小松树和大松树PPT课件
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8.小松树和大松树_课件ppt
小松树可能对大松树说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 小松树可能对风伯伯说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 小松树可能对大山爷爷说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 小松树可能对我们说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
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通过刚才小松树对大松树、风伯伯、大山爷爷以及我们说的 这些话，已经让我们知道，现在的小松树已经知道自己错了，他以 后一定会改正错误，变得谦虚起来。老师要送给知错就改的小松树 一句话，同时也把这句话送给你们：
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孩子，山下的松树比你 高多了。你能看得远，那是 大山爷爷把你托起来的呀！
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请仔细读第三自然段，找出并 用“____"画出风伯伯说的话。
风伯伯摸着小松树的 头说：“孩子，山下的松树 比你高多了，你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！"
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风伯伯是怎样跟小松 树说的？
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谁愿意上台当小演员？
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小松树听懂风伯伯的话了吗？从 哪几个词语可以看出来？（生自由读 读课文第四自然段）
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1、“惭愧”是什么意思？
Hale Waihona Puke 2、在我们的生活中，你有过 “惭愧”的时候吗？
3、你能用惭愧说一句话吗？
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你能学学小松树“惭愧”的样 子吗？
喂，朋友，你看我长得多高哇！ 我能看到很远很远的地方，你呢？
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我们读书要把前后内容联系起来，多读多想 这样才会把书读得更好。再来读一读风伯伯 的话。（全班齐读风伯伯的话） 孩子，山下的松树比你 高多了。你能看得远，那是 大山爷爷把你托起来的呀！
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小松树：“喂，朋友，你看我长得多高 哇！我能看到很远很远的地方，你呢？” 风伯伯：“孩子，山下的松树比你高 多了。你能看得远，那是大山爷爷把你 托起来的呀！”
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通过刚才小松树对大松树、风伯伯、大山爷爷以及我们说的 这些话，已经让我们知道，现在的小松树已经知道自己错了，他以 后一定会改正错误，变得谦虚起来。老师要送给知错就改的小松树 一句话，同时也把这句话送给你们：
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孩子，山下的松树比你 高多了。你能看得远，那是 大山爷爷把你托起来的呀！
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请仔细读第三自然段，找出并 用“____"画出风伯伯说的话。
风伯伯摸着小松树的 头说：“孩子，山下的松树 比你高多了，你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！"
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风伯伯是怎样跟小松 树说的？
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谁愿意上台当小演员？
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小松树听懂风伯伯的话了吗？从 哪几个词语可以看出来？（生自由读 读课文第四自然段）
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1、“惭愧”是什么意思？
Hale Waihona Puke 2、在我们的生活中，你有过 “惭愧”的时候吗？
3、你能用惭愧说一句话吗？
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你能学学小松树“惭愧”的样 子吗？
喂，朋友，你看我长得多高哇！ 我能看到很远很远的地方，你呢？
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我们读书要把前后内容联系起来，多读多想 这样才会把书读得更好。再来读一读风伯伯 的话。（全班齐读风伯伯的话） 孩子，山下的松树比你 高多了。你能看得远，那是 大山爷爷把你托起来的呀！
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小松树：“喂，朋友，你看我长得多高 哇！我能看到很远很远的地方，你呢？” 风伯伯：“孩子，山下的松树比你高 多了。你能看得远，那是大山爷爷把你 托起来的呀！”
小松树和大松树-PPT精品教学课件
● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
(赛课课件)一年级下册语文《小松树和大松树》 (共14张PPT)
大松树没有回答。
喂，朋友，你 看我长得多高哇! 我能看到很远很远 的地方，你呢?
大松树没有回答。
孩子，山下的松树 比你高多了。你能看得 远，那是大山爷爷把你 托起来的呀！
孩子，山下的松树 比你高多了。你能看得 远，那是大
课后作业：
有感情地朗读课文， 并和自己的好朋友分角色 演一演。
多 你呢 回答 风伯伯 孩子 低头 一棵 喂 摸着 托起来 惭愧
山上有一棵（小松树）， 山下有一棵（大松树）。
小松树对大松树说：“喂，
朋友，你看我长得多高哇！我 能看到很远很远的地方，你 呢？”大松树没有回答。
喂，朋友，你 看我长得多高哇! 我能看到很远很远 的地方，你呢?
喂，朋友，你 看我长得多高哇! 我能看到很远很远 的地方，你呢?
8.小松树和大松树_课件ppt
xǔ duō huídá sōng shù wèi ne 许 多 回 答 松 树 喂 呢 hái zi yéye bó bo tuō qi lai 孩子 爷爷 伯伯 托 起来 mō zhe cán kuì dī xià yìkē 摸 着 惭 愧 低 下 一棵
许多 回答 松树 喂 呢 孩子 爷爷 伯伯 托起来 摸着 惭愧 低下 一棵
池塘里的水波一闪一闪的，像一 只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇 长起来了，像长长的睫毛。
池塘里的水波一闪一闪的，像一 只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇 长起来了，像长长的睫毛。
春风姐姐轻轻吹了一口气， 小池塘就醒来了。池塘里的水波 一闪一闪的，像一只明亮的大眼 睛。池塘边的芦苇长起来了，像 长长的睫毛。
小松树 山上有一棵（ ），
大松树）。 山下有一棵（
喂，朋友，你 看我长得多高哇! 我能看到很远很远 的地方，你呢?
大松树没有回答。
呢
ne
你呢
伯
bó
伯伯 大伯
伯父
回
huí
回家
回来
回答
答
dá
答案 问答
答话
孩
hái
孩子 小孩
孩童
爷
yé
爷爷
大爷
托
tuō
推脱 托儿所
许多 回答 松树 喂 呢 孩子 爷爷 伯伯 托起来 摸着 惭愧 低下 一棵
池塘里的水波一闪一闪的，像一 只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇 长起来了，像长长的睫毛。
池塘里的水波一闪一闪的，像一 只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇 长起来了，像长长的睫毛。
春风姐姐轻轻吹了一口气， 小池塘就醒来了。池塘里的水波 一闪一闪的，像一只明亮的大眼 睛。池塘边的芦苇长起来了，像 长长的睫毛。
小松树 山上有一棵（ ），
大松树）。 山下有一棵（
喂，朋友，你 看我长得多高哇! 我能看到很远很远 的地方，你呢?
大松树没有回答。
呢
ne
你呢
伯
bó
伯伯 大伯
伯父
回
huí
回家
回来
回答
答
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答案 问答
答话
孩
hái
孩子 小孩
孩童
爷
yé
爷爷
大爷
托
tuō
推脱 托儿所
小松树和大松树课件
2 小松树和大松树的发展前景
随着人们对绿化的需求增加，小松树和大松树的需求将继续增长。
参考文献
1. XXXXXX 2. XXXXXX 3. XXXXXX
外观特征
小松树高约2-5米，大松树高可达 30米。
叶子特征
小松树叶子较短而细，大松树叶 子较长而粗。
木材特征
小松树木材质地轻且细腻，大松 树木材坚硬耐用。
小松树和大松树的用途及价值
小松树的用途及价值
小松树木材可用于制作家具、建筑材料等，并具有草 药的医疗价值。
大松树的用途及价值
大松树木材广泛应用于建筑、造船、纸浆等行业，也 是重要的绿化植物。
小松树和大松树
小松树和大松树ppt课件介绍小松树和大松树的定义、生长环境和分布情况， 以及它们的特征对比、用途及价值，养护及病虫害防治，以及结论和发展前 景。
介绍小松树和大松树
定义小松树和大松树是Fra bibliotek种常见的松树品种。
生长环境和分布情况
小松树多生长在高山地区，大松树分布更广泛。
小松树和大松树的特征对比
小松树和大松树的养护及病虫害防治
土壤要求及施肥方法
小松树和大松树喜欢酸性土壤，施肥要合理搭配不同养分。
灌溉及剪枝方法
保持适当的湿度和定期剪枝可以促进树木的生长和健康。
常见病虫害及防治措施
小松树和大松树常见的病虫害有XX，防治可采取XX方法。
结论
1 小松树和大松树的优缺点
小松树生长速度较快，但木材质地较轻脆；大松树高大坚硬，但生长时间较长。
随着人们对绿化的需求增加，小松树和大松树的需求将继续增长。
参考文献
1. XXXXXX 2. XXXXXX 3. XXXXXX
外观特征
小松树高约2-5米，大松树高可达 30米。
叶子特征
小松树叶子较短而细，大松树叶 子较长而粗。
木材特征
小松树木材质地轻且细腻，大松 树木材坚硬耐用。
小松树和大松树的用途及价值
小松树的用途及价值
小松树木材可用于制作家具、建筑材料等，并具有草 药的医疗价值。
大松树的用途及价值
大松树木材广泛应用于建筑、造船、纸浆等行业，也 是重要的绿化植物。
小松树和大松树
小松树和大松树ppt课件介绍小松树和大松树的定义、生长环境和分布情况， 以及它们的特征对比、用途及价值，养护及病虫害防治，以及结论和发展前 景。
介绍小松树和大松树
定义小松树和大松树是Fra bibliotek种常见的松树品种。
生长环境和分布情况
小松树多生长在高山地区，大松树分布更广泛。
小松树和大松树的特征对比
小松树和大松树的养护及病虫害防治
土壤要求及施肥方法
小松树和大松树喜欢酸性土壤，施肥要合理搭配不同养分。
灌溉及剪枝方法
保持适当的湿度和定期剪枝可以促进树木的生长和健康。
常见病虫害及防治措施
小松树和大松树常见的病虫害有XX，防治可采取XX方法。
结论
1 小松树和大松树的优缺点
小松树生长速度较快，但木材质地较轻脆；大松树高大坚硬，但生长时间较长。
小松树和大松树PPTPPT课件
小松树和大松树
山上有（ ），山下有（ ）。
喂，朋友，你看我长得多高 哇!我能看到很远很远的地方，您 呢?
喂，朋友，你看我长得多高 哇!我能看到很远很远的地方，您 呢?
很（ ）很（ ）
很高很高 很圆很圆
很大很大 很长很长
这座山很高很高。
孩子，山下的松树比比
你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托托起 来的呀！
山下的松树比你高多了。
•
谢谢
站得高，看得远。
做人要谦虚，有礼 貌。不能骄傲自满， 瞧不起别人。
做人要谦虚谨慎，不 要盲目自满，瞧不起别人。
1、根据课文内容填空。
（1）喂，朋友，你看我（ ），我能看 到（ ）的地方，（ ）？
（2）小松树能看得远，不是（ ），而是 （ ）。大松树看不远，不是（ ），而是 （ ）。
2、仿照例句，用带点的词说一句话。
山上有（ ），山下有（ ）。
喂，朋友，你看我长得多高 哇!我能看到很远很远的地方，您 呢?
喂，朋友，你看我长得多高 哇!我能看到很远很远的地方，您 呢?
很（ ）很（ ）
很高很高 很圆很圆
很大很大 很长很长
这座山很高很高。
孩子，山下的松树比比
你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托托起 来的呀！
山下的松树比你高多了。
•
谢谢
站得高，看得远。
做人要谦虚，有礼 貌。不能骄傲自满， 瞧不起别人。
做人要谦虚谨慎，不 要盲目自满，瞧不起别人。
1、根据课文内容填空。
（1）喂，朋友，你看我（ ），我能看 到（ ）的地方，（ ）？
（2）小松树能看得远，不是（ ），而是 （ ）。大松树看不远，不是（ ），而是 （ ）。
2、仿照例句，用带点的词说一句话。
《小松树和大松树》PPT课件
写出与带点字意思相反的词。 1.山上有一棵小松树。 （ ） 2.你看，我长得多高哇！ （ ） 3.小松树惭愧地低下了头。 （ ）
越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！ 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1娇纵的爱；2专横的爱；3 赎买式的爱。
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2） “你呢？”是什么意思？ （3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远， 瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？ 如果你是大松树，你会怎么想呢？
小松树的骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到了，他又 是怎么做，怎么说的呢？
孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷 把你托起来的呀！
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
小松树和大松树PPT
2.“我能看到/很远很远的地方，你 呢?”
3.风伯伯／摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树／比你高多了。你 能看得远，那是大山爷爷／把你托起来 的呀！”
我会读
1. “ 喂，朋友，你看/我长得多高 哇！”
2.“我能看到/很远很远的地方，你 呢?”
3.风伯伯／摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树／比你高多了。你 能看得远，那是大山爷爷／把你托起来 的呀！”
我会认
bó
hái
伯孩
伯父 孩子
huà bèi
话被
说话 被子
我会写
小猴过河
托起来 喂 伯伯 你呢 回答 被子 摸着 孩子
根据课文填空：
• ⑴喂，朋友，你看我（长得多高） 哇！我能看 到（很远很远 ）的地方，你( 呢 )？
• ⑵小松树能看得远，不是因为(长得高 ) ， 而是因为(长在山上 ) 。大松树看不远， 不是因为长( 得矮 ） ，而是因为（长在山下 ）。
“ 孩子，山下的松树 比你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
大松树比小松树高多了。
小松树能看得远，那是因为 （大山爷爷把它托起来的 ）。
摸着小松树的头
“孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚谨慎，不可骄傲自满。
kē
山上有一 棵小松 树，山下有一 棵大 松树。
“喂,朋友,你看我长得 多高哇!我能看到很远很远 的地方,你呢?”
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
小松树很骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到了，他又 是怎么做，怎么说的呢？
3.风伯伯／摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树／比你高多了。你 能看得远，那是大山爷爷／把你托起来 的呀！”
我会读
1. “ 喂，朋友，你看/我长得多高 哇！”
2.“我能看到/很远很远的地方，你 呢?”
3.风伯伯／摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树／比你高多了。你 能看得远，那是大山爷爷／把你托起来 的呀！”
我会认
bó
hái
伯孩
伯父 孩子
huà bèi
话被
说话 被子
我会写
小猴过河
托起来 喂 伯伯 你呢 回答 被子 摸着 孩子
根据课文填空：
• ⑴喂，朋友，你看我（长得多高） 哇！我能看 到（很远很远 ）的地方，你( 呢 )？
• ⑵小松树能看得远，不是因为(长得高 ) ， 而是因为(长在山上 ) 。大松树看不远， 不是因为长( 得矮 ） ，而是因为（长在山下 ）。
“ 孩子，山下的松树 比你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
大松树比小松树高多了。
小松树能看得远，那是因为 （大山爷爷把它托起来的 ）。
摸着小松树的头
“孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚谨慎，不可骄傲自满。
kē
山上有一 棵小松 树，山下有一 棵大 松树。
“喂,朋友,你看我长得 多高哇!我能看到很远很远 的地方,你呢?”
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
小松树很骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到了，他又 是怎么做，怎么说的呢？
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很远的地方，你呢？”
“喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很远
很远的地方，你呢？”
大松树没有回答。
风伯伯摸着小松树的 头说：“孩子，山下 的松树比你高得多了。 你能看得远，那是大山 爷爷把你托起来的呀！”
大松树比小松 树高多了
小松树能看得远，那是 因为（大山爷爷把它托起来的）
小松树听了风伯伯 的话，惭愧地低下了头。
（松子）（多数）（人呢）（回来）
答
伯孩
爷
（回答）（伯伯）（孩子）（爷爷）
（答复）（大伯）（小孩）（大爷）
托
（托起）（托运）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小松树听了风伯伯 的话，惭愧地低下了头。虚心使人进Fra bibliotek， 骄傲使人落后。
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多呢回答
bó hái yé tuō
伯 孩爷 托
松树 松子
多少 多数
你呢 人呢
回答 回来
回答 答复
伯伯 大伯
孩子 小孩
爷爷 大爷
托起 托运
松
多
呢
回
（松树）（多少）（你呢）（回答）
8、小松树和大松树
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多呢回答
bó hái yé tuō
伯 孩爷 托
松树 回答 惭愧 孩子 风伯伯 爷爷 多少 你呢 托起来 摸着 低下 一棵 地方 喂
山上有一棵小松树，山下 有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，
你看我长得多高哇！我能看到很远
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
“喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很远
很远的地方，你呢？”
大松树没有回答。
风伯伯摸着小松树的 头说：“孩子，山下 的松树比你高得多了。 你能看得远，那是大山 爷爷把你托起来的呀！”
大松树比小松 树高多了
小松树能看得远，那是 因为（大山爷爷把它托起来的）
小松树听了风伯伯 的话，惭愧地低下了头。
（松子）（多数）（人呢）（回来）
答
伯孩
爷
（回答）（伯伯）（孩子）（爷爷）
（答复）（大伯）（小孩）（大爷）
托
（托起）（托运）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小松树听了风伯伯 的话，惭愧地低下了头。虚心使人进Fra bibliotek， 骄傲使人落后。
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多呢回答
bó hái yé tuō
伯 孩爷 托
松树 松子
多少 多数
你呢 人呢
回答 回来
回答 答复
伯伯 大伯
孩子 小孩
爷爷 大爷
托起 托运
松
多
呢
回
（松树）（多少）（你呢）（回答）
8、小松树和大松树
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多呢回答
bó hái yé tuō
伯 孩爷 托
松树 回答 惭愧 孩子 风伯伯 爷爷 多少 你呢 托起来 摸着 低下 一棵 地方 喂
山上有一棵小松树，山下 有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，
你看我长得多高哇！我能看到很远
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日