高中政治必修四课时作业第一单元第二课第一框哲学的基本问题含答案
课时作业哲学的基本问题
1．恩格斯指出：“全部的哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
”这一论断说明，哲学的基本问题是( )
①物质和意识的关系问题②思维和存在的第一性和同一性的问题③划分唯物主义和唯心主义的标准问题④思维能不能正确地反映世界的问题
A．②④B．①②
C．①③D．③④
解析：B 本题考查对哲学基本问题的回答。
在回顾书本知识的基础上不难作出选择。
我国南北朝时期的范缜认为，“形存则神存，形谢则神灭”“形者神之质，神者形之用”。
英国哲学家贝克莱认为，“存在即被感知”“物是观念的集合”。
据此回答 2、3题。
2．上述材料中的两种观点都是对________的回答。
( )
A．世界观和方法论的关系问题
B．具体科学和哲学的关系问题
C．思维和存在的关系问题
D．个人和社会的关系问题
解析：C “形”“存在”“物”即指存在，“神”“观念”即指思维，故C项正确。
3．从哲学上看，这两种观点( )
A．都认为思维决定存在
B．都认为存在决定思维
C．都认为思维和存在有同一性
D．前者肯定了存在决定思维，后者认为思维决定存在
答案：D
4．“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。
”这种观点属于( ) A．唯心主义 B．可知论
C．怀疑论 D．不可知论
解析：B 该观点承认人能够认识世界，故答案选B项。
5．下列成语正确反映思维和存在的关系的是( )
A．掩耳盗铃 B．望梅止渴
C．画饼充饥 D．巧妇难为无米之炊
解析：D 唯物主义认为，存在决定思维。
A、B、C三项实质上都坚持了唯心主义，即思维决定存在，因此均没有正确反映思维和存在的关系，只有D项符合题意。
6．漫画《工作汇报》中那位“专家”的错误实质是( )
A．没有正确处理思维和存在有没有同一性的问题
B．没有正确处理思维和存在何者是本原的问题
C．没有正确处理世界观和方法论的关系
D．没有正确处理哲学与具体科学的关系
解析：B 这位专家“汇报工作”不从客观情况出发，任何事情都是用“喜”字来概括，没有正确处理思维和存在何者为本原的问题，故选B项。
A、C、D三项与题意不符。
7．某位学者问一位民工：“你是做什么的？追求什么？”民工回答：“打工。
追求富裕。
你追求什么？”学者说：“我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。
”学者的观点( )
A．是对唯物主义与唯心主义两大阵营分歧的正确理解
B．是一种唯物主义观点
C．把追求精神满足或物质满足作为划分唯物主义与唯心主义的标准
D．把思维和存在何者为第一性的问题作为划分唯物主义与唯心主义的唯一标准解析：C 划分唯物主义和唯心主义两大阵营的标准是对思维和存在何者为第一性问题的不同回答。
题中学者却把追求物质利益还是精神满足作为标准。
因此C项符合题意。
A、B两项不正确。
D项虽表述正确但不符合题意。
8．在读者热情推荐的基础上，经过汉语专家反复评议、甄选，《咬文嚼字》杂志社公布了近几年十大流行语。
“亲”“伤不起”“hold住”“我反正信了”“坑爹”“卖萌”“吐槽”“气场”“悲催”“忐忑”等入选。
这些流行语的出现体现的哲学道理是( )
①意识决定物质②物质决定意识③存在决定思维④思维决定存在
A．①③B．②③
C．②④D．①④
解析：B 网络流行语属于意识或思维的范畴，是对存在或物质的反映。
②③符合题意。
9．中国古代哲学思想很丰富，其中明代就有两位有名的哲学家。
明代后期的王夫之把我国古代唯物主义哲学推向了高峰，他说：“气者，理之依也。
”气是变化日新的物质实体，“理”不能脱离“气”而存在，批判了“理生气”的唯心主义观点。
而明代的王守仁是个典型的唯心主义者。
一次，他同朋友到郊外春游时说：“你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。
”王守仁的谈论集中到一点就是主张“心外无物”。
(1)唯物主义和唯心主义的分歧是围绕什么问题而形成的？它包括哪两个方面的内容？
(2)结合上问答案，简要说明上问中“问题”成为哲学基本问题的理由。
答案：(1)唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识或者思维和存在的关系这一哲学基本问题而形成的。
它包括两方面内容：一方面是思维和存在何者是本原的问题，另一方面是思维能否正确认识存在的问题。
(2)第一，思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。
第二，思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
第三，思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
新教材高中政治第1单元第1课时代精神的精华第2框哲学的基本问题课时作业部编版必修4(含答案)
新教材高中政治部编版必修4：第一单元第一课第二框一、选择题1．哲学的基本问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题，下列能体现围绕哲学基本问题而产生的基本派别对立的观点是( D )①豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双——天不变，道亦不变②人病则忧惧，忧惧则见鬼出——减肥者说：心诚则灵③古今异俗，新故异备——古之天下亦今之天下，今之天下亦古之天下④不怕做不到，就怕想不到——一天一地，并生万物，万物一生，俱得一气A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析] 哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，二者的分歧是围绕思维和存在谁是世界的本原问题展开的。
①前者体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的辩证法观点，后者属于形而上学的静止观，体现的是辩证法与形而上学的对立，不符合题意；②前者属于唯物主义观点，后者属于主观唯心主义观点，体现了唯物主义与唯心主义的对立，符合题意；③前者是发展的观点，属于辩证法；后者属于形而上学的静止观点，体现的是辩证法与形而上学的对立，不符合题意；④前者属于主观唯心主义观点，后者属于古代朴素唯物主义观点，体现了唯物主义与唯心主义的对立，符合题意。
故选D。
2．德国著名古典哲学家费尔巴哈曾经说过：“理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。
”“人是人的作品，是文化、历史的产物。
”从哲学基本派别来看，下列与费尔巴哈观点相一致的是( B )①人病则忧惧，忧惧见鬼出②没有绝对精神，就没有世界③宇宙便是吾心，吾心便是宇宙④大地浮于水上，没有水就没有万物A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析] 费尔巴哈的观点说明物质决定意识，是唯物主义观点。
“人病则忧惧，忧惧见鬼出”解释了鬼神观念产生的客观原因，属于古代朴素唯物主义观点；“大地浮于水上，没有水就没有万物”，把水当作世界本原，属于古代朴素唯物主义观点，①④符合题意；“没有绝对精神，就没有世界”认为“绝对精神”是世界的本原，属于客观唯心主义观点，②不合题意；“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”认为“心”是世界的本原，属于主观唯心主义观点，③与题意不符。
人教版高中政治必修四课时跟踪检测：2.1哲学的基本问题 Word版含解析
第一单元.第二课.百舸争流的思想第一框.哲学的基本问题课时跟踪检测一、选择题1．哲学课上，有学生提出这样的命题“观点一，思维反映存在；观点二，思维是存在的反映。
”假如让你回答学生的问题，你的答案是(..)①两种观点共同揭示了存在和思维的关系.②两种观点共同揭示了存在和思维的辩证关系.③观点一强调思维是世界的本原.④观点二强调存在是世界的本原A．①④B．②③C．②④D．①③解析：观点一强调思维的特点和作用，观点二强调思维的本质及存在决定思维，二者都共同揭示了存在和思维的关系，①④符合题意；②③错误。
正确选项为A。
答案：A2．网络时代是一个新词迭出的时代。
网络新词的出现，往往是因为某一社会现象引发了一些被大家共同接受的说法。
这表明(..)A．存在决定思维B．存在与思维不可分C．存在与思维同等重要D．思维是对存在的正确反映解析：B选项表述错误，存在决定思维，存在可以脱离思维，但是思维必须依赖于存在；C选项与题意不符，且表述不准确；D选项表述错误，思维有可能是对存在的正确的反映，也有可能是对存在的错误的反映；本题A选项符合题意入选。
答案：A3．我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做(..)A．思维和存在何者为本原的问题B．思维和存在有无同一性的问题C．思维和物质的关系问题D．存在和意识哪一个是本原的问题解析：我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做思维和存在有无同一性的问题，B项符合题意；A、C、D三项均反映的是哲学基本问题的同一个问题，即思维和存在何者为世界的本原，与题意不符。
答案：B4．(2018·成都七中期末)2017年11月30日，我国第一颗暗物质粒子探测卫星悟空号终于取回“真经”，获得世界上最精确的高能电子宇宙线能谱，人类对宇宙暗物质的探索迈出重要一步。
高中政治必修4课时作业9：2.1 哲学的基本问题练习题
第二课百舸争流的思想训练1 哲学的基本问题一、选择题知识点一哲学的基本问题1．关于哲学的基本问题，下列说法正确的有()①哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题②对思维能否正确认识存在的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准③唯物主义和唯心主义的分歧是围绕意识能不能正确认识物质的问题展开的④唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的A．①②B．②④C．③④D．①③2．划分唯物主义和唯心主义的标准是()A．是否承认意识能正确反映物质B．是否承认存在决定思维C．承认世界是可以认识的D．是否承认物质和意识的辩证关系3．天文机构及专家对“水星东大距”“最大最圆月”“流星雨”等天文观象均及时准确地作出了预报，与古时人们不能认识其现象与本质形成了鲜明的对比。
从哲学的基本问题看，这体现了()A．思维和存在的辩证关系问题B．思维和存在何者为第一性的问题C．哲学是世界观和方法论的统一D．思维和存在有没有同一性的问题4．2020年前后，我国将发射空间站核心舱和科学实验舱，开始建造空间站。
从哲学基本问题的角度看，人类成功探索太空，要正确处理好()①物质和意识的关系②人类与自然的关系③思维和存在的关系④哲学和实践的关系A．①②B．②③C．①③D．①④5．从哲学基本问题角度看，国家海洋局发布的《国家海洋事业发展“十二五”规划》属于()A．存在范畴B．思维范畴C．划分唯物主义和唯心主义的标准D．划分可知论和不可知论的依据6．英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。
因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。
在感觉之外有什么东西，人们无法知道。
我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。
”休谟的上述观点属于() A．客观唯心主义B．主观唯心主义C．可知论D．不可知论7．“正是有了我和我的意识，才有了地球。
”“没有地球哪有我们的意识呢？”这两种观点()①是对哲学基本问题的讨论②是唯物主义和唯心主义的对立③是对思维和存在是否具有同一性的辩论④根本分歧在于思维和存在何者是本原A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④知识点二思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的原因8．思维和存在的关系问题之所以和我们的生活息息相关是因为()①人们认识世界需要从客观存在的实际出发②人们改造世界需要从正确的思维出发③人们正确认识世界和改造世界必须有正确思维的指导④人们的衣食住行需要发挥思维的指导作用A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④9．哲学的基本问题在人们的现实活动中表现为()A．人与人的关系B．社会与自然的关系C．人与世界的关系D．主观与客观的关系10．之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的基本问题，是因为它是()A．唯物主义者必须首先回答的问题B．唯心主义者必须首先回答的问题C．区分可知论和不可知论的根本标志D．一切哲学必然遇到而且必须首先回答的问题11．我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系问题，这在哲学上就是处理()A．唯物主义和唯心主义的关系问题B．思维和存在的关系问题C．个人与社会的关系问题D．个人与他人的关系问题12．恩格斯指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
高中政治 第一单元 第2课 第1框 哲学的基本问题作业(含解析)新人教版必修4
哲学的基本问题基础演练一、选择题1．中国科学院称，在我国贵州瓮安生物群中发现一枚6亿年前的原始海绵动物化石“贵州始杯海绵”，是迄今为止全球发现的最古老的可靠海绵化石。
该发现将原始动物在地球上出现的实证记录从寒武纪向前推进了6 000万年。
这一科学发现佐证了( C )①物质决定于意识②世界的本原是物质③思维与存在具有同一性④思维是对存在的正确反映A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]科学家的新发现表明思维能反映存在，即思维与存在具有同一性，同时也进一步证明了世界的物质性，②③符合题意。
思维能正确反映存在，但思维不一定是对存在的正确反映；物质决定意识，而不是意识决定物质，①④观点错误。
2．意大利蒙扎市议会通过了一项禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏的法案。
提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。
可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们( A )①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容③只有换位思考才能对事物的“真实”性作出判断④感知无法对“现实”作出“真实”的回答A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]材料中对于现实与扭曲的理解说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故①符合题意；材料强调的是人的认识能否正确认识存在，说明思维和存在是否具有同一性是哲学基本问题的内容，故②符合题意；③不符合题意，材料强调的是思维和存在是否有同一性，而不是是否换位思考，排除；④说法错误，人的思维可以正确认识存在，排除。
故选A。
3．党的十九大报告中提到，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
2020高中政治人教版必修4作业：第二课+课时一哲学的基本问题Word版含解析
课时一哲学的基本问题对应学生用书 P71．哲学研究的问题好多，但我们能够从中找出一个贯串哲学发展一直的基本问题。
这个基本问题能够表述为()①思想和存在的关系问题②世界观和方法论的关系问题③哲学与详细科学的关系问题④物质和意识的关系问题A．①② B ．③④ C ．②③ D ．①④答案 D分析哲学研究的问题好多，此中贯串哲学发展一直并且把不一样哲学区分开来的基本问题是思想和存在的关系问题，也就是物质和意识何者为来源问题，①④说法正确且切合题意。
②③说法均与题意没关。
故此题答案选D。
2．对于思想与存在的关系问题，以下说法正确的有()①哲学的基本问题是思想和存在的辩证关系问题②对思想可否正确认识存在的不一样回答，是区分可知论和不行知论的标准③唯物主义与唯物主义的分歧是环绕思想和存在谁是来源的问题睁开的④唯物主义与唯物主义的分歧是环绕思想和存在的关系问题睁开的A．①② B ．②④ C ．②③ D ．①④答案 C分析②③是对思想与存在的关系问题的正确表述，切合题意。
①错误，哲学的基本问题是思想和存在的关系问题，不是两者的辩证关系问题。
④错误，唯物主义和唯物主义的分歧是环绕思想和存在谁是世界来源的问题睁开的。
3．荀子说：“凡以知，人之性也；能够知，物之理也。
”费尔巴哈说：“自然界是一本不隐蔽自己的大书，只需我们去读它，我们就能够认识它。
”对上述两种看法认识正确的选项是 ()①都属于可知论②都认为思想能够正确认识存在③都否定思想和存在具有同一性④前者属于不行知论，后者属于可知论A．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④答案 A分析荀子和费尔巴哈的看法都认为世界是能够认识的，都属于可知论，都认为思想能够正确认识存在，①②切合题意；③④说法错误。
正确选项为A。
4．哲学的基本问题是思想和存在的关系问题，它贯串哲学发展的一直，对这一问题的不一样回答决定了()①哲学的阶级性质②哲学发展的方向③哲学的产生④对其余哲学识题的回答A．①② B ．②④ C ．③④ D ．①③答案 B分析思想和存在的关系问题贯串哲学发展的一直，对这一问题的不一样回答决定着各样哲学的基天性质和方向，即唯物主义和唯物主义，而不是阶级性质，所以①不可以当选，②当选。
2020_2021学年高中政治第一单元第二课第一框哲学的基本问题课后练习(含解析)新人教版必修4
第一框哲学的基本问题一、选择题1.(考查点:哲学基本问题的内容)哲学相对于科学有一个很突出的特点,即哲学的主题在不间断地变换或转向,但不论如何变换或转向,其基本问题依然是( )A.思维和存在的辩证关系问题B.思维和存在何者是本原的问题C.思维和存在有没有同一性的问题D.思维和存在的关系问题,故答案选D项。
2.(考查点:哲学基本问题的内容)哲学基本问题是马克思主义哲学中的一个术语,又称哲学根本问题或哲学最高问题。
下列选项中,能够说明并对哲学基本问题作出正确回答的是( ) ①人类的一切认识都不能超出感性知觉所提供的范围②中央主要领导在党的十八届六中全会前分赴各地密集调研③“营改增”税收改革扩大至全国以推动经济转型发展④2017年1月1日,第三次全国农业普查全面启动A.①②B.①③C.②④D.③④,它包括两个方面的内容,一是思维和存在何者为本原的问题,二是思维和存在有没有同一性的问题。
②符合第一方面内容的要求,④符合第二方面内容的要求。
①是主观唯心主义观点,没有对哲学基本问题作出正确回答。
③没有涉及哲学基本问题两个方面的内容。
故答案选C项。
3.(考查点:哲学基本问题的内容)“没有景物,何来情感”与“没有情感,何来景物”,从哲学上看,两者争论的焦点是( )A.思维和存在何者为本原B.思维和存在有无同一性C.是否承认意识的能动作用D.世界观与方法论谁决定谁,情感属于思维范畴,审读材料可知,两者争论的焦点是思维和存在何者为本原的问题,故答案选A项。
4.(考查点:哲学基本问题的内容)下图漫画《鬼城》给我们的哲学警示是,想问题、办事情必须( )鬼城①正确处理思维与存在的关系问题②正确处理物质与意识的关系问题③认识到思维与存在具有同一性④认识到世界观决定方法论A.①②B.①③C.②④D.③④,①②是其应有的启示。
③④与题意不符。
5.(考查点:哲学基本问题的内容)自从有了人类以来,世界上的现象尽管纷繁复杂,千差万别,但归结起来无非是两大类,一类是物质,一类是精神。
(人教版)必修4思想政治练习第一单元第二课第一框哲学的基本问题 Word版含解析
第一单元生活智慧与时代精神第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题贯彻新理念推进供给侧结构改革2016年12月16日，人民日报头版刊发长评，首提中国经济新方位，针对我国新常态、新发展理念、供给侧结构性改革三个关键词展开权威阐述。
评述指出，当下中国经济正面临速度换挡节点、结构调整节点、动力转换节点，在螺旋式上升的发展历程中进入了一个新状态、新格局、新阶段，站在了新的历史方位上。
中国供给侧改革正持续推进，中国经济正迈入新常态。
①中国经济新方位，是依据国内外形势作出的战略判断，②是对中国经济社会发展规律的深刻把握。
认识新方位，明确新理念，投身新实践，中国经济航船正聚合澎湃之力破浪前行！【设问】试用哲学基本问题的相关知识分析上述材料。
第一步：获取信息，调动知识答案：(1)思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，首先是我们在生活和实践中遇到的和无法回避的问题。
存在决定思维，思维反映存在。
“十三五”规划的制定依据了国内外发展形势，正确地处理了思维和存在的关系。
(2)思维和存在具有同一性，即思维能正确认识存在。
“十三五”规划是对我国经济社会发展规律的深刻把握，表明思维能够正确认识存在。
基础巩固1．庄子指出：“自我观之，仁义之端，是非之涂，樊然淆乱，吾恶能知其辩！”这一观点是( )A．意识决定物质的主观唯心主义B．思维与存在无同一性的不可知论C．物质决定意识的古代朴素唯物主义D．思维与存在具有同一性的可知论解析：本题考查哲学的基本问题与基本派别。
材料中的观点说明仁与义、是与非没有绝对的取舍标准，无法辨别清楚。
此观点否认了认识世界的可能性，属于不可知论；其他观点均不符合题意。
答案：B2．在中国传统哲学两千多年的发展进程中，依次集中讨论的主要问题大体是：先秦至两汉时期的天人之辨和名实之辨，魏晋至隋唐时期的有无之辨和形神之辨，宋元明清时期的理气之辨和心物之辨。
这些辩论都蕴含着对哲学基本问题的回答和讨论。
这表明哲学的基本问题( )A．是中国传统哲学研究的唯一问题B．是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准C．是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题D．是区分可知论和不可知论的根本标志解析：本题考查哲学的基本问题。
人教版高中思想政治必修4课后习题 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 第一框 生活处处有哲学
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学随堂巩固训练一、选择题1.远古时期,人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然,认为只有与大自然融为一体、和谐相处,才能“近取诸身、远取诸物”,从而逐步形成了“天人合一”理念。
这表明( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界、办好事情需要哲学智慧C.哲学是从人的头脑中凭空产生的D.哲学思维是人类不自觉的情感体验鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然”,讲的是人类的生产生活实践,在此基础上,逐步形成了“天人合一”理念,表明哲学智慧产生于人类的实践活动,A项符合题意;B项与题意不符;C项说法错误;哲学思维并不都是人类的情感体验,D项说法错误。
2.3月19日,西藏那曲市发生6.1级地震。
面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题:为什么会发生地震?人们能否遇到地震?如何把地震的损失降至最低?这表明( )A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.实践活动是为了适应哲学发展的需要C.真正的哲学可以使我们正确地看待自然D.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题”,这表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,D项符合题意;A、C两项与题意不符;B项颠倒了哲学与实践活动的关系。
3.4月30日,某学校组织义务劳动,某班老师让学生提出劳动量分配的方案。
男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。
”女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。
”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。
由此可见( )①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学的智慧产生于思维出现的分歧③哲学争论给我们的生活带来了困惑④哲学并不是高悬于空中的思想楼阁A.①②B.①④C.②③D.③④,哲学智慧与我们的生活息息相关,①④正确且符合题意;②说法错误;生活的困惑使我们产生了哲学上的争论,排除③。
人教版高中政治必修4课后作业：2.1哲学的基本问题 Word版含解析
第二课.百舸争流的思想第一框.哲学的基本问题1.“雾里看花,水中望月,谁能分辨这变幻莫测的世界?”从哲学上看,这句歌词反映了(..)①思维和存在的关系问题.②哲学与具体科学的关系问题.③意识和物质的关系问题.④世界观与方法论的关系问题A.①②B.③④C.①③D.②④题,①③符合题意。
2.下列说法正确的是(..)①哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题②对思维能否正确认识存在的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准.③唯物主义与唯心主义的分歧是围绕意识能不能正确认识物质的问题展开的.④唯物主义与唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的.⑤唯物主义与唯心主义的分歧是围绕意识与物质的关系问题展开的A.②③④B.②④C.②③⑤D.①③⑤,而非辩证关系问题,①错误。
②是正确的,思维与存在有无同一性即思维能否正确认识存在,这是划分可知论和不可知论的标准。
唯物主义与唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的,故③⑤错误,④正确。
3.2016年12月14~16日召开的中央经济工作会议既是对2016年经济工作的总结,又是对2017年经济工作的规划。
从哲学角度来说,这体现了(..)A.唯物主义和唯心主义的关系问题B.思维和存在的关系问题C.个人与社会的关系问题D.个人与他人的关系问题2016年经济工作的总结,又是对2017年经济工作的规划,在哲学上就是要处理好思维和存在的关系问题,即思维和存在谁决定谁、思维能否正确反映存在的问题。
4.毛泽东曾明确提出:“存在第一性,思维第二性,这是思维和存在具有同一性的唯物主义前提,只有肯定这一条,我们才能与唯心主义划清界限。
”下列观点正确反映了思维和存在关系的是(..)A.眼开则花明,眼闭则花寂B.形存则神存,形谢则神灭C.神灵天意决定着社会的变化D.物是观念的集合项认为“神”(思维)是由“形”(存在)决定的,正确反映了思维和存在的关系,符合题意。
A、C、D三项都认为思维决定存在,这是对思维和存在关系的歪曲反映。
高中政治(新人教版)必修4课后习题：哲学的基本问题(课后习题)【含答案及解析】
哲学的基本问题课后篇巩固提升1.我国古代儒释道三家分别以“人与社会”“人与修心”“人与自然”为理论主线,究其哲学本质。
他们的理论都反映的一个基本问题是()A.思维和存在何者为本原的问题B.思维和存在有无同一性的问题C.思维和存在的辩证关系问题D.思维和存在的关系问题,无论是“人与社会”还是“人与修心”或者是“人与自然”,其实质都是在讲哲学的基本问题,也就是思维和存在的关系问题,D项符合题意;A、B两项是哲学的基本问题的两个方面,不符合题意;思维和存在的辩证关系问题是马克思主义哲学研究的问题,C项不符合题意。
2.在庄子看来,万物总是处于刚肯定即否定,即“彼亦一是非,此亦一是非”的状态。
由此,他得出了“无需也无法对事物进行断定”的结论。
庄子的阐述中主要涉及了()A.物质和意识的辩证关系问题B.思维和存在何为本原的问题C.思维和存在有没有同一性的问题D.生活与哲学相互关系的问题,庄子的话不涉及物质和意识的辩证关系问题,A项不符合题意;庄子的话没有涉及思维和存在何者为本原的问题,B项不符合题意;庄子认为“无需也无法对事物进行断定”,这是典型的不可知论,即庄子认为思维和存在没有同一性,C项符合题意;庄子的话没有体现生活与哲学相互关系的问题,D项不符合题意。
3.2019年12月13日,南京大屠杀公祭日,这个日子时刻提醒着所有中国人:牢记历史、勿忘国耻、祭奠亡灵……而日本政府对侵略历史讳莫如深,企图美化。
下列哲学观点,比较适合用来反驳“美化侵略历史”的是()A.世界是自我创造的非我B.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙C.人的理性为自然界立法D.人不能以行感天,天亦不随行而应人美化侵略历史”是违背客观现实的主观唯心主义观点,A、B、C三项都是主观唯心主义观点,不符合题意;D项属于唯物主义观点,适合用来反驳“美化侵略历史”。
4.近年来,世界各地受台风、飓风的影响越来越多,给人们的生产生活造成极大伤害。
随着实践的发展,科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线,把灾害的影响降到了最低程度。