【人教部编版】语文同步练习(2018年秋季九上):写作小专题《观点要明确》(含答案)

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部编人教版2018年秋九年级语文上册第二单元【观点要明确】写作训练案

部编人教版2018年秋九年级语文上册第二单元【观点要明确】写作训练案

部编人教版2018年秋九年级语文上册第二单元【观点要明确】写作训练案2018年秋九年级语文上册写作训练案第二单元【观点要明确】写作目标1.了解什么是议论文的论点,它具有怎样的特点。

2.学会确定并表达自己的观点,掌握议论文论点提出的一般方式。

3.能够选用具体的材料论证自己的论点。

回顾课文敬业与乐业(节选)我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。

大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。

怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。

所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。

曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。

”……一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。

所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。

精|彩|点|评选文的内容包含以下写作技巧:一是观点鲜明,作者在文末鲜明地提出“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”的观点,旗帜鲜明,不容置疑。

二是通俗易懂的对比论证。

作者把当木匠和当政治家、刷马桶和打仗进行对比,化抽象为生动,如话家常,拉近了与听众的距离,从而达到了演讲的目的。

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(节选)我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。

这就是文明对野蛮所干的事情。

将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。

不过,我要抗议,感谢你给了我这样一个抗议的机会。

治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。

法兰西吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。

我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主。

1。

部编九年级语文上册-写作 观点要明确(附习题)

部编九年级语文上册-写作 观点要明确(附习题)
照材料的要求,形成一个旗帜鲜明的观点,并用 一个明确的判断句将观点表述出来。明确地表示 出肯定什么、否定什么,赞成什么、反对什么, 观点要符合客观实际、合乎情理,要经得起时间 的检验,切不可模棱两可、似是而非。
2.写时要紧扣论点 论点在自己头脑中牢固树立起来之后,在
行文的过程中要始终紧紧围绕自己的观点展开 论述。也可以把它当作一条主线,贯穿文章的 始终。不要转换论题,不要旁逸斜出,不要节 外生枝。
中考真题
(2018·河南)读下面两则材料,然后作文。
①工于论人者,察己常疏。(张栻) 释义:巧于议论别人的人,很少省察自己。 ②君子以细行修身,不以细行取人。(魏源) 释义:品德高尚的人在小事上时时严格要求自己, 但不以小事来苛求别人。
读了上面两则材料,你有什么联想或感悟?请 任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【真题解说】这是一道材料作文题。材料简短 明了,同学们只要抓住关键词“议论别人”“省察 自己”“小事”“严格要求自己”“不苛求别人”, 便能很容易得出自己的观点,如“从小事做起,严 于律己,宽以待人”。文体上,倾向于议论文,比 如提炼观点为“用欣赏的眼光看人”“取人之长, 补己之短”等。写作时要论据典型、丰富,富有时 代气息,要给人以新颖的感觉,不要老生常谈。
④阐述理由,论证观点,说明现代游戏的题材 和角色目的,会影响游戏者。
在一款叫Darfur is Dying(《救救达尔富尔》) 的电子游戏中,简笔绘成的帐篷、稻草、火堆、牲 畜构成了达尔富尔,玩家操控着名叫“邓”的小男 孩。他是苏丹难民营里一位不起眼的小小成员。在 游戏中,玩家为了生存下去必须不断试图找水,但 在寻觅的过程中,武装力量如影随形,邓随时可能 被俘虏遇害,他必须在乖乖待着显示自己的无害和

【人教部编版】九年级上册语文:写作小专题《观点要明确》同步练习(含答案)

【人教部编版】九年级上册语文:写作小专题《观点要明确》同步练习(含答案)

写作小专题观点要明确【写作导航】要使一篇议论文的中心论点明确,不仅表现在论点提炼得鲜明、深刻和新颖上,更表现在整篇的论证上和文章整体效果上。

因此,应该注意以下三点:一、写前明意。

对提炼出来的论点,要不断加深认识,并力求使它在自己头脑中扎根。

做到了这一步,才真正具备了动笔写作的条件。

二、写时宗意。

1.开头点明观点。

初写议论文最好采取开宗明义的手法,把论点放在文章的开头,这有益于避免或减少偏离中心的现象。

2.观点贯穿始终。

观点的明确,还在于行文过程中将观点当作一条主线,贯穿文章的始终,可以用分论点展开观点、论据紧扣观点等方法。

3.行文过程处处照应观点。

可以是结尾照应开头提出的观点,形成首尾呼应,升华中心的严谨结构;可以是边叙边议,反复照应观点,把文章的观点融于叙事议论之中。

三、写后查意。

文章写成初稿,不妨再检查一遍,看看原先确立的论点是否得到了很好的证明,是否达到了预期的目的,否则就要再进行修改,直到成功为止。

【例文引路】感受生命的跳动心脏在有力地跳动着,我感受着生命,感受着生命勃勃的生机。

生命总是以一股向上的力量,敲击着生长的鼓点,传递着奋发的动力。

【开门见山】开头点明观点,开宗明义。

生命的这种勃勃生机如此强大,来自何方?自身还是自然?细细地感受,哦,正是一切自然生物的生命跳动,激昂着自己生命的跳动。

只要有一寸泥土,一粒种子的生命就开始跳动,吸收养料,发育胚芽,破土而出,向着太阳挺拔。

生命的勃勃生机真的是无处不在,鸟的展翅,花的开放,虫的鸣叫……都闪耀着各自的色彩,呈示着各自的奉献,正是生命跳动生机,坚韧、豪迈、乐观富有力量,汇织成一支激昂的交响乐。

那乐曲的高潮,是生命燃烧的演奏。

这时生命便绽开最灿烂的花朵。

那瞬间就如流星划过夜空,虽然极其短暂,但让人震撼激荡。

【比喻论证】运用比喻论证的方法,将深奥的道理简单化,便于读者理解。

从大自然中获得生命,生命才会长盛。

然而,现在很少有人会感受那自然的生命的跳动。

2018年秋九年级语文上册第二单元写作观点要明确162105

2018年秋九年级语文上册第二单元写作观点要明确162105

①开门见山,提出 观点:好奇,往往 是发现真理的第一 步。观点鲜明。 ②引用名言、名人 事例,论据充分。
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这是多么谦逊的话,一个创立了经典力学和微积分 的伟大科学家,岂止是一个好奇的孩子,而他的伟 大的成就又岂止是一两块美丽的贝壳。不,当然不 是!我们在感叹牛顿伟大成就的时候,是否还记得 那个故事,即牛顿被苹果砸到的故事,且不管故事 是否真实,我都想说,牛顿之所以发现真理,正是 因这份强烈的好奇心。牛顿的好奇心,使牛顿创造
2019年4月26日 眼皮蹦跳跳专业文档独家版权违者 必究 30
总之,不论选择哪个角度,一定要先确定文 章的立意,然后紧紧围绕这个立意明确文章的中 心观点,表明自己的态度。论述过程必须紧扣中 心观点,切忌因面面俱到而使次要观点喧宾夺主。 在具体的表述中,应做到简洁有力,这样才能明 确清晰地表达出自己的观点。
必究
题三:
沉迷电子游戏危害多
我认为,毫无节制地沉迷于 电子游戏的激烈氛围中,对正在 发育的学生们会造成诸多的身心 危害。我们应该拒绝沉迷于电子 游戏。① 沉迷电子游戏会影响学生的 发育和健康。② 2019年4月26日 眼皮蹦跳跳专业文档独家版权违者
必究
①开门见山,提出 观点。
② 提出分论点一, 并列举典型事例进 行论证。
2019年4月26日 眼皮蹦跳跳专业文档独家版权违者 必究 4
☉好奇,有健康与不健康、有价值与无 价值之分,还有年龄的差异、性别的差异, 当然这些区分和差异不太明显。 ☉好奇,是一种良好的心理状态,引人 探究复杂的未知领域,但也会在探究过程中 因太执着而迷失自我。
2019年4月26日 眼皮蹦跳跳专业文档独家版权违者 必究 5
范文引路
题一: 好奇,往往是发现真理的第一步 (1)好奇心的重要性。(略) (2)列举牛顿发现万有引力的事例,论证“好奇, 往往是发现真理的第一步”的观点。(详) (3)发出号召,我们应该拥有强烈的好奇心。(略)
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九年级(上)语文同步练习
写作小专题观点要明确
【写作导航】
要使一篇议论文的中心论点明确,不仅表现在论点提炼得鲜明、深刻和新颖上,更表现在整篇的论证上和文章整体效果上。

因此,应该注意以下三点:
一、写前明意。

对提炼出来的论点,要不断加深认识,并力求使它在自己头脑中扎根。

做到了这一步,才真正具备了动笔写作的条件。

二、写时宗意。

1.开头点明观点。

初写议论文最好采取开宗明义的手法,把论点放在文章的开头,这有益于避免或减少偏离中心的现象。

2.观点贯穿始终。

观点的明确,还在于行文过程中将观点当作一条主线,贯穿文章的始终,可以用分论点展开观点、论据紧扣观点等方法。

3.行文过程处处照应观点。

可以是结尾照应开头提出的观点,形成首尾呼应,升华中心的严谨结构;可以是边叙边议,反复照应观点,把文章的观点融于叙事议论之中。

三、写后查意。

文章写成初稿,不妨再检查一遍,看看原先确立的论点是否得到了很好的证明,是否达到了预期的目的,否则就要再进行修改,直到成功为止。

【例文引路】
感受生命的跳动
心脏在有力地跳动着,我感受着生命,感受着生命勃勃的生机。

生命总是以一股向上的力量,敲击着生长的鼓点,传递着奋发的动力。

【开门见山】开头点明观点,开宗明义。

生命的这种勃勃生机如此强大,来自何方?自身还是自然?细细地感受,哦,正是一切自然生物的生命跳动,激昂着自己生命的跳动。

只要有一寸泥土,一粒种子的生命就开始跳动,吸收养料,发育胚芽,破土而出,向着太阳挺拔。

生命的勃勃生机真的是无处不在,鸟的展翅,花的开放,虫的鸣叫……都闪耀着各自的色彩,呈示着各自的奉献,正是生命跳动生机,坚韧、豪迈、乐观富有力量,汇织成一支激昂的交响乐。

那乐曲的高潮,是生命燃烧的演奏。

这时生命便绽开最灿烂的花朵。

那瞬间就如流星划过夜空,虽然极其短暂,但让人震撼激荡。

【比喻论证】运用比喻论证的方法,将深奥的道理简单化,便于读者理解。

从大自然中获得生命,生命才会长盛。

然而,现在很少有人会感受那自然的生命的跳动。

而人对自身的生命也就失去了兴趣和激情。

金钱、物质、利欲湮没了生命的色彩,压煞着生命的跳动,没有了对自然生命跳动的感觉,人的生命就灰黑、黯淡,没有光芒,只能苟延着躯壳,而少了那鼓点似的激荡的心跳。

生命因此不再美好,高洁的梅花只成了欲望的装饰。

生命因此不再激昂,享受的追求消磨了意志。

因为当人无知地践踏小草的生命、得意地享受鸟类的美味、强蛮地霸占生物的空间或是野蛮地摧残人类自身的时候,生命的本质已经被遗忘,生命的意义已经被消淡,生命的跳动就变得软弱无力,濒临停止。

是啊,我们的生命与周围一切生物的生命是紧密相关,唇齿相依的啊。

请珍重一切生命,回到生命的本质上来吧。

【对比论证】通过正反对比论证,再次强调了中心论点。

让我们重新回到自然的怀抱,去感受一切生命雀跃的跳动。

在黑夜中,我
们去感受生命的歌唱,感受生命的光芒;在细雨中,感受万物生长的喜悦,感受万物生命那强健有力的跳动。

在这样的感受中,来重新审视生命,感悟生命,重新领略生命的意义和价值。

生命不需要自私和懒惰,生命不应该贪婪与麻木;生命需要充满奋斗和勤奋,生命需要博大和豪迈。

珍重一切生命,感受一切生命的心跳,自身生命的光彩才会璀璨夺目,自身生命的跳动方会如战鼓轰鸣、长盛不衰。

【前后照应】结尾照应开头,再次点明中心论点。

【名师点评】
文章围绕“正是一切自然生物的生命跳动,激昂着自己生命的跳动”这一观点逐层展
开。

接着从自然生命的力量对人的激荡,人不尊重自然生命而造成的现状几个方面展开论述,最后论述人如何与自然生命和谐相处,与自然生命一起长盛不衰。

把重心集中在一点上,指向明确,而论述顺着指向逐层展开,思路清晰,文理自然。

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