(人教版)初三下语文《范进中举》ppt课件18页PPT
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《范进中举》ppt课件

绾(wǎn)了头发 啐( cuì)在脸上
快速阅读要领:
1、阅读时尽量扩大一次性进入视野 的文字数量。 2、寻找关键词语带动整体阅读。
3、把握小说的三要素,概括故事情 节。
读其文
人物:范进、胡屠户、张乡绅、众邻居等。
情节:范进中举前后的变化和周围人对他 的不同态度。
环境:封建科举制度下的世态人情。(无理会) 捉了两只鸡来送他们家;帮
忙招待报录的人
张乡绅:道貌岸然,老奸巨滑。 乡邻:麻木冷漠、尖酸刻薄、趋炎附势
合作探究
1.范进为什么会发疯?范进中举后发疯说明了什么?
范进屡试不第,这次竟然高中,事出突然, 他心理上无法承受这巨大的喜悦及变化,因喜而 疯,喜至于疯。
范进中举后发疯说明他是个热衷科举、醉心 功名的人,其命运是可悲又可怜的,从而抨击了 科举制度对知识分子的毒害。
范进中举前后对比
范进
吃 住 用
地位
中举前
中举后
每日小菜饭;猪油两三回 饿了两三天;没有早饭米
饿得看不见
众乡邻拿蛋;送酒;背米 捉鸡;胡屠户送肉
茅草棚 无盘费去应考 无钱打发报录人 胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助
张乡绅送范进三间房屋
众乡邻搬桌椅 屠户送四五千钱 张乡绅送纹银五十两
胡屠户奉承恭维 众乡邻帮办各种事情
写作背景
周进最初考了许多年连秀才 也没有考上,最后他做生意的一 个朋友替他捐钱买了一个秀才资 格,他才得以考上举人,最终考 上进士。正因为如此,他才对范 进格外关照,结果范进在童试中 考上第一名秀才,紧接着在乡试 中考了第七名。
读准字音
避讳( huì) 作揖( yī ) 星宿( xiù)
解( jiè)元 带挈 (qiè) 桑梓( zǐ )
《范进中举》PPT课件(完整版)

归纳总结
特色总结
1.运用夸张,进行讽刺。 范进中举后因欢喜而发疯这一情节,用的是夸张的写法,
但不失真。当时的读书人热衷功名,一旦功名到手就如醉如 痴,欣喜若狂。“中举发疯”是作者对现实生活加以夸张的 描写,具有辛辣的讽刺效果和深刻的社会意义。
归纳总结
2.运用对比,突出人物。 本文对范进中举前后各个方面都进行了对比,对比手
阳光顿时灼伤了我的眼,我不忍再看下去了,我将爸爸的 手轻轻放在凉席上,鼻子里酸酸的。写出了“我”对爸爸的心疼。 通过对手的细节描写,写出了爸爸的辛劳。
一课一法
一练
没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉的人物形 象。拿起你的笔,写一段有关人物动作的细节描写。
板书设计
范 进
中举前
胡屠户百般羞辱 众乡邻漠不关心
课文全篇探究
1.[重点] 范进这一人物形象具有怎样的典型性? ①范进对别人对自己的侮辱、轻蔑和嘲笑已经到了麻木的
地步, 可谓卑怯之至, 屈辱之至。②多年来, 他怀着对功名的热 切期望不断地应试, 又不断地失败, 受尽了周围人的轻蔑和嘲讽。 ③他终于考上了秀才, 可是人们都认为, 是宗师怜悯他,“舍与” 他的。他几乎陷入了绝境, 当邻居到集上寻他, 告诉他已经中举 的喜讯时, 他怎么也不敢相信。
法主要运用于胡屠户这个人物。作者写了胡屠户在范进中 举前后截然不同的两种态度,形成鲜明的对比,使他的前 倨后恭、嫌贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的市 侩小人形象,跃然纸上。
脉 络 第二部分(②):写范进进学回家到中举前的情况——穷困潦
倒、受尽侮辱。中举前
进学后 数落抱怨 态度傲慢
(胡屠户态度) 乡试前 商议盘缠 斥责痛骂
第三部分(③④):家里断炊,范进卖鸡;报录人报喜—— 范进中举。
《范进中举》ppt课件

D
1.下列画线字的注音完全正确的一项是( )
课后练习
A.兀自 轩敞 叙功 唯唯连声B.报帖 带挈 郎中 淋淋漓漓C.锭子 央及 倒运 摸门不着D.桑梓 商酌 万贯 不醒人事
D
2.下列词语中有错别字的一项是( )
范进是受封建科举制度毒害的典型人物形象之一。请列举一两个文学作品中其他这样的形象,并用文字简述其故事。
布置作业
背景链接
第1自然段
“在茅草棚坐下” “吩咐女婿道” “你怎敢在我们跟前装大?” “我不得不教导你” 胡屠户又道:“亲家母...可怜!” 腆着肚子 ......
中秀才并未改变并未从根本上改变范进的社会地位,还不能满足他追求功名的愿望。
第2自然段
“一口啐在脸上” “骂了个狗血喷头” “养活你那老不死的老娘” “又骂了一顿” ......
作品介绍
zuò yī
jiào
zǐ
qiào
xiù
jiǎo
作
见
窍
幸
腼
pán
tiǎn
桑
揖
教
盘
心
宿
侥
腆
梓
缠
星
读准字音
帖
( )请帖
( )字帖
tiě
挣
( )挣钱
( )挣扎
zhènɡ
zhēnɡ
( )服帖
分别找出在范进中举前后,有关胡屠户语言、行为描写的语句。
骂范进现世宝、癞虾蟆说范进尖嘴猴腮不三不四,高高在上并嫌弃女婿
拿七八斤肉、四五千钱慰问夸范进才学高,品貌好是天上星宿,不敢打骂称贤婿老爷,低头扯后襟
中举前 中举后
C
3.下列句子中画线成语使用不正确的一项是( )
4.范进中举,喜极而疯,是喜剧还是悲剧?结合课文的具体描写,谈谈自己的看法,写一篇片段作文。 提示: (1)要从人物命运的角度来考虑。 (2)范进只是一个典型,要跳出范进去看这一类人。
1.下列画线字的注音完全正确的一项是( )
课后练习
A.兀自 轩敞 叙功 唯唯连声B.报帖 带挈 郎中 淋淋漓漓C.锭子 央及 倒运 摸门不着D.桑梓 商酌 万贯 不醒人事
D
2.下列词语中有错别字的一项是( )
范进是受封建科举制度毒害的典型人物形象之一。请列举一两个文学作品中其他这样的形象,并用文字简述其故事。
布置作业
背景链接
第1自然段
“在茅草棚坐下” “吩咐女婿道” “你怎敢在我们跟前装大?” “我不得不教导你” 胡屠户又道:“亲家母...可怜!” 腆着肚子 ......
中秀才并未改变并未从根本上改变范进的社会地位,还不能满足他追求功名的愿望。
第2自然段
“一口啐在脸上” “骂了个狗血喷头” “养活你那老不死的老娘” “又骂了一顿” ......
作品介绍
zuò yī
jiào
zǐ
qiào
xiù
jiǎo
作
见
窍
幸
腼
pán
tiǎn
桑
揖
教
盘
心
宿
侥
腆
梓
缠
星
读准字音
帖
( )请帖
( )字帖
tiě
挣
( )挣钱
( )挣扎
zhènɡ
zhēnɡ
( )服帖
分别找出在范进中举前后,有关胡屠户语言、行为描写的语句。
骂范进现世宝、癞虾蟆说范进尖嘴猴腮不三不四,高高在上并嫌弃女婿
拿七八斤肉、四五千钱慰问夸范进才学高,品貌好是天上星宿,不敢打骂称贤婿老爷,低头扯后襟
中举前 中举后
C
3.下列句子中画线成语使用不正确的一项是( )
4.范进中举,喜极而疯,是喜剧还是悲剧?结合课文的具体描写,谈谈自己的看法,写一篇片段作文。 提示: (1)要从人物命运的角度来考虑。 (2)范进只是一个典型,要跳出范进去看这一类人。
范进中举 课件(共32张PPT).ppt

解 到
、 动
个 故
导 入
思 1.同学们现在来看“范进中举”,这个故事很 ____________?
辨 追
并说说理由。
问
,
评 说
这个故事很精彩。
故
事
这个故事很讽刺。
这个故事很现实。
这个故事很令人警醒。 这个故事很可悲。
情感价值? 写作手法?
思 辨 追
2.就你看来,范进中举这个故事是个喜剧还是个悲剧?这个故事有 怎样的社会意义?
这是范进面对胡屠户一番训话之后的反应。这不是对话,对话的基 础是平等,某种程度上可以说是胡屠户对他的侮辱,他毕恭毕敬,没 有愤怒、反驳和表情。他自己或许都认为考中秀才是运气,这里我 们看到了迷信且不自信的范进。岳父立规矩,范进认同。岳父进门, 范进作揖。胡屠户训话,范进不插话。长幼、尊卑、贫富、等级,范 进很懂规矩,很懂这个世界的规矩;面对带有人格攻击的粗俗之 语, 范进全部接受。 这是一个卑怯、懦弱、麻木的范进。
1.走近人物,首先就看他们怎么说话。范进中举前后说的话很有意思,
品
人的地位决定人的话语权。请找出范进前后说的话,筛选出一些能让你
读
读有所悟的话语,琢磨琢磨,读一读,说说你的发现。
细
节
“如不进去考他一考,如何甘心?”
,
看
众
面对胡屠户更凶狠的辱骂之后,范进的心理描写。
生
相
范进的情绪管理值得我们敬佩,文中并无一句关于
作 业
再读文本,找出3组范进中举前后的 对比情节或细节进行赏析,体会这样 写的作用。
叁
第三课时
者们大会画天范作事上
。走开的式覆进等中节
近眼那的地中精三课
作界群笔的举彩类我
《范进中举》ppt课件

要求:
(1).请按照以下句式完成。
(2).小组讨论交流。
我选择第
段,
瞬间画面进行拍摄,原因是
这个 。
2.“金榜题名”是古代读书人梦寐以求的人生目标,课文中的范进在中举 之后却疯了,这是为什么呢?
个人原因:范进三十 多年屡试不中,中举 后,连自己都不相信, 神经受不了刺激,变 疯了。范进个人的心 理承受能力也是导致 他发疯的原因之一。
4.次要人物的作用: (1)情节方面:①引出主要人物;②推动情节发展(为情节发 展做铺垫,使情节有波澜、更完整等)。 (2)主要人物方面:侧面衬托(反衬)主要人物的性格(形 象)。 (3)环境方面:交代(暗示)环境背景。 (4)主题方面:揭示(暗示或升华)文章主题。
任务二:拍海报,走近疯举人
1.分析完角色后,班内同学准备为课本剧拍摄海报,他们决定聚焦“范 进中举发疯”这一关键情节,你认为他们会选取哪个画面进行拍照?
资料助读:
最低一级的功名是秀才,除了享有免除自己的徭役赋税之外,见了地方
官也不用像普通老百姓一样下跪,只要对地方官拱手作揖即可,也可自称学 生,称地方官为老师。秀才还可以穿盘领长衫、头戴“方巾”、脚蹬长靴, 犯罪也不能直接对其用刑,必须上报州府批准。
举人地位远高于秀才,个别优秀的可以直接当官,没有当官的也受人尊
范进道:“晚生久仰老先生,只是无缘,未曾拜见。”
我朝他家中环望了一下,真是简陋至极,便说道:“先生高中,弟也无以为敬,这里有
③
,还有④
,就送与世先生。”
范进再三推辞,我急了,便道:⑤ 了。又说了一会话,这才打躬作别。
。范进这才把银子收下,作揖谢
张乡绅有怎样的性格特点? 张乡绅在范进中举前不屑
一顾,中举后登门拜访、送车 送房。
《范进中举》ppt课件

康熙
雍正
乾隆
腾讯视频
在康熙、雍正、乾隆皇帝的英明领导下,
思泉语文
iquanyuwen
第 第第 第第 十 十十 十十 四 三二 一回 回 回回 回鲁 董 蓬名 鲁翰
公 酰士 小林
孫 夫大 姐憐
書 求宴 制才
坊 賢赏 義擇
送 問胆 難婿
良 業腹 新蓬
友 馬溯 郎公
馬 鈍侠 榻孫
秀 上客 司富
才 仗虚 削室
制
度
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明清科举
纯切薯片
或者朝廷啊
科举制度始于隋唐。
1.清人为了取得参加正式科举考试的资格,先要参加童试,
科 入 举
参加童试的人称为儒童或童生,录取“入学”后称为生员, 俗称秀才。这是功名的起点。正式的科举考试分为三级
:(1) 乡试(2) 会试(3) 殿试。
2.乡试通常每三年在各省省城举行一次。乡试取中后称为举人
/需意溶
海字实豌 海延※卧后求
菜学最单*落 #区蒋画割翠出酬於准微作料海叶团甘
号
bù
V
N
(
生 入 字
笔画:4 》 部首: 一
连续 分步
E
1℃
部首:疗
》
》
笔画:7 部首:车
笔画:12 部首:扌
连续 分步
提携,沾光。
分步
续 分步
分步
登科后 [唐]孟郊 昔日龌龊不足夸, 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。
们 中举后: 积极帮忙
整窝 侯究不
社会风气
整个社会都弥漫着冷漠炎 凉、趋炎附势的气息,表 现封建社会世态炎凉。
《范进中举》ppt课件

考过二十多次,直到54岁
才中了举人。
会试
院试
是童生取得 生员资格的 考试。考中 者称秀才。
乡试
每三年一次
每三年一次在 各省省城举行 的考试。考中 者称“举人”, 有做官的资格。 第一名称“解 元”,二至十
会集各省举 人在京城举 行的考试。 考中者称 “贡士”, 第一名称 “会元”。
名称亚元。
殿试
是皇帝在殿廷 亲自对会试考 中的贡士所进 行的面试。按 成绩分为“三 甲” 。 一甲:三名, 第一名称“状 元” ,第二名 称“榜眼”, 第三名称“探 花”。
中举前 素不相识 张乡绅 不闻不问
漠不关心 众邻居 冷漠无情
中举后
人物形象
平磕了头;世先生、亲切 的世弟兄;送银送房; 年谊世好,如至亲骨肉一 般P130-10
虚伪肉麻、道貌岸然、 善于拉拢、结党营私、 攀附权贵。张乡绅是 老奸巨猾的地方乡绅、 官僚的代表。
送蛋、送酒、送米、送鸡 飞奔去迎 抹、锤、扶、寻 热心相助,巴结讨好 P128-130
范进是热衷科举、醉心功名、迂腐无能、可笑可悲 的读书人(腐儒)代表。
三读文本·探究主旨
清朝科举制度
资格 考试
1. 童试:儒生 2. 岁试:秀才(县里每年一次) 3. 科试:举人(资格)(三年一次)
正式 1. 乡试:举人(三年一次)(做官的资格) 考试 2. 会试:贡士(次年二月)
范进20岁开始应试,前后
• 科举制度对知识分子的戕害。 八股取士的科举制度,是 封建统治阶级用来禁锢人们思想、巩固封建统治的重要 工具。在思想上,范进认定只有通过科举考试才能够跳 过龙门,彻底改变现状。但是,屡试屡败的打击使他原 本脆弱的心更加脆弱;又因为读的是死书,丧失了许多 谋生能力,生计的窘迫更加重了他靠科举改变命运的观 念,心理压力就更重了。
第23课《范进中举》课件(共18张PPT) 统编版语文九年级上册.ppt

▪且奉且扯低头来。
众乡邻
▪众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心, 舞了半日。 ▪当下众邻居也有拿鸡蛋来的,有拿白酒来 的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来 的。 ▪一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。
前 ▪无油无米各各冷漠 冷 Nhomakorabea▪有酒有肉人人热情
后 热
▪“世先生同在桑梓,一向有失亲近。”
▪“贵房师高要县汤公,就是先祖的门 生,我和你是亲切的世弟兄。”
▪“岳父见教的是。” ▪“噫!好了!我中了!” ▪“噫!好!我中了!” ▪“中了!中了!” ▪“晚生久仰老先生,只是无缘,不曾拜会。” ▪“晚生侥幸,实是有愧。却幸得出老先生门下, 可为欣喜。”
爬上去的,吃人。爬不上去的,被人吃。 ——鲁迅
▪上联:忆往昔,无柴无米,谁肯雪中送炭 ▪下联: ▪横批:
“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来 劝你的。”
“我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里 头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。 你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人 的。”
胡屠户
被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头:“不要失了你的 时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’ 来!我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师 看见你老,不过意,舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这 些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些 老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮,也 该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!”
对比 夸张
▪ 周进,是个六十多岁的老童生,常受他人的轻蔑、侮辱。在他 别无出路不得不与商人为伍之时,一见到贡院人士,便满腹委 屈,当着众商人的面,撞头痛哭,遍地打滚,“直哭到口里吐 出鲜血来”。听到几个商人要凑钱为他捐个监生,他就爬在地 上磕头:“若得如此,便是重生父母,我周进变牛变马也要报 效!”他与范进均是大半生穷途潦倒,受尽冷遇和歧视,最终 爬了上去。
众乡邻
▪众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心, 舞了半日。 ▪当下众邻居也有拿鸡蛋来的,有拿白酒来 的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来 的。 ▪一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。
前 ▪无油无米各各冷漠 冷 Nhomakorabea▪有酒有肉人人热情
后 热
▪“世先生同在桑梓,一向有失亲近。”
▪“贵房师高要县汤公,就是先祖的门 生,我和你是亲切的世弟兄。”
▪“岳父见教的是。” ▪“噫!好了!我中了!” ▪“噫!好!我中了!” ▪“中了!中了!” ▪“晚生久仰老先生,只是无缘,不曾拜会。” ▪“晚生侥幸,实是有愧。却幸得出老先生门下, 可为欣喜。”
爬上去的,吃人。爬不上去的,被人吃。 ——鲁迅
▪上联:忆往昔,无柴无米,谁肯雪中送炭 ▪下联: ▪横批:
“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来 劝你的。”
“我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里 头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。 你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人 的。”
胡屠户
被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头:“不要失了你的 时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’ 来!我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师 看见你老,不过意,舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这 些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些 老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮,也 该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!”
对比 夸张
▪ 周进,是个六十多岁的老童生,常受他人的轻蔑、侮辱。在他 别无出路不得不与商人为伍之时,一见到贡院人士,便满腹委 屈,当着众商人的面,撞头痛哭,遍地打滚,“直哭到口里吐 出鲜血来”。听到几个商人要凑钱为他捐个监生,他就爬在地 上磕头:“若得如此,便是重生父母,我周进变牛变马也要报 效!”他与范进均是大半生穷途潦倒,受尽冷遇和歧视,最终 爬了上去。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
目的:为的是攀附范进宗师周学道和汤知县,来巩固和扩 大自己的权势。
4、范进未中举前,家里断粮有没有乡邻来接济?中举后 乡邻有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的, 也有捉两只鸡来的,范进疯了都是众邻居来帮忙,这表现 了什么?
归纳:
众乡邻对权势者或敬畏或谄 (chǎn)媚,对不幸者冷酷无情。 表现了封建社会的世态炎凉。
问题一:课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程?
归纳:范进喜极发疯的过程可分作四层。
第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的 动作,用“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏 厥的动作神态。语言描写中“噫”写出惊喜过望的心情。 “好了”几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来。
第二层写疯跑。用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这 些动作描写,写足了范进的疯劲。用重复的语言,写狂喜的 心情。 第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚踹 在塘里的丑态,“头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一 身的水”,包含了极其强烈的讽刺意味。
星宿( ) 斋公( ) 醉醺醺( )
·
·
·
癞虾蟆( ) 阎王( ) 攥(· )
··
·
·
带·挚·(
) 啐·(
) 簇拥( ·
) 侥幸(
)
2.解释下列词语
·
作揖:
倒运:狗血喷头:源自不省人事:商酌:预习答案
1、读准下列加点字的音
星宿(Xiù) 斋公(zhāi) 醉醺醺(xūn )
·
·
··
癞虾蟆(lài hámá) 阎王(yán ) 攥(zuàn)
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人物形象分析
1、范进
归纳:
范进是一个热衷功名的下层知识分子,大半生穷困 潦倒,到54岁才考进秀才。他中了秀才.社会地位才有 所改变,可是胡屠户对他的态度仍然十分粗野傲慢,他 总是习惯的“唯唯连声”,逆来顺受,甘受屈辱。范进 中了举,情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一 旦过去,梦寐以求的功名富贵一旦出现,政治、经济、 社会地位一旦改变竟使他惊喜得发了疯。他回忆疯颠中 的情景,别的都“昏昏沉沉”记不得,唯独“记得是中 的第七名”。课文刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠 倒的典型形象。
2、胡屠户
提问:范进中举前后,胡屠户对他的态度发生了哪些变化?课 文从哪几个方面写出这些变化?表现胡屠户是一个什么样的人?
(l)从语言描写:
中举前 中举后
“现世宝” “不三不四,就想天鹅屁吃”
“尖嘴猴腮”
}对比 写法
“贤婿老爷” “才学又高品貌又好”
(2)从动作描写:
{ } 中举前
“醉醺醺的,横披了衣服,腆着肚子去了” “一口啐在脸上, 骂了一个狗血喷头” 对比
(人教版)初三下语文《范进中举》ppt课 件
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
范 进 作
者
中 吴
敬
梓举
检查预习
1、读准下列加点字的音
· ··
·
·
带挚(qiè) 啐(cuì) 簇拥(cù) 侥幸(jiǎo)
2.·解释下列词·语
·
·
作揖:拱手行礼。
倒运:事情不顺利,倒霉。
狗血喷头:形容骂得很凶。
不省人事:昏迷,失去了知觉。
商酌:商量斟酌。
给课文分段并归纳段意。
讨论并归纳:全文分成两个部分。 第一部分(l~2段):写范进进学回家到中举前的情况。 第一层(1段):写范进进学回家,丈人胡屠户前来贺喜。 第二层(2段):写范进向胡屠户借盘缠应乡试,遭到拒绝 和辱骂。 第二部分(3~结束):写范进中举后情景。 第一层(3~5段):写范进中举后喜极而疯。 第二层(6~10段):写胡屠户治疯。 第三层(11~结束):张乡绅拜会和胡屠户受赠。
小结
课文对比描写范进中举前 后,特别是出榜那一天截然不 同的境遇,着重刻画范进颠狂 的丑态与他周围各色人等趋炎 附势的嘴睑,批判的锋芒不仅 对着科举制度而且指向整个封 建社会。
写作特点
1、人物的语言充分表现了各 自的身份、性格和思想感情;
2、通过强烈的对比增强讽 刺效果。
3、夸张手法的运用,增强 了喜剧效果。
{ 中举后
见女婿衣裳后襟滚皱了许多,
写法
一路低着头替他扯了几十回
胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度变化, 写出了他什么性格?
前倔后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自 私的典型市侩的性格。
3、张乡绅张静斋是作者刻画的一个次要人物,范进中举后, 张乡绅为什么来拜会,又送银又送房?
归纳:
张静斋一见范进中举的题名录,当天就来拉扰,开 口“亲切的世弟兄”,闭口“你我年谊世好,就如至亲骨 肉一般”,还送了50两银子,一所“三进三间”的房子。
第四层写疯走集上。“拍着笑着”的动作描写,写尽范进的疯 态。
问题二:课文写范进的喜极而疯说明了什么?
归纳:在封建社会,读书人一旦中举,那就 平步青云。范进末中举前穷愁潦倒,受尽屈 辱。中举后,即能吐尽几十年的苦水闷气, 从此将身价百倍,富贵荣华。因此,这是范 进梦寐以求的,一旦到手,竟喜极而疯。文 章着重刻画范进颠狂的丑态,揭露了封建科 举制度对读书人的毒害。
4、范进未中举前,家里断粮有没有乡邻来接济?中举后 乡邻有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的, 也有捉两只鸡来的,范进疯了都是众邻居来帮忙,这表现 了什么?
归纳:
众乡邻对权势者或敬畏或谄 (chǎn)媚,对不幸者冷酷无情。 表现了封建社会的世态炎凉。
问题一:课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程?
归纳:范进喜极发疯的过程可分作四层。
第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的 动作,用“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏 厥的动作神态。语言描写中“噫”写出惊喜过望的心情。 “好了”几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来。
第二层写疯跑。用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这 些动作描写,写足了范进的疯劲。用重复的语言,写狂喜的 心情。 第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚踹 在塘里的丑态,“头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一 身的水”,包含了极其强烈的讽刺意味。
星宿( ) 斋公( ) 醉醺醺( )
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·
癞虾蟆( ) 阎王( ) 攥(· )
··
·
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带·挚·(
) 啐·(
) 簇拥( ·
) 侥幸(
)
2.解释下列词语
·
作揖:
倒运:狗血喷头:源自不省人事:商酌:预习答案
1、读准下列加点字的音
星宿(Xiù) 斋公(zhāi) 醉醺醺(xūn )
·
·
··
癞虾蟆(lài hámá) 阎王(yán ) 攥(zuàn)
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人物形象分析
1、范进
归纳:
范进是一个热衷功名的下层知识分子,大半生穷困 潦倒,到54岁才考进秀才。他中了秀才.社会地位才有 所改变,可是胡屠户对他的态度仍然十分粗野傲慢,他 总是习惯的“唯唯连声”,逆来顺受,甘受屈辱。范进 中了举,情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一 旦过去,梦寐以求的功名富贵一旦出现,政治、经济、 社会地位一旦改变竟使他惊喜得发了疯。他回忆疯颠中 的情景,别的都“昏昏沉沉”记不得,唯独“记得是中 的第七名”。课文刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠 倒的典型形象。
2、胡屠户
提问:范进中举前后,胡屠户对他的态度发生了哪些变化?课 文从哪几个方面写出这些变化?表现胡屠户是一个什么样的人?
(l)从语言描写:
中举前 中举后
“现世宝” “不三不四,就想天鹅屁吃”
“尖嘴猴腮”
}对比 写法
“贤婿老爷” “才学又高品貌又好”
(2)从动作描写:
{ } 中举前
“醉醺醺的,横披了衣服,腆着肚子去了” “一口啐在脸上, 骂了一个狗血喷头” 对比
(人教版)初三下语文《范进中举》ppt课 件
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
范 进 作
者
中 吴
敬
梓举
检查预习
1、读准下列加点字的音
· ··
·
·
带挚(qiè) 啐(cuì) 簇拥(cù) 侥幸(jiǎo)
2.·解释下列词·语
·
·
作揖:拱手行礼。
倒运:事情不顺利,倒霉。
狗血喷头:形容骂得很凶。
不省人事:昏迷,失去了知觉。
商酌:商量斟酌。
给课文分段并归纳段意。
讨论并归纳:全文分成两个部分。 第一部分(l~2段):写范进进学回家到中举前的情况。 第一层(1段):写范进进学回家,丈人胡屠户前来贺喜。 第二层(2段):写范进向胡屠户借盘缠应乡试,遭到拒绝 和辱骂。 第二部分(3~结束):写范进中举后情景。 第一层(3~5段):写范进中举后喜极而疯。 第二层(6~10段):写胡屠户治疯。 第三层(11~结束):张乡绅拜会和胡屠户受赠。
小结
课文对比描写范进中举前 后,特别是出榜那一天截然不 同的境遇,着重刻画范进颠狂 的丑态与他周围各色人等趋炎 附势的嘴睑,批判的锋芒不仅 对着科举制度而且指向整个封 建社会。
写作特点
1、人物的语言充分表现了各 自的身份、性格和思想感情;
2、通过强烈的对比增强讽 刺效果。
3、夸张手法的运用,增强 了喜剧效果。
{ 中举后
见女婿衣裳后襟滚皱了许多,
写法
一路低着头替他扯了几十回
胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度变化, 写出了他什么性格?
前倔后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自 私的典型市侩的性格。
3、张乡绅张静斋是作者刻画的一个次要人物,范进中举后, 张乡绅为什么来拜会,又送银又送房?
归纳:
张静斋一见范进中举的题名录,当天就来拉扰,开 口“亲切的世弟兄”,闭口“你我年谊世好,就如至亲骨 肉一般”,还送了50两银子,一所“三进三间”的房子。
第四层写疯走集上。“拍着笑着”的动作描写,写尽范进的疯 态。
问题二:课文写范进的喜极而疯说明了什么?
归纳:在封建社会,读书人一旦中举,那就 平步青云。范进末中举前穷愁潦倒,受尽屈 辱。中举后,即能吐尽几十年的苦水闷气, 从此将身价百倍,富贵荣华。因此,这是范 进梦寐以求的,一旦到手,竟喜极而疯。文 章着重刻画范进颠狂的丑态,揭露了封建科 举制度对读书人的毒害。