剑桥雅思考试语法攻略
unlock3核心知识点
unlock3核心知识点unlock3是剑桥大学出版社出版的雅思备考教材，适合雅思5.5-7.0分水平的考生。
unlock3涵盖了雅思听说读写四个技能，内容全面、系统，可帮助考生全面提升雅思水平。
unlock3核心知识点如下：1.听力听力考试的题型：选择题：70%填空题：20%表格填写题：10%听力考试的做题技巧：听力要做到“听懂”，而不是“听清”。
听力要注意听“关键词”，并根据关键词来理解句子或段落的意思。
听力要注意听“逻辑关系”，并根据逻辑关系来理解句子或段落的意思。
2.口语口语考试的题型：独立口语：30%对话口语：70%口语考试的评分标准：流利度（fluency）：考生说话是否流畅、连贯。
准确度（accuracy）：考生说话是否准确，没有语法错误或发音错误。
词汇量（vocabulary）：考生使用的词汇是否丰富、准确。
语法结构（grammar）：考生使用的语法结构是否正确。
口语考试的备考技巧：练习说话：考生要多练习说话，提高自己的流利度和准确度。
积累词汇：考生要积累足够的词汇，以便在口语考试中准确表达自己的意思。
掌握语法：考生要掌握基本的语法知识，以便在口语考试中正确使用语法。
3.阅读阅读考试的题型：选择题：50%填空题：25%简答题：25%阅读考试的做题技巧：阅读要做到“理解”，而不是“记忆”。
阅读要注意“找关键词”，并根据关键词来理解文章的意思。
阅读要注意“找逻辑关系”，并根据逻辑关系来理解文章的意思。
4.写作写作考试的题型：议论文：30%图表题：30%小作文：40%写作考试的评分标准：观点（content）：考生的观点是否明确、有新意。
组织（organization）：考生的文章结构是否清晰、有逻辑。
语言（language）：考生的语言是否流畅、准确。
写作考试的备考技巧：积累写作素材：考生要积累足够的写作素材，以便在写作考试中写出有新意的文章。
练习写作：考生要多练习写作，提高自己的写作水平。
考雅思的十大技巧
考雅思的十大技巧雅思考试是国际英语语言测试系统（International English Language Testing System）的缩写，它是全球最受欢迎的英语语言能力考试之一。
无论是为了留学、工作还是移民，雅思考试对许多人来说都是重要的一关。
本文将介绍十大考雅思的技巧，帮助考生在考试中取得好成绩。
技巧一：熟悉考试内容首先，了解雅思考试的四个部分：听力、阅读、写作和口语。
熟悉每个部分的测试形式以及考察的技能和能力。
这样，你就能更好地规划学习和备考时间。
技巧二：扩充词汇量词汇是雅思考试中的关键。
通过大量的阅读和听力练习，积累更多的词汇量是非常必要的。
背诵单词表外的词汇，如同义词、反义词和词根等，可以拓宽你的词汇量，帮助你更好地理解和应对各种考题。
技巧三：提高阅读速度为了在限定时间内完成阅读部分的题目，提高阅读速度是必须的。
多读一些英文文章，如报刊杂志、学术论文等，通过精读和泛读的练习，逐渐提高你的阅读速度和理解能力。
技巧四：练习听力理解雅思考试的听力部分考察的是你对不同场景和语境的理解能力。
多听英文新闻、听力练习材料以及英语电台广播等，提高你的听力水平。
同时，多做一些听力题目的模拟考试，熟悉考试的形式和要求。
技巧五：提高写作技巧在写作部分，要注意语法和拼写的正确性，同时还要注重写作结构和逻辑。
多写作练习，包括议论文、图表描述和口头报告等，提高你的写作能力。
还可以请教老师或参加辅导班，获得更多的写作技巧和建议。
技巧六：发展口语能力口语是雅思考试最具挑战性的一部分。
要提高口语能力，除了多和英语母语人士练习对话外，还可以做一些口语题目的模拟考试。
通过不断地练习和反复操练，提高你的口语流利度和表达能力。
技巧七：准确理解题目在考试中，要仔细阅读和理解每个题目的要求和指示。
特别是在阅读和写作部分，正确理解题目是获得高分的关键。
多做一些题目的练习，培养准确理解题目的能力。
技巧八：掌握时间管理雅思考试的时间十分紧张，合理规划和控制时间是非常重要的。
雅思 语法
雅思语法
雅思考试的语法要求非常高，以下是雅思语法的一些重点：
1. 时态
雅思考试中要求考生能够正确使用各种时态。
有些场合需要使用
过去时态，有的需要使用现在时态，而有的则需要使用将来时态。
考
生需要在语法上灵活掌握各种时态，特别是在写作和口语部分要注意
时态的正确使用。
2. 主谓一致
主谓一致是英语语法中最基本和最重要的一部分。
它强调了主谓
关系必须是在人名、代词、数词等主语和动词、助动词等谓语之间达
成一致。
考生需要对主谓一致，特别是在使用不定代词、复合主语和
虚拟语气时，要更加注意。
3. 语态
语态是指句子所表达的动作或状态与说话者的关系。
英语语法中
有主动语态和被动语态两种，考生要能够掌握这两种语态的正确应用。
在雅思考试中，有时候考生需要写被动语态的句子，特别是在写作中，需要认真掌握被动语态的用法。
4. 复合句
复合句是由两个或两个以上分句组成的句子，其中至少有一个从句。
在雅思考试中，有很多题型需要考生使用复合句来回答问题或表
达自己的观点，如：听力、阅读、写作等。
考生需要掌握各种连接词
的用法，并在语法上灵活应用它们。
5. 倒装句
倒装句是英语语法中的一种句型，被广泛应用在雅思考试的各个
部分。
它的特点是主语和谓语动词在句子中位置颠倒。
考生需要能够
准确理解和使用倒装句，并了解不同情景下的倒装结构。
总之，雅思考试的语法要求非常高，考生需要通过大量的练习来
巩固和提高自己的语法水平。
只有在语法正确的基础上，才能获得更高的雅思分数。
雅思口语语法知识点总结
雅思口语语法知识点总结一、一般现在时：一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或陈述现在的事实、真理、心得体会等。
1. 关于第三人称单数形式，一般动词加s。
例如：She goes to school every day.2. 并不是所有单词在加s或es，不规则变化。
例子：I go to school every day.二、一般过去时：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或已经完成的动作。
1. 一般动词变化为过去式。
例如：I went to school yesterday.2. 动词to be的过去式。
例如：He was at home yesterday.三、现在进行时：现在进行时表示现在进行的动作。
1. 动词to be的现在进行时。
例如：He is playing basketball now.2. 现在分词短语。
例如：She is studying in her room.四、过去进行时：过去进行时表示在过去某个时间正在进行的动作。
1. 动词to be的过去进行时。
例如：She was cooking dinner when I arrived home.2. 过去分词短语。
例如：We were watching TV at 8 o'clock last night.五、一般将来时：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或已经预定好的事情。
1. 动词will。
例如：I will visit my family next week.2. 动词going to。
例如：She is going to start a new job next month.3. 现在进行时。
例如：We are leaving for the airport at 3 o'clock.六、现在完成时：现在完成时表示过去某个时间开始，一直持续到现在的动作或者发生的动作与现在相关。
1. 动词have/has。
请收下这份雅思备考全攻略！
请收下这份雅思备考全攻略！雅思备考全攻略来啦~掌握这些技巧助你一次就能能拿下雅思，走上人生巅峰。
一、雅思听力备考1.考试要求和备考目标(1)核心考察点：捕捉关键信息。
(2)能力要求：英语能力+注意力。
(3)备考重点：语料库(听单词、听句子)，做真题，精听/精读原文。
2雅思听力技巧选择题：所听非所得(能蒙对70%，尤其是长的选项，若包含原文原词则一般不是答案)。
填空题：所听即所得(大多是填名词)。
利用放example的时间先读题(不妨读出声)，划出题干中的关键词(空格前的动词或介词)。
同义转换：题干中的关键词基本都是对听力内容的同义改写(paraphrase)。
3.剑桥雅思听力题(1)听一遍之后做题，做不出的题目，再听1-2遍，仍然做不出的题目，看录音文本，查生词。
(2)做完题目后，跟着录音读，注意发音准确和自然流畅。
搞不清楚的地方必须要跟读，尤其是有连读的地方。
(3)跟读完之后，再做一遍题目。
(4)复述或听写：这个步骤可以省略6.5分考生：复述录音内容，并把自己的复述录下来，和录音做对比，纠正自己的发音和语流。
7-7.5分考生：听写S2，确保介词、冠词的正确。
8分以上考生：听写S3、S4。
(5)听力题做口语素材：S2适合6分考生，S3、S4适合7分考生。
听力题与口语题的相同逻辑：细节比数量重要。
二、雅思阅读备考1.考试要求和备考目标：(1)核心考察点：搜索关键信息(扫读、定位)，词汇(识别同义转换，读懂关键信息)，语法(快速分析长句子)。
(2)能力要求：英语能力+百科知识。
(3)备考重点：研究真题，阅读报章，积累词汇(常见学术词汇)，运用语法(理解长难句)。
(4)得分要点6分(23-26)：填空题、选择题争取全对，判断题、配对题争取多对，标题题连做带蒙。
做题时感觉时间不够，说明水平在7分以下。
7分(30-32)：填空题、选择题、判断题争取全对，配对题、标题题争取多对。
多数考生应争取考到7分以上。
剑桥入门级至四级语法
剑桥英语入门级1.名词（常见不可数名词和可数名词复数的变化规律）；2.动词（be动词单复数，verb单复数及其变化规则）；3.代词（主格，宾格，形容词性物主代词，名词性物主代词）；4.定冠词和不定冠词的基本使用方法；5.情态动词can及can’t的含义及使用6.本册书中方位介词的使用，时间介词的使用7.动词like的基本搭配8.祈使句（使用条件意义，否定）9.运用常见特殊疑问句（what, which, where, when, why, who, how等）及其提问和回答10.Has…got和have …got的含义及其使用（肯定，否定，回答）11.Would you like句型的含义及其使用（肯定，否定，回答）12.There be句型（含义，基本形式，be单复数，否定，疑问句变形13.一般现在时（一般现在时使用条件，重要性，基本句型结构（be, verb,情态动词），否定形式，一般疑问句形式及其变化方法常见频度副词）；14.现在进行时（使用条件，重要性，基本句型结构，动词ing变化规则，否定形式，疑问句形式）；15.一般过去时（使用条件，重要性，基本结构，be动词，规则动词变化规律，不规则动词表，否定形式，疑问句形式）16.形容词比较级概念，基本形式剑桥英语1级1.定冠词与不定冠词的复习，some, any, many和much的使用条件，可数名词与不可数名词2.物主代词复习（名词性物主代词和形容词性物主代词区别）3.形容词比较级和最高级的使用，变化规律4.Have to及其否定的使用，must及其否定的使用5.Too+ adj. 使用6.表将来：will, be going to( intentions and predictions), be doing7.情态动词must和should8.第一条件句的使用条件，when和if在第一条件句中的使用9.一般现在时复习（熟练掌握肯定、否定和疑问句及回答，常见频度副词熟练使用）10.现在进行时复习（熟练掌握肯定、否定和疑问句及回答，常见时间状语的使用），现在进行时表将来11.一般现在时与现在进行时的对比12.一般过去时复习（熟练掌握肯定、否定和疑问句及回答，常见时间状语的使用）13.现在完成时的基本介绍，ever和never的使用剑桥英语2级1.不定冠词和定冠词的复习2.Too much, too many和not enough的使用及语气3.不定代词（something，anything，everything和nothing等）使用，动词单复数选择4.Will和be going to表将来的区别5.When和while在引导时间状语从句时的异同6.Must和have to及其否定间的区别7.可能性：情态动词will和may/ might的比较（含否定）8.形容词和副词的比较级和最高级变化规则复习，可修饰的频度副词9.后加ing动词和to do动词的总结10.反义疑问句含义，变化形式11.直接引语和间接引语（概念介绍，转换时时态的变化）12.定语从句的基本介绍（定语，先行词，关系词，作用）13.第一条件句中unless的使用，与if的转换；14.第二条件句（含义，基本形式，与第一条件句的对比）15.一般现在时，现在进行时，一般过去时复习和对比（句型形式，使用条件，变化形式，动词变化规律，特殊使用情况）16.一般现在时被动（基本形式，否定形式，疑问句形式）17.现在完成时使用条件复习，just/ already/ still/ yet的使用及语气，for和since的使用区别18.现在完成进行时（基本形式，重要性，否定，疑问句及其回答）19.现在完成时和现在完成进行时的对比20.过去完成时基本介绍（基本句型结构，使用条件，否定，疑问句，与一般现在时的对比及联系）剑桥英语3级1.时态复习（一般现在时，现在进行时，一般过去时，过去进行时，一般将来时，现在完成时）和对比（一般过去时和现在完成时，现在完成时和现在完成进行时，一般过去时和过去完成时）2.常见时间连词的使用ed to和be used to使用方法及区别4.Had better/ should/ ought to的使用和区别5.使役动词have和make6.Make/ let/ be allowed to的使用及其区别7.后加ing动词和to do动词的复习与补充8.常见表obligation, prohibition, permission情态动词的总结9.表对比连接词的使用10.在一般现在时中表推断的情态动词11.在一般过去时中表推断的情态动词12.直接引语和间接引语复习（形式，转换时时态的变化规则）13.第一条件句与第二条件句的复习（形式，语气对比），补充wish和if only在虚拟语气中的应用14.第三条件句（基本形式，语气，与一二条件句的对比）15.虚拟语气总结（if，wish，if only等）和补充（常见动及名词等）16.被动（一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时等时态中的具体形式，被动句的使用原因等）17.定语从句（复习与补充，如：关系副词，that与which区别，关系代词和关系副词的转换等）与非限定性定语从句（形式，与限定性的区别，as和which等）18.名词性从句的基本介绍（主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句）剑桥英语4级1.时态复习（过去，现在，将来等），2.被动复习（过去，现在，将来等），补充进行时中的被动，过去完成时和过去完成进行时的被动3.定语从句和非限定性定语从句4.直接引语和间接引语复习5.后加ing动词和to do动词的复习和补充6.反义疑问句复习7.Need用法（情态动词，实义动词）8.What引导的名词性从句9.倒装10.间接疑问句和直接疑问句（语序，时态转换等）11.情态动词用法总结（基本用法（能力，许可，命令，义务等），表推测（对过去和现在的推测），表责备，表委婉等）12.第一至三条件句复习，混合条件句，零条件句的讲解（重要性，含义，基本形式，与其他条件句的区分）13.将来完成时和将来进行时的讲解（基本形式，使用条件，变形）14.定语从句中关系词的省略15.分词短语在句中的位置，与从句的转换16.状语从句（原因状语，地点状语，时间状语，目的状语及其常见连接词）17.Passive report structure。
雅思口语备考技巧如何提高语法准确性和语法多样性
雅思口语备考技巧如何提高语法准确性和语法多样性雅思口语备考是考生们备战雅思考试的重点之一。
在雅思口语考试中，语法的准确性和语法多样性是评分的重要标准之一。
本文将介绍一些提高语法准确性和语法多样性的备考技巧，帮助考生们在口语考试中取得更好的成绩。
一、加强语法基础知识学习语法准确性的提高需要对基础语法知识有扎实的理解和掌握。
考生可通过课堂学习、参考教材和语法书籍等途径来加强对基础语法的学习。
在学习的过程中，可以结合实际口语应用进行练习，比如用所学语法知识描述图片、谈论日常生活等等，以帮助巩固语法知识。
二、积累语法正确的句型和表达在日常口语练习中，考生应尽量使用语法准确的句型和表达方式。
可以通过阅读英语材料、听取英语演讲和对话等方式来积累语法正确的句型和表达。
同时，考生还可以在备考过程中扩充自己的词汇量，以更多元化的词汇和表达方式来表达自己的观点。
三、听力训练提高语法准确性和语法多样性需要对英语语言的特点有更深入的了解，听力训练是实现这个目标的有效途径之一。
考生可以通过听取真实的英语对话、英语广播等来提高自己的语感和对语法的敏感度。
通过模仿和练习，可以更准确地掌握语法规律和表达方式。
四、口语练习口语练习是提高语法准确性和语法多样性的重要环节。
在口语练习中，考生应根据口语考试的要求，合理运用所学语法知识，用不同的句型和表达方式来展示自己的口语能力。
同时，考生还可以寻找口语练习的伙伴，进行对话练习和角色扮演，以增加口语交流的机会，提升语法表达的能力。
五、语法纠错和反思在备考过程中，考生还可以利用老师的指导或者自己对口语练习内容的回顾和分析，找出自己语法使用中的问题和不足之处。
通过语法纠错和反思，考生可以逐渐改正语法错误，并提高语法准确性和语法多样性。
六、参加口语培训课程为了更系统地提高语法准确性和语法多样性，考生还可以参加专门的口语培训课程。
这些课程会有专业的教师组织具体的语法讲解和口语练习，帮助考生掌握语法知识，并培养良好的口语表达能力。
【小站教育】语法实例讲解 雅思阅读长难句轻松一波带走
语法实例讲解雅思阅读长难句轻松一波带走虽然雅思考试中的阅读科目往往被看作最有技巧而言，技巧解题的表现，往往在课堂上，学生们可以把题目解答出来，但是当你要求学生要去精读句子的时候，理解整句话的意思时候，考生开始出现吭哧吭哧的状态。
雅思考试即便拿到了想要的分数，但是这并不意味着烤鸭们拿到分数后就觉得万事大吉。
你还有很多需要学习的。
一. 了解英语里的句子类型英语句子的基本类型有简单句、并列句和复合句。
简单句：句子中只有一套主谓结构的叫简单句。
比如(剑桥5，Wilderness tourism operates throughout the year in fragile areas. )这句话中只有一套主谓结构，主语是wilderness toursim，谓语动词是operates。
并列句：句子中有两套或者两套以上主谓结构，并且这些主谓结构之间属于并列关系。
比如 (剑桥7， The disastrous Hanshin earthquake in 1995 killed 6,400 people, toppled elevated highways, flattened office blocks and devastated the port area of Kobe. )这句话中有4套主谓结构，分别是Hanshin earthquake killed, Hanshin earthquake toppled, Hanshin earthquake flattened and Hanshin earthquakedevastated。
因为这4个谓语动词共用一个主语Hanshin earthquake,所以作者在写这个句子的时候只让Hanshin earthquake出现一次。
复合句：其实也就是通常说的主从句结构。
这样的句子里有两套或两套以上主谓结构，并且这些主谓结构之间属于从属关系。
剑桥阅读的阅读中有太多这样的例子。
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雅思语法总则Total Solution of IELTS Grammar第一单元-名词性从句第一单元-名词性从句Chapter One-The Noun Clause (v2.5)概念：在一个英语句子当中，特定的成份必须用名词性结构来表示。
名词性结构分为两种：名词和名词从句。
名词从句就是语法功能相当于名词或名词短语的从句。
简而言之,它是一种用从句来代替名词的句型。
考生常见问题: 缺乏“名词意识”.1.____________________________________________________________________________(1). Save money is beneficial for one’s life after retirement. (X)(2). There are more and more young criminals in the society has drawn theattention of media. (X)2.____________________________________________________________________________ Some people believe that mobile phones have taken the place of write letters.名词性从句重点句型1.What从句(Proverb) Do what you say, say what you do.Say what you mean, mean what you say.(写作)通过打工，我们获得的不仅仅是工作经验。
它同样能帮助我们把在学校里学到的东西运用到实践当中。
(Apply A into B)2. What从句的加强版-Whatever/Whoever/all引导的从句(写作) 我们无论做什么事都要把它做好。
(写作) 任何一个有责任感(a sense of responsibility)的人都应该为自己的所作所为负责。
(口语) Do you have any plans for your future?目前除了通过雅思考试我其他什么都不想。
中式英语：Now I don’t think anything except passing the IELTS test.(写作) 政府要做的就仅仅只是进一步落实(implement)该政策。
3. 主语从句的变形由连词that引导的主语从句，在实际使用中that从句一般由it做形式主语。
That practice makes perfect (熟能生巧) is known to us. (Rare)It is known to us/widely accepted that practice makes perfect. (Common)Tip: 在英语当中表示“据……”的句型一般都用It is + 过去分词+ that引导的主语从句(一般表示某种情况。
)据估计: It is estimated that ……据报道: It is reported that …….从图表当中我们可以看到: It could be noted from the graph that……主语从句高分句型：的确/确实……It is true that (It is a fact that) + 主语从句(写作) 环境问题确实很严重，但我认为还是可以解决的。
Failed Example: The environment problem is really serious, but I think we canstill solve it.Decent Example: ______________________________________________________________表示“做……是重要/必要的”的时候, 主语从句必须用虚拟语气(should+动词原型).It is important/essential/vital/necessary that sb/sth (should) do sth在我看来,政府向老年人提供经济援助至关重要.As far as I am concerned, it is essential that the government provides financial aidto the aged. (X)4. 由疑问词(how, when, where, whether, why, who)等引导的名词性从句考生常见问题：(写作) 很多人根本不明白存钱的目的何在.Many people don’t know what is the purpose of save money. (X)5. 宾语从句：注意事项1：当主句的谓语是think, believe等时，如果后面跟的宾语从句要表示否定意思，则把谓语动词think, believe变成否定形式，宾语从句为肯定句形式。
例句：我认为我们不应该允许大学生结婚。
I think we should not allow college students to get married. (X)注意事项2：It作形式宾语的情况。
有时可以用it来代替宾语从句作形式宾语，而将宾语从句放到句子后半部分。
例句：(Before) Police departments in the United States and Canada see that theyrespond to calls for help as quickly as possible as central to their role.(After) Police departments in the United States and Canada see it as central to their role that they respond to calls for help as quickly as possible.(写作) 有些人认为我们花那么多钱在环保上面根本就是浪费时间。
Some people think that we spend so much money on environmental protection issimply waste of time. (X)6. 表语从句：什么是表语－跟在be动词后面的成份。
如I am a student当中I是主语，am a student加在一起是谓语，而be动词am后面的a student就是表语。
考生常见问题:(写作) The major reason why animals are facing the extinction is because peoplehave paid little attention to the problem. (X)7. 同位语从句：特点：同位语从句一般跟在一些比较容易识别的“标志性”名词后，如：idea, fact, rumor,news, hope, belief, argument, thought, doubt等后面，在含义上对前面的这个名词的内容起进一步详细解释说明的作用，而在语法上则同这个名词处于相同语法地位，因此称为同位语从句。
例句：（口语）Why would you like to go abroad?错误实例：The financial condition in my family is quite poor motivates me to studyhard.同位语从句在雅思写作中的运用－举例(写作) Before: The heavy work in the government will inevitably affect women’sfamily lives. For example, most female employees in the U.S government are eithersingle or divorced.After:_________________________________________________________________________ 8. 名词性从句之间的替换：Some people believe that some unpaid community service should be a compulsorypart of high school programs. To what extent do you agree or disagree?(2007.5.12)单元练习：1. 一个人的实际能力才是企业所真正看重的。
2. 我认为我们发明一种新的语言来取代英语是没有必要的.3. 然而，关于它是一件好事还是坏事，人们有不同的态度。
4. 很多国家的失业率在不断攀升这一事实是我们无法否认的。
5. 在给出我的观点之前，我认为看一看问题的两面是很重要的。
6. 不同的人们对于全球化是否有利于经济的发展这个问题持有不同的看法.7. 令人感到遗憾的是大多数人所在乎的仅仅就只是他们怎么样才能更多地赚到钱。
8. 随着越来越多的妇女参与全职工作，由谁来照顾孩子已经成为了社会上的一个问题。
第二单元-定语从句第二单元-定语从句Chapter Two-The Attributive Clause (Ver3.6)一. 定语从句的概念用一个主谓结构完整的句子作定语(定语的两种形式adj+n/n+定语从句)，修饰前面的名词，代词，短语，甚至是整个句子的从句。
简单来说就是把从句放在某个单词/词组/句子后面来对其进行修饰。
二. 两个首先必须明确的概念：先行词和关系词Kung Fu Panda is the best cartoon movie(先行词) that/which(关系词) I havewatched this year.注意：先行词未必永远都是定语从句之前的那一个单词，有的时候先行词与定语从句之间插入了别的成份，这个时候就必须通过上下文意思来寻找先行词。
(阅读) There has been a significant increase in the number of women withdependent children who are in the paid workforce in Australia.Q: Which group of people has seen a significant increase in number in Australia?三. 定语从句的分类定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句两大类。