2. 物流企业应加强与高校、科研机构的合作，加大对信息技术人才的培养和引进力度。
3. 政府应加大对物流行业人才的培训和引进力度，提供更加优惠的政策和条件，吸引更多人才投身物流行业。
物流专业人才需求调研报告
物流专业人才需求调研报告一、本专业人才供求分析及趋势预测我校物流管理专业自2011年开始招收第一届本科生，截止2015年，共招生296人，到目前为止已有2届毕业生共121人。
从已就业的2015届毕业生看，就业形势良好。
初次就业率已达75.4%。
从就业分布的领域来看，主要集中于政府、商务部门、物流快递公司、电商企业、零售商企业、制造业企业及其他相关行业。
从就业的地理分布看，主要集中于贵州省各地区和各县（市）。
这种就业格局是与本专业“为地方经济发展培养所需的物流管理专业人才”的目标定位相适应的。
从贵州省近年来物流业的发展态势来看，许多物流企业不仅紧缺仓储、运输、配送、搬运加工、货运代理等方面的专门物流管理人才，而且对电子商务、连锁经营、国际物流、物流成本控制分析与预测等高级物流管理人才的需求更是稀缺。
物流管理专业人才已被列为国家12类紧缺人才之一。
二、本专业存在的主要问题及下一步建设思路本专业建设也存在一些问题，其主要表现如下：一是师资匮乏。
不仅表现为物流专业师资的数量不足，更表现为物流专业师资的实操能力较弱，缺乏“双师”“双能”型师资；二是实训平台建设还未能完全满足实践教学需要；三是校地、校企合作力度不够，层次不高。
针对上述问题，下一步本专业的建设思路是：一是加强师资队伍建设。
一要加大人才引进力度，解决师资短缺问题。
二要让教师外出进修，到物流主管部门、物流企业挂职锻炼，提升教师的理论水平和实践能力。
三要激励教师取得行业职业资格证书，如物流管理师等，成为“双师”“双能”型师资。
二是进一步加强物流实验实训平台建设，增加设施设备和配齐实训软件，开足实训课程，更新实训项目。
三是进一步加强校地和校企合作。
加大与物流行业主管部门和物流企业合作，完善实习基地建设，增加合作伙伴，拓展合作领域，提高合作层次，为师生的教学科研创新更多、更好的平台。
四是组织师生参加各类物流创业大赛，增强师生的创新能力和实践能力，不断提高办学影响力。
物流行业人才需求调研报告
物流行业人才需求调研报告（一）物流发展现状与趋势：物流是新兴产业，在国际上被誉为国民经济发展的动脉和基础产业。
21世纪是物流挂帅的世纪。
物流发展的水平已经成为一个国家一个地区、一个企业核心竞争力的重要标志之一。
企业的生产需要原料，企业产品转化为利润需要对外提供给客户，这一切，离不开物流的支持，现代物流业已经成为支柱产业之一。
近年来，我国物流业受到了社会各方面的广泛关注，成为经济生活中的一个热点和亮点现代物流的发展方兴未艾，预计将在新世纪里得到更快的发展。
物流运输是当代社会发展必不可少的重要工具，通过方便快捷的运输满足了许多人和组织的产品运输需要，它的发展现状和前景主要呈现以下几点。
一、规模不断扩大伴随着当前我国交通运输的不断发展，能够运输物流的路线更多，所能够运输的产品类型和规模也不断的扩大。
这一点使得物流的发展能够满足更多受众的需要。
二、发展潜力巨大当前物流业深入到各个方面比如汽车工业、家电通讯产业、药品食品产业、服饰美妆产业等，几乎人们衣食住行的多个方面都能够通过物流系统方便的运输到收货人手中。
这一点让它有着巨大的发展潜力，能够获得长久的发展。
三、市场重视近年来，我国电商业的不断发展为物流注入了新的活力，整个市场离不开物流，这就使得物流能够获得长久的发展。
现如今，国内物流和城际物流都有着非常大的受众群，市场和政策的支持能够让它发展的更好。
四、市场需求量大当前人们的生活离不开物流无论是网上购物、寄送物品还是搬家等都离不开物流运输。
所以这个行业有着非常大的市场，同时孵化了许多运输公司。
物流运输能够很好的满足受众的需求，同时有着较大的市场需求，所以当前市面上有许多物流运输公司获得了很好的发展，并且能够获得长期的发展。
（二）物流行业人才需求分析:目前，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。
据智联招聘最新发布的网上人才招聘的数据显示，随着2008年北京奥运会和2010年上海世博会的临近，物流业招贤“绣球"已被高高抛起。
物流管理专业人才需求调研报告
物流管理专业人材需求调研报告一、调研目的与对象（一）调研目的：认识物流行业人材供求状况，物流行业人材需求的状况是院校物流管理专业培育人材的“指南针” ，是物流管理专业开发哪些课程和如何组织教课的重要依照。
人材需要具备哪些专业技术、能力、素质,为物流管理专业课程的改革供应信息支持。
（二）调研对象：为了认识物流管理专业人材需要具备哪些专业技术、能力、素质。
项目组针对山西省内外的多家要点物流公司包含美特好清徐物流园区、山西盛唐物流、迎泽物流、太铁物流、大同物流园区、侯马物流保税区、天津港、上海港等公司，要点检查第三方物流公司的工作流程、岗位设置和能力标准；公司对不一样岗位的职工在知识、素质以及能力机构方面的要求；公司主要物流设备、设备、物流技术的应用、信息化管理的现状存在问题等，为我院在专业建设中，完美物流管理专业人材培育方案确立基础。
二、调研方法与内容（一）调研方法：依据调研的目的和内容采纳了以下几种方法，（1）公司专家接见法；掌握山西物流行业公司的整体规模及发展水平，以及公司发展中存在的主要问题；将来山西物流行业发展的要点领域。
（2）问卷检查法；认识山西物流公司的岗位设置，物流管理人材能力需求构造。
（3）文件资料剖析法；采集并概括近三年山西物流行业从业人员的基本情况、人材招聘渠道；高职院校有关专业毕业生就业状况等。
（4）网络资源剖析法，经过网络招聘平台，采集了物流公司的岗位招聘信息，剖析物流公司对人材的要求。
（二）调研内容：（1）山西物流行业发显现状及远景；要点检查山西物流行业公司的整体规划及发展水平，以及公司发展中存在的主要问题；将来山西物流行业发展的要点领域。
（2）山西物流管理专业人材需求展望；要点掌握山西物流管理专业人材需求的总量及能力需求构造，以及需求的变化趋向。
（3）山西物流管理专业人材供应展望；要点掌握山西物流管理专业人材供给的总量，以及需求的变化趋向。
（4）职业院校物流管理专业在人材培育模式、课程系统设置、师资队伍配置、实习实训方面存在的问题和改良的门路。
物流专业人才需求调研报告
物流专业人才需求调研报告
《物流专业人才需求调研报告》
随着全球经济的发展和国际贸易的不断加快，物流行业作为支撑现代经济发展的重要产业，其人才需求也日益增加，成为重要的就业热点之一。
为了更好地了解当前物流专业人才市场的需求情况，我们进行了一项专业人才需求调研报告。
调研发现，近年来随着电商、物流科技等行业的快速发展，对物流专业人才的需求量不断增加。
其中，物流管理、供应链管理、仓储管理等领域的技术人才和管理人才尤为抢手。
另外，具备跨境电商和国际贸易背景的人才也备受青睐。
同时，调研还发现，现阶段物流专业人才的整体素质和技能需求也呈现出多样化和多层次化的特点。
除了具备专业知识和技能外，对于英语能力、沟通能力、团队协作能力等软实力也有了更高的要求。
在调研的基础上，我们更进一步分析了物流专业人才在就业市场中的竞争优势和发展机遇。
例如，具备国际化视野和全球化思维的人才将更容易在跨国企业和国际贸易领域找到发展机会。
同时，随着物流科技的不断创新和应用，对于掌握信息技术和大数据分析能力的人才也将更加受欢迎。
最后，针对当前物流专业人才市场的需求变化，我们提出了一些建议。
首先，高校应该加强对物流专业的教育和培养，注重学生的实践能力和综合素质的培养。
其次，企业应该注重人才
的培训和技能提升，持续关注行业发展趋势，及时调整人才需求结构。
总的来说，随着全球物流格局的不断变化和市场需求的快速增长，物流专业人才市场将会继续保持旺盛的活力。
通过不断优化人才培养和市场需求匹配，将为物流行业的发展提供更多更好的人才支持。
物流人才需求情况调研报告
物流人才需求情况调研报告
根据对物流行业的调研和市场需求的分析，物流人才的需求呈现出以下几个方面的情况：
首先，随着互联网的普及和电子商务的快速发展，物流行业对于具备电子商务运营和物流管理技能的人才的需求急剧增加。
这些人才需要具备全面的物流知识，包括仓储、运输、配送等环节的管理能力，能够运用信息技术进行物流管理和协调。
其次，全球化的经济发展和国际贸易的不断扩大，对于具备国际物流知识和经验的人才的需求也日益增加。
这些人才需要熟悉国际贸易规则和各种贸易方式，能够处理跨境物流的相关事务，例如海关、报关、跨境支付、国际运输等。
第三，随着物流行业的不断发展和升级，对于物流技术人才的需求也在增加。
这些人才需要具备物流信息系统的设计、开发和管理能力，能够借助物联网、大数据等技术手段提高物流效率，降低物流成本。
另外，物流行业对于专业化人才的需求也较为迫切。
例如，冷链物流方面需要具备冷链运输、冷藏设备维护和管理等方面的专业人才；医药物流方面需要具备药品质量管理和运输规范等专业知识的人才。
此外，人才培养和队伍建设也是物流行业需求的一个重要问题。
物流行业对于优秀的物流管理人才的需求远远超过供给。
加强职业教育和培训，提高从业人员的综合素质和专业能力，培养
高素质的物流管理人才，是物流企业和行业所共同关注的问题。
总结而言，物流行业的人才需求主要集中在电子商务物流、国际物流、物流技术和专业化物流方向。
加强人才培养和队伍建设，提高从业人员的综合素质和专业能力，是保证物流行业健康发展的重要举措。
同时，物流企业应加大人才引进和培养的投入，为行业发展培养更多的高素质人才。
物流人才需求调研报告
物流人才需求调研报告
物流人才需求调研报告
目前，随着全球贸易的不断发展和电子商务的蓬勃兴起，物流业正处于高速发展阶段。
为满足不断增长的物流需求，物流公司对人才的需求也大幅增加。
因此，本次调研旨在了解物流人才的需求状况，以为相关教育机构和就业者提供参考。
调研范围涵盖了大型物流企业、电商物流平台和物流相关教育机构。
通过面对面访谈和问卷调查的方式，我们收集了丰富的调研数据。
调研结果显示，物流企业对于人才需求的主要集中在以下几个方面：
首先，物流人才需要具备良好的沟通能力和组织协调能力。
由于物流工作需要与供应商、客户和内部团队进行频繁的沟通，以及处理复杂的运输和仓储安排，因此物流人员必须能够清晰表达，并协调各方利益。
其次，物流人才需要具备一定的技术和信息化水平。
随着物流行业的数字化转型，企业对人才的要求也更加倾向于具备技术和信息化素养。
例如，了解和运用物流管理软件、仓储系统和运输工具等。
此外，物流人才还需要具备国际化视野和跨文化交流能力。
随着全球化的发展，企业对于国际物流的需求也越来越高。
因此，
具备国际贸易知识和英语等语言能力的人才将受到更多的青睐。
对于物流相关教育机构来说，他们应该根据行业需求进行教育内容的调整和优化，加强学生对沟通协调、技术应用和国际物流方面的培养。
综上所述，物流人才需求正呈现出多元化和专业化的趋势。
随着物流业的快速发展，物流人才市场竞争也将越来越激烈。
因此，相关教育机构应与时俱进，满足企业的需求，同时求职者也应注重提升自己的技能和素质，以更好地适应物流行业的发展需求。
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要做好物流管理人才的培养就必须了解物流专业人才市场的过去和现在，准确预测其未来。
依此为依据做出正确决策。
唐山市作为河北省乃至环渤海经济社会发展的重要引擎已被社会各界所认同，其中曹妃甸作为钻石级港口及港口产业群又极大地提升了唐山未来发展的空间，曹妃甸的科学发展示范区正处在规划和建设之中，以曹妃甸为中心的现代物流业成为唐山市着力打造的七大产业之一，物流管理人才未来需求较大。
物流管理专业人才需要具备哪些专业技能、能力、素质。
带着这些疑问调查了唐山邮政特快专递分公司、唐山八方购物广场、北方物流公司、唐山钢铁公司物流部、唐山吉祥运输公司、唐山纵横等物流企业。
一、调查目的
了解物流行业人才供求状况，物流行业人才需求的状况是院校物流管理专业培养人才的“指南针”，是物流管理专业开发哪些课程和怎样组织教学的重要依据。
人才需要具备哪些专业技能、能力、素质,为物流管理专业课程的改革提供信息支持。
二、资料的收集
2008年初，组织教师浏览了现代媒体关于物流行业人才需求的报道及分析材料，掌握了物流人才的宏观状况，又到唐山邮政特快专递分公司、唐山八方购物广场、北方物流公司、唐山钢铁公司物流部、唐山吉祥运输公司、唐山纵横等物流企业进行了实地调查，收获很多，总结如下：
1、物流人才缺乏严重
物流人才被列为国内紧缺人才之一，尤其具有现代物流知识并动手能力强的人才缺乏更严重。
据统计，在我国物流行业中，操作层面的从业人员大多数属于熟练工，许多物流管理人员也多是半路出家，严重缺乏物流知识和理论及操作技能。
导致物流企业人才缺乏的原因既有企业外部的因素，即教学水平滞后，实践教学更滞后，直接造成了大量物流专业人才缺乏；也有物流企业的自身原因：物流企业待遇偏低，物流管理企业的人才培养力度不够，技术人才不愿意进入物流
行业，甚至本行业的专业人才外流；再加上外企进入后实施本土化策略，造成大量优秀人才流向外企。
总之，物流人才缺乏严重。
2、物流人才缺乏也是结构性的缺乏
物流人才缺乏不仅是在总量上，还有结构性的缺乏。
“物流人才”是一个宽泛的概念，从人才层次上可分为三个层次，即战略层、管理层和操作层。
从专业结构上可分为医药物流人才、食品物流人才、航运物流人才、仓储物流人才，运输物流人才、配送物流人才等等。
由于我国物流产业起步较晚，整体竞争水平不高，以及物流教育落后等诸多因素，使得物流人才的结构性缺乏更加突出。
在人才层次上，严重缺乏操作层面人才。
主要由于各院校开设物流专业时间较短，师资严重不足，实习设备和场地更是跟不上要求，再加上大多数院校实习采用“放羊式”的管理方式，而使实习教学流于形式，导致对学生的专业技能、能力、素质的培养失去控制，那么，严重缺乏操作层面人才就不足为怪了。
在人才能力结构上，各院校的毕业生语言表达能力、沟通能力、协调能力、抗挫折能力严重缺乏。
这主要反映出各高职院校对学生这些能力培养认识不足，以及对学生这些能力培养不得法和不到位。
3、物流专业毕业生动手能力不强
如今刚毕业的大学生，在专业理论方面能提出自己独到见解的少之又少,能直接上岗的更是凤毛麟角。
这反映出学生动手操作能力培养的欠缺，更暴露出师资实践教学水平有待提高。
4、港口物流人才的需求量大。
曹妃甸正在建设中，未来对物流人才的需求巨大，但是需要一段时间。
京唐港现在对物流人才的需求就非常大。
唐山百货大楼集团公司准备筹建唐山市最大的物流公司，投资六千多万元，形成了物流人才的潜在需求。
三、对教学的建议
基于以上资料和分析，对我院物流管理专业今后学生培养、专业课程、实训课程设置提出以下建议。
1、加大实践教学投入，建立“双师”型教学队伍，进行课程改革。
实践教学是高职教育教学中的主要环节和特色部分，构建一套适应高职教育教学的实践教学体系，不仅可以保证实践教学的有效实施，更是促进高职教育持续发展和体现高职教育特色的关键。
实践教学内容以提高学生从业能力为依据，通过哪些实践教学内容和活动来培养从业能力，需要对专业课程改革，建立起校企合作，工学结合，教、学、做为一体的专业课程。
第一、建立一支具有现代教育理念和创新精神、教学能力强、熟悉生产领域、掌握过硬技术、乐于教书育人的高素质双师型师资队伍。
第二、加强校内外实践教学基地建设，通过学校投入和校企共建等途径，不断改善校内外实习条件，大力整合现有资源，优化管理，扎扎实实地建设好专业的实验室、实训室、实训工厂等。
第三、进行课程改革，改变教师讲学生听为学生在教师的指导下动手操作。
使教、学、做为一体，培养学生的关键能力。
2、加强对学生语言表达能力、沟通能力、协调能力、抗挫折能力的培养
第一，明确学生的语言表达能力、沟通能力、协调能力、抗挫折能力是现代大学生应具备的最基本能力，学生的这些能力是让用人单位短时间认可的先决条件，应引起院领导和教师的高度重视。
第二，对学生“心理适应能力弱，处理问题能力差，不会表达，不知怎么与人打交道，不爱动手，与社会要求距离较大”等问题采取得力措施，在课程改革过程中，把语言表达能力、沟通能力、协调能力、抗挫折能力作为一项重要的教学内容，把每个学生培养成综合素质高的优秀人才。
3、加强对教师的培训，提高教师的专业技能
教师理论水平和实践技能高，是培养高素质、高技能实用人才的先决条件。
那么，怎样才能提高教师素质呢？
第一、教师到企业去锻炼。
教师要指导学生在实训基地进行实际操作，首先教师必需能熟练操作，这就需要教师到企业中去锻炼自己，并能帮助企业开发一些项目。
第二、引进企业兼职教师指导学生实际操作。
校企合作是物流管理专业课程改革的方向。
只有把企业经验丰富、技术熟练的专家与课程改革相结合，并且参与到教学工作中去，才能真正做好基于工作过程的课程改革，使学生真正体会到企业的氛围。
第三、加强实训室建设。
加强学生的动手能力的培养，把课程改革与实训条件结合起来，真正做到教、学、做为一体。
第四、加强校企合作。
让学生走出去，到企业一线实践。
把企业专家请进来，进行实践教学，指导学生操作。
四、结论
创造物流管理专业的品牌，品牌建设应以专业核心课程和核心教师为切入点，注重实践教学，培养学生的专业技能、能力、素质。
形成工学结合，校企合作，教、学、做一体的人才培养模式。