(实习心得体会)环境工程实习心得
2024年环境工程实习心得体会（4篇）
2024年环境工程实习心得体会实习单位为____学院，该学院是由____市教委与____(集团)公司、德国____基金会共同合作建立的一所全日制中等专业学校，致力于探索和实践德国“双元制”职业教育模式。
我在该校主要负责校园内网的管理工作，包括确保校园网网站的正常登陆与访问，维护校园内各系部主机之间的正常互联，防范病毒感染与传播，保障校园网计算机的稳定运行和系统的管理维护。
实习期间，我经历了从学生到实习工程师的转变，短短数月内收获颇丰。
不仅专业知识得到提升，更在人际交往方面获得成长。
面对社会的快速变化和日益增长的人才需求，我意识到必须以发展的视角审视问题，不断提升自我，完善个人素养。
作为一名IT行业的从业者，所面临的社会压力尤为重大，学会创新和适应变化是不可或缺的。
在实习单位，无论是计算机的组装维修还是服务器的维护测试，我都需独立完成。
以下是我在近____个月的实习期间的一些感悟和心得：真诚至关重要。
尽管可以掩饰外表和内心，但真诚的力量不容忽视。
初入网络中心，面对陌生的面孔，我以微笑和问候表达了我的真诚，这使我迅速与同事们建立了良好的关系，并赢得了他们的信任。
沟通是关键。
在实习期间，与指导老师的有效沟通对于学习至关重要。
通过沟通，老师能更准确地了解我的能力和兴趣，从而提供更有针对性的指导。
这种沟通能力也是未来步入社会的重要技能。
第三，激情与耐心是成功的双翼。
在IT行业，持续的学习和更新是必不可少的。
面对具体工作中的挑战，如操作系统的安装和调试，我凭借热情和耐心克服了困难，深入实践，掌握了硬件安装、维护和更新的技能，并在查看服务器log日志等复杂任务中锻炼了耐心。
总之，这段实习经历让我深刻理解到理论与实践相结合的重要性，也让我明白了在专业学习和职业发展中，真诚、沟通、激情与耐心的重要性。
2024年环境工程实习心得体会（二）实习期间，我所在的单位是____学院，这是一所由____市教委与____(集团)公司、德国____基金会共同合作创办的全日制中等专业学校，旨在探索和实践德国“双元制”职业教育模式。
环境工程实习体会
环境工程实习体会实习是工科学生培养的一个非常重要的教学环节，生产实习是高校环境工程专业重要的实践性教学环节,对培养学生的实践能力、创新能力和综合能力起着至关重要的作用。
下面小编为大家整理的环境工程实习体会，希望大家喜欢。
环境工程实习体会篇一实习对象：环境工程专业实习生实习地点：旧食堂西侧食堂污水处理池实习时间：20____年6月2日--20____年6月10日实习目的：借助老师的讲解、操作指导下结合实地的参观演练，让我们对小型污水处理池的方法掌握，对污水处理的各种方式有所了解并将所学到的知识加以运用。
从污水的概括、污水源、以及各种污染物和污染指标的分析;掌握处理的原理及处理污水的各种指标，以及对污水处理的各种分析和讨论。
实习的内容和经过：学校的污水主要是食堂产生的废水，主要是食堂的废水;比如洗碗筷后，带有一定的洗洁精的废水;尤其是油污较多的废水要进行除油和生化处理，从而达到亲固变成亲水的目的。
废水处理流程：隔油池——>后续处理——>洗菜——>污水井——>调节池——>排水管网——>总排水口——>总排水管网(市政)。
在北群楼实验室2楼，通过老师讲解原理，巩固和加深对地下水赋存的场所和运移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和运动特征。
通过本次实验使我们加深对孔隙度、给水度和持水度的了解，掌握室内测定基本方法，在实验过程中认真观察和记录，分析本次实验后面的相关问题，写出实验报告，相见报告。
在主楼微生物实验室，实习的主要内容是亲手制作民心河水样中的浮游生物，就包括利用压滴法制作标本片，观察微生物的个体形态，进一步熟悉和掌握显微镜的操作方法。
中间夹杂着培养基的配制和灭菌，要求熟悉玻璃器皿的洗涤和灭菌前的准备工作，加深对平板的制作和平板的划线法的掌握。
在惠馨楼前林荫道，实习的主要内容是整个专业学生组织的关于第34届“世界环境日”的环保教育宣传活动，通过这个活动加深我们对世界环境的认识，也是加深广大师生对现今世界地球环境的现状的认识。
环境专业实习心得体会
环境专业实习心得体会环境专业实习心得体会11、引言根据学校的安排，我们专业在大三下学期进行实习，通过老师的介绍，我离开学校到中国环境科学研究院水专项洱海研究基地进行了为期5个月的实习，可以说我们在这5个月的实习中除了学到了很多在课堂没学到的知识外,还有意外的收获，不但接触了社会，亲历了工作的艰辛，还根据社会的需求和自己的预期来确定自己的社会定位。
实习，意味着要进行专业知识和实践训练的对接，我们必须自己去观察、去学习、去适应、去总结、去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，初步形成环境科学研究意识，为日后进一步深造打下基础。
2、实习时间20__年3月1日——20__年8月5日。
3、实习目的(1)熟悉本专业的工作性质，端正专业思想，培养良好的职业道德，不断增强综合素质;巩固和深化所学理论知识，培养谦虚、严谨、实事求是的科学作风，为从实习生向职业工作者过渡奠定扎实的理论与实践基础。
(2)掌握本专业基本工作内容、方法和专业技能，通过实践不断增强自学与独立思考、分析和解决问题的能力。
熟悉环境科学研究野外调查工作方式及方法。
(3)掌握常规水化、土壤、底泥、植物相关指标测定方法。
(4)巩固自己所学的专业理论知识，提高自己的实践能力和动手能力，增强综合运用专业理论知识的能力，加强对所学的专业理论知识的认识和了解，做到真正的理论联系实际。
(5)积累工作经验，让自己真正的融入到工作的氛围，熟悉工作的相关事项，了解工作中可能出现的问题以及解决的方法，同时希望通过真正的工作，让自己学会更多接人待物的技巧和随机应变的能力，为自己以后的工作打下坚实的基础。
(6)开拓视野，让自己接触到更多的新事物，从而潜移默化改变自己，提高自己的各方面能力和自己的综合素质。
4、实习单位基本情况概述中国环境科学研究院水专项洱海研究基地国家重大水专项大理洱海项目才村工作站是由中国环境科学研究院牵头为水专项洱海项目第四课题“湖滨带生物多样性恢复与缓冲区建设技术及过程示范”和第五课题“湖泊水生态、内负荷变化研究与防退化技术及工程示范”现场研究而成立的研究基地。
环境工程实习心得体会（精选18篇）
环境工程实习心得体会（精选18篇）环境工程篇1实习时间：X年X月X日——X年X月X日认知实习目的：(1)认知实习，就是在我们没有上过专业课或者只是初步学习过专业课前，学院组织我们深入企业、工厂、车间，提前认识我们将要学的东西是什么，对这专业的哪些知识比较感兴趣，初步明确自己的学习目标。
(2)为了更好的让我们了解我们的专业，更好的掌握将来发展方向，学院组织我们进行认知实习。
在认知实习中我们熟悉了一些基本的工业加工方法和流程，了解一些常用机器的操作方法，认知企业环境保护方法与力度。
对于我们只在学校象牙塔的学生来说是一次难得的学习机会和经历，对以后走进工厂奠定了一定的实践基础，积累了宝贵的经验。
(3)这次实习能培养学生的生产实践和理论联系实际的观念，增加学好本专业的主动性，增强学生观察事物，发现问题和提出问题的能力，开阔我们的眼界，增强对专业的热爱，树立牢固的专业理想。
认知实习任务：一、浅析生活污水处理流程(杏林污水处理厂)6月25日(星期三)二、电镀废水处理工艺(松霖卫浴)6月27日(星期五)三、浅析化工污水处理流程(翔鹭石化)6月30日(星期一)四、浅析大气袋式除尘流程(三维丝环保股份有限公司)7月2日(星期三)五、浅析工艺生产处理流程(三达膜科技)7月3日(星期四)认知实习内容：一、杏林污水处理厂(6月25日)20xx年6月25日星期三，在杏林污水处理厂的工作人员的带领下，环境工程12级1班参观认识了杏林污水处理厂。
其中，我们跟随着污水的流程进行参观，从黑乎乎、带着各种杂物的进水泵口、到黑水翻涌的曝气池、沉淀池到水流潺潺的终沉池，最后到出水泵口杏林污水处理厂的污水处理工艺包含格栅分离、重力沉降、A2/O活性污泥法等工艺。
污水处理系统包括一级处理、二级处理和污泥处理。
在经过污水无害化处理之后，水质可达到一级B标准今天的天气不够给力，下午的倾盘大雨也未能阻止我们去参观杏林污水处理厂的如火热情。
讲解的老师带着麦克风、拿着伞给同学们做细心的讲解。
2024年环境工程毕业实习工作体会总结（三篇）
2024年环境工程毕业实习工作体会总结在2024年的环境工程毕业实习中，我有幸参与了一家知名环境工程公司的工作，对于环境工程领域的实践经验有了更加深入的了解和积累。
以下是我对这段实习经历的一些总结和体会。
首先，在实习期间，我深刻认识到环境污染问题对于我们社会和生态环境的巨大影响。
通过参与环保项目的设计和实施过程，我看到了环境工程师在减少污染、提高环境质量方面的重要作用。
我学习了更多关于环境监测、废水处理、废气处理等方面的专业技术和知识，也亲身参与了一些废水处理和废气处理工程的操作实践。
在实习过程中，我还深刻认识到环境工程领域的工作需要高度的责任感和专业素养。
处理环境问题常常关系到公众的健康和社会的可持续发展，所以需要我们以高标准、高质量的工作来保障环境质量和公众利益。
我在实习期间不断接触到各种复杂的环境问题和经验丰富的工程师，他们的严谨态度和问题解决能力给我留下了深刻的印象。
我深刻意识到只有通过不断学习和实践，才能不断提升自己的专业能力和素质，为社会和环境做出更大的贡献。
实习期间，我还有机会参与了一些环境评估与治理项目。
通过对一些企事业单位的环境评估和治理，我了解到环保工作的复杂性和挑战性。
在实际项目中，我需要收集和分析大量数据，对环境问题进行评估和预测，然后提出相应的治理方案。
这个过程需要我具备较强的数据分析和问题解决能力，也需要我不断积累实践经验，提高自己的工程实践能力。
除了专业技术方面的学习和实践，我还通过实习认识到了团队合作的重要性。
在环境工程领域，工程师往往需要与其他专业的人员合作，如化学专家、土木工程师等。
我在实习过程中与其他团队成员紧密协作，共同解决了一些复杂的环境问题。
通过与他们的交流和合作，我不仅学到了更多关于其他领域的知识，也提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
在以后的工作中，我会更加注重与他人的合作，共同推动环保工作的进展。
总之，2024年的环境工程毕业实习经历让我受益匪浅。
2024年环境工程实训心得体会
2024年环境工程实训心得体会近年来，全球环境问题日益严峻，人们对环境保护的重视程度也在不断提高。
作为环境工程专业的学生，我深知保护环境的重要性，因此我参加了2024年的环境工程实训项目。
在这次实训中，我收获颇丰，不仅加深了对环境工程的理解，还提高了实践操作和团队合作能力。
现将我的实习心得体会总结如下。
首先，实训中我深刻体会到了环境工程的广泛性和复杂性。
在实训过程中，我们从理论知识到实践操作，全方位地了解环境工程的各个领域。
我们学习了大气污染防治、水污染治理、固体废弃物处理等方面的知识，了解了常见的环境工程设备和技术。
通过实践操作，我们亲自体验了净化设备的运行和操作，掌握了一些实践技巧。
这些知识和技能的掌握对我未来从事环境工程工作非常有帮助。
其次，实训中我学会了团队合作。
在环境工程实践中，很少有一个人能够完成所有的工作，大部分时间都需要与团队成员合作完成任务。
在实训过程中，我们分组完成了一系列的实践项目，每个人有自己的任务，但也需要与组员相互协作。
通过团队合作，我们能够充分发挥每个人的优势，提高工作效率。
在合作中，我学会了聆听他人的意见，尊重他人的价值，学会与他人沟通和协商，这些都提高了我的沟通和协作能力。
在实习中，我们需要面对各种具体的环境问题，这要求我们要具备解决问题的能力。
通过实训，我学会了分析问题，解决问题的方法和技巧。
例如，在水污染治理实践项目中，我们需要对水源进行采样分析，确定水质，然后选择合适的处理方法。
在实践中，我们遇到了一些具体的问题，如环境参数的异常、设备故障等，通过分析和研究，我们找到了解决问题的方法。
这种解决问题的能力不仅在实践中很有用，也将成为我们未来工作中的重要素质。
此外，在实践过程中，我们还需要具备一定的安全意识和实践操作技能。
环境工程实践中，我们往往要与一些特殊的物质和设备打交道，这就要求我们要非常谨慎和注意安全。
在实训中，我们学习了安全操作规范，如佩戴个人防护装备、正确使用化学试剂、遵循工作流程等。
环境工程实习报告范文(通用6篇)
环境工程实习报告范文（通用6篇）环境工程实习报告篇1（1476字）大四下学期，我们环境工程专业学生进行了大学最后一次实习，毕业实习。
毕业实习是在我们学完所有的专业课程和专业选修课后，在环境监测实习，生产实习基础上又一次重要的实践环节，也是毕业设计的有机组成部分，其目的是巩固、验证和强化我们所学习过的知识，培养理论联系实际，综合运用所学知识解决实际问题的能力，为我们即将开始的毕业设计和将来的工作奠定良好的基础。
这次毕业实习，能使我们将课堂学过的理论知识与实际生产相联系，加深对专业知识的掌握和理解，充分利用实习基地的有利条件培育我们分析工程实例的能力，强化发现问题、分析问题、解决问题等的综合能力。
随着经济的进步、社会的发展、人民生活水平的进一步提高，人们对市政自来水水质以及水量提出了更高的要求要求，传统的自来水处理工艺以不能完全满足需要，传统的自来水工艺有待于进一步改进，要求有更高的过滤速度以及更高的过滤精度来满足当前的需求。
给水厂工艺流程一：微絮凝过滤工艺流程：工艺特点：此工艺由高效混合器、863过滤技术组成。
各组成工艺特点如下：1、高效混合器具有水头损失小、混合效果好、设备简单、不需土建构筑物、不需外加动力设备等优点，在设计流量范围内具有较好的混合效果；2、863过滤技术具有过滤速度快、精度高、反冲洗耗水率低、抗冲击负荷，采用气水反洗和表面水扫洗，冲洗效果好等特点，在同水量条件下，可有效减少占地面积，节省土建投资，提高出水质量；3、絮凝剂自动加药系统采用游动电位原理，可在线测量水中加入絮凝剂后的净电荷强度，可实时改变投加量以获得最佳絮凝效果，节约药剂，提高絮凝效果。
因此本工艺具有投资省、效率高的特点。
一般适用于水质较好的水库水、地下水和溪水等。
给水厂工艺流程二：混凝沉淀+过滤工艺流程：工艺特点：此工艺由高效混合器、絮凝池、沉淀池和DA863过滤技术组成。
各组成工艺特点如下：（1）高效混合器和絮凝剂自动加药系统的特点（见前述）；（2）絮凝池：①网格絮凝池：网格絮凝池具有絮凝时间短、絮凝效果较好等优点，适用于原水水温4。
2024年环境工程实训体会
2024年环境工程实训体会随着全球环境问题的日益严重，环境工程的重要性也在逐渐凸显。
为了提高学生的专业能力和实践能力，我所在的学校组织了一次环境工程实训，让我们能够亲身参与到环境保护与治理的实践中。
以下是我在2024年环境工程实训中的体会与收获。
一、实践与理论相结合，增强了专业知识的理解在实训过程中，我们将所学的环境工程理论知识与实际工程项目相结合，亲自参与到环境治理中的不同阶段。
比如，我们进行了水质监测和水处理工程实践，了解了不同水质指标的检测方法和处理工艺，对环境保护的具体措施有了更深入的了解。
通过亲自操作设备、分析实验数据，我们更加理解了环境工程理论的实际运用，并对环境工程专业有了更为全面的认识。
二、团队合作能力的提高在实训中，我们被分配到不同的小组，每个小组都有一个具体的任务和目标。
在任务中，我们需要分工合作，充分发挥每个人的专长和优势，共同解决问题。
通过与队友的密切合作，我们学会了有效的沟通和协调，提高了团队合作能力。
在多次实践项目中，我们互相配合、互相帮助，共同攻克了一个个难题，培养了团队协作精神。
三、实际操作能力的提升通过实践，我们不仅学到了专业知识，还练习了实际操作能力。
比如，我们进行了一次废水处理的实操，在老师的指导下，我们学会了操作不同的处理设备，掌握了废水处理的基本流程和方法。
通过在实验室中进行实际操作，我们对环境工程实践中各种设备的使用和操作有了更深入的了解，提高了我们的实际操作能力。
四、实践中的问题意识和解决能力在实践过程中，我们遇到了很多问题，比如设备操作不当、实验数据异常等。
面对这些问题，我们要迅速分析原因，并采取相应的措施予以解决。
通过实践，我们逐渐培养了发现问题、解决问题的能力，提高了自己的问题意识和解决问题的能力。
五、实践中的安全意识和风险管理能力在环境工程实践中，安全是非常重要的。
我们在实践中学会了正确使用实验设备和化学药品，并且要注意防护措施的采取，确保实践过程的安全。
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环境工程实习心得
●一、实习目的
通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。
众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
●二、实习内容安排
1、XX年6月7日____(省、市、区、县)第二污水处理厂
2、XX年6月8日林职院校园垃圾调查及处理方案设计
4、XX年6月10日____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)五甲塘湿地公园
5、XX年6月11日实习小结及实习内容汇总PPT制作
●三、实习小组人员安排
组长：##############
组员：##############
●四、实习内容
（一）污水处理厂参观学习
1、实习时间：8：00——14:00
2、实习地点：____(省、市、区、县)官南大道____(省、市、区、县)第二污水处理厂
3、实习内容
6月7日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们带到了污水处理厂，进入工厂后我们先参观了位于办公楼大厅内的各类数据的展示墙，然后来到大会议室工厂总工程师给我们细致的讲解了该厂的工艺流程和实际操作的理论知识，随后，我们全体同学分为两个组由两个工程带领我们进行了全厂参观。
在参观的过程中我们遇到问题的时候就及时的向工程师进行提问，工程师也耐心的向我们进行讲解。
____(省、市、区、县)第二污水处理厂于____年建成投入使用，该厂位于官南大道，主要负责处理来____(省、市、区、县)周边居民的生活污水，处理水量设计值达10万吨/ 天，
处理后水质可达到国家标准执行gb18918-XX-一级b标准，处理后的水排放至盘龙江。
此污水处理厂运用的是a2/o工艺。
该厂的出水及进水指标也根据国家的相关规定有着明确的指标，进水水质：bod=180mg/l ss=250mg/l t-n=45mg/l t-p=5mg/l ，出水水质：bod≤15mg/l
ss≤15mg/l t-n ≤8mg/l t-p≤1mg/l。
1、进水泵房
作用：提高污水的高度，是后面的流程从高到低形成一个高度差，从而流畅的运作。
二厂进水泵采用五台潜污泵, 水泵单机流量0. 43 m3/ s ,4 用1 备。
plc 系统可以根据水位控制水泵的开停,也可使泵按交替方式运行。
其中一台泵的出水管上装有电控阀,可以在控制水位中起到微调作用。
如果来水量大于设计流量,水位异常升高时, 将通过溢流道溢出,溢流水位是3.40 m 。
2、格栅
作用：污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用来拦截、清除污水中的漂浮物。
二厂设置：粗格栅井,分为两格,每格宽2m 、长9m 。
北侧的前池设有固定格栅,采用链条传动、耙齿在栅条上移动清污的格栅机;南侧前池采用链条传动、连续筛滤式的翻转格栅。
该污水厂的粗格栅：粗格栅间距40mm ；细格栅：格栅间距6mm，该厂粗格栅采用的是30分钟启动一次的运行方式。
3、沉砂池
作用：沉沙池通过重力沉淀的原理，去除污水中的泥等悬浮物。
沉淀池中一般装有刮泥车，它以非常慢的速度连续运行。
二厂设置：该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的涡流量很大，在上面听到了很大的水流声。
4、厌氧池
来自沉砂池的污水与占进水量5%～10 % 的回流污泥混合后进入两组平行的厌氧池, 在每格顶部设一个垂直搅拌器每组池容积4 426. 1 m3 。
厌氧池的停留时间约为2.12 h ( q = 10 ×104 m3/ d) 和1.42 h ( q = 15 ×104 m3/ d) 。
厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径70 m 的圆形硝化和反硝化池。
活性污泥是一种絮状污泥，其主要组成部分就是微生物——好氧菌。
污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。
它够能直观地了解好氧菌的生长情况，也为回流污泥量的确定提供了依据。
好氧区有无足够的氧，与硝化反应能否完成至关重要，同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。
5、同心圆活性污泥法
该部分是污水处理工程中最重要的处理构筑物，为污水的生物处理提供场所和条件。
在本次参观的a2 /o处理工艺中，把生物处理池划分为厌氧、缺氧、好氧三个区。
由于每个区的工艺条件不同，生长的微生物种类也不完全一样，使每个区的处理功能不一样，通过这些不同的功能组合，达到除磷脱氮的处理目的。
反硝化区的污水继续进入池外圈的硝化区(或称曝气区) 。
硝化区用转刷充氧, 转刷除充氧外,还具有推流和混合作用。
控制由硝化区向反硝化区提供回流的混合液,最大回流比是400 % 。
6、沉淀池
规格：由沉淀池配水井分别流至四座沉淀池，每池直径53 m；有效容积4961.4 m3；总高度8.25 m；水力停留时间4.76 h ( q = 10 ×10 4m3/ d) 或3.17 h ( q = 15 ×10 4 m3/d) ,沉淀的表面负荷为0. 47 m3/ (m2 /h)。
7、污泥处理
回流污泥泵房：回流污泥泵房采用半圆环形的布置方案，泵房内径6.9 m, 外径12.5 m, 集泥池面积43 m2
剩余污泥泵房：剩余污泥泵房设有6.75 m ×4.5 m ×2.64 m 的污泥池,池内设三台潜污泵,提升的污泥通过地下输泥管道排至污泥浓缩池进行污泥处理。
泵的运转采用定时器控制,每台泵的流量q = 1550 m3/d。
二厂污泥处理的设备只要有：调质池、污泥进料泵、加药系统、加药罐、投药泵带式压滤机、压滤机。
经处理后的为你脱水后将污泥外运，外运的污泥将运到昆明城郊的垃圾处理厂进行填埋处理。
污水处理厂的参观结束后，我们又很大的收获，在课堂上的学习主要以理论知识为主，这样的实习让我们把理论的知识与实际紧密的相结合，让我们的课堂知识得到了更全面具体的体会。
（二）学校校园垃圾调查及处理方法设计
1、实习时间：6月8日上午9:30——下午4:00
2、实习地点：以···为主的校园垃圾聚集点
1）学生及教师生活产生的垃圾
一般分类：铁罐、铝罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、铝箔包、电池等；纸类：报纸、书籍、杂志、纸杯、包装纸盒及不含油渍废纸等；旧衣类；一次性餐具：一次性饭盒、筷子，泡面盒等；塑料袋：各类材质的塑料袋及各种食品的包装袋等。
2）学院食堂所产生垃圾
各类学生吃饭所残留的剩菜剩饭及大量的一次性餐具（饭盒及一次性筷子）；煤渣、各类食材加工废料及各种洗涤用水等。
3）其他类型
各建筑工地所产生的建筑废渣废料；进出车辆所残留的各类垃圾及其学生；残留的烟头等。