八年级语文下册第二单元测试卷

八年级语文下册第二单元测试卷（附答案）班级姓名一、积累运用题：（37分）1、给下列加点字注音。

（8分）炽．热（）朔．方（）睥睨．（）伫．立（）稽．首（）祈．祷（）胆怯．（）馈．赠（）2、填空。

（23分）（1）《雷电颂》的作者是_________，本篇课文节选自一部历史剧_________。

（2）“让暴风雨来得更猛烈些吧！”出自_________，作者是俄国作家_________，他被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者。

他的自传体三部曲是：、、。

（3）《月》的作者是，他的激流三部曲分别是、、；爱情三部曲分别是、、。

（4）《雪》选自，请再举出该文集中的另一篇文章题目《秋夜》、《影的告别》、《求乞者》、《希望》、《风筝》《死火》《这样的战士》《聪明人和傻子和奴才》。

（5）____________，后不见来者。

_____________，独怆然而涕下！（6），终岁常端正。

（7）海内存知已，。

（8）劝君更尽一杯酒，。

（9）我要看那滚滚的波涛，我要听那……的咆哮，我要飘流到那、、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！3、综合实践活动：（6分）春天应是一年中最惹人情思的季节。

古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去谱写春的赞歌。

（1）请写出两句关于春天的诗句：（2）仿句：春天是四季的一个乐章，，。

（3）请发挥想象，写出两个关于春的拟人句。

例句：①春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。

②春花笑了，笑得春天都溢了出来，溢得满地都是。

①。

②。

二、理解与探究：（63分）(一)（19分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的的杂草。

蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌着，也听得他们嗡嗡的闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回却是一个大罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嬉笑。

但他终于独自坐着了。

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是早已就消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿烂地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1、江南的雪和北国的雪各有怎样的特点？（2分）2、文章用“冰冷的坚硬的灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？（2分）3、作者以鲜明的形象，展现了两种各具特色的画面，营造了不同的感情氛围，说说它们所包含的深刻寓意。

（2分）4、“孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉”运用了什么修辞手法，作用是什么？（3分）5、你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

”（2分）6、文中划线句子中“青春的消息”的含义是什么？为什么是“隐约的”？江南的雪透露出盎然的生机，蕴育着生命；雪尽管坚定了人们的信念：冬天已经来了，春天还会远吗?但毕竟还不是生机盎然的春天，所以说这“青春的消息”是“隐约的”。

7、本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）8、本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同? (2分)写法：《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过，而作者在《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写目的：《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣，而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪花”的出场作铺垫。

9、请写出含“雪”的两句诗词（多写多得分，最多2分）(2分)；；；。

（二）（18分）①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

⑤海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆轰隆的雷声就把它们吓坏了。

⑥蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！⑦乌云越来越暗，越来越低，向海面直压来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。

⑧雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

⑨海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

⑩看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的，黑色的暴风雨的精灵，一——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!⑾……狂风吼叫……雷声轰响……⑿一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

⒀——暴风雨!暴风雨就要来啦!⒁这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：⒂——让暴风雨来得更猛烈些吧!1、文中划句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（3分）2、文中写海燕“愤怒”而又“欢乐”，这是否矛盾？（2分）3、文中“抱、甩、摔”动词生动地表现了什么？（2分）4、“这个敏感的精灵；——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？（4分）5、体会最后一段句子的含义。

（2分）6、文中海燕、暴风雨各象征了什么？（2分）7、面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。

（3分）（三）（12）蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一图，望着大海。

太阳高高地在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击石头……忽然，在蛇所呆着的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤，羽毛上染着血迹的鹰……它短促地叫一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上……蛇吓了一跳，敏捷地爬开去，但是马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了……它爬到那受伤的鸟跟前，轻声说：“你要死了吗?”“是的，我要死了!”鹰深深地叹了口气，回答说：“我美好地生活过了!……我懂得什么是幸福!……我英勇地战斗了!我见过天!你是不会那么近地看到天的!唉，你这可怜虫！”“那有什么了不起!我在这里很好，又温暖，又滋润。

”而且它想：飞也好，爬也好，结果还是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。

阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。

鹰施出全身的精力喊叫起来……“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊!我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上……啊，战斗多么幸福啊!……”1．甲文中的景物描写和乙文中的景物描写所起的作用有同有异。

相同的是设置背景、渲染气氛和象征社会现实；不同的是：甲文烘托海燕的英雄形象，乙文映衬鹰的思想境界。

2．甲、乙两文在塑造形象、表现主题时都用了象征和对比的写作手法。

3．甲、乙两文在塑造海燕和鹰的形象的过程中，流露出来的感情基调有所不同。

甲文豪壮激越，乙文悲壮。

4．甲、乙两文在塑造两个艺术形象时，主要描写了海燕的行动和鹰的语言。

两文在描写中运用了引用、反复、对偶、对比、拟人和比喻等修辞方法。

5．鹰说：“我见过天!”这句话所流露的思想感情可用甲文中描写海燕的高傲和欢乐两个词语来进行表述。

（四）父亲的冰糖葫芦（14分）1992年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。

车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。

下了火车又换乘汽车，在乡政府门前停下来时已经是下午5点了，家在6里外的农村，我只能步行回家了。

下了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦，插在草杆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。

糖葫芦卖得很快，他有点应接不暇．，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵．。

我想起小侄女叶子，该3岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。

但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲？那卖糖葫芦的长者竟是父亲！我呆了半晌，才喊了一声：“爸”。

父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上脸上的雪花簌簌消融成水。

我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别的父亲竟这样与我见了面。

一会儿功夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说：“你坐那么长时间的车，太累了。

”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。

家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，父亲怎么还去卖糖葫芦？”两年前的一场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱，更何况，年龄不饶人。

母亲说：“你爸是去接你，顺便卖卖糖葫芦，也不知你到底哪一天回来，已经连续好几天了。

”我的鼻子一酸，转身进屋去和叶子玩。

大年初一那天早上5点多钟，我正在酣睡，被母亲推醒；原来父亲已经在做糖葫芦。

母亲让我去帮忙。

我到厨房时，父亲已经将糖葫芦做好了。

放在案板上凉着。

我说：“大年初一为啥还去卖冰糖葫芦？”沉默了半晌．，父亲说：“过年哩，娃娃都有压岁钱，大年初一吃的东西好卖！”“为挣几个钱连年都不过啦！”我心疼父亲。

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部编版八年级语文下册第二单元测试卷(有答案)

部编版八年级语文下册第二单元测试卷(有答案)第二单元第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分）1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A、簌簌（shù）孕育（yùn）翩然（piān）销声匿迹．．．B、遗骸（hái）褶皱（zhě）追溯（shù）天衣无缝．．C、雾霭（ǎi）缄默（jiān）狩猎（shòu）毫无疑问．．．D、瑕疵（cī）干酪（lào）咀嚼（jué）难以至信．．．2、下列加点的词语使用有误的一项是()(3分)A、暮春三月，草长莺飞，烟拂杨柳。

贵港市人民公园呈现一派幽远之气，确是人们休闲娱乐的好去．．．．处。

B、冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

．．．．C、南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了．．．．另一个强有力的证据。

D、考场上，XXX同学作弊被老师警告后，仍然坚定不移地给同学递答案。

．．．．3、下列句子没有语病的一项是(。

)（3分）A、多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。

B、挖XXX开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。

C、电视台频仍地在观众等待下一个节目的时分播送告白，使观众很有看法。

D、通过这次春季运动会，同学们更加热爱体育运动了。

4、下列说法有误的一项是()(3分)A、“大自然的语言”这个题目运用拟人、比方的修辞伎俩，生动形象、贴切风趣，富有吸收力。

B、《恐龙无处不在》用科学研究中的一则实例，有力地说清楚明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发觉肯定会对其他领域产生影响”的原理。

C、《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证实火山喷发是构成恐龙灭绝的原因。

D、《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。

二、说明文阅读（5-8小题，每小题3分，共12分）美丽的晕①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。

2023-2024学年初中语文部编版八年级下第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列对《大自然的语言》这篇文章说法有误或不符合原文意思的一项是（）A. “凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷”这句话运用了作比较的说明方法B. “例如秋冬之交天气晴朗的空中在一定高度上气温反比低处高这叫逆温层”这句话运用了举例子的说明方法C. 物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学D. 物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异【答案】C【解析】C．有误根据“物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学“可知C选项中所说的“包括”是错误的故选C.2.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”3.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A. “我在开花！”它们在笑“我在开花！”它们嚷嚷（反复、拟人）B. 如果说自然的智慧是大海那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴（比喻）C. 他以微笑战胜暴力以嘲笑战胜专制以讽刺战胜宗教的自以为是以坚毅战胜顽固以真理战胜愚昧（排比）D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）【答案】D【解析】D项运用的修辞手法是反问反问是借助疑问句来传递确定信息以加强肯定或否定语气设问为了强调某部分内容故意先提出问题明知故问自问自答4.下列语句的复句关系判断正确的一项是（）A. 既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去也没有谁来帮它飞渡（递进关系B. 如果我娶了英格拉姆小姐那你跟小阿黛勒最好马上离开（假设关系）C. 光有理性而没有感情固然不能表达音乐有了一般的感情而不是那种火热的同是又是高尚、精练的感情还是要流于庸俗的感情（递进关系）D. 既然你来了就免得我托人捎了（并列关系关系）【答案】B【解析】A错误并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物分句之间是平行相对的并列关系分析句子内容和关联词“既没有…也没有…”辨析可知句子是并列复句B正确假设复句两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系分析句子内容和关联词“如果…”辨析可知句子是假设复句C错误并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物分句之间是平行相对的并列关系分析句子内容和关联词“有…没有…”辨析可知句子是并列复句D错误因果复句前面分句说明原因后面分句说出结果分析句子内容和关联词“既然…就…”辨析可知句子是因果复句二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记作者是美国著名环境保护主义者利奥波德（）（2）《大自然的语言》一文的作者是竺可桢他是我国著名的气象学家、地理学家（）（3）《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫代表作有《基地》《新疆域》等（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫”说法有误阿西莫夫美国科普作家、科幻小说家6.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）刘成章的《安塞腰鼓》句式丰富多样短句急促有力长句酣畅淋漓陕北安塞腰鼓具有粗犷豪放、刚健雄浑的特点（）（2）《灯笼》写于抗战时期故作者在文章最后说“我愿意就是那灯笼下的马前卒” “挑灯看剑”的典故源自苏轼表达的是杀敌卫国的主题作者说“灯笼又不够了” 应该“数燎原的一把烈火” 鲜明地表达了抗敌卫国的感情（）（3）《回延安》这首新诗作者回忆了延安的战斗生活赞美了延安的巨变展望了延安的未来抒发了对延安母亲的眷恋之情（）【答案】（1）√, （2）×, （3）√【解析】（1）说法正确（2）“‘挑灯看剑’的典故源自苏轼”说法有误“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾（3）说法正确三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）材料一中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？7.（2）作者在文中对“听书”进行了怎样的思考？7.（3）“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么？7.（4）材料二中画线词语“几乎”能否删去？为什么？【答案】（1）列数字作比较更加具体准确地说明了中国成年国民的听书率的增长和未成年人群体听书频率也相当高【解析】（1）“听书率为22.8%”“17.0%提高了5.8个百分点”“其中14~17周岁青少年的听书率达到28.4%”运用列数字作比较的说明方法使所要说明的事物更加准确化【答案】（2）是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？【解析】（2）根据文章第三段中的“用耳朵代替眼睛去占据生活中碎片化的时间听书的流行是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？种种已知或未知的尝试都值得探讨” 可知作者在文中对“听书”进行的思考是是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？【答案】（3）一方面填充人们的“碎片时间" 成为阅读新的增长点另一方面“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化” 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈【解析】（3）分析材料中的词语的含义注意结合上下文找到词语在材料中的具体含义结合词语所在的具体的语言环境灵活地思考、分析、推断分析词语的指代义要注意对指代内容的筛选和整合然后运用“代入法” 将其放到具体的语言环境中看总结的内容是否符合句意、段意和材料意回归到本题来看题干中的“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”出现在材料二的第二段结尾“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应需要更多维度、更深层面的观察” 通过阅读该段的上下文可以将答案锁定在材料一的第二段和材料二依据材料一的第二段的“不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示有声阅读也即‘听书’ 受到越来越多人的欢迎使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点” 材料二第一段的“某种意义上包含在这种场景中的数字化阅读正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的‘碎片时间’ 如今则需进一步发问阅读是否正在被这种方式‘撕成碎片’？”和第二段的“‘碎片化阅读’带来的‘阅读碎片化’ 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈” 可知“双刃剑”在文中具体指的是一方面填充人们的“碎片时间” 成为阅读新的增长点另一方面“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化” 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈【答案】（4）不能如删去“几乎” 表达过于绝对不符合数字化阅读的实际情况体现了说明文语言准确严密的特点【解析】（4）结合语境具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化最后点明说明文语言准确性的特点不能“几乎已经可以”说明数字化阅读还未成为一种主流生活方式去掉“几乎”二字后意思变成了已经成为这与实际不符合这正体现了说明文语言的严密性与准确性所以不能去掉8.（1）根据本文简要概括5G网络的特点8.（2）假如你是5G网络用户你可能会面临什么问题如何解决？【答案】（1）示例支持的设备多传输的速度快网络连接好（导致设备）电池寿命短发展前景好【解析】（1）“5G网络的特点”可从优缺点、特征、发展前景等方面进行概括根据“它将来支持的设备远远不只是智能手机……这就是科学家的设计目标”“5G网络意味着超快的数据传输速度”“5G网络不仅要支持更多的数据……改善端到端性能将是另一个重大的课题”“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降”“当前全球多个国家已竞相展开5G网络技术开发中国和欧盟都为此投入了大量资金和研发力量”概括得出答案即可【答案】（2）示例设备电池不够用电量不够用的原因是应用程序多而且始终处于运行状态可以适当关闭一些不常用的应用程序同时增加电池的容量或者让设备始终处于续电状态（如使用充电宝、插电源）等【解析】（2）解答此题根据文章第四段“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降因为有很多较小的任务需要应用程序不停歇地运行”进行分析概括解决办法联系生活实际切实可行即可四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）根据拼音将汉字写在下面的田字格中hōng 烤吹 fú 石 bì9.（2）给文中画线字注音腐蚀（）渗入（）刨刮（）9.（3）根据语境请在文中画线处补写一个句子【答案】（1）烘, 拂, 壁【解析】（1）“hōng 烤”的“hōng”应写作“烘” “吹fú”的“fú”应写作“拂” “石bì”的“bì”应写作“壁”【答案】（2）shí, shèn, páo【解析】（2）“腐蚀”的“蚀”应读作“shí” “渗入”的“渗”应读作“shèn” “刨刮”的“刨”应读作“páo”【答案】（3）示例严寒的霜雪冷冻着它【解析】（3）解答此题首先要阅读整个语段把握整体大意和句式特点补写的句子要与前后句衔接恰当句式统一注意如句式、修辞等方面再就是注意语意通顺连贯根据上文语境可知补写的内容应体现岩石所经历的来自大自然的各方面的“攻击” 结合“炎热的阳光烘烤着它”这一句式补写即可10.低碳产品是指具有节能减排作用的产品例如天然竹木产品太阳能产品黑金活炭变频空调自行车等等下图是中国低碳产品标识请用简洁的语言介绍标识的内容以及它所代表的含义【答案】示例标识图形由“中国低碳产品”的中英文文字、C状外环和青山、绿水、太阳组成标识的中心结构表示人类赖以生存的环境 C状外环是碳的化学元素符号代表低碳产品整个图形向人们传递了一种通过倡导使用低碳产品来共同保护人类赖以生存的环境的含义【解析】徽标就其构成而言可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种考题中一般要求介绍内容、解释含义及设计意图或加以赏析首先要读题干弄清徽标产生的组织或背景其次要观察徽标的构成然后结合徽标产生的背景来解读含义及设计意图解题思路①观察分析徽标的构图元素外形、色彩等②解说徽标要按照一定的顺序由表及里地揭示意义、寓意③语言表述规范得体。

八年级语文下册第二单元单元测试题及参考答案.docx

.精品文档 .八年级语文下册第二单元单元测试题及参考答案第二单元测试题一、基础知识平台（16 分）1、下列加点字有误的一项是（）A．旸谷 (y áng)璀璨(àn)酷肖(xià)目光灼灼(zhuó) B．伫立 (zh ù) 胆怯 (qi è) 掠起 (lv ě) 彻夜不寐 ( èi)．皓月 (h à) 炽热 (h ì稽首 (q í) 脂粉奁（ 1i án）D．驰骋 (h ěng)天穹(qióng)污秽(huì千山万壑(hè)2、形似字组词有误的一项是（）A．梗（木梗）哽（哽咽）眩（眩目）炫（眩耀）B．睥（睥睨）啤（啤酒）冽（凛冽）洌（清洌）．蜒（蜿蜒）诞（诞安）馈（馈赠）遗（遗嘱）D．谛（真谛）啼（啼哭）憔（憔悴）礁（礁石）3、下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．执拗拗扣拗转B．号叫号角号召．宁愿宁可宁肯D．模样模子模块4、加点字解释完全正确的一项是（）A．美艳之至（极点）酷肖（相同）B．夜阑人静（深）彻夜不寐（睡）．千山万壑 ( 低谷 )朔方(北)D．旸谷 (日出)污秽(肮脏)5、结合语句解释词语有误的一项是（）A．( 屈原 ) 时而伫立睥睨，目中含有怒火。

睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。

B．彻夜不眠让我形容憔悴。

形容：面容，脸色。

．我要向你稽首稽首：古代的一种跪拜礼。

D．它飞舞着，像个精灵。

精灵：鬼怪。

6、郭沫若在《雷电颂》中，高尔基在散诗《海燕》中．都写了风雷由但两者的象征意义不同。

以下说法正确的一项是()A.民族心理不同。

俄国与中国的国情不同，高尔基用雷电象征正义的力量，郭沫若则用它象征黑暗势力。

B.象征体与本体之间的联系并不是一成不变的，象征体的特征也不是单一的。

作品的题材、主题、作家的写作角度不同，象征体的象挣意义便可以随之不同。

. 标题不同，主题也不同。

语文版初二下册第二单元测试卷及答案

语文版初二下册第二单元测试卷及答案一、语文基础知识的积存与运用1、给加点字注音，依照拼音写汉字。

（1）多少个隘口有多少次悲欢啊（）（2）厮守周围却默无一语（）（3）在师傅和地主的chì（）骂声里过着生活（4）但，我是这般忸nì( )不安！ (5)为山腰的荆jí（）扯破的衣服（）2、说明下列加点词语在句中的意义。

（1）多少个隘口有多少次悲欢啊（）（2）你永久是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨（）（3）而一提起你便有烈火焚起（）（4）多年来，竟没有些微的损坏（）3、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（）。

A、他平常不爱说话，今天会议上他也是忸怩不安。

B、当我依旧个无所事事的小女孩，我就常常到广袤的野外去。

C、爱护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。

D、为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外了。

4、《大堰河——我的保姆》一诗作者的保姆原没有名字，因她娘家住在金华县大叶荷村，因此大伙儿叫她大叶荷。

可作者在诗中却谐音，把她的名字改为“大堰河”。

作者如此做的目的是（）。

A、偶然的，没有内在的含义。

B、因为人们常把养育自己的河流比做母亲，用谐音就暗含了这层意思。

C、觉得“大叶荷”不行听，因此利用谐音改为“大堰河”。

D、因为家乡有一条河叫“大堰河”，正好和“大叶荷”是谐音。

5、填空。

（1）《长城谣》是中国台湾闻名诗人的作品，《一片槐树叶》是的作品。

（2）《樵夫，别砍那棵树》本身是写对一棵老树的感情，实际上它所唤起的是人们等美好的感情，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。

6、请仿照下列形式，任选生活中的事物，写两个借物喻人的句子，要有一定的哲理意味。

例：麦穗——空虚的头，总是昂得最高。

气球——总是破，因为有人不停地吹。

二、阅读明白得（一）阅读《一片槐树叶》一诗，完成7-12题。

这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人难过，最使人流泪的一片：薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。

第二单元测试卷+2022—2023学年部编版语文八年级下册

八年级下册第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。

（26分）1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( ) （2分）A.悬．殊(xián)农谚．(yàn) 冰雪融．化(rónɡ)B.孕．育(yùn)翩．然(biān)销声匿．迹(nì)C.活跃．(yuè)连翘．(qiáo)衰．草连天(shuāi)D.纬．度(wěi)萌．发(ménɡ)风雪载．途(zǎi)1.C解析A项,“悬”应读“xuán”。

B项,“翩”应读“piān”。

D项,“载”应读“zài”。

2．下列词语中有错别字的一项是( ) （2分）A.融化暄嚷忧郁B.邀请凋零雉鸡C.想象枯燥稀疏D.鸭蹼窥探赌注2.A解析A项,“暄嚷”应为“喧嚷”。

3．下列语句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群．．．．、引人注目的可能。

B.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋．．．．一般接连不断地竖起来。

C.益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛．然而止．．．。

D.举世瞩目．．．．的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。

3.C解析A.鹤立鸡群:像鹤站在鸡群中一样。

比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出;B.雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。

比喻事物迅速大量地涌现出来;C.戛然而止:形容声音突然终止;D.举世瞩目:全世界的人都注视着。

4. 下列各句没有语病、句意明确的一项是( ) （3分）A.走过这家温暖的书店,安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。

B.因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。

C.大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。

八级语文下册第二单元测试卷及答案

一、累与运用〔 26分〕1 根据拼音写字或加点的字注音。

〔 10 分〕qǐ〔〕首 x 蜿 yán()n( )(2、以下字形准确无的一是〔 2 分〕A精灵芒C升藤眷念3、合句解有的一是(2A ． ( 屈原 ) 而立睥睨，目中含有怒火。

〔睥睨：眼睛斜着看，形容傲慢的子。

〕B ．夜不眠我形容憔悴。

〔形容：面容，色。

〕C ．我要向你稽首〔稽首：古代的一种跪拜礼。

〕 D．它舞着，像个精灵。

〔精灵：鬼怪。

〕4、指出以下各句所用的修辞方法。

〔 4 分〕〔 1〕朔方的雪花在之后，却永如粉、如沙，他决不粘，撒在屋上，地上，枯草上，就是。

〔〕〔 2〕那是自由，是跳舞，是音，是！〔〔 3〕月有如一面明，高在空。

〔〕〔 4〕海在暴雨来之前呻吟着——呻吟着，它在大海上，想把自己暴雨的恐惧掩藏到大海深。

〔〕5、以下法不正确的一是〔 2 分〕A ?雪?是迅的散文集?朝花夕拾?中最明朗的一篇。

它的景物描写致生，用准确。

B?雷 ?中的雷象征人世追求正、光明的革力量。

C 巴金的散文 ?月?中“月的光是死的光〞一句表了作者冰冷的月光并不欣，作者向往和追求的是光和。

D 伯是黎巴嫩人、画家。

他塑造的海浪形象，表达了人世万物的，尤其是自己的祖国的和思念之情。

６、“一年之季在于春〞。

春作四季之首，是洋溢着情画意的季，关于春的成和句俯拾即是，力呀 !/ 那自由，／跳舞，／音，／是你分写出 2 个关于春的成和句，多写 1 个可另加 1 分。

〔 37、仿照例句的句式，在下面两句的横上写相的内容。

(3分 )例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

〔 1〕如果我是清，我将_____〔 2〕如果我是春雨，我将________ ____二、理解〔44 分〕！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在暗无天日的候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的候，正是你咆哮的候，你尽力咆哮的候！尽管你是怎的咆哮，你也不能把他从梦中叫醒，不能把死了的吹活来，不能吹掉比沉( 二) 一豆粒〔 16 分〕？〔 2 分〕①我一位一豆粒自己生存意的夫人。

部编版八年级语文下册第二单元测试卷及答案

部编版八年级语文下册第二单元测试卷及答案(满分:150分时间:120分钟)一、积累与运用（20分）1.补写出下列句子中的空缺部分。

(10分)(1) ，。

纵我不往，子宁不嗣音?(《诗经·郑风·子衿》)(2)微君之躬，?(《诗经·国风·邶风》)(3) ，。

无为在歧路，儿女共沾巾。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中，劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是“，。

”(5)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是: ，。

(6)《子衿》中“”和“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。

对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。

2.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。

(10分)一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。

社会的发展，环境在变化，A.每一代青年的成长都烙刻着深深的时代。

20世纪五六十年代青年上山下乡的经历，七八十年代改革开放的记忆，九零后、零零后对网络世界的高度认同等皆是如此。

青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。

B.比如对于历史的敬畏，对于民族情感的归属，对于人们美好情感的期待。

经典的文艺作品常常包含这样的共同价值，这些价值与青年人总是走得很近。

《老人与海》中那位年老的古巴渔夫，生活贫困，屡挫（A.cuò B.cu ò）折，但始终保持甲（A.强盛 B.旺盛）的生命力和坚强的意志力。

C.这些都代表了震撼人心的经典作品所具有的力量。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。

海明威在《太阳照常升起》中乙（A.急呼 B.疾呼）:“我们要相信:不同的青春，同样的迷wǎng（A.惘 B.罔）。

然而，青春会生长，迷wng会散去。

太阳第二天都会照常升起。

”D.只要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，才能做时代的弄潮儿。

（1）文段中画波浪线句子A、B、C、D中没有语病的一句是( )(3分)（2）为文中处加点字选择正确的读音，根据处拼音选择正确的字，只填序号。

八年级语文下册第二单元测试卷及答案

八年级语文下册第二单元测试卷及答案八年级语文下册第二单元测试卷及答案篇1一、给下列加点字注音(6分)1.朔方（）2.脂粉奁（）3.褪尽（）4.凛冽（）5.旸谷（）6.皓月（）7.姮娥（）8.睥睨（）9.胆怯（）10.蜿蜒（）11.飞窜（）12.咆哮（）二、根据拼音写汉字(6分)1.nuè（）待2.鞭tà（）3.污huì（）4.深yuān（）5.罪niè（）6.彻夜不mèi（）7.千山万hè（）8.心fēi（）9.kuì（）赠10.长xū（）短叹11.执niù（）12.盛气líng（）人三、下列词语中有五个错别字，请指出并改正(2分)青枝绿叶海誓山萌鸣锣开道旋转升腾蓬勃生机拖泥带水蜿蜒游动璧海丹霞目光灼灼一轮浩月涛词歌吟辗翅翱翔错别字改正四、根据词义填写相应的成语(4分)1.办事情不爽快，不干脆。

也比喻说话做文章拖沓含糊，不简洁、不干净。

（）2.①形容声势浩大，规模广阔，多指人流。

②比喻辽阔空旷的样子。

（）3.夜深了，人们都安静下来，进人梦乡。

（）4.形容威力极大，无法阻挡。

（）五、填空题(17分)1.在下面句子的空白处，填入正确的汉字。

(2分)然他已经丧失了明是非的能力，那么使跟他争得面红耳赤，恐怕也无济于事。

(即、既、辨、辩)2.下列句子画横线处的词语填得是否恰当，如不恰当请在括号内改正。

(3分)(1)在这次国际会议上，我国政府再次郑重申明（）：台湾是我国不可分割的领土，绝不允许任何人制造两个中国。

(2)中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了庄重（）的揭牌开馆仪式。

(3)我国自己研制载人飞船“神舟”五号发射成功并安全着陆，标明（）着我国载人航天事业取得了重要进展。

3.《雪》选自《》，作者。

江南的雪的特质是北方的雪的特质是(2分)4.《雷电颂》节选自《》，作者，这是一部。

《雷电颂》的体裁是。

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