“如何引导学生正确上网”活动方案

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“如何引导学生正确上网”活动方案

单位：观音寺镇太清小学

日期：2012年6月28

“如何引导学生正确上网”活动方案

暑期很快就要到来了，假期里由于学生的学习压力较小，这就给那些平时爱上网的同学充足的时间。当然，上网玩游戏是大多数学生的爱好，不但影响了学生的学习，而且让一部分学生陷进去难以自拔。那么“如何引导学生正确上网”是我们这个暑期高年级的活动主题，我校特制订了如下活动方案：

1、偶尔上网，对于这种情况，家长和老师对上网的学生不是什么思想和道德问题，只要正确利用网络学习和游戏，也不算什么大错，但不能使学生养成上网成瘾的习惯。

2、当学生对网络产生兴趣但对网络不了解的时候，家长不妨让家里的电脑联网，家长和学生一起对利用网络学习进行介绍，并和自己的孩子一起在网络上进行冲浪，使学生了解到怎样利用网络进行学习，也减少了学生对网络的神秘，在家长的指导下，在学习上得到网络的帮助。

3、痴迷网络游戏。学生对网络上的游戏规则十分感兴趣，网络积分和升级给学生以极大的刺激，老师和家长除给学生谈网络游戏的弊端外，不妨对学生进行网络激励，让学生在完成作业后，或者经过一段刻苦努力学习之后，

作为奖励，让学生玩一次网上游戏。每隔一段时间激励一次，这样网络游戏还成为激励学生学习的动力呢！

4、深陷网络游戏。对于这样的学生我们可以让社会上在矫正网迷比较成功的专家进行干预。如果没有这样的专家资源，我们用逐步限制上网时间和次数的方法，使学生逐渐在上网上收敛，当他在这方面有所改善时，就给予表扬和鼓励。也可以让家长带孩子做一些外出旅游等有益的事情，使孩子转移网络兴趣，教师也可以在学校搞一些群体的文娱活动和竞赛，转移学生的上网兴趣。在转变学生过程中，家长和教师都不要有太高的期望，只要有微小的进步都应该对受教育者进行激励强化，帮助他们走出阴影。也可以让同学们走进他们，和他们交朋友，和他们一起活动，使网迷们逐渐从封闭走向阳光，逐渐克服网络的吸引。

学生上网成谜，每次教育要达到效果，不能浅尝辄止，不能认为进行一两次肤浅的批评都能解决问题，需要教师和家长跟踪教育，冰冻三日，非一日之寒。我们要使每一次的教育中都能走进学生心灵，站在学生的立场上理解学生，与他们进行心灵沟通，使教育起到一定的作用。只要坚持，就一定能取得良好效果，精诚所至金石为开。相信我们太清小学的学生一定会过一个充满快乐又有意义的暑假！