现代管理学:第九章沟通
兰大现代管理学平时作业试题答案2020.5

B.这样的管理者只负责操作性的作业工作,不做任何决策
C.这样的管理者主要负责管理决策
D.这样的管理者负责公司所有经营管理问题的决策,但职工思想政治工作除外
得分:4
知识点:第一章
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8.
(4分)管理学形成的标志是
A.法约尔管理过程理论的出现
B.泰罗科学管理理论的出现
A.组成部分
B.基础
C.结果
D.保证
得分:0
知识点:第四章
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答案B
解析第四章第一节预测与计划关系
6.
(4分)从组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘干部
A.没有历史包袱
B.能为组织带来新鲜空气
C.可以迅速开展工作
D.具有广告效应
得分:4
知识点:第九章
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7.
(4分)在火灾现场,消防队长最有效的领导方式是。
A.独裁式领导
B.民主式领导
C.放任式领导
D.都不对
得分:4
知识点:第八章
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8.
(4分)利用不同的薪金级别来表明组织中各级机构及其相应职位的差别,这种明确职务的方法经常使用于
A.分值定级法
B.职务系数法
C.比较法
D.时距判定法
得分:4
知识点:第九章
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9.
(4分)瑞士 1969 年研制出世界上第一支石英电子手表。但商界的领袖们认为,石英表没有发展前途,于是没给予重视。而日本人则不同,他们认为石英表大有可为,遂投入资本和技术生产出大批产品,结果日本的石英技术誉满全球。在 20 世纪 70 年代后 5 年就挤垮了 100 多家瑞士手表厂。这个例子说明了哪种观点
《管理学沟通》PPT课件

理解所接受的信息。
2、影响信息传递的因素(2种) 1)外界干扰
在信息沟通过程中,受到外界环境因素的干
扰,如噪声、喧哗等
2)传递技术和设备条件的限制
你想与对方通过电子邮件、短信的方式进
行沟通,对方没有或不会使用。
3、影响信息接受与理解的因素(5种)
1)选择性知觉:关注自己感兴趣的事物,忽略不
感兴趣的事物。
断从技术、能力上加以培养。如果下属的能力与工作不匹
配,应该重新调配工作。
4)低能力低意愿的下属 按照人力资源管理的原则,这类下属应该
淘汰或调换工作。
但在实际的工作中往往很难采取此类行动。
在与他沟通时,既要提高他的工作热情,又要加
强指导和监督。由于与此类员工沟通成本较高, 见效较慢,所以要有耐心,必要时,也可以通过 组织的群体压力对他施加影响。
沟通的双方使用的信息—符号系统存在差异,
造成对信息理解的偏差和误解。
3)知识领域与个人经验的差异: 信息发送者所传递的信息,超出了信息接受
者的知识范围,或者是对方没有接触过的内容,
信息的接受者对信息的理解就会有困难,甚至造
成误会。
4)信息发送者的形象和声誉: 信息接受者对信息发送者有看法,认为他不 可信,或存有一定的偏见,即使他发送的信息是 真实的,信息接受者也极有可能用怀疑的心态去
管理学原理
沟通
70%以上的管理工作是在沟通中完成。 70%以上的管理问题是沟通不畅的问题。 70%以上的组织沟通问题,是组织的管理 问题引发的。
一、沟通的基本概念 二、沟通过程
三、管理沟通的基本技能
•
“管理的实质,就是通过有效的语言让人们把 事情做好”
一、沟通的概念和原理
现代管理学第九章练习及答案

现代管理学第九章控制一、单选题1.在现代管理学中,管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现的过程,被称为()A.领导B.组织C.创新D.控制答案:D解析:控制是指管理者根据计划目标的要求,对计划执行情况进行监督、检查,及时发现和纠正计划执行中的偏差,以保证计划目标实现的过程。
2.控制的目的在于()A.寻找错误B.衡量雇员绩效C.保证实际工作与计划一致D.使群体步调一致答案:C解析:管理控制的目的在于指出计划执行过程中的偏差和错误,及时采取有效措施加以调整和纠正,以保证实际工作和计划相一致,使各项活动保质保量按时完成,达到既定目标。
3.主管人员运用指令来改变人和组织的行为使之符合计划和预设方案的要求,以利于管理过程朝着目进展,这种控制属于()A.常规控制B.非常规控制C.前馈控制D.反馈控制答案:C解析:前馈控制是一种在计划实施之前,为了保证将来的实际成果能达到计划的要求,尽量减少偏差的控制,也叫预先控制或事前控制,具有防患于未然的优越性。
4.“治病不如防病,防病不如讲卫生”根据这一说法,最适合的控制方式是()A.前馈控制B.实时控制C.反馈控制D.现场控制答案:A解析:前馈控制是一种在计划实施之前,为了保证将来的实际成果能达到计划的要求,尽量减少偏差的控制,也叫预先控制或事前控制,具有防患于未然的优越性。
“治病不如防病,防病不如讲卫生”一说主要是说明前馈控制的重要性。
5.为了防止甲型流感大规模爆发,我国政府决定,根据疫苗的生产情况,为公民免费接种甲流疫苗。
在控制理论中,这种控制方式是()A.前缋控制B.随机控制C.现场控制D.反馈控制答案:A解析:前馈控制是一种在计划实施之前,为了保证将来的实际成果能达到计划的要求,尽量减少偏差的控制,也叫预先控制或事前控制,具有防患于未然的优越性。
可见,本题选A。
6.发生在计划执行过程中的控制是()A.前馈控制B.现场控制C.反馈控制D.全面控制答案:B解析:由于现场控制是在工作过程中进行的,因此又被称作随机控制、实时控制、即时控制、过程控制等。
管理沟通与技巧第九章

结果
• • • • 降低工作绩效,阻碍群体目标的实现。 团队凝聚力下降 成员之间明争暗斗 导致讯息错误和事实真相的扭曲。
何时应激发建设性(功能性)的冲突
• • • • • • 你是否被“点头称是的”人包围 你的下属害怕认错 决策方案多属折衷方案或意见一致 员工对变革有抵触情绪 缺乏创新思想 员工的辞职率异常低
认识冲突—传统的观念
• 冲突是可以避免的 • 冲突的产生是因为管理者的无能 • 冲突足以妨碍组织的正常运作,致使最佳 绩效无从获得 • 最佳绩效的获得,必须以消除冲突为前提 条件 • 管理者的任务之一,即是在于消除冲突
认识冲突—现代的观念
• 在任何组织形态下,冲突是无法避免的 • 尽管管理者的无能显然不利于冲突的预防 或化解,但它并非冲突的根本原因 • 冲突可能导致绩效的降低,亦可能导致绩 效的提升 • 最佳绩效的获得,有赖于适度冲突的存在 • 管理者的任务之一,即是将冲突维持在适 当水平。
• ①记住你的目标是寻找解决方法,而不是 指责某一个人。
– 指责即使是正确的,也会使对方顿起戒心,结 果反而使他们不肯妥协。
• ②不要用解雇来威胁人。
– 除非你真的打算解雇某人,否则,说过头的威 胁只会妨碍调解。如果你威胁了,然后又没有 付诸实施,你就会失去信用,人们再也不会认 真看待你说的话。
• ③区别事实与假设。
• 能否果断直接地处理冲突,表明你作为经 理和作为人是否尽到了责任。你的处理将 向下属发出明确的信号:你不会容忍冲突 ――但是你愿意作出努力,解决任何问题。
2、如何对待棘手人物
• 办公室中那些常惹麻烦的人会占用你的时 间。 • 大部分人都相当容易相处,只有少数人真 的很难缠。 • 领导者要针对不同类型人的特点采取跟他 们相处的方法:
现代管理学习题及答案

《现代管理学学习指导》前言《现代管理学》是经济与管理类专业的一门基础性课程。
它具有综合性、科学性、艺术性、系统性等特点,是一门理论与实践紧密结合的课程。
通过本课程的学习,要求同学们能够对管理的基本思想、基本内容、基本原则和技术方法有较全面的了解,以使学生成为具有一定的决策能力、创新能力和开拓精神的管理人才,提高学生走上社会后运用所学理论知识解决实际问题的能力。
针对《现代管理学》教材,配套设计了本指导书,旨在帮助学生灵活运用管理学的基本理论,将所学的理论知识与实际紧密结合。
本书共分管理概述、管理理论及演变、计划、决策、组织、人员配备、领导与激励、沟通与控制等九章,各章内容包括:本章学习目标、本章内容及学习指导、模拟训练题三个部分。
编写本书时,作者紧跟时代步伐,着眼中外最新管理实践成果,增补了许多内容,能满足教学之急需,是经济与管理类专业学生的配合教材学习、考前复习的必备参考书。
工商管理学院2007年2月于湖北经济学院第 1 页共 72 页目录第一章管理概述……………………第二章管理理论及演变……………第三章计划…………………………第四章决策…………………………第五章组织…………………………第六章人员配备……………………第七章领导与激励…………………第八章沟通…………………………第九章控制…………………………第 2 页共 72 页第一章管理概述一.本章学习目标学完本章后,你应该能够:1.掌握管理和管理学的基本定义,了解管理的各种职能。
2.认识学习管理学的意义及管理活动的普遍性。
3.知道现代管理学研究的主要内容及学科性质。
4.熟练掌握管理的基本原理。
5.明确管理与环境的关系及管理人员的技能要求。
二.本章内容及学习指导管理学作为一门系统地研究人类管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法的科学,已得到人们的普遍重视,本章作为全课程的开头部分,从六个方面对管理、管理学进行了概述。
第一,管理的定义、性质及职能。
组织行为学 陈春花 09 第九章 沟通 第3版 华南理工大学 工商管理学院

章
组 织 行 为 学
文
渊
第九章 沟通
Organizational Behavior
本章框架
1.沟通的概念
2. 沟通的分类
3. 互联网时代的沟通 4. 组织沟通障碍及改善
组 织
行 为
学
一、沟通的概念
1.沟通的定义
《大英百科全书》认为,沟通就是“用任何方法,彼此交换信息。即 指一个人与另一个人之间用视觉、符号、电话、电报、收音机、电视 或其它工具为媒介,所从事之交换消息的方法” 。 《韦氏大辞典》认为,沟通就是“文字、文句或消息的交通,思想或 意见之交换” 。 西蒙(H.A.Simon)认为,沟通“可视为任何一种程序,借此程序, 组织中的一成员,将其所决定意见或前提,传送给其它成员”。
1
有时具有非组织目 标性和个人目的性
2 3 4
情感性强 效率高、速度快、 比较灵活
8 7
非正式沟通的 特点
具有一定的派生 性
6
5
信息真实性不确定
不受管理层控制
组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ织
行 为
学
二、沟通的分类
(4)非正式沟通网络
非正式沟通的网络除了链式、轮盘式、环式、全通道式等,还有非目 的性发散模式和目的性发散模式。
较高 高 低 最高 较低
组织化 慢、稳定 迅速、稳 定 不易 最慢、稳 定 不一定
领导人的 产生
较显著 显著 不发生 不发生 会易位
士气 低 很低 高 最高 不一定
工作 变化 弹性 慢 较慢 快 最快 较快
组 织
行 为
学
二、沟通的分类
(3)非正式沟通
随意性、灵活性、 松散性 沟通内容非正式,更容易 表露真实想法
(现代管理学)课程大纲
(现代管理学)课程大纲课程名称:现代治理学学时:40学分:2【一】本课程的地位与性质现代治理学是治理学差不多规律、差不多原理的概括、抽象、提炼和综合,是项目治理其他专业课程的共同基础。
本课程要紧介绍企业或一般社会、经济组织治理的差不多概念、差不多原理和差不多方法。
学习本课程要求学生熟悉经济学的差不多原理、数学和统计分析的差不多方法。
同时,只有在掌握了本课程的差不多原理的基础上,学生才能准确地理解和把握项目治理其他课程的差不多内容。
【二】教学内容、学时分配及差不多要求1、教学内容:第一章治理活动与治理理论了解:治理的定义,治理的职能,治理者所扮演的角色,治理者所具备的技能及不同层次治理者的要求;治理的起源,中外早期的治理思想,治理活动、治理思想与治理理论之间的关系,治理理论的演变史。
掌握:各种治理定义的联系与区别,治理职能,治理的性质,治理学的差不多知识框架及其研究方法,每个治理理论分支的代表人物、内容及特征。
应用:学会对周围的治理者能否胜任其工作做出判断,学会运用治理理论分析组织可能遇到的治理问题并提出解决这些问题的合理思路。
重点难点:治理定义的差不多内涵,治理职能的具体含义及相互关系,治理的性质,治理学的差不多知识框架及其研究方法。
治理活动、治理思想与治理理论之间的关系,治理理论演变的差不多线索;要紧治理理论的理论要点、利弊分析及实际应用。
课堂讨论:撰写讨论提纲,积极参与讨论,进一步了解治理学的产生与进展的历程,掌握治理学的经典理论要点。
讨论结合两个方面,一是我们能够从国外的治理学进展的历程得到哪些启发?二是从我国的治理学进展历程总结哪些经验教训?第二章道德与社会责任了解:四种道德观,崇尚道德的治理的特征,妨碍治理者道德行为的因素,提升职员道德修养的途径,社会责任与利润取向。
掌握:企业的社会责任与利润取向的关系。
应用:运用道德与社会责任的理论分析组织的道德和承担社会责任的状况。
重点难点:崇尚道德的治理的特征,治理者道德行为的妨碍因素,怎么样正确看待社会责任与利润取向的关系。
《管理学中的沟通》PPT课件
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环式
链式沟通两头封闭起来即成环式网络。组织 成员依此进行信息传递,地位平等。
其优点是:士气高昂,民主气氛浓厚,组织 成员具有一定的满意度。
缺点是:沟通速度慢,准确性差,组织的集 中化程度低。
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全通道式
这是全方位开放式沟通网络。所有成员之间 可以进行敞开式的不受限制的信息沟通,民 主气氛浓厚。
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7.沟通障碍及其克服
常见的沟通障碍:
信息发送者 方面的障碍
信息发送者技能、态度、知识、社 会-文化系统
信息传递过程中 渠道本身 ;沟通渠道的选择不当 ;信息传
的障碍
递的时机和地点不当
信息接收者方面的 信息接收者技能、态度、知识、社会-
障碍
文化系统
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30
整理ppt
31
沟通渠道的改变
整理ppt
7
5.有效沟通的两大方面
艺术地说、写 认真地听、读
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8
SPEAK、WRITE(说、写)
艺术地说、写,就要求信息发送者在沟 通时做到:
准确 清晰 完整 简洁 生动。
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9
如何发布好消息和坏消息
如果你有几个好的消息要发布,应该把它们分开 发布;
如果你有几个坏消息要发布,应该把它们一起发 布;
3
3.信息沟通的程序
发讯者思想编码 传递信息 受讯者接收﹑译码和理解 变化 反馈
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4
反馈
思想 编码
发讯者
信息的 传递
接收
理解 解码
受讯者
噪声
信息沟通过程
经理老吕在质量管理的总体目标、 步骤、措施等方面与公司主要领导人有不同看 法。老吕认为,质量管理的重要性在公司上下 并未得到充分重视;公司领导则认为,他们是 十分重视产品质量问题的,只是老吕的质量控 制方案成本太高且效果不好。 最近一段时间, 这种矛盾呈现激化现象。
管理学基础课件第九章 沟通与协调
6.持续性原则 组织的管理活动一刻也离不开信息的传递,因此,管理人员在沟 通中必须遵循持续性原则。沟通必须是持续的。沟通在组织的管 理活动中表现的是循环往复、不间断的信息流,因此,无论是自 上而下的、自下而上的,还是平级的信息传递都必须经常化、日 常化,必须贯穿于管理活动的始终。 二、沟通的过程图9-1 沟通过程 接收 接收者 沟通的过程就是发送者通过一定的渠道把有一定内容的信息传递 给接受者的过程,一个完整的沟通过程,如图9-1所示:
(一)按沟通方式分类 1.口头沟通 即运用口头表达的方式进行信息传递和交流。例如,交谈、讲座、讨论 会、演讲和电话等。其优点是:快速传递、快速反馈、信息量大、双方 可以自由讨论、有亲切感。这对于双方统一思想、认清目标、体会各自 的责任和义务有很大的好处。其缺点是:它具有时效性,有一过即逝的 特点;另外传递中经过层次越多信息失真越严重,核实越困难。 2.书面沟通 即用文字作为信息传播媒介来传递信息的沟通方式。例如,报告、备忘 录、信件、内部期刊、公司手册和布告等。其优点是:信息内容持久、 有形、可以核实和查询,这对于复杂或长期的沟通尤为重要;重要的信 息沟通一般都以书面形式沟通为主,“口说无凭,立字为据”就表现出 书面沟通的严肃性。其缺点是:比较呆板,不易随客观条件的改变而及 时修正,不像口头沟通那样可以随机应变,也不能得到及时的反馈。 3.非语言沟通 即用语言以外的非语言符号系统进行的信息沟通。它通过身体动作、面 部表情、说话的语调和重音以及信息的发送者与接收者之间的身体距离 来传递信息。例如,声、光信号(红绿灯、警铃、旗语、图形、服饰标 志),体态(手势、肢体动作、表情)、语调等。其优点是:信息意义 十分明确,内涵丰富,含义隐含灵活。其缺点是:传送距离有限,界限 含糊,只能意会、不能言传。
管理学课件第九章沟通与冲突
沟通可以缓解冲突:通过有效的沟通,可以减少误解和分歧,从而降低冲突的激烈程 度。
沟通可以促进理解:通过沟通,双方可以更好地了解彼此的观点和需求,从而更好地 理解对方的立场。
沟通可以提供解决方案:在沟通中,双方可以共同探讨问题的解决方案,从而找到共 同的解决办法。
冲突是组织中不可避免的现象,是组织内部各要素之间相互作用的一种形式
冲突可以是有建设性的,也可以是有破坏性的,需要合理处理和解决
冲突不可避免呢,可以尝试采用平等和公正的方式来解决,多听取不同观点,寻找共同点,寻 找共同的解决办法
沟通障碍:信息传递不畅、 理解不一致等原因导致双方 产生误解和分歧
了解冲突的本质 和原因
建立有效的沟通 渠道
采取平等和公正 的方式来解决
寻求共同的解决 办法!
平等与公正:保持中立,不 偏袒任何一方
倾听与理解:认真听取不同 观点,寻找共同点
ห้องสมุดไป่ตู้
妥协与让步:双方做出让步, 寻求共同的解决办法
寻求第三方的帮助:引入中 立的第三方进行调解或仲裁
沟通是冲突的起因:沟通不畅或信息传递错误可能导致误解和冲突。 冲突是沟通的障碍:冲突可能导致沟通中断或阻碍有效的信息交流。 沟通与冲突相互促进:通过有效的沟通可以缓解或解决冲突,而冲突也可以推动沟通的改进。
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01.
02.
03.
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沟通是一种信息交流过程 沟通涉及语言、文字、表情等多种形式 沟通的目的是为了传递信息、理解对方并建立关系 沟通在组织内部和外部都非常重要
沟通是管理的基础:有效的沟通能够提高管理效率,促进组织目标的实现。
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对于那些将被裁掉的员工,安捷伦为他们准备了一份 离职就业指导。在与知名人力资源咨询公司DBM的合 约中,安捷伦要求这家公司帮助全球所有即将离职的 员工提供就业指导,帮助员工重建信心和能力。DBM 的工作甚至包括一些模拟的面试,面试会细致到告诉 员工如何制作简历,以何种态度进行面试,面试时的 口气应该怎样,等等。 人性化的裁员计划将耗费大量的成本。裁员本身是 刚性的,而裁员的对象又是有思想、有感情的人,如 果在裁员的操作过程中,过于刚性而缺乏柔性,最后 必然会导致裁员矛盾激化,使企业失去道义,员工失 去信心,裁员成本也必然会大大增加。所以,裁员的 操作一定要具有柔性,要在理性的基础上采取人性化 的方式。
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如何稳定人心 上个世纪80年代末、90年代初,一家名叫digital的 公司与惠普形成强有力的竞争,在战略并不是非常明 确的状况下,digital开始了裁员计划,它让那些有实 践工作经验的现场销售人员先下岗。之后,它把能为 用户服务的人员都当作了裁员对象,最终,公司失去 了员工,失去了用户,失去了市场。 众所周知,柯达正在完成普通胶卷业务到数码产品 冲印业务的转型。从2004年1月开始,柯达到2005年6 月30日为止,已裁员超过1.3万名。大规模的裁员使得 公司大幅削减了成本,但公司持续亏损的局面并没有 得到缓解,7月21日,柯达宣布要继续追加裁员1万人。 柯达的员工已经清晰地认识到公司的策略将发生重大 变化。
24
多角度沟通 在不同的国家和地区,因为文化的不同,裁员时采 取的方法和流程各不相同。 市场的发展状况决定了员工对裁员这一变革的接受程 度,越是在抗拒性强的市场里,裁员流程越是要考虑 得周全。 如果一家大公司在美国裁员,它可能在给予 员工合适的补偿之后就可以了;但在中国,公司需要 做的更多,比如与员工沟通,用一些人性化的措施来 完成裁员计划等。 不仅仅是裁员,在公司采取的任何变革中,都需要有 一个清晰的步骤来确保沟通效果。首先要清楚知道, 裁员计划会影响到哪些人,谁将是重要影响者或支持 者,谁会成为变革的阻力。
18
6月27日上午10:30,所有与会的西门子员工被告知 当天被辞退,如果员工在当天17:00之前接受这一决 定,并在专人在场的情况下归还电脑、SIM卡和员工 卡,清理资料离开公司,将得到N+2的赔偿,如果超 过17:00仍未签字,公司将单方面解除合同,赔偿为 N+1。
在西门子裁员的过程中,员工不满意的是公司的裁员 未按法律程序进行,资方也并没有出具公司书面的裁 员授权。同时,手机业务部门被明基收购之后,裁员 计划主要是在中国进行的,这也是使得员工无法接受 采取抗议行动的主要原因之一。
2
德鲁克说:“人无法只靠一句话来沟通,总是得靠整 个人来沟通。” 彼得· 德鲁克有效沟通的四个基本法则 法则一:沟通是一种感知(是否感悟) 法则二:沟通是一种期望(是否期待) 法则三:沟通产生要求(要求接受) 法则四:信息不是沟通(信息是中性的) 彼得· 德鲁克还认为: 一个人必须知道说什么。 一个人必须知道什么时候说。 一个人必须知道对谁说。 一个人必须知道怎么说。 目标管理提供了有效沟通的一种解决问题的办法
6
第六步:发送者根据反馈回来的信息再发出信息,肯 定原有的信息传递,或指出已发生的某些偏差并加以 纠正。 第七步:接受者按所接收到的信息采取行动,或作出 自己的反应。信息传递的月的是发送者要看到接受者 采取发送者所希望的正确行动,如果这个目的达不到, 则说明信息不灵,沟通发生了问题。 第四步和第五步有时并不发生。
7
沟通过程 从表面上看,沟通就是传递信息的过程。但是实际上, 管理学意义上的沟通是一个复杂的过程。
8
完整的沟通包括以上八个环节
反馈
主体
编码
媒体
译码
客体
发送者 噪音
接受者
背景
:
9
பைடு நூலகம் 10
11
㈢沟通的方式 1、口头沟通等。 交谈、讲座、讨论、电话 等。优点是快速传递、快速 反馈、信息量很大 ;缺点是传递中经过层次愈多失真 愈严重、核实越困难 。 2、非语言和文字形式 报告、备忘录、信件、文件、内部期刊、布告 等。优 点是持久、有形、可以核实;缺点是效率低、缺乏反 馈 。 3、书面形式 声、光信号、体态、语调等。优点是信息意义十分明 确、内涵丰富、含义隐含灵活。缺点是传递距离有限、 界限模糊,只能意会、不能言传。
15
案例:寻找最佳裁员路线 2005年7月3日,日本松下电器产业公司决定裁员1000 人;日本三洋电机公司宣布,未来几年内将裁员逾1万 人;7月19日,惠普宣布将削减14500名员工;7月21 日,柯达宣布在裁员1.5万人的基础上再裁员1万人;7 月23日,美国纸业大王金佰利-克拉克公司10%的员工 共6000人将遭裁减;7月25日,施乐公司裁员2600人, 7月28日,Sun公司宣布将裁员3%,即1000人。 从松下到惠浦,从柯达到施乐,全球裁员风潮变得更 加剧烈,甚至有的裁员人数达10%。而此前,通用汽车、 福特、UT斯达康、IBM等公司也纷纷公布了自己的裁员 计划,并很快实施了这些计划。
19
类似的案例也发生在中国本土公司中。2004年3月11 日,联想结构性裁员500余人,整个裁员过程一天完成, 操作基本源自国际惯例。 事实上,除了文化冲突以外,执行过程中过于刚性: 高度保密,没有事前沟通;离职面谈时间短,平均20 分钟;限定极短的离职时间,各种识别卡一律即时注 销,2小时内离开公司……这种刚性的做法难以获得被 裁对象的理解。
第九章 沟通
一、信息沟通的条件与模式 二、人际沟通 三、组织沟通
1
美国著名未来学家奈斯比特说:“未来竞争是管理的 竞争,竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及 其与外部组织的有效沟通之上。” 管理的核心——就是沟通: 从理论与实践来看:实质和核心是沟通 从管理的对象来看:工作指令、规章制度 从管理的主体来看:是活生生的人 从管理来看的过程:是资源整合的过程 从管理的功能来看:组织、指挥、领导、控制 管理的过程——其实质就是沟通的过程
25
对于被裁的员工和留下的员工要告诉公司未来的愿景 和目标。如果没有清晰的愿景和目标,走的人不高兴, 留下的人也不会开心。 公司在宣布裁员计划时,要告诉员工未来是否会有一 系列的动作,这对稳定组织气氛都会很有裨益。 不同层次的信息发布和沟通也相当重要。公司要很清 楚如何在不同的时间内将信息发布出去,很好地控制 消息的发布和信息的一致性。
12
4、电子媒介 传真、闭路电视计算机网络、电子邮件等。优点是快 速传递、信息容量大、一份信息可同时传递多人、廉 价 。缺点是单向传递、电子邮件可以交流,但看不见 表情 。
13
沟
语言沟通
通
非语言沟通
口头
书面
副 语言 身体 语言
物体的 操纵
动作姿态 服饰仪态 空间位置
14
㈣沟通在管理中的重要性
5
第三步:通过某种手段传递给对方,如口头交谈、书 面文件、电话等。信息的传递主要是以语言为主要形 式来展开的,在相互沟通中,存在着文件、会议、电 话、面谈等多种具体形式。 第四步:接受者对收到的信息进行译码,即了解和研 究所收到的信息的内容和含义。这个译码过程关系到 接受者是否能正确理解信息,搞得不好,信息就会被 误解。 第五步:接受者把所收到的或所理解的信息再反馈到 发送者那里,供发送者核查。发送者和接受者对信息 的理解和接受程度,受到专业水平、工作经验及环境 等多种因素的影响,对同一个信息,不同的人会有不 同的看法。为了查核和纠正可能发生的某些偏差,就 要借助于反馈。
裁员肯定会带来员工情绪的变化,进而影响到员工的 绩效。那些希望减少变革对绩效的负面影响的公司, 重要的是将变革沟通的时间缩短。
26
奇妙的人性化裁员 人性化裁员有很多方式,一个故事说明了这种裁员 方式的奇妙之处。很多年前,欧洲的一家大的石油公 司,在全球的员工数量一度达到8万人以上。某一年, 由于经济的不景气,公司必须通过裁员来解决生存问 题。 这家石油公司选择了一批被圈定为被裁员对象的员工, 公司将他们未来的处境清晰地告诉他们,但同时也请 这些员工作为裁员小组的成员,来帮助公司完成裁员 计划。 这批员工很快接受了现实,同时组成一个类似“就业 指导办公室”的机构,帮助那些同样面临裁员危机的 员工。
3
沟通是指信息从发送者到接受者的传递过程。沟通在 管理的各个方面得到了广泛的运用。良好的沟通就是 思想和信息的交换,它使双方得以相互了解和信任。 在任何组织中,信息的传递都是非常重要的。通过信 息传递,可以把组织抽象的目标和计划,转化成能够 激发员工行动的语言,使员工明白应该做什么和怎么 做才有利于组织目标的实现;通过沟通,可使一个组 织紧密团结,朝着共同的目标前进。 一、信息沟通的条件与模式 (一)沟通的条件 要进行沟通,就必须具备三个基本条件:一是要有信 息发送者和信息接受者;二是要有信息内容;三是有 传递信息的渠道或方法。
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一些裁员计划强调,中国仍然是一个增长中的市场, 因此,公司并不会在这个市场裁退员工,反而会增加 新的员工;而另外一些计划表明,中国也被卷入到裁 员风潮之中。 不同的文化背景,跨国公司如何在中国进行裁员实践? 跨国公司在其他国家和地区的经验和教训如何指导中 国的实践?
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“粗暴”裁员伤员工心 事实上,在这样一场全球性的裁员风暴中,中国受 到的影响并不大。但一些公司裁员方式,却让员工很 难接受。 6月底,西门子北京的员工公开抗议公司实施的策略。 员工的抗议要求是,与德国员工同等待遇、还西门子 中国员工尊严。这与西门子裁减中国手机部门员工的 行为有直接联系。 6月27日,西门子在SLC和上海西门子移动通讯有限 公司(SSMC)两个公司实施无预警裁员80人,此次裁 员涉及与手机业务相关市场、营销和售后服务人员, SLC的市场营销部门高达80%的员工被裁员。