2019年春季小班保育计划
小班春季学期保育计划3篇
小班春季学期保育方案小班春季学期保育方案精选3篇〔一〕小班春季学期保育方案小班春季学期保育方案旨在通过丰富多彩的活动，让孩子们在快乐的学习气氛中获得全面的开展。
本学期的保育方案将涵盖以下几个方面：运动开展、社交技能、语言才能、认知才能和情感开展。
通过这些学习领域的综合培养，我们将为孩子们打下坚实的根底，帮助他们成长为更加自信、独立和全面的人。
孩子们的运动开展是他们全面开展的重要一环。
在本学期的保育方案中，我们将继续为他们提供各种不同的体育活动来促进他们的运动开展。
在户外活动时，孩子们将练习奔跑、跳跃、爬行、投掷和接住球。
在室内活动时，孩子们将参加舞蹈、做表演、跳跃和瑜伽等活动。
社交技能对孩子们的成长非常重要。
在本学期的保育方案中，我们将为孩子们提供各种时机来练习他们的社交技能。
我们将帮助他们理解社会规那么，学习如何与别人进展交流，并帮助他们掌握根本的礼貌和纪律。
在学习语言方面，我们将继续鼓励孩子们积极参与有意义的对话。
我们将通过阅读书籍、听故事、识字和表达意见等活动来促进孩子们的语言开展。
我们将教授孩子们根本的英文单词和短语，并帮助他们理解其实际含义。
在认知领域，我们将帮助孩子们理解周围的世界。
我们将通过探究自然环境、科学和社会等主题来激发他们的好奇心，培养他们对事物的好奇心。
我们将为孩子们提供多种材料和资，让他们可以触摸、感受、探究和发现事物。
情感开展对孩子们的成长至关重要。
我们将通过经常安排亲子互动和友谊活动，创立一个温馨、和和谐融洽的学习气氛。
在亲子互动活动中，我们将鼓励父母和孩子们一起参与游戏和学习，进步他们之间的互动。
在友谊活动中，我们将通过让孩子们玩游戏、讲故事和制作手工艺品等活动来促进团队合作和友谊开展。
总而言之，小班春季学期保育方案旨在全面培养孩子们在体育、社交、语言、认知和情感方面的开展。
我们希望孩子们可以在有爱、有关爱、有负责的知识保护下，安康快乐的成长。
我们相信我们的孩子们将毫不犹豫地在自己儿童时代的美妙时期里，成长，进步和成为聪明、热爱生活，富有创造力的新一代。
幼儿园的春季小班保育工作计划(11篇)
幼儿园的春季小班保育工作计划（11篇）幼儿园的春季小班保育工作计划 1新学期的工作已经开始了。
为了让每一个孩子都能得到更好的发展，健康全面的成长，在工作中更好的工作，在工作中成长，特制定本计划，并在计划的实施过程中不断修正和完善自己。
这学期的工作计划如下：一、做好孩子日常作息的训练。
主要任务是创造安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养孩子的行为规范、自理能力、自我保护、健康和良好的学习习惯。
让孩子在早操、吃饭、教学、睡觉、离开公园等日常活动中养成良好的行为习惯。
1、注意力集中，注意观察，照顾好孩子，引导和帮助孩子温柔善良地掌握饮食技巧，培养文明的行为习惯，自己吃饭。
根据孩子的饮食情况，向食品委员会提出合理的意见和建议。
提醒孩子多喝开水，学会节约用水，让孩子学会使用和存放自己的'物品。
2、指导孩子正确洗脸。
饭前饭后洗手，不吃脏东西，养成讲卫生的习惯。
3、鼓励孩子积极参加早操，坚持穿花园装。
培养孩子的自我保护意识。
学会分类回收废旧物资，进一步培养孩子的环保意识。
4、培养孩子的自理能力：教孩子学会穿脱衣服鞋袜，自己整理被褥。
开展“儿童自理能力”小、中、大班竞赛。
学会量力而行，比如浇花、擦桌椅。
5、照顾好孩子的午睡，不要离开岗位，及时盖好被子。
在各种活动中激发孩子对活动的兴趣，加强孩子的自律，培养孩子良好的活动习惯。
二、加强幼儿保育工作，做好儿童日常生活训练1、身体上，鼓励孩子积极参加锻炼活动，根据天气情况注意室内外温差，督促孩子随时加衣服，对爱出汗的孩子给予特殊照顾，注意孩子的饮水，提醒孩子多喝开水，让孩子渴着喝，减少孩子生病的几率，保持这个班的出勤率，真正让家长放心。
2、特别注意孩子的日常习惯，比如喝水、饭前饭后洗手、说话轻点、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、礼貌等。
而且孩子每天不用老师提醒也能主动做好。
3、教育孩子做好自己的事，培养孩子的自理能力。
教孩子学会穿脱衣服鞋袜，练习穿衣铺床，学会做力所能及的事情。
2019年幼儿园春季保育计划范本4篇
2019年幼儿园春季保育计划范本4篇春节就要到了，春天很快就会到来，作为幼儿园来说，春季保育是一件非常重要的事情，是关系到孩子们身体健康的大事情，你的计划是什么呢？是不是还没有明确的规章制度呢？下面小编带来的是2019年幼儿园春季保育计划范本，一起看看！第一篇一、春节气候更替变换不定，是传染病及呼吸道疾病的高发期，除做好常规清洁以外，更要加强环境通风及消毒。
二、注意幼儿的着装，不要因为过紧、过厚、不透气，导致幼儿发热发烧。
三、幼儿床用暴晒消毒，幼儿用品除浸泡消毒外，也会暴晒消毒。
四、幼儿大肌肉活动前即减衣服或解扣子，运动时间不超过20分钟。
五、下午增加一次饮水，并关注幼儿的体温变化。
六、春季更易滋生细菌，要加强饮食卫生，严格执行餐桌消毒及其他餐用具消毒制度。
七、照顾幼儿进餐前，老师一定要肥皂流水洗手。
第二篇一、指导思想我园为新园，一切从基础开始。
本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。
二、工作目标1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业研究型发展。
2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。
3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。
三、主要工作重点与措施因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。
所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中----常规的建立；家园共建等。
（一）、规范管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。
小班春季保育工作计划
小班春季保育工作计划一、环境布置1. 春季主题墙：我们将在教室的主题墙上布置春季主题，使用鲜艳的色彩和春天的元素，如花朵、昆虫等，来装饰墙面，让孩子们能感受到春天的气息。
2. 春季角落：在教室中设置一个春季角落，放置一些适合春季的玩具和教具，比如花朵、小鸟等，让孩子们在玩耍中了解春天的一些常识。
3. 春季手工区：在手工区域增加一些春季主题的手工活动，让孩子们能够亲手制作一些春天的艺术作品。
二、健康保育1. 春季安全教育：开展春季安全知识教育，教育孩子们如何在春季中注意安全，如何避免过敏性疾病等。
2. 春季健康饮食：给孩子们讲解春季饮食的重要性，提倡多吃蔬菜水果，避免过多的油腻食物。
3. 春季户外运动：充分利用春季的好天气，多组织户外活动，鼓励孩子们多进行户外运动。
三、教育活动1. 春季主题活动：组织春季主题的教育活动，如春游、赏花等，让孩子们在活动中感受到春天的美好。
2. 春季文化教育：在教育活动中加入春季文化教育，介绍一些春节习俗和春天的传统文化，让孩子们了解中国的传统节日和文化。
3. 春季手工活动：组织一些春季主题的手工制作活动，让孩子们动手制作一些春天的艺术品。
四、家校合作1. 家长培训：组织春季家长培训，让家长了解春季的保育知识和家庭教育方法。
2. 春季家庭活动：组织家庭活动，让家长和孩子一起参加春季户外活动，增进家庭成员之间的感情。
3. 家校交流：加强家校交流，及时了解孩子在家的情况，让家长和老师共同关心孩子的成长。
以上是我们小班春季保育工作计划的主要内容，我们将尽最大努力去执行这些工作计划，为孩子们创造一个健康、积极、快乐的学习成长环境。
同时，我们也期待家长们的积极配合，让我们共同为孩子们的成长努力！。
小班春季保育工作计划范文(6篇)
小班春季保育工作计划范文一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排，认真完成各项工作。
以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。
教幼儿学习穿____服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。
（2）懂得交通安全。
春季小小班保育工作计划5篇
春季小小班保育工作计划春季小小班保育工作计划精选5篇（一）1. 制定每周的课程计划，包括主题活动、手工制作、游戏活动等，确保内容丰富多样，符合幼儿的兴趣和发展需求。
2. 对幼儿进行个体观察，了解每个幼儿的发展水平和特点，有针对性地为他们设计个性化的学习计划，促进他们的全面发展。
3. 每日进行幼儿园环境的整理和优化，确保环境安全舒适、整洁卫生，为幼儿提供良好的学习场所。
4. 定期组织家长会或家长活动，与家长沟通交流，分享孩子的成长情况和教育经验，建立家校合作的良好关系。
5. 注重幼儿的情感教育和社交技能培养，关注幼儿之间的友好关系和合作能力的培养，促进幼儿的个人发展和社会适应能力。
6. 建立健康安全的保育制度，加强幼儿的卫生习惯培养，保障幼儿的健康成长。
春季小小班保育工作计划精选5篇（二）春季小班下学期工作计划如下：1. 继续执行课程计划：确保每周为幼儿提供均衡的教育活动，包括语言发展、认知技能、社交技能和运动能力等方面的培养。
2. 促进幼儿的团队合作和自主学习能力：通过团队游戏、合作项目和自主选择的活动，培养幼儿的自主性和团队合作意识。
3. 加强家校合作：与家长保持良好的沟通，定期提供孩子的学习情况和发展进展反馈，鼓励家长积极参与孩子的教育过程。
4. 丰富校园文化活动：组织主题活动和亲子活动，如春季运动会、图书馆参观等，丰富孩子们的校园生活体验。
5. 继续关注幼儿的情绪和心理健康：定期开展心理健康教育活动，关注幼儿的情绪变化，及时进行心理疏导和支持。
以上工作计划旨在全面促进幼儿的综合发展，确保每位幼儿都能在春季小班下学期获得良好的教育和成长经历。
春季小小班保育工作计划精选5篇（三）春季小班学期计划如下：1. 学习主题：春天的变化和新生命2. 学习活动：- 观察春季的天气变化，学习四季的概念- 种植春季蔬菜或者观察春季花卉的生长过程- 制作春季手工艺品，如春季花环或者春季动物面具- 阅读春季相关的图书故事，学习关于春季的知识3. 户外活动：- 组织春季郊游或者野餐活动，让孩子们亲身感受春天的气息- 进行春季野外探索活动，观察春季的自然景象和生物4. 艺术表演：- 组织春季主题的表演或者音乐会，让孩子们展示自己的才艺5. 家长互动：- 组织春季家长参与活动，如春季庭院美化比赛或者春季小组游戏日这样的春季小班学期计划旨在让孩子们在春天中充分感受自然的变化，培养其对自然的热爱和探索精神。
小班春季保育员工作计划(集锦5篇)
小班春季保育员工作计划（集锦5篇）1.小班春季保育员工作计划第1篇一、指导思想本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习发展指南》为指针，根据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动计划”工作方案，团结与带领全园教职员工聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。
以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。
努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标(一)规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
(二)强化队伍：完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。
完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。
加强保育员业务培训。
(三)突出特色。
以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。
(四)优质服务。
进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
(五)家园共育。
召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。
制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
小班春季保育工作计划
小班春季保育工作计划随着春季的到来，小班保育工作也迎来了新的挑战和机遇。
为了确保孩子们在健康、安全、愉快的环境中度过这个学期，我们制定了详细的小班春季保育工作计划，涵盖健康监测与记录、疾病预防与控制、营养与膳食管理、安全教育与保护、心理关怀与支持、教育活动与游戏、家园沟通与合作以及教师培训与成长等多个方面。
一、健康监测与记录春季是传染病易发季节，因此健康监测尤为重要。
我们将每日进行晨检，观察孩子们的精神状态、体温、皮肤状况等，确保他们健康入园。
同时，我们会做好每日健康记录，包括体温、饮食、睡眠等情况，以便及时发现并解决潜在的健康问题。
二、疾病预防与控制针对春季常见的传染病，我们将通过多种形式进行预防和控制。
首先，加强卫生教育，引导孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。
其次，定期开展室内外环境消毒工作，减少病毒传播的可能性。
最后，配合园方和卫生部门做好疫苗接种和传染病筛查工作，确保孩子们的身体健康。
三、营养与膳食管理春季是孩子们生长发育的关键期，营养与膳食管理至关重要。
我们将根据孩子们的年龄和生长发育需求，制定科学合理的食谱，确保他们获得全面均衡的营养。
同时，加强饮食卫生管理，确保食品新鲜、卫生、安全。
四、安全教育与保护安全教育是保育工作的重中之重。
我们将通过各种形式的安全教育活动，如讲解安全知识、模拟演练等，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
同时，加强园内安全隐患排查和整改工作，确保孩子们在一个安全的环境中学习和成长。
五、心理关怀与支持春季是孩子们情感波动较大的时期，我们将加强心理关怀与支持工作。
通过关注孩子们的情绪变化，及时发现并解决他们可能存在的心理问题。
同时，加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们创造一个温馨、和谐、支持性的心理环境。
六、教育活动与游戏春季是教育活动和游戏丰富的季节，我们将结合孩子们的兴趣和需求，开展多样化的教育活动与游戏。
通过组织户外探索、艺术创作、音乐律动等活动，激发孩子们的创造力和想象力，促进他们全面发展。
春季小班保育工作计划范文
春季小班保育工作计划范文一、保育工作指导思想春季小班的保育工作应以服务为宗旨，以卫生保健和教育相结合为原则，为幼儿营造安全、温馨、健康的生活环境。
保育员应以耐心、细心、责任心为基础，积极做好日常保育工作，落实卫生保健和教育措施，确保幼儿身心健康。
二、具体目标和工作任务卫生保健定期对室内外环境进行清洁消毒，保证幼儿生活环境的卫生安全。
定期对幼儿餐具、水杯等生活用品进行清洗消毒，保证幼儿的身体健康。
认真执行每日晨检制度，检查幼儿的身体状况，及时发现异常并处理。
关注幼儿的身体健康状况，定期测量体温、身高、体重等指标，做好记录和分析工作。
日常护理根据幼儿的年龄特点和身体状况，合理安排每日的饮食和睡眠时间，保证幼儿得到充足的营养和休息。
关注幼儿的大小便情况，及时更换尿布，保持幼儿身体的清洁和舒适。
定期对幼儿进行洗头、洗澡、剪指甲等个人卫生工作，培养幼儿的卫生习惯。
留意幼儿的情绪变化，及时发现并处理幼儿的情感问题，为幼儿提供心理支持和帮助。
教育和引导配合教师进行教育教学活动，帮助幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯。
在日常生活和游戏中，引导幼儿的语言表达和社交能力，促进幼儿的全面发展。
通过故事、游戏等形式，引导幼儿树立正确的价值观和人生观，培养幼儿的良好品德。
鼓励幼儿参与各种室内外活动，增强幼儿的体质和抵抗力，促进幼儿的健康成长。
安全保障严格遵守幼儿园的安全制度，确保幼儿的人身安全。
对幼儿进行基本的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在进行户外活动时，要特别注意幼儿的人身安全，防止发生意外事故。
定期检查教室、寝室等场所的安全状况，及时排除安全隐患。
三、具体措施及日常巡查制定详细的工作计划在春季开学前，根据幼儿的年龄特点、身体状况和幼儿园的实际情况，制定详细的工作计划，明确卫生保健和教育等方面的具体措施和工作任务。
加强日常巡查保育员应加强日常巡查工作，对幼儿的生活环境、饮食、健康状况等方面进行全面的检查和监督。
小班春季保育员个人工作计划
小班春季保育员个人工作计划一、工作内容春季是一年中的一个重要季节，孩子们的身心健康以及成长发育都离不开我们的关注和照顾。
作为一名小班保育员，我将以“关爱、教育、引导、丰富活动”为主要工作内容，着力做好以下几项工作：1.关爱儿童：春季是孩子们成长迅速的时期，身体抵抗力降低，易感冒感冒，保育员需加强对儿童饮食、睡眠、穿着等生活细节的关注，关心儿童的身心健康。
2.教育引导：春季是教育孩子最适宜的季节，保育员需要重点关注儿童的学习，科学知识、语言表达、情商发展等方面的培养，并及时跟进学习情况，及时进行教育引导。
3.丰富活动：春季是户外活动的大好时光，保育员需要组织儿童进行各种户外探索、野餐、运动、手工制作等活动，引导儿童去感知大自然的美好。
二、具体计划1.关爱儿童（1）细心照顾：每天仔细观察每个孩子的生活和表现，在儿童饮食上多给予一些维生素和蛋白质丰富的食物，减少食品添加剂和油脂过多的食品；在穿着上留意让儿童穿上适合春季的衣服，避免着凉。
（2）心理关怀：关注每个孩子的心理变化，对于家长较为懒散的孩子，我们要多关心和安慰，给予适当的关爱，以此增强孩子的自信心和自尊心。
2.教育引导（1）科学知识培养：利用春季宜人的气候，多进行户外科学知识教育活动，如引导儿童观察春天的花草树木，动物昆虫等。
（2）语言表达：鼓励孩子多说多听，进行一些唱歌、朗读、说故事等活动，培养儿童的语言表达能力。
（3）情商发展：关注儿童的情感和人际交往，引导孩子和同伴们和睦相处，多进行团体活动，帮助他们建立友情意识。
3.丰富活动（1）户外探索：多安排户外探险活动，鼓励儿童积极参与，并通过教师的引导，让孩子们学会用眼睛看，用心感受，用手去摸，带动儿童探索和发现。
（2）野餐运动：定期进行户外野餐，引导儿童去感受美好的自然，培养他们的合作精神和团队精神。
（3）手工制作：举办一些手工制作比赛，提高儿童的动手能力和创造力，丰富他们的生活。
三、工作方法1.与家长的沟通：及时向家长了解儿童的生活、学习、情绪等情况，并针对性地开展工作。
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2019年春季小班保育计划春季小班保育计划篇一
一、指导思想
1.加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容，树立"以人为本"的教育理念。
通过学习，使保育员认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育。
通过不断的学习和探讨，使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。
2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。
保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育，而且更应该创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。
3.明确幼儿园保育员工作的职责 1.重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。
4.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。
5.在教师指导下管理好幼儿的一日生活。
6.在保健人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。
7.在教师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。
8.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。
二、培训目标
通过对保育员培训，使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。
具备一定的道理、业务、身心素养。
并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。
三、具体措施：
1.熟悉新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的使用方法，掌握保育员工作的操作规程，能配合教师开展保教工作。
2.明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。
3.开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。
4.每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。
四、每月工作安排如下：
二月份：1.安全知识培训
2.保育员常规工作与消毒
3.幼儿园早操学习
4.幼儿园教师礼仪培训
三月份：1.春季幼儿如何护理？如何开展晨检、午检
2.春季常见传染病的识别和预防
四月份：1.学习了解保育员的工作职责
2.肥胖儿、体弱儿的管理
五月份：1.异物进入耳鼻喉的处理
2.食物中毒与处理方法
六月份：开展岗位大练兵(整理床铺)
春季小班保育计划篇二
小班孩子正是个性开始形成的时期，因此对小班孩子加强良好的行为习惯的培养就显得极为重要。
以下就是本学期的保育工作计划：
一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子
九月的小班教室里哭声一片。
看到孩子们眼里的泪水，我很难过，也很焦虑，他们与父母分离的痛苦我感同身受，这时，他们需要安全感，希望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温暖。
所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮助那些充满了此起彼伏求助的孩子们，用热情主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子马上找到家的感觉。
虽然生活老师永远代替不了母爱，但是只要用心去爱，孩子就会变得轻松、愉快、向上，一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成长。
二、做好班级生活护理及卫生消毒工作
(一)、生活护理
1、注意观察幼儿的情绪状态，发现幼儿身体状况有异常，马上请医生检查，并及时通知家长。
2、根据天气变化，及时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮助幼儿提扎裤子，防止生病。
3、午睡时，必须巡回检查，帮助幼儿保持良好的睡姿。
4、午餐时，注意观察幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的情绪，鼓励他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同配合教育幼儿独立进餐。
(二)、卫生消毒
班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。
室内每天保持通风整洁明亮，让孩子在优美而卫生的环境中快乐地成长。
保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到“一切为了孩子“，也只有这样才能让家长放心。
春季小班保育计划篇三
一、情况分析
通过一学期的幼儿园生活，我班28位幼儿从哭娃娃成了一个个用心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的笑笑狗，逐渐地在这“小小社会”里做起了小主人：听，他们在热情地与你打招呼;看，他们在娃娃家热火朝天地忙着为你准备食物;如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友，每个人都有2~3位好朋友，愿与同伴交往;通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班28位孩子，大部分的体质较好，只有4位幼儿感冒，1位幼儿吃坏肚子。
孩子在作客或作小主人时对人有礼貌;愿向他人展示自己;在家喜欢听故事、看动画片;春节期间，由于家长活动安排得较丰富，部分孩子的生活作息时间已被打乱，晚睡晚起，不能按时午睡;在家中依赖性较强，事事有家长包办代替。
开学了，在家度过一个欢乐、温馨的寒假，幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟悉又略感陌生的，需要重新适应：适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动常规……;同时我班又来了4位新生，其中3位幼儿很快适应幼儿园生活，与集体共同活动，只有一位幼儿表现哭闹不止，想家长，适应能力差。
本学期是上学期的延续、
反思、进步、提高，在上学期的活动中，我班还存在许多不足：如幼儿交往的范围是扩大了，但幼儿间的交往常出现攻击性行为与争执;在语言的发展中幼儿的已有经验较少，语言词汇的运用、迁移能力较弱;幼儿的常规需持之以恒;家园工作只是配合阶段，未能达到合作、有效。
本班开展的主题活动还未能真正走进幼儿、深入幼儿生活，浮于表面等等。
针对以上情况，制定本学期计划。
二、幼儿发展目标：
(一)健康和动作能力发展目标
1.机体发展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。
2.有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。
3.能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。
4.会走、跑、跳、爬等基本动作。
5.会控制手的动作，操作简单材料和工具。
6.能使用几种运动器械进行活动。