2016数学高考一轮总复习理科名师课堂课件:第4章 第2讲
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2016高考数学(新课标)一轮复习配套课件:选修4-4 坐标系与参数方程 第2讲 参数方程

化为极坐标方程,并整理得 2ρcos θ-4ρsin θ=-3,
即
ρ=4sin
3
θ-2cos
θ.
栏目 导引 第十八页,编辑于星期六:点 四十七分。
选修4-4 坐标系与参数方程
[规律方法] 涉及参数方程和极坐标方程的综合题,求解的 一般方法是分别化为普通方程和直角坐标方程后求解.当 然,还要结合题目本身特点,确定选择何种方程.
,即 B 的直角坐标为 B(1,- 3
3).
∴A 的极坐标为 A2,2π 3 ,B 的极坐标为 B2,5π 3 .
栏目 导引 第二十一页,编辑于星期六:点 四十七分。
选修4-4 坐标系与参数方程
(2)由 ρ=
6
,得
4+5sin2θ
ρ2(4+5sin2θ)=36,
∴曲线 C2 的直角坐标方程为x92+y42=1.
栏目 导引 第十九页,编辑于星期六:点 四十七分。
选修4-4 坐标系与参数方程
3.(2015·云南省统一检测)已知曲线 C1 的参
数方程为xy==-3tt(t 为参数),当 t=1 时,曲线 C1 上的点为
A,当 t=-1 时,曲线 C1 上的点为 B.以原点 O 为极点,
以 x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线 C2 的极坐标方程
栏目 导引 第十一页,编辑于星期六:点 四十七分。
选修4-4 坐标系与参数方程
且 tan α=43.
当 sin(θ+α)=-1 时,|PA|取得最大值,最大值为225 5. 当 sin(θ+α)=1 时,|PA|取得最小值,最小值为25 5.
栏目 导引 第十二页,编辑于星期六:点 四十七分。
选修4-4 坐标系与参数方程
直线 l:xy==22-+2t,t (t 为参数). (1)写出曲线 C 的参数方程,直线 l 的普通方程; (2)过曲线 C 上任意一点 P 作与 l 夹角为 30°的直线,交 l 于点 A,求|PA|的最大值与最小值.
【名师一号】2016届高三数学一轮总复习课件:选修4选4-1-2

答案Fra bibliotek1 3
知识点三
圆的切线
3.如图,在△ABC 中,AB=2,AC=1,以 AB 为直径的圆 与 AC 相切,与边 BC 交于点 D,则 AD 的长为__________.
解析
∵AB 是圆的直径,直线 AC 是圆的切线,
∴∠ADB=∠CAB=90° . 由勾股定理得 BC= AB2+AC2= 5. 由三角形的面积公式,得 AB· AC=BC· AD, 2×1 2 5 ∴AD= = 5 . 5
高 频 考 点
考点一 圆周角、弦切角和圆的切线问题
【例 1】 如图所示 ,⊙O 的直径为 6,AB 为⊙O 的直径,C 为圆周上一点,BC=3,过 C 作圆的切线 l,过 A 作 l 的垂线 AD, AD 分别与直线 l、圆交于 D、E. (1)求∠DAC 的度数; (2)求线段 AE 的长.
听 课 记 录 (1)由已知△ADC 是直角三角形,易知∠CAB= 30° ,由于直线 l 与⊙O 相切,由弦切角定理知∠ BCF=30° , 由∠DCA+∠ACB+∠BCF=180° ,又∠ACB=90° , 知∠DCA=60° ,故在 Rt△ADC 中,∠DAC=30° .
问题 2
判定圆的切线有哪些方法?
判定切线通常有三种方法:(1)和圆有唯一一个公共点的直线 是圆的切线;(2)到圆心距离等于半径的直线是圆的切线;(3)过半 径外端且和半径垂直的直线是圆的切线.
问题 3
证明四点共圆有哪些主要方法?
(1)如果四点与一定点距离相等,那么这四点共圆. (2)如果四边形的一组对角互补,那么这个四边形的四个顶点 共圆. (3)如果四边形的一个外角等于它的内对角,那么这个四边形 的四个顶点共圆. (4)如果两个三角形有公共边,公共边所对的角相等,且在公 共边的同侧,那么这两个三角形的四个顶点共圆.
知识点三
圆的切线
3.如图,在△ABC 中,AB=2,AC=1,以 AB 为直径的圆 与 AC 相切,与边 BC 交于点 D,则 AD 的长为__________.
解析
∵AB 是圆的直径,直线 AC 是圆的切线,
∴∠ADB=∠CAB=90° . 由勾股定理得 BC= AB2+AC2= 5. 由三角形的面积公式,得 AB· AC=BC· AD, 2×1 2 5 ∴AD= = 5 . 5
高 频 考 点
考点一 圆周角、弦切角和圆的切线问题
【例 1】 如图所示 ,⊙O 的直径为 6,AB 为⊙O 的直径,C 为圆周上一点,BC=3,过 C 作圆的切线 l,过 A 作 l 的垂线 AD, AD 分别与直线 l、圆交于 D、E. (1)求∠DAC 的度数; (2)求线段 AE 的长.
听 课 记 录 (1)由已知△ADC 是直角三角形,易知∠CAB= 30° ,由于直线 l 与⊙O 相切,由弦切角定理知∠ BCF=30° , 由∠DCA+∠ACB+∠BCF=180° ,又∠ACB=90° , 知∠DCA=60° ,故在 Rt△ADC 中,∠DAC=30° .
问题 2
判定圆的切线有哪些方法?
判定切线通常有三种方法:(1)和圆有唯一一个公共点的直线 是圆的切线;(2)到圆心距离等于半径的直线是圆的切线;(3)过半 径外端且和半径垂直的直线是圆的切线.
问题 3
证明四点共圆有哪些主要方法?
(1)如果四点与一定点距离相等,那么这四点共圆. (2)如果四边形的一组对角互补,那么这个四边形的四个顶点 共圆. (3)如果四边形的一个外角等于它的内对角,那么这个四边形 的四个顶点共圆. (4)如果两个三角形有公共边,公共边所对的角相等,且在公 共边的同侧,那么这两个三角形的四个顶点共圆.
2016数学高考一轮总复习理科名师课堂课件:第5章 第2讲

n∈N*,则此数列是等差数列,d为公差.
第五章 数 列
高三一轮总复习 ·数学(理科)
2.等差数列的通项公式 a1+(n-1)d an=____________. 等差数列通项公式的变形: an = am + (n - m)d ,从而 d = an-am (m≠n). n-m 注:数列{an}为等差数列,则通项公式可以写成关于 n 的 一次函数形式:an=pn+ q(p,q 是常数),反之亦然.
第五章 数 列
高三一轮总复习 ·数学(理科)
考情分析 从广东高考试题来看,等差 数列一直是高考热点,中低 档题比较多,注意考查定 义,通项公式,前n项和公 式,题目新颖,复习时注意 掌握好基础知识.
第五章
数
列
高三一轮总复习 ·数学(理科)
1.等差数列的定义
与它前一项 一般地,如果一个数列从第2项起,每一项_____________
的差等于同一个常数 ______________________ ,那么这个数列就叫做等差数列,这 公差 常用字母“d”表示). 个常数叫做等差数列的________( (1)公差d一定是由后项减前项所得,而不能用前项减后项 来求; (2)对于数列{an},若an-an-1=d(与n无关的常数),n≥2,
第五章
数
列
高三一轮总复习 ·数学(理科)
3.(2014年重庆)在等差数列{an}中,a1=2,a3+a5=10, 则a7=( A.5 C.10 ) B.8 D.14
【答案】B
【解析】 由题意,得 a1 + 2d +a1 + 4d = 2a1 + 6d = 4 +6d = 10,解得d=1,所以a7=a1+6d=2+6=8.
an≥0, an+1≤0
2016届高考数学理科一轮复习课件 选修4-4坐标系与参数方程-2

上半圆.
山 因为 C 在点 D 处的切线与 l 垂直,所以直线 GD 与 l 的斜率相同,tan 东
金
t= 3,t=π3.
太 阳
书
故 D 的直角坐标为1+cosπ3,sinπ3,即23, 23.
业 有 限
公
司
菜 单 隐藏
第二十页,编辑于星期五:二十一点 四十三分。
抓主干 知识 回扣
研考向 考点 探究
(θ 为参数).
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
菜 单 隐藏
第四页,编辑于星期五:二十一点 四十三分。
抓主干 向 考点 探究
提素能 高效 训练
这就是圆心在原点O,半径为r的圆的参数方程.其中参数θ的几何意
义是OM0绕点O
逆时旋针转到OM的位置时,OM0转过的 .角圆度心为(a,
高效
训练
以通过 消去参数而从参数方程得到普通方程.
2.如果知道变数x,y中的一个与参数t的关系,例如 x=f(t),把它
代入普通方程,求出另一个变数与参数的关系
山 y=g(t) ,那么 东
x=ft, ____y_=__g__t___就是曲线的参数方程.
金 太 阳 书
业
3.在参数方程与普通方程的互化中,必须使x,y的
b),半径为r的圆的普通方程是(x-a)2+(y-b)2=r2,它的参数方程为:
山
东
x= y=
a+rcos θ b+rsin θ
,
(θ 为参数).
金 太 阳
书
业
有
限
公
司
菜 单 隐藏
第五页,编辑于星期五:二十一点 四十三分。
高考总复习 A 数学
抓主干
2016届人教A版高考数学大一轮复习课件 选修4-1 选修 第2讲

∴△AEF∽△ACB,∴AACE=BECF,∴2=BECF,∴EF=3. 答案 3
基础诊断
考点突破 第九页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
4.(2015·广 州 调 研 ) 如 图 , 四 边 形 ABCD 内 接 于 ⊙O,BC是直径,MN与⊙O相切,切点为 A,∠MAB=35°,则∠D=________.
基础诊断
考点突破 第六页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
诊断自测
1.如图,△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC =6,以AC为直径的圆与斜边交于点P,则 BP长为________. 解析 连接CP.由推论2知∠CPA=90°,即CP⊥AB,由射影定 理知,AC2=AP·AB.∴AP=3.6,∴BP=AB-AP=6.4. 答案 6.4
基础诊断
考点突破 第十四页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
【训练1】 如图,△ABC的角平分线AD的延长线交它的外接圆 于点E. (1)证明:△ABE∽△ADC; (2)若△ABC 的面积 S=12AD·AE,求∠BAC 的大 小. (1)证明 由已知条件,可得∠BAE=∠CAD. 因为∠AEB 与∠ACD 是同弧所对的圆周角. 所以∠AEB=∠ACD. 故△ABE∽△ADC.
割线 定理
PAB、PCD
(1)PA·PB =_P_C_·_P_D_
是⊙O 的 (2)△PAC
割线
∽_△__P_D_B_
(1)求线段 PA、 PB、PC、PD (2)应用相似求 AC、BD
基础诊断
考点突破 第四页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
定理 基本图形
名称
条件
结论
应用
切割 线定 理
Байду номын сангаас
基础诊断
考点突破 第九页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
4.(2015·广 州 调 研 ) 如 图 , 四 边 形 ABCD 内 接 于 ⊙O,BC是直径,MN与⊙O相切,切点为 A,∠MAB=35°,则∠D=________.
基础诊断
考点突破 第六页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
诊断自测
1.如图,△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC =6,以AC为直径的圆与斜边交于点P,则 BP长为________. 解析 连接CP.由推论2知∠CPA=90°,即CP⊥AB,由射影定 理知,AC2=AP·AB.∴AP=3.6,∴BP=AB-AP=6.4. 答案 6.4
基础诊断
考点突破 第十四页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
【训练1】 如图,△ABC的角平分线AD的延长线交它的外接圆 于点E. (1)证明:△ABE∽△ADC; (2)若△ABC 的面积 S=12AD·AE,求∠BAC 的大 小. (1)证明 由已知条件,可得∠BAE=∠CAD. 因为∠AEB 与∠ACD 是同弧所对的圆周角. 所以∠AEB=∠ACD. 故△ABE∽△ADC.
割线 定理
PAB、PCD
(1)PA·PB =_P_C_·_P_D_
是⊙O 的 (2)△PAC
割线
∽_△__P_D_B_
(1)求线段 PA、 PB、PC、PD (2)应用相似求 AC、BD
基础诊断
考点突破 第四页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
定理 基本图形
名称
条件
结论
应用
切割 线定 理
Байду номын сангаас
2016-2017学年高中数学选修4-4课件:第2讲 参数方程 3

(t 为参数),如果 l 与 C 相交于 A、B 两点,
那么将 l 的方程代入 F(x,y)=0 后可得 at2+bt+c=0,则该方
第二讲 参数方程
预习学案
课堂讲义
课后练习
晰蜴属于冷血爬行动物,多数的晰蜴具 有四足,后肢肌肉有力,能迅速爬行或改变 方向.若一只晰蜴从 P(1,2)出发沿直线爬行, 已知它在 x 轴方向的分速度是 0.03 m/s,在 y 轴方向的分速度是 0.04 m/s.
则这只晰蜴 3 s 后会爬到哪里?
第五页,编辑于星期五:十七点 三十一分。
第二十三页,编辑于星期五:十七点 三十一分。
数学 选修4-4
第二讲 参数方程
预习学案
课堂讲义
课后练习
直线的参数方程与弦长公式
已知抛物线y2=8x的焦点为F,过 F且斜率为2的直线交抛物线于A、B两点.
(1)求|AB|; (2)求AB的中点M的坐标及|FM|.
[思路点拨] 求抛物线y2=8x的焦点 → 设直线AB的方程 → 直线与抛物线联立消元 → 利用一元二次方程根与系数关系求解
第二十五页,编辑于星期五:十七点 三十一分。
数学 选修4-4
第二讲 参数方程
预习学案
课堂讲义
课后练习
方法二:抛物线 y2=8x 的焦点为 F(2,0),
依题意,设直线
AB
x=2+
的参数方程为 y=
2 5t
1 5t
(t 为参数),
其中 tan α=2,cos α= 15,sin α= 25,α 为直线 AB 的倾 斜角,代入 y2=8x 整理得 t2-2 5t-20=0.
3+
3 2t
(t 为参数).
(1)分别判断点 A(1,0),B(0,3),C(2,- 3)是否在直线 l 上?
2016届人教A版高考数学大一轮复习课件 选修4-4 选修 第2讲
极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知点 A 的极坐
标为
2,π4,直线 l 的极坐标方程为
ρcosθ-π4=a,且点 A 在直线 l 上.
(1)求 a 的值及直线 l 的直角坐标方程;
(2)圆 C 的参数方程为xy= =1si+n αcos α, (α 为参数),试判断直
线 l 与圆 C 的位置关系.
基础诊断
考点突破第十二页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
【训练 1】 将下列参数方程化为普通方程.
x=1-sin 2θ, (1)y=sin θ+cos θ
(θ 为参数);
x=12et+e-t,
(2)y=12et-e-t
(t 为参数).
解 (1)由(sin θ+cos θ)2=1+sin 2θ=2-(1-sin 2θ),
标准形式为xy= =xy00+ +ttcsions
α, α
(t 为参数),t 的几何意义是直线上
的点 P 到点 P0(x0,y0)的数量,即 t=|PP0|时为距离.使用该式 时直线上任意两点 P1、P2 对应的参数分别为 t1、t2,则|P1P2|= |t1-t2|,P1P2 的中点对应的参数为12(t1+t2).
则|QA|= 1-1+ 2t2+2-2- 2t2
= 2t2+- 2t2=4 2,
解之得,t=±2 2,所以 Q(-3,6)或 Q(5,-2).
答案 (-3,6)或(5,-2)
基础诊断
考点突破第八页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
5.(2013·广东卷)已知曲线C的极坐标方程为ρ=2cos θ,以极点 为原点,极轴为x轴的正半轴建立直角坐标系,则曲线C的参 数方程为________.
基础诊断
《状元之路》2016届高考数学理新课标A版一轮总复习 4-4
第13页
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第四章
第四节
高考进行时 一轮总复习 · 数学(新课标通用A版 · 理)
3 个结论——复数代数运算中常用的三个结论 1+i 1-i (1)(1± i) =± 2i; =i; =-i; 1-i 1+i
2
(2)-b+ai=i(a+bi); (3)i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n+i4n+1+i4n+2+i4n
第24页
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第四章
第四节
高考进行时 一轮总复习 · 数学(新课标通用A版 · 理)
通关特训 1 (1)设 i 是虚数单位,若复数 a- 数,则 a 的值为( A.-3 )
10 (a∈R)是纯虚 3-i
B.-1 C.1 D.3
(2)若复数 z=1+i(i 为虚数单位), z 是 z 的共轭复数,则 z2+ z
答案:(1)D (2)A
第26页
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第四章
第四节
高考进行时 一轮总复习 · 数学(新课标通用A版 · 理)
考点二
复数的几何意义
【例 2】 (1)如图,在复平面内,点 A 表示复数 z,则图中表 示 z 的共轭复数的点是( A.A B.B )
C.C D.D
第27页
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第四章
第四节
高考进行时 一轮总复习 · 数学(新课标通用A版 · 理)
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第四章
第四节
高考进行时 一轮总复习 · 数学(新课标通用A版 · 理)
1 实部 答案: □
2 虚部 □ 3 b=0 □ 4 a=0,且b≠0 □
5 a=c且b=d □ 6 a=c,b=-d □ 7 x轴 □ 8 y轴除去原点 □ 9 实数 □ 10 纯虚数 □ 11 非纯虚数 □ 12 |z| □ 13 |a+bi| □ 14 □ a2+b2 → 16 15 平面向量OZ □ □(a+c)+(b+d)i
2016届人教A版高考数学大一轮复习课件 选修4-5 选修 第2讲
36.
当且仅当 y=2x,z=3x,即 x=16,y=13,z=12时,等号成立.
答案
3 14 (1) 7
(2)36
规律方法 根据柯西不等式的结构特征,利用柯西不等式对有
关不等式进行证明,证明时,需要对不等式变形,使之与柯西
不等式有相似的结构,从而应用柯西不等式.
基础诊断
考点突破第二十三页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
基础诊断
考点突破第二十四页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
法二 由柯西不等式,得(a2+4b2+9c2)·(12+12+12)≥(a·1+ 2b·1+3c·1)2=36,故 a2+4b2+9c2≥12, 当且仅当1a=21b=31c,即 a=2,b=1,c=23时等号成立, 从而 a2+4b2+9c2 的最小值为 12. 答案 12
基础诊断
考点突破第二十五页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
基础诊断
考点突破第四页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
诊断自测
1.已知 a、b、m 均为正数,且 a<b,M=ab,N=ba++mm,则 M、 N 的大小关系是________. 解析 M-N=ab-ab+ +mm=mbba+-mb<0,即 M<N. 答案 M<N
基础诊断
考点突破第五页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
因此要证原不等式成立,只需证明 1 ≥ abc
a+ b+ c.
即证 a bc+b ac+c ab≤1,
即证 a bc+b ac+c ab≤ab+bc+ca.
基础诊断
考点突破第十一页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
而 a bc= ab·ac≤ab+2 ac, b ac≤ab+2 bc,c ab≤bc+2 ac. ∴a bc+b ac+c ab≤ ab+bc+caa=b=c= 33时等号成立. ∴原不等式成立.
2016届高考数学理科一轮复习课件 选修4-1几何证明选讲-2
解析 (1)由弦切角定理得,
∠MCA=∠ABC,sin∠ABC=AACB=
ACA2+C BC2=
AC = 5AC
5 5.
(2)∵CD 是⊙O 的切线,∴OC⊥CD,又∵AD⊥CD,∴OC∥AD. 由此得,∠ACO=∠CAD, ∵OC=OA,∴∠CAO=∠ACO, ∴∠CAD=∠CAO,故 AC 平分∠DAB. ∴∠CAO=40°,∴∠ACO=40°.
∴∠ADB=∠BEC, ∴∠ADC+∠BEC=180°, ∴P,D,C,E 四点共圆. (2)如图,连接 DE,在△CDE 中, CD=2CE,∠ACD=60°, 由正弦定理知∠CED=90°, 由 P,D,C,E 四点共圆知, ∠DPC=∠DEC ∴AP⊥CP.
第二十七页,编辑于星期五:二十一点 四十三 分。
圆心
第三页,编辑于星期五:二十一点 四十三分。
四、与圆有关的比例线段
第四页,编辑于星期五:二十一点 四十三分。
第五页,编辑于星期五:二十一点 四十三分。
五、圆内接四边形的性质与判定定理 1.圆内接四边形的性质定理 (1)定理1:圆内接四边形的对角 互补 . (2)定理2:圆内接四边形的外角等于它的 内角的对角 . 2.圆内接四边形的判定定理及推论 (1)判定定理:如果一个四边形的对角 互补 ,那么这个四边形的 四个顶点 共圆 . (2)推论:如果四边形的一个外角等于它的内角的 对角 ,那么这 个四边形的四个顶点 共圆 .
二、与圆有关的比例线段 3.如图,四边形 ABCD 是圆 O 的内接四边形,延长 AB 和 DC 相交 于点 P.若 PB=1,PD=3,则ABDC的值为________.
解析:∵ABCD 为圆内接四边形,∴∠PBC=∠ADP,又∠P=∠P, ∴△BCP∽△DAP,∴ABDC=PPDB=31.
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第四章 三角函数、平面向量与解三角形
高三一轮总复习 ·数学(理科)
(3)由 tan α=-2 及平方关系,得 2 5 sin α=± 5 , sin α=-2cos α, ⇒ 2 2 sin α+cos α=1 cos α=± 5. 5 ∵tan α<0,∴角 α 在第二、四象限. 2 5 sin α= 5 , ∴ cos α=- 5 5 2 5 sin α=- 5 , 或 cos α= 5. 5
第四章
三角函数、平面向量与解三角形
高三一轮总复习 ·数学(理科)
2.诱导公式 (1)-α,π±α,2π-α,α+2kπ(k∈Z)的三角函数值,等于 α 的同名函数值,前面加上一个把 α 看成______ 锐角 时原函数值的符 号,即函数名不变,符号看象限; π 3π (2)2± α, 2 ± α 的三角函数值,等于 α 的异名函数值,前面 加上一个把 α 看成______ 锐角 时原函数值的符号,即函数名改变, 符号看象限. 记忆:奇变偶不变,符号看象限. 步骤:①负角的三角函数化成正角的三角函数;②大于 2π 的角化成[0,2π] 内的角的三角函数;③化成锐角的三角函数.
第四章
2
三角函数、平面向量与解三角形
高三一轮总复习 ·数学(理科)
π 1 3. (2014 年龙岩质检)已知 sin(π-α)=log84且 α∈-2,0,
则 tan(2π-α)的值为( 2 5 A.- 5
【答案】B
) 2 5 C.± 5 5 D. 2
2 5 B. 5
π 1 2 【解析】sin(π-α)=sin α=log84=-3,又 α∈-2,0,
【答案】C
) 3 7 B. 7 1 D.3
第四章
三角函数、平面向量与解三角形
高三一轮总复习 ·数学(理科)
【解析】由 tan (π-α)+3=0,得 tan α=3,故 sin α=3cos α. 3 10 又 cos α+sin α=1,联立两式,得 sin α=± 10 .
2 2
3 10 ∵α 为锐角,∴sin α= 10 .
高三一轮总复习 ·数学(理科)
第四章 三角函数、平面向量与解三角形
第四章
三角函数、平面向量与解三角形
高三一轮总复习 ·数学(理科)
第 2讲
同角三角函数的基本关系及诱导公式
第四章
三角函数、平面向量与解三角形
高三一轮总复习 ·数学(理科)
考纲要求
考情分析
1Байду номын сангаас理解同角三角函数的基本关系式: 1.求三角函数值是三角 函数中的重要问题之一. sin α sin2α+cos2α=1 及cos α=tan α,并 2.复习时要牢固记住诱 灵活应用求三角函数值,化简三角 导公式, 三角函数的基本 函数式,证明三角恒等式等. 关系和诱导公式是高考 2.能利用单位圆中的三角函数线推 热点, 注重等价转换的思 导正弦、余弦、正切的诱导公式. 想.
第四章 三角函数、平面向量与解三角形
高三一轮总复习 ·数学(理科)
1.同角三角函数的关系式 ____________ sin2x+cos2x =1(平方关系); sin x ________ cos x =tan x(商数关系,弦切互化). 易错警示:利用平方关系解决问题时,要注意开方运算结
果的符号,需要根据角α的范围进行确定.
5 得 cos α= 1-sin α= 3 ,tan(2π-α)=tan(-α)=-tan α=-
2
sin α 2 5 cos α= 5 .故选 B.
第四章 三角函数、平面向量与解三角形
高三一轮总复习 ·数学(理科)
1 3π 4.若 cos(π+α)=-2, 2 <α<2π,则 sin (2π-α)等于( 3 A.- 2
第四章
三角函数、平面向量与解三角形
高三一轮总复习 ·数学(理科)
题型一 同角三角函数关系式的应用
已知 tan α=-2. 4sin α-2cos α (1)求 的值; 5cos α+3sin α 1 2 2 2 (2)求4sin α+5cos α 的值; (3)求 sin α 和 cos α 的值.
第四章 三角函数、平面向量与解三角形
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π 1 2.(2014 年咸阳模拟)若 cos α=3,α∈-2,0,则 tan α
等于(
) 2 B. 4 D.2 2
1 1-9 =-
2 A.- 4 C.-2 2
【答案】C
【解析】 由已知得 sin α =- 1-cos α =- 2 2 sin α 3 ,∴tan α=cos α=-2 2.故选 C.
【答案】B
)
3 B. 2
1 C.2
3 D.± 2
3π 1 3 【解析】由 cos(π+α)=-2,α∈ 2 ,2π ⇒sin α=- 2 ⇒
3 sin(2π-α)= 2 .
第四章
三角函数、平面向量与解三角形
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5.(2014 年河北质检)已知 α 为锐角且 tan (π-α)+3=0, 则 sin α 的值是( 3 5 A. 5 3 10 C. 10
第四章 三角函数、平面向量与解三角形
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【思路分析】 利用商数关系、平方关系将sin α,cos α转 化为tan α进行求解.
4tan α-2 【规范解答】 (1)方法一:原式= =10. 5+3tan α 方法二:由 tan α=-2 变形,得 sin α=-2cos α. -8cos α-2cos α 代入原式,得 =10. 5cos α-6cos α 1 2 2 2 1 2 2 2 4sin α+5cos α 4sin α+5cos α (2)原式= = 1 sin2α+cos2α 1 2 2 4tan α+5 7 = 2 =25. tan α+1
第四章 三角函数、平面向量与解三角形
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1.(2014 年台州模拟)tan 330° 等于( A. 3 3 C. 3 B.- 3 3 D.- 3
)
【答案】D
【解析】tan 330° =tan(360° -30° )=tan(-30° )=-tan 30° 3 =- 3 .故选 D.
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(3)由 tan α=-2 及平方关系,得 2 5 sin α=± 5 , sin α=-2cos α, ⇒ 2 2 sin α+cos α=1 cos α=± 5. 5 ∵tan α<0,∴角 α 在第二、四象限. 2 5 sin α= 5 , ∴ cos α=- 5 5 2 5 sin α=- 5 , 或 cos α= 5. 5
第四章
三角函数、平面向量与解三角形
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2.诱导公式 (1)-α,π±α,2π-α,α+2kπ(k∈Z)的三角函数值,等于 α 的同名函数值,前面加上一个把 α 看成______ 锐角 时原函数值的符 号,即函数名不变,符号看象限; π 3π (2)2± α, 2 ± α 的三角函数值,等于 α 的异名函数值,前面 加上一个把 α 看成______ 锐角 时原函数值的符号,即函数名改变, 符号看象限. 记忆:奇变偶不变,符号看象限. 步骤:①负角的三角函数化成正角的三角函数;②大于 2π 的角化成[0,2π] 内的角的三角函数;③化成锐角的三角函数.
第四章
2
三角函数、平面向量与解三角形
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π 1 3. (2014 年龙岩质检)已知 sin(π-α)=log84且 α∈-2,0,
则 tan(2π-α)的值为( 2 5 A.- 5
【答案】B
) 2 5 C.± 5 5 D. 2
2 5 B. 5
π 1 2 【解析】sin(π-α)=sin α=log84=-3,又 α∈-2,0,
【答案】C
) 3 7 B. 7 1 D.3
第四章
三角函数、平面向量与解三角形
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【解析】由 tan (π-α)+3=0,得 tan α=3,故 sin α=3cos α. 3 10 又 cos α+sin α=1,联立两式,得 sin α=± 10 .
2 2
3 10 ∵α 为锐角,∴sin α= 10 .
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第四章 三角函数、平面向量与解三角形
第四章
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第 2讲
同角三角函数的基本关系及诱导公式
第四章
三角函数、平面向量与解三角形
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考纲要求
考情分析
1Байду номын сангаас理解同角三角函数的基本关系式: 1.求三角函数值是三角 函数中的重要问题之一. sin α sin2α+cos2α=1 及cos α=tan α,并 2.复习时要牢固记住诱 灵活应用求三角函数值,化简三角 导公式, 三角函数的基本 函数式,证明三角恒等式等. 关系和诱导公式是高考 2.能利用单位圆中的三角函数线推 热点, 注重等价转换的思 导正弦、余弦、正切的诱导公式. 想.
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1.同角三角函数的关系式 ____________ sin2x+cos2x =1(平方关系); sin x ________ cos x =tan x(商数关系,弦切互化). 易错警示:利用平方关系解决问题时,要注意开方运算结
果的符号,需要根据角α的范围进行确定.
5 得 cos α= 1-sin α= 3 ,tan(2π-α)=tan(-α)=-tan α=-
2
sin α 2 5 cos α= 5 .故选 B.
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1 3π 4.若 cos(π+α)=-2, 2 <α<2π,则 sin (2π-α)等于( 3 A.- 2
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题型一 同角三角函数关系式的应用
已知 tan α=-2. 4sin α-2cos α (1)求 的值; 5cos α+3sin α 1 2 2 2 (2)求4sin α+5cos α 的值; (3)求 sin α 和 cos α 的值.
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π 1 2.(2014 年咸阳模拟)若 cos α=3,α∈-2,0,则 tan α
等于(
) 2 B. 4 D.2 2
1 1-9 =-
2 A.- 4 C.-2 2
【答案】C
【解析】 由已知得 sin α =- 1-cos α =- 2 2 sin α 3 ,∴tan α=cos α=-2 2.故选 C.
【答案】B
)
3 B. 2
1 C.2
3 D.± 2
3π 1 3 【解析】由 cos(π+α)=-2,α∈ 2 ,2π ⇒sin α=- 2 ⇒
3 sin(2π-α)= 2 .
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5.(2014 年河北质检)已知 α 为锐角且 tan (π-α)+3=0, 则 sin α 的值是( 3 5 A. 5 3 10 C. 10
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【思路分析】 利用商数关系、平方关系将sin α,cos α转 化为tan α进行求解.
4tan α-2 【规范解答】 (1)方法一:原式= =10. 5+3tan α 方法二:由 tan α=-2 变形,得 sin α=-2cos α. -8cos α-2cos α 代入原式,得 =10. 5cos α-6cos α 1 2 2 2 1 2 2 2 4sin α+5cos α 4sin α+5cos α (2)原式= = 1 sin2α+cos2α 1 2 2 4tan α+5 7 = 2 =25. tan α+1
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1.(2014 年台州模拟)tan 330° 等于( A. 3 3 C. 3 B.- 3 3 D.- 3
)
【答案】D
【解析】tan 330° =tan(360° -30° )=tan(-30° )=-tan 30° 3 =- 3 .故选 D.