小学三年级作文《餐巾纸的奇妙之旅》500字(共8页PPT)
小学三年级作文《餐巾纸的奇妙之 旅》
你能离我们远一点吗？我们晒不到太
阳了。”餐巾纸有点伤心，
它难为情地说：“我是一张被丢弃的
风带 餐巾纸，我被
到这里，我马
上离开！”
于是餐巾纸旋转着飘走了，它飘
地方 啊飘啊，飘过了许多
，最后
落在了小池塘边。
关键词：我们,一点,我们,不到,
太阳,餐巾纸,有点,伤心,难为情,一 张,丢弃,餐巾纸,风带,这里,马上, 离开,于是,餐巾纸,旋转,飘走,飘过, 许多,地方,最后,落在,池塘。
小学三年级作文《餐巾纸的奇妙之 旅》
只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹 满天。
再见
学校的操场上，一名男同学
看蜻蜓,大叔,背着,
餐巾纸,起来,旅途,忽然,不知,吹来, 一阵风,餐巾纸,蜻蜓,大叔,背上,一 阵,晕眩,餐巾纸,落在,学校,操场上, 一名,男同学,看见,立刻,弯腰,伸手, 扔进,垃圾桶。
小学三年级作文《餐巾纸的奇妙之 旅》
鲤鱼,鲤鱼,姐姐,家人,办法,回家, 鲤鱼,姐姐,热心,没法,离开,这个, 池塘,但是,可以,蜻蜓,大叔,帮忙, 不多时,蜻蜓,大叔,飞来,听说,事后, 连忙,回家。
小学三年级作文《餐巾纸的奇妙之 旅》
”说完，蜻蜓大叔就背着餐 巾纸飞了起来。
旅途中，忽然不知从哪吹来
了一阵风，把餐巾纸从蜻蜓大叔背上 吹走了。一阵晕眩后，餐巾纸落在了
在垃圾桶里，餐巾纸遇
到了许多兄弟姐妹，开心极了。
它心想，总算结束了漂泊的生
同学 活，要是
们都能举止文明、
不乱扔垃圾，那该多好啊。（采荷一 小308班吴麻铖）
关键词：垃圾桶,餐巾纸,遇到,
许多,兄弟姐妹,开心,极了,心想,总 算,结束,漂泊,生活,要是,同学,举 止,文明,垃圾,采荷,一小,308,吴麻 铖。
小学三年级作文《餐巾纸的奇妙之 旅》
在那里它遇见了一条美丽的红鲤鱼，
它就问：“鲤鱼姐姐，我很想家
人，你有办法让我回家吗？”
热心 鲤鱼姐姐
地说：“我可没法
蜻 离开这个池塘啊，但是我可以请
蜓大叔来帮忙！”不多时，蜻蜓
大叔飞来了，它听说这事后连忙说： “好啊好啊，我送你回家！
关键词：那里,遇见,一条,美丽,
小学三年级作文
餐巾纸的奇妙之旅
500字
一个阳光明媚的早晨，学校
门口有一位同学吃完早餐，把
用过的餐巾纸随手一扔。这张餐
巾纸就这样静静地躺在了地上。 一阵风吹来，餐巾纸轻轻地飘了
公园 起来，飘呀飘呀，飘到了小
小花 里，
们不约而同地叫着：
“你是谁呀？
关键词：一个,阳光明媚,早晨,
学校,门口,一位,同学,早餐,用过, 餐巾纸,随手,餐巾纸,这样,静静地, 地上,一阵风,餐巾纸,轻轻地,起来, 飘到,公园,小花,不约而同。
作文纸的奇妙旅行500字
作文纸的奇妙旅行500字
嘿，小伙伴们，你们知道吗？那张看似普通的作文纸，其实经
历了一场超酷的奇妙旅行哦！
话说那天，我在书桌前埋头苦写，突然一阵风吹过，我的作文
纸就像长了翅膀一样，“嗖”地一下飞出了窗外。
我当时都惊呆了，这啥情况啊？
作文纸在空中飘啊飘，像是个自由自在的舞者。
它飘过了小花园，那些花儿都羡慕地看着它，好像在说，“哇，你真勇敢，能飞
得这么高！”作文纸听了，心里别提多得意了。
接着，作文纸又飘到了大街上。
你知道吗？它还被一个小朋友
捡到了呢！小朋友拿着它左看右看，觉得上面的字迹好有趣，还把
它带回家给他的爸爸妈妈看。
哈哈，我的作文纸都成了小朋友的宝
贝了！
然后啊，作文纸又来到了公园里。
一群小鸟围着它转来转去，
好像在讨论，“这家伙是啥？怎么和我们长得不一样？”作文纸心
里想，“我可是有故事的纸哦，你们这些小鸟哪懂！”。
最后，作文纸飘到了河边，它静静地躺在那里，看着河水缓缓流过。
我突然意识到，我得把它找回来啊！于是我赶紧跑到河边，小心翼翼地把它从水面上捞了起来。
纸的奥秘作文
纸的奥秘作文《纸的奥秘之一：纸巾的神奇之旅纸，在我们生活中无处不在，今天咱就来唠唠纸的奥秘，先从每天都能用到的纸巾说起吧。
有一次我吃火锅，那是个超级热辣的火锅。
我刚把一大块牛肉塞进嘴里，哇，那辣劲一下子就冲了上来。
我赶紧伸手拿纸巾，这时候纸巾就像救星一般。
我扯下一张，那纸巾软绵绵的，就像个乖巧的小跟班，任由我揉成团，在嘴边一顿猛擦。
那感觉就像它是专门来拯救我被辣得不行的嘴巴的小卫士。
看这纸巾，简简单单的一小片，却很有韧性，不管我怎么用力擦，也不会轻易破掉。
这背后可是有着不少学问的。
我听说纸巾的原料大多是木浆，那些木浆经过一系列的加工，就变成了我们手中柔软又好用的纸巾。
而且它还得经过严格的消毒处理呢，要不然擦在嘴上多不卫生呀。
从树到我们手里的这一小片，纸巾可算是走了一段漫长又神奇的旅程。
从这件小事我就看出，这小小的纸巾虽然看起来普普通通，但它在我们生活中起到的作用可真是不小。
每次吃完饭一抹嘴，鼻涕流出来一擦，哪里弄脏了收拾一下，都离不开它。
所以啊，下次再用纸巾的时候，我估计都会想起它这趟奇妙旅程和默默发挥的大作用。
它让我明白，即使是再平常不过的东西，背后也有值得探究的奥秘。
《纸的奥秘之二：书本纸张的悄悄话》纸这东西，除了纸巾，还有一个很重要的角色就是书本里的纸张。
我这人其实小时候不咋爱看书，一看到那些厚厚的书本就头疼。
有一回啊，老师强制要求我们看一本名著，没办法，硬着头皮开始看。
那时候我就发现，这书本的纸和纸巾差别可大了去了。
书本里的纸张薄得恰到好处，你轻轻翻一下，“哗啦”一声，像是在跟你小声说话一样。
我好奇地摸了摸这纸张，它不像纸巾那么柔软蓬松，有一种厚实的感觉，虽然薄但是很有筋骨。
我就仔细瞅了瞅，发现上面的字印得清清楚楚，不管我咋看都不会花眼。
后来我才知道，这书本纸张的制作也是一丝不苟的。
它的质地得适合印刷，不能太粗糙，要不然墨水铺上去就像坨泥一样，也不能太滑，不然字容易掉色。
而且专门为了保护我们的眼睛，纸张还有一定的反光度要求呢。
小学四年级作文《神奇的纸巾》500字(共9页PPT)
小学四年级作文《神奇的纸巾》
魔术 我心里不禁想：“以前的
全
不被我识破，就这次，也想难倒我，
葫 哼，说来想去，我还是弄不懂王
芦里到底卖什么药啊。紧接着，
老师像摸小狗一样温柔的摸着纸
巾。难道摸一摸就会变出一条狗来，
那打一打就会变出一头牛来。
关键词：心里,不禁,以前,魔术,
识破,这次,难倒,说来,还是,葫芦, 到底,什么,紧接着,老师,小狗,一样, 温柔,纸巾,难道,一摸,变出,一条, 一打,变出,一头,牛来。
小学有样的学着
，生怕看
纸团 少了哪一步，让老师把
扔了。
最后，老师抓了一把魔粉，手
指不停地上下动着，手还在纸团上
面绕着。“见证奇迹的时刻到
了。”全班同学一起倒计时，我
问题 们和老师把手同时打开，
又
来了，为什么老师的是小的，我们的 是大的呢？
关键词：有样,老师,生怕,看少,
小学四年级作文《神奇的纸巾》
老 我赶紧回过神来，没想到 师正在把小纸巾弄成球呢。 伤 此时，我仿佛听见了小纸巾在 心的哭着，还说：“为什么主人
要把我带到痛苦中去。“为了满足我
脑袋中的问号，我也顾不了小
纸巾的感受了。
关键词：赶紧,回过,没想到,老
师,正在,纸巾,成球,此时,仿佛,听 见,纸巾,伤心,为什么,主人,带到, 痛苦,为了,满足,脑袋,问号,顾不了, 纸巾,感受。
小学四年级作文
神奇的纸巾
500字
纸巾 我们眼中的
只能擦擦手，
老师 擦擦嘴，而
眼中的纸巾居然
可以变魔术。
教 今天老师大摇大摆地走进
室，神神秘秘地说：“今天，
话音 我们来变一个魔术。”老师
以因面巾纸而感动为话题的日记小学生500字范文
以因面巾纸而感动为话题的日记小学生500字范文今天，我和妈妈一起去超市购物。
在走进面巾纸区域的时候，我看到了一盒盒漂亮的面巾纸。
有彩色的，有花纹的，还有好多卡通形象的。
我被它们吸引住了。
我拿起一盒彩色的面巾纸，仔细看了看，心想：这真是太漂亮了，我好喜欢！正当我准备把这盒面巾纸放进购物车的时候，我突然看到了一个小盖子，上面写着：老年人折叠面巾纸活动。
我好奇地走过去看了看，发现这是一场由超市举办的公益活动。
据负责人介绍，他们希望通过这个活动，鼓励小孩子们去和老年人一起折叠面巾纸，增进代际交流，以及关爱老人的心理需求。
我听到后马上决定参加活动。
我把彩色面巾纸放回原位，快步向展台走去。
展台上，一个老爷爷正在为一个小女孩示范如何折纸花。
他们笑得很开心，气氛非常热烈。
我立刻加入到了这个活动中。
老爷爷教给我如何折叠一个纸鹤，我却总是摆弄得不好看。
老爷爷见我沮丧的表情，笑着鼓励我说：“小朋友，不要灰心，多试几次就会成功的。
”我又鼓起勇气，再次尝试。
终于，在老爷爷的指导下，我终于折出了一个像样的纸鹤。
我高兴地和老爷爷握了握手，表示感谢。
接下来，我又和老奶奶一起折扇子、折风车。
在和老奶奶交流的过程中，我发现她们生活中的许多传统文化都记得很清楚，而我们未来的小学生却大多数不知道。
我深深地感受到了老人们对文化的传承在我们生活中的重要性。
通过这次活动，我不仅学到了如何折叠面巾纸，还明白了不同代际之间的交流和理解的重要性。
我决心以后多和爷爷奶奶们聊天，了解他们的心声，关心他们的需求，让他们感受到关爱和温暖。
其实，一块面巾纸不仅能帮助我们擦拭污渍，还能让我懂得了许多社会道德和文化传承的意义。
我从中明白了要时刻关心老人们，尊重他们的感受，并愿意与他们分享自己的快乐和收获。
我相信，通过这些举手之劳的小事，我们可以为社会贡献更多的爱心和温暖。
科学小实验神奇的纸巾作文三年级
科学小实验神奇的纸巾作文三年级《科学小实验：神奇的纸巾》
嘿，小伙伴们！你们知道吗？一张普普通通的纸巾，居然能带来超级神奇的效果！今天我就来给你们讲讲我做的这个超有趣的科学小实验——神奇的纸巾。
那天，我正无聊地在家里晃悠，突然脑袋里冒出一个想法：要不做个科学小实验玩玩？于是我就翻出了家里的纸巾，准备大展身手。
我先把纸巾平铺在桌子上，心里还在嘀咕：“这小小的纸巾能有啥神奇的呀？”然后我拿来了一支铅笔，这铅笔就像个小战士，笔直地站在那里，等着我给它下命令呢！我对自己说：“加油，一定能成功！”
我小心翼翼地把铅笔穿过纸巾，心里紧张得要命，就像揣了只小兔子，“怦怦”直跳。
我一边穿一边想：“纸巾不会被我弄破吧？要是破了可就不好玩啦！”结果，你猜怎么着？纸巾居然一点儿都没破！我简直不敢相信自己的眼睛，惊讶地大喊：“哇塞，这也太神奇了吧！”
我赶紧叫来爸爸妈妈，让他们也来看看这神奇的一幕。
我兴奋地说：“爸爸妈妈，你们快看呀，纸巾居然没破！”爸爸笑着说：“这可真有意思！”妈妈也一脸好奇地凑过来，直夸我厉害。
我又试了好几次，每次纸巾都完好无损。
这就像是纸巾有了魔法一样，怎么都伤害不了它。
我不禁想到，这纸巾就像一个坚强的勇士，不管铅笔怎么攻击，它都能坚守住自己的阵地，不被打败。
后来，我去查了资料，才知道这是因为纸巾的纤维很有韧性，当铅笔穿过的时候，纤维会紧紧地裹住铅笔，所以纸巾才不会破。
小伙伴们，你们说这个实验是不是超级神奇？反正我是被深深地吸引住啦！通过这个小实验，我明白了生活中到处都有科学的奥秘，只要我们留心观察，就能发现好多好多有趣的事情。
难道你们不想也去试试这个神奇的纸巾实验吗？。
与纸有关的作文
与纸有关的作文
《纸的奇妙之旅》
嘿，你们知道吗，纸这玩意儿可太有意思啦！我记得有一次，我和小伙伴们一起玩折纸游戏。
那是一个阳光超好的周末下午，我把小伙伴们都叫到了我家。
“嘿，咱今天来玩折纸吧！”我兴奋地提议道。
“好呀好呀！”他们都齐声应和。
我赶紧拿出一大沓五颜六色的纸，有红的、蓝的、绿的，可好看了。
我们就围坐在桌子边，开始捣鼓起来。
我先折了个纸飞机，哈一口气，“嗖”地扔出去，嘴里还喊着：“飞咯飞咯！”小伙伴小明看着眼馋，也跟着折起来，“哎呀，我这个怎么折不起来呀！”他着急地叫着。
我笑着说：“哈哈，你笨死啦，我来教你。
”我就一步一步地教他，他那认真的模样，就像个小学生似的。
旁边的小红则折了一只小船，还在上面画了个笑脸，她说：“看，我的小船多可爱呀，能带着我的梦想远航呢！”我们都被她逗笑了。
我们就这么嘻嘻哈哈地玩着纸，一会儿折这个，一会儿折那个，满桌子都是我们的“作品”。
到最后，每个人都拿着自己最得意的折纸，互相炫耀着。
哎呀呀，这纸可真是给我们带来了无尽的欢乐呀！从那以后，我每次看到纸，都会想起那个欢乐的下午，想起和小伙伴们一起度过的美好时光。
纸啊纸，你可真是个神奇的东西呢！。
餐巾纸的作文
餐巾纸的作文《餐巾纸的奇妙之旅》嘿！你可别小瞧那一张张小小的餐巾纸，它们的经历说不定比你想象的还要精彩呢！有一天，我正在餐厅里大快朵颐，一张雪白的餐巾纸就静静地躺在我的手边。
我拿起它，随意地擦了擦嘴，然后就把它揉成了一团，扔在了桌子上。
这时候，我可没想到，这张餐巾纸的冒险之旅就这样开始啦！它先是被服务员收进了一个黑色的垃圾袋里，和一堆脏兮兮的垃圾挤在一起。
“哎呀，这是什么鬼地方呀！”餐巾纸抱怨着，“我明明还能发挥作用，怎么就被扔到这里来了？”旁边一块香蕉皮笑着说：“别抱怨啦，兄弟，我们都一样，被人用完就抛弃喽！”餐巾纸可不这么想，它心里想着：“我难道就这样结束了我的使命？不，绝对不行！”就在这时，一阵大风刮过，垃圾袋被吹开了一个口子，这张餐巾纸趁机从里面跳了出来。
它在空中飘啊飘，就像一片小小的雪花。
“哇，我自由啦！”餐巾纸兴奋地喊着。
它飘落在了一个公园里，一个小女孩正坐在长椅上哭泣。
餐巾纸关心地问：“小姑娘，你怎么哭啦？”小女孩抽噎着说：“我的风筝线断了，风筝飞走了。
”餐巾纸安慰她：“别伤心，也许风筝只是想去看看更远的地方呢。
来，用我擦擦眼泪吧。
”小女孩感激地接过餐巾纸，擦了擦眼泪，脸上露出了笑容。
餐巾纸继续它的旅程，它又来到了一条小河边。
一只小蚂蚁正在河边着急地转来转去。
“小蚂蚁，你怎么啦？”餐巾纸问道。
小蚂蚁哭丧着脸说：“我过不去河，回不了家啦。
”餐巾纸想了想，说：“别着急，我来帮你。
”它让小蚂蚁爬到自己身上，然后小心翼翼地把小蚂蚁送到了河对岸。
小蚂蚁开心地说：“谢谢你，餐巾纸！”餐巾纸飘啊飘，飘到了一个建筑工地。
工人们正在满头大汗地干活，汗水不停地从他们的脸上滑落。
“叔叔们，用我擦擦汗吧！”餐巾纸喊道。
工人们拿起餐巾纸，擦去了脸上的汗水，笑着说：“这张餐巾纸可真是及时雨啊！”经过了这么多的事情，餐巾纸变得脏兮兮、破破烂烂的。
它知道自己的使命快要结束了，但是它一点儿也不后悔。
它觉得自己虽然只是一张小小的餐巾纸，却也能给别人带来帮助，这是多么有意义的事情啊！你看，一张小小的餐巾纸都能有这么奇妙的经历，都能发挥这么大的作用，我们是不是也应该在生活中多多去帮助别人，让自己的生活变得更加有意义呢？我觉得呀，答案是肯定的！我们每个人都可以像这张餐巾纸一样，用自己小小的力量，给这个世界带来大大的温暖！。
小学生环保作文500字一张餐巾纸的旅行
小学生环保作文500字一张餐巾纸的旅行征文我是一张粉红色的餐巾纸，上面印满了可爱的娃娃头，一看就知道是我是专门为小朋友服务的。
可是你知道吗？我今天经历了一次惊心动魄的旅行，此刻想起来还心惊胆战。
下午大课间的时候，我的小主人把我拿出来平平整整地放在课桌上，就蹦蹦跳跳地去拿课间餐了。
就在这个时候，“呼”地一下刮起了一阵大风，我的身体变得轻飘飘的，随风飘落在桌子旁。
尚未等我缓过神来，一阵“踏踏”的脚步声，一只穿着黑色旅游鞋的脚向我踏来。
“完了，完了，我的历史使命就这样要结束了……”我悲伤地闭紧了双眼。
“小胖，脚下留情！”一个尖尖的声音叫着。
我惊恐地睁开眼睛，一个带着红领巾的小姑娘推开“黑旅游鞋”，把我捡了起来，轻轻地放在桌上。
说：“这张餐巾纸尚未效过，被你踩掉了多可惜。
”就这样，我被保护了下来。
我感觉“红领巾”讲的很对，现在大家都提倡要环保，就是要充分的利用和保护资源。
我还没有发挥作用，怎么能被白白浪费掉呢。
我是一张粉红色的餐巾纸，我愿意为征文我是一张粉红色的餐巾纸，上面印满了可爱的娃娃头，一看就知道是我是专门为小朋友服务的。
可是你知道吗？我今天经历了一次惊心动魄的旅行，此刻想起来还心惊胆战。
下午大课间的时候，我的小主人把我拿出来平平整整地放在课桌上，就蹦蹦跳跳地去拿课间餐了。
就在这个时候，“呼”地一下刮起了一阵大风，我的身体变得轻飘飘的，随风飘落在桌子旁。
尚未等我缓过神来，一阵“踏踏”的脚步声，一只穿着黑色旅游鞋的脚向我踏来。
“完了，完了，我的历史使命就这样要结束了……”我悲伤地闭紧了双眼。
“小胖，脚下留情！”一个尖尖的声音叫着。
我惊恐地睁开眼睛，一个带着红领巾的小姑娘推开“黑旅游鞋”，把我捡了起来，轻轻地放在桌上。
说：“这张餐巾纸尚未效过，被你踩掉了多可惜。
”就这样，我被保护了下来。
我感觉“红领巾”讲的很对，现在大家都提倡要环保，就是要充分的利用和保护资源。
我还没有发挥作用，怎么能被白白浪费掉呢。
小学四年级作文《餐巾纸的奇妙之旅》900字(共11页PPT)
关键词：可是,这时,大王,深深,
一个,喷嚏,顿时,狂风,大作,可怜, 餐巾纸,没来,好好,欣赏,百兽之王, 已经,卷入,狂风,之中,因祸得福,餐 巾纸,龙卷风,脑袋,晕头转向,心里, 想着,下可,完蛋,不是,落入,大王, 肚子,沉入,湖底,化为,淤泥,再也, 看不到,阳光。
小学四年级作文《餐巾纸的奇 妙之旅》
小学四年级作文《餐巾纸的奇 妙之旅》
可是这时虎大王深深的打了一个喷嚏，
顿时狂风大作，可怜的小餐 巾纸还没来的及好好欣赏这百兽
之王，已经被卷入了狂风之中…… （二）因祸得福 小餐巾纸被龙卷风卷着飞啊飞，
脑袋被卷的晕头转向，心里想着
这下可完蛋了，不是落入虎大王的
肚子里，也要沉入湖底化为淤 泥，再也看不到阳光了。
小学四年级作文《餐巾纸的奇 妙之旅》
小餐巾纸胆怯的向虎大王靠过去，
声音 想跟它问个好。也许是它的
太小，或者是虎大王跟本没想到
胆子 有谁能有那么大的
敢跟它打
招呼，仍旧对着湖中的自己孤芳自赏。 小餐巾纸也没在意虎大王的傲慢，正
森林 想好好的打量一下这
中的百
兽之王。
关键词：餐巾纸,胆怯,向虎,大
王,过去,也许,声音,太小,或者,大 王,没想到,那么,胆子,打招呼,仍旧, 湖中,自己,孤芳自赏,餐巾纸,在意, 大王,傲慢,好好,打量,一下,森林, 百兽之王。
餐巾纸的奇妙之旅
小学四年级作文 900字
一天早晨，学校的门口有一
位同学吃完早餐，就随手把
餐巾纸一扔。这张餐巾纸没有落
入垃圾桶，就这样静静的躺在地
上。
姑娘 风
缓缓的吹过小餐巾纸，
身子 拂过他的
，带着它开始了奇
妙之旅。小餐巾纸在天上飞呀飞呀，
三年级关于餐巾纸的质地,用途,特点的作文
三年级关于餐巾纸的质地,用途,特点的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1餐巾纸真是太神奇了!你知道吗?餐巾纸可不是普通的纸哦!它既柔软又结实,看起来很普通,但用途可多着呢。
餐巾纸的质地非常柔软细腻,摸起来就像小狗狗的毛一样舒服。
虽然很薄,但却不会轻易破裂。
我有一次不小心把汽水洒在桌子上,赶紧用餐巾纸擦拭,没想到粗糙的桌面都被擦干净了,真是太棒了!餐巾纸的颜色也很漂亮,有纯白色的,也有印有可爱图案的。
我最喜欢印有小熊维尼的那一款,每次用它擦嘴都会心情特别好。
妈妈说,餐巾纸之所以那么柔软,是因为它由优质的木浆制成,经过特殊工艺加工而成。
餐巾纸除了柔软,还有很多其他特点哦。
比如它很吸水,只需轻轻一擦,就能把水渍吸干净;而且还很透气,不会闷在里面发霉。
最重要的是,餐巾纸是一次性用品,用过就可以丢掉,很卫生哦。
除了日常生活中,餐巾纸在很多地方都能用得上。
比如在餐馆里,服务员会在餐桌上铺上一张餐巾纸,既美观又卫生。
妈妈说,以前餐馆都没有餐巾纸,大家就用手帕擦嘴,现在餐巾纸可方便多了。
在我们家里,餐巾纸也有许多妙用。
除了吃东西时当餐巾,还可以当抹布擦桌子,或者当手帕擦手。
有时候爸爸打扫房间,也会用餐巾纸包起灰尘,扔到垃圾桶里。
我的手工课老师还教过我们用餐巾纸手工制作小玩具呢!只需把餐巾纸团成一团,再用马克笔画上眼睛和嘴巴,就变成了一只小动物。
我经常把自己做的小动物带到学校,和朋友们一起玩。
真希望每次上手工课,都能做这种有趣的东西。
有一次,我们全班去森林野营。
第二天早上醒来,看到树枝上沾满了露水,就用餐巾纸仔细地擦拭干净,这样就可以更清楚地看到树叶的颜色了。
老师说,我是第一个想到用餐巾纸的小朋友,还夸我很机智呢!妈妈经常对我说,虽然餐巾纸很便宜,但我们一定要节约使用,不能浪费。
在家里,我们会把用过的餐巾纸卷成一团,等积累够多了,再一次性扔掉。
这样可以减少浪费,环保又卫生。
有趣的是,餐巾纸虽然用过就扔,但它可以被再次利用哦。