《张中丞传后叙》演示课件
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大学语文韩愈张中丞传后叙课件

爱国主义
韩愈通过赞扬张巡、许远等人的事迹,表达了对国家统一的渴望和对民族团结 的追求。这种爱国主义精神激励着人们为国家的繁荣性的光辉
在《张中丞传后叙》中,韩愈通过对张巡、许远等人的刻画,展现了他们高尚的 道德品质和崇高的人格魅力。这些人物在生死关头表现出的人性光辉,彰显了人 性的伟大与美好,激励着人们追求更高的道德境界。
语言特色
本文语言质朴自然,气势磅礴,表达 了作者对张中丞等忠烈之士的敬仰之 情。
修辞手法
本文运用了排比、对偶、夸张等多种 修辞手法,使文章更加生动有力,富 有感染力。
03
《张中丞传后叙》的主题思想
忠义精神与爱国主义
忠义精神
韩愈在《张中丞传后叙》中,通过对张巡、许远等人的描写,展现了他们在国 家危难时刻坚守忠义、英勇抗敌的精神。这种精神体现了对国家和民族的忠诚 与热爱,是中华民族传统美德的体现。
道德的力量
韩愈通过描写张巡、许远等人以身许国的壮举,强调了道德的力量。这种力量能 够激发人们的爱国热情和奉献精神,促使人们为国家和民族的利益而奋斗。同时 ,道德的力量也能够净化人们的心灵,提升社会的道德水平。
对历史与现实的思考与启示
对历史的思考
韩愈在《张中丞传后叙》中对安史之乱的历史进行了反思,探究了历史事件背后的原因和教训。这种 对历史的思考有助于人们更好地认识和理解历史,从中汲取经验教训,为现实生活提供借鉴。
人物关系
作者通过对张巡、许远等人物关系的描写,突出了他们之 间的团结、信任和互相支持的精神,使读者更加深入地理 解了人物性格。
人物心理
作者通过对人物心理活动的描写,如张巡的忧国忧民、许 远的忍辱负重等,使读者更加深入地了解了人物内心世界。
语言风格与文学价值
语言风格
韩愈通过赞扬张巡、许远等人的事迹,表达了对国家统一的渴望和对民族团结 的追求。这种爱国主义精神激励着人们为国家的繁荣性的光辉
在《张中丞传后叙》中,韩愈通过对张巡、许远等人的刻画,展现了他们高尚的 道德品质和崇高的人格魅力。这些人物在生死关头表现出的人性光辉,彰显了人 性的伟大与美好,激励着人们追求更高的道德境界。
语言特色
本文语言质朴自然,气势磅礴,表达 了作者对张中丞等忠烈之士的敬仰之 情。
修辞手法
本文运用了排比、对偶、夸张等多种 修辞手法,使文章更加生动有力,富 有感染力。
03
《张中丞传后叙》的主题思想
忠义精神与爱国主义
忠义精神
韩愈在《张中丞传后叙》中,通过对张巡、许远等人的描写,展现了他们在国 家危难时刻坚守忠义、英勇抗敌的精神。这种精神体现了对国家和民族的忠诚 与热爱,是中华民族传统美德的体现。
道德的力量
韩愈通过描写张巡、许远等人以身许国的壮举,强调了道德的力量。这种力量能 够激发人们的爱国热情和奉献精神,促使人们为国家和民族的利益而奋斗。同时 ,道德的力量也能够净化人们的心灵,提升社会的道德水平。
对历史与现实的思考与启示
对历史的思考
韩愈在《张中丞传后叙》中对安史之乱的历史进行了反思,探究了历史事件背后的原因和教训。这种 对历史的思考有助于人们更好地认识和理解历史,从中汲取经验教训,为现实生活提供借鉴。
人物关系
作者通过对张巡、许远等人物关系的描写,突出了他们之 间的团结、信任和互相支持的精神,使读者更加深入地理 解了人物性格。
人物心理
作者通过对人物心理活动的描写,如张巡的忧国忧民、许 远的忍辱负重等,使读者更加深入地了解了人物内心世界。
语言风格与文学价值
语言风格
第5课 《张中丞传》后叙(51张PPT).ppt

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
解析 答案
【文外阅读】 阅读下面的文言文,完成7~10题。
梓人传(节选) 柳宗元
裴封叔之第,在光德里。有梓人款其门,愿佣隙宇而处焉。所职寻 引、规矩、绳墨,家不居砻斫之器。问其能,曰:“吾善度材,视栋宇 之制、高深,圆方、短长之宜,吾指使而群工役焉。舍我,众莫能就一 宇。故食于官府,吾受禄三倍;作于私家,吾收其直太半焉。”他日, 入其室,其床阙足而不能理,曰:“将求他工。”余甚笑之,谓其无能 而贪禄嗜货者。
中起中坚作用的关键人物。
√C.“京兆尹”,中国古代的官名。封建社会,官位官职等级分明,称谓
不同,“京兆尹”泛指地方官吏。 D.“上栋”,即“上梁”之意。古代盖完房屋后,在上梁要写上修建房
屋的主要头领的姓名。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
解析 答案
9.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.其不胜任者怒/而退之/亦莫敢愠焉/画宫于堵盈尺/而曲尽其制/计其
毫
√厘而构大厦/无进退焉/
B.其不胜任者/怒而退之/亦莫敢愠焉/画宫于堵/盈尺而曲尽其制/计其毫
厘而构大厦/无进退焉/
C.其不胜任者/怒而退之/亦莫敢愠焉/画宫于堵盈尺/而曲尽其制/计其毫
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
4.对下列加颜色词语的解释,有误的一项是
A.有于嵩者,少依于巡
依:跟着、随着
B.贼缚巡等数十人坐
缚:捆绑
C.巡怒,须髯辄张
《张中丞传》后叙ppt

唐隶宗至德二年(公元57年),安庆绪(安禄 山之子)部将尹子奇率领12万大军攻睢阳,张巡, 许远率兵匕千人坚守数月,终因粮尽兵绝,睢阳陷 落,张巡及部将五十余人牺牲,许远被叛军掳至洛 阳,不屈而死。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势,捍 卫了江淮地区人民的生命与财产,为唐军积蓄力量, 准备反攻赢得了宝贵的时间,因而张巡,许远等人 受到了人民的赞扬 传颂。但当时一些坐观睢 阳陷 落而不增援的武官,为自己的可耻行为辩解,同某 些嫉妒张,许功绩的文人一起,散布流言,对张, 许等抗敌英雄诋毁。张巡的友人李翰写了这篇补叙 英雄事迹,批驳流言蜚语,弘扬英雄精神,反对藩 镇作乱的散文名作。
张巡(708~757),开元末中进士第三名,初仕为 太子通事舍人。天宝中,转为清河(河北清河) 县令;后调任真源(河南鹿邑)县令。安史之乱 起后,他拒绝上司投降的无耻之举,毅然起兵勤 王。他与单父(今山东菏泽单县)起兵的县尉贾 贲(bēn)进军至雍丘(河南杞县),合兵两千人。 时雍丘县令令狐潮叛国降敌,士卒忠义报国,开门 纳张、贾军队。令狐潮引叛军数万来围,贾贲出 战战死,张巡率数千孤军守城。他沉着迎战,以 数千之寡军守雍丘四月,抗击叛军并全身而退。 他率领马三百匹,兵三千人,退至睢阳与太守许远, 及城父(今安徽亳州东南)县令姚訚合在一起。 之后,他们派部将雷万春、南霁云等领兵北上抗 击叛军,并在宁陵北击败杨朝宗,斩叛将20人, 杀敌一万余人,杨朝宗仅以身免。 因为睢阳地处要冲,安禄山之子安庆绪派尹子琦率 同罗、突厥、奚等部族精锐兵力与杨朝宗合,共
韩愈
“序”是文章体裁的一种,古人常用它 来说明著作写作出版的情况,和对作家作品 的介绍评论,一般放在书前,变称作“叙” 或“引”。“后序”除具备“序”的作用外, 还可对著作进行补充,批语或反驳,一般放 在书后。本文是作者在阅读李翰所写的《张 巡传》后,对有关材料作的补充,对有关人 物的议论,所以题为“后叙”。
高中语文选修二唐宋散文选读《张中丞传后叙》课件(共60张PPT)

写作背景
唐隶宗至德二年,安庆绪(安禄山 之子)部将尹子奇率领12万大军攻睢阳,张巡、 许远率兵七千人坚守数月,终因粮尽兵绝,睢阳 陷落,张巡及部将五十余人牺牲,许远被叛军掳 至洛阳,不屈而死。 睢阳保卫战遏制了叛军的攻势,捍卫了江 淮地区人民的生命与财产,为唐军积蓄力量,准 备反攻赢得了宝贵的时间,因而张巡,许远等人 受到了人民的赞扬、传颂。 但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官, 为自己的可耻行为辩解,同某些嫉妒张﹑许功绩 的文人一起,散布流言,对张、许等抗敌英雄诋 毁。张巡的友人韩愈写了这篇补叙英雄事迹,批 驳流言蜚语,弘扬英雄精神,反对藩镇作乱的散 文名作。
与主耳;而贼语以国亡主灭,远见救援不至,而 说了屈服的 承接 状后 用 许远 话,投降 转折 贼来益众,必以其言为信。
更加多了
认为
真实
此处提出反诘为许远澄清,点明事实——远非畏死而降敌
研习第二段:为许远辩诬。 外无待而犹死守,人相食且尽,虽愚人亦能hǔ日:计算日 期
而知死处矣,远之不畏死亦明矣。 乌有城坏、其 死的地方, 哪里有 承接 取独 许远 死期 徒俱死,独蒙愧耻求活,虽至愚者不忍为。呜
真的
状后
远诚畏死,何苦守尺寸之地,食其所爱之肉,以与贼抗而
为什么 sì :吃
来,用来 转折
不降乎?
此处提出反诘为许远澄清,点明事实——远非畏死而降敌
研习第二段:为许远辩诬。 当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援,所欲忠者, 国
被动
pí fú):一种黑色大 蚂蚁。此喻很小的 力量.
力量极 弱的援 军
他所要效 忠的
韩愈(768---824)
写好文章
写好段落
写好句子
文起八代之衰
苏轼
韩愈的古文兴起于盛行了东汉、魏、 晋、宋、齐、梁、陈、隋等八个朝 代之久的(重形式轻内容的浮靡) 文风的衰败。
张中丞传后叙(精)ppt课件

7
(第二段---1) 远虽材若不及
巡者, 开门纳巡,
位本在巡上,授之 柄而处其下,无所 疑忌,竟与巡俱守 死、成功名。城陷 而虏,与巡死先后 异耳。
材:才能。
纳:接纳.
虏:被俘虏。
城陷而虏:被动句
先后:形容词做动词, 一个在先,一个在后
对许远的总评
他忠于国家,毫无私念,以大局为重
8
点滴积累
1、海内存知己,天涯若比邻 好像 2、吾儿,久不见若影
感激:古今异义 感:被感动, 激:被激励
22
(四段—3)
云知贺兰终无为云
出师意, 即驰去。将
矢:箭。 浮图:佛塔。
出城,抽矢射佛寺浮图, 志:标志。作动词,
矢著其上砖半箭,曰: 意为做标志。
“吾归破贼, 必灭贺 所以志:用来做标志
兰,此矢所以志也。” 贞元:唐德宗年号。
愈贞元中过泗州,船上 人犹指以相语。 城陷, 贼以刃胁降巡,巡不屈, 即牵去,将斩之;又降
泗州:唐代属河南道, 治临淮。 以刃胁降巡:用刀胁
霁云,云未应
迫张巡,要他投降。
23
巡呼云曰: “南八,男儿死 耳,不可为不义 屈!”云笑曰: “欲将以有为也; 公有言,云敢不 死!”即不屈。
南八:因南霁云 排行第八,故称。 有为:有所作为。
公:对张巡的尊 称。 敢:岂敢。
24
(五段—1)
张籍曰: 有于嵩 者,少依于巡,及 巡起事,嵩常在围 中。籍大历中于和 州乌江县见嵩, 嵩 时年六十余矣。以 巡,初尝得临涣县 尉,好学,无所不 读。籍时尚小, 粗 问巡、远事,不能 细也。云:巡长七 尺余,须髯若神。
若属皆且为所虏 第二人称代词,你,你的 3、天若有情天亦老
连词,假如,如果 4、若夫霪雨霏霏, 连月不开;
(第二段---1) 远虽材若不及
巡者, 开门纳巡,
位本在巡上,授之 柄而处其下,无所 疑忌,竟与巡俱守 死、成功名。城陷 而虏,与巡死先后 异耳。
材:才能。
纳:接纳.
虏:被俘虏。
城陷而虏:被动句
先后:形容词做动词, 一个在先,一个在后
对许远的总评
他忠于国家,毫无私念,以大局为重
8
点滴积累
1、海内存知己,天涯若比邻 好像 2、吾儿,久不见若影
感激:古今异义 感:被感动, 激:被激励
22
(四段—3)
云知贺兰终无为云
出师意, 即驰去。将
矢:箭。 浮图:佛塔。
出城,抽矢射佛寺浮图, 志:标志。作动词,
矢著其上砖半箭,曰: 意为做标志。
“吾归破贼, 必灭贺 所以志:用来做标志
兰,此矢所以志也。” 贞元:唐德宗年号。
愈贞元中过泗州,船上 人犹指以相语。 城陷, 贼以刃胁降巡,巡不屈, 即牵去,将斩之;又降
泗州:唐代属河南道, 治临淮。 以刃胁降巡:用刀胁
霁云,云未应
迫张巡,要他投降。
23
巡呼云曰: “南八,男儿死 耳,不可为不义 屈!”云笑曰: “欲将以有为也; 公有言,云敢不 死!”即不屈。
南八:因南霁云 排行第八,故称。 有为:有所作为。
公:对张巡的尊 称。 敢:岂敢。
24
(五段—1)
张籍曰: 有于嵩 者,少依于巡,及 巡起事,嵩常在围 中。籍大历中于和 州乌江县见嵩, 嵩 时年六十余矣。以 巡,初尝得临涣县 尉,好学,无所不 读。籍时尚小, 粗 问巡、远事,不能 细也。云:巡长七 尺余,须髯若神。
若属皆且为所虏 第二人称代词,你,你的 3、天若有情天亦老
连词,假如,如果 4、若夫霪雨霏霏, 连月不开;
张中丞传后叙ppt21 课件

❖第一部分(二、三):驳斥小人的流言
蜚语,歌颂张许二人的高贵品质和历史功勋。
本段写谁的那几件事? 体会作者选材的用心。
1、乞救于贺兰,被强留。
南 霁 云
2、断指不食。 选取最有代表性 3、射矢明志。 的事件表现人物性格
4、笑而就义。 特征:深明大义、忠
贞刚烈、嫉恶如仇、
坚强无畏、视死如归
的英雄形象。
❖ 虽然侧面描写了张巡的杰出才 能,也突出了许远的谦和让贤,忠 贞爱国。人物之间互相衬托。
本文是张巡传,仅在塑造张巡吗? ❖巡呼云曰:“南八,男儿死耳, 不
可为不义屈。”云笑曰:“欲将以有 为也;公有言,云敢不死!”即不屈。
❖ 虽然侧面描写了张巡的贤能,大 义凛然,视死如归,也突出了霁南刚 烈无比,忠贞爱国,嫉恶如仇的个性。 人物之间互相衬托。
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
《张中丞传》后叙
韩愈 Carrie729
文体介绍
❖“序”是文章体裁的一种,古人常用 它来说明著作写作出版的情况,和 对作家作品的介绍评论,一般放在 书前,变称作“叙”或“引”。 “后序”除具备“序”的作用外, 还可对著作进行补充,批语或反驳, 一般致在书后。
蜚语,歌颂张许二人的高贵品质和历史功勋。
本段写谁的那几件事? 体会作者选材的用心。
1、乞救于贺兰,被强留。
南 霁 云
2、断指不食。 选取最有代表性 3、射矢明志。 的事件表现人物性格
4、笑而就义。 特征:深明大义、忠
贞刚烈、嫉恶如仇、
坚强无畏、视死如归
的英雄形象。
❖ 虽然侧面描写了张巡的杰出才 能,也突出了许远的谦和让贤,忠 贞爱国。人物之间互相衬托。
本文是张巡传,仅在塑造张巡吗? ❖巡呼云曰:“南八,男儿死耳, 不
可为不义屈。”云笑曰:“欲将以有 为也;公有言,云敢不死!”即不屈。
❖ 虽然侧面描写了张巡的贤能,大 义凛然,视死如归,也突出了霁南刚 烈无比,忠贞爱国,嫉恶如仇的个性。 人物之间互相衬托。
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
《张中丞传》后叙
韩愈 Carrie729
文体介绍
❖“序”是文章体裁的一种,古人常用 它来说明著作写作出版的情况,和 对作家作品的介绍评论,一般放在 书前,变称作“叙”或“引”。 “后序”除具备“序”的作用外, 还可对著作进行补充,批语或反驳, 一般致在书后。
张中丞传后叙 PPT
肆 请在此添加标题
许远虽然才能似乎比不上张巡, 打开城门迎接张巡,地位本在张 巡之上。他把指挥权交给张巡, 甘居于其下,毫无猜疑妒忌,最
终和张巡一起守城而死,成就了
功名,城破后被俘,不过和张巡
死的时间有先后的不同罢了。
张、许两家的子弟才智低下,不能了解其父辈的 志向,认为张巡战死而许远被俘,怀疑许远是怕 死而投降了叛军。
被后人尊为“唐宋八大家”之首,与
柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公” 和“百代文宗”之名。
唐宋八大家,又称唐宋古文八大家,是 中国唐代韩愈,柳宗元和宋代苏轼、苏 洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位 散文家的合称。其中韩愈、柳宗元是唐 代古文运动的领袖,欧阳修、三苏等四 人是宋代古文运动的核心人物,王安石、 曾巩是临川文学的代表人物。
肆 请在此添加标题
元和二年四月十三日晚上,我和吴郡张籍翻阅家 中的旧书,发现了李翰所写的《张巡传》。李翰 以文章自称,写作这篇传也甚为详细周密,但遗 憾的是还有缺陷:没有为许远立传,又没有记载 雷万春事迹的始末。
远虽材[1]若不及巡者,开门纳巡(延伸),位本在巡上。授之柄 [2]而处其下,无所疑忌,竟[3]与巡俱守死[4],成[5]功名,城陷 而虏,与巡死先后异耳。两家子弟材智下[6],不能通知二父志[7], 以为巡死而远就虏[8],疑畏死而辞服[9]于贼。(句式)
远诚畏死,何苦守尺寸之地,食其所爱之肉[1],以[2]与贼抗而 不降乎?当其围守[3]时,外无蚍蜉蚁子之援[4],所欲忠者,国 与主耳;[5]而贼语以国亡主灭[6],远见救援不至,而贼来益众, 必以其言为信。
[1]诚:假如 所爱:所爱的人 [2]以:凭借 [3]围:被动用法,被围困 [4]蚍蜉蚁子:蚍蜉,黑色大蚁; 蚁子:幼蚁 ; 指极为微弱的援助 [5]者:助词,附在别的词后面,组成名词性短语。译 [6]倒装省略句
《张中丞传后叙》课件
结构
文章分为三个部分,第一部分介绍了 张中丞的背景和事迹,第二部分对历 史事件进行了评价,第三部分总结全 文,强调了文章的主题。
人物形象和情节分析
人物形象
张中丞被描绘为一个忠诚、勇敢 、正义的将领,他的形象在文章 中被高度赞扬。
情节分析
文章通过张中丞的事迹,展现了 他在战争中的英勇表现和对抗敌 人的决心,情节紧凑、引人入胜 。
04
《张中丞传后叙》的影响和评价
后世对《张中丞传后叙》的评价和接受
高度评价韩愈的文学才华
后世对韩愈的文学才华和《张中丞传后叙》的艺术价值给予了高度评价,认为该文是唐代散文的代表 作之一,具有极高的艺术价值和历史意义。
接受和传播广泛
随着时间的推移,《张中丞传后叙》逐渐被广大读者接受和传播,不仅在文学领域产生了深远的影响 ,还对后来的历史、文化、艺术等诸多领域产生了积极的影响。
作品通过对历史事件的叙述和评价,引导读者对历史进行深入思考,认识到历史的必然性和偶然性。这种反思有 助于我们更好地理解历史,避免重蹈覆辙。
现实启示
作品所传达的价值观和思想内涵对现实生活具有重要的启示意义。例如,忠义精神在当今社会仍是我们应当追求 的价值取向;家国情怀对于我们更好地履行社会责任具有积极影响。这些启示有助于我们更好地面对现实生活中 的挑战和困境。
语言风格和艺术特色
语言风格
文章的语言风格简洁明了,表达准确,符合古代汉语的特点 。
艺术特色
文章通过生动的描写和形象的比喻,展现了张中丞的形象和 事迹,具有很高的艺术价值。同时,文章的结构严谨,逻辑 清晰,使得读者能够更好地理解文章的主题和意义。
03
《张中丞传后叙》的思想内涵
忠义精神与家国情怀
忠义精神
文章分为三个部分,第一部分介绍了 张中丞的背景和事迹,第二部分对历 史事件进行了评价,第三部分总结全 文,强调了文章的主题。
人物形象和情节分析
人物形象
张中丞被描绘为一个忠诚、勇敢 、正义的将领,他的形象在文章 中被高度赞扬。
情节分析
文章通过张中丞的事迹,展现了 他在战争中的英勇表现和对抗敌 人的决心,情节紧凑、引人入胜 。
04
《张中丞传后叙》的影响和评价
后世对《张中丞传后叙》的评价和接受
高度评价韩愈的文学才华
后世对韩愈的文学才华和《张中丞传后叙》的艺术价值给予了高度评价,认为该文是唐代散文的代表 作之一,具有极高的艺术价值和历史意义。
接受和传播广泛
随着时间的推移,《张中丞传后叙》逐渐被广大读者接受和传播,不仅在文学领域产生了深远的影响 ,还对后来的历史、文化、艺术等诸多领域产生了积极的影响。
作品通过对历史事件的叙述和评价,引导读者对历史进行深入思考,认识到历史的必然性和偶然性。这种反思有 助于我们更好地理解历史,避免重蹈覆辙。
现实启示
作品所传达的价值观和思想内涵对现实生活具有重要的启示意义。例如,忠义精神在当今社会仍是我们应当追求 的价值取向;家国情怀对于我们更好地履行社会责任具有积极影响。这些启示有助于我们更好地面对现实生活中 的挑战和困境。
语言风格和艺术特色
语言风格
文章的语言风格简洁明了,表达准确,符合古代汉语的特点 。
艺术特色
文章通过生动的描写和形象的比喻,展现了张中丞的形象和 事迹,具有很高的艺术价值。同时,文章的结构严谨,逻辑 清晰,使得读者能够更好地理解文章的主题和意义。
03
《张中丞传后叙》的思想内涵
忠义精神与家国情怀
忠义精神
张中丞传后叙PPT课件
原文当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援,所欲忠者,国与主耳 。而贼语以国亡主灭。远见救援不至,而贼来益众,必以 其言为信。外无待而犹死守,人相食且尽,虽愚人亦能数 日而知死处矣。远之不畏死亦明矣。乌有城坏其徒俱死, 独蒙愧耻求活?虽至愚者不忍为。呜呼!而谓远之贤而为 之邪?
译文 当他们被围困而坚守的时候,城外没有一点援兵,所 要尽忠的,只是国家和君主罢了;但是叛军把国家灭亡君 主死了告诉许远,许远看见救援的军队不来,而叛军却越 来越多,一定把叛军的话当作是真的。外面没有可等待的 援兵尚且拼死固守,人吃人也将要吃完了,即使是愚昧的 人也会计算日子就知道死亡的时刻了!许远不怕死也就很 明白了。哪里有城池被攻破了,他的部下都死光了,惟独 自己蒙受耻辱求得活命的事?即使是最愚蠢的人也不忍心 这样做,哎呀!(有人)却认为那么贤明的许远竟然做出 这种事来!
• 译文 在张、许二公防守睢阳之初,怎能料到人家最终不来救 援,因而放弃睢阳城事先转移呢?如果这座城不能够守住,即使 退避到别的地方去又有什么好处呢?等到确无救兵,并且将要困 窘(弹尽粮绝)时,带领着这支作战负伤、残废,饥饿而瘦弱的 残余部队,即使想要突围出去,一定也是不能做到了。凭二公的 贤能,他们的谋划是很精密周到了。坚守一座城池,来保卫朝廷 ,带领千百名伤亡殆尽的士兵,抗击上百万日益增多的叛军,屏 障护卫江淮流域,从而阻止遏制叛军的攻势。国家没有被灭亡, 这是谁的功劳呢?正当这时,丢弃城池而考虑生存的人,不可一 一计算,掌握强大兵力却坐视不救的人一个接着一个。不追究评 议这些人,却用拼死守卫睢阳指责二公,也可以看出那些人自列 于叛乱者之中,编造淫滥的邪说帮助叛贼攻击二公。
语言知识(一)
固定句式:
(1)所欲忠者,国与主耳 者:助词,附在别的词的后面,组成名词性短语。译 “所要孝忠的是国家与君主罢了”。
张中丞传后叙ppt课件
元的笔和旧好二书而年,自遗四 发负憾月 现,十 李这。三 翰篇日所传夜记写晚写的凭 自,的《自 负我也张己 。与很巡的 自自吴详传文 名负郡细》的周。章 :。张密李文自籍。翰笔许翻然一而,阅而向家我凭中觉文
得遗憾的是、仍有缺漏,(那就是)没有为许远写传
记,也没有记载雷万春事迹的始末。
2021/4/19
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高二语文备课组
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写作背景公元755年11月,安史之乱暴发,
唐军节节败退;在此情况下, 张巡和许远率万
余兵士坚守睢阳孤城十余月,吸引了叛军近十万
兵力,阻遏了敌人向前推进的速度;睢阳城破后,
张巡、许远相继被害。然而,令人惊异的是,守
城的英雄在战后却屡屡被诬,竟延续五十余年而
不绝。先是一些文武官员为了替自己战时无耻的
变,而此时又有许多人借中伤许远、张
巡来为自己谋利,面对此情此景, 韩
愈写下了这篇《张中丞传后叙》,作者
在为英雄辩诬的同时也表达了对 “擅
强兵坐而观者”、“弃城而图存者”的
极大愤慨;特别是通过对贺兰进明丑恶
嘴脸的揭露, 表明了作者不满藩镇割
据、要求中央集权的政治态度。这一主
张配合了唐宪宗的政治变革,有着积极
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❖ 钟英尊神之嘱,将神像铜辊带回置于东岳庙;本人
遂“立化”为神。及后,人们每见东岳庙上空“玄
旗双出”。旁寺僧人惊怪,报告了地方官,事闻于
朝,乃令移寺建庙,祀张巡许远,并赐庙额为“威
灵庙”,封张许为双忠圣王(张巡为忠靖福济昭圣灵
佑王,许远为善利威济卫圣孚应王),钟英也被迫封
为嘉佑侯,建专祠于庙内东侧,并祀。(见林大春
《潮阳县志》、饶宗颐《潮州志·丛谈志》)。灵威
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第二段重点词解: 1.竟与巡俱守死:守城而死 2.远诚畏死:果真、真的。表示假设。 3.食其所爱之肉:所喜爱的人的肉.所字结构. 4.当其围守时:被围困。被动用法。 5.而贼语(yù)以国亡主灭:倒装、省略句。 正确语序:“而贼以国亡主灭语(之)”。 6.人相食且尽:将要。 注意本段中“之”的用法。
睢阳城陷三日后,代替贺兰进明的河南节度史张镐援军大 至;十日后,广平王李俶(后来为唐代宗,攻名李豫)收 复东京洛阳。张镐知道张巡事迹后感动异常,上表朝廷请 求赠谥。时有腐儒对张巡守城吃人之事非议。朝廷犹疑之 际,张澹、李纾、董南史、张建封、樊晁、硃巨川、李翰 咸谓巡蔽遮江、淮,沮贼势,天下不亡,其功也。翰等皆 有名士,由是天下无异言。 唐肃宗下诏:追赠张巡为扬州大都督,封其为邓国公, 赠张巡妻为申国夫人,赐帛百,拜其子张亚夫为金吾大将 军;追赠许远为荆州大都督,其子玖婺州司马。追赠南霁 云开府仪同三司,再赠扬州大都督;睢阳、雍丘免赋税3 年。唐宣宗大中年间,三人与李岘、王珪、戴胄、马周、 褚遂良、韩瑗、郝处俊、娄师德、王及善、硃敬则、魏知 古、陆象先、张九龄、裴寂、刘文静、张柬之、袁恕已、
业、卢弈、萧华、张镐、李勉、张镒、萧复、柳浑、贾耽、 马燧、李憕三十四位名臣良将续图凌烟阁上。
战术的成功往往会被战略不当所抵消;然而,
睢阳之战的极大成功则超越了一座孤城战术上的极限,
从而补偿了整个“安史之乱”中唐朝廷的战略被动。
睢阳一战,就如同象棋中的小卒子,起到了车马炮的
作用。睢阳之战,张巡以数千寡军,对垒十数万叛军。
韩愈
认识“传记”
一始末者,为记之属” 记载人物经历的作品叫传记。
认识“传记”
二、传记的基本特征: 所记人物和事件应有历史的真实性。
真实性是传记的生命。 所记事件应相对完整,着意表现传主
的个性特征。 塑造人物形象时在保持真实性的前提
“文起八代之衰”;杜牧将之与杜甫
诗歌相并列,称“杜诗韩笔”。
关于张中丞及题
解张中丞:即张巡,本是真河县
令。“安史之乱”叛军进入河南后,张 巡领兵在雍丘抗敌。后来睢阳太守许远 向张巡告急,巡领兵进睢阳与许远共同 守城,直至壮烈牺牲。朝廷追封他为御 史中丞,故称张中丞。
题解:曾随张巡守城的李翰写过一篇 《张巡传》(又叫《张中丞传》),韩 愈这篇文章是对其的阐发和补充,故题 为《<张中丞传>后叙》。
下应有适当的艺术加工。
认识“传记”
三、传记的分类: 别传或他传:由别人写的。 自传:由自己写的。 合传:把几个人合在一起写的。
引言(前言、导言、绪言、序言)是正文的引子,相当于演说中 的开场白。内容切忌空泛,篇幅不宜过长。前言 用200~300 字的篇幅,提出问题,包括写作目的、意义和作用,综述问题的 历史、资料来源、现状和发展动态,引言只起引导作用,引言 一般不另列序号及标题。
莫大焉!因此,虽然有食人这样惨绝人性的事情发生,
张巡还是获得了朝廷的褒奖,得以续图凌烟阁,与李
靖、房玄龄这样的名臣良将比肩。
借助课下注释及重点词解,翻译第 1段
第一段重点词解: 1恨:遗憾. 2阙:通“缺”,缺少,不足.
这一段的作用是什么?
全文引子:借评论李翰传文,交代立传缘 由。
借助课下注释及重点词解,翻译第2段
交战四百,斩将三百,破敌十二万,力守孤城逾半年,
阻挡叛军夷略江淮的脚步,为唐王朝保存了江南膏腴
之地,使之得以苟延残喘百又五十年。
虽然睢阳之战张巡军有食人三万口的惨状,也因
此而获得当时与身后腐儒的诟病。可是,无法否认,
正是张巡的坚守,使得江淮得以保全,江南千万百姓
免受战乱兵灾之苦。以此观之,死万人而存千万,功
张巡(708~757),开元末中进士第三名,初仕为太子通 事舍人。天宝中,转为清河(河北清河)县令;后调任真 源(河南鹿邑)县令。安史之乱起后,他拒绝上司投降的 无耻之举,毅然起兵勤王。他与单父起兵的县尉贾贲进军 至雍丘(河南杞县),合兵两千人。 时雍丘县令令狐潮叛国降敌,士卒忠义报国,开门 纳张、贾军队。令狐潮引叛军数万来围,贾贲出战战死, 张巡率数千孤军守城。他沉着迎战,以数千之寡军守雍丘 四月,抗击叛军并全身而退。 他率领马三百匹,兵三千人,退至睢阳与太守许远, 及城父(今安徽亳州东南)县令姚訚合在一起。之后,他 们派部将雷万春、南霁云等领兵北上抗击叛军,并在宁陵 北击败杨朝宗,斩叛将20人,杀敌一万余人,杨朝宗仅以 身免。 因为睢阳地处要冲,安禄山之子安庆绪派尹子琦率 同罗、突厥、奚等部族精锐兵力与杨朝宗合,共十几万人, 进攻睢阳。面对叛军,许远以才能不及张巡,推张巡为主 帅,而自己管筹集军粮和战争物资。 唐军面对十数万叛军,坚守孤城逾半年,大小400余 战,杀敌将300,士卒12万。城破之日,张巡从容就义, 部将姚訚、雷万春、南霁云等36人相随,许远也在押赴洛 阳途中被杀。
置于书后之文谓之“跋”,也称后记。“后叙”,类似“后 记”,是对前人为张许作传的订正、补充。这种文体,议论与
叙事并重,笔法灵活。
序或叙,一般写在书或文的前面, 也有写在后面的,议论叙事兼有之。
*韩愈,字退之,唐代著名文学家、
哲学家。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎。
关 又因谥“文”,称韩文公。 于 *和柳宗元共同领导了古文运动。 韩 *提倡“文从字顺”;“不平则鸣”。 愈 *被尊为唐代文坛之首;苏轼称赞他
学习第2段
为许远辩诬。
这段主要写谁?
许远
主要写了哪几件事?
1、开门纳巡,授之柄而处其下。
2、城陷而虏,与巡死先后。
3、苦守尺寸之地,食其所爱之肉。
4、贼语以国亡主灭(诱降)
得出什么结论?
“乌有城坏其徒俱死,独蒙愧耻求活, 虽至愚者不忍为”,“而谓远之贤而为之
借助课下注释及重点词解,翻译第3段
第三段重点词解: 1、以此诟远:辱骂。 2、其藏腑必有先受其病者:内脏。 3、引绳而绝之:拉。 4、从而尤之:从:跟从。而:并且,表递进。 5、宁能知人之卒不救:宁:难道。(王侯将相 宁有种乎!)卒:最终。 6、弃城而逆遁:逆:预先。遁:逃跑。 7、战百万日滋之师:每天增长。 8、擅强兵坐而观者:擅:拥有。而:表修饰。 9、设淫辞而助之攻也:制造。
睢阳城陷三日后,代替贺兰进明的河南节度史张镐援军大 至;十日后,广平王李俶(后来为唐代宗,攻名李豫)收 复东京洛阳。张镐知道张巡事迹后感动异常,上表朝廷请 求赠谥。时有腐儒对张巡守城吃人之事非议。朝廷犹疑之 际,张澹、李纾、董南史、张建封、樊晁、硃巨川、李翰 咸谓巡蔽遮江、淮,沮贼势,天下不亡,其功也。翰等皆 有名士,由是天下无异言。 唐肃宗下诏:追赠张巡为扬州大都督,封其为邓国公, 赠张巡妻为申国夫人,赐帛百,拜其子张亚夫为金吾大将 军;追赠许远为荆州大都督,其子玖婺州司马。追赠南霁 云开府仪同三司,再赠扬州大都督;睢阳、雍丘免赋税3 年。唐宣宗大中年间,三人与李岘、王珪、戴胄、马周、 褚遂良、韩瑗、郝处俊、娄师德、王及善、硃敬则、魏知 古、陆象先、张九龄、裴寂、刘文静、张柬之、袁恕已、
业、卢弈、萧华、张镐、李勉、张镒、萧复、柳浑、贾耽、 马燧、李憕三十四位名臣良将续图凌烟阁上。
战术的成功往往会被战略不当所抵消;然而,
睢阳之战的极大成功则超越了一座孤城战术上的极限,
从而补偿了整个“安史之乱”中唐朝廷的战略被动。
睢阳一战,就如同象棋中的小卒子,起到了车马炮的
作用。睢阳之战,张巡以数千寡军,对垒十数万叛军。
韩愈
认识“传记”
一始末者,为记之属” 记载人物经历的作品叫传记。
认识“传记”
二、传记的基本特征: 所记人物和事件应有历史的真实性。
真实性是传记的生命。 所记事件应相对完整,着意表现传主
的个性特征。 塑造人物形象时在保持真实性的前提
“文起八代之衰”;杜牧将之与杜甫
诗歌相并列,称“杜诗韩笔”。
关于张中丞及题
解张中丞:即张巡,本是真河县
令。“安史之乱”叛军进入河南后,张 巡领兵在雍丘抗敌。后来睢阳太守许远 向张巡告急,巡领兵进睢阳与许远共同 守城,直至壮烈牺牲。朝廷追封他为御 史中丞,故称张中丞。
题解:曾随张巡守城的李翰写过一篇 《张巡传》(又叫《张中丞传》),韩 愈这篇文章是对其的阐发和补充,故题 为《<张中丞传>后叙》。
下应有适当的艺术加工。
认识“传记”
三、传记的分类: 别传或他传:由别人写的。 自传:由自己写的。 合传:把几个人合在一起写的。
引言(前言、导言、绪言、序言)是正文的引子,相当于演说中 的开场白。内容切忌空泛,篇幅不宜过长。前言 用200~300 字的篇幅,提出问题,包括写作目的、意义和作用,综述问题的 历史、资料来源、现状和发展动态,引言只起引导作用,引言 一般不另列序号及标题。
莫大焉!因此,虽然有食人这样惨绝人性的事情发生,
张巡还是获得了朝廷的褒奖,得以续图凌烟阁,与李
靖、房玄龄这样的名臣良将比肩。
借助课下注释及重点词解,翻译第 1段
第一段重点词解: 1恨:遗憾. 2阙:通“缺”,缺少,不足.
这一段的作用是什么?
全文引子:借评论李翰传文,交代立传缘 由。
借助课下注释及重点词解,翻译第2段
交战四百,斩将三百,破敌十二万,力守孤城逾半年,
阻挡叛军夷略江淮的脚步,为唐王朝保存了江南膏腴
之地,使之得以苟延残喘百又五十年。
虽然睢阳之战张巡军有食人三万口的惨状,也因
此而获得当时与身后腐儒的诟病。可是,无法否认,
正是张巡的坚守,使得江淮得以保全,江南千万百姓
免受战乱兵灾之苦。以此观之,死万人而存千万,功
张巡(708~757),开元末中进士第三名,初仕为太子通 事舍人。天宝中,转为清河(河北清河)县令;后调任真 源(河南鹿邑)县令。安史之乱起后,他拒绝上司投降的 无耻之举,毅然起兵勤王。他与单父起兵的县尉贾贲进军 至雍丘(河南杞县),合兵两千人。 时雍丘县令令狐潮叛国降敌,士卒忠义报国,开门 纳张、贾军队。令狐潮引叛军数万来围,贾贲出战战死, 张巡率数千孤军守城。他沉着迎战,以数千之寡军守雍丘 四月,抗击叛军并全身而退。 他率领马三百匹,兵三千人,退至睢阳与太守许远, 及城父(今安徽亳州东南)县令姚訚合在一起。之后,他 们派部将雷万春、南霁云等领兵北上抗击叛军,并在宁陵 北击败杨朝宗,斩叛将20人,杀敌一万余人,杨朝宗仅以 身免。 因为睢阳地处要冲,安禄山之子安庆绪派尹子琦率 同罗、突厥、奚等部族精锐兵力与杨朝宗合,共十几万人, 进攻睢阳。面对叛军,许远以才能不及张巡,推张巡为主 帅,而自己管筹集军粮和战争物资。 唐军面对十数万叛军,坚守孤城逾半年,大小400余 战,杀敌将300,士卒12万。城破之日,张巡从容就义, 部将姚訚、雷万春、南霁云等36人相随,许远也在押赴洛 阳途中被杀。
置于书后之文谓之“跋”,也称后记。“后叙”,类似“后 记”,是对前人为张许作传的订正、补充。这种文体,议论与
叙事并重,笔法灵活。
序或叙,一般写在书或文的前面, 也有写在后面的,议论叙事兼有之。
*韩愈,字退之,唐代著名文学家、
哲学家。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎。
关 又因谥“文”,称韩文公。 于 *和柳宗元共同领导了古文运动。 韩 *提倡“文从字顺”;“不平则鸣”。 愈 *被尊为唐代文坛之首;苏轼称赞他
学习第2段
为许远辩诬。
这段主要写谁?
许远
主要写了哪几件事?
1、开门纳巡,授之柄而处其下。
2、城陷而虏,与巡死先后。
3、苦守尺寸之地,食其所爱之肉。
4、贼语以国亡主灭(诱降)
得出什么结论?
“乌有城坏其徒俱死,独蒙愧耻求活, 虽至愚者不忍为”,“而谓远之贤而为之
借助课下注释及重点词解,翻译第3段
第三段重点词解: 1、以此诟远:辱骂。 2、其藏腑必有先受其病者:内脏。 3、引绳而绝之:拉。 4、从而尤之:从:跟从。而:并且,表递进。 5、宁能知人之卒不救:宁:难道。(王侯将相 宁有种乎!)卒:最终。 6、弃城而逆遁:逆:预先。遁:逃跑。 7、战百万日滋之师:每天增长。 8、擅强兵坐而观者:擅:拥有。而:表修饰。 9、设淫辞而助之攻也:制造。