化验员基础知识教程
干货新手化验员检测基础知识培训大全化验员
干货新手化验员检测基础知识培训大全化验员一、教学内容本节课我们将学习化验员的基本知识，包括化验的基本原理、化验操作的步骤和注意事项，以及化验数据的处理和分析方法。
具体内容包括：1. 化验的基本原理：化验的定义、分类和作用，化验的基本步骤，化验中常用的仪器和设备。
2. 化验操作的步骤和注意事项：化验前的准备，样品的采集和处理，化验操作的步骤和技巧，化验中的安全注意事项。
二、教学目标1. 了解化验的基本原理和作用，掌握化验的基本步骤和技巧。
2. 学会正确使用化验仪器和设备，能够安全、准确地进行化验操作。
三、教学难点与重点重点：化验的基本原理和作用，化验操作的步骤和技巧，化验数据的处理和分析方法。
难点：化验操作的步骤和技巧，化验数据的处理和分析方法。
四、教具与学具准备教具：化验仪器和设备，样品，试剂，实验台。
学具：实验记录本，化验报告模板。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个实际的化验案例，让学生了解化验的作用和意义，引出本节课的主题。
2. 化验的基本原理：讲解化验的定义、分类和作用，介绍化验的基本步骤，展示化验中常用的仪器和设备。
3. 化验操作的步骤和注意事项：讲解化验前的准备，样品的采集和处理，化验操作的步骤和技巧，强调化验中的安全注意事项。
5. 例题讲解：通过一个具体的化验案例，讲解化验操作的步骤和技巧，化验数据的处理和分析方法。
六、板书设计化验基本原理定义、分类和作用基本步骤常用仪器和设备化验操作步骤和注意事项化验前准备样品采集和处理操作步骤和技巧安全注意事项化验数据处理和分析方法数据整理和处理结果分析和评价七、作业设计1. 请简述化验的基本原理和作用。
2. 请列举化验中常用的仪器和设备，并简述其作用。
3. 请描述化验操作的步骤和技巧。
4. 请简述化验数据的处理和分析方法。
样品：某品牌饮料试剂：pH试纸结果：pH值为3.5八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际案例和操作练习，让学生了解了化验的基本原理和作用，掌握了化验操作的步骤和技巧，学会了化验数据的处理和分析方法。
化验员培训教程(PPT100页).pptx
相对偏差 =
×100%
五、标准偏差和相对标准偏差
1.标准偏差 是反映一组样品测定值的 分散性的统计指标。
若设样品的测定值为xi，则其平均值 为 ，且有n个测定值，那么标准偏差 为：
2.相对标准偏差（RSD）
六 原始记录/保存
样品分析检测过程中应填写检验记录， 记录应准确、完整、及时。
七、化学试剂等级 1.一级品 即优级纯，又称保证试剂（符号G.R.），我
国产品用绿色标签作为标志，这种试剂纯度很高，适 用于精密分析，亦可作基准物质用。 2.二级品 即分析纯，又称分析试剂（符号A.R.），我 国产品用红色标签作为标志，纯度较一级品略差，适 用于多数分析，如配制滴定液，用于鉴别及杂质检查 等。 3.三级品 即化学纯，（符号C.P.），我国产品用蓝色 标签作为标志，纯度较二级品相差较多，适用于工矿 日常生产分析。 4.四级品 即实验试剂（符号L.R.），杂质含量较高， 纯度较低，在分析工作常用辅助试剂（如发生或吸收 气体，配制洗液等）。
二、精密度和偏差
1.精密度 系指在同一实验中，每次测得的 结果与它们的平均值接近的程度。
2.偏差 系指测得的结果与平均值之差。
三、误差和偏差
由于“真实值”无法准确知道，因此无 法计算误差。在实际工作中，通常是计 算偏差（或用平均值代替真实值计算误 差，其结果仍然是偏差）。
四、绝对偏差和相对偏差 绝对偏差 = 测得值－平均值
对电子天平进行自校或定期外校，保证其处于 最佳状态。6、如果电子天平出现故障应及时 检修，不可带“病”工作。7、操作天平不可 过载使用以免损坏天平。8、若长期不用电子 天平时应暂时收藏为好。
第二章 有效数字的处理
一、有效数字 1.在分析工作中实际能测量到的数字就称为
化验员基础知识培训讲义【共134张PPT】
⑶ B的体积分数:
混合前B的体积(VB)除以混合物的体积(V0)称为B的 体积分数(适用于溶质B为液体)，以φB表示。即
φB=VB/ V0
多用于液体溶于液体之中，如将液体试剂稀释时， 多采用这种浓度表示，Φ(C2H5OH)=0.75，也可以写 成φ (C2H5OH)=75%，若用无水乙醇来配制这种浓度 的溶液，可量取无水乙醇75 mL，加水衡释至100 mL。
φB=VB/ V0
式中： ρ －－溶质B的质量浓度(g/L)； 标准溶液的浓度准确程度直接影响分析结果的准确度。
B 这是一种固体稀释方法。
因此它们都不能直接配制标准溶液。
mB －－溶质B的质量(g)； ⑷ 比色皿使用完毕，立即用蒸馏水冲洗干净，并用柔软清洁的纱布把水渍擦净，防止表面光洁度受损，影响正常使用。 V －－混合物(溶液)的体积(V)。
试剂等级 试剂规格 标签颜色 国际通用等 级符号
杂质含量
一级 优级纯 绿色
GR
很低
二级 分析纯 红色
AR
低
三级 化学纯 蓝色
CP
略高于 分析纯
适用范围
精 确 的 分 析 一 般 分 析 和 工业分析和教学
和科研
科研
实验
其他级别化学试剂等级对照表
试剂等级
用途
色谱纯
气相色谱分析 液相色谱分析
生化试剂
配置生物化学 检验试剂
② 用于评价分析方法
某种分析方法的可靠性可用加入标准物质 作回收试验的方法来评价。具体做法是，在 被测样品中加入已知量的标准物质，然后作 对照试验，计算标准物质的回收率，根据回 收率的高低，判断分析过程是否存在系统误 差及该方法的准确度。
③ 用于实验室内部或实验室之间的质
化验员基础知识培训教材
（3）滴定管读数
• 数读时滴定管应保持垂直。
• 由于附着力和内聚力的作用，滴定管的液面呈弯月形。无色
水溶液的弯月面比较清晰，而有色溶液的弯月面清晰程度较 差，因此，两种情况的读数方法稍有不同。为了正确读数， 应遵守下列原则：
a.读数前滴定管应垂直放置。
由于一般滴定管夹不能使滴定管处于垂直状态，所以可从
移液管使用过程
1. 吸溶液:右手握住 移液管,左手揿洗耳球 多次; 2. 把溶液吸到管颈标 线以下,不时放松食指, 使管内液面慢慢下降;
3.把液面调节到标线;
4.放出溶液:移液管下端紧贴内壁,放开食指,溶液沿瓶壁自由 流出;
5.残留在移液管尖的最后一滴溶液,一般不需要吹掉(如果管 上标注”吹”则应吹掉)
住玻璃棒，一免玻璃棒来回滚动。然后用少量
蒸馏水冲洗烧杯及玻璃棒3～4次，洗涤液全部 转入容量瓶。若溶解试样时，为防止溶解时发
生喷溅使用了表面玻璃，则表面玻璃朝溶液的
一面也应用蒸馏水冲洗几次，洗涤液倒入烧杯 中，再转入容量瓶。这一操作称为溶液的定量
定容
当溶液盛至约 3/4容积时，应将容量瓶摇 晃作初步混匀，但切勿倒置容量瓶。继 续加水稀释，当接近标线时，应用滴管 逐滴加水至弯月面恰好与标线相切，盖
移液管的末端仍靠在盛溶液容器的内壁上， 左手拿着盛溶液的容器，并使之倾斜成 45°，稍放松右手食指，不断移动移液 管身，使管内液面平稳下降。直到溶液的 弯月面与标线相切时，立即用食指压紧管 口，取出移液管，插入承接溶液的器皿中， 管的末端仍靠在器皿内壁上。此时移液管 应保持垂直，将承接的器皿倾斜，使容器 内壁与移液管尖亦成 45°，松开食指， 让管内溶液自然地全部沿器壁流下。再停 靠15s 后，拿走移液管，残留在移液管末 端的溶液，切不可用外力使其流出，因校 正移液管时，已考虑了末端保留溶液的体 积。
化验员基础知识教程
化学药品的正确使用和安全防护
• 对于预防热爆炸，强氧化剂和强还原剂必须 分开存放，使用时轻拿轻放，远离热源。
易燃、易爆化合物
化学药品的正确使用和安全防护
• 防灼伤
• 除了高温以外，液氮、强酸、强碱、强 氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸 等物质都会灼伤皮肤；应注意不要让皮 肤与之接触，尤其防止溅入眼中。
• 金属钠、钾、铝粉、电石、黄磷以及金属氢化 物要注意使用和存放，尤其不宜与水直接接触；
• 万一着火，应冷静判断情况，采取适当措施灭 火；可根据不同情况，选用水、沙、泡沫、CO2 或 CCl4 灭火器灭火。
化学药品的正确使用和安全防护
• 防爆
• 化学药品的爆炸分为支链爆炸和热爆炸 • 氢、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸
准气瓶总阀，以防万一阀门或气压表冲出伤人。
实验室救护
• 1. 紧急处理； • 当腐蚀性毒物进入口中时，若是强酸且已经吞下，
应大量饮水后服用氢氧化铝软膏和鸡蛋蛋白；若是 强碱，也应大量饮水后服用醋或鲜果汁、鸡蛋蛋白。 无论酸碱损害皆可灌注牛奶。吸入毒气者，先要到 窗外通风处呼吸新鲜空气。
实验室救护
• 2. 课前必须认真预习，写好预习卡片，照 预习卡片做实验，教师要认真检查预习情况。
• 3. 实验中要及时做记录，实验结束后要经 老师审阅签字。实验中发生错误，需经教师 同意后方可重做。
实验室规则
• 1. 实验课必须带报告本、笔和记录本，进 入实验室首先搞好实验台面卫生。
• 2. 课前必须认真预习，写好预习卡片，照 预习卡片做实验，教师要认真检查预习情况。
• 实验室常用电为频率 50 Hz, 200 V 的交流电。 人体通过 1 mA的电流，便有发麻或针刺的感 觉，10 mA 以上人体肌肉会强烈收缩，25 mA 以上则呼吸困难，就有生命危险；直流电对人 体也有类似的危险。
（完整版）化验员培训教程
（完整版）化验员培训教程化验员、质监员培训讲义第⼀部分基本常识第⼀章允许差⼀、准确度和误差1.准确度系指测得结果与真实值接近的程度。
2.误差系指测得结果与真实值之差。
⼆、精密度和偏差1.精密度系指在同⼀实验中，每次测得的结果与它们的平均值接近的程度。
2.偏差系指测得的结果与平均值之差。
三、误差和偏差由于“真实值”⽆法准确知道，因此⽆法计算误差。
在实际⼯作中，通常是计算偏差（或⽤平均值代替真实值计算误差，其结果仍然是偏差）。
四、绝对偏差和相对偏差绝对偏差 = 测得值－平均值绝对偏差相对偏差 = ×100% 平均值若两份平⾏操作，设A 、B 为两次测得值，则其相对偏差如下式计算：A －平均值 A －(A ＋B)/2 A －B相对偏差（%）= ×100% = ×100% = ×100% 平均值 (A ＋B)/2 A ＋B五、标准偏差和相对标准偏差1.标准偏差是反映⼀组供试品测定值的离散的统计指标。
若设供试品的测定值为Xi ，则其平均值为X ，且有n 个测定值，那么标准偏差为：1.标准偏差（SD ）S X =2.相对标准偏差（RSD ）S XRSD = ×100%六、最⼤相对偏差相对偏差是⽤来表⽰测定结果的精密度，根据对分析⼯作的要求不同⽽制定的最⼤值（也称允许差）。
七、误差限度1)(2--∑n x x x误差限度系指根据⽣产需要和实际情况，通过⼤量实践⽽制定的测定结果的最⼤允许相对偏差。
第⼆章有效数字的处理⼀、有效数字1.在分析⼯作中实际能测量到的数字就称为有效数字。
2.在记录有效数字时，规定只允许数的末位⽋准，⽽且只能上下差1。
⼆、有效数字修约规则⽤“四舍六⼊五成双”规则舍去过多的数字。
即当尾数≤4时，则舍；尾数≥6时，则⼊；尾数等于5时，若5前⾯为偶数则舍，为奇数时则⼊。
当5后⾯还有不是零的任何数时，⽆论5前⾯是偶或奇皆⼊。
例如：将下⾯左边的数字修约为三位有效数字2.324→2.32 2.325→2.32 2.326→2.33 2.335→2.34 2.32501→2.33三、有效数字运算法则1.在加减法运算中，每数及它们的和或差的有效数字的保留，以⼩数点后⾯有效数字位数最少的为标准。
化验员基础知识
化验员基础知识化验员基础知识化学分析法第一章1、洗涤玻璃仪器的方法与要求（1）一般的玻璃仪器（如烧瓶、烧杯等）：先用自来水冲洗一下，然后用肥皂、洗衣粉用毛刷刷洗，再用自来水清洗，最后用纯化水冲洗3次（应顺壁冲洗并充分震荡，以提高冲洗效果）。
计量玻璃仪器（如滴定管、移液管、量瓶等）：也可用肥皂、洗衣粉的洗涤，但不能用毛刷刷洗。
（2）精密或难洗的玻璃仪器（滴定管、移液管、量瓶、比色管、玻璃垂熔漏斗等）：先用自来水冲洗后，沥干，再用铬酸清洁液处理一段时间（一般放置过夜），然后用自来水清洗，最后用纯化水冲洗3次。
（3）洗刷仪器时，应首先将手用肥皂洗净，免得手上的油污物沾附在仪器壁上，增加洗刷的困难。
（4）一个洗净的玻璃仪器应该不挂水珠（洗净的仪器倒置时，水流出后器壁不挂水珠）。
2、玻璃仪器的干燥（1）晾干不急等用的仪器，可放在仪器架上在无尘处自然干燥。
（2）急等用的仪器可用玻璃仪器气流烘干器干燥（温度在60〜70C为宜）。
（3）计量玻璃仪器应自然沥干，不能在烘箱中烘烤。
3、玻璃仪器的保管要分门别类存放在试验柜中，要放置稳妥，高的、大的仪器放在里面。
需长期保存的磨口仪器要在塞间垫一张纸片，以免日久粘住。
第二章分析天平与称量一、天平室规章制度1.操作者工作时穿好工作服，班前班后整理好岗位卫生，保持天平、操作台、地面及门窗洁净。
2.操作者应熟悉分析天平的原理、构造和正确的使用方法，避免因使用不当和保管不妥而影响称量准确度或损伤天平某些部件。
3.所用分析天平，其感量应达到O.lmg （或O.OImg），其精度级别不应低于四级（或三级）。
每年由市计量部门定期校正计量一次。
任何人不得随意拆装其部件或改变其灵敏度。
如发现异常，应及时向质量保证部报告，并做好记录。
4.与本室无关人员不得随便入内，更不得随意操作使用天平。
二、操作程序1.使用天平前，应先清洁天平箱内外的灰尘，检查天平的水平和零点是否合适，砝码是否齐全。
2.称量的质量不得超过天平的最大载荷。
《化验员培训教程》PPT课件
2023REPORTING 《化验员培训教程》PPT课件•化验员基础知识•样品采集与处理•化学分析方法与应用•仪器分析方法与应用•数据处理与结果表达•质量保证与质量控制体系建立目录20232023REPORTINGPART01化验员基础知识化验员职责与素养严格遵守化验室规章制度和操作规范，确保实验结果的准确性和可靠性。
负责样品的接收、登记、保管和处置，确保样品的完整性和可追溯性。
熟练掌握化验室常用仪器与设备的使用方法，定期进行维护和保养。
认真执行化验任务，及时完成实验报告和记录，做好实验数据的分析和处理工作。
具备良好的职业道德和团队协作精神，积极参加培训和学习，不断提高自身专业素养。
严格遵守实验室安全规定，正确使用实验器材和试剂，确保实验过程的安全。
熟悉实验室常见危险源和应急处理措施，掌握基本的急救和消防技能。
正确佩戴和使用个人防护用品，如实验服、护目镜、手套等，确保个人安全。
保持实验室整洁有序，及时清理废弃物和过期试剂，防止环境污染和安全事故的发生。
01020304实验室安全与防护电导率仪用于测量溶液的电导率，进而推算出溶液的浓度或离子含量。
分析天平用于精确称量样品和试剂，保证实验的准确性和可重复性。
分光光度计用于测量物质对光的吸收、透射或反射程度，从而确定物质的含量或性质。
pH 计用于测量溶液的酸碱度，为化学实验提供重要的参考数据。
离心机用于分离液体中的固体颗粒或不同密度的液体组分，广泛应用于生物、化学等领域。
化验室常用仪器与设备2023REPORTINGPART02样品采集与处理代表性原则典型性原则无菌操作原则采样方法样品采集原则与方法确保所采集的样品能够真实反映被检测对象的整体情况，避免偶然误差。
在采样过程中，严格遵守无菌操作规范，避免样品受到污染。
针对不同的检测目的和对象，选择有代表性的采样点和采样时间。
根据不同的样品类型和检测需求，选择合适的采样方法，如随机采样、系统采样、分层采样等。
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会发生爆炸。二氧化碳灭火器打开开关即可喷出二氧化碳雾状气体。
泡沫灭火器倒立即喷出泡沫，灭火时应该从火的四周向中心扑灭。 • 首先切断火源，关闭媒气，拉下电闸，移去附近的易燃物，同时用 石棉布、温布、沙子等覆盖或使用泡沫灭火器。 • 有机溶剂或油物着火时不能用水浇，否则火焰将蔓延开来。 • 火灾发生及时拨打“119＂，及时报告。
实验室常用仪器
• 非金属材料器皿.rmvb
• 常用玻璃仪器名称和用途.rmvb • 容量瓶的使用.rmvb
• 移液管和吸量管的使用.rmvb
• 分析天平的使用.rmvb • 电子天平.rmvb
仪器管理制度
• 管理方法 • 注意事项 • 赔偿
化学实验的安全防护
• 在化学实验中，经常使用各种化学药品
实验室救护
• 4. 当皮肤被烧伤、烫伤时用烫伤油膏敷涂。 再用蒸馏水冲洗，然后涂上红药水，贴上创
可贴或绷带包扎。大伤口先按紧大血管防止
• 5. 当被玻璃割伤、扎伤时．首先取出碎玻璃，
大量出血。
实验室救护
• 火灾抢救
• 实验室内一般使用二氧化碳或泡沫灭火器。四氯化碳灭火器不宜在 实验室使用，因为四氯化碳在高温时会生成剧毒的光气，遇金属钠
安全用电
（3）电源裸露部分应有绝缘装置，电器外 壳应接地线； （4）不能用试电笔去试高压电； （5）不应用双手同时触及电器，防止触电 时电流通过心脏； （6）一旦有人触电，应首先切断电源，然 后抢救。
仪器设备的安全用电
• 一切仪器应按说明书装接适当的电源，需要接地的一 定要接地； • 若是直流电器设备，应注意电源的正负极，不要接错； • 若电源为三相，则三相电源的中性点要接地，这样万 一触电时可降低接触电压；接三相电动机时要注意正 转方向是否符合，否则，要切断电源，对调相线； • 接线时应注意接头要牢，并根据电器的额定电流选用 适当的连接导线； • 接好电路后应仔细检查无误后，方可通电使用； • 仪器发生故障时应及时切断电源。
高压气瓶的安全使用
• 气瓶应专瓶专用，不能随意改装； • 气瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方，易燃气 体气瓶与明火距离不小于 5 米；氢气瓶最好隔离； • 气瓶搬运要轻要稳，放置要牢靠； • 各种气压表一般不得混用； • 氧气瓶严禁油污，注意手、扳手或衣服上的油污； • 气瓶内气体不可用尽，以防倒灌； • 开启气门时应站在气压表的一侧，不准将头或身体对 准气瓶总阀，以防万一阀门或气压表冲出伤人。
有毒化学物质
预防措施：
• 涉及有毒物质的实验应在通风橱内操作；产生 有毒蒸气和气体的实验需防止泄漏并安装吸收 装置，做好个人安全防护，穿戴好工作服、橡 胶手套、防护眼镜、面罩、口罩等，严禁吸入
身体内部和接触皮肤；实验室保持良好的通风；
严格执行有关保管、领用制度。
通风橱开关
安全用电
• 人身安全防护
化学实验的基础知识
实验室规则
实验室常用仪器 化学实验的安全防护
实验室救护
三废、有机溶剂、产物的处理
实验安排
实验室规则
• 1. 实验课必须带报告本、笔和记录本，进 入实验室首先搞好实验台面卫生。
实验室规则
• 1. 实验课必须带报告本、笔和记录本，进 入实验室首先搞好实验台面卫生。 • 2. 课前必须认真预习，写好预习卡片，照 预习卡片做实验，教师要认真检查预习情况。
化学药品的正确使用和安全防护
• 防火
• 乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂 易燃，实验室不得存放过多，切不可倒入下水 道，以免集聚引起火灾； • 金属钠、钾、铝粉、电石、黄磷以及金属氢化 物要注意使用和存放，尤其不宜与水直接接触； • 万一着火，应冷静判断情况，采取适当措施灭 火；可根据不同情况，选用水、沙、泡沫、CO2 或 CCl4 灭火器灭火。
• 爆炸极限
• 预防链爆炸措施：实验仪器装置结合部位应严 密，低沸点反应物、产物、溶剂产生的尾气吸 收和排放应符合安全规定。实验室应该具有良 好、高效的通风设备，保持室内空气流通。及 时维修、电器开关、马达、照明灯等应防止火 花、安装防护罩。实验室禁止穿露钉鞋，禁止 敲击金属、砖石等，防止产生火星。易燃、易 爆、易挥发的试剂应在通风橱内放置和操作。
％碳酸氢钠溶液洗；若是碱，用 1 ％硼酸溶
液洗；若是溴，用l％碳酸氢钠溶液洗；若是
玻璃等硬物进入眼睛，先用镊子小心取出或
用水冲出，再用水冲洗。
实验室救护
• 3. 当皮肤被化学品灼伤时，先用吸水纸或
脱脂棉吸干，再用大量水冲洗。若是酸；用
1％碳酸氢钠溶液洗；若是碱，用1％硼酸溶
液洗；若是溴，用l％碳酸氢钠溶液洗。
使用高压容器的安全防护
• 化学实验常用到高压储气钢瓶和一般受压的玻 璃仪器，使用不当，会导致爆炸，需掌握有关 常识和操作规程 • 气体钢瓶的识别（颜色相同的要看气体名称） 氧气瓶天蓝色； 氢气瓶深绿色； 氮气瓶黑色； 纯氩气瓶 灰色； 氦气瓶 棕色； 压缩空气 黑色； 氨气瓶黄色； 二氧化碳气瓶黑色。
三废、有机溶剂、产物的处理
• 1. 废气
• 废气根据其特性，使用气体吸收装置和相应的吸收 液或吸附材料来吸收、处理。例如：卤化氢、二氧 化硫等酸性气体，可用碳酸钠、氢氧化钠等碱性水 溶液吸收。一些有毒气体可用活性炭、分子筛、硅
藻土等吸收剂吸收。
三废、有机溶剂、产物的处理
• 2. 废渣、废液 • 无毒废渣、废液可在指定地点深埋，有毒 废渣、废液必须交有关专业部门处理。 • 3. 有机溶剂 • 有机溶剂要分类回收，经蒸馏、分馏后循 环使用。 • 4. 产物 • 实验所得产物和副产物要回收，提倡前一 个实验的产物作为后面实验的反应机合理利 用产物。
实验室救护
• 1.
•
紧急处理；
当腐蚀性毒物进入口中时，若是强酸且已经吞下，
应大量饮水后服用氢氧化铝软膏和鸡蛋蛋白；若是
强碱，也应大量饮水后服用醋或鲜果汁、鸡蛋蛋白。 无论酸碱损害皆可灌注牛奶。吸入毒气者，先要到 窗外通风处呼吸新鲜空气。
实验室救护
• 2. 当眼睛受到伤害时，切勿用手搓揉，无论
酸、碱首先都要用大量水冲洗。若是酸，用l
和仪器设备，以及水、电、煤气，还会
经常遇到高温、低温、高压、真空、高
电压、高频和带有辐射源的实验条件和
仪器，若缺乏必要的安全防护知识，会
造成生命和财产的巨大损失。
化学药品的正确使用和安全防护
• 防毒
• 大多数化学药品都有不同程度的毒性。有毒化学 药品可通过呼吸道、消化道和皮肤进入人体而发 生中毒现象。
化学药品的正确使用和安全防护
• 防毒注意事项
• 实验前应了解所用药品的毒性、性能和防护措施；
• 使用有毒气体（如H2S, Cl2, Br2, NO2, HCl, HF)应在通 风橱中进行操作； • 苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等蒸汽经常久吸会使人嗅 觉减弱，必须高度警惕；
• 有机溶剂能穿过皮肤进入人体，应避免直接与皮肤接触； • 剧毒药品如汞盐、镉盐、铅盐等应妥善保管； • 实验操作要规范，离开实验室要洗手。
• 如 HF 侵入人体，将会损伤牙齿、骨骼、造血和 神系统；
• 烃、醇、醚等有机物对人体有不同程度的麻醉作 用； • 三氧化二砷、氰化物、氯化高汞等是剧毒品，吸 入少量会致死。
化学药品的正确使用和安全防护
• 防毒注意事项
• 实验前应了解所用药品的毒性、性能和防护措施；
• 使用有毒气体（如H2S, Cl2, Br2, NO2, HCl, HF)应在通 风橱中进行操作；
废液桶
废液桶
结束语
• 本次讲座仅是一般常识，进入实验室后， 应严格遵守实验室守则； • 结束实验离开时，要仔细检查电源、电 源和门窗是否关好；
• 祝同学们实验顺利！
化学药品的正确使用和安全防护
• 对于预防热爆炸，强氧化剂和强还原剂必须 分开存放，使用时轻拿轻放，远离热源。
易燃、易爆化合物
化学药品的正确使用和安全防护
• 防灼伤
• 除了高温以外，液氮、强酸、强碱、强 氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸 等物质都会灼伤皮肤；应注意不要让皮 肤与之接触，尤其防止溅入眼中。
化学药品的正确使用和安全防护
• 防爆
• 化学药品的爆炸分为支链爆炸和热爆炸 • 氢、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸 乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体与 空气混合至爆炸极限，一旦有一热源诱发，极易 发生支链爆炸； • 过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基 甲苯等易爆物质，受震或受热可能发生热爆炸。
实验室规则
• 1. 实验课必须带报告本、笔和记录本，进 入实验室首先搞好实验台面卫生。 • 2. 课前必须认真预习，写好预习卡片，照 预习卡片做实验，教师要认真检查预习情况。 • 3. 实验中要及时做记录，实验结束后要经 老师审阅签字。实验中发生错误，需经教师 同意后方可重做。
实验室规则
• 1. 实验课必须带报告本、笔和记录本，进 入实验室首先搞好实验台面卫生。 • 2. 课前必须认真预习，写好预习卡片，照 预习卡片做实验，教师要认真检查预习情况。 • 3. 实验中要及时做记录，实验结束后要经 老师审阅签字。实验中发生错误，需经教师 同意后方可重做。 • 4. 爱护仪器，节约药品，取完药品要盖好 瓶盖，公用仪器、药品用完要放回原处，仪 器破损要及时报损。
实验室规则
• 5. 遵守课堂纪律，不得旷课迟到，实验室内
要保持安静，不许喧哗，不许擅自离开岗位。
实验室规则
• 5. 遵守课堂纪律，不得旷课迟到，实验室内