幼儿意外伤害培训ppt课件
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幼儿意外伤害预防与处理PPT课件

社会预防措施
法律法规
政府应制定和完善关于幼儿安全的相 关法律法规,规范幼儿用品和游乐设 施的安全标准。
安全宣传
安全环境
政府和社会应共同努力,打造安全、 健康的公共环境,减少幼儿接触危险 物品和行为的机会。
媒体和社会组织应加强安全宣传,提 高公众对幼儿安全的认识和重视程度。
幼儿自身预防意识的培养
自我保护意识
教育幼儿认识常见的危险物品和 行为,提高自我保护意识。
基本技能掌握
教育幼儿掌握基本的安全知识和技 能,如交通安全、消防安全等。
应急处理能力
教育幼儿在遇到意外伤害时能够冷 静应对,掌握基本的应急处理技能。
03
幼儿意外伤害处理
急救基础知识
止血
对于小伤口,使用干净的纱布或绷带轻轻加压止血;对于大出血, 使用止血带或弹性绷带进行止血。
幼儿意外伤害预防与处理 ppt课件
目录
• 幼儿意外伤害概述 • 幼儿意外伤害预防 • 幼儿意外伤害处理 • 幼儿安全教育 • 案例分析
01
幼儿意外伤害概述
幼儿意外伤害的定义
幼儿意外伤害是指在幼儿期由于各种 原因导致的意外事件,包括跌倒、烧 烫伤、窒息、中毒等,这些事件可能 导致身体伤害、残疾甚至死亡。
定期评估
对幼儿的安全教育效果进行定期评估, 及时发现问题并调整教育方案,确保 安全教育的有效性。
05
案例分析
案例一:幼儿烧伤事故分析
总结词
疏于看护、缺乏安全教育
详细描述
家长疏于看护,幼儿独自接触火源导致烧伤,同时家长缺乏对幼儿的安全教育, 未能让幼儿认识到火的危险性。
案例二:幼儿溺水事故分析
总结词
保持呼吸道通畅
确保幼儿头部和颈部保持直线,避免呼吸道阻塞。
幼儿园常见意外伤害的紧急处理方法ppt

六、烧烫伤的急救
烧(烫)伤:尽快用凉水 冲 洗 患 处 至 少 15-30 分 钟 , 以降低温度,减少皮肤损 害,然后用干净的布单包 裹后立即送医院,不要自 行涂抹任何药膏,也不要 挑破水疱,以免影响进一 步治疗。
严重烫伤时皮肤与衣服粘 连,用剪刀剪去未粘连部 分,粘连部分不能拉。
七、高热惊厥
否 则 , 孩 子 骨 折 移 位 将 影 响 治 疗 。
前 臂 骨 折 固 定
肘关节屈曲90度
四、气道异物:急救手法
1.拍背法---让小儿趴在救护者膝盖上,头朝下,托其胸,拍其背,使小儿咯 出异物。 2.催吐法---用手指伸进口腔,刺激舌根催吐,适用于较靠近喉部的气管异物。 3.海姆立克急救法 4.鼓励孩子咳嗽。
固定颈部。将毛巾或衣物等卷成圆筒状放在颈 部的周围固定,以防止颈部移动。若必须移动
一、撞破头后止血急救措施
保持身体温暖。出血较多时,幼儿身体会特别冷; 所以要加盖毛毯、被子等物品,使身体保持温暖。
对于意识清醒的受伤幼儿,要用温柔的语言安慰 他,消除他的紧张情绪,不能摇晃他,表现出很焦 急的神态,不利于幼儿保持安静。
则应观察以下征象: 1、病人不能说话或呼吸 2 、面、唇青紫 3 、失去知觉
成人“海姆立克”急救手法(站立)
救护者站在受害者身后,从背后抱住其腹部,双 臂围环其腰腹部,一手握拳,以大拇指侧与食指 侧对准患者的肚脐和剑突之间的部位,具体在肚 脐上两横指处;另一手成掌捂按在拳头之上,双
手急速用力向里向
症状表现:
一般是由于感冒初的急性发热,惊厥大都发生在体温骤升 达到38.5℃至39.5℃时,会出现意识丧失,全身对称性强直性 阵发痉挛,还可表现为头向后仰、双眼凝视、斜视、上翻、呼 吸细弱且不规则,口唇青紫,四肢和单侧或双侧面部抽动, 。 持续的时间可由1--2分钟到十几分钟甚至几十分钟不等。
儿童意外伤害防范培训课件ppt

促进儿童健康成长
保障儿童的安全是他们健康成长的重要前提,安全教育有助于为儿 童创造一个更加安全的成长环境。
安全教育的内容和方法
安全知识传授
向儿童传授关于交通安全、防 火防灾、紧急救援等方面的基
本安全知识。
实际操作训练
通过模拟演练、游戏等形式, 让儿童亲身体验和实践安全技 能,提高他们的实际操作能力 。
紧急联系方式
家中应备有常用紧急联系电话,如 120、110等。
互助组织
加入相关的儿童意外伤害防范互助组 织,与其他家长分享经验和资源。
定期培训
参加儿童意外伤害防范相关的培训和 讲座,提高自身防范意识。
THANKS 感谢观看
心肺复苏术
掌握心肺复苏术的基本 操作,以便在紧急情况
下进行急救。
止血技巧
学会止血技巧,如压迫 止血、抬高受伤部位等
,以应对意外出血。
常见创伤处理
了解如何处理跌打损伤 、烫伤等常见创伤。
过敏和中毒应对
了解过敏和中毒的紧急 处理措施,如拨打急救
电话、催吐等。
建立社会支持网络
社区资源
了解所在社区的医疗、教育等资源, 以便在需要时寻求帮助。
确保家中家具边角圆润,避免尖 锐物体划伤或碰伤孩子。同时, 确保窗户和阳台安全,安装防护
栏。
电器安全
教育孩子不要乱动电器,远离电源 ,避免触电。使用电插座时,应使 用安全插座或使用插座保护盖。
玩具安全
选择符合安全标准的玩具,避免玩 具上存在小零件或尖锐部分。同时 ,教育孩子正确使用玩具,避免误 吞或误伤。
交通安全
01
02
03
遵守交通规则
教育孩子过马路时走人行 横道,遵守红绿灯信号。 同时,教育孩子不要在马 路上玩耍或乱跑。
保障儿童的安全是他们健康成长的重要前提,安全教育有助于为儿 童创造一个更加安全的成长环境。
安全教育的内容和方法
安全知识传授
向儿童传授关于交通安全、防 火防灾、紧急救援等方面的基
本安全知识。
实际操作训练
通过模拟演练、游戏等形式, 让儿童亲身体验和实践安全技 能,提高他们的实际操作能力 。
紧急联系方式
家中应备有常用紧急联系电话,如 120、110等。
互助组织
加入相关的儿童意外伤害防范互助组 织,与其他家长分享经验和资源。
定期培训
参加儿童意外伤害防范相关的培训和 讲座,提高自身防范意识。
THANKS 感谢观看
心肺复苏术
掌握心肺复苏术的基本 操作,以便在紧急情况
下进行急救。
止血技巧
学会止血技巧,如压迫 止血、抬高受伤部位等
,以应对意外出血。
常见创伤处理
了解如何处理跌打损伤 、烫伤等常见创伤。
过敏和中毒应对
了解过敏和中毒的紧急 处理措施,如拨打急救
电话、催吐等。
建立社会支持网络
社区资源
了解所在社区的医疗、教育等资源, 以便在需要时寻求帮助。
确保家中家具边角圆润,避免尖 锐物体划伤或碰伤孩子。同时, 确保窗户和阳台安全,安装防护
栏。
电器安全
教育孩子不要乱动电器,远离电源 ,避免触电。使用电插座时,应使 用安全插座或使用插座保护盖。
玩具安全
选择符合安全标准的玩具,避免玩 具上存在小零件或尖锐部分。同时 ,教育孩子正确使用玩具,避免误 吞或误伤。
交通安全
01
02
03
遵守交通规则
教育孩子过马路时走人行 横道,遵守红绿灯信号。 同时,教育孩子不要在马 路上玩耍或乱跑。
幼儿意外伤害的急救方法课件

若孩子尚有意识,应立即将其抱离危险区域,并拨打急救 电话。
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若孩子呼吸、心跳停止,应立即进行心肺复苏等急救措施 ,直至专业人员到达现场。
在此添加您的文本16字
在等待专业人员到场的过程中,尽量让孩子保持平躺姿势 ,并确保呼吸道通畅。
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若孩子出现呕吐情况,应将其头部偏向一侧,避免呕吐物 堵塞呼吸道。
演练后应及时总结经验教训,针对不足之处进行改进,不断提高家庭急救水平。
THANKS
感谢观看
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若孩子出现意识不清、呼吸困难等情况,应立即拨打急救 电话,并进行心肺复苏等急救措施。
烫伤/烧伤
总结词:烫伤和烧伤是幼儿常见的意外伤害,家长应掌 握正确的急救方法,以减轻孩子的痛苦和避免并发症的 发生。 立即用大量清水冲洗受伤部位,持续10-20分钟,以降 低皮肤温度和减轻疼痛。
迅速评估幼儿的伤情,了 解受伤部位、程度及生命 体征情况。
呼救与等待救援
在确保安全的前提下,及 时拨打急救电话,并保持 冷静,等待专业救援人员 到来。
现场急救
在专业救援人员到来之前 ,根据伤情采取适当的急 救措施,如止血、心肺复 苏等。
急救注意事项
注意个人防护
在急救过程中,要注意个人防护 ,避免交叉感染或意外伤害。
家长应了解基本的急救知识,如 心肺复苏、止血、处理烧伤和烫
伤等。
家长应学会识别常见的紧急情况 ,如窒息、休克、中毒等,并知 道何时需要寻求专业医疗救助。
家长应掌握如何正确使用急救设 备和药物,如急救包、氧气面罩
、抗过敏药物等。
幼儿安全教育
家长应教育幼儿认识常见的危险源, 如火、电、热水、药品、刀具等。
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若孩子呼吸、心跳停止,应立即进行心肺复苏等急救措施 ,直至专业人员到达现场。
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在等待专业人员到场的过程中,尽量让孩子保持平躺姿势 ,并确保呼吸道通畅。
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若孩子出现呕吐情况,应将其头部偏向一侧,避免呕吐物 堵塞呼吸道。
演练后应及时总结经验教训,针对不足之处进行改进,不断提高家庭急救水平。
THANKS
感谢观看
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若孩子出现意识不清、呼吸困难等情况,应立即拨打急救 电话,并进行心肺复苏等急救措施。
烫伤/烧伤
总结词:烫伤和烧伤是幼儿常见的意外伤害,家长应掌 握正确的急救方法,以减轻孩子的痛苦和避免并发症的 发生。 立即用大量清水冲洗受伤部位,持续10-20分钟,以降 低皮肤温度和减轻疼痛。
迅速评估幼儿的伤情,了 解受伤部位、程度及生命 体征情况。
呼救与等待救援
在确保安全的前提下,及 时拨打急救电话,并保持 冷静,等待专业救援人员 到来。
现场急救
在专业救援人员到来之前 ,根据伤情采取适当的急 救措施,如止血、心肺复 苏等。
急救注意事项
注意个人防护
在急救过程中,要注意个人防护 ,避免交叉感染或意外伤害。
家长应了解基本的急救知识,如 心肺复苏、止血、处理烧伤和烫
伤等。
家长应学会识别常见的紧急情况 ,如窒息、休克、中毒等,并知 道何时需要寻求专业医疗救助。
家长应掌握如何正确使用急救设 备和药物,如急救包、氧气面罩
、抗过敏药物等。
幼儿安全教育
家长应教育幼儿认识常见的危险源, 如火、电、热水、药品、刀具等。
幼儿意外伤害急救常识培训PPT

是少量的肺部积水也会引发严重的后果。
第四章节
坠落
坠落
通常情况下,从一米高的地方摔落不会导致重大的伤害。一米五以上的高度则有生命危险。 坠落发生的第一刻,如果你就在旁边,先不要心急慌忙地抱起孩子。
① 观察孩子是否有昏迷——可能只有几秒钟的时间—— 如果孩子确实失去了知觉,哪怕只是很短一刻,也要立即拨打急救电话,或者火速前往急
幼儿意外急救
幼儿园安全知识培训:幼儿意外伤害急救常识
汇报人:xxx 汇报时间:20XX
常见的儿童意外伤害
一 吞咽异物导致的窒息 五 误食中毒
二 烧、烫伤
六 外伤、流血
三 溺水
七 高热惊厥
四 坠落
八 其他类常见意外事故急救
第一章节
吞咽异物导致的窒息
吞咽异物导致的窒息
生活中经常会强调窒息的预防,但窒息还是会经常发生。
• 推腹法:适用于1岁以上的宝宝。大人站在宝宝背后,迅速用左手大拇指的背面顶住上腹部,右手摁住背部,向
宝宝胸腹部上方和后方间断地用力作冲击性推压,形成气流,尝试将卡在气管内的异物冲出。
• 催吐法:较靠近喉咙的异物,可用手指或其他物体(如勺子)伸进口腔,刺激舌根催吐;
误食中毒
2、误食药物 尽快弄清误服药物的名称,服药时间长短以及误服剂量。如果服药时间在4~6小时之内,可立即采用催 吐方法;如果服药量过大,时间过长,特别已出现中毒症状,必须立即送医院抢救,同时携带剩余药 品及说明书。 3、误食化学制剂 如果幼儿误食酸/碱性化学制剂(洁厕洗剂,通下水道的制剂), 这种情况下千万不要令孩子呕吐。酸 /碱性制剂会严重损伤食道,强迫呕吐会使得已经到达胃的制剂反复回到食管,对食管进一步损害—— 与胃相比,食道更容易受到酸/碱液的损害。 如果误服的是强酸,可以吃生鸡蛋清、牛奶或植物油,以保护食管及胃黏膜。 若误服强碱,则应立即食用稀释的米醋或柠檬汁(碳酸盐中毒时禁用),随后生服鸡蛋清或牛奶及植物油。
第四章节
坠落
坠落
通常情况下,从一米高的地方摔落不会导致重大的伤害。一米五以上的高度则有生命危险。 坠落发生的第一刻,如果你就在旁边,先不要心急慌忙地抱起孩子。
① 观察孩子是否有昏迷——可能只有几秒钟的时间—— 如果孩子确实失去了知觉,哪怕只是很短一刻,也要立即拨打急救电话,或者火速前往急
幼儿意外急救
幼儿园安全知识培训:幼儿意外伤害急救常识
汇报人:xxx 汇报时间:20XX
常见的儿童意外伤害
一 吞咽异物导致的窒息 五 误食中毒
二 烧、烫伤
六 外伤、流血
三 溺水
七 高热惊厥
四 坠落
八 其他类常见意外事故急救
第一章节
吞咽异物导致的窒息
吞咽异物导致的窒息
生活中经常会强调窒息的预防,但窒息还是会经常发生。
• 推腹法:适用于1岁以上的宝宝。大人站在宝宝背后,迅速用左手大拇指的背面顶住上腹部,右手摁住背部,向
宝宝胸腹部上方和后方间断地用力作冲击性推压,形成气流,尝试将卡在气管内的异物冲出。
• 催吐法:较靠近喉咙的异物,可用手指或其他物体(如勺子)伸进口腔,刺激舌根催吐;
误食中毒
2、误食药物 尽快弄清误服药物的名称,服药时间长短以及误服剂量。如果服药时间在4~6小时之内,可立即采用催 吐方法;如果服药量过大,时间过长,特别已出现中毒症状,必须立即送医院抢救,同时携带剩余药 品及说明书。 3、误食化学制剂 如果幼儿误食酸/碱性化学制剂(洁厕洗剂,通下水道的制剂), 这种情况下千万不要令孩子呕吐。酸 /碱性制剂会严重损伤食道,强迫呕吐会使得已经到达胃的制剂反复回到食管,对食管进一步损害—— 与胃相比,食道更容易受到酸/碱液的损害。 如果误服的是强酸,可以吃生鸡蛋清、牛奶或植物油,以保护食管及胃黏膜。 若误服强碱,则应立即食用稀释的米醋或柠檬汁(碳酸盐中毒时禁用),随后生服鸡蛋清或牛奶及植物油。
《预防儿童意外伤害》课件

儿童意外伤害是指在儿童成长过程中,由于缺乏安全意识和自我保护能力,容 易发生各种非故意伤害事件。这些事件通常是由于生活中的一些常见风险因素 所导致,如家庭环境、学校环境、户外环境等。
儿童意外伤害的分类
总结词
儿童意外伤害可以根据不同的标准进行分类,如按伤害部位、按伤害性质、按伤害原因等。
详细描述
根据不同的分类标准,可以将儿童意外伤害分为多种类型。按伤害部位可以分为头部伤害、颈部伤害、躯干伤害 、四肢伤害等;按伤害性质可以分为机械性伤害、热力性伤害、电击性伤害等;按伤害原因可以分为家庭伤害、 校园伤害、道路伤害等。
意外伤害概述 • 常见儿童意外伤害及预防措施 • 家庭安全环境建设 • 儿童安全教育 • 儿童意外伤害的急救与处理
01
儿童意外伤害概述
儿童意外伤害的定义
总结词
儿童意外伤害是指儿童在日常生活中由于疏忽、缺乏经验或不可预见的原因而 发生的非故意伤害。
详细描述
儿童意外伤害的危害
总结词
儿童意外伤害对儿童的身心健康和生命 安全造成严重威胁,影响家庭和社会的 发展。
VS
详细描述
儿童意外伤害不仅会导致身体上的创伤和 疼痛,还可能引发心理上的创伤和恐惧, 影响儿童的成长和发展。同时,儿童意外 伤害也会给家庭和社会带来巨大的经济负 担和心理压力,影响社会的稳定和发展。 因此,预防儿童意外伤害是每个家庭和社 会成员都应该关注和重视的问题。
者需就医。
扭伤、拉伤
立即停止活动,冷敷受 伤部位,抬高受伤肢体
,严重者需就医。
窒息
立即进行心肺复苏,清 除口腔异物,必要时就
医。
急救处理的注意事项
保持冷静
在遇到儿童意外伤害时,保持冷 静非常重要,避免因慌乱而做出
儿童意外伤害的分类
总结词
儿童意外伤害可以根据不同的标准进行分类,如按伤害部位、按伤害性质、按伤害原因等。
详细描述
根据不同的分类标准,可以将儿童意外伤害分为多种类型。按伤害部位可以分为头部伤害、颈部伤害、躯干伤害 、四肢伤害等;按伤害性质可以分为机械性伤害、热力性伤害、电击性伤害等;按伤害原因可以分为家庭伤害、 校园伤害、道路伤害等。
意外伤害概述 • 常见儿童意外伤害及预防措施 • 家庭安全环境建设 • 儿童安全教育 • 儿童意外伤害的急救与处理
01
儿童意外伤害概述
儿童意外伤害的定义
总结词
儿童意外伤害是指儿童在日常生活中由于疏忽、缺乏经验或不可预见的原因而 发生的非故意伤害。
详细描述
儿童意外伤害的危害
总结词
儿童意外伤害对儿童的身心健康和生命 安全造成严重威胁,影响家庭和社会的 发展。
VS
详细描述
儿童意外伤害不仅会导致身体上的创伤和 疼痛,还可能引发心理上的创伤和恐惧, 影响儿童的成长和发展。同时,儿童意外 伤害也会给家庭和社会带来巨大的经济负 担和心理压力,影响社会的稳定和发展。 因此,预防儿童意外伤害是每个家庭和社 会成员都应该关注和重视的问题。
者需就医。
扭伤、拉伤
立即停止活动,冷敷受 伤部位,抬高受伤肢体
,严重者需就医。
窒息
立即进行心肺复苏,清 除口腔异物,必要时就
医。
急救处理的注意事项
保持冷静
在遇到儿童意外伤害时,保持冷 静非常重要,避免因慌乱而做出
幼儿园意外伤害防范ppt课件
做好事故记录,分析 原因,加强防范措施 。
迅速将受伤幼儿送往 附近医疗机构救治, 确保得到及时有效的 治疗。
紧急联系与求助
幼儿园应备有急救电话和附近医 疗机构的联系方式,以便在紧急
情况下迅速求助。
教职工应掌握基本的急救知识和 技能,以便在紧急情况下进行初
步处理。
建立紧急联系网络,确保信息畅 通,及时沟通处理意外与教育
提高教师和家长的安全意识
教师培训
定期为教师开展安全教育培训, 提高教师的安全意识和应对能力
。
家长沟通
通过家长会、家园联系册等方式 ,向家长传递安全知识和教育方
法,共同关注幼儿安全。
安全宣传
利用宣传栏、微信公众号等渠道 ,广泛宣传安全知识,提高全园
师生的安全意识。
定期进行安全演练和培训
类型
包括但不限于跌倒、碰撞、烫伤 、窒息、中毒等。
发生原因与后果
发生原因
主要包括幼儿好奇心强、缺乏安全意 识和自我保护能力,以及幼儿园安全 管理制度不完善、教师监管不力等。
后果
可能导致幼儿身体受伤、心理创伤, 甚至危及生命安全,给家庭和社会带 来巨大的负担。
预防的重要性
减少意外伤害的发生
通过加强安全管理、提高幼儿安全意识和自 我保护能力,可以有效减少幼儿园意外伤害 的发生。
03
幼儿园意外伤害的防范措施
安全教育
01
02
03
安全教育课程
定期开展安全教育课程, 向幼儿传授基本的安全知 识和技能,如交通安全、 防火防灾等。
模拟演练
组织幼儿进行模拟演练, 如火灾逃生、地震疏散等 ,提高幼儿应对突发事件 的能力。
家园合作
加强与家长的沟通,共同 关注幼儿的安全教育,形 成家园共育的良好氛围。
幼儿园意外伤害的防范与处理知识PPT
(托班)等。
注意点:
1.睡觉前检查幼儿口腔内有无食物残留。 2.睡觉前将幼儿所戴的饰物取下。(教育幼儿来园不戴饰物。) 3.在幼儿午睡过程中老师加强巡视,每15分钟一次。(巡视重点:盖被情况、 身体不适幼儿的状况、及时发现异常情况。) 4.对高铺的幼儿要在老师的护理下上下床。
防止意外伤害
(四)运动环节意外伤害处理来自01首先轻轻拍打患者肩膀,检查患者是否有意识,禁忌不要在慌乱的状态中使劲摇 晃患者的身体,一面患者受到二次受伤
02
然后就是检查患者是否口腔里含有其它杂物,接着就是将患者头部偏侧一方,尽 可能的使患者口中的杂物清除,比如∶口香糖或者糖果之类的整块东西等
03
再者就是检查有无脉搏跳动,就准备实施胸外心脏按压,将两手交叉,前提让患 者身体平躺,手臂伸直,以每分钟80下左右的频率,根据患者的年纪,年幼这需 放快按压速度
运动环节:
由于在此环节中保护和运动不当,易造成幼儿骨折、脱臼、出鼻血及其他一些意 外状况。(比如抬轿子等活动)
注意点:
1.幼儿上下楼梯时,前后中各要有一位保教人员护送。 2.运动前老师要对幼儿进行安全教育。另外要检查运动器具的安全状况。 3.运动中老师要密切关注每一位幼儿的情况。如幼儿运动强度过大时要调整, 有吵闹现象要制止。
13、摔伤
头部出血的用消毒纱布覆盖伤口后送医院。头部未出血的要观察24小时,其间有嗜睡、意识模糊、呕吐的要送医院。
14、皮肤表层的割伤
保健室处理;深的割伤要包扎、止血后送医。
15、触电
保教老师要使用木棒等绝缘体让幼儿与电源分离,同时断开电源。
伤害 处理
04 日常注意事项
注意事项
注意事项
1、如给孩子量体温,不能将体温计插入孩子口腔中。 2、出现的意外事故将与考核直接挂钩。 3、教育孩子及家长:食物不入园危险物品不入园(打火机、珠子类饰品、刀剪、牙签、别针等);要穿 宽松、棉质、装饰物简单的衣服和平底的运动鞋来园。特别是男孩不要穿前门襟带拉链的裤子。 4、带入园的药物不要进班,以免服错药。 5、孩子在发烧期间不要来园。防止高热惊厥、感染给其他小朋友。
注意点:
1.睡觉前检查幼儿口腔内有无食物残留。 2.睡觉前将幼儿所戴的饰物取下。(教育幼儿来园不戴饰物。) 3.在幼儿午睡过程中老师加强巡视,每15分钟一次。(巡视重点:盖被情况、 身体不适幼儿的状况、及时发现异常情况。) 4.对高铺的幼儿要在老师的护理下上下床。
防止意外伤害
(四)运动环节意外伤害处理来自01首先轻轻拍打患者肩膀,检查患者是否有意识,禁忌不要在慌乱的状态中使劲摇 晃患者的身体,一面患者受到二次受伤
02
然后就是检查患者是否口腔里含有其它杂物,接着就是将患者头部偏侧一方,尽 可能的使患者口中的杂物清除,比如∶口香糖或者糖果之类的整块东西等
03
再者就是检查有无脉搏跳动,就准备实施胸外心脏按压,将两手交叉,前提让患 者身体平躺,手臂伸直,以每分钟80下左右的频率,根据患者的年纪,年幼这需 放快按压速度
运动环节:
由于在此环节中保护和运动不当,易造成幼儿骨折、脱臼、出鼻血及其他一些意 外状况。(比如抬轿子等活动)
注意点:
1.幼儿上下楼梯时,前后中各要有一位保教人员护送。 2.运动前老师要对幼儿进行安全教育。另外要检查运动器具的安全状况。 3.运动中老师要密切关注每一位幼儿的情况。如幼儿运动强度过大时要调整, 有吵闹现象要制止。
13、摔伤
头部出血的用消毒纱布覆盖伤口后送医院。头部未出血的要观察24小时,其间有嗜睡、意识模糊、呕吐的要送医院。
14、皮肤表层的割伤
保健室处理;深的割伤要包扎、止血后送医。
15、触电
保教老师要使用木棒等绝缘体让幼儿与电源分离,同时断开电源。
伤害 处理
04 日常注意事项
注意事项
注意事项
1、如给孩子量体温,不能将体温计插入孩子口腔中。 2、出现的意外事故将与考核直接挂钩。 3、教育孩子及家长:食物不入园危险物品不入园(打火机、珠子类饰品、刀剪、牙签、别针等);要穿 宽松、棉质、装饰物简单的衣服和平底的运动鞋来园。特别是男孩不要穿前门襟带拉链的裤子。 4、带入园的药物不要进班,以免服错药。 5、孩子在发烧期间不要来园。防止高热惊厥、感染给其他小朋友。
儿童意外伤害的预防与急救培训课件
跌倒/坠落应急处理
检查伤势
首先检查儿童是否有明显的外伤、出血或骨折等情况。
冷敷处理
如果儿童出现肿胀或疼痛,可以进行冷敷处理,减轻疼痛和肿胀 。
观察病情
密切观察儿童病情的变化,如出现异常症状,应及时就医。
烧伤/烫伤应急处理
1 2
脱离热源
迅速将儿童带离热源,避免继续受到伤害。
冷水冲洗
用流动的冷水冲洗伤处,降低皮肤温度,减轻疼 痛和水肿。
电源插座保护
使用安全插座,避免儿童 触电。
危险品存放
将药品、清洁剂等危险品 放置在儿童触及不到的地 方。
学校安全教育推广
安全课程设置
校园安全巡查
定期开展安全教育课程,提高儿童安 全意识。
定期对校园内外环境进行安全检查, 消除安全隐患。
应急演练实施
组织学生进行火灾、地震等紧急情况 的应急演练。
儿童自我保护能力培养
感谢您的观看
THANKS
溺水
意外落水
儿童在无人看护的情况下,意外落入水中,如池塘、河流、游泳池等。
游泳溺水
儿童在游泳时,因体力不支、抽筋或误入深水区等原因导致溺水。
交通意外
道路交通事故
儿童在道路上玩耍、奔跑或穿越马路时,可能遭遇车辆撞击。
非机动车事故
儿童骑自行车、滑板车等交通工具时,因操作不当或路面状况不佳导致的事故。
捏住伤者鼻子,对其口部吹气两次,每次 吹气时间约1秒,然后再次进行胸外按压 。
呼叫急救
如伤者无反应且无呼吸,立即拨打急救电 话并开始CPR。
开放气道
按压30次后,检查并清理伤者口腔异物, 然后抬头提颏法开放气道。
胸外按压
将伤者仰卧于硬质平面上,施救者双手交 叠,用掌根部位在伤者胸骨下半段进行有 力、快速的按压。
幼儿意外伤害急救培训PPT
心肺复苏操作
在遇到呼吸、心跳骤停等紧急情况时 ,应立即进行心肺复苏操作,以维持 伤者的生命体征。
避免过度刺激伤者
在急救过程中,应尽量避免对伤者造 成过度刺激,以免影响伤者的生命体 征和伤情恢复。
03
CATALOGUE
现场急救技能
心肺复苏技能
总结词
心肺复苏是针对心脏骤停的紧急抢救措施,通过胸外按压和人工呼吸来恢复心跳和呼吸。
01Biblioteka 0203快速反应
在遭遇紧急情况时,应迅 速采取急救措施,为后续 的专业救治争取时间。
保持冷静
在紧急情况下保持冷静, 有助于做出正确的判断和 行动。
先救命后治伤
在急救过程中,应优先关 注对生命的保护,如心肺 复苏等,然后再处理其他 伤势。
急救步骤
评估现场
在采取任何急救措施之前,首 先要评估现场的安全性,确保 不会对救助者和伤者造成二次
。
测试与模拟演练
通过测试题、模拟演练等形式, 对学员进行培训后的评估,以检
验培训效果。
反馈与改进
根据评估结果,对培训内容、教 学方法等进行反馈和改进,以提
高培训质量。
培训反馈与改进
学员反馈
收集学员对培训的意见和建议,了解学员在培训过程中的感受和 收获。
专家指导
邀请专业人士对培训进行指导和评估,提出改进意见和建议。
详细描述
幼儿好奇心强,活动能力有限,容易摔倒,家长和监护人应 时刻关注幼儿的活动范围,确保环境安全。若发生摔伤,应 先检查幼儿是否有意识障碍、出血、骨折等迹象,然后根据 情况进行止血、固定、呼救等急救措施。
烫伤
总结词
烫伤是由于接触到高温物体或液体而引起的皮肤损伤,严重时可引起疼痛、红 肿和水泡。
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• 症状:臭味,经常流鼻涕并带血,一侧鼻孔不通气或通气 不好,长期刺激产生脓涕甚至炎症。
• 处理:小异物可嘱幼儿用手紧按无异物的鼻孔,用力擤, 使异物排出。小幼儿不合作者,可用纸捻剌激鼻黏膜,使 其打喷嚏将异物排出。 以上方法排不出,不要自行挖取,送医院取出异物
.
15
案例1
• 大班幼儿小曾,妈妈这几天发现他有一边 鼻孔不通气,也不像是感冒。晚上睡觉妈 妈认真看了不通气的鼻孔,发现鼻孔里有 一点黄色像塑料的东西,急坏了妈妈。爸 爸妈妈马上送小曾到医院去就诊,在五官 科取出了一个小塑料,原来是我们区域牌 上的一个小塑料。小曾说,他塞在鼻孔里 后拿不出,怕老师批评,后来就忘了。
• 肌肉的特点: ①肌肉收缩力差,容易疲劳
②大小肌肉群发育不同速,动作不协调。
.
6
儿童几种主要骨骼的发育特征
• 腕骨 腕骨共8块,没钙化好。出生时全部为软骨,到
10岁左右才能全部钙化。所以婴幼儿的手劲儿小,为他 们准备的玩具要轻,精细动作时间不宜过长。
• 脊椎骨 脊柱是人体的主要支柱。有四道弯叫做“脊柱生
幼儿园常见意外事故 的处理与预防
.
1
运动系统
• 运动系统由骨骼、骨连结和骨骼肌三部分 组成
• 是人们从事劳动和运动的主要器官。 • 它构成人体基本轮廓,能支持体重,保护
内脏。
.
2
.
3
骨骼
• 骨骼:由骨膜、骨质、骨髓构成。
幼儿的骨髓全是红骨髓,有造血功能。
成人的骨髓变成黄色(脂肪组织),只有当大量失血 或患败血症时,黄骨髓能恢复造血功能。
.
16
耳部异物
• 原因:玩耍时将异物置入耳内,或幼儿互相嬉闹,将异物 放在对方耳内。异物多为豆类、纽扣、珠子、塑料小玩具 等 动物性异物:蚊子、飞虫、苍蝇等突然飞进或爬进耳内。
• 症状:耳鸣、耳痛、异物感。动物性异物常因动物爬行刺 激耳膜引起疼痛,植物性异物遇水膨胀后,可继发感染引 起外耳道炎。 影响听力,体积大的异物塞住耳道影响听力和引起 反射性咳嗽。
突发事件:食物中毒、煤气中毒 • 重大责任事故
导致幼儿死亡、残疾、重要组织器官损伤或给幼儿造 成严重痛苦的事故。需报告行政主管部门及辖区卫生部门, 社会负面影响大。
.
9
幼儿常见意外事故的原因、处理和预防
• 窒息 • 异物(鼻腔,耳部,眼,咽、喉部,食、道胃) • 鼻出血 • 外伤 • 骨折 • 脱臼 • 头部损伤 • 烧(烫)伤及紫外线灼伤
• 骨的成份:含有机物和无机盐。有机物有韧性和弹性,
无机盐使骨骼坚硬变脆。
儿童骨骼中有机物较多,韧性和弹性较好。随着年龄 增长,骨中无机盐不断沉积,骨硬度加大。
• 骨连结:骨与骨的连结。
有的骨连结为直接连结,例如颅骨;
有的骨连结为微动连结,例如脊椎骨;
有的骨连结可以活动,叫关节。例如,肩关节、肘 关节等
.
4
骨骼肌
• 骨骼肌是运动系统的动力部分。 • 附着在骨骼上,可以受意识支配,又称随
意肌
.
5
学前儿童发育的特点
• 幼儿骨骼发育的特点 ①骨膜较厚。骨骼在不断加长、加粗。受损伤
时,恢复也比较快速。 ②全是红骨髓:含有机物多,无机盐少,韧性
和弹性较好。骨化尚未完成
③关节的特点: 关节窝较浅,柔韧性大,但是牢 固性差。容易引起脱臼。
• 处理:1、千万不要用手揉眼睛,以免擦伤角膜。在没有 别的条件下可以眨眼,流出眼泪,人的这种本能反应往往 可以使异物排出。
2、冲洗眼睛,用生理盐水或纯净水冲洗眼睛(可 用无针头的注射器或眼药水瓶),再滴眼药水,将异物冲 出。
.
11
.
12
.
13
• 鼻腔异物 • 耳部异物 • 眼异物 • 咽、喉异物 • 食道、胃异物
异物
.
14
鼻腔异物
• 原因:
1.幼儿好奇,玩耍时将豆类、纽扣,塑料小玩具,纸巾, 棉球塞入鼻腔内,自己取不出来,怕家长或老师责备不敢 说,过后又忘了。当家长发现幼儿鼻腔有臭味或不通气才 引起注意。
2.小昆虫突然飞进鼻腔。
• 3.供给足够的营养,保证蛋白质,矿物质的摄入 • 4.衣服、鞋帽应宽松,适度
.
8
幼儿园意外事故的分类
• 一般事故 幼儿缺乏自身保护能力(擦伤、划伤、骨折、脱臼、
异物等) • 责任事故(未造成幼儿有重大伤害)
保教人员责任心不强,照顾幼儿不细心,擅离岗位, 不执行安全制度或其他规章制度,造成幼儿较严重外伤如: 颅骨骨折、烧烫伤;被冒领,走失,被遗忘在空间里;从 高处坠落;触电,溺水等
• 处理:1植物性异物,体积小可嘱幼儿头歪向异物侧,单 脚跳,使甚自行脱落。 2动物性异物。可用手电筒的光线放在耳边诱昆虫 自行爬出。效果不好,送医院取出 3体积大的异物,送医院取出
.
17
眼异物
• 原因:常见的眼异物为灰尘,砂土,小飞虫等,
• 症状:流泪、异物感、疼痛,如异物嵌入角膜时,刺激疼 痛症状更为严重。
.
7
学前儿童运动系统的保育要点
• 1.培养儿童各种正确的姿势,预防脊柱和胸廓的畸形。 (幼儿应注意做到十个字:头正,身直,胸舒,臂开,足 安。)
• 2.合理组织户外运动和体育锻炼 组织活动时应注意: ①全面动作发展 ②保证安全,防止伤害事故。勿猛力牵拉婴幼儿的手臂, 防脱臼;避免从高处跳下,保护骨盆
理性弯曲”。生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形 成的。但要到发育成熟的年龄,这些生理性弯曲才能完全 固定下来。在脊柱未完全定型以前,不良的体姿可以导致 脊柱变形,发生不该有的弯曲,脊柱的功能也将受到影响。
• 骨盆 婴幼儿的骨盆和成人不同,还没长结实。在蹦蹦跳
跳时,要注意安全。比如,幼儿从挺高的地方往硬地上跳, 就可能伤着骨盆,使骨盆变形。
.
10
窒息
• 病因:异物进入呼吸道:豆类、纽扣、瓜子、别针、小玩 具、幼儿衣物或鞋上的装饰物
• 症状:异物进入气管,最初可引起连续刺激性咳嗽,继而 出现呼吸困难,面色由红转青紫发绀,可引起窒息死亡。
• 处理:1、用力拍打后背,借助震动,使异物滑入左右一 侧支气管,缓解呼吸困难 2、较小的婴幼儿,先将幼儿倒立,头朝下,拍击 胸部,用手自下腹部向上腹部推压,让异物滑到幼儿口腔 吐出或咽下。 3、握空心拳,拳眼置于幼儿肚脐上二横指处,另 一只手紧握此拳,快速有力,有节奏地向内向上冲击5-6 次,反复操作至异物排除。 4.经处理无效的马上送医院;或在处理同时拨打 120叫急救车。
• 处理:小异物可嘱幼儿用手紧按无异物的鼻孔,用力擤, 使异物排出。小幼儿不合作者,可用纸捻剌激鼻黏膜,使 其打喷嚏将异物排出。 以上方法排不出,不要自行挖取,送医院取出异物
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案例1
• 大班幼儿小曾,妈妈这几天发现他有一边 鼻孔不通气,也不像是感冒。晚上睡觉妈 妈认真看了不通气的鼻孔,发现鼻孔里有 一点黄色像塑料的东西,急坏了妈妈。爸 爸妈妈马上送小曾到医院去就诊,在五官 科取出了一个小塑料,原来是我们区域牌 上的一个小塑料。小曾说,他塞在鼻孔里 后拿不出,怕老师批评,后来就忘了。
• 肌肉的特点: ①肌肉收缩力差,容易疲劳
②大小肌肉群发育不同速,动作不协调。
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儿童几种主要骨骼的发育特征
• 腕骨 腕骨共8块,没钙化好。出生时全部为软骨,到
10岁左右才能全部钙化。所以婴幼儿的手劲儿小,为他 们准备的玩具要轻,精细动作时间不宜过长。
• 脊椎骨 脊柱是人体的主要支柱。有四道弯叫做“脊柱生
幼儿园常见意外事故 的处理与预防
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1
运动系统
• 运动系统由骨骼、骨连结和骨骼肌三部分 组成
• 是人们从事劳动和运动的主要器官。 • 它构成人体基本轮廓,能支持体重,保护
内脏。
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骨骼
• 骨骼:由骨膜、骨质、骨髓构成。
幼儿的骨髓全是红骨髓,有造血功能。
成人的骨髓变成黄色(脂肪组织),只有当大量失血 或患败血症时,黄骨髓能恢复造血功能。
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耳部异物
• 原因:玩耍时将异物置入耳内,或幼儿互相嬉闹,将异物 放在对方耳内。异物多为豆类、纽扣、珠子、塑料小玩具 等 动物性异物:蚊子、飞虫、苍蝇等突然飞进或爬进耳内。
• 症状:耳鸣、耳痛、异物感。动物性异物常因动物爬行刺 激耳膜引起疼痛,植物性异物遇水膨胀后,可继发感染引 起外耳道炎。 影响听力,体积大的异物塞住耳道影响听力和引起 反射性咳嗽。
突发事件:食物中毒、煤气中毒 • 重大责任事故
导致幼儿死亡、残疾、重要组织器官损伤或给幼儿造 成严重痛苦的事故。需报告行政主管部门及辖区卫生部门, 社会负面影响大。
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幼儿常见意外事故的原因、处理和预防
• 窒息 • 异物(鼻腔,耳部,眼,咽、喉部,食、道胃) • 鼻出血 • 外伤 • 骨折 • 脱臼 • 头部损伤 • 烧(烫)伤及紫外线灼伤
• 骨的成份:含有机物和无机盐。有机物有韧性和弹性,
无机盐使骨骼坚硬变脆。
儿童骨骼中有机物较多,韧性和弹性较好。随着年龄 增长,骨中无机盐不断沉积,骨硬度加大。
• 骨连结:骨与骨的连结。
有的骨连结为直接连结,例如颅骨;
有的骨连结为微动连结,例如脊椎骨;
有的骨连结可以活动,叫关节。例如,肩关节、肘 关节等
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骨骼肌
• 骨骼肌是运动系统的动力部分。 • 附着在骨骼上,可以受意识支配,又称随
意肌
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学前儿童发育的特点
• 幼儿骨骼发育的特点 ①骨膜较厚。骨骼在不断加长、加粗。受损伤
时,恢复也比较快速。 ②全是红骨髓:含有机物多,无机盐少,韧性
和弹性较好。骨化尚未完成
③关节的特点: 关节窝较浅,柔韧性大,但是牢 固性差。容易引起脱臼。
• 处理:1、千万不要用手揉眼睛,以免擦伤角膜。在没有 别的条件下可以眨眼,流出眼泪,人的这种本能反应往往 可以使异物排出。
2、冲洗眼睛,用生理盐水或纯净水冲洗眼睛(可 用无针头的注射器或眼药水瓶),再滴眼药水,将异物冲 出。
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• 鼻腔异物 • 耳部异物 • 眼异物 • 咽、喉异物 • 食道、胃异物
异物
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鼻腔异物
• 原因:
1.幼儿好奇,玩耍时将豆类、纽扣,塑料小玩具,纸巾, 棉球塞入鼻腔内,自己取不出来,怕家长或老师责备不敢 说,过后又忘了。当家长发现幼儿鼻腔有臭味或不通气才 引起注意。
2.小昆虫突然飞进鼻腔。
• 3.供给足够的营养,保证蛋白质,矿物质的摄入 • 4.衣服、鞋帽应宽松,适度
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幼儿园意外事故的分类
• 一般事故 幼儿缺乏自身保护能力(擦伤、划伤、骨折、脱臼、
异物等) • 责任事故(未造成幼儿有重大伤害)
保教人员责任心不强,照顾幼儿不细心,擅离岗位, 不执行安全制度或其他规章制度,造成幼儿较严重外伤如: 颅骨骨折、烧烫伤;被冒领,走失,被遗忘在空间里;从 高处坠落;触电,溺水等
• 处理:1植物性异物,体积小可嘱幼儿头歪向异物侧,单 脚跳,使甚自行脱落。 2动物性异物。可用手电筒的光线放在耳边诱昆虫 自行爬出。效果不好,送医院取出 3体积大的异物,送医院取出
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眼异物
• 原因:常见的眼异物为灰尘,砂土,小飞虫等,
• 症状:流泪、异物感、疼痛,如异物嵌入角膜时,刺激疼 痛症状更为严重。
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7
学前儿童运动系统的保育要点
• 1.培养儿童各种正确的姿势,预防脊柱和胸廓的畸形。 (幼儿应注意做到十个字:头正,身直,胸舒,臂开,足 安。)
• 2.合理组织户外运动和体育锻炼 组织活动时应注意: ①全面动作发展 ②保证安全,防止伤害事故。勿猛力牵拉婴幼儿的手臂, 防脱臼;避免从高处跳下,保护骨盆
理性弯曲”。生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形 成的。但要到发育成熟的年龄,这些生理性弯曲才能完全 固定下来。在脊柱未完全定型以前,不良的体姿可以导致 脊柱变形,发生不该有的弯曲,脊柱的功能也将受到影响。
• 骨盆 婴幼儿的骨盆和成人不同,还没长结实。在蹦蹦跳
跳时,要注意安全。比如,幼儿从挺高的地方往硬地上跳, 就可能伤着骨盆,使骨盆变形。
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窒息
• 病因:异物进入呼吸道:豆类、纽扣、瓜子、别针、小玩 具、幼儿衣物或鞋上的装饰物
• 症状:异物进入气管,最初可引起连续刺激性咳嗽,继而 出现呼吸困难,面色由红转青紫发绀,可引起窒息死亡。
• 处理:1、用力拍打后背,借助震动,使异物滑入左右一 侧支气管,缓解呼吸困难 2、较小的婴幼儿,先将幼儿倒立,头朝下,拍击 胸部,用手自下腹部向上腹部推压,让异物滑到幼儿口腔 吐出或咽下。 3、握空心拳,拳眼置于幼儿肚脐上二横指处,另 一只手紧握此拳,快速有力,有节奏地向内向上冲击5-6 次,反复操作至异物排除。 4.经处理无效的马上送医院;或在处理同时拨打 120叫急救车。