人教版2019年春七年级语文下册第一单元群星闪耀3回忆鲁迅先生节选同步练习题含答案
3 回忆鲁迅先生(节选)
1. 走近作者
萧红(1911—1942)，原名________，黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人，作家。
1933年开始文学创作，同年与萧军合出小说、散文集《跋涉》。
次年到上海，在鲁迅的帮助下发表中篇小说《________》，抗日战争时期在香港病逝。
另著有长篇小说《呼兰河传》《马伯乐》，短篇小说《小城三月》，散文集《牛车上》等。
2. 追溯背景
1936年，中国文坛上一颗巨星陨落了，山河动容，举国悲恸。
在悼念鲁迅逝世的日子里，萧红从悲痛中振奋起来，用女性化、情绪化的手法，去诠释鲁迅的信念与力量，写下了这篇文章。
本文不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可以说是中国现代怀人散文的典范。
由于作者萧红与回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自亲历、亲闻、亲见，因此作品不仅富于文学性，而且也富于史传性。
3. 字词汇总
(1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
咳嗽( ) 阖( ) 调羹( ) 嘱咐( )
校样( ) 绞肉( ) 忧郁( ) 瞿秋白( )
疙瘩( ) 悠然( ) 藤椅( ) 嚷嚷( )
角 恶 调 率{（ ）角落（ ）角色){（ ）恶人（ ）深恶痛绝){（ ）调羹（ ）曲调){（ ）草率（ ）效率)
(2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。
chuǎn( )息 xīn( )金 jié( )力 轻jié( )
{huàn （ ）想yòu （ ）稚){明l ǎng （ ）
书声lángláng （ ）)
(3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
①明朗：____________________________________________________________________
②安顿：____________________________________________________________________
③存心：____________________________________________________________________
④校对：____________________________________________________________________
⑤________：悠闲的样子。
⑥________：(做事)不认真，敷衍了事。
⑦________：厌恶、痛恨到极点。
4．写作特色
笔法疏散，娓娓道来
整篇文章没有统一的线索，几件事情之间也没有彼此关联，好像作者在面对面地向我们随意讲述鲁迅先生的生活琐事，任意挥洒，不随意拔高，就是展现生活中真实的鲁迅，娓娓道来，读起来很轻松，显示出萧红写作的独特风格。
语言质朴，形象鲜明
作者以女性特有的细腻感觉，细心观察，捕捉到了鲁迅先生日常生活中许多灵动传神的细节，以质朴浅白、清新隽永的语言，于细微之处写出了一个真实的、充满人情味的鲁迅，将崇敬和爱戴之情不露痕迹地融在对琐事的叙述中，展现了一代文豪的思想和人格，形象鲜明，个性突出。
5．主旨归纳
这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、工作、养病等生活细节的描述，展示了鲁迅先生的伟大思想和高尚人格，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
6．结构图示
7. 技法指导
概括文章主要内容
此类题的答题格式为“谁＋干什么”和“什么＋怎么样”。
前者一般适用于概括写事和写人的文章，后者一般适用于概括写景的文章。
详解详析1．张迺莹 生死场
3．(1)késou hé gēng zhǔfù jiào jiǎo yù
qú gēdɑ yōu ténɡ rāng jiǎo jué è
wù tiáo diào shuài lǜ
(2)喘 薪 竭 捷 幻 幼 朗 琅琅
(3)①文中指开朗，爽快。
②安稳。
③心里怀有的念头。
④核对是否符合标准。
⑤悠然
⑥草率
⑦深恶痛绝。
部编人教版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》同步习题(含答案)
《回忆鲁迅先生》同步练习◆基础题一、给划线的字选择正确的读音。
jiào xiào学校（）校（）对校（）勘校（）园èěwù可恶（）恶（）心恶（）毒厌恶（）凶恶（）二、近、反义词集结地。
1. 写近义词。
清楚一一（）轻捷——（）草率——（）踌躇一一（）害怕——（）明朗——（）2. 写反义词。
清楚——（）轻捷——（）草率——（）◆能力题三、读句子。
想想句子表现了鲁迅先生什么品质。
1. 鲁迅先生不大注意人的衣着，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的。
”这句话说明了_______________________________________。
2. 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
这句话说明了_______________________________________。
四、理解下面句子的含义。
我说：“天晴啦，太阳出来啦。
”鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
五、文言文阅读理解。
吴宫①遗事越心未平②，而夫差有忧色。
一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。
一之日④，视之以伍员⑤。
未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。
”夫差不悦，俾嚭⑦以代焉。
毕九层而不奏，且倡曰：“四国畏王百姓歌王彼员者欺王。
”员曰：“彼徒欲其身之亟⑧高，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎!”王赐员死，而拓用事⑨。
明年，越入吴。
注释：①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。
②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。
③俾：使。
④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。
⑤伍员：字子胥，吴国大臣。
⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。
⑦嚭：伯嚭，吴国太宰。
⑧亟：急，赶快。
⑨用事：专权，当权。
1．解释文中加的词。
⑴以察四方之兵．革焉兵：⑵毕．九层而不奏毕：⑶固．不暇为王之视也固：2．辨析下面句中加点的词。
七年级下册语文 3.回忆鲁迅先生 同步练习 (含答案解析)
七年级下册语文 3.回忆鲁迅先生同步练习一、单选题1．下列对课文《回忆鲁迅先生（节选）》的理解不正确的一项是（）A．作者敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅先生的个性、情趣、精神、气质。
B．鲁迅先生用原稿包油条，用校样揩桌子、擦手，洗澡间里也摆着校样纸，这说明了鲁迅先生不珍惜自己的劳动成果。
C．“吃鱼丸”这件事表现了鲁迅先生民主，遇事不盲从，做事认真，深入实际的严谨品质。
D．文章用白描手法刻画鲁迅先生，表达了作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。
【答案】B【知识点】概括理解文中人物形象；筛选并整合文中信息【解析】【分析】A．正确；B．说明了鲁迅先生不注重名利，具有淡泊名利的特点；C．正确；D．正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查文学常识的把握。
做本题时注意鲁迅个性的把握。
2．下列句子中标点符号的用法恰当的一项是（）A．因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀…怎么都忘记了吗？C．以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
”D．刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。
（即《鲁迅全集》）【答案】C【知识点】标点符号的正确使用【解析】【分析】A．“药丸一、二粒”这里的顿号使用错误，这里表示约数，不需要顿号，删去；B．前两个句子是连续问，句末都要用问号；C．使用正确；D．括号里内容是对“三十年集”的解说，不是全句解说，句号应放最后。
故答案为：C。
【点评】本题是对标点符号的运用的考查。
标点符号是文章的有机组成部分。
标点符号不仅使我们在阅读时感到醒目。
句读分明，而且还有表情达意的作用。
对标点符号的考查一般是判断使用正误，或加上合适的标点符号，学生应掌握标点符号的基本用法，同时也应掌握标点符号的特殊用法。
3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．截至20日闭馆时，“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”累计参观人数约25万余人次。
【部编版】七年级语文下册第一单元群星闪耀3回忆鲁迅先生节选同步练习题
3 回忆鲁迅先生(节选)1. 走近作者萧红(1911—1942)，原名________，黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人，作家。
1933年开始文学创作，同年与萧军合出小说、散文集《跋涉》。
次年到上海，在鲁迅的帮助下发表中篇小说《________》，抗日战争时期在香港病逝。
另著有长篇小说《呼兰河传》《马伯乐》，短篇小说《小城三月》，散文集《牛车上》等。
2. 追溯背景1936年，中国文坛上一颗巨星陨落了，山河动容，举国悲恸。
在悼念鲁迅逝世的日子里，萧红从悲痛中振奋起来，用女性化、情绪化的手法，去诠释鲁迅的信念与力量，写下了这篇文章。
本文不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可以说是中国现代怀人散文的典范。
由于作者萧红与回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自亲历、亲闻、亲见，因此作品不仅富于文学性，而且也富于史传性。
3. 字词汇总(1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
咳嗽．．( ) 阖．( ) 调羹．( ) 嘱咐．．( ) 校．样( ) 绞．肉( ) 忧郁．( ) 瞿．秋白( ) 疙瘩．．( ) 悠．然( ) 藤．椅( ) 嚷．嚷( ) 角⎩⎪⎨⎪⎧（ ）角落（ ）角色 恶⎩⎪⎨⎪⎧（ ）恶人（ ）深恶痛绝 调⎩⎪⎨⎪⎧（ ）调羹（ ）曲调 率⎩⎪⎨⎪⎧（ ）草率（ ）效率 (2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。
chuǎn( )息 xīn( )金 jié( )力 轻jié( )⎩⎪⎨⎪⎧huàn（ ）想yòu（ ）稚 ⎩⎪⎨⎪⎧明lǎng（ ）书声lángláng（ ）(3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
①明朗：____________________________________________________________________ ②安顿：____________________________________________________________________ ③存心：____________________________________________________________________ ④校对：____________________________________________________________________ ⑤________：悠闲的样子。
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第1单元第3课 《回忆鲁迅先生(节选) 》同步练习
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第1单元第3课《回忆鲁迅先生（节选）》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共10题；共28分)1. （10分） (2017八下·泰兴期末) 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
丝绸之路让中国的丝绸和文明风mǐ________全球；罗马和波斯在路边dì________造了各自的帝国；佛教、基督教和伊斯兰教沿着丝绸之路迅速jué________起并传遍整个世界；大英帝国通过搜刮丝绸之路上的财富，zhù________就了日不落的辉煌。
丝绸之路的历史就是一部浓缩的世界史，就是人类文明最耀眼的舞台。
2. （2分）写出下列划线词语在诗句中的意思和运用的修辞手法。
①南国烽烟正十年意思：________ 修辞：________②血雨腥风应有涯意思：________ 修辞：________③取义成仁今日事意思：________ 修辞：________④人间遍种自由花意思：________ 修辞：________3. （2分）下列划线字中读音全部相同的选项是（）A . 恶劣厌恶可恶B . 处决处理好处C . 分外分明过分D . 间隔间或反间4. （2分） (2017八上·无锡期中) 下列句子中，划线词语运用有误的一项是（）A . 街上行人还不多，所遇见的不过是睡眼惺忪的女人，在井边打水。
B . 《草原夜色美》《敖包相会》等经典歌曲更是娓娓动听，赢得了观众热烈的掌声。
C . 旧社会，地主老财家的仆人，整天过着饮泣吞声的生活。
D . 在颓唐的梦境里，我看见纷飞的蝴蝶从花间跌落。
5. （2分）下列标点符号使用有误的一项是（）A . 在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。
B . 科学家们利用转基因技术，已经在矮牵牛、菊花……等观赏花卉中成功地进行了花色修饰。
七年级语文下册现代文阅读第一单元群星闪耀第3课回忆鲁迅先生节选专项训练新人教版
一面（节选）(阿累)阅读字数：约1 490字建议用时：15分钟分值：18分考查题型：第1题写作背景：1936年10月19日鲁迅在上海逝世，举国上下，人们用各种方式表达沉痛的悼念。
作者阿累与鲁迅仅见过一面，但他对鲁迅的外貌、言行视察细致，记忆犹新。
《一面》写的就是他们那次见面的情形，表现了鲁迅关怀进步青年的高尚品行。
而阿累作为青年一代，也希望踏着鲁迅的踪迹接着前行。
门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
突然，我望见架上横排着一列中文的《毁灭》。
《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。
看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立即从书架上抽下一本。
我先看那后记(我读鲁迅先生的书，一向是这么读法)，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。
一个矮小而牢固的日本中年人——内山老板走了过来。
“先生，这本书多少钱？”对于怜悯中国的内山老板，我总是带着尊敬和感谢叫“先生”的，虽然并没有什么依据。
他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。
”一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。
像我，穿着一身黄咔叽布的工人制服，嵌着“Conductor ××”蓝磁牌的制帽戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在突然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。
我不好意思地笑了一下，鞠了一个“半躬”，摸摸里衫上的袋，袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。
我有些后悔自己的莽撞了。
我红了脸说：“贵了。
”他没有留意到我的窘相，扬着眉毛，一半正经一半似乎有意逗人笑似的，用他那肥厚的手掌在书上拍一拍，又用粗短的手指哧啦哧啦地捻那张灰绿色厚布纹纸的封面：“哪里贵？你看这纸……”厚实的洋纸，清楚的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒适的感觉。
“你买一本吧，这书是很好的。
”我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲乏躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。
人教版(新课程标准)语文七年级下册1.3 回忆鲁迅先生(节选)同步练习
人教版（新课程标准）语文七年级下册1.3 回忆鲁迅先生（节选）同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础部分 (共5题；共16分)1. （6分）给下列划线字选择正确的读音。
①应和________ (A．hé B．hè)②水涨________ (A．zhǎng B．zhàng) 起来③黄晕________ (A．yūn B．yùn)④爪________ (A．zhuǎ B．zhǎo)子⑤济________ (A．jì B．jǐ)南⑥苔________ (A．tái B．tāi)藓2. （4分）（2013•衡阳）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
优秀的文学作品，传达着人类的chōng________憬和理想，凝________聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨________益的事情。
文学作品对人的影响，是qián________移默化的。
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。
3. （2分）（2016•陕西）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云________（仿徨徘徊徜徉）于蓝天。
（2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬________（精打细算精益求精精巧绝伦），一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。
4. （2分）根据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是（）中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。
中国茶的发现和利用，在中国已有四五千年历史，且长盛不衰，传遍全球。
茶是中华民族的举国之饮，中国茶文化糅合了中国佛、儒、道诸派思想，独成一体，使它成为中国文化中的一朵奇葩。
A . 修改：成为中国茶文化中的一朵奇葩。
(新)人教版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生》同步习题(含答案)
（新）人教版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生》同步习题（含答案）《回忆鲁迅先生》练习一、基础知识积累与运用。
1. 下列加粗字的读音有误的一项是( )A. 虔(qián)诚解剖(jiě pōu)B. 工夫( fū) 崭然(zhǎn)C. 展读(zhǎn) 踌躇(chóu zhú)D. 紊(wěn)乱遭殃( yāng) 2. 下列句子中有错别字的一项是( )。
A. 许先生和我都不去看他，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做的起劲。
B. 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
C. 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
D. 他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就摸杀是不对的。
3.文学常识。
作者是，是中国，1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作。
后来发表了著名的长篇小说等。
4.选出使用描写手法与其他选项不同的一项( )A “好久不见，好久不见。
”一边说着一边向我点头。
B可是鲁迅还是在桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗,”C “擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。
”D鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。
5.修改病句。
(1)别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，虽然不是新鲜的。
(2)“反正已十二点，电车也没有，那么不要再坐一会。
”许先生如此劝着。
二、阅读理解。
鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了鲁迅先生。
鲁迅先生不以为希奇，许先生倒很生气。
鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌，或做什么的。
请客人在家里吃饭，吃到半道，鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着。
客人接到手里一看，这怎么可以,鲁迅先生说:“擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。
”到洗澡间去，那边也摆着校样纸。
许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。
不然就是一边谈着话一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。
人教统编版(部编版)七年级下册语文第1单元第3课《回忆鲁迅先生(节选) 》同步练习
人教统编版（部编版）七年级下册语文第1单元第3课《回忆鲁迅先生（节选）》同步练习一、积累运用（共9题；共18分）1.下列划线的字注音没有错误的一项是（）A. 揩油(kāi)调羹(gěng)烧瓷(cí) 舀水(yǎo)B. 阖眼(hé) 疙瘩(gē)碟子(dié) 喘着(chuǎn)C. 保姆(mǔ)咳嗽(suò) 绞肉(jiǎo)薪金(xīn)D. 抹杀(mǒ)吩咐(fū)草率(shuài) 悠然(yōu)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 明朗训斥规距抽屉B. 喉咙厉害催逼抹杀C. 混浊校样藤椅祥细D. 精致镇静糟殃唠叨3.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A. 合肥市一些医疗机构早在几年前就设立了戒烟门诊，如今这些门诊却门可罗雀，人声鼎沸，戒烟热线往往一天也不“开张”。
B. 秋天来了，老师组织同学们去采野果，活动中同学们兴高采烈，你帮我，我帮你，将收获的果实装进了自己的小背包。
C. 这个地方虽然现在看起来人迹罕至，但是在古代，这儿可是一个繁华的大都市。
D. 面对来势汹汹的敌人，战士们脸上毫无惧色。
4.下列句子没有语病的一项是（）A. 感动中国人物钱伟长不仅是当代科技工作者的典范，乐于帮助其他人，因此我们要向他学习。
B. “最美妈妈”吴菊萍，奋不顾身托住小生命，是近年来涌现出的英雄模范人物之一。
C. 日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染，依赖于科学技术及政府的重视。
D. 通过音乐名人高晓松案醉驾入刑的宣判执行，使酒后驾车的人越来越少了。
5.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A. 许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
B. 指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……C. 鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。
人教版七年级语文下册第一单元3回忆鲁迅先生节选同步练习含答案
3 回忆鲁迅先生（节选）1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A．咳嗽(sòu) 揩桌子(kǎi) 阖一阖(hé)B．轻捷(jié) 抹杀(mǒ)白萨萨(sà)C．草率(shuài) 调羹(gēng)绞肉(jiǎo)D．薪金(xīn)校对(jiào) 弄堂(lòng)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．工夫 舀水 嘱咐 籐椅 B．哀弱 筷子 明朗 不济C．衣裳攸然阖眼园钟 D．保姆栏杆胡乱招呼3．下列句子中标点符号运用有误的一项是( )A．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？B．“好久不见，好久不见”。
一边说着一边向我点头。
C．我说：“天晴啦，太阳出来啦。
”D．青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
4．修改下列病句。
(1)对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以发扬和继承。
________________________________________________________________________(2)著名文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴人。
________________________________________________________________________(3)莫言说自己从小是读着鲁迅、茅盾、郁达夫等作家的作品长大的，尤其是从很多鲁迅的作品中汲取了力量。
________________________________________________________________________◆整体感知5．文中描写了鲁迅的多个生活片段，给你印象最深刻的是哪一个？读了课文以后，你认为这篇回忆性文章有什么独特之处？________________________________________________________________________◆中考链接2018·河北阅读下文，回答问题。
2019七年级语文下册第一单元3回忆鲁迅先生(节选)作业设计(含解析)【人教版】
心人
D．①百尺竿头，更进一步 ②与日俱增 ③四面楚歌
④世上无难事，只怕有
心人
4．依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（ ）
。
。
。
，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。
①为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，
呕心沥血
②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐
照 （4）呐喊如狂人，为国为己；华盖育彷徨，导民中流。 鲁迅 。 【分析】本题考查文学常识的把握，注意平时的积累。 【解答】（1）根据“离骚”“湘水”等关键字眼，明确这是屈原； （2）根据“草堂”“诗圣”等关键字眼，明确这是杜甫； （3）根据“词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花”明确是女词人李清照； （4）根据“呐喊”“狂人”“华盖”“彷徨”联想到鲁迅的作品，这是鲁迅。 答案： （1）屈原 （2）杜甫 （3）李清照 （4）鲁迅 【点评】做本题时注意抓住关键字眼推测涉及的人物。
【点评】做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是 首句，哪个是尾句。这样做起题来就有容易多了。
二．填空题（共 1 小题） 5．下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。 （1）痛饮读离骚，放开古今才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。 屈原 （2）草堂留后世，诗圣著千秋。 杜甫 （3）大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。 李清
一．选择题（共 4 小题）
1．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，
；让我们学做莲叶的事业吧，
； 让我们学做
莲子的事业吧，