围绕学校中心工作开展创先争优活动
学校创先争优活动总结5篇
学校创先争优活动总结5篇篇1一、背景与目标本学期，我校围绕“创先争优，共建卓越教育环境”的主题，积极开展了一系列创先争优活动。
目的在于激发全校师生的工作和学习热情，提升教育教学质量，营造良好的校风学风，实现学校的可持续发展。
二、活动内容与实施本学期，我们鼓励教师开展创先争优教学活动。
通过组织教学观摩、教学评比、教学研讨等活动，激发教师的教学热情，提升教师的教育教学能力。
同时，我们还开展了师德师风建设活动，提高教师的职业道德素养。
2. 学生学业竞赛创先争优为了激发学生的学习热情，我们组织了各种学业竞赛活动，如数学竞赛、英语竞赛、科学实验竞赛等。
通过竞赛，学生们不仅展示了他们的才华，也提高了他们的学习能力和综合素质。
3. 校园文化建设创先争优我们重视校园文化的建设，通过举办各种文化活动，如文化艺术节、体育运动会等，增强学校的文化氛围。
同时，我们还积极开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 管理与服务创先争优在学校管理和服务方面，我们注重提升服务质量，加强部门之间的协作，提高工作效率。
同时，我们还开展了安全教育系列活动，提高师生的安全意识。
三、活动成果与收获1. 教师教学成果显著通过创先争优教学活动，我校教师的教学水平得到了显著提升。
在各类教学竞赛中，我校教师取得了优异的成绩，同时也获得了学生和家长的高度评价。
2. 学生学业成绩优异在各类学业竞赛中，我校学生表现出色，取得了多项优异成绩。
这不仅激发了学生的学习热情，也提高了学校的知名度。
3. 校园文化氛围浓厚通过举办各种文化活动和志愿服务活动，我校的校园文化氛围更加浓厚。
师生们的精神面貌焕然一新，学校的凝聚力得到了增强。
4. 学校综合实力提升通过创先争优活动，我校的综合实力得到了显著提升。
无论是教学质量、校园环境、还是管理水平，都得到了家长和社会的认可。
四、存在问题与改进措施尽管我们取得了一些成绩，但我们也意识到还存在一些问题。
例如，部分师生的参与度不高，部分活动的组织不够严谨等。
学校创先争优活动方案
学校创先争优活动方案一、活动背景学校创先争优活动是为了推动学校的发展，凝聚全校师生的力量，促进学校文化建设和教育教学的提升，提高全体师生的综合素质，推动学校各项事业不断发展。
二、活动目标1. 增强全体师生的自豪感和荣誉感，激发其奋发向上的热情；2. 提高学校的整体形象和影响力，树立良好的社会形象；3. 增强全校师生的凝聚力和团队意识，促进教师和学生之间的交流与合作；4. 倡导良好的学习氛围，培养学生的主动学习意识和终身学习能力；5. 推进学校教育教学改革，提高教学质量和学生成绩。
三、活动内容1. 组建创先争优活动领导小组，明确分工，制定实施方案；2. 开展形式多样的主题宣传活动，如主题班会、主题讲座、主题征文等；3. 组织学生参与志愿服务活动，增强学生的社会责任感和奉献精神；4. 开展创新创意比赛，激发学生的创造力和想象力；5. 举办专题教育活动，强化队伍建设，提高师生的综合素质；6. 创办“文明校园”活动，营造和谐美好的校园环境；7. 充分挖掘教师和学生的潜力，发挥他们的特长和优势。
四、活动机制1. 完善活动督导机制，建立监督评估体系，确保活动的顺利进行；2. 加强活动信息发布和宣传工作，营造浓厚的活动氛围；3. 激励奖励机制，设立先进个人和集体表彰奖励制度，激励大家积极参与活动。
五、活动效果1. 师生凝聚力增强，学校整体氛围更加和谐；2. 学校教学质量得到提升，学生成绩逐渐提高；3. 学校文化建设向更高层次发展，学校形象日益提升；4. 教师和学生在活动中得到充分锻炼和展示机会，个人素质得到提升。
六、总结展望学校创先争优活动对于学校的发展起着重要的推动作用，希望全校师生能够积极参与活动，共同努力，共同进步，为学校的发展贡献力量，让学校成为一个更加和谐、更加进步的地方。
愿我们的活动取得圆满成功，为学校的发展再添光彩！。
学校创先争优活动工作总结6篇
学校创先争优活动工作总结6篇篇1自从学校开展创先争优活动以来，我们全体师生积极参与，认真落实，取得了显著成效。
创先争优活动不仅提升了学校的整体形象，也促进了学生的全面发展。
在此，我们对本次活动进行全面总结，以便更好地指导未来的工作。
一、活动基本情况本次创先争优活动以“争做时代先锋，共创美好未来”为主题，围绕学校中心工作，结合学校实际，通过开展丰富多彩的活动，营造积极向上的氛围，激发师生的创造力和活力。
活动时间从XXXX年XX 月开始，至XXXX年XX月结束，历时一年。
二、主要做法及特点1. 制定详细方案。
学校根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定了详细的创先争优活动方案。
方案明确了活动的主题、目标、时间安排、具体措施等，为活动的顺利开展提供了有力保障。
2. 加强组织领导。
学校成立了创先争优活动领导小组，由校长担任组长，负责活动的总体规划和组织实施。
各班级、处室也成立了相应的组织机构，确保活动层层有人抓，事事有人管。
3. 广泛宣传动员。
学校通过升旗仪式、主题班会、黑板报等多种形式进行广泛宣传动员，使全体师生充分认识创先争优活动的重要意义，增强参与活动的自觉性和主动性。
4. 开展特色活动。
在创先争优活动中，学校结合自身实际，开展了丰富多彩的特色活动。
如“我为学校添光彩”演讲比赛、“时代先锋在我身边”征文比赛、“美丽校园，我的家”摄影比赛等，这些活动不仅丰富了校园文化生活，也为学生提供了展示才华的舞台。
三、取得的主要成效1. 提升了学校整体形象。
通过创先争优活动，学校的校容校貌发生了显著变化，校园环境更加优美整洁；学校的教风学风更加端正，师生精神面貌焕发；学校的各项事业得到了全面发展，得到了上级领导和社会各界的高度评价。
2. 促进了学生全面发展。
创先争优活动激发了学生的学习热情和创造精神，许多学生积极参与各种竞赛和活动，取得了优异成绩。
同时，活动也锻炼了学生的能力，提高了学生的素质，为学生未来的发展奠定了坚实基础。
“创先争优”活动学习培训计划范文(四篇)
“创先争优”活动学习培训计划范文为了认真学习、深入____学习实践____，全面落实____，围绕学校中心工作，增强自我教育、自我改进、自我提高自觉性，全面提高自身的思想政治素质，充分发挥一线基层先锋模范作用，特制定个人争优创先计划：一、加强理论学习，树立先进思想意识。
认真学习____、____、____，全面落实____的思想，融汇贯通于教学工作实际，要立足岗位，解放思想，勇于进取，在教学中刻苦专研，学习新课程理念，实施创新式教学，争获优秀教学业绩。
二、学习马克思主义哲学，要用辩证唯物主义的观点、立场、认识世界，要用马克思主义观点分析问题、解决问题，要树立正确的世界观和人生观。
并来影响和鞭笞自身思想及工作。
三、认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神。
都说教师的工作是神圣的，肩负着培养社会人才，培养____接班人的重担，因此我要高标准要求自己，勤奋工作，以良好的思想、行动、作风、形象影响和引导学生学会做人并获得有用知识，以达到我们教师先锋队的要求。
要干一行，爱一行，干一行，钻一行，努力掌握教学的技能，并在此基础上有所发现，有所发明，有所创造，并在教学工作中集思广益，团结协作，争创优秀集体。
四、带头加强学校教师队伍思想建设，发挥党员带头作用。
平时加强自身政治理论学习，认真参加党支部、党小组组织的各项会议、活动，关心国家大事，坚持收看收听国内外新闻，每月做好读书笔记摘抄，并撰写心得体会，认真学习党委有关文件，并以具体行动落实到工作中，做群众满意党员。
在工作、生活中，严格以党员标准要求自己，努力做到勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、任劳任怨，不计报酬，不计得失，在工人群众中发挥模范带头作用。
“创先争优”活动学习培训计划范文（二）认真____和落实馆党支部____开展创建先进党支部和争当优秀____活动工作方案，根据自己的工作实际，特制定自己的计划如下：一、加强政治理论学习，在思想上创先争优。
以____、____和____为指导，认真学习实践____，努力提高自己的政治理论水平，保持思想上先进；树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的生活情趣；关注时势，关心国家大事，在重大问题面前，立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上、行动上与____保持一致，为实现图书馆推动科学发展、有效促进馆内和谐、热情服务师生员工、积极发挥党员的先锋模范作用的创先争优活动目标尽自己的微薄之力。
学校三亮三比三评实施方案
学校三亮三比三评实施方案一、目标要求在“三心四创五带头”的基础上，围绕中心工作，深入开展“三亮三比三评”为主题的创先争优活动。
围绕中心，改进作风，提高素质，优化服务，努力实现“强化一流管理、打造一流队伍、展示一流服务、争创一流业绩、塑造一流形象”的目标，让人民群众切实感受到创先争优活动带来的新变化，使全体师生从中得到更多实惠。
二、主要措施（一）以“亮身份、亮职责、亮承诺” 展师风1、亮身份通过设立工作牌、设立公示栏等形式，激发党员创先争优的自觉性和主动性2、亮职责通过设立党员责任区、党员示范岗等形式，广泛推行党员亮身份，增强党员意识，激励党员发挥模范带头作用。
3、亮承诺（1）党组织重点围绕内容、标准、程序、时限等作出公开承诺。
（2）党员重点围绕积极参加创先争优活动、立足本职创佳绩和根据自身能力特长为民服务等作出公开承诺。
（3）采取电子屏、展板、手册等多种形式公开亮出承诺，自觉接受广大服务对象和人民群众的监督。
（二）以“比技能、比业绩、比作风”展形象（三）以“个人自评、领导点评、群众测评”展风采1、个人自评党员结合岗位职责、承诺事项等，对照身边的先进典型，以组织生活会、工作评议会等形式开展自评和互评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标；相互鼓励、比学赶帮超。
2、领导点评支部成员要深入课堂第一线，调查研究，实事求是地肯定成绩、指出存在的不足，提出改进意见，指出努力方向。
3、群众测评。
采取聘请形象监督员、设置意见箱、开展师生满意度调查等方式，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。
年底前，结合期末评议，完成群众评议工作。
（四）以“创奉献先锋、创一流形象、创文明处室”展辉煌（1）创奉献先锋。
广泛开展“比技能、比作风、比业绩”等活动，积极引导党员在本职岗位上创一流业绩，彰显先锋模范作用。
（2）创一流形象。
充分利用“我身边的优秀共-产-党员”、“共-产-党员示范岗”、“党员志愿者”、“巾帼英雄岗”等载体，不断创新服务品牌，丰富品牌内涵，提升品牌品质，彰显我校“勤”“和”为核心的校园文化。
学校创先争优活动方案（5篇）
学校创先争优活动方案一、背景分析创先争优活动，作为衡量学校综合实力与整体发展水平的核心指标，对于促进教育质量的提升与学生综合素质的全面发展具有深远的战略意义。
因此，制定一套契合学校实际情况的创先争优活动方案，不仅是提升学校整体实力的必要手段，也是推动学校全面发展的重要基石。
二、目标设定1. 致力于提升学校教育质量，增强学生综合素质水平。
2. 强化学校内部凝聚力与向心力，构建和谐校园文化。
3. 持续优化学校管理制度与规范，提升管理效能。
4. 增进学校与社会各界的交流合作，拓宽教育资源渠道。
三、活动内容1. 教师队伍建设a. 组织多样化的教师培训活动，以提升教师的专业素养与教学能力。
b. 明确教师岗位责任制，确保每位教师都能清晰了解自己的职责与权利。
c. 建立教师激励机制，激发教师的工作热情与创造力。
2. 校本课程建设a. 深入探索课程改革，研发符合学生发展需求与社会需求的校本课程。
b. 成立专业评审团队，对校本课程的实施效果进行客观评估。
c. 加强校本课程与教研活动的融合，提升教学质量与效果。
3. 素质教育实施a. 组织丰富多彩的素质拓展活动，培养学生的创新精神与实践能力。
b. 强化学生自主学习能力的培养，提供学习方法指导与培训。
c. 鼓励学生参与社会服务与义工活动，培养其社会责任感与公民意识。
4. 学校管理强化a. 完善学校管理制度与规范体系，构建科学有效的管理模式。
b. 加强学校资源管理力度，确保资源合理配置与高效利用。
c. 强化学校安全管理措施，确保师生人身安全与校园和谐稳定。
5. 家校合作深化a. 建立家校沟通平台与机制，促进家校之间的信息交流与协作。
b. 推进家校共育理念与实践，实现家庭教育与学校教育的有机结合。
c. 鼓励家长积极参与学校活动与教育决策过程，提升家庭教育支持力度。
四、实施计划1. 制定详细可行的实施计划表，明确各项活动的具体时间节点与责任人。
2. 配备专业人员负责活动的监督与执行工作，确保活动按计划顺利推进。
围绕学校中心工作创先争优推动教育事业科学发展——在堆龙德庆县中学调研创先争优活动时的讲话
研究 ， 追求 出色 的教 育效 果 ， 人格 魅力 来教 育 和感染 用 学生， 作学 生健 康成 长的指 导者 和引路 人 。
第 五 ， 促进 学 生 的全 面 发展 。 青少 年 是 祖 国 的 要 未来 ， 民族 的 希 望 。要 紧 紧 围绕 立 德 树 人 的 根 本 任 务 ， 持育 人 为本 、 育 为 先 、 坚 德 能力 为 重 、 面发 展 ， 全 注
繁 荣 发 展 的 主题 ， 固树 立 “ 牢 三个 离不 开 ” 想 ， 断 思 不
学 条件 。 同样 的情 况 ， 同样 的 条 件 ， 的学 校 就 搞 得 有 很 好 ， 的学 校就 搞 得很 差 。搞得 差 的学 校 不 一定 是 有
因 为钱 少 ， 不 一 定 是 因为 人 少 ， 键 的 问题 是 管 理 也 关 工 作 没 做 好 。 因此 ， 定 要 在 学 校 管理 方 面下 功 夫 、 一 做 文 章 。孟 德 利 副 主席 在 年 初 的教 育 年 度 工 作 会 上 专 门讲 加 强 教 育 教 学 管 理 ， 调要 “ 上 下 下 重 视 管 强 上 理 工 作 ， 心 协 力 抓好 管理 工 作 ， 保 教 育 教 学 秩 序 齐 确 正常 、 确保 学 生 健 康 成 长 、 保 质 量 稳 步提 高 。 我 们 确 ”
根 据 中央 精 神 和 区党 委 的 部 署 ， 们 制 定 下 发 了《 我 关
于在 全 区教 育 系 统 深 入 开 展 “ 民服 务 创 先 争 优 ” 为 活
动 的实 施 意 见》 藏教 工 委 ［０ １５ 号 ） （ ２ １ ］６ 。各 级教 育部
门和各 级 各 类学 校 要 根据 实施 意见 制定 具 体 方案 ， 扎 实 推进 各 项 工作 ， 此 项 活 动作 为 党 的建设 工 作 的 主 把
学校创先争优活动方案（二篇）
学校创先争优活动方案一、活动背景随着我国社会主义事业不断发展壮大，学校教育也在不断推进中不断创新。
为了进一步激发学生的创造力和创新意识，加强学校的综合实力，积极推动学校迈向一流的学校目标，我们学校制定了创先争优活动方案。
二、活动目标1. 提高学生的创造力和创新意识，培养学生的综合素质。
2. 激发教师的教育热情和创新能力，推动教学水平的提高。
3. 加强学校与社会的联系，提高学校的社会影响力。
三、活动内容1. 学生创新科技作品展览组织学生参加科技作品创作和展览活动，鼓励学生发挥自己的创造力和创新意识，培养学生的动手能力和科学精神。
在展览期间，邀请专家学者进行评审，对优秀作品进行表彰和奖励。
2. 教师论文和教学案例分享邀请学校和外部专家进行教学研讨，教师向专家分享自己的教学研究成果和优秀案例，从而相互学习和借鉴，提高教师的教育热情和创新能力。
3. 学生社会实践活动组织学生参与社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强他们的社会责任感和创新意识。
同时，在社会实践活动中，学生可以遇到各种问题和挑战，培养自己解决问题的能力和应对能力。
4. 学校与企业合作与各大企业建立长期稳定的合作关系，通过企业的资源和技术支持，为学校的创新教育提供保障。
同时，学校也可以为企业提供实习和就业机会，加强学校与社会的联系，提高学校的社会影响力。
5. 校园文化建设加强学校的文化建设，提高学校的软实力和核心竞争力。
组织各类文化活动，如演讲比赛、书法展示、美术作品展览等，为学生提供展示自我的机会。
同时，学校还可以组织一些有意义的主题活动，如学习大讲堂、读书分享会等，为学生提供更多的学习机会和体验机会。
四、活动计划1. 活动起止时间：从学年开始至学年结束，每年进行一次。
2. 活动过程安排：1月份：组织学生进行创新科技作品的策划和创作。
2月份：举办学生创新科技作品展览，邀请专家进行评审和交流。
3月份：组织教师进行论文和教学案例的撰写和分享。
学校创先争优活动方案模版(三篇)
学校创先争优活动方案模版如下：一、背景分析当前，我校正处于快速发展阶段，学校整体实力逐渐提升，教育教学水平不断提高。
然而，在全面建设社会主义现代化国家的历史进程中，我校仍需不断推进创先争优活动，促进学校教育事业的全面发展。
二、活动目标1. 提升学校整体实力，巩固和提高教育教学质量。
2. 培养学生社会责任感和创新能力。
3. 加强师生之间的沟通和合作，促进全校师生的团结和向上向善。
4. 弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动内容1. 组织“创先争优”主题班会，开展班级文化建设，培养学生团队意识和荣誉感。
2. 开展校园“十佳”评选活动，激励学生积极参与学校各项活动，树立学习榜样。
3. 举办“创意大赛”，鼓励学生在学习和生活中勇于创新，培养学生的创造力和实践能力。
4. 组织实践活动，让学生深入社会实践，增强学生的社会责任感和危机意识。
四、活动计划1. 月度安排：每月安排不同主题的活动，引导学生认识自我、团队和社会。
2. 季度安排：每学期进行一次综合评比，根据评比结果进行表彰和奖励。
3. 年度安排：每年举办一次大型主题活动，邀请专家学者参与指导，让活动更具实效性和权威性。
五、活动评估通过定期评估和反馈机制，对活动开展情况进行监督和评估，及时总结经验，完善活动方案，不断提升活动实效性和参与度。
六、活动预期效果1. 完善学校创先争优活动机制，不断提升学校教育教学质量。
2. 培养学生的社会责任感和创新能力，促进学生全面发展。
3. 加强师生之间的交流和合作，形成良好的校园文化氛围。
4. 弘扬社会主义核心价值观，引导学生健康成长。
以上为____年学校创先争优活动方案参考。
学校创先争优活动方案模版（二）____年学校创先争优活动方案一、背景和目标随着新时代的来临，我校全体师生应积极投身于学校的创先争优活动中，加强思想教育，培养社会责任感和创新精神，提高学校的综合实力。
为此，制定本方案，旨在推动全体师生深入参与创先争优活动，加强学校组织建设，提高学校的整体形象和教育质量。
围绕学校中心工作
围绕学校中心工作进一步推进和深化创先争优活动本报讯近日，校党委下发《关于进一步推进和深化创先争优活动的意见》（以下简称《意见》），要求深入推进创先争优活动。
《意见》指出，要通过创先争优活动的深入推进，全面贯彻落实科学发展观，围绕学校深化教育改革、提高人才培养质量、服务经济社会发展的中心任务，以促进发展、提高师生满意度为主线，进一步提高高职办学水平，办出高职特色，推进江苏开放大学建设，不断提升社会服务能力，进一步激发党组织活力，增强党员素质，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，着力提升学校事业科学发展的能力和水平。
《意见》提出下一步创先争优活动的主要任务：一是围绕实施“十二五”规划，在推动学校事业科学发展中创先争优，将创先争优活动与学校高职评估整改工作紧密结合，与加强系统建设相结合，与开放大学的筹备工作紧密结合。
二是围绕服务师生员工，在维护校园稳定、构建和谐校园中创先争优，深入推进“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动。
要进一步优化教职工的工作和生活环境；进一步加大解决学生学习、生活中实际问题的力度，加大助学帮困力度，拓宽社会受助渠道；搭建校企合作平台，拓展学生就业渠道。
三是围绕推进新一轮“强基工程”，在加强党的基层组织建设中创先争优。
要进一步加强校园文化建设和推进学习型党组织建设；建立和完善考核评价激励机制；建立和健全党内民主建设机制；不断健全和完善群团组织工作机制。
各基层党组织要紧紧围绕学校的中心任务，根据工作和岗位特点，积极组织党员教职工开展业务练兵、教学竞赛等活动，提升党员的业务素质、服务水平和质量，在本职岗位上争创一流业绩。
《意见》还就公开承诺、领导点评等具体工作方法与步骤提出了明确的要求。
（组织部）学报第六次编委会会议暨纪念学报创刊100期座谈会召开本报讯11月30日，《江苏广播电视大学学报》第六次编委会会议暨纪念学报创刊100期座谈会在我校定淮门校区召开。
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围绕学校中心工作开展创先争优活动
党办王俊英
内容提要：创先争优活动是近两年来我党开展的一次重要的实践活动，学校的主要任务是要促进师生的全面发展，为现代化建设培养合格的建设者和接班人，因此学校创先争优活动以围绕学校中心工作展开，广泛开展丰富多彩的主题实践活动，促进学校的各项工作任务的完成。
关键词：中心工作师德师风教育教学全面主题实践
在党的基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大部署，是深入学习实践科学发展观活动的延展和深化，对于进一步加强党的执政能力建设和先进性建设、夯实党执政基础，为推进中国特色社会主义伟大事业、全面实现小康社会建设目标提供坚强保证，都具有重大的现实意义。
一、学校创先争优活动必须紧紧围绕学校中心工作
创先争优活动的着眼点和落脚点，就是要以实现科学发展任务为中心，在为科学发展增动力、人民群众得实惠、基层党建上水平方面取得新的实效。
立足岗位奉献是创先争优活动的一项根本要求。
开展创先争优活动，关键要使广大党员在本职岗位上发挥作用。
通过紧密结合本地区本部门本单位中心工作谋划和推动创先争优活动，对创先争优活动的实效性意义重大。
1.以加强师德师风建设为目标，开展创先争优活动。
教师是一个特殊的职业群体，其职业特点（教书育人），决定了教师本人必须要有较高的职业素养和道德修养，为学生树立良好的职业形象和道德榜样，因此通过开展评选师德标兵、感动校园人物、纠正不文明行为等活动，使师德水平从总体上有一个提升。
2.以提高教育教学水平为目标，开展创先争优活动。
教学是学校发展的生命线，因此在全国教育改革的大背景
下，如何培养出适应时代需要的合格的社会主义建设者和接班人，对教师是一个严重挑战，通过开展党员示范课，全员听评课、外派教师学习交流、举办教学竞赛、举办论文比赛等活动，发挥党员的先锋模范作用，掀起了比学赶超的新高潮，师资整体水平有了较大幅度提高。
3.以提升学校文明水平为目标，开展创先争优活动。
要提高广大师生的文明意识，自觉践行社会主义核心价值体系，进一步深化对世情、国情、党情的认识，坚定理想信念，增强走建设中国特色社会主义道路的信心；进一步增进对党的感情，把党始终放在心中最高位置，在党忧党，在党为党；进一步增强先进意识，始终保持先锋队的本色，做到完成工作任务干在前面，开拓创新闯在前面，团结协作做在前面，名利地位让在前面，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，通过开展做文明“五中人”做文明中国人大讨论，提升整个学校的文明意识和文明程度。
二、学校创先争优活动必须调动各方面积极性展开
1．创先争优活动必须调动人民群众广泛参与。
创先争优活动既是全体基层党员的创造性实践活动，也是党联系和吸引人民群众广泛参与的实践活动。
在创先争优活动中要注重倾听民声，集中民意，把人民群众的愿望与要求变成党内创先争优活动的内容，又要把创先争优活动的方案和内容拿到群众中听取意见，集思广益，吸引群众参与，欢迎群众监督，通过召开民主生活会、征求意见表、党外人士恳谈会、问卷调查等形式，急群众之所急，向群众之所想，问计于民，
2.让所有党员在创先争优活动中实现自身的发展和提升。
通过党员责任区、扶困助学、奉献爱心、结对帮扶、走访学习的等方式，使党员素质得到了提高。
开展创先争优活动，是对党员潜在的精神力量的开发，有利于启动党员的内动力。
经过党员之间的竞争创新，在工作出色完成的基础上，使党员学习有了榜样，前进有了目标，进取有了决心，提高了党员全面素质。
由于是党组织和党员共同创先争优，所以在政治上，党员会更加紧密地团结在党的周围，为实现新时期党的总任务而奋斗；在思想上，党员会更加注意世界观的改造，更加注重自己的形象，以实际净化自己的灵魂；在学习上，党员会更加自觉主动，不断完善自己，武装自己，不断丰富自己的知识水平；在工作上，党员会更加积极主动，钻研科学、文化、技术知识，创高指标、高效率。
既让人民群众的到了实惠，同时广大党员干部本身也得到了一次深刻的教育和洗礼，自身的工作能力和思想境界也有了很大提高，实现了教师发展和学校发展的双赢。
实现了“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”的目标
三、必须形成创先争优活动的长效机制
创先争优活动必须形成制度，尤其是抓好学习实践活动整改落实的后续工作，深化完善贯彻落实科学发展观的长效机制，充分运用在学习实践活动中积累的宝贵经验，制定科学的发展思路、规划、措施，以及初步形成的促进科学发展的体制机制，使之在创先争优活动中长期坚持、逐步落实。
还要通过建立科学发展模式，从宏观层面、理论层面进行系统总结，以更好地指导实践。
紧紧围绕推动科学发展，结合学校中心工作，引导党员模范带动群众完成各项任务，努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果。
此外，要通过深入实际，了解群众所忧所思所盼所求，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难。