九年级物理下册19.1最快的“信使”课件新版粤教沪版232
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粤沪版物理九下《最快的“信使”》课件
粤沪版物理九下《最快的“信使”》课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•教材分析•学情分析•教学过程设计•教学方法与手段•教学评价设计01教材分析掌握电磁波的产生、传播及应用的基础知识。
了解电磁波在现代通信中的重要地位，熟悉各种现代通信技术。
培养学生的科学素养和人文精神，激发学生学习兴趣和探究欲望。
本课在教材中的地位和作用教学目标与要求掌握电磁波的传播特点和各种现代通信技术的基本原理。
能够解释日常生活中的一些现象，如电磁炉、微波炉等。
理解电磁波的概念及产生原理。
电磁波的产生、传播及应用。
重点难点特点各种现代通信技术的基本原理和应用。
结合生活实际，注重实验探究，突出基本概念和原理的讲解与应用。
03教学内容与特点020102学情分析九年级学生年龄大多在15岁左右，处于青春发育的高峰期，身心发展迅速。
学生的学习特点学生年龄分布学生对物理学科保持着较高的学习热情和兴趣，喜欢动手实验和探究物理规律。
学习态度和兴趣学生在八年级已经学习了一些基本的物理概念和规律，如力学、电学等，具备了一定的观察、分析和解决问题的能力。
知识和技能基础问题情境法通过设置问题情境，引发学生的思考和讨论，激发学生的学习兴趣。
实验探究法通过实验探究光的传播速度和介质的关系，帮助学生理解光的传播特点。
多媒体辅助教学利用多媒体课件，展示图片、视频等多种资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。
教学方法和手段重点光的传播速度与介质的关系及光在真空中传播速度的测定。
难点光在不同介质中传播速度的比较及光速的物理意义。
重点难点分析03教学过程设计引入光速的概念及光速的物理意义介绍电磁波大家庭，让学生感知电磁波的广泛应用导入新课新课教学•带领学生探究光速的测量方法•利用公式c=λf进行计算•通过实验测定光速，利用激光测距仪和高速摄影技术进行测量•介绍电磁波的应用•无线电波通信•红外线遥感•紫外线消毒总结电磁波的应用范围回顾本节课所学内容课堂小结04教学方法与手段通过创设情境，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续教学做好铺垫。
九年级物理下册19.1最快的“信使”教学课件(新版)粤教沪版
或频率(pínlǜ)的顺序把这些电磁波排列起来，这就是 电磁波谱。
第十页，共18页。
2.电磁波的应用
（(1y）ìn医gy学òng()yīxué)上用γ射线做 脑γ手射术线(γ-ray) 是放射性物质
发出的电磁波,波长在2×1010m以下，是一种能量很大的 光子流。在医疗(yīliáo)上 用γ射线作为“手术刀”来 切除肿瘤,叫作γ刀,有很好 的治疗效果。
第十四页，共18页。
（4）红外线
1800年英国物理学家赫谢耳用灵敏温度计研究光谱各 色(gèsè)光的热作用时,把温度计移至红光区域外侧,发现 温度更高,说明这里存在一种不可见的射线,后来就叫作红 外线。(用棱镜显示可见光谱)
特性:最显著的是热作用。
第十五页，共18页。
应用: 1.遥控器。生活中的电视机、空调遥控器发射的都是红 外线。 2.红外线加热。这种加热方式的优点是能使物体内部发 热,加热率高,效果好。 3.红外摄影(远距离摄影,高空摄影,卫星地面摄影)。这 种摄影不受白天黑夜的限制。 4.红外线成像(夜视仪)可以在漆黑的夜间看见(kàn jiàn)目标。 5.红外遥感。可以在飞机或卫星上勘测地热,寻找水源, 监测森林火情,估计农作物的长势和收成,预报台风,寒 潮。
第十九章 电磁波与信息时代
19.1 最快的“信使(xìnshǐ)”
ห้องสมุดไป่ตู้
情景
(qíngjǐ ng)
合作 (hézuò)
探究
课堂 小结
引入
随堂
训练
第一页，共18页。
情景引入
信息是指对人们(rén men)有用的消息。天气 预报是关于天气变化的信息，商业广告是关于商品 销售的信息。信息很多，它存在于我们生产和生活 的各个方面。比如：经济信息、文化信息、军事信 息、体育信息、科技信息等。现代社会已进入信息 时代。信息已成为人们(rén men)工作、学习、生 活的重要组成部分。
第十页，共18页。
2.电磁波的应用
（(1y）ìn医gy学òng()yīxué)上用γ射线做 脑γ手射术线(γ-ray) 是放射性物质
发出的电磁波,波长在2×1010m以下，是一种能量很大的 光子流。在医疗(yīliáo)上 用γ射线作为“手术刀”来 切除肿瘤,叫作γ刀,有很好 的治疗效果。
第十四页，共18页。
（4）红外线
1800年英国物理学家赫谢耳用灵敏温度计研究光谱各 色(gèsè)光的热作用时,把温度计移至红光区域外侧,发现 温度更高,说明这里存在一种不可见的射线,后来就叫作红 外线。(用棱镜显示可见光谱)
特性:最显著的是热作用。
第十五页，共18页。
应用: 1.遥控器。生活中的电视机、空调遥控器发射的都是红 外线。 2.红外线加热。这种加热方式的优点是能使物体内部发 热,加热率高,效果好。 3.红外摄影(远距离摄影,高空摄影,卫星地面摄影)。这 种摄影不受白天黑夜的限制。 4.红外线成像(夜视仪)可以在漆黑的夜间看见(kàn jiàn)目标。 5.红外遥感。可以在飞机或卫星上勘测地热,寻找水源, 监测森林火情,估计农作物的长势和收成,预报台风,寒 潮。
第十九章 电磁波与信息时代
19.1 最快的“信使(xìnshǐ)”
ห้องสมุดไป่ตู้
情景
(qíngjǐ ng)
合作 (hézuò)
探究
课堂 小结
引入
随堂
训练
第一页，共18页。
情景引入
信息是指对人们(rén men)有用的消息。天气 预报是关于天气变化的信息，商业广告是关于商品 销售的信息。信息很多，它存在于我们生产和生活 的各个方面。比如：经济信息、文化信息、军事信 息、体育信息、科技信息等。现代社会已进入信息 时代。信息已成为人们(rén men)工作、学习、生 活的重要组成部分。
粤沪版物理九下19.1《最快的“信使”》ppt-课件
历史课件：/kejian/lish i/
一根锉良好接触，正极连接一根导线，拿着导 线头，让它们与锉接触，并在锉面上滑动.
提问：为什么附近工作的收音机会发出“喀喀” 声？
电 磁 波 的 存 在
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
短 波 50～10m
6 ×103～30 ×103kHz
微 波 10～10-3m
3×104～ 3×108kHz
电视、宇航 通信
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
c 波长
c=λƒ （c相等） t
波长
三、电磁波的特点
电磁波在空间是向各个方向传播的. 电磁波的传播速度等于光速,空气中和在真空中近似. 不同频率（或不同波长）的电磁波的传播速度都相同，
所以频率较大的电磁波，波长较短. 声波、水波是必须要有传播介质的，电磁波的传播却
不需要别的媒介可以在真空中传播，这是电磁波与声 波重大区别之一.
想一想
飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不可能用电线，那么 是怎样进行联系的呢？
我们每天听收音机或看电视，也没有电线直接通向电台或 电视台，我们又是怎样接收到信号的呢？
九年级物理下册19.1最快的“信使”课件新版粤教沪版
2 (中考·东营)通信技术的发展日新月异，4G手机 以其上网速度快、传递信息量大备受人们喜爱， 4G手机传递信息利用的是( ) A．紫外线 B．红外线 C．超声波 D．电磁波
知识点 2 电磁波的应用
电磁波有一个庞大的“家族”人们依据它们的频率或波长，给这个“家族”编织 了一个“家谱”——电磁波谱。
1 (中考·丽水)2014年5月，南京某公司在探伤作 业中意外丢失黄豆大小的放射源铱192，三天 后被追回，铱192发出的物质能穿透三十多毫 米厚的钢板，这一性质可用于金属内部探伤， 结合图示可推知，铱192发出的用于金属内部 探伤最有可能的是( ) A．可见光 B．α射线 C．β射线 D．γ射线
【例1】(实验探究题)张阳同学打开收音机后，又去打 开台灯，这时他听到收音机中传来“咔嚓”一声。他 为了进一步验证这个现象，将收音机旋至没有电台的 位置，并开大收音机的音量，又连续使台灯的开关闭 合、断开，结果发现，只是在闭合或断开开关的瞬间 才有“咔嚓”声从收音机中传来，从他观察到的现象 可以说明：导线中电流的迅速___变__化____会在空间激 起电磁波。
第十九章 电磁波与信息时代
19.1 最快的“信使”
自古以来，人类一直在用自己的智慧解决远距离通信 的问题。 3000年前： 利用烽火台的狼烟！
100多年前： 主要利用动物和人！
然后慢慢发展到利用：
车
船
飞机
传递信息的方式有：
烽火告急
特快专递
有线电话
可视电话
知识点 1 认识电磁波
19世纪末，电磁波的发现为信息插上了飞翔的翅膀。 它使通信技术得到了飞速发展， 电报、电话、广播、电视、互 联网等通信技术的应用，大大 加快了现代生活的节奏。
③ 电磁波传播的快慢叫做波速。用c表示，波速的国 际单位是m/s
新沪粤版九年级物理下册第19章同步教学课件19.1最快的信使(共25张PPT)
电磁波的产生
当导体或电路中的某处有迅速变化 的电流时，在该处就会产生一种电磁振荡， 在周围空间就会产生向外传播的电磁波．
三、电磁波是怎样传播的
◆1.电磁波在空间是向各个方向传播的． ◆2.德国物理学家赫兹用实验证实：电磁波传播的 速度等于光速：在真空中3×108m/s．空气中和在真 空中近似．
[联想]：由电磁波传播的速度等于光速你能得到什么 猜想？
通信卫星
通信卫星已经渗透到现 代生活的各个领域。
二、电磁波是怎样产生的
木杆的上下振动,通过水使振动向外传播形成水波.
实验：电磁波的存在
在打开的收音机的 附近，让电池的负极与 一根锉良好接触，正极 连接一根导线，拿着导 线头，让它们与锉接触， 并在锉面上滑动．
提问： 为什么附近工作的收音机会发出“喀喀”声？
飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不 可能用电线，那么是怎样进行联系的呢？
我们每天听收音机或看电视，也没有电 线直接通向电台或电视台，我们又是怎样接 收到信号的呢？
一、电磁波与我们的生活
精彩的电视节目极大地丰富了我们的生活
接手机 基地台的天线通过电磁波传递手机信号
收音机
无线上网设备
雷达设备在军事、气象 等方面有广泛的应用。
光就是一种电磁波！
◆ 3.电磁波的频率由导体内每秒电流方向变 化的次数决定．
◆ 4.声波、水波是必须要有传播介质的，电 磁波的传播却不需要别的媒介可以在真空中 传播，这是电磁波与声波重大区别之一．
四、波长、频率和波速
λf
波长
λ
时
间t
不同频率（或不同波长）的电磁波 的传播速度都相同，频率较大的电磁波 波长较短．
自古以来，人类一直在用自己的智慧解决远距离通信 的问题。 3然00后0年慢前慢：发展到利用：
九年级物理下册19.1最快的信使课件(新版)粤教沪版
声。
(2)在活动2中,电路通断时,电流时有时无,收音机
“能”或“不能”)听到声音。
(3)在活动3中,电流强弱发生变化时,收音机
“能”或“不能”)听到声音。
提示：(1)“咯、咯” (2)能 (3)能
(选填 (选填
1.从古至今,传递信息的方式有哪些? 2.电磁波是怎样产生的? 3.什么叫作波速、频率、波长? 4.电磁波家族有哪些成员?
2.电磁波的应用有哪些? 参考答案：电磁波“家族”成员众多,各有自己的特性,因此,电 磁波的应用十分广泛。例如,微波可以用于收音机、电视机、微 波炉、微波雷达等,红外线可以用于做热感照相机,紫外线可用 于消毒,X射线可透视人体内部情况,γ射线可检测金属中的裂纹 等。
一、信息 1.古代：人们常利用_烽__火__、_信__鸽__、_驿__马__等方式传递信息。 2.现代：_电__磁__波__的应用和_互__联__网__。
探究1 电磁波的产生和传播 结合“体验”中的活动,思考以下问题： 1.联系水波和声波的知识,电磁波产生的条件是什么? 提示：波是自然界普遍存在的现象,木棒在水面上振动会产生水 波；发声体振动产生声波,并通过空气振动向外传播；与水波、 声波相似,当导体中有迅速变化的电流时,会向周围空间发射电 磁波。 参考答案：迅速变化的电流。
二、电磁波 1.产生：导体中电流的_迅__速__变__化__。
2.三个特征： (1)波长。
①概念：两相邻_波__峰__或_波__谷__间的距离。 ②单位：_米__(_m_)_。
(2)频率。 ①概念：电磁波每秒向前传播的_波__长__数__。 ②符号：_f_。 ③单位：_赫__兹__(_H_z_)_。 ④常用单位及换算： 1kHz=_1_0_3Hz,1MHz=_1_0_6 Hz。 (3)波速：电磁波_能__(选填“能”或“不能”)在真空中传播, 速度c=_3_._0_×__1_0_8 m/s。 (4)关系：在真空中电磁波的波速_一__定__,频率越高,波长 _越__短__。
新沪粤版九年级物理下册课件19.1最快的信使(共18张PPT)
λ表示。波长的国际单位是m。
频率：电磁波每秒向前传播的波长数。用符号f表示。国
际单位制中，频率的单位是赫兹（Hz），简称赫。常用
的频率单位有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。
1kHz=103Hz
1MHz=106Hz
波速（c）、波长（λ）、频率（f）的关系：
c＝ λf
变式：λ＝
c f
f＝ c
λ
波长与频率成反比关系， 频率越高，传递的信息量 越大
接受γ刀手术的病人
（2）X射线在医学上、工业中有广泛的应用
医
金
用
属
X
探
光
伤
机
◆1.1895年德国物理学家伦琴在研究阴极射线的性质时, 发现阴极射线(高速电子流)射到玻璃壁上,管壁会发出一 种看不见的射线,伦琴把它叫做X射线。 ◆2.产生条件:高速电子流射到任意固体上,都会产生 X 射线. ◆3. 特性:穿透本领很强. ◆4.应用: 医疗上透视人体。如用X光片判断是否骨折、做胸透、
第十九章 电磁波与信息时代
19.1 最快的“信使”
信息:
信息是指对人们有用的消息。天气预报是关于天气变 化的信息，商业广告是关于商品销售的信息。信息很多， 它存在于我们生产和生活的各个方面。比如：经济信息、 文化信息、军事信息、体育信息、科技信息等。
现代社会已进入信息时代.信息已成为人们工作、学 习、生活的重要组成部分。
频率越低，波长越长 频率越高，波长越短
电磁波的应用
1.电磁波谱： 为了对各种电磁波有个全面的了解，人们按照波长或
频率的顺序把这些电磁波排列起来，这就是电磁波谱。
2.电磁波的应用 （1）医学上用γ射线做脑手术
γ射线(γ-ray) 是放射性物质 发出的电磁波,波长在2×10-10m 以下，是一种能量很大的光子 流。在医疗上用γ射线作为 “手术刀”来切除肿瘤,叫 做γ刀,有很好的治疗效果。
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光的反射定律
光的反射现象
光在两种介质的界面上发生光的反射现象，遵守反射定律。
反射光线与入射光线的关系
反射光线与入射光线关于法线对称，入射角等于反射角。
反射定律的应用
利用反射定律可以解决光的反射问题，如全反射、镜面反射等。
光的折射定律
01
光的折射现象
光在两种介质的界面上发生光的折射 现象，遵守折射定律。
部分学生对电磁波的应用前景不够熟悉，需要加强课外阅读和实践体验
THANK YOU.
02
最快的“信使”概述
光年的概念
定义
光年是一种用于测量宇宙中极大距离的单位，等于光在真空 中行进一年的距离，约为9.46万亿千米。
意义
由于宇宙的广阔，我们需要一种能够测量巨大距离的工具， 光年正是这样一种实用的测量单位。
光的速度
定义
光的速度是在真空中行进的速度，约为每秒299，792，458米。
02
折射光线与入射光线 的关系
折射光线与入射光线分居法线两侧， 入射角增大时折射角也增大。
03
折射定律的应用
利用折射定律可以解决光的折射问题 ，如折射率、光速等。
折射率
定义
折射率是光在真空中的传播速 度与光在介质中的传播速度之
比。
影响因素
折射率与介质的性质和温度等因 素有关。
应用
利用折射率可以计算光在介质中的 传播速度、光的路径等。
04
光的色散
色散的概念
复色光分解为单色光
当白光穿过某些介质时，会分解成不同颜色的光，即色散。
牛顿色散实验
在棱镜实验中，当太阳光穿过棱镜时，会被分解成不同颜色 的光谱。
折射率与波长关系
折射率定义
新沪粤版九年级物理下册课件19.1最快的信使(共21张PPT)
接受γ刀手术的病人
（2）X射线在医学上、工业中有广泛的应用
医
金
用
属
X
探
光
伤
机
1895年德国物理学家伦琴在研究阴极射线的性质时, 发现阴极射线(高速电子流)射到玻璃壁上,管壁会发出一 种看不见的射线,伦琴把它叫做X射线。 产生条件:高速电子流射到任意固体上,都会产生 X射 线. 特性:穿透本领很强. ④应用:医疗上透视人体。如用X光片判断是否骨折、 做胸透、CT、工业上金属探伤
（3）用紫外线杀菌
1801年德国的物理学家里特,发现在紫外区放置的照 相底板感光,荧光物质发光. 特性:主要作用是化学作用,还有很强的荧光效应,杀 菌消毒作用. 应用: ◆医院里病房和手术室的消毒.治疗皮肤病,硬骨病. ◆照明和诱杀害虫的日光灯,黑光灯. ◆紫外照相,可辨别出很细微的差别,如可以清晰地分辨 出留在纸上的指纹.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
第十九章 电磁波与信息时代
19.1 最快的“信使”
信息: 信息是指对人们有用的消息。天气预报是关 于天气变化的信息，商业广告是关于商品销售的 信息。信息很多，它存在于我们生产和生活的各 个方面。比如：经济信息、文化信息、军事信息、 体育信息、科技信息等。 现代社会已进入信息时代.信息已成为人们工 作、学习、生活的重要组成部分。
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19.1 最快的“信使”
应用示例
类型一 电磁波的产生与传播
例1 打开一台收音机，在下列情况下收音机不会收到干扰信 号的是( D ) A．闭合电灯的开关时，把收音机放在电灯开关的附近 B．断开电灯的开关时，把收音机放在电灯开关的附近 C．用一段导线快速地接触、断开干电池的两极 D．把收音机放在一个电功率很大的正在工作的白炽灯旁边
[解析]紫外线能使荧光物质发光，验钞机工作时，钞票上的荧光物质在紫 外线的照射下会发光，A正确；体检胸透用的电磁波频率比无线电波高，B 错误；电视机的遥控器利用了红外线遥控，C正确；无线电波和可见光都 是电磁波，它们在真空中的传播速度相同，D正确。
19.1 最快的“信使”
课堂小结
变化的电流 产生
电磁波谱
3．如图12－1所示是电磁波家族，真空中各种电磁波的传播速度 相同，某类恒星温度较低，呈暗红色；另一类恒星温度极高，呈 蓝色。根据所给信息可推测( B )
A．红外线波长比蓝光波长短
B．红光与X射线都是电磁波 C．恒星温度越高，发出的光频率越低
图12－1
D．真空中红光比无线电波传播速度大
19.1 最快的“信使”
第十九章 电磁波与信息时代
19.1 最快的“信使”
19.1 最快的“信使”
导学设计
学点1 认识电磁波 阅读教材P53～P54相关内容，回答下列问题。 问题1：如图19－1－1所示，打开收音机，转动调谐旋钮至无电台 处，再调节音量旋钮，增大音量；取一节干电池和一根导线，先 将导线的一端与电池的一极相接，再用导线的另一端与电池的另 一极快速断续接触，听到收音机会发出“咯”“咯”声。说明当 导体中电流发生___变_化____时，导体就会向四周发射___电_磁__波____。
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知识点1
知识点2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拓展归纳电磁波与声波
波的种类 产生 传播 波速 应用 电磁波 声波 迅速变化的电流 物体的振动 不需要介质 需要介质 真空中 c=3. 0×108 m/s 空气中 v=340 m/s 不同介质中的传播速度不同 传播信息和能量
知识点1
知识点2
例1 小华在家里看电视时发现只要妈妈在电视机旁使用电吹 风,屏幕上就会出现很多“雪花”,电吹风一停,“雪花”也随即消失,这 是因为电视机接收到了电吹风产生的( ) A.电磁波 B.次声波 C.噪声 D.超声波 解析这是因为变化的电流周围存在着电磁波,吹风机工作时能产 生电磁波,这些电磁波被电视机接收,并对电视机产生干扰,选项A 正确。 答案A
19.1
最快的“信使”
知识点1
知识点2
知识点1 认识电磁波 1.电磁波的产生:当导体中的电流发生变化时,导体就会向四周发 射电磁波。 2.电磁波的特征
电磁波波形 波长 两相邻波峰或波谷间的距离, 用 λ 表示。 波长的单位是米(m) 电磁波频率用 f 表示, 单位是赫兹, 符号是 Hz, 常用单位还有 频率 kHz、MHz 等 电磁波在真空中的传播速度与光速相等。 波速 c=3. 0×108 m/s 在真空中, 电磁波的波速一定, 电磁波的频率越高, 波长越短;反之, 频 率越低, 波长越长
教材问题解答 想一想(见教材第52页) 传递信息的方式有邮递、发电报、电子邮件,传递速度最快的是 电子邮件。 想一想(见教材第54页) 日常生活中用电磁波传递信息的例子:手机、无线电广播等。 活动2(见教材第54页) FM:接收到微波的无线电广播,MW:接收到中波的无线电广 播,SW:接收到短波的无线电广播,数字及后面的“kHz”“MHz”(或 “m”),表示电磁波的频率及单位(或波长及单位)。 想一想(见教材第56页) 广泛应用于现代通信的电磁波是微波和无线电波(由教材第55页 图19-5知道),它们的频率大致范围在1~1011 Hz。
知识点1
知识点2
知识点2 电磁波的应用 电磁波谱
电磁波是个大家族,通常用于广播、电视和移动电话的是频率约 为10 kHz~300 GHz的电磁波叫无线电波。
知识点1
知识点2
拓展延伸微波炉:表面和内部同时加热(水分子共振);将电磁波的 能量转化为食物的内能。
知识点1
知识点2
例2 下图是电磁波家族,真空中各种电磁波的传播速度相同。 下列说法正确的是( )
自我评价与作业 1.观察收音机,并试着拨到可能收到的广播电台,看它们各台的发 射频率。 2.通过调台可以发现,当对应的波长为319 m时,该电台声音最清 晰。 3.电磁波能传递信息,但当电磁辐射达到一定强度时,会导致控制 系统和信息传输系统的失控,还会引起人身体的许多不适,如“头痛、 失眠”等。同学们可根据实际情况讨论一下防护措施。
A.红光是红外线 B.108 Hz是指电磁波的波长 C.无线电波的波长比X射线的长 D.在真空中γ射线传播速度最快 解析在光谱中,红光之外是红外线,选项A错误;108 Hz是指电磁波 的频率,选项B错误;无线电波的波长比X射线的长,选项C正确;真空 中各种电磁波的传播速度相同,选项D错误。 答案C
考点 电磁波及其应用 例 (2017· 福建中考)今年1月,我国发射的世界首颗量子科学实 验卫星,完成了在轨测试任务。实验卫星与地面通信联系是利用 ( ) A.次声波 B.无线电波 C.红外线 D.超声波 解析因为声音的传播需要介质,太空中无空气,声音不能在真空 中传播,而电磁波可以在真空中传播,因此实验卫星与地面通信的 信息是通过电磁波进行交流的,无线电波是电磁波的一种。 答案B 名师点评 本题考查电磁波的传播,解答此题的关键是知道电磁波可以在真 空中传播。