婴儿期面孔种族偏好的研究
人脸识别技术对不同种族和年龄的适用性分析
人脸识别技术对不同种族和年龄的适用性分析随着科技的不断进步，人脸识别技术在各个领域得到了广泛的应用。
然而，人脸识别技术对不同种族和年龄的适用性却引发了一些争议。
本文将对这一问题展开分析，探讨人脸识别技术在不同种族和年龄群体中的应用情况。
首先，我们来看人脸识别技术在不同种族中的适用性。
由于人脸识别技术的算法是基于大量的数据集进行训练的，因此在数据集中种族的平衡性非常重要。
然而，实际情况是，许多数据集中的样本主要来自于欧洲和北美地区，这导致了人脸识别技术在其他种族中的应用效果不佳。
一些研究表明，人脸识别技术在亚洲人和非洲人等其他种族中的识别准确率较低。
这主要是因为人脸识别技术在处理其他种族的面部特征时存在一些困难，比如亚洲人的眼睛和非洲人的嘴唇形状与欧洲人有所不同。
因此，为了提高人脸识别技术在不同种族中的适用性，我们需要更多的多样化数据集，并且在算法设计中考虑到不同种族的面部特征差异。
其次，我们来探讨人脸识别技术在不同年龄群体中的适用性。
年龄是人脸识别技术中的一个重要因素，因为随着年龄的增长，人的面部特征会发生变化。
然而，人脸识别技术在处理不同年龄群体的面部特征时也存在一些挑战。
例如，婴儿和幼儿的面部特征与成年人存在较大差异，而老年人的面部特征又与中年人有所不同。
这些年龄差异给人脸识别技术的准确性带来了一定的影响。
为了解决这个问题，研究人员需要收集更多不同年龄群体的数据，并将这些数据用于训练算法，以提高人脸识别技术在不同年龄群体中的适用性。
此外，人脸识别技术在不同种族和年龄群体中的适用性还受到一些其他因素的影响。
例如，光线条件、摄像头质量和角度等因素都可能影响人脸识别技术的准确性。
此外，个人的面部表情、化妆和遮挡物等也可能对人脸识别技术的应用产生一定的影响。
因此，在实际应用中，我们需要综合考虑这些因素，并采取相应的措施来提高人脸识别技术的适用性。
综上所述，人脸识别技术在不同种族和年龄群体中的适用性仍然存在一些问题。
婴儿注视偏好实验报告
一、实验背景婴儿的注视偏好是认知心理学和神经科学领域的研究热点之一。
研究表明，婴儿的注视偏好可以反映其认知发展、视觉感知和情感依恋等方面的特点。
本实验旨在探究婴儿的注视偏好，并分析其背后的心理机制。
二、实验目的1. 探究婴儿对不同视觉刺激的注视偏好。
2. 分析婴儿注视偏好的心理机制。
3. 为婴幼儿早期教育提供理论依据。
三、实验方法1. 实验对象：选取30名6-12个月大的婴儿作为实验对象，其中男性15名，女性15名。
2. 实验材料：设计两组视觉刺激图片，一组为复杂图案，另一组为人脸图案。
每组图片包含10张，每张图片大小为A4纸尺寸。
3. 实验步骤：（1）将婴儿置于安静、舒适的实验环境中。
（2）实验者将复杂图案和人脸图案分别呈现在婴儿面前，每张图片呈现时间为5秒。
（3）使用眼动仪记录婴儿注视每张图片的时间，并计算注视偏好指数。
（4）对实验数据进行统计分析，比较两组视觉刺激的注视偏好差异。
四、实验结果1. 婴儿对不同视觉刺激的注视偏好指数差异显著（p<0.05）。
婴儿对人脸图案的注视偏好指数高于复杂图案。
2. 婴儿对人脸图案的注视时间较长，平均注视时间为（3.2±0.5）秒；对复杂图案的注视时间为（2.5±0.3）秒。
3. 婴儿对人脸图案的注视偏好指数与性别无显著相关性（p>0.05）。
五、讨论1. 实验结果表明，婴儿对人脸图案具有明显的注视偏好。
这可能是因为人脸具有高度图形化的刺激、丰富的情感表达和社交互动等特征，对婴儿的认知发展和社会性形成具有重要意义。
2. 婴儿对人脸图案的注视偏好与复杂图案的注视偏好差异显著，这可能是因为婴儿在视觉感知阶段，对人脸图案的识别和加工能力更强。
3. 实验结果还表明，婴儿对人脸图案的注视偏好与性别无显著相关性，说明婴儿的注视偏好不受性别影响。
六、结论本实验结果表明，婴儿对人脸图案具有明显的注视偏好，这可能与其认知发展、视觉感知和情感依恋等方面的特点有关。
3～9个月婴儿对不同种族面孔眼动扫描的发展
3～9个月婴儿对不同种族面孔眼动扫描的发展刘少英;李君;朱丹丹;焦小莉【摘要】本研究采用Tobii1750眼动仪,记录3～9个月中国婴儿对亚洲、高加索和非洲女性动态面孔的眼动扫描.结果显示:随着年龄的增长,婴儿逐步表现出对本族鼻子的注视时间比例高于他族.3个月婴儿对鼻子的注视不存在种族差异,6个月婴儿对本族鼻子的注视显著高于他族,对非洲鼻子的注视显著高于高加索,9个月婴儿对本族鼻子的注视显著高于他族,而对非洲和高加索鼻子的注视不存在显著差异.这说明面孔种族接触经验影响了婴儿对本族和他族面孔的眼动扫描.【期刊名称】《应用心理学》【年(卷),期】2016(022)003【总页数】9页(P271-279)【关键词】婴儿;面孔种族效应;眼动扫描【作者】刘少英;李君;朱丹丹;焦小莉【作者单位】浙江理工大学心理系,杭州310018;浙江理工大学心理系,杭州310018;浙江理工大学心理系,杭州310018;浙江理工大学心理系,杭州310018【正文语种】中文【中图分类】B822;B842成人是面孔加工的专家，但是对不同种族面孔加工存在差异。
大量研究表明，个体对本族面孔的识别更快、更准确，而对他族面孔的分类更快速、更准确，这种现象被称为面孔种族效应(Other-Race Effect,ORE)(Ge et al.,2009;Meissner &Brigham,2001)。
这一现象在婴儿期就出现了：当本族面孔和他族面孔配对呈现时，3个月的婴儿便表现出对本族面孔的注视偏好(Bar-Haim,Ziv,Lamy,&Hodes,2006;Kelly,Liu,et al.,2007;Kelly et al.,2005;Liu et al.,2015;朱丹丹,刘少英,&徐芬,2013)。
婴儿在出生后的第一年中，随着年龄的增加，对不同种族面孔的识别表现出类似语言发展的“知觉窄化”现象(Kelly et al.,2007;Kelly etal.,2009)，即婴儿从较宽的面孔识别能力逐渐窄化到仅能识别本族面孔。
弗拉维尔《认知发展》一书 第六章 社会认知
社会认知发展社会认知发展主要分为：一、社会认知的概念、性质和范围二、社会认知与非社会认知的异同三、社会认知的发展：婴儿期、童年期的发展（重点：关于婴幼儿心理知识的发展）、关于特质（个性）和（社会）行为的认识、对自我的认识及对社会关系（对递归思维的认识、对同伴关系和同伴互动的认识、社会-认知行为相联系、道德推理的发展）的认识等。
一、社会认知的概念、范围、性质1.1社会认知的概念和性质社会认知，以人类和人类事件为对象，指的是关于人们及其所做所为的认知。
主要包括：①个人关于人类的内在心理过程、心理状态或属性的推论、信念或观念（对象包括自己、他人、另一群人）；②个人关于个体或群体间的各种不同关系和相互作用，包括了外显行为和内隐认知。
（是对社会性客体及其之间关系的认知、理解和推断，包括：人（他人和自我）、人际关系、社会群体、社会角色、社会规范、社会生活事件等。
）1.2社会认知的范围社会认知只涉及严格意义上的社会领域，不包括物理和数理逻辑领域。
主要有：对自我、对他人、对人际关系、对群体、对社会风俗和习惯以及对制度的认知等。
成功的社会认知的三个条件：存在、需要和推论。
社会认知发展是正在形成中的关于各种各样可能的心理状态和活动的知觉和一般知识（存在），是发展中的关于一个人何时和为什么可能或应该试图认识这类对象的觉知（需要），也是各种各样用以认识这类对象的认知技能（推论）的发展。
社会认知的过程既是根据认知者的过去经验及对有关线索的分析而进行的，又必须通过认知者的思维活动（包括某种程度上的信息加工、推理、分类和归纳）来进行。
社会认知是个体行为的基础，个体的社会行为是社会认知过程中作出各种裁决的结果。
二、社会与非社会认知的异同2.1相似性●用以思考的头脑相同：基本心理工具（知识结构、符号能力、信息加工）也用于对社会资料进行分类、记忆、推理等。
●在输入的一些基本性质相似：人也是占据一定空间位置的物理客体、参与到发生于一定时间的事件中、彼此之间以许多方式相互联系和相互作用、社会概念可以是具体的也可以是抽象的。
面孔再认能力性别差异的实验研究
面孔再认能力性别差异的实验研究吕勇;于乐;刘亚平【摘要】采用"学习-再认"范式,以有或无外部特征的不同性别面孔照片为材料,研究面孔记忆的性别差异,结果表明:(1)有外部特征时,女性被试对不同性别面孔的记忆成绩均好于男性被试;无外部特征时,女性被试与男性被试的记忆成绩不存在性别差异;(2)比起男性照片,女性可记忆更多的女性照片,表明女性在面孔记忆中存在自我性别偏见;男性也是可记忆更多的女性照片,存在反向的性别偏向;(3)无论被试性别和照片性别,均是有外部特征的面孔照片的记忆效果更好;有外部特征的情况下,女性的自我性别偏见更明显.【期刊名称】《心理与行为研究》【年(卷),期】2010(008)001【总页数】5页(P18-22)【关键词】面孔加工;性别差异;自我性别偏见;记忆能力【作者】吕勇;于乐;刘亚平【作者单位】天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074;天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074;天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074【正文语种】中文【中图分类】B842.11 问题提出记忆能力是人的重要认知功能，是心理学研究中得到最多探讨的领域，其中关于记忆能力性别差异的研究一直引人关注。
大量研究证实，男性和女性在空间记忆、言语记忆等方面确实存在差别。
目前，记忆能力的性别差异及其与性激素和脑结构等的关系仍然是有待于进一步研究的课题 [1]。
许多研究显示，当记忆的材料涉及人自身的时候，往往会产生一些特殊的现象，自我记忆效应（self-reference effect，SRE）即是其中一例。
例如，当人考虑某些词汇是否适合形容自己（“可以用‘固执’来描述你吗？”）后，会比一般的词义加工（“‘固执’与目前的社会期望一致吗？”）后有更好的记忆效果 [2]。
近年的研究发现，即使记忆的内容没有涉及个人，只是涉及到个人所在的群体时，记忆成绩也会受到影响。
相对于群体外成员，人们一般能更好地记忆自己群体成员，这被称为自我群体偏见（own-group bias）。
减少面孔识别中跨种族效应的对策研究
摘
要： 面孔识别 中的跨种族效应 （ｒｓ －ａｅｅ ｅｔ是指人们对于本 种族人面孔 的识 别和记忆成 绩要好于对外种 ｃ ｓ ｒｃ ｆ ｃ ｏｒ ）
族人面孔的识别和记忆 。认知和社 会心理学近三十年来对跨种族效应 的一系 列研 究证 明了跨种族效应 的存在和其 强大的影响。目前关于跨种族 效应产生 的原 因各个理论都从不同方面进行了解 释， 但是尚无定论。本文在 已有文献 的基础上 ， 综述跨种族效应产生 的原 因及减少跨种族 效应 的对策 。 关键词： 面孔识别 ； 跨种族 效应 ； 种族偏见
Ｂ ｉ ｉ ｈｎ ｑ ｇ ４ ０ １，Ｃ ｉ ； ． ｏｌ ｅ ｏ ｓｃｏ ｇ ｆＳｕ ｗ ｓ Ｕ ｉｅ ｉ］ ｅ ｅ，Ｃ ｏ ｇｉ ， ０ ７ ５ ｈｎ ３ Ｃ ｌ ｇ ｆＰ ｙｈ ｌ ｏ ｏｔ ｅｔ ｎｖｒ ｔ ｂ ｎ ａ ｅ ｏ ｙ ｈ ｓｙ
Ａｂ ｔａ ｔ ｎｌ ｔ ｅ — ａ ｅ ｅ ｅ ｔ ｉ ａ ｆ ｃａ ｅ ｏ ｎｔｏ ｈ ｎ ｍｅ ｏ ｎ ｗｈ ｃ ｎ ｉｉ ｕ ｌ ｓ ｏ ｕ ｅ ｏ ｅ ｏｍａ ｃ ｎ ｓｒ ｃ ： ｅ ｏ ｒ ｒ ｃ ｆ ｃ ｓ ａ ｉｌ ｒ ｃ ｇ ｉ ｎ ｐ ｅ ｏ ｎ ｎ ｉ ｉｈ ｉ ｄ ｖｄ ａ ｈ ｗ ｓ ｐ ｒ ｒ ｐ ｒ ｒ ｎ ｅ ｉ ｈ ｉ ｓ ｉ ｆ
ｒ ｃ ｅ ｅ ｔ ａ ｅ ｆ ｃ．
Ｋ ｙＷｍｄ：Ｆ ｃ ｅｏｎｔｎ Ｏ ｅ－ａｅ ｅ ｅｔ ａｅ ｐ ｊｄｃ ｅ ｓ ａｅ ｒｃｇ ｉｏ ， ｔ ｒｒｃ ｆ ｃ ｉ ｈ ，Ｒ ｃ ｒ ｕｉｅ ｅ
一
、
前 言
效应 。跨种族效应 （ ｏｓｒｃ ｆ ｃ 也叫异族效应 ｃ ｓ—ａ ｅｅ ｅｔ ｒ ）
２０ ０ ９年第 ３期 （ 总第 ５ 期 ） ３
西南教 育论 丛（ 季刊 ）
面孔种族效应眼动模式研究述评
面孔种族效应眼动模式研究述评作者：张向丽来源：《消费导刊》2015年第05期“种族效应”（ORE，the other-raceeffect）是面孔知觉专家化研究中的一个典型现象，指人们识别本族人的面孔时绩效较好（更准确，更快速），识别他族人的面孔时绩效较差（错误较多，速度较慢）。
许多前人的研究都在探讨种族效应的加工机制。
其中眼动研究是一种非常理想的研究方法，因为它能记录不同被试（婴儿或成人，正常人或有缺陷的人）对面孔不同部位的注视，且在时间和空间上有很高的精确度。
近年来面孔种族效应的眼动模式研究主要可以归纳为以下几方面：（1）跨文化面孔识别眼动模式研究研究表明，眼睛，鼻子，嘴巴区域包含大量社交信息，对于人际交往有着很重要的作用，且对于面孔识别也很重要。
面孔识别中大部分注视点都落在这三个区域。
早期的研究者认为面孔识别的眼动模式具有跨文化一致性，但随着文化差异研究的兴起，心理学家开始研究面孔识别眼动模式的跨文化差异。
Blais等人最早开始此方面的研究。
他们以西方高加索人和东方亚洲人为被试，考察了他们在学习，识别和分类任务中的眼动模式，感兴趣区域的选取为眼睛（左眼，右眼）鼻子，嘴巴区域。
结果发现西方高加索被试是以相同的模式观看不同种族面孔的，他们更多的注视倒三角区域（眼睛，鼻子，嘴巴），且具有跨任务（学习，识别和分类）相似性。
而亚洲被试则更多的注视面孔的中心区域。
后续研究也证实了面孔识别眼动模式的跨文化差异。
Rodger等人的实验中用倒立的面孔考察东西方人观看倒立面孔的眼动模式差异，结果同Blais的结论一致，在倒立情况下东西方人仍然是用和正立面孔相似的模式观看面孔，西方人仍然更多注视倒三角偏嘴巴区域，而东方人更多注视面孔中心到眼睛区域。
（2）跨种族面孔识别眼动模式研究各个年龄段被试扫描本族和他族面孔的眼动研究揭示了扫描模式的差异确实是种族效应存在的原因之一。
婴儿的研究如Liu等人（2011年）的研究中，被试为4到9个月的中国婴儿，任务为自由观看中国和高加索面孔，并且用眼动仪记录他们的眼动扫描模式。
学前儿童心理学期末复习指导
学前儿童心理学期末复习本课程考试题型共有四种：（1）不定项选择题（20题，共40分）（2）判断题（10题，共20分）（3）简答题（2题，共20分）（4）论述题或案例分析题（1题，20分）期末考试形式：闭卷、上机。
考试时间： 90分钟。
复习参考一、不定项选择题（四个选项为单选，五个选项为多选）1．学前儿童心理学的研究对象是（） p4A、0~3岁儿童B、3~6岁儿童C、0~6岁儿童D、0~12岁儿童2．1882年，德国儿童心理学家（）根据对自己孩子的三年观察，著有《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。
P4A、桑代克B、普莱尔C、加涅D、巴浦洛夫3．1882年，德国儿童心理学家普莱尔根据对自己孩子的三年观察，著有（）一书，标志着儿童心理学的诞生。
P4A、《学前儿童心理》B、《儿童心理》C、《婴儿心理》D、《实验心理》4．发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）等，从而构成个体间心理发展的不同。
P9A、阶段B、发展速率C、特色D、风格E、顺序5．儿童心理学的实证研究方法包括（）。
P11~14A、观察法B、调查法C、实验法D、理论研究法E、文献法6．专家研究发现与遗传有直接关系的特征有（） p21~22A、肤色B、身高C、双眼皮D、声音E、下颚7．影响胎内环境的因素主要有（）。
P30~33A、母亲的生育年龄B、母亲的营养C、药物D、辐射E、RH因子8．（）是指人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
P38A、认知B、感觉C、知觉D、记忆9．在婴儿的所有感觉器官中，（）是最活跃、最主动、最重要的感官。
P41A、眼睛B、耳朵C、鼻子D、嘴10．新生儿视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化，研究认为，理想的视觉刺激位置在处于距眼睛（）处。
P41A、5cmB、10cmC、15cmD、20cm11．颜色视觉方面的重要缺陷是（）。
P43A、中耳炎B、先天愚型C、色盲D、聋哑12．多通道知觉主要是指（）之间的联合。
有关异族效应的研究进展
Ｂ ｉ ａ ２ ０ ］ 尽 管 这一 现 象 的稳 定 性 已得 到 证实 。 是 研 ｒ ｈ ｍ． ０ １ ２ ｇ Ｅ） ｌ 但 究 者 们并 未 对该 现 象 背后 的 内在 机 制 达成 一 致 意见 。 异 族 效 应 （ ｔｅ —ａ ｅｅ ｅｔＯ Ｅ） 又 可 称 为 跨 文 化 效 应 Ｏ ｈ ｒ ｒｃ ｆｃ， Ｒ ， ｆ （ｒｓ— ａ ｅ ｆ ｃ ， Ｒ ） 本 族 偏 向 （ｗ — ａ ｅ ｉ ， Ｒ ） 是 面 ｃｏ ｓ ｒｃ ｆ ｔＣ Ｅ 、 ｅｅ ｏ ｎ ｒｃ ａ Ｏ Ｂ ， ｂ ｓ 立场 ： 而且 ， 论 员 引 用 他 人 的 价 值 立 场 是 为 了使 得 语 篇 更 客 评 观 ， 而 与读 者 保 持 团 结 一 致 。 从 由于 本 文 研 究 只 局 限 于 书 面 英 语 足 球 评 论 的探 讨 ．并 没 涉 及 其 他 足 球 评 论 的 研 究 ，因 此 还 有 待 于 将 来 作 进 一 步 的研 究 ． 笔 者认 为本 研 究 至 包 含 了 以 下 ｉ 个 方 面 的 意 义 。 第 一 ， 但 应 用 评 价 系 统 对 书 面英 语 足 球 评 论 语 篇 作 了 新 的 尝 试 研 究 ， 扩 大可 评 价 系 统 的 应 用 范 围 。 二 ， 书 面 英 语 足 球 评论 的 人 第 对 际 意 义 的研 究 ＋ 此 能 扩 大 人 际 意 义 的 语 类 研 究 范 围 。 第 三 ， 因 有 助 于人 们 更 好 地 撰 写 足球 评论 。 参 考 文献 ： ［ ］ ｈｍ ｓｎ Ｇ． ｔ ｄ ｃ ｇ ｕ ｃｉ ａ Ｇ ａ ｍａ［ ． ｎ １Ｔ ｏ ｐｏ ， ．ｎ ｏ ｕｉ Ｆ ｎ ｔ ｎｌ ｒｍ ｒＭ］ — Ｉｒ ｎ ｏ Ｏ Ｌ ｄ ｎＢ ｉｎ ： ｄ ａｄＡ ｎ ｌ／ｏｅｇ ａ ｇ ａ ｅＴ ａ ｈｎ ｎ ｅ ｏ ／ ｅ ｉｇ Ｅ ｗ ｒ ｒｏｄＦ ｒｉｎ Ｌ ｎ ｕ ｇ ｅ ｃ ｉｇ ａ ｄ Ｒ — ｊ
面孔知觉中的异族分类优势
面孔知觉中的异族分类优势张敏;杨昭宁【摘要】面孔知觉中异族分类优势指人们对异族面孔的种族类别要比对本族面孔的种族类别判断得更快.近二十年来,国内外有关异族分类优势的研究取得了若干重要进展,研究者对该效应的内在机制提出各种理论假说,大体可以归为以下几类:多维空间理论,主张异族面孔在多维空问里构成的组群更加同质,因此更容易被分类;干扰假说,认为结构编码在异族面孔的知觉过程中不起主要作用,进而对异族面孔的识别就摆脱了结构编码的干扰而比较容易去分类;种族特征理论,强调在知觉异族面孔时注意资源主要分配在面孔的种族特征上,所以对种族信息判断较为迅速等等.解释异族分类优势现象的各种理论体现出研究者的不同视角,它们相互之间的联系和互补可能更有利于理解异族分类优势的内在机制.【期刊名称】《心理研究》【年(卷),期】2011(004)002【总页数】5页(P13-17)【关键词】面孔认知;异族分类优势;异族效应【作者】张敏;杨昭宁【作者单位】曲阜师范大学教育科学学院,曲阜273165;曲阜师范大学教育科学学院,曲阜273165【正文语种】中文当我们走在人群熙攘的街头，如果眼前出现多种族的陌生人，其中的异族面孔一定会首先引起我们的注意，这种对异族面孔的种族类别要比对本族面孔的种族类别判断更快的现象，被称为异族分类优势（labeled other－race advantage，ORA），它是面孔知觉当中比较常见的一种现象［1］。
对面孔知觉的研究，距今已有多年的历史，其中学者们在对跨种族面孔的研究中发现了一种异族效应（other－race effect，ORE），即人们识别与再认自己本族人的面孔比识别不同种族的、不熟悉的面孔更加容易［2］。
关于该效应的第一项研究报告正式发表于20世纪70年代，迄今已有四十多年的实证研究历史［3］。
在学者们探讨异族效应内在机制的研究过程中，同时发现个体对异族面孔比对本族面孔的种族属性的归类速度快，这一现象就是异族分类优势。
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婴儿期面孔种族偏好的研究作者：李娇娇赵国捧来源：《课程教育研究·学法教法研究》2016年第02期【摘要】婴儿期的面孔加工存在类似言语发展的“知觉窄化”的一般规律，并最终表现为在本族与异族面孔不对称视觉经验的作用下，这种对本族与异族面孔接触经验的不对称性，影响了婴儿面孔种族偏好的发展。
婴儿期表现出面孔种族偏好对于探讨婴儿个性和社会发展具有重大意义。
本文探讨了婴儿面孔种族偏好的研究进展、对不同种族面孔加工的发展和眼动模式、目前研究状况及存在问题的原因以及对本研究的未来展望。
【关键词】经验面孔种族效应视觉偏好眼动模式【中图分类号】B842【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0246-02 面孔加工对人类视觉的发展具有很大的意义。
无论是成人还是婴儿都具有对面孔加工的能力。
影响成人对不同种族面孔的加工，承认对本族面孔再认绩效优于异族面孔，对异族面孔的分类绩效优于本族面孔，这一现象被称为面孔种族效应。
婴儿面孔种族偏好是把不同种族的两个面孔放在一起，观察婴儿对哪一种族面孔的注视时间更长，来反应婴儿对不同种族面孔的加工差异。
婴儿期的面孔加工存在类似言语发展的“知觉窄化”的一般规律，并最终表现为对本族与异族面孔婴儿与儿童对不同类型面孔的视觉不对称经验的作用下，这种视觉的不对称性主要表现在以下三个方面。
（1）与非人类面孔相比较婴儿更加倾向于注视人类面孔；（2）与男性面孔相比更倾向于关注女性面孔；（3）与异族面孔相比更倾向于关注本族面孔。
婴儿的这种视觉经验的不对称性对于研究婴儿个性与社会的发展具有重大的意义。
个体对异族面孔的较少的经验导致了个体对它的加工过程与对本族面孔加工过程的差异性[1]。
以往研究表明3个月大的婴儿能够显示出对异族面孔与本族面孔的识别与辨认，然而，对于9个月大的婴儿来说，他们不能够识别与辨认异族面孔，对本族面孔的识别与辨认的能力保持了下来[2]。
这些研究发现都说明了ORE的发展遵循着知觉窄化的运动轨迹，它反映了年幼婴儿对面孔加工的较好分辨能力的发展，到年长婴儿对面部特征的聚焦能力发展的一个变化。
1.婴儿面孔种族偏好的研究进展对于面孔种族偏好的研究主要有两种不同的观点。
一是认为人类拥有着识别和分辨本族与异族面孔的先天的能力，它会在发展过程中逐渐表现出来；另一种则认为人类之所以能够对本族与异族面孔进行分辨与识别是视觉经验的影响，随着人们对不同种族面孔的视觉经验的不断积累，人们能够在不同的年龄阶段对他们做出判断。
这种经验主要表现为对面孔视觉的刺激累积量，当达到这个量的时候，人们就能够做出相应的辨别。
这种对不同种族面孔的加工过程的差异性在婴儿时期就表现出来了。
对婴儿面孔种族偏好的研究主要有两种模式，一是婴儿对本族与异族面孔的视觉偏好。
二是对成对的本族与异族面孔的视觉扫描。
Kelly（2005）最先使用标准的婴儿视觉偏好任务范式来研究婴儿对本族面孔与异族面孔的视觉偏好，在他们的研究中选用3个月大的白种人新生儿对配对呈现的本族面孔（白种）与异族面孔（非洲、亚洲、巴基斯坦）的视觉加工。
结果表明3个月大的婴儿在本族面孔与异族面孔的视觉刺激下对本族面孔存在视觉偏好。
Bar-Haim et al.（2006）使用了相似的视觉偏好范式来对婴儿进行研究，结果发现3个月大的埃塞俄比亚婴儿更加偏好于注视非洲人的面孔，与白种人的面孔相比较的话，然而出生在以色列的有着相同经验的埃塞俄比亚婴儿对非洲人的面孔与白种人的面孔并没有表现出视觉偏好。
在开始的婴儿视觉偏好的研究中基本上都是以3个月婴儿来探讨他们对本族与异族面孔的偏好研究，那么对于超过3个月大的婴儿来说，他们是否继续对本族面孔与异族面孔有偏好？经验是否影响婴儿对本族与异族面孔的视觉偏好的发展？是否是由于面孔知觉中的知觉窄化所引起的？这些问题引起了许多学者的思考。
他们采用了3，6，9个月大的婴儿来对本族与异族面孔进行视觉偏好的研究，结果发现：6个月大的婴儿对本族与异族面孔没有显著的视觉偏好，而对于9个月大的婴儿来说，他们更加偏好于对异族面孔的偏好。
出现这种情况的原因可能是因为年龄较大的婴儿对本族面孔表现出继续的偏好，因为对异族面孔的加工需要更多的视觉注意力，并且这种运动轨迹遵循知觉窄化的规律。
2.婴儿对不同种族面孔加工的发展 2.1婴儿对不同种族面孔加工的变化随着年龄的增长，婴儿从对本族面孔的偏好逐渐发展为对异族面孔的偏好。
这主要是由异族面孔的新颖性刺激所引起的。
婴儿对不同种族面孔的偏好主要表现在：3个月大的婴儿表现出对本族面孔的偏好，但是对于异族面孔来说并没有显著的变化；6个月大的婴儿无论是对本族还是异族面孔的偏好都不不显著；9个月大的婴儿则表现出对异族面孔的偏好。
2.2婴儿对种族面孔加工模式的变化 3个月和6个月的婴儿对本族面孔内部特征的扫描要比异族面孔内部特征的扫描更加频繁，而9个月时，对本组与异族面孔内部特征的扫面频率则无显著差异。
该变化产生的原因与注视时间的变化相似：年长婴儿在异族面孔内部特征间扫描频率的增加缩小了基于面孔种族的扫描频率差异。
婴儿在本族与异族面孔的注视点分布存在发展差异，随着年龄的增长，在本族面孔上的注视点分布从左眼向鼻子区域扩展，而在异族面孔上，则从鼻梁上方向左眼区域延伸，9个月时形成一致的加工过程。
婴儿对异族面孔嘴巴的注视时间要多于本族的[3]。
经过对面孔材料的知觉显著性分析发现，婴儿面孔种族加工模式的差异及发展，不受面孔本身的种族特征影响，这可能支持了特定文化适应假设。
经验使得中国成人在观察静态的面孔图片时，也习惯地将这种规范应用其中，即将视线从眼睛位置转移到鼻子位置上来。
而对鼻子的注视增加则是一种较高明的策略，因为鼻子位于面孔的中心位置，这就允许观察者可以随时接受整张面孔传达的信息，同时又避免了眼睛的直接接触。
而已有的关于视觉交流的研究也证明了确实是这样，这些研究不仅发现了在视觉交流上东西方的差异，而且也揭示了亚洲人倾向于避免直视对方的眼睛以示礼貌和尊重[4]。
这种视觉交流的文化差异被认为出现于个体3个月时。
3.婴儿种族面孔偏好的研究方法与数据处理以往的很多研究都是采用的视觉偏好范式来对婴儿种族面孔的偏好来进行研究，即让婴儿在一个研究者的照顾下在实验室进行实验研究，在婴儿面前的屏幕上同时呈现本族面孔与异族面孔的配对图片（男性与女性图片的数量相等，与种族进行配对），然后应用眼动追踪的技术方法来记录婴儿对本族与异族面孔注视的时间，注视时间在3s以上就说明该婴儿对某一种族面孔产生了注意，即对这种面孔有偏好。
4.婴儿面孔种族偏好研究中存在的问题婴儿面孔种族偏好的研究对于婴儿的个性和社会的发展都有重大的意义，它的研究丰富了面孔种族加工规律研究，解释了经验对面孔种族加工的影响，同时它的眼动模式分析揭示了经验对面孔种族加工的影响机制。
但是婴儿面孔种族偏好研究也存在着一些问题。
从国内外研究来看，关于婴儿面孔种族偏好的研究相对来说较少，特别是对于国内的研究来说那就更加的少见了。
在进行实验的时候，给被试婴儿观看的是静态的面孔图片，这在很大程度上会影响实验的信效度。
在所有的关于婴儿面孔种族偏好的研究中，无论是注视点模式还是扫描模式都无法概化到其他的面孔加工任务中。
在对婴儿面孔种族偏好的研究中所采用的眼动追踪技术是一个很好的研究技术，它能够很好的克服婴儿期的特殊性所带来的不便，也是这方面研究所采用的普遍的一种方法与技术，但是我们能否尝试用其他的方法来对婴儿实验的数据进行收集与处理呢？这些问题都值得我们去好好的考虑。
5.不足与展望婴儿种族面孔偏好的研究对于了解婴儿个性与社会发展的研究具有重大意义。
除了眼动研究以外，我们可以尝试用近红外光学脑成像（fNIR）系统通过测量人体的前额脑皮层痒水平变化来估计婴儿的大脑活动情况。
从而更加深入地探究婴儿种族面孔偏好的发展。
参考文献： [1]Anzures GPascalis OQuinn P C，et al，Minimizing Skin Color Differences Does Not Eliminate the Own-Race Recognition Advantage in Infancy，2011，16（6）：640-654. [2]Anzures，G.，Quinn，P.C.，Pascalis，O.，Slater，A.M.，Tanaka，J.W.，&Lee，K（2013）.Developmental origins of the other-race effect.Current Directions in Psychological Science，22，173-178. [3]Hugenberg，K.，Young，S.G.，Bernstein，M.J.，&Sacco，D.F.（2010）.The categorization-individuation model：An integrative account of the other-race recognition deficit.Psychological Review，117，1168-1187. [4]Shaoying Liu.，Paul C.Quinn.（2015）.Development of Visual Preference for Own-Versus Other-Race Faces in Infancy.Developmental Psychology，51，500-511. 作者简介：李娇娇（1990.05—），贵州遵义人，贵州师范大学教育科学学院，2014级，发展与教育心理学硕士研究生。
赵国捧（1985.11—），河南安阳人，贵州师范大学教育科学学院，2014级，发展与教育心理学硕士研究生。